Interaktives Lernen - Keynote Twentytwenty - Joerg Hofstaetter

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Interaktives lernen Jörg Hofstätter / ovos The Hub, 21.Oktober 2014

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Video der Präsentation unter: http://www.twentytwenty.at/events/interaktives-lernen-2/6/ Der rasante technologische und gesellschaftliche Wandel verlangt den Menschen neue Kompetenzen ab. Heute ist es wichtiger denn je, sich laufend weiterzubilden, die Vorzüge der Vernetzung in der Schule und im Beruf richtig zu nutzen, die Fähigkeit zum kritischen Hinterfragen auszubilden und den praktischen Umgang mit neuen Technologien und Tools zu erlernen. Diese Technologien und Tools sind gleichzeitig auch die Vehikel für den Erwerb dieser Kompetenzen. In der nächsten Ausgabe von twenty.twenty wollen wir darüber sprechen, welche Trends es im Bereich des digitalen Lernens gibt und wie sich die Tools weiterentwickeln werden. Darüber wurde bei der 21. Ausgabe von twenty.twenty diskutiert. Keynote: Jörg Hofstätter, geschäftsführender Gesellschafter von ovos und Experte für spielerische Wissensvermittlung

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Interaktives lernen Jörg  Hofstätter  /  ovos  The  Hub,  21.Oktober  2014  

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source.:  h+p://www.businessinsider.com.au/essen5al-­‐khan-­‐academy-­‐courses-­‐2014-­‐8#figure-­‐out-­‐how-­‐to-­‐start-­‐inves5ng-­‐1  

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Der beste Lehrer der Welt kann nicht so viel über seine SchülerInnen wissen wie das Khan Academy Dashboard.  

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Flipping The classroom

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Screenshot:  h+p://www.ted.com/talks/salman_khan_let_s_use_video_to_reinvent_educa5on  

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MOOCs

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IN Harvard GAB ES 2013 mehr ANMELDUNGEN in Onlinekursen als Absolventen seit der Gründung vor 378 Jahren. BBC  Word  service,  MOOCS  29.04.2014  

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60 Mio $ BBC  Word  service,  MOOCS  29.04.2014  

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Gegr.  Mai  2012  Erster  Kurs  155,000  Studenten  aus  162  Ländern.    Juli  2014  2,5  millionen  registierte  Studenten,  240  Kurse    September  2014    edX  startet  eine  High  School  Initiative  

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Claude  Mc  Kendy  (Kinshasha,  Kongo)      

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UDACITY IMOOX COURSERA

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TABLETS  

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Tablet

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CONTENT K-12, Assessment tools

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APPS & Games

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SUPPORT

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GAMIfy learning?

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OVOS uses game technology and design to create playful experiences that

both engage & educate our users

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„make school as addictive as video games“

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Do not gamify learning. Find the game in learning. Constance  Steinkuehler  

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„Nach  der  Verwendung  von  LUDWIG  im  Unterricht  gab  es    ein  gesteigertes  Interesse  der  SchülerInnen  an  Physik.“  Physiklehrerin  

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CURE RUNNERS Serious  Game  on    Zinancial  literacy  mit  Three  Coins  

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MEANINGFUL GAMIFICATION

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GAMIFIZIERTES SACHBUCH

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YEAH, WEITERBILDUNG!

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THE WORD learning undoubtly denotes change of some kind. To say what kind is a delicate matter.

Kontakt  Jörg  Hofstätter  Ovos  gmbh  @Osloprinz  [email protected]    

Gregory  Bateson