Interaktive tavler som inkluderingsverktøy

«Med inkludering mener vi at alle elever får opplæring tilpasset sine forutsetninger sammen med andre barn.»

Birgitte Holmqvist

Merete Stormo

Sofiemyrtoppen skole i Oppegård

• Sofiemyrtoppen skole er en 1-10 skole.

• Sofiemyråsen ressurssenter er en del av Sofiemyrtoppen skole.

• Vi jobber for tiden på Sofiemyråsen ressurssenter men har begge jobbet med enkeltelever og grupper inkludert i vanlig klasse.

• Programmene vi vil snakke om og vise eksempler fra, kan alle brukes i vanlig skole.Videoklippene er hentet fra 1. og 2.klasse på Sofiemyr og fra Sofiemyråsen ressurssenter.

FløysbonnSofiemyr Sofiemyråsen

Hvorfor bruke interaktive tavler for å fremme inkludering?

• Enkelt å differensiere, alle elever kan få oppgaver tilpasset sitt nivå

• Fremmer mestringsfølelse.

• Jevner ut forskjeller elevene imellom.

• Trening i å være i fokus.

• Tempoet kan tilpasses den enkelte elev.

• Læring ved hjelp av flere sanser (syn, hørsel, taktil, kinestetisk).

• Programmene er ofte morsomme med klare farger, tydelig tekst og animasjoner.

• Alle elever kan holde presentasjoner på sitt eget nivå.

• Lærer har tilgang på store mengder fagstoff på alle nivåer.

Hvordan tilrettelegge for bruk av interaktive tavler i undervisningen?• Tavlen kan plasseres i et eget rom, helst i nærheten av klasserommet. Tavlerommet kan

brukes av større eller mindre grupper i løpet av skoledagen.

• Den interaktive tavlen kan være en av stasjonene i stasjonsundervisningen.

• Delingstimer kan brukes til interaktiv tavleundervisning.

• Tavlen kan brukes til felles fokus med hel klasse (film, musikk, bilder og lignende).

Vi har erfaring med at «våre» elever fungerer best i mindre grupper på 5-6 elever i innlæringssituasjoner. Hvorfor?

• Elevene blir lettere sett av læreren.

• Kortere ventetid til det blir elevens tur og dermed lettere å holde konsentrasjonen oppe.

• Roligere stemning og mer oversiktlig situasjon.

• Lettere å få til kontakt og samspill elevene seg imellom i en mindre gruppe.

Interaktive tavler vi har erfaring med.

Smart Board

• Smart Notebook www.smartskole.no

ActivBoard

• ActivInspire www.aktivundervisning.no

Clevertouch

• Snowflake wiki.nuiteq.com

Interaktive tavler i undervisningenVi vil vise eksempler fra fagene:

• Norsk

• Matematikk

• Engelsk

I tillegg vil vi vise at man kan kombinere bruk av iPad og tavle.

På Sofiemyråsen ressurssenter bruker vi i tillegg tavla til:

• Oppstart på dagen

• Felles fokus før og etter turer, temadager og lignende

• Vise film, sang og musikk

• Innhente informasjon fra nettet

Oppstart på dagen – instrumenter med lyd

• https://youtu.be/khTc_RpD38U

Oppstart på dagen – dyr med lyd

Oppstart på dagen - julekuler

Norsk

Vi bruker følgende nettsteder og programmer i undervisningen:

• Zeppelin (Aschehoug) http://www.lokus.no/open/zeppelin

• Smart Notebook (Verktøyprogram – tilhører Smart Board)

• Salaby (Gyldendal) http://www.salaby.no/forsiden

• SymWriter 2 (verktøyprogram) www.normedia.no/

• Erher.no Ressurs for hørselshemmede http://www.erher.no/

• Youtube www.youtube.com (Et skritt foran – sanger og fortellinger med tegn)

• NRK Super http://nrksuper.no/ (Lesekorpset)

Zeppelin 1 - valgmuligheter

Zeppelin• https://youtu.be/WFQwyZguCMo

Erher.no – nettsted for hørselshemmede

Erher.no – eventyr i 1.klasse

• https://youtu.be/hr_8hUoJTr0

SMART Notebook – verktøyprogram med mange muligheter

SMART Notebook finnes også som verktøyapp

SMART Notebook

• https://youtu.be/jCUj87zi9gM

SymWriter – skrive med symboler.

• https://youtu.be/5MxVw-cUeHA

Matematikk

Vi bruker følgende nettsteder i matematikkundervisningen:

• Matemagisk www.lokus.no/licensed/matemagisk1-2

• Multi http://podium.gyldendal.no/multi?page=elev

• Busythings www.busythings.co.uk/

• Radius http://radius1-4.cappelendamm.no/

Matemagisk - valgmuligheter