Inteligencia

InteligenciaCastro RicardoPsiclogoLainteligencia(del latnintellegenta) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar informacin y utilizarla para resolver problemas. ElDiccionario de la lengua espaolade laReal Academia Espaoladefine lainteligencia, entre otras acepciones como la capacidad para entender o comprender y como la capacidad para resolver problemas.La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como lapercepcin, o capacidad de recibir informacin, y lamemoria, o capacidad de almacenarla.Inteligencias mltiples

Howard Gardner, psiclogo norteamericano de la Universidad de Harvard, escribi en 1983 Las estructuras de la mente, un trabajo en el que consideraba el concepto de inteligencia como un potencial que cada ser humano posee en mayor o menor grado, planteando que sta no poda ser medida por instrumentos normalizados en test de CI5y ofreci criterios, no para medirla, sino para observarla y desarrollarla.Segn Howard Gardner, creador de laTeora de las inteligencias mltiples, la inteligencia es la capacidad para resolver problemas o elaborar productos que puedan ser valorados en una determinada cultura. Propuso varios tipos de inteligencia, igual de importantes:Inteligencia lingstica: capacidad de usar las palabras de manera adecuada.Caracteriza aescritoresy poetas. Implica la utilizacin de ambos hemisferios cerebrales.

Inteligencia Lgico Matemtica.-capacidad que permite resolver problemas delgicaymatemtica.Es fundamental en cientficos y filsofos. Al utilizar este tipo de inteligencia se hace uso del hemisferio lgico.Inteligencia musical: capacidad relacionada con las artes musicales.Es eltalentode losmsicos,cantantesybailarines. Es conocida comnmente como "buen odo".inteligencia espacial: la capacidad de distinguir aspectos como: color, lnea, forma, figura, espacio, y sus relaciones en tres dimensiones.Esta inteligencia atae a campos tan diversos como eldiseo, laarquitectura, lageografa, laingeniera, laescultura, lacirugao lamarina.inteligencia corporal-cenestsica: capacidad de controlar y coordinar los movimientos del cuerpo y expresar sentimientos con l.Es el talento de losactores,mimos, obailarines. Implica adeportistasocirujanos.Inteligencia interpersonalo emocional: est relacionada con las emociones, y permite entenderse a s mismo.Relacionada con las ciencias psicolgicaInteligencia interpersonalo social: capacidad para entender a las dems personas conempata; est relacionada con las emociones.Es tpica de los buenosvendedores,polticos,profesoresoterapeutas.Inteligencia emocional

Daniel Goleman, psiclogo estadounidense, public en 1995 el libroEmotional Intelligence, "Inteligencia emocional", que adquiri fama mundial, aunque fueron Peter Salowey y John D. Mayer los que acuaron la citada expresin "Inteligencia emocional", en 1990. Anteriormente, el psiclogoEdward Thorndike, haba manejado un concepto similar en 1920, la "Inteligencia social"..

Para Goleman la inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. Considera que la inteligencia emocional puede organizarse en cinco capacidades:conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivacin, y manejar las relacionesIntentos de medir la inteligencia

Lapsicometraes la disciplina que se encarga de las mediciones psicolgicas. Los primeros trabajos de psicometra surgieron para evaluar la inteligencia mediante diversos test cuya aplicacin permita estimar elcociente intelectualde los individuos, una medida que se supona aproximada al constructo de la inteligencia. Los criterios de cientificidad ms extendidos en psicometra para la aceptacin de los tests de inteligencia son lafiabilidady lavalidez,.medidas obtenidas generalmente a travs de tcnicas estadsticas basadas en lacorrelacin, como elanlisis factorialo la regresin linealAlgunos de estos test ofrecen una nica medida, un "factor general de inteligencia", (oFactor Gen trminos de la Teora bifactorial deCharles Spearman).que se determina comparando el rendimiento del sujeto con el obtenido por su grupo de referencia, en condiciones similares. Otros tests, sin embargo, estn diseados bajo un marco terico diferente, y en consecuencia permiten la estimacin de varias medidas independientes correspondientes a los distintos tipos de inteligencia