METODINIS DARBAS

Integruota užsienio (rusų) k., muzikos ir dailės pamoka

,,M. K. Čiurlionis muzikoje ir dailėje“

DARBĄ PARENGĖ: Virginija Ūksienė – rusų k. mokytoja metodininkė

Virginijus Butkus – muzikos vyresnysis mokytojas

Birutė Bacevičienė – dailės vyresnioji mokytoja

2018 m.

2

TURINYS

Įvadas ................................................................................................................................................................ 3

Integruotos pamokos planas ............................................................................................................................ 3

Išvados ............................................................................................................................................................... 5

Naudota literatūra ............................................................................................................................................ 6

Priedas Nr. 1 ..................................................................................................................................................... 7

Priedas Nr. 2 ..................................................................................................................................................... 8

Priedas Nr. 3 ..................................................................................................................................................... 9

Priedas Nr. 4 ................................................................................................................................................... 10

Priedas Nr. 5 ................................................................................................................................................... 11

Priedas Nr. 6 ................................................................................................................................................... 12

Priedas Nr. 7 ................................................................................................................................................... 13

3

Įvadas

Integruotos pamokos skatina mokinių asmeninį tobulėjimą ir padeda gauti didesnį kiekį

sukoncentruotos informacijos. Jos sudomina ir sudaro palankias sąlygas mokinių motyvacijai

stiprinti. Integruojant užsienio pamokas su kitais mokomaisiais dalykais, tobulinamos kalbinės

kompetencijos ir mąstymo spontaniškumas. Mokiniai gali kūrybiškai vartoti kalbą skirtingais

tikslais. Muzika ar dailė labai praturtina vaiko dvasią ir saviraiškos galimybes. Užduočių įvairovė,

mokymosi erdvių keitimas, aktyvių metodų panaudojimas pamokose padeda formuotis vaizdo ir

garso sintezei, kuri lemia sėkmingą mokymąsi.

Integruota užsienio (rusų) k., muzikos ir dailės pamoka ,,M. K. Čiurlionis muzikoje ir

dailėje“ skirta Žygaičių gimnazijos, 2G kl. mokiniams. Integruota pamoka vyksta Žygaičių

gimnazijos muzikos kabinete. Kiekvienas mokytojas ieškojo informacijos ir ruošė užduotis

mokiniams apie Mikalojų Konstantiną Čiurlionį iš savo mokomojo dalyko srities: rusų k. mokytoja

sudarinėjo užduotis rusų kalba apie menininko biografiją ir kūrybą, muzikos mokytojas atrinko

muzikinių kūrinių audio įrašus, parinko dainą atlikimui, dailės mokytoja paruošė paveikslų parodą,

tapybos kūrinių apie zodiako ženklus ciklo dėliones mokiniams.

Integruotos pamokos planas

Integruotos užsienio (rusų) k., muzikos ir dailės pamokos tema:

,,M. K. Čiurlionis muzikoje ir dailėje“( ,,К.М. Чюрлёнис в музыке и в живописи “)

Pamokos tikslas:

Integruoti rusų k. muzikos, dailės dalykų žinias, nagrinėjant M. K. Čiurlionio indėlį

Lietuvos kultūroje.

Pamokos uždaviniai:

1. Mokiniai, dirbdami grupėse, užduočių pagalba pakartos ir pagilins žinias apie Mikalojaus

Konstantino Čiurlionio kūrybą.

Учащиеся, работая в группах, при помощи заданий повторят и закрепят знания о

творчестве М. К. Чюрлёниса.

2. Mokysis bendrauti ir bendradarbiauti dirbdami grupėse, tolerantiškai vertinti kitų darbus.

4

Metodai: Darbas grupėse, testų sprendimas, dainų atlikimas, paveikslų dėlionių rinkimas,

minčių lietus.

Priemonės: Eduardas Balčytis Muzika Lietuvių muzika 10 klasės vadovėlis, Šviesa Kaunas

2007; rusų k. mokytojos paruošta dalomoji medžiaga; paveikslų dėlionės; testai; video ir audio

medžiaga; pianinas; Mikalojaus Konstantino Čiurlionio paveikslai; dvi nešiojamos magnetinės

lentos.

Ugdomi mokinių gebėjimai:

1. Ugdyti asmenines ir socialines vertybines nuostatas, kūrybiškumą ir saviraiškos užsienio

kalba, gebėjimus. 

2. Gebėti dirbti komandoje, skatinti toleranciją.

3. Ugdyti užsienio kalbos komunikacinę kompetenciją.

Pamokos

dalys Laikas Turinys

Metodiniai – organizaciniai

nurodymai

I

Parengiamoji

dalis

5 min.

1. Mokinių pasiskirstymas į grupes.

2. Skelbiama pamokos tema ir

uždaviniai dviem kalbomis.

4 mokiniai - grupių vadovai,

eilės tvarka renkasi savo grupės

narius.

Pamokos tema ir uždaviniai

pakabinti nešiojamoje lentoje.

Grupėms išdalinami testai.

II

Pagrindinė

pamokos

dalis

33 min.

Minčių lietus – temos „Искусство“

rusų kalba žodžių pakartojimas.

Mokinio skaidrių pristatymas apie

M.K. Čiurlionio biografiją ir kūrybą

(rusų kalba).

Grupės pildo testą.

Išdalinama dalomoji medžiaga -

atliekamos užduotys raštu.

M. K. Čiurlionis muzikoje. Trumpa

kompozitoriaus kūrybos apžvalga,

Muzikinių kūrinių ištraukų

Rusų k. mokytoja žodžiu

praveda trumpą žodžių

pakartojimą.

Grupės susipažinusios su testu,

klausosi pranešimo ir pildo testą.

Testai surenkami ir vertinami.

Rusų k. mokytoja įvertina

pažymiu mokinio pranešimą,

suveda testo, atliktų užduočių

rezultatus.

Muzikos mokytojas apžvelgia

5

klausymasis, Liaudies dainos

atlikimas gyvai.

M. K. Čiurlionis dailėje: Paveikslų

,,Pavasario sonata‘‘ pristatymas ir jų

analizė.

Dėlionių rinkimas grupėse - renka

vieną kūrinį iš paveikslų ciklo

,,Zodiakas‘‘.

M. K. Čiurlionio, kaip muziko

kelią. Pristatomi muzikinių

kūrinių ištraukų įrašai. Mokiniai

atlieka lietuvių liaudies dainą

,,Oi giria giria“, harmonizuotą

M. K. Čiurlionio. Dailės

mokytoja supažindina su

dailininko kūryba, stebi ir

įvertina paveikslų dėlionių

surinkimą.

III

Baigiamoji

dalis

7 min.

Pamokos apibendrinimas.

Mokinių vertinimas iš rusų kalbos.

Mokinių refleksija-kiekvienas

mokinys pildo refleksijos lapelį.

Kiekvienas dalyko mokytojas

trumpai apibendrino mokinių

veiklą pamokoje.

Vertinimas: iš rusų kalbos gauti

balai įtraukiami į kaupiamąjį

vertinimą.

Išvados

Apibendrindami integruotos pamokos rezultatus, mokiniai pastebėjo, jog pamokos laikas

prabėgo labai greitai, buvo įdomu, atliko daug įvairių veiklų. Darbas grupėje suteikė daug gražių

bendravimo akimirkų, tolerantiškumo vertinant kitų darbus, galimybę pamatyti Mikalojų

Konstantiną Čiurlionį kitomis akimis.

6

Naudota literatūra

1. Čiurlionytė A. Dailė 11-12 kl. Kaunas: Šviesa, 2005

2. Gudynas P. Lietuvos tapyba. Vilnius: Vaga, 1976

3. Eduardas Balčytis Muzika Lietuvių muzika 10 klasės vadovėlis. Šviesa, Kaunas 2007

4. https://bendraukime.lrytas.lt/-12339304701233713936-koki%C4%85-viet%C4%85-

kalbos-u%C5%BEima-m%C5%ABs%C5%B3-

7

Priedas Nr. 1

Virtualios Tauragės r. ugdymo įstaigų pedagogų metodinių darbų parodos

„SĖKMINGA PAMOKA - GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA“

METODINIO DARBO KORTELĖ

Švietimo institucija Tauragės r. Žygaičių gimnazija

Dalykas, sritis Rusų k., muzika, dailė

Darbo tema Integruota rusų k., muzikos ir dailės pamoka ,,M. K. Čiurlionis

muzikoje ir dailėje“

Žanras ( įstaigos veiklos, darbo sistemos

pristatymas ir kt.) Pamokos planas

Autorius arba autorių grupė (ne daugiau 5 autorių)

vardas, pavardė Virginija Ūksienė

pareigos mokytoja

kvalifikacinė kategorija rusų k. mokytoja metodininkė

El. pašto adresas v.uksiene@gmail.com

vardas, pavardė Virginijus Butkus

pareigos mokytojas

kvalifikacinė kategorija muzikos vyresnysis mokytojas

El. pašto adresas Virginijus61@gmail.com

vardas, pavardė Birutė Bacevičienė

pareigos mokytoja

kvalifikacinė kategorija dailės vyresnioji mokytoja

El. pašto adresas birutebac@gmail.com

Darbo anotacija (iki 300

ženklų)

Ruošiant šią priemonę norėta:

1. Pasidalinti patirtimi, vedant trijų mokomųjų dalykų

integruotą pamoką.

2. Pamoka skirta 2G klasės mokiniams nagrinėjant per

rusų k. pamokas skyrių ,,В мире прекрасного“.

Darbas į PMMC pristatytas (data) 2018 m.

Pasibaigus parodai darbas bus

saugomas (PMMC, mokykloje, kt.) Tauragės r. Žygaičių gimnazijoje

8

Priedas Nr. 2 Užduotys grupėms – Išversti sakinius:

1. Писатель Горький выделяет в творчестве Чюрлёниса мечту, фантазию, пластику,

ритм, музыкальность.

2. Чюрлёнис нравится тем, что он заставляет человека думать.

3. Есть у него картины, которые имеют такие музыкальные названия, как прелюдии,

фуги и даже сонаты.

4. Сонатами называются музыкальные произведения, глубокие по содержанию, чаще

всего написанные в 3-х или в 4-х частях.

5. Это была музыка, звуки которой напоминают шум леса.

Refleksija

Mokinio vardas ........................................

Labiausiai pamokoje įsiminiau informaciją apie Čiurlionį:

1.) Iš biografijos

2.) Muzikos kūriniai

3.) Čiurlionio paveiks

9

Priedas Nr. 3 ТЕСТ о M. K.Чюрлёнисе

1. Долгота жизни М.К. Чюрлёниса.

А) 56 лет

Б) 36 лет

В) 46 лет

Г) 76 лет

2. Где родился Константинас ?

А) в Вильнюсе

Б) в Варшаве

В) в Варене

Г) в Друскининкай

3. В каких школах учился M.K.Чюрлёнис?

А) в оркестровой школе в Плунге

Б) в гимназии в Вильнюсе

В) в народной школе в Друскининкай

Г) в Варшавском музыкальном институте

4. М.К. Чюрлёнис был:

А) Композитор

Б) Дирижёр

В) Врач

Г) Художник

10

Priedas Nr. 4

Mikalojus Konstantinas Čiurlionis muzikoje

Per savo trumpą gyvenimą Čiurlionis sukūrė apie 300 muzikos kūrinių chorui, fortepijonui,

vargonams, styginių kvartetui ir orkestrui. Be to, jis yra pirmasis lietuvių kompozitorius, kūręs

simfoninę ir kamerinę muziką. Sukurtos dvi simfoninės poemos – „Miške“ ir „Jūra“, daug

preliudų fortepijonui, fugų vargonams, kantatą „De profundis“(„ Iš glūdumos“), harmonizavo

daug lietuvių liaudies dainų.

„Čiurlionio fortepijoninė muzika – kūrybos dienoraštis ir kompozitoriaus laboratorija. Gal

ir gyvenimo dienoraštis, dvasios būsenos ir kovų atspindys“ (V. Lansbergis)

Iš viso Čiurlionis sukūrė daugiau kaip 200 kūrinių fortepijonui: fugų, preliudų, variacijų

(ciklai "Sefaa Esec" - 1904 m., "Besacas" - 1905 m.), "peizažų" (ciklas "Jūra" - 1908 m.) ir kt.

Preliudas a-moll, Preliudas b-moll, Preliudas „Vakariniai varpai“, Noktiurnas cis-moll, Preliudas

„Tėve mūsų“, Preliudas vargonams F-dur, Fuga vargonams c-moll, Fuga vargonams cis-mol,

styginių kvartetas c-moll l.

Liaudies dainas Čiurlionis harmonizavo maždaug 1904-1908 m., vadovaudamas Varšuvos

lietuvių savišalpos draugijos, o vėliau "Vilniaus kanklių" draugijos chorams. 1908 m. jis netgi

išleido dainų rinkinį "Vieversėlis". Harmonizuotos dainos: „Beauštanti aušrelė“, „Anoj pusėj

Nemuno“, „Taip toli žadėta“, „Vienam kiemely“, „Dainų dainelė“. Čiurlionio metodas - įprasminti

balsus ir individualizuoti dainą. Kiekviena jo daina kitokia ir kitaip komponuota. Visas meistriškas

priemonių arsenalas taupiai ir tikslingai paklūsta vaizdų kūrybai, o sykiu rūpinamasi nepažeisti

tobulo liaudies dainų paprastumo, per šimtmečius sukaupusio nuostabias prasmės ir formos

vertybes.

11

Priedas Nr. 5

Mikalojus Konstantinas

Čiurlionis

Saulė eina Avino ženklu

III iš 12 paveikslų ciklo

Zodiakas. 1906 -1907

Popierius, tempera, 36 x

31,1 cm.

Mikalojus Konstantinas

Čiurlionis

Saulė eina Dvynių ženklu

V iš 12 paveikslų ciklo

Zodiakas. 1906 -1907

Popierius, tempera, 35,6 x

30,1 cm.

12

Priedas Nr. 6

Mikalojus Konstantinas Čiurlionis

Saulė eina Jaučio ženklu

IV iš 12 paveikslų ciklo Zodiakas.

1906 -1907

Popierius, tempera, 35,6 x 30,1 cm.

Mikalojus Konstantinas Čiurlionis

Saulė eina Žuvų ženklu

II iš 12 paveikslų ciklo Zodiakas. 1906 -

1907

Popierius, tempera, 35.7 x 30,6 cm.

13

Priedas Nr. 7

Pavasario sonata: Finale Andante

14

Pavasario sonata: Scherzo Allegro

15

Priedas Nr. 8

16

17