INSTRUMEN SARINGAN

16
KONSTRUK 1: NAMA : _________________ UMUR : _________________ TARIKH : _________________ INSTRUMEN SARINGAN MATEMATIK SEKOLAH RENDAH TAHAP DUA (DARJAH 4)

description

matematik tahap dua

Transcript of INSTRUMEN SARINGAN

INSTRUMEN SARINGAN

MATEMATIK SEKOLAH RENDAHTAHAP DUA(DARJAH 4)

NAMA:_________________UMUR:_________________TARIKH:_________________

KONSTRUK 1:Kemahiran mengenal pra nombor dan angka:1.1 Kemahiran mengenal pra nombor : Jawab soalan mengikut arahan.

Contoh: Arahan : Warnakan bentuk segi tiga dengan warna hijau.

1.

1

Warnakan bentuk segi empat di bawah dengan warna jingga.

2.

1

Warnakan bentuk bulat di bawah dengan warna biru.

Contoh : Arahan : Pangkah bentuk yang sama.

3.

1

4.

1

1.2 Kemahiran mengenal angka. Jawab soalan mengikut arahan.

Contoh :Arahan :Bulatkan 2 nombor yang sama antara tiga nombor yang ditunjukkan.

86

8

8

5.

1

5

2

2

6.

1

7

4

4

7.

1

3

3

8

7

KONSTRUK 2 : Keupayaan membilang

2.1 Kemahiran menyatakan bilangan objek.

Contoh:Berpandukan gambar rajah 1, pilih jawapan yang betul.

Gambar rajah 1.

B

A. 4 5 C. 6 D. 7

8.

1

Pilih jawapan yang betul bagi bilangan anak patung di bawah.

A. 5 B. 10 C. 15 D. 18

9.

1

Berpandukan gambar rajah di bawah, bulatkan jawapan yang betul.

A. 8 B. 9 C. 15 D. 16

2.2 Bilang objek dan tulis bilangan objek itu dalam petak yang disediakan.

Contoh :Arahan: Tuliskan bilangan objek dalam petak yang disediakan.

4

10.

1

11.

1

12.

1

5

KONSTRUK 3 : Kemahiran memahami nilai nombor

3.1 Keupayaan menunjukkan perwakilan nombor, susunan nombor mengikut urutan tertib secara menaik.

Contoh :3 1 2 4

1

4

3

2

13.

2

4 6 2 8

14.

2

5 1 3 7

15.

2

5 10 15 20

3.2 Keupayaan menunjukkan perwakilan nombor, susunan nombor mengikut urutan tertib secara menurun.

Contoh:

3 2 1 4

1

2

3

4

16.

2

3 5 9 7

17.

2

17 19 15 21

18.

2

100 50 200 150

19.

2

118 108 180 801

3.3 Keupayaan mengesan nombor yang tertinggal mengikut urutan tertib secara menaik dan menurun.

contoh : 5

7

3

1

20.

2

17

19

21.

2

30

90

22.

2

80

40

23.

2

50

1000

22

KONSTRUK 4 :Kemahiran mengendalikan operasi tambah, tolak dan darab.4.1 Kemahiran operasi tambah: i. Cara mendatar

Contoh: 1 + 5 = 6

24.

5 + 3 =

25.2 + 7 =

26.

15 + 8 =

27.

9 + 18 =

4.2 Kemahiran operasi tambah: ii. Cara menegak

Contoh: 3+ 6 9

28. 5+ 3

29. 21+ 17

30. 38+ 30

31. 105+ 70

32. 138+ 87

33. 255+ 125

4.3 Kemahiran operasi tolak: i. Cara mendatarCara penyelesaian :

Contoh : 5 - 3 = 2

34. 8 - 2 =

35.10 - 6 =

36.55 - 6 =

37.88 - 66 =

38.95 - 87 =

39.222 - 110 =

40.357 - 219 =

4.4 Kemahiran operasi tolak: i. Cara menegak

Contoh: 8- 7 1

41. 9- 4

42. 18 12

43. 25 17

44. 188 72

45. 353 219

4.5 Kemahiran operasi darab:

Contoh: 2X 2 4

46. 3X 5

47. 10X 8

48. 23X 7

49. 11 X 11

50. 150X 5

13