2. Manual Instrumen Literasi Membaca Saringan 1_tahun 2 2014
INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa...
Transcript of INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA …€¦ · INMBLBM Instrumen Literasi Bahasa...
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN
INSTRUMEN SARINGAN
LITERASI BAHASA MELAYU
MEMBACA
SARINGAN 2
TAHUN 2
2018
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
1. Namakan huruf yang ditunjukkan oleh guru.
a) Huruf vokal.
b) Huruf konsonan.
1. 2. 3. 4. 5.
i u e o a
Nota guru:
Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.
2
1. 2. 3.
8. 9. 10.
h j n
4. 5. 6. 7.
b s y t
g k w
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
2. Bunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
Nota guru:
Konstruk 2: Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.
3
1. 2. 3.
4. 5.
ri pu wa
ce go
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
3. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
garu
nota
jerami
hati
beku
1.
3.
2.
4.
5.
Nota guru:
Konstruk 3: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.
4
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
4. Bunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
Nota guru:
Konstruk 4: Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
5
dik
1.
2.
3.
4.
ram
pot
gen 5.
tus
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
5. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
Nota guru:
Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
6
1.
3.
5.
baldu
kotor
gembira
cantum 4.
2.
manis
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
6. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
bangkit
lengkap
emping
mungkin
potong
1.
2.
3.
4.
5.
Nota guru:
Konstruk 6: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ’ng’.
7
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
7. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.
Catatan:
1. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
Nota guru:
Konstruk 7: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong.
8
1.
gulai
kilau
boikot
ramai
fauna
2.
3.
4.
5.
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
8. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.
5.
niaga
4.
saat
3.
riang
1.
ketua
2.
puas
Nota guru:
Konstruk 8: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding.
9
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
9. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.
Catatan:
1. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
khat
plastik
bangun
akhbar
hanyut
1.
2.
4.
5.
3.
Nota guru:
Konstruk 9: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
10
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
10. Baca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
Nota guru:
Konstruk 10: Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.
11
tersesat 2.
pengadil 4.
melonjak 3.
berpeluh 1.
iringan 5.
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
11. Baca ayat yang ditunjukkan oleh guru.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
Ramli jual air laici. 1.
Udara di Gunung Kinabalu
sejuk dan nyaman.
3.
Kakak menenun kain songket. 2.
Nota guru:
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.
12
INMBLBM
Instrumen Literasi Bahasa Melayu Membaca
Saringan 2
Tahun 2 (2018)
LINUS2.0 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2018
12. Baca petikan dan jawab soalan yang dikemukakan oleh
guru.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
Nota guru:
Konstruk 12: Keupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
13
Pada minggu lepas, keluarga
Ahmad bercuti di Pulau
Kapas. Mereka berkelah dan
mandi-manda. Ahmad dan
adiknya membina istana
pasir di pantai. Mereka
sekeluarga sangat gembira.
Mereka pulang pada waktu
petang.