INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016...

13
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA SARINGAN 2 TAHUN 3 2016

Transcript of INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016...

Page 1: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN

INSTRUMEN SARINGAN

LITERASI BAHASA MELAYU

MEMBACA

SARINGAN 2

TAHUN 3

2016

Page 2: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

1. Menamakan huruf yang ditunjukkan oleh guru.

a) Menamakan huruf vokal.

b) Menamakan huruf konsonan.

Nota guru :

Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.

2

1. 2. 3. 4. 5.

e o a u i

1. 2. 3.

4. 5. 6. 7.

8. 9. 10.

l b f

m k j s

h g p

Page 3: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

2. Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 2: Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.

3

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e÷ taling atau ’e÷ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

1. 2. 3.

4. 5.

te li

so ra pu

Page 4: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

3. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 3: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.

4

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e÷ taling atau ’e÷ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

1. 2.

3. 4.

5.

seri

gali

dahulu

duka

logo

Page 5: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

4. Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 4: Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.

5

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e÷ taling atau ’e÷ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

ker

1.

2.

3.

4.

gan

cuk

lok 5.

bis

Page 6: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

5. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup.

6

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e÷ taling atau ’e÷ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

2

6

ganjil

lembut

masih

simbol

kalendar

4.

1.

3.

6.

ipar 2.

5.

Page 7: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

6. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 6: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.

7

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e÷ taling atau ’e÷ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

bilang

1.

2.

tongkat

3.

gedung

5.

lenggok

4.

sanding

Page 8: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

7. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 7: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong.

8

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e÷ taling atau ’e÷ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

3.

bagai

santai

amboi

lemau

saujana

1.

2.

4.

5.

Page 9: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

8. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 8: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding.

9

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e÷ taling atau ’e÷ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

5.

puisi

4.

boria

3.

cium

1.

luas

2.

sauk

Page 10: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

9. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e÷ taling atau ’e÷ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

hangat

bunyi

bangun

syarat

tradisi

1.

2.

4.

5.

3.

Nota guru:

Konstruk 9: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

10

Page 11: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

10. Membaca frasa yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru :

Konstruk 10: Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.

11

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e÷ taling atau ’e÷ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

3.

5.

1.

mencari rezeki

seni anyaman

artis terkenal 4.

membajak sawah 2.

pemetik api

Page 12: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

11. Membaca ayat yang ditunjukkan oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.

12

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e÷ taling atau ’e÷ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

Lina mendengar cerita nenek. 1.

Penduduk desa berhimpun di balai

raya.

2.

Dia tidak hadir kerana demam

denggi.

3.

Kita mesti saling membantu dan bertolak ansur.

4.

Page 13: INSTRUMEN SARINGAN LITERASI BAHASA MELAYU MEMBACA … · © hak cipta kerajaan malaysia 2016 kementerian pendidikan malaysia nkra - pendidikan instrumen saringan literasi bahasa melayu

© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2016

12. Baca petikan dan jawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

Nota guru :

Konstruk 12: Keupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.

13

Semalam kaki Imran luka. Ibu

membawa Imran ke klinik. Tiba di

klinik, mereka duduk menunggu

giliran. Jururawat merawat Imran

dengan lemah lembut dan mesra.

Imran dan ibunya mengucapkan

terima kasih kepada jururawat itu.

Catatan:

1. Jawapan sama ada dengan sebutan ’e÷ taling atau ’e÷ pepet hendaklah diterima.

2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.