VICERRECTORA ACADMICADireccin: Casa Central. P. Lynch 1346 - Osornowww.iploslagos.cl

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PAUTA DE ELABORACIN DE INFORME EJECUTIVO DE PRCTICAINFORME EJECUTIVO DE DESEMPEO LABORAL (convalidacin de prctica)

Este documento entrega orientaciones generales para la elaboracin del Informe Ejecutivo de Prctica o Informe Ejecutivo de Desempeo Laboral, en el caso de estudiantes trabajadores que convaliden la prctica. Condiciones Generales: Respetar los principios de redaccin de informes, en cuanto a estructura, formato, tiempo verbal, estilo y adecuacin al tipo de documento. Extensin: Mnimo de 30 y mximo de 50 carillas en tamao carta. Ejemplares: Se entrega un original y dos copias anillado y su respaldo en un CD rotulado para el Instituto/CFT.El documento debe desarrollar, al menos, los siguientes tpicos: Descripcin de la organizacin. rea o unidad de desempeo. Informe de las tareas desarrolladas de manera cronolgica. Evaluacin crtica de la prctica en relacin al aporte que el egresado logra hacer a partir de su formacin.

Para la presentacin de los informes se ha definido la siguiente pauta, sin perjuicio que durante la asesora, el Docente Tutor estime necesario introducir las modificaciones pertinentes, segn lo demande la disciplina.

CUERPO DEL INFORME EJECUTIVO DE PRCTICA O INFORME EJECUTIVO DE DESEMPEO LABORALLA PORTADA, indicar: Logo del Instituto Profesional INSTITUTO PROFESIONAL LOS LAGOS, DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS, SEDE XXXX, CARRERA XXXX TTULO Informe Ejecutivo de Prctica o Informe Ejecutivo de Desempeo Laboral para obtener el Ttulo de Docente tutor (nombre completo) Nombre del estudiante (nombre completo) Sede, Chile Mes, ao

A continuacin se muestran ejemplos de portadas para el Informe Ejecutivo de Prctica y/o Informe Ejecutivo de Desempeo Laboral.

4 cm.4 cm INSTITUTO PROFESIONAL LOS LAGOS DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS SEDE XXXXCARRERA TTULO Informe Ejecutivo de Prctica para obtener el Ttulo de: Docente tutor: NOMBRE DEL ESTUDIANTESEDE - CHILEMES, AO 2,5 cm 2,5 cm

4 cm INSTITUTO PROFESIONAL LOS LAGOS DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS SEDE XXXXCARRERA TTULOInforme Ejecutivo de Desempeo Laboral para obtener el Ttulo de: Docente tutor: NOMBRE DEL ESTUDIANTESEDE - CHILEMES, AO 2,5 cm 2,5 cm

DEDICATORIA (opcional)AGRADECIMIENTOS (opcional)NDICE, debe incluir: ndice de captulos. ndice de cuadros estadsticos o grficos (si corresponde). ndice de anexos (si corresponde)1. RESUMEN2. INTRODUCCIN3. OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECFICOS4. CUERPO DEL TRABAJO: Debe contener, al menos, los siguientes conceptos: 1. Descripcin de la empresa/institucin: Origen y evolucin. Misin y Visin. Objetivos. Actividades que desarrolla. Organigrama de la Empresa/Institucin. Descripcin de: rea, gerencia, departamento, seccin o unidad de desarrollo en la que se ha realizado la Prctica o Desempeo Laboral. Organigrama de la seccin o unidad de desarrollo de la prctica o desempeo laboral. Descripcin de tarea(s) especfica(s) de esa seccin en la empresa/institucin. Integrantes, cargos, responsabilidades y dinmica de funcionamiento del rea de desarrollo de la prctica o desempeo laboral.

2. Descripcin de tareas o funciones desarrolladas: Listado de tareas o funciones desarrolladas en la Prctica o Desempeo Laboral (un mnimo de tres y un mximo de seis tareas, descripcin completa de cada una).

3. Evaluacin crtica de la prctica o desempeo laboral. Esta evaluacin debe estar relacionada con la prctica o desempeo laboral y aportes entregados por parte del egresado a la organizacin (mejoras aportadas, solucin de problemas que se hayan presentado, etc.).Se deben considerar los siguientes aspectos: Nivel de dificultad en tareas y funciones asignadas. Volumen de tareas asignadas. Pertinencia de la formacin para afrontar tareas. Claridad de informacin, orientacin y apoyo. Disponibilidad de recursos materiales para el desarrollo de tareas. Aportes del proceso de prctica al proceso formativo.

5. CONCLUSIONES Y PROPUESTAS: Conclusiones, respecto de los objetivos planteados.Sntesis de los aspectos ms relevantes del documento, as como recomendaciones y sugerencias para el Centro de Prctica. 6. BIBLIOGRAFA Listado de referencias bibliogrficas utilizadas en el desarrollo del Informe.Las fuentes se ordenan alfabticamente considerando el primer apellido del autor y deben expresarse del modo siguiente:a) Cuando la opinin del autor se incorpora en forma directa al texto, se incluir su apellido y, en parntesis, el ao. Ejemplo: Gil (1993) considera Si sus autores son dos, se mencionan sus apellidos ligados por la conjuncin y y luego se agrega el ao en parntesis. Ejemplo.Polo y Lpez (1987) estimanb) Si la opinin del autor se citara indirectamente al terminar la idea, se colocar entre parntesis el apellido fuente epistolar de l o los autores y, luego, el ao separado por una coma. Ejemplo: (Penick y Yager, 1986).c) Si un trabajo pertenece a ms de dos autores se mencionar el apellido del autor principal o primer autor, seguido de la abreviatura et al., el ao respectivo en parntesis siguiendo las pautas anteriores. Ejemplo:Gil et al. (1987).d) En el caso de citarse varios trabajos se incluyen en parntesis, separando uno de otro por un punto y coma. Ejemplo: (Nusbaum y Novick, 1982; Posner et al.. 1982: Osborne Wittrock, 1983: Driver y Oldham, 1986.e) Las citas que tienen como fuente consulta personal o epistolar, se incluirn en notas al pie de pgina, indicando nombre de la fuente y fecha. Para cada caso, se enumerar en forma correlativa por pgina. Las consultas a travs de correo electrnico o redes internacionales de informacin electrnica (Internet) tendrn e1 carcter de fuente epistolar y deber indicarse la casilla del correo electrnico donde se obtuvo la informacin. Si aparece en Internet la referencia bibliogrfica completa, se citar segn corresponda.f) La Referencia completa para un libro incluye los siguientes elementos: Autor//Ao de publicacin// Ttulo// Subttulo// Casa Editora// Ciudad y pas de publicacin// Pginas. Ejemplo:Nieda, J., Macedo, B. (1997). Un currculum cientfico para estudiantes de 11 a 14 aos. Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin/UNESCO Oficina Regional de Educacin para Amrica Latina y El Caribe: Santiago, Chile.197 p.g) La cita de artculos en publicaciones peridicas (revistas) ser como sigue:Autor // Ao de publicacin // Ttulo del artculo // Nombre de la revista // (pas de publicacin) // Volumen (nmero de revista) // Pgina inicial y final que incluye el artculo. Ejemplos:Porln, R.(1987). El maestro como investigador en el aula. Investigar para conocer. Conocer para ensear. Investigacin en la escuela. 1, 63-70.h) Las citas de Tesis se harn de la siguiente manera:Autor// Ao // Ttulo // Tesis de Grado para optar al Ttulo Profesional de Profesor de Estado en.. y al Grado de Licenciado en Educacin // Universidad de la Frontera, Temuco, Chile // N de pginas.Ejemplo:Fuentes, E. (1997). La Educacin Ambiental en la Enseanza de las Ciencias. Tesis para optar al ttulo Profesional de Profesor de Estado en Castellano y Licenciado en Educacin. Universidad de la Frontera, Temuco, Chile. 142 pp.i) Las publicaciones electrnicas (libros y artculos en cd room, Internet) se citarn segn se ha indicado anteriormente para cada situacin, consignando, adems, la direccin electrnica correspondiente.7. ANEXOS

PATRONES DE FORMASe denominan "Patrones de Forma" a una serie de normas acerca de la composicin dactilogrfica y tipogrfica, cuya finalidad es uniformar y ordenar la presentacin de los escritos.I. FUENTE.

Tamao de letra 12, tipo de letra. ARIAL. II. INTERLINEADO.

Dentro del prrafo debe haber una distancia de una interlnea (sencillo); entre los prrafos debe haber una distancia de una interlnea y media; de subttulo a texto, dos interlneas.III. MRGENES.

Emplear hoja tamao carta, marginada segn se indica: Margen superior 4,0 cm. Margen Inferior 2,5 cm. Margen izquierdo 4,0 cm. Margen derecho 2,5 cm. Pginas numeradas de manera correlativa. Espacio interlnea 1,5.

IV. SANGRA.

Corresponde a la indicacin de un nuevo prrafo (punto aparte). Por ello, el rengln siguiente debe iniciarse separado cuatro (4) espacios del margen izquierdo (primera letra al quinto espacio).

V. TTULOS Y SUBTTULOS.

El ttulo (Captulo) de cada parte del escrito ir al centro de una hoja, con letra mayscula. En la hoja siguiente empezar el texto del captulo con su primer subttulo. Al concluir un subttulo, puede iniciarse el siguiente en la misma pgina.El subttulo se escribe normalmente (maysculas y minsculas) y subrayado. Se separa del inicio del texto con dos interlneas.Todo el ttulo o subttulo debe llevar la numeracin o las letras que identifiquen su ubicacin dentro de la estructura lgica del texto.VI. NUMERACIN DE PGINAS.

Se cuenta como nmero uno la pgina de portada, pero el nmero se escribe slo desde la pgina que contiene el contenido origen y evolucin de la organizacin. El referido nmero va ubicado en el centro del margen inferior de cada hoja, sin agregados de ninguna especie.VII. COMPLETAR Y ANEXAR AL FINAL DEL INFORME (EN HOJA CARTA).Antecedentes personales del estudiante

Nombre completo: RUN: Telfono de red fija: Telfono mvil: E-mail particular:

RBRICA DE EVALUACIN DELINFORME EJECUTIVO DE PRCTICA/INFORME EJECUTIVO DE DESEMPEO LABORALNOMBRE COMPLETO EGRESADO(A):

RUN:CARRERA:

Identifique el nivel de desempeo para cada uno de los criterios evaluados y asigne un puntaje, considerando los rangos establecidos. Detalle este puntaje en la seccin puntos de la columna Puntaje. Multiplique cada puntaje por la ponderacin establecida entre parntesis y especifique el resultado en la seccin ponderacin. Finalmente, sume todas las ponderaciones para obtener la nota del Informe Ejecutivo de Prctica / Desempeo Laboral.CRITERIO A EVALUARNIVELES DE DESEMPEO Y PUNTAJESPuntaje(factor)

Desempeo Deficiente(1,0 - 3,9)Estndar de desempeo(4,0 5,9)Desempeo Excelente(6,0 7,0)

Estructura y organizacin InformeEl informe presenta ideas pero no se evidencia una estructura u orden (introduccin-desarrollo-conclusin).No existen captulos o la delimitacin de estos no es clara.El informe evidencia una organizacin coherente, que considera la mayora de los componentes preestablecidos en la pauta. Existe una estructura global que permite evidenciar introduccin, desarrollo y conclusin. Existe una divisin en captulos.El informe es claro y coherente, y considera todos los componentes preestablecidos en la pauta.Existe una estructura global (introduccin-desarrollo-conclusin) organizada en captulos y subcaptulos.Incluye anexos ordenados que fortalecen y complementan los contenidos.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,20)

Coherencia TemticaExiste un tema poco claro o bien se confunden temas distintos. Las ideas se expresan de forma poco clara o bien de manera incompleta.Existe un tema, el que es reconocible y presentado de forma lgica. Algunas ideas se repiten o bien no estn desarrolladas totalmente.Existe un tema central reconocible, presentado de forma clara y detallada, con un orden lgico. Las ideas se expresan con claridad y se enlazan una con otra.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,10)

Descripcin organizacinNo existe una descripcin de la empresa o bien existe una descripcin incompleta, segn pauta preestablecida, o poco clara.Se realiza una descripcin de los aspectos esenciales de la empresa, de acuerdo a elementos sugeridos en la pauta.Se realiza una presentacin detallada de la empresa, de acuerdo a los elementos sugeridos en la pauta preestablecida.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,10)

Funciones y aportes a la organizacinNo existe una descripcin de tareas o bien estas no significaron ningn aporte para la organizacin.Hay una descripcin de las tareas realizadas en la organizacin, las que permitieron la resolucin de un problema. Las tareas que el estudiante cumpli en la organizacin estn descritas claramente y significaron soluciones y aportes en el funcionamiento de la empresa.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,20)

Integracin y dominio de contenidos disciplinaresSe utilizan conceptos disciplinares, pero no se conectan con lo realizado en la prctica o bien no se logra demostrar esa relacin.Utiliza correctamente conceptos disciplinares, los que se mencionan y relacionan con lo realizado en la prctica. Algunos se referencian bibliogrficamente.Utiliza correctamente conceptos disciplinares, que se relacionan con las actividades de la prctica y que son ejemplificados y referenciados bibliogrficamente.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,15)

Ortografa y gramticaSe presentan ms de 10 errores de acentuacin y puntuacin o bien uno o ms errores de ortografa literal.El texto presenta hasta 10 errores de acentuacin o puntuacin, y ningn error de ortografa literal.El texto presenta menos de 5 errores de puntuacin, y ningn error de ortografa literal o acentual.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,10)

Gramtica y estiloEl texto presenta 5 o ms oraciones o enunciados con errores (discordancias, redundancia, ambigedad o desorden, cacofona, etc.).El texto presenta hasta 4 oraciones o enunciados con errores (discordancias, redundancia, ambigedad o desorden, cacofona, etc.).El texto presenta 2 oraciones o enunciados con errores (discordancias, redundancia, ambigedad o desorden, cacofona, etc.).Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,10)

Formato del InformeExiste homogeneidad de formato (fuentes, tamao, estilo de ttulos) en menos el 90% del texto.Existe homogeneidad de formato (fuentes, tamao, estilo de ttulos) en al menos el 90% del texto.Existe homogeneidad de formato (fuentes, tamao, estilo de ttulos) en todo el texto.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,05)

TOTAL (suma de los nueve criterios ponderados) Nota = _____,____.-_X (30%) Pondera =

______,______.-

______________________NOMBRE DOCENTE TUTOR______________________FIRMADOCENTE TUTOR___________________________FIRMA EGRESADO(A) TOMA CONOCIMIENTO

Fecha, ______/______/201___.-

RBRICA DE EVALUACIN DE LA EXPOSICIN Y DEFENSADEL INFORME EJECUTIVO DE PRCTICA/INFORME EJECUTIVO DE DESEMPEO LABORALNOMBRE COMPLETO EGRESADO(A):

RUN:CARRERA:

Identifique el nivel de desempeo para cada uno de los criterios evaluados y asigne un puntaje, considerando los rangos establecidos. Detalle este puntaje en la seccin puntos de la columna Puntaje. Multiplique cada puntaje por la ponderacin establecida entre parntesis y especifique el resultado en la seccin ponderacin. Finalmente, sume todas las ponderaciones para obtener la nota de la Exposicin y Defensa del Informe Ejecutivo de Prctica/Informe Ejecutivo de Desempeo Laboral. CRITERIO A EVALUARNIVELES DE DESEMPEO Y PUNTAJESPUNTAJE(factor)

Desempeo Deficiente(1,0 - 3,9)Estndar de desempeo(4,0 5,5)Desempeo Excelente(5,6 7,0)

Organizacin de la exposicinLas ideas no se presentan con claridad o en una estructura que permita comprender y diferenciar la informacin.La exposicin tiene una estructura coherente y un orden lgico (se puede distinguir introduccin, desarrollo y conclusin).La exposicin tiene una estructura clara y coherente. La informacin es pertinente y precisa al contexto y es presentada con creatividad.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,20)

Dominio de contenidosNo demuestra conocer el tema, limitndose a leer la informacin (apuntes o material de apoyo).No integra ningn conceptos disciplinar o bien lo hace incorrectamente.Domina los contenidos, consultando apuntes o material de apoyo para pequeas referencias u olvidos.Integra correctamente al menos dos conceptos disciplinar.Domina los contenidos, exponiendo claramente y usando el material de apoyo solo para graficar ideas.Utiliza tres o ms conceptos disciplinares de forma adecuada.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,20)

Capacidad de sntesisPresenta informacin poco importante o bien omite informacin relevante del Informe. Se excede en el tiempo asignado o utiliza menos del 50%.Entrega la informacin relevante de su Informe, respetando el tiempo que se la asignado.Presenta, de forma proporcional segn la importancia, los datos contenidos en su Informe, respetando el tiempo que se le ha asignado.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,15)

Defensa argumentativaNo responde a preguntas hechas por el docente o lo hace de forma incorrecta o imprecisa.Responde de forma precisa las preguntas, fundamentando con informacin tomada de su presentacin.Responde de forma precisa las preguntas, integrando informacin expuesta previamente con datos y conceptos nuevos para fundamentar.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,20)

Elementos paralingsticos, espaciales, corporalesUsa un volumen de voz intermitente y deficiente, demasiado bajo para abarcar a todo el auditorio. Denota nerviosismo, el que entorpece su exposicin. No usa el espacio dispuesto.No mantienen contacto visual con audiencia, mira principalmente sus apuntes o material de apoyo. Utiliza un volumen de voz adecuado al espacio para exponer ideas.Demuestra niveles moderados de nerviosismo, que no interfieren con la exposicin.Se ubica en una posicin central al exponer.Mantiene contacto visual casi en un 70% del tiempo con audiencia.Utiliza la voz de forma matizada, destacando y realzando ideas centrales.Mantiene una posicin central durante la presentacin y realiza desplazamientos espaciales (si es que es factible).Utiliza gestos corporales para destacar conceptos relevantes.Mantiene permanente contacto visual con audiencia.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,15)

Material de apoyoNo existe material de apoyo o bien lo usa para leer excesivamente. El material de apoyo termina siendo un distractor por su formato.El material de apoyo posee un formato homogneo, sobrio y permite complementar y/o guiar la exposicin. El material de apoyo tiene un formato homogneo y creativo que facilita la comprensin del tema a la audiencia y refuerza las ideas centrales.Ptos.:_________

Ponderacin:

_____________(x 0,10)

TOTAL (suma de los seis criterios ponderados) Nota = _____,____.-_X (40%) Pondera =

______,______.-

______________________NOMBRE DOCENTECOMISIN___________________________FIRMA DOCENTE COMISIN

Fecha, ______/______/201___.-

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