1) Para fazer a prova, você usará este caderno, que possui 9 (nove) folhas com perguntas, um cartão-resposta e folhas- respostas para as questões discursivas.

2) Verifique, neste caderno de prova, se constam todas as 32 questões e as duas questões discursivas. Observe também se há faltas ou imperfeições gráficas que lhe causem dúvidas. Qualquer reclamação só será aceita durante os trinta minutos iniciais da prova.

3) Você encontrará questões de proposições múltiplas (tipo somatório), além de questões discursivas. 3.1) As questões de proposições múltiplas contêm no máximo sete alternativas numeradas: 01, 02, 04, 08, 16, 32 e 64. A

resposta correta é o valor total do(s) número(s) associado(s) à(s) proposição(ões) verdadeira(s) ou falsa(s), conforme orientação do enunciado da questão. Cada uma das questões deverá ser assinalada no cartão-resposta mediante duas marcas, uma na dezena e outra na unidade. Quando a resposta for menor que 10, marque o zero na linha das dezenas (01, 02, etc.).

3.2) As questões abertas são as que contêm problemas que admitem solução numérica (valores inteiros compreendidos entre 00 e 99, incluindo estes). Nesse caso, resolva o problema e marque, no lugar próprio da folha de respostas, o resultado numérico encontrado.

3.3) Confira, nos modelos abaixo, como marcar as suas respostas.

Questão 01 – 63 Questão 43 – Código de opção no vestibular (21 – Eng. Prod. Mecânica) Questão 02 – 19 Obs.: Veja tabela de códigos no final deste caderno. Questão 03 – 22

Questão 44 – Opção de língua estrangeira (00 – Inglês) Se a opção for Espanhol, marque 11.

Observe com atenção o preenchimento correto dos resultados das respostas.

4) Procure responder a todas as questões. 5) Durante a prova, não se admite que o candidato se comunique com outros candidatos, efetue empréstimos, use outros

meios ilícitos ou pratique atos contra as normas ou a disciplina. A fraude, a indisciplina e o desrespeito aos fiscais encarregados dos trabalhos são faltas que eliminam o candidato.

6) Não será permitida a substituição do cartão-resposta caso haja erro de marcação. Para evitar esse problema, preencha primeiramente a lápis e depois confirme à caneta.

Obs.: use somente caneta esferográfica azul-escura ou preta, inclusive para as folhas-respostas das questões discur-sivas.

7) Não utilize corretor líquido na marcação do cartão-resposta, pois a leitura óptica poderá ser prejudicada. 8) O gabarito correto será divulgado ao final do exame no local da prova e na internet através do site www.energia.com.br. 9) Se houver mais de um candidato com a mesma pontuação, o desempate será feito através da verificação do número

de questões corretas nas disciplinas, obedecendo-se à seguinte ordem: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Ma-temática, História, Geografia, Biologia, Física, Química e Língua Estrangeira (critério também utilizado pela Coperve/UFSC).

10) Em cada sala há um fiscal de prova. Colabore para que a seriedade do Simulado contribua na sua preparação para o vestibular.

11) Ao terminar, entregue ao fiscal o cartão-resposta e as folhas-respostas das questões discursivas.

INSTRUÇÕES

FÓRMULAS E TABELAS

Química

Matemática

Física

VWq

= EVd

= F = E . |q| p . V

= p . V0 0

0T T PV = n . R . T W = P . ∆V

Q = W + ∆U Vt

= d∆

v = ω . R ωπ

= 2T

a = C

vR

2

an = a1 . qn – 1

S = a . (q 1)

n1

n −−q 1

n

pn

p n pnp

−

= C = !

!( )!

A = np n

n p!

( )!−

Pn = n!

P =

, n

nα β

α β!

! !

T = . ap + 1

n

pxn p p

−

3

REDAÇÃO

Os Croods são sobreviventes. Todos os clãs da vizinhança foram devorados por animais selvagens – monstros gigantescos: estamos na pré-história – ou dizimados por doenças fatais, mas os Croods persistem, caçando durante o dia e buscando refúgio na sua caverna à noite. A fórmula para a sobrevivência é resumida pelo patriarca Grug em uma palavra: medo. Tudo o que está do lado de fora da caverna deve ser temido.

Proposta

Da ficção à realidade, o medo caracteriza alguns persona-gens do romance modernista Amar, verbo intransitivo. Carlos temia a rudez do pai; Fräulein tinha medo de ser julgada pela sociedade; já Sousa Costa temia que seu filho fosse iniciado sexualmente em um prostíbulo. A partir da leitura do livro citado e das afirmações acima, escreva:

a) Um artigo de opinião;b) Uma dissertação.

Tema 2

LUMAS, BRUNAS, CARLAS, LUANAS E SHEI-LAS: Mulheres nota dez no quesito lindas de morrer, mas MULHERÃO É QUEM MATA UM LEÃO POR DIA.

(Martha Medeiros)

Desconstruindo Amélia

Já é tarde, tudo está certoCada coisa posta em seu lugarFilho dorme ela arruma o uniformeTudo pronto pra quando despertarO ensejo a fez tão prendadaEla foi educada pra cuidar e servirDe costume esquecia-se delaSempre a última a sair...[...]

E eis que de repente ela resolve então mudarVira a mesaAssume o jogoFaz questão de se cuidarNem serva, nem objetoJá não quer ser o outroHoje ela é um também [...]

(Pitty)

Proposta

Descostruindo Amélia é uma releitura de Amélia, a mulher de verdade, música da déca-da de 40 de Mario Lago. E para você, homem ou mulher do século XXI, qual o ideal de mulher? Escreva uma carta.

Tema 1

Instruções

• Desenvolvaseutextonafolha-rascunho.• Dêumtítuloasuaredação.• Transcrevaotexto,quedeveternomínimo20linhasenomáximo30linhas,paraafolhadefinitiva.• Usecanetaesferográficacomtintanacorazuloupreta.Sobhipótesealgumatranscrevaaredaçãoalápis,pois,

caso isso aconteça, será desconsiderada.• Eviterasuraseespaçosvagosentreaspalavras.Escrevacomletralegível.• Nãoassinesuaprova.• Escolhaumdostemasaseguirparaproduzirsuaredação.Bomtrabalho!

4

01) Leia atentamente o texto publicado em Veja, assinale a(s) afirmativa(s) correta(s) e dê o total.

Descrevendo a situação de uma viagem hipotética a um "buraco negro", o físico britânico Stephen Hawking assim se manifesta:

"Se uma nave espacial conseguisse penetrar num 'buraco negro', um feito possível apenas na imaginação, seus ocu-pantes morreriam porque sua massa seria brutalmente comprimida pela enorme força gravitacional que emana desses corpos celestes. A morte dos astronautas, no entanto, apresentaria nenhum significado que conhecemos. Como os 'buracos negros' são um mundo à parte de tudo que se tem notícia, os viajantes poderiam continuar vivendo para sempre, só que de uma forma diferente do que acontece na Terra. Nos 'buracos negros' o tempo não existe".

01. No primeiro parágrafo do texto, há uma oração reduzida de gerúndio que pode ser desenvolvida em subordinada adverbial causal.

02. As palavras espacial, imaginação e ocupantes foram formadas por derivação sufixal.04. Em A morte dos astronautas, no entanto, apresentaria nenhum significado que conhecemos, o termo grifado funciona

como adjunto adnominal08. Em A morte dos astronautas, no entanto, apresentaria nenhum significado que conhecemos e Como os "buracos

negros" são um mundo à parte de tudo que se tem notícia, temos duas orações subordinadas adjetivas, introduzidas por pronomes relativos que exercem, porém, funções sintáticas diferentes.

16. Em Nos 'buracos negros' o tempo não existe, vemos um verbo transitivo direto cujo sujeito é inexistente.32. Usa-se preferencialmente o apóstrofo em texto demarcado por aspas, como vemos em vários momentos do excerto

retirado de Veja.

02) Leia atentamente o texto publicado em ISTO É, assinale a(s) afirmativa(s) correta(s) e dê o total.

Amanhecia em Marte. O céu ainda estava muito escuro. As primeiras luzes do dia davam uma tonalidade de um verme-lho forte, tendendo para o roxo. O silêncio era absoluto. De repente, a tranquilidade do planeta foi quebrada por um estalo semelhante ao de uma bombinha de São João, seguido de um som agudo que lembra o de um maçarico. Estavam acio-nados os retropropulsores, que brecavam violentamente uma pequena nave espacial. A peça produzida na Terra invadiu a atmosfera do planeta vizinho a 26 mil quilômetros por hora. Paraquedas compridos ajudaram a reduzir sua velocidade para menos de 300 quilômetros por hora. Se houvesse marcianos no local, eles descreveriam o objeto voador não identificado como um amontoado de bolas do mesmo tamanho, presas umas às outras. Eram os airbags, os balões de ar feitos de um material muito resistente, iguais aos usados agora nos carros para proteger os motoristas em caso de acidente. Eles se inflaram ao redor da nave, criando um amortecedor contra o impacto iminente. O OVNI quicou várias vezes antes de parar por completo na superfície poeirenta de "Ares Vallis", um grande vale próximo à região do equador. Começava ali a invasão de Marte pelos terráqueos, mas do interior da nave não saiu nenhum alienígena.

01. Em Amanhecia em Marte. O céu ainda estava muito escuro. As primeiras luzes do dia davam uma tonalidade de um vermelho forte [...], encontramos, respectivamente, predicado verbal, nominal e verbo-nominal.

02. Em De repente, a tranquilidade do planeta foi quebrada por um estalo semelhante ao de uma bombinha de São João, temos uma oração na voz passiva e um aposto especificativo.

04. OVNI é um exemplo de sigla.08. Se em Eram os airbags, os balões de ar feitos de um material muito resistente, iguais aos usados agora nos carros

para proteger os motoristas em caso de acidente, substituíssemos balões por bexigas, haveria condições para o uso do acento grave indicativo de crase.

16. Terráqueos, várias e superfície foram acentuadas segundo a mesma regra.32. Em Começava ali a invasão de Marte pelos terráqueos, mas do interior da nave não saiu nenhum alienígena, as

duas locuções sublinhadas funcionam, respectivamente, como complemento nominal e adjunto adnominal.

Recomeço difícil

Vai no sentido correto o programa do governo do estado de São Paulo que prevê remunerar instituições privadas especia-lizadas no tratamento de dependentes de crack. São muitos os desafios para a correta implantação dessa iniciativa, contudo.

O Cartão Recomeço foi apresentado no início do mês pelo governador Geraldo Alckmin (PSDB), que deve implementá--lo em julho.

Rapidamente o cartão ganhou a injusta pecha de "bolsa crack", por destinar auxílio de R$ 1.350 mensais a cada usuário da droga para garantir-lhe acompanhamento após superada a fase aguda da dependência.

O dinheiro, na realidade, será diretamente transferido às chamadas comunidades terapêuticas – centros particulares ou ONGs que acolhem dependentes químicos.

É salutar que o governo procure alternativas para evitar a recaída no uso do crack, droga que induz alto índice de rein-cidência. A primeira questão a ser enfrentada, porém, é a da capacidade técnica dessas comunidades terapêuticas.

O governo informa que credenciará 300 instituições para prestar os serviços de auxílio aos usuários, mas hoje é incapaz de dizer quantas entidades competentes existem no estado. A qualidade dessas instituições, ademais, permanece desco-nhecida. É de estranhar que um credenciamento rigoroso não tenha precedido o anúncio da medida.

5

O recebimento das verbas deveria ficar condicionado a uma constante avaliação, com critérios objetivos e controle externo da evolução dos pacientes durante o prazo de tratamento, limitado pelo governo a seis meses. Instituições que descumprissem tais regras deveriam ser excluídas do programa.

Além disso, o estado precisa garantir a laicidade do tratamento conferido aos dependentes, posto que grande número das comunidades terapêuticas hoje existentes tem caráter religioso. Outras primam pelo isolamento dos usuários, não por sua reinserção social – objetivo maior do programa.

Outra deficiência da proposta é não contemplar menores de 18 anos. Estudo da Universidade Federal de São Paulo mostra que, no estado, 38% dos usuários de cocaína e seus derivados – crack, merla e óxi – são adolescentes.

O governo alega que a exclusão se deve à falta de entidades especializadas em dependentes químicos nessa faixa de idade. Ora, a iniciativa privada é apenas supletiva, neste caso; cabe ao poder público a responsabilidade de prestar o atendimento adequado a essa população.

03) Sobre o texto anterior, marque a(s) alternativa(s) correta(s) e indique o somatório.

01. Estruturalmente, o texto se enquadra nos textos de comentário, podendo ser identificado como dissertação, já que é impessoal, com linguagem objetiva e formal.

02. No trecho Rapidamente o cartão ganhou a injusta pecha de 'bolsa crack', por destinar auxílio de R$ 1.350 mensais a cada usuário da droga para garantir-lhe acompanhamento após superada a fase aguda da dependência, a palavra em destaque pode ser substituída, com as modificações necessárias de concordância, pelo vocábulo apelido, sem alteração de sentido.

04. O valor destinado ao tratamento de crack, o "bolsa crack", estimulará o aumento do consumo, já que esse dinheiro poderá ser utilizado para a compra de drogas por parte dos usuários.

08. Segundo o texto, a medida tomada pelo governo é positiva, mas necessita de uma fiscalização contínua.16. O fato de grande parte das instituições que cuidam dos usuários de crack originarem-se de comunidades religiosas

interfere na laicidade do processo.32. O valor de R$ 1.350 será destinado ao pagamento das acomodações em clínicas de reabilitação.

Texto

O Realismo se tingirá de naturalismo no romance e no conto, sempre que fizer personagens e enredos submeterem-se ao destino cego das "leis naturais" que a ciência da época julgava ter codificado; ou se dirá parnasiano, na poesia, à medida que se esgotar no lavor do verso tecnicamente perfeito.

(Alfredo Bosi)

04) Sobre o Realismo, some o que for correto.

01. Preconizava substituir o sentimento pela razão.02. Valorizava a arte comprometida com seu tempo, documental e denunciadora.04. Foi o Realismo brasileiro a primeira estética preocupada em criar uma literatura verdadeiramente nacional. Exemplo

máximo disso é a obra de Machado de Assis.08. Envolve também o Naturalismo, numa quase idêntica perspectiva estética. O Naturalismo seria o Realismo exacer-

bado, salientando o fator biológico e sociológico do comportamento humano.16. O romance realista é antes de tudo a crítica ao romance romântico.

INgLêS

Text I

Teenage mothers enjoy parenthood

Teenage mothers in Britain like to bring up babies and believe youth makes them better parents, according to a study published today. Many young mothers prosper on the responsibilities of motherhood, saying it gives them a purpose in life and permits them "to give and receive unconditional love, often for the first time". However, the young women need help to overcome difficult relationships with their own parents and the fathers of their children.

Although motherhood at a young age was not ideal, the study found young mothers surprisingly enthusiastic and able to survive with the problems of having a child.

Britain has the highest teenage pregnancy rate in Europe. Nearly one baby in 10 is born to a teenage mother, and 90,000 teenagers in England alone become pregnant each year. One in five of today’s teenagers will never marry and a quarter of all children will be born out of matrimony due to the decline in traditional family life.

(Adaptado de um artigo de Lorna Duckworth para o jornal The Independent em 14/2/2012)

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05) Choose the proposition(s) whose answers are found in the text, and that are grammatically correct:

01. What teenage mothers in Britain like?02. What do young women need to overcome difficult relationships with their own parents and the fathers of their children?04. How many countries in Europe have high teenage pregnancy rate?08. Where are children from teenage pregnant girls born in Britain?16. Who needs help to overcome difficult relationships with their own parents and the fathers of their children?32. Why will a quarter of all children be born out of matrimony?

Text II

NASA looks for water on the moonCraft hits moon, but stirs no visible dust

WASHINGTON (AP) – Lunar Prospector's violent collision with the moon on Saturday left no visible cloud of dust, but researchers still hope to find traces of water in the vapor possibly created by the impact.

At least 20 observatory telescopes focused on the moon's south pole as the spacecraft, in its final task for science, dove toward a frozen crater and smashed itself around 5:52 a.m. Saturday. Experts hoped the fire and violence of the collision, unseen from the Earth, would vaporize ice thought to exist in the shaded crater and send a wet plume, detectable by special instruments, spiraling into the lunar sky. "It's really too early to draw any conclusions," Barker said. "So far, we haven't seen anything that says there is water or anything else".

The search for water is more than a scientific curiosity. Large stores of ice on the moon would make it much easier and cheaper to establish a base there, or to use the moon as a way station to more distant bodies.

Prospector was launched Jan. 6, 1998, and spent about 18 months in lunar orbit, using five instruments to map the magnetic, chemical and gravitational character of the moon.

One instrument received a signal for hydrogen, leading scientists to suggest there was frozen water in the deep, constantly shaded craters around the lunar poles. By some estimates, there could be as much as 300 million metric tons of ice in the frozen lunar soil. (CBS News)

06) Choose the proposition(s) which is (are) grammatically correct:

01. Experts hoped the fire and violence of the collision, and so do Astronauts.02. Lunar Prospector's violent collision with the moon on Saturday left no visible cloud of dust, didn't it?04. The fire, unseen from the Earth, would vaporize ice. Violence of the collision would too.08. The search for water is more than a scientific curiosity, aren't they?16. Large stores of ice on the moon would make it much easier and cheaper to establish a base there, wouldn't there?32. There could be as much as 300 million metric tons of ice in the frozen lunar soil, couldn't there?

The Industrial Revolution

The Industrial Revolution was a period in which fundamental changes occurred in agriculture, textile and metal manufacture, transportation, economic policies and the social structure in England. The term revolution is related to the radical change in the manner of doing things gradually occurred during the period from 1760 to 1850.

But, in reality, it has begun more than two centuries before this date with the ideas and discoveries brought about by renascence. Advances in agricultural techniques and practices resulted in an increased supply of food and raw materials, which prompted a demand for new technologies in manufacturing them, which resulted in an increased production of goods, which stimulated profits, which enabled an increase in commerce, foreign and domestic, creating a demand for food and raw material and so on. This vicious circle eventually promoted the advent of the Industrial Revolution as we know it.

(Luis Antonio Mendonça, 25.05.2013)

07) Choose the correct alternative to complete the sentence, according to the text.

The Industrial Revolution was a period in which basic transformations took place in...

01. the organization of religion.02. the division of powers.04. the textile manufacture 08. structure of police 16. the government strategy for development32. social structure

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08) Select the alternative where definitions of the words from the text are correct.

01. prompt – generate or create something.02. enabled – allowed through possibilities offered. 04. foreign – originated in a different place or country.08. demand – the necessity of something.16. eventually – occurred periodically.

ESPANHOL

El fantasma que habita en mi casa.Ricardo César Garay

Cuando mi padre la compró, yo era apenas un niño de dos años, el menor de tres hermanos, Pablo de quince y Hernán de dieciséis.

La casa era antigua, sin embargo, muy bien mantenida, tenía grandes ambientes, cuatro dormitorios en la planta alta, uno que daba al frente y los otros a un parque con un tupido follaje. Al fondo, una vivienda que usaba la servidumbre.

En la planta baja, el living, la biblioteca, el comedor, cocina y antecocina, una despensa y la puerta que daba al sótano.Durante el día, mis padres, docentes, concurrían a sus respectivas escuelas y mis hermanos a sus actividades estudian-

tiles. Yo permanecía al cuidado de Ester, la empleada, una tierna mujer que era también cocinera y mucama. Fue en uno de esos días, jugando en el living mientras Ester cocinaba, que lo vi parado en la puerta de la biblioteca, observándome. Era un hombre viejo y con gesto amable. Después de unos segundos, desapareció atravesando la pared. Lo veía con frecuencia y comencé a extrañarlo después que faltó algún tiempo. Le pregunté a Ester por él. La mujer se quedó mirándome entre asombrada e incrédula y no me contestó.

Casi lo había borrado de mi mente cuando una tarde y ya adolescente, me encontraba estudiando una complicada materia que debía rendir y entonces… sentí su presencia. No me atemoricé, por el contrario, fue una agradable sorpresa. Allí estaba mirándome, parado junto a la puerta de la biblioteca. Él, como si hubiera leído mi pensamiento, saludó levantando su mano. Yo levanté la mía y sonreímos juntos. A partir de aquel momento estuvo junto a mí ayudándome a estudiar. Las respuestas a mis preguntas surgían del papel a modo de manuscrito, pero jamás contestó ninguna referida a él.

Con los años me recibí de maestro, mis padres y mis hermanos fallecieron y me jubilé en la docencia.Hoy somos dos los fantasmas esperando a un niño a quien enseñar.

(Texto adaptado. Disponible en: <http://letrasyalgomas.foroes.net/t13121-el-fantasma-quehabita-en-mi-casa-cuento>. Acceso el 30/08/2011)

05) Según el texto, señale lo que está correcto.

01. Aunque la casa era antigua, estaba muy bien conservada.02. La casa tenía más dormitorios que habitantes.04. La casa poseía tres pisos pues había un sótano.08. Debido a la antigüedad de la construcción, la casa era habitada por fantasmas.16. La casa tenía piezas en la planta alta en la que trabajaba la cocinera.

06) Respecto al anciano visto por el narrador, es correcto afirmar que:

01. visitaba al chico toda vez que él no sabía la lección.02. le saludó levantando la mano y el chico respondió levantando la suya.04. preguntó cierta vez a Ester dónde estaba el chico.08. nunca respondía cuestiones sobre sí.16. fue olvidado por el chico pues éste sabía que no era real.

07) Indica la(s) proposición(es) que completa(n) adecuadamente el enunciado, dándole sentido.

La agricultura era ________ importante, ________ conocer el clima era fundamental.

01. muy, por eso02. mucho, por lo tanto04. de veras, por ello08. muy, entonces16. bastante, por isso32. más, por isto

8

08) Señala la(s) alternativa(s) que contenga(n) las preposiciones correctas para completar el siguiente enunciado:

Es importante respetar ________ publicitario que busca formas atractivas ________ convencer ________ público a comprar cosas ________ le convenga.

01. el – para – el – según02. al – para – al – según04. el – para – al – segundo08. al – de – al – según16. a lo – de – el – según

09) Dê a soma da(s) alternativa(s) verdadeira(s):

01. A sequência sen x, sen (x + π), sen (x + 2π), sen (x + 3π), ... sen (x + 49π) é uma progressão geométrica cuja soma dos termos vale

49 sen x . cos x.02. Se todos os anagramas da palavra GARRA forem escritos

em ordem alfabética, como palavras num dicionário, a pa-lavra GARRA ocupará a 15a posição.

04. O desenvolvimento do binômio xx

n3

6

1−

, n ∈ N, n > 0,

admite termo independente de x se, e somente se, n for múltiplo positivo de 6.

08. Sobre um círculo marcam-se 12 pontos distintos. O número total de polígonos que podem ser criados usando esses pontos (todos ou não) como vértices é 4017.

10) Necessitando vender suas mercadorias o mais rápido possí-vel, uma loja faz uma promoção, reduzindo os preços em 20% durante 10 dias. Ao final desse período, apresenta uma nova promoção, reduzindo os novos preços em 30%. Qual é o des-conto dessa nova promoção em relação aos preços anteriores à primeira promoção?

11) Determine a soma dos números associados à(s) proposição(ões) verdadeira(s).

01. A quantidade de números inteiros para m, de modo que a

expressão sen x = 2m – 8 exista no intervalo x ∈ π

π2

,

, é 1.

02. Se sec x = 1312

e x ∈ 4o Q, então o valor da expressão

sen x tg xsec 21

−π

é −5156

.

04. A solução da inequação 2 cos2 x –3 cos x – 2 ≥ 0, para

x ∈ [0, π], é 23π

≤ x ≤ π.

08. Considere um quadrado circunscrito a uma circunferência trigonométrica e um triângulo equilátero inscrito na mesma circunferência, então a área do triângulo equilátero, aproxi-madamente, é 1,3 u.a.

16. Um arco x ∈ 2o Q do círculo trigonométrico e verifica a equa-ção 5 . cos 2x + 3 sen x – 4 = 0. O valor de sen x + cos x é

1 32

−.

9

12) Com base no estudo de função polinomial do primeiro grau, determine a soma da(s) proposição(ões) correta(s).

01. Os preços dos ingressos de um teatro nos setores 1, 2 e 3 seguem uma função polinomial do primeiro grau crescente com a numeração dos setores. Se o preço do ingresso no setor 1 é de R$ 120,00 e no setor 3 é de R$ 400,00, então o ingresso no setor 2, em reais, custa R$ 260,00.

02. Em uma determinada região do planeta, a temperatura média anual subiu de 13,35 oC em 1995 para 13,8 oC em 2010. Seguindo a tendência de aumento linear observada entre 1995 e 2010, a temperatura média em 2012 deverá ser de 13,86 oC.

04. Os gráficos das funções f(x) = 2, g(x) = 2x – 4 e h(x) = –x + 2 delimitam uma região do plano cartesiano, cuja área, em unidades de área, é 3 ua.

08. Na figura abaixo, a distância entre as retas paralelas é de 20 cm e os segmentos AB e CD medem, respectivamente, 10 cm e 30 cm.

Com base nestes dados, a razão entre as áreas dos triângulos APB e CPD é 15

.

16. Uma construtora, para construir o novo prédio da biblioteca de uma universidade, cobra um valor fixo para iniciar as obras e mais um valor, que aumenta de acordo com o passar dos meses da obra. O gráfico abaixo descreve o custo da obra, em milhões de reais, em função do número de meses utilizados para a construção do prédio. O custo total da obra, sabendo que a construção demorou 10 meses para ser finalizada, foi de 7 milhões de reais.

32. Na figura abaixo, o círculo está inscrito no triângulo retângulo ABC, com lados 6, 8 e 10. A área hachurada vale 24 – 9π.

10

13) O primeiro navio com casais açorianos chegou a Santa Catarina em começo de 1748. O governador José da Silva Paes foi quem os recebeu. Com data de 20 de fevereiro, escreveu uma carta ao rei, lastimando as mortes e o estado de saúde dos que desembarcaram [...]. A viagem não terminava no porto da Ilha de Santa Catarina. Ainda era preciso alcançar o sítio destinado a ser povoado. Para a grande maioria, esse último pedaço era ainda mais difícil.

(FLORES, Maria Bernardete Ramos. Povoadores da fronteira: os casais açorianos rumo ao Sul do Brasil. Florianópolis: UFSC, 2000. p. 50-55.)

Considerando o texto acima e a história dos açorianos em Santa Catarina, analise as afirmativas e faça o somatório das cor-retas.

01. O texto fez referência às condições ruins dos casais açorianos quando chegaram à Ilha de Santa Catarina no século XVIII. 02. Quando os casais açorianos desembarcaram na Ilha de Santa Catarina, o governador José da Silva Paes já havia mon-

tado um sistema de defesa da ilha contra os possíveis ataques da Espanha.04. Além da esperança de melhores dias longe de sua terra natal, os açorianos trouxeram consigo sua cultura manifestada

ainda hoje com os Festejos do Divino, a renda de bilro e o boi de mamão.08. Com a chegada dos açorianos na Capitania de Santa Catarina, governada pelo Brigadeiro José da Silva Paes, e a edi-

ficação de fortalezas a invasão da Espanha acabou não tendo sucesso.16. Foi com os açorianos no século XVIII que o governador José da Silva Paes deu início ao povoamento da capitania de

Santa Catarina, com a fundação dos povoados de São Francisco do Sul, Desterro e Laguna.32. O texto deixa claro que a viagem dos casais açorianos para a Ilha de Santa Catarina não teve fim quando desembarcaram

no Porto, pois ainda teriam que se deslocar aos locais que seriam fixados.

14) Também chamada de Conjuração Mineira, a Inconfidência ocorreu em Minas Gerais durante o declínio do ciclo da mine-ração. Vale a pena lembrar que, em pleno crescimento do ciclo do ouro, já havia ocorrido uma revolta contra os abusos tributários da Coroa e contra as casas de fundição... Se à época da grande produção já era difícil para os mineradores pagar os impostos, ficava quase impossível quitá-los em tempos de crise, e assim os atrasos e as dívidas se avolumaram. A Coroa criou então a derrama [...].

(Texto extraído da Apostila do Sistema de Ensino Energia, curso Extensivo, volume III, na página 55)

A partir do texto e de seus conhecimentos, escolha as afirmativas corretas e faça o somatório.

01. A Inconfidência Mineira de 1789 foi a maior manifestação popular realizada contra a Coroa portuguesa no Brasil colonial. Sem qualquer piedade todos os conspiradores foram punidos com rigor, ou seja, o enforcamento.

02. A revolta mencionada no texto contra as casas de fundição e o aumento da carga tributária foi a de Felipe dos Santos, ou a Revolta de Vila Rica, com a condenação do personagem mencionado.

04. Quando a derrama foi criada pela Coroa Portuguesa o reino tinha na figura do Marquês de Pombal o responsável pela administração, já que ocupava o cargo de Primeiro Ministro.

08. Os inconfidentes tinham o plano de instalar em Vila Rica uma República, fundando fábricas, cursos superiores e o serviço militar.

16. Dentre os inconfidentes estavam poetas, militares, donos de minas, religiosos, estudantes e o alferes Joaquim José da Silva Xavier, conhecido como Tiradentes. Esse último foi executado em 21 de abril de 1792 na cidade do Rio de Janeiro por decisão estabelecida pela rainha de Portugal D. Maria I.

32. No mesmo ano em que Tiradentes foi executado no Rio de Janeiro, eclodiu em Salvador uma revolta das elites locais denominada de Conjuração Baiana, que exigia da Coroa Portuguesa o fornecimento de um número maior de escravos para a agricultura da cana-de-açúcar.

15) Estudos arqueológicos, antropológicos e climatológicos permitem afirmar que o povoamento da América ocorreu provavelmente durante a última Era do Gelo, há mais de 17 mil anos. Ao fim daquele período glacial o nível dos oceanos se elevou em mais de cem metros e nos milhares de anos seguintes o continente americano se desenvolveria de forma paralela ao Velho Mundo. Mesmo que tenha havido algum contato eventual entre indivíduos do Velho e do Novo Mundo, nenhuma alteração abrupta ocorreu na história das populações americanas até a época das Grandes Navegações, nos séculos XV e XVI.

Sobre a história da América Pré-colombiana, da conquista europeia e da América colonial, dê o somatório dos itens corretos abaixo:

01. Sobre as origens dos humanos na América, o quinto e último continente a ser povoado, existem várias teorias, todavia a mais consistente refere-se à vinda de grupos provenientes da Ásia através do Estreito de Bering.

02. As altas culturas dos olmecas, maias, toltecas e astecas surgiram na Meso-América; já os incas ocuparam a América Andina. Entre seus gêneros agrícolas mais cultivados destacam-se a batata, o milho e o cacau.

04. A frase algum contato eventual entre indivíduos do Velho e do Novo Mundo pode ser aplicada às expedições de vikings e de chineses, que provavelmente ocorreram antes das Grandes Navegações, contudo não tiveram continuidade.

08. A chegada dos europeus ao continente americano no final do século XV, seguida da ocupação e da exploração colonial a partir do século XVI, determinou uma nova fase marcada por muitos infortúnios, especialmente para os nativos ame-ricanos e para os africanos trazidos pelo tráfico.

16. A facilidade com que os espanhóis derrotaram as civilizações americanas pré-colombianas deveu-se ao fato de estas estarem em processo de decadência.

32. Os trabalhos da mita e da encomienda utilizados na colonização de exploração espanhola equivalem à escravização da América portuguesa.

64. Na América colonial espanhola entende-se por criollos os escravos trazidos da África.

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16) O Renascimento Cultural – a nova mentalidade marcada pelo antropocentrismo, naturalismo e racionalismo na produção literária, artística e científica – começou a surgir na transição da Idade Média para a Idade Moderna, e nos três séculos seguintes a mentalidade racionalista continuaria a prevalecer e permitiria a ocorrência da Revolução Científica, a exem-plo das teorias de Isaac Newton, Antoine Lavoisier e outros. Na área das ciências humanas o destaque ficou por conta da filosofia Iluminista do século XVIII, que apresentou importantes questionamentos e propostas inovadoras através do pensamento de Jean Jacques Rousseau, Charles Montesquieu, François Voltaire, Adam Smith e outros.

Em relação aos aspectos culturais da Idade Moderna, some os itens corretos a seguir:

01. Após a Renascença, surgiram os estilos artísticos do maneirismo, barroco, rococó e neoclássico. Enquanto o barroco e o rococó representavam mais os aspectos voltados à nobreza, à realeza e ao clero católico, o neoclassicismo refletia mais os ideais burgueses.

02. Escritores da Idade Moderna, como Thomas Hobbes e Hugo Grottius, desenvolveram teorias sobre a necessidade de manutenção do poder absolutista dos reis.

04. As ciências na Idade Moderna contaram com a invenção de novos instrumentos, como telescópio, microscópio, barômetros, balanças de precisão e outros. Os fenômenos da natureza passaram a ser investigados a partir de ob-servações práticas e de regras racionalistas, daí o surgimento de importantes teorias científicas como o darwinismo e o marxismo.

08. Os filósofos iluministas criticavam a tradição do Antigo Regime e propunham o fim do absolutismo e a defesa da liberdade nas relações econômicas, ou seja, identificavam-se com a doutrina do liberalismo.

16. Os iluministas adiantaram-se à sua época ao defenderem, já no século XVIII, os direitos femininos.32. Jean Jacques Rousseau pode ser considerado uma exceção aos demais iluministas, pois em vez de apoiar a classe

burguesa defendia interesses das camadas populares e valorizava a condição da vida selvagem dos indígenas.

(Geografia e Vestibular + ENEM. São Paulo: Abril, ed. 3, 2011, p. 56-57.)

(Geografia e Vestibular + ENEM. São Paulo: Abril, ed. 3, 2011, p. 127.)

01. A tem seu clima característico representado em II, onde a concentração de chuvas no inverno decorre de sua loca-lização em áreas de baixa pressão atmosférica, formadora da Massa Equatorial Continental e receptora dos alísios de nordeste.

02. B está representado graficamente em V, cujos fatores determinantes para as baixas precipitação e amplitude térmica diária variam conforme a latitude, a altitude e o efeito da maritimidade.

04. C é identificado no climograma IV, apresenta clima quente, com duas estações definidas como verão chuvoso e inverno seco devido à penetração da Massa Tropical Continental nessa época do ano.

08. D está indicado no climograma III, onde a influência de correntes marítimas quentes é a principal responsável pela elevada umidade relativa do ar na região.

16. E corresponde à área cartografada em I, onde as amplitudes térmicas anuais são bastante elevadas, as chuvas são bem distribuídas durante o ano e se verifica a presença da Massa Polar Atlântica, sobretudo no inverno.

17) Sobre a análise do mapa e dos climogramas, aliada aos conhecimentos sobre a climatologia do Brasil, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

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18) O território brasileiro é constituído por extensas bacias hidrográficas que concentram cerca de 15% da água doce do planeta. Sobre os sistemas hidrográficos brasileiros, assinale o que for correto.

01. O litoral brasileiro é caracterizado por uma importante bacia hidrográfica, denominada Bacia Litorânea. Nessa grande bacia encontram-se grande parte da população brasileira e os impactos ambientais decorrentes de desmatamento intensivo.

02. O Rio São Francisco é conhecido como o "rio da integração nacional", pois, além de sua importância histórica, ele possibilita a circulação hidroviária entre as regiões Nordeste, Centro-Oeste e Norte do Brasil.

04. Os rios Tocantins e Araguaia percorrem uma extensa faixa do território brasileiro e escoam suas águas no sentido sul-norte. Esses rios drenam, em grande parte, terrenos cristalinos pré-cambrianos e de formações florestais perenes e de cerrado, atualmente muito degradadas.

08. Os rios intermitentes são aqueles que secam durante os períodos de estiagem e são característicos das zonas se-miáridas brasileiras, nas quais a seca pode durar longos períodos.

16. A maioria dos rios brasileiros apresentam regime pluvial, isto é, são alimentados pela chuva.

19) Com relação à questão regional no Brasil, assinale as alternativas corretas.

01. Os complexos regionais em que foi dividido o Brasil (Centro-sul, Nordeste e Amazônia) não obedecem ao limite político-administrativo.

02. A Amazônia caracteriza-se pela presença da floresta equatorial e pelas elevadas densidades demográficas.04. No Nordeste, foi instalada a Sudam, primeiro órgão de desenvolvimento regional do país.08. O Nordeste se destaca pelo seu grande desenvolvimento urbano-industrial, que nos últimos anos ultrapassou o PIB

das outras regiões.16. O Centro-Sul destaca-se como o centro econômico do país, concentrando a maior parte da produção industrial e

agropecuária.

20) Segundo a ONU, a Etiópia é o país que sobrevive com a menor taxa de consumo de água per capita do mundo – apenas 15 litros/dia. Já os EUA consomem cerca de 1400 litros/dia. A ONU estima que, em 2030, a falta de água para consumo atingirá cerca de 5,5 bilhões de pessoas.

Diante dessa problemática, assinale a(s) proposição(ões) que corretamente aponta(m) as causas de tal disparidade no consumo de água.

01. Devido às suas heranças culturais, os países africanos consomem menor quantidade de água que outros povos, em especial os ocidentais.

02. A agricultura moderna baseia-se no cultivo irrigado. Prova disso é que cerca de 70% da água consumida no Brasil é utilizada para a produção de alimentos.

04. A água não é consumida apenas na alimentação e na higiene, mas também na produção agrícola, industrial e no setor de serviços.

08. A água não se encontra distribuída na natureza na mesma proporção que a população, havendo grandes reservas de água doce muito distantes dos centros consumidores.

16. A água é um bem renovável e inesgotável, porém seu uso está diretamente ligado ao avanço tecnológico das socie-dades.

21) A hiperacidez estomacal provoca uma sensação de queimação no estômago. Para reduzir essa acidez, utilizam-se fármacos conhecidos como antiácidos. Considerando que essa acidez é provocada

pelo excesso de ácido clorídrico no suco gástrico e que alguns antiácidos são constituídos basicamente de bicarbonato de sódio, assinale o que for correto.

01. O bicarbonato de sódio neutraliza o ácido clorídrico do suco gástrico devido a uma reação de oxidorredução entre eles.

02. Para ocorrer a neutralização total do ácido clorídrico, deve-se ingerir o dobro, em mols, de bicarbonato de sódio.04. A reação de neutralização do ácido clorídrico pelo bicarbonato de sódio pode ser escrita como:

HC + NaHCO3 → NaC + H2O + CO2

08. Um determinado antiácido contendo 2,1 g de bicarbonato de sódio poderia neutralizar cerca de 0,9 g do ácido clorí-drico presente no suco gástrico.

16. A reação entre o bicarbonato de sódio e o ácido clorídrico pode ser chamada de reação de neutralização, e cada mol de NaHCO3 neutralizará 1 mol de HC.

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22) O tanque de combustível de uma motocicleta tem uma capacidade máxima de 9 litros. Considerando que esse veículo utiliza como combustível gasolina contendo 25% de etanol em volume, quantos mols, aproximadamente, de etanol, CH3CH2OH possuirá um tanque cheio?

(Dados: densidade do etanol = 0,8 g /mL) Massa molar do etanol: 46 g/mol.

Obs.: para marcar a resposta correta, despreze a parte decimal. Ex.: 21,17 → Resposta: 21

23) As funções orgânicas oxigenadas constituem uma grande família de compostos orgânicos, uma vez que, depois do car-bono e do hidrogênio, o oxigênio é o elemento químico de maior presença nesses compostos. O comportamento químico e as demais propriedades desses compostos estão diretamente relacionados à maneira como os elementos químicos citados se apresentam nas moléculas das diferentes substâncias.

Observe as fórmulas estruturais a seguir:

Considerando as fórmulas estruturais representadas e seus co-nhecimentos sobre o assunto, faça o somatório da(s) alternativa(s) verdadeira(s):

01. Na fórmula do composto representado pela estrutura (IV), um com-posto de função mista, estão presentes as funções cetona e éster.

02. A nomenclatura oficial do composto representado pela fórmula estrutural (II) é 4-metil-pentanal, pertencendo à função orgânica aldeídos.

04. Na fórmula da dimetilcetona, propanona ou acetona, encontramos dois carbonos saturados e um insaturado, que é o carbono da car-bonila. Nessa mesma estrutura existem dois carbonos primários e um secundário.

08. Na fórmula representada na estrutura (I), existe um carbono híbrido sp2 e um carbono híbrido sp3.

16. A cadeia representada pela estrutura (II) é classificada como aberta, saturada, homogênea e ramificada.

32. A estrutura (I) recebe nome oficial de ácido etanoico e usual de ácido acético.

64. Em todas estruturas representadas estão presentes as funções cetona e ácido carboxílico.

24) Assinale e faça o somatório das alternativas corretas.

01. A soma dos prótons, elétrons e nêutrons (p+ + e– + n0) do átomo (2x 2)Q−( )4x , que possui 22 nêutrons, é igual a 58.

02. Na classificação periódica atual, o elemento químico com o 3º nível energético incompleto e com dois elétrons no 4º nível está localizado no 4º período e é denominado de elemento de transição externa.

04. Após a análise do esboço de parte da tabela periódica, representado abaixo, em que o símbolo de alguns elementos foi substituído por letras arbitrárias:

Podemos afirmar, corretamente, que: C

é líquido nas CATP, B é o que possui a maior dificuldade em perder elétrons, J é constituído pelos maiores átomos da tabela periódica e o elemento mais denso dos representados é o G.

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08. Com relação às ligações químicas do composto sulfato de sódio (Na2SO4), pode-se afirmar que existem: duas ligações iônicas, duas ligações covalentes normais e duas ligações coordenadas ou dativas.

16. A estrutura abaixo corresponde ao ácido acético, oficialmente chamado ácido etanoico, é um ácido carboxílico, sa-turado e de cadeia aberta. Em sua forma impura, é popularmente conhecido como vinagre. Quando ele está livre de água é conhecido como ácido acético glacial.

Em relação às ligações que formam o ácido acético, podemos afirmar corretamente que: sete são covalentes sigma (σ) e uma é covalente pi (π).

32. O que diferencia uma ligação iônica de uma ligação covalente é o fato de, em uma delas, ocorrer compartilhamento de um, dois ou até três pares de prótons entre os átomos que participam da ligação.

25) A figura a seguir mostra duas placas planas e condutoras X e Y, paralelas entre si e conectadas a uma bateria de 1 volt. A figura também mostra um plano P que é paralelo às placas X e Y.

Assuma que o campo elétrico é uniforme entre as placas e que A, B e C são três pontos desse campo. Nessas condições some os valores correspondentes às afirmativas corretas.

01. O trabalho da força elétrica no deslocamento de uma carga positiva q, de A até B, é nulo.

02. A intensidade do campo elétrico uniforme E entre as placas pode ser calculado pela relação EV

dXY= .

04. O trabalho da força elétrica no deslocamento de uma carga positiva q de A até C é diferente do trabalho da força elétrica no deslocamento da mesma carga de B até C.

08. O vetor campo elétrico entre as placas aponta verticalmente da placa X para a placa Y. 16. O trabalho WBC da força elétrica, no deslocamento de uma carga positiva q (expressa em coulombs) de B até C, pode

ser determinado por WBC = q6

J.

32. O vetor campo elétrico entre as placas aponta verticalmente da placa Y para a placa X.

26) Ciclo, ou transformação cíclica, de uma massa gasosa é uma sequência de transformações gasosas em que, ao final de cada transformação, o gás retorna ao seu estado inicial de pressão, temperatura e volume. Portanto, o estado final coincide com o estado inicial. Um gás sofre a transformação termodinâmica cíclica ABCA representada no gráfico p × V. No trecho AB a transformação é isotérmica.

Analise as afirmações e assinale o que estiver correto:

01. A pressão no ponto A é de 2,5 . 105 N/m2.02. A temperatura em A é menor que em C.04. O trabalho foi realizado pelo gás no ciclo representado no gráfico.08. O trabalho no ciclo é maior que 4 . 104 J.16. A quantidade de calor trocado pelo sistema é igual ao trabalho

realizado no ciclo.32. Temos no trajeto CA uma compressão isotérmica.64. No trajeto BC ocorreu uma compressão isobárica.

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27) Uma criança anda em uma bicicleta que rola sem deslizar e possui velocidade constante de 4 m/s. Os pneus são iguais e têm 50 cm de diâmetro. Na figura, uma pedrinha se desprende da bicicleta do ponto P.

Some as afirmativas corretas:

01. A velocidade da criança em relação ao solo é 4 m/s.02. A velocidade do ponto Q em relação ao solo é 8 m/s.

04. O tempo que o pneu gasta para efetuar uma rotação completa é π8s .

08. A velocidade da pedrinha no ponto P em relação à criança é 4 m/s.16. A velocidade da pedrinha no ponto P em relação ao solo é 4 2 m/s.

28) Quando um raio de luz incide obliquamente de um meio menos refringente (menos denso) para outro mais refringente, ele re-frata se aproximando da linha normal à superfície de separação entre os meios. Quando incide obliquamente de um meio mais refringente para outro menos refringente, refrata se afastando da linha normal. E quando incide perpendicularmente ao dioptro de separação entre os meios, refrata sem sofrer desvio em sua trajetória. Sabemos que quando o ângulo de incidência do raio de luz, em relação à linha normal, é maior que o chamado ângulo limite de incidência, ocorre o fenômeno denominado de reflexão total da luz.

Os fenômenos denominados de miragem e arco-íris só ocorrem quando da ocorrência da reflexão total da luz ao incidir em uma interface de separação de dois meios homogêneos e transpa-rentes.

Em relação ao enunciado e aos seus conhecimentos em óptica, some os valores que correspondem às sentenças cor-retas.

01. Na ocorrência do fenômeno denominado de arco-íris, ocorrem os fenômenos denominados de refração, dispersão, reflexão total e, novamente, refração da luz, respectivamente.

02. Para que um observador consiga ver um arco-íris, necessariamente ele deve estar de frente para o Sol.04. Sempre que ocorre o fenômeno denominado de reflexão total de um raio de luz, simultaneamente também está

ocorrendo refração do mesmo.08. Na fibra óptica, usada, por exemplo, na medicina terapêutica ou preventiva, também existe a ocorrência do fenômeno

denominado de reflexão total da luz.16. Sempre que um raio luminoso incide perpendicularmente em uma superfície de separação de dois meios homogêneos

e transparentes, seja ele monocromático ou policromático, ocorre o fenômeno denominado de dispersão luminosa.32. Em qualquer situação, quando um raio de luz policromática incide de um para outro meio homogêneo e transparente,

obliquamente à superfície de separação entre eles, ocorre reflexão total da luz.

29) Origem épica da Amazônia

Agência FAPESP – A biodiversidade extraordinária encontrada na Floresta Amazônica é mais antiga do que se estima-va. Dois artigos publicados na edição desta sexta-feira (12/11) da revista Science ampliam o conhecimento a respeito da dramática evolução do ecossistema mais rico em biodiversidade no planeta

O artigo de revisão de Carina Hoorn, da Universidade de Amsterdã, e colegas destaca recentes descobertas que reco-nhecem a lenta elevação da cordilheira dos Andes como a principal força propulsora da extraordinária biodiversidade da região. O artigo tem a participação de pesquisadores brasileiros das universidades federais do Acre e de Uberlândia e da Petrobras.

Extraindo informações de uma ampla gama de disciplinas, entre as quais filogenia molecular, ecologia, geologia estrutu-ral e paleontologia, os autores oferecem uma visão geral dos antigos habitantes e dos clássicos processos geológicos da Floresta Amazônica ocorridos durante a era Cenozoica, que abrangeu os últimos 65,5 milhões de anos.

Eles explicam como a elevação dos Andes desencadeou um complexo processo geológico que gradualmente deu origem ao hotspot de biodiversidade que hoje constitui a maior floresta tropical do planeta.

No segundo artigo, Carlos Jaramillo, do Instituto Smithsonian de Pesquisa Tropical no Panamá, e colegas expõem os efeitos de um dos eventos de aquecimento global mais repentinos dos últimos 65 milhões de anos – o Máximo Térmico do Paleoceno-Eoceno (MTPE) – nas florestas tropicais da Colômbia e da Venezuela.

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Os resultados demonstram que as florestas tropicais prosperaram nas condições de altas temperaturas e elevadas concentrações de dióxido de carbono que dominavam a região há 55 milhões de anos.

Os pesquisadores apresentam dados de pólen, esporos e outras matérias orgânicas fossilizadas de três locais tropicais que revelam um claro aumento na diversidade das plantas (na sua maioria, entre espécies de plantas frutíferas) durante o MTPE.

(Disponível em: <http://agencia.fapesp.br/13037>.)

Sobre o texto acima e usando os seus conhecimentos sobre os conceitos ecológicos, assinale e some as alternativas corretas.

01. O surgimento da Floresta Amazônica a partir de uma região antes sem vida constitui uma sucessão ecológica se-cundária.

02. Devida à grande biodiversidade apresentada pela Amazônia, ela possui uma menor estabilidade se comparada a um ecossistema de menor biodiversidade, como as Florestas de Coníferas.

04. No processo de sucessão ecológica, a etapa de clímax apresenta a maior biodiversidade, e por consequência, maior estabilidade.

08. A associação mutualística apresentada pelos liquens tem papel importante no processo de sucessão ecológica, sendo o líquen um dos componentes da etapa de ecese (pioneiras).

16. Com o passar das etapas da sucessão, a produção primária bruta (PPB) aumenta.32. As taxas de emissão de CO2 são maiores quanto mais avançado o estágio de sucessão.64. Com o surgimento das espécies clímax, todas as espécies intermediárias e pioneiras desaparecem.

30) Pioneiro na fertilização in vitro, Robert Edwards morre aos 87 anos

O pesquisador britânico Robert Edwards, prêmio Nobel de Fisiologia e Medicina em 2010 e pioneiro na fertilização in vitro, morreu nesta quarta-feira (10 de abril de 2013) aos 87 anos, anunciou a Universidade de Cambridge em comunicado. Edwards desenvolveu a técnica que permitiu o nascimento do primeiro bebê proveta, a britânica Louise Brown, que veio ao mundo em 1978, e também revolucionou o tratamento da esterilidade através da reprodução assistida.

(Disponível em: <http://noticias.terra.com.br>.)

Em relação ao processo de reprodução assistida, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01. Normalmente o primeiro passo do tratamento consiste no uso de medicações que vão estimular os ovários a liberar mais ovócitos naquele mês.

02. Em seguida é realizada a coleta de ovócitos, os mesmos só são aspirados quando chegam naturalmente ao interior do canal vaginal.

04. Depois de realizada a coleta, é iniciada a medicação que vai ajudar no desenvolvimento do endométrio, elevando assim as chances de gravidez.

08. Algumas horas após a união (in vitro) dos óvulos e espermatozoides é verificado o percentual de fertilização. Nor-malmente no terceiro dia após a coleta os embriões são transferidos para o útero da paciente.

16. Caso haja um grande número de embriões de boa qualidade, além dos que serão transferidos, outros são congelados para uma possível utilização futura.

32. Um dos riscos mais comuns da fertilização in vitro é a gravidez múltipla, produzindo sempre gêmeos univitelinos.

31) Exercício físico "recicla" células, mostra estudo.

"Autofagia" facilita adaptação das células e protege contra diabetes. Descoberta foi feita em estudo com camundongos.Cientistas descobriram mais uma forma como a atividade física pode fazer bem à saúde. Uma pesquisa publicada

online pela revista científica Nature nesta quarta-feira (18) mostra que os exercícios induzem a "autofagia". Na autofagia, a célula elimina organelas velhas e se alimenta desse material que ela mesma expeliu. Em outras palavras, é um processo de "reciclagem" das células, que permite que elas se adaptem às mudanças nas demandas energéticas e nutricionais do corpo. Essa "reciclagem" previne contra o desenvolvimento da resistência à insulina, que tem como principal consequência a diabetes tipo 2. Em outros estudos, já se mostrou também que o processo retarda o envelhecimento e protege contra alguns tipos de câncer.

(Fonte: <http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2012/01/exercicio-fisico-recicla-celulas-mostra-estudo.html>.)

O texto acima relata eventos que ocorrem com a ajuda de organelas celulares, sobre as mesmas e o diabetes tipo 2, assinale as alternativas corretas.

01. A formação do vacúolo autofágico permite a renovação de organelas e ocorre com o auxílio dos lisossomos.02. A célula pode se alimentar do material expelido, pois este é formado de moléculas orgânicas, a produção de energia

ocorre nas mitocôndrias através da respiração aeróbia.

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04. Normalmente, a entrada de partículas alimentares em uma célula ocorre somente por fagocitose. 08. Baixo nível de atividade física, má alimentação e excesso de peso em torno da cintura aumentam o risco de diabetes

tipo 2.16. O golgiossomo é a organela responsável pela produção das hidrolases (enzimas digestivas) encontradas nos lisos-

somos.32. Os centríolos são estruturas que ajudam nos movimentos de ciclose e na divisão celular.

32) As angiospermas são plantas dotadas de raízes, caules, folhas, flores e sementes, além de frutos, estrutura que apa-rece pela primeira vez na escala evolutiva, constituindo, portanto, uma exclusividade desse grupo. As angiospermas se dividem segundo o número de cotilédones da semente, as que apresentam apenas um cotilédone são denominadas de monocotiledôneas e as que apresentam dois cotilédones na semente são denominadas de dicotiledôneas. Sobre esses dois grupos de angiospermas marque as alternativas corretas:

01. As monocotiledôneas apresentam uma raiz axial, enquanto as dicotiledôneas apresentam uma raiz denominada de pivotante.

02. As folhas de monocotiledôneas apresentam as nervuras paralelas, por isso, são denominadas de paralelinérveas.04. Grama, arroz, trigo, cana-de-açúcar e milho são alguns exemplos do grupo das angiospermas monocotiledôneas.08. Os caules de dicotiledôneas apresentam os feixes vasculares difusos.16. Feijão, soja, ervilha, roseira e amendoim são alguns exemplos de angiospermas dicotiledôneas.32. As flores de monocotiledôneas são tetrâmeras, enquanto as folhas de dicotiledôneas são pentâmeras.

DISCURSIVA

01) As marés são movimentos periódicos de elevação e abaixamento dos oceanos e mares provocados pela ação gravita-cional da Lua e do Sol sobre a Terra. A figura abaixo representa os momentos de ocorrência de marés de sizígia e de marés de quadratura. Observe a figura e responda às questões.

a) Em que condições ocorrem marés de sizígia e marés de quadratura, e que consequências essas condições têm para a amplitude de marés?

b) Indique duas formas geomorfológicas que podem ser in-fluenciadas pelas marés nas zonas costeiras.

02) O eclipse total acontece sempre que um corpo entra na sombra de outro. Assim, quando a Lua entra na sombra da Terra, acontece um eclipse lunar. Quando a Terra é atingida pela sombra da Lua, acontece um eclipse solar.

a) A formação de eclipse solar ou lunar, total ou parcial é explicado por um princípio da óptica geométrica. Qual princípio é este?

b) A formação do eclipse solar e do eclipse lunar ocorre em fases específicas da Lua. Identifique o tipo de eclipse e a fase da Lua em que o mesmo ocorre.

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INSTRUÇÕES

01. Administração 02. Agronomia64. Antropologia03. Arquitetura e Urbanismo65. Arquivologia54. Automação de Escritório e Secreta-

riado04. Biblioteconomia05. Ciências Biológicas06. Ciências Contábeis07. Ciências da Computação63. Ciência e Tecnologia Agroalimentar08. Ciências Econômicas50. Ciência Política09. Ciências Sociais59. Cinema57. Comunicação Social10. Design61. Design de Animação62. Design de Produtos49. Design Industrial11. Direito12. Educação Física46. Educação Artística – Artes Plásticas47. Educação Artística – Música13. Enfermagem 15. Engenharia Civil

55. Engenharia da Computação16. Engenharia de Alimentos17. Engenharia de Aquicultura14. Engenharia de Controle e Automa-

ção Industrial66. Engenharia de Energia18. Engenharia de Materiais70. Engenharia de Pesca19. Engenharia de Produção Civil20. Engenharia de Produção Elétrica21. Engenharia de Produção Mecânica22. Engenharia Elétrica67. Engenharia Eletrônica23. Engenharia Mecânica24. Engenharia Química25. Engenharia Sanitária – Ambiental26. Farmácia 27. Filosofia28. Física43. Fisioterapia51. Fonoaudiologia29. Geografia68. Geologia30. História31. Jornalismo32. Letras33. Matemática

34. Matemática e Computação Científica35. Medicina44. Medicina Veterinária45. Moda 69. Museologia36. Nutrição52. Oceanografia37. Odontologia38. Pedagogia39. Psicologia40. Química56. Relações Internacionais58. Secretariado Executivo41. Serviço Social42. Sistemas de Informação 48. Tecnologia Mecânica – Movelaria53. Turismo e Hotelaria60. Zootecnia99. Outros

44) Opção de Língua Estrangeira

00. Inglês11. Espanhol