INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

AREA CIENCIAS SOCIALES GRADO SÉPTIMO

Las Actividades a desarrollar en ésta segunda etapa del aislamiento preventivo obligatorio

estipulado por el gobierno Nacional son las siguientes

- Recordando que el plazo para desarrollar ésta actividad es hasta el 15 de Mayo

- El estudiante debe desarrollar las actividades en su cuaderno

- La revisión de los trabajos se hará cuando regresemos a la Institución

1. Con sus palabras exprese cuáles son las características del espacio rural en Colombia?

2. ¿Qué cambios ocurren en una ciudad cuando llegan personas de otros lugares y se instalan

allí ?

3. Con ayuda del Diccionario Buscar el significado de : fenómenos sociales ,Pobreza,

violencia asentamiento, desocupación, contaminación , delincuencia, degradación, éxodo,

migración, emigración redes sociales, movilidad, sobrepoblación, inseguridad,

corrupción, drogadicción

4. Realizar una descripción del municipio donde vive, teniendo en cuenta los fenómenos

sociales de pobreza, violencia, asentamientos desplazamientos, contaminación y otros sus

causas y consecuencias

5. Lectura del documento “Colombia del país rural a urbano”.

6. Desarrollar taller

Qué es la migración

Para comprender el mosaico o diversidad agrícola colombiano que debemos

tener en cuenta y explíquelas

Con sus palabras explique a que se debe el problema ambiental

Explique cada una de las estructuras de la producción en Colombia

En el mapa de Colombia, utilizando 4 colores, colorea con un color los

departamentos donde hay una economía campesina, con otro color la agricultura

de colonización, con otro color Latifundio tradicional y con otro color el

Capitalismo agrario de la estructura de la producción en Colombia.

- Economía Campesina (Cundinamarca, Boyacá, Antioquia, Caldas,

Risaralda, Quindío, Cauca y Nariño)

- Agricultura de colonización (Putumayo, Caquetá, Urabá, Chocó

- Latifundio tradicional (Arauca , Casanare , Vichada y Meta )

- Capitalismo Agrario ( Valle del Cauca,Tolima,Meta,Arauca, Casanare,

Vichada, Norte y Este de Antioquia, la parte norte

Del departamento de Santander)

7.-Con ayuda de la información de los apuntes de historia de Colombia desarrolle el siguiente

Crucigrama.

1. Característica de la crisis del siglo XIII y XV en

Europa.

2. Por quienes estaba ocupada España desde el siglo

VIII al XV.

3. Guerras religiosas impulsadas por la iglesia católica

durante la Edad Media.

4. Qué situaciones quería mejorar España y

Portugal con los viajes de Cristóbal Colon.

5. Que conocimientos fundamentaron la propuesta

de Cristóbal Colon.

6. Leer los valores normativos institucionales, y mire con cuales se idéntica y por que

7. Elabore una mini cartelera con el valor más importante para usted

CAPITULO I. VALORES NORMATIVOS INSTITUCIONALES

DE LOS VALORES NORMATIVOS

Los valores que fundamentan la filosofía del plantel tienen como objetivo esencial la formación

integral de los educandos en la autonomía y la responsabilidad. Por eso las normas aquí formuladas

se presentan como expectativas de comportamiento, referidas al valor o valores que lo sustentan.

Los valores se apropian o se construyen en un proceso de interacción socio afectivo, por

consiguiente, tenemos responsabilidad fundamental todas aquellas personas que seamos

significativas en la vida del estudiante. Describimos a continuación los valores normativos, cuyos

fines se dirigen al bienestar individual y grupal de los integrantes de la comunidad educativa.

RESPETO: Es el principio que nos permite reconocer los derechos y la dignidad de las personas y el

valor de las cosas; abstenerse de ofenderlas o destruirlas. El respeto comienza con el amor hacia

uno mismo trascendiendo a los demás, a la naturaleza y a los objetos que están a nuestro servicio.

RESPONSABILIDAD: Hace referencia al cumplimiento de los compromisos adquiridos en la vida de

hogar, de colegio y de sociedad, asumiendo las consecuencias de los actos realizados con libertad y

voluntad. Desarrollamos la responsabilidad en la medida en que comprendemos el sentido

comunitario de las normas, sabemos aceptarlas, analizarlas y somos capaces de participar en su

reconstrucción de tal manera que nos conduzcan al bien común.

JUSTICIA: Es la rectitud de pensar y actuar para dar en términos de equidad y subsidiaridad, lo que

a cada uno le corresponde; se fundamenta en la vivencia de oportunidades de participación

democrática, la cual implica hacer concesiones especiales a quienes más lo necesitan, ya que

todos desempeñamos un papel importante en la sociedad.

HONESTIDAD: Es un valor fundamentado en el respeto de la persona que implica abstenerse del

hurto, la estafa, la mentira, el engaño o el fraude. Se refiere a la coherencia entre el pensamiento

y la acción.

LEALTAD: Virtud por la cual el hombre es fiel a la persona respetando la palabra dada a cualquier

tipo de contrato o compromiso adquirido con libertad.

SOLIDARIDAD: Implica sentirse en comunidad en cuanto a propósitos, intereses y

responsabilidades, actitudes de adhesión y apoyo.

DIGNIDAD: Reconocimiento del ser persona, en una valoración de sí mismo y de los demás.

URBANIDAD: Se refiere a la cortesía y los buenos modales para mantener las relaciones

interpersonales.

TOLERANCIA: Respeto y consideración hacia las maneras de pensar, de actuar y de sentir de los

demás, aunque estas sean diferentes a las nuestras.

ESTRUCTURA DE LA PRODUCCIÓN DE COLOMBIA