INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI A.C. Per crucem …A-HISTORIA... · Importancia de la Historia...
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Guía de Historia Universal (1403) Página 1 de 14 Instrucciones: Contesta esta guía con los apuntes de la clase y con el libro de la misma, puedes ayudarte con videos y presentaciones de internet pero sólo si lo usas como introducción, o como una ayuda para entender un tema, no es la verdad absoluta. Importancia de la Historia Completa la tabla sobre la importancia del estudio de la historia. Toma en cuenta los siguientes aspectos: Ciencias auxiliares de la historia, el método científico y el método histórico, la verdad histórica, periodización y la función de la historia. ciencias auxiliares de la historia el método científico y el método histórico la verdad histórica periodización de la historia función de la historia Historia Esbozo de las Revoluciones burguesas ¿Qué marcó el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI A.C. Per crucem ad lucem Preparatoria (1085) GUÍA DE HISTORIA UNIVERSAL III 1403
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Guía de Historia Universal (1403) Página 1 de 14
Instrucciones: Contesta esta guía con los apuntes de la clase y con el libro de la misma, puedes ayudarte con videos y
presentaciones de internet pero sólo si lo usas como introducción, o como una ayuda para entender un tema, no es la
verdad absoluta.
Importancia de la Historia
Completa la tabla sobre la importancia del estudio de la historia. Toma en cuenta los siguientes aspectos: Ciencias
auxiliares de la historia, el método científico y el método histórico, la verdad histórica, periodización y la función de la
historia.
ciencias auxiliares de la historia
el método científico y el método histórico
la verdad histórica
periodización de la historia
función de la historia
Historia
Esbozo de las Revoluciones burguesas
¿Qué marcó el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna?
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INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI A.C. Per crucem ad lucem
Preparatoria (1085)
GUÍA DE HISTORIA UNIVERSAL III
1403
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¿Qué propició la llegada de los países europeos al continente americano? Explica también su situación al momento
de la colonización
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¿Cuál es la situación comercial y social delos países europeos, asiáticos y americanos entre el siglo XV y la llegada de
la Revolución Industrial?
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Revolución Industrial La Revolución Industrial inicia en Europa en el siglo XVIII y se le atribuyeron muchos avances e innovaciones, sin
embargo, muchos de los inventos ya existían desde tiempo atrás. Uno de los grandes méritos de estos tiempos es el
uso de dichos inventos y mecanizarlos, es decir, utilizar la energía como el vapor, para permitir que aceleraran las tareas
para los que fueron diseñados. En este contexto, hay que diferenciar que hecho pertenece a la Revolución Industrial y
cuál es de su similar, la Revolución Agrícola.
Completa la tabla
Revolución Industrial Revolución Agrícola
Definición
Antecedentes (cómo era la vida antes del hecho)
Contexto social (cómo era la vida durante el hecho)
Innovaciones, inventos
Parte de la sociedad que se benefició con la revolución
Diferencias
Similitudes
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El caso de Inglaterra es especial porque en ese país se dieron los cambios más drásticos, pon mucha atención al
caso de la Revolución Inglesa. Contesta la tabla
¿Hubo una verdadera Revolución en 1947? (Sí) (No)
¿Qué se logró?
¿Hubo alguien que destacó en la Revolución? (Sí) (No)
¿Quién y qué hizo?
¿Influenció en otros lugares lo ocurrido en Inglaterra? (Sí) (No)
¿En dónde y cómo influenció?
¿Fue importante la Revolución Inglesa? (Sí) (No)
¿Por qué?
Ilustración Escribe la definición de Ilustración
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Relaciona las columnas y escribe en el paréntesis la letra que corresponda:
( ) Enciclopedia a) Su inspiración fueron los filósofos franceses de la revolución
( ) Ilustración en Alemania b) Modo de gobierno por el cual, mediante un contrato el pueblo eligió a su monarca
( ) Crítica c) Invento de la Ilustración
( ) Religión d) Neutral y confiable para el estudio de la ____________
( ) Ciencia e) Los reyes obtenían su poder por mandato divino y lo ejercían de igual manera
( ) Absolutismo f) Esta cualidad sustituiría al instinto humano que ayudó a sobrevivir a las mujeres y hombres de épocas prehistóricas
( ) Despotismo Ilustrado g) Las ideas tradicionales deben ser sustituidas por
( ) Razón h) Verdades infundadas en la pasión
Subraya la respuesta:
A pesar de ir en contra de sus principios, los ilustrados apoyaron a:
a) Ciencia, debido a que creían en lo que podía aportar a la humanidad
b) Absolutismo, debido a que creían en lo que podía aportar a la humanidad
c) Despotismo ilustrado, debido a que creían en lo que podía aportar a la humanidad
d) Religión, debido a que creían en lo que podía aportar a la humanidad
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Revolución Francesa e Imperio napoleónico Contesta las preguntas en base a lo que dice el libro de texto. Si no le entiendes al libro de historia y tampoco me quieres ver a mi (tu profesor), mira estos videos sobre la Revolución Francesa como una introducción para estudiar, si aun así no la hiciste, tendrás que verme. https://www.youtube.com/watch?v=gplGl5qBY_s https://www.youtube.com/watch?v=cKiSnktT70Q
Menciona dos causas que desencadenaron la Revolución Francesa.
1.-
2.-
Nombra dos consecuencias de la Revolución Francesa.
1.-
2.-
¿Cómo estaba dividida la población en Francia antes de la Revolución?
1.- 2.- 3.-
¿Quiénes conformaban la Asamblea Legislativa en La Revolución Francesa?
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¿Qué motivó hacer a los trabajadores la Revolución Francesa?
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Completa el siguiente reactivo seleccionado la opción del recuadro
EMPERADOR EUROPA CONSTITUCIONAL 1810
FRANCIA UNIVERSAL ORIENTAL SOCIAL
OCCIDENTAL POLÍTICA NOBLEZA SABIOS
BURGUESÍA ESTRATEGAS 1815
Napoleón Bonaparte mantuvo un gobierno _______________, sin embargo, quería mantener el poder de un
_______________ absoluto. En los quince años que duró su gobierno, se hizo uno de los mayores mitos de la
historia, pensaba transformar _______________ en la mayor potencia mundial.
Napoleón arrastró a gran parte de _______________ hacia una guerra. En el año de _______________, ya
controlaba casi toda la parte _______________ del continente europeo.
En el plano interno, Napoleón I consiguió restablecer la estabilidad _______________ de Francia y creó una
infraestructura capaz de impulsar los negocios de la _______________ francesa. Es considerado por muchos uno de
los mejores _______________ de la historia _______________.
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Relaciona las columnas y escribe en el paréntesis la letra que corresponda:
( ) Así se le conoció también al Imperio Napoleónico…
H. Austria, Prusia y Rusia
( ) Son algunos países con que Napoléon I tuvo conflictos políticos-sociales…
V. 1805-1814
( ) Año Napoleón Bonaparte inicia un golpe militar para tomar el poder francés…
W. César Augusto
( ) Acontecimiento que sucede en 1807… T. Gran Bretaña y Portugal
( ) De 1805 a 1807 extenderá su imperio derrotando a los ejércitos de estas naciones…
X. Imperio Francés
( ) Estos estados se encontraban bajo el mando de familiares de Napoleón…
S. 1779
( ) Así se llamaban los estados derrotados por Napoleón y que eran obligados a luchar contra Gran Bretaña…
P. Julio César U. 1777
( ) Son los años en los que Napoleón fue amo de toda Europa…
F. Gran Bretaña, Prusia y Rusia
( ) Gobernante romano que admiraba a Napoleón I
L. Inicio del Imperio Francés
( ) Cuando inició la expansión napoleónica, ¿Cuáles fueron las últimas naciones en tratar de conquistar?
N. 1807-1812
( ) Fue una de las razones por las cuales no sobrevivió tanto tiempo el Imperio Napoleónico…
J. Estados independientes A. Monarquía parlamentaria y república Y. Supervivencia de Gran Bretaña Q. Estados aliados
Investiga los siguientes conceptos
Santa Alianza Congreso de Viena
¿Cuál fue su meta?
Consecuencias
Antecedentes, (que hechos ocurrieron para que se tomaran esas
medidas)
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Nuevo orden Europeo, Revoluciones Burguesas
Completa la tabla
Independencia de las 13 colonias
¿Qué originó la independencia?
¿Quiénes la organizaron?
¿Quiénes ganaron la lucha por las 13 colonias?
Anota que ocurrió después de la independencia
¿Cuál es la relación de la Independencia de las 13 colonias con la Revolución Francesa?
Independencia de Iberoamérica
¿Qué países se independizaron?
¿Qué motivó la Independencia?
Personajes destacados
¿Cómo fue el proceso de independencia?
¿Qué originó la crisis de 1845 en Europa?
a) Disminución de la población y una monarquía más opresiva
b) Hambre y desnutrición en todas las clases sociales
c) Hambre y levantamientos en 1848
d) Descontento social y la segunda revolución industrial
¿Por qué?
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Investiga sobre estas revoluciones, ¿por qué surgieron? ¿en qué culminaron? Y ¿en qué fundamentos se basan?
Revolución Suiza
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Revoluciones Burguesas 1848
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Revolución de Julio
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Revolución Francesa 1848
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Completa la tabla
Ideología ¿Qué o a quiénes apoya?
Representantes Principales ideas o conceptos
Romanticismo
Socialismo utópico
Socialismo marxista o revolucionario
Anarquismo
Imperialismo
¿Qué es un monopolio?
a) Ser el único productor de la mercancía
b) Controlar todos los procesos de la producción
c) Controlar el comercio en el mercado internacional
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¿Qué es un consorcio?
a) Un monopolio más grande
b) La competencia del monopolio
c) Un conjunto de monopolios
¿Cuáles son las diferencias entre el nuevo y viejo imperialismo?
a) No hay diferencias
b) El nuevo imperialismo conquista el mercado internacional y las materias primas a diferencia del viejo que se
concentraba en mantener y esclavizar.
c) El nuevo imperialismo utiliza a las personas como obreros a diferencia del viejo imperialismo que los utilizaba
en la batalla
¿Cuáles son las bases ideológicas del zar Nicolás I?
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¿Qué caracterizó el gobierno de la reina Victoria en Inglaterra?
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Elabora una línea del tiempo de la unificación del II Imperio Alemán, en ésta, debes anotar cuáles fueron las
batallas más importantes, la creación de instituciones y el ascenso al poder de Guillermo II
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¿A qué país unificó Giuseppe Mazzini y con qué finalidad?
a) Italia como posibilidad de progreso
b) Italia como medida contra el clero
c) Francia como posibilidad de progreso
d) Francia como medida contra el clero
¿Qué es el imperialismo y cómo el progreso ayudó a la conformación de grandes potencias?
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Desarrolla brevemente los siguientes temas
Segunda Revolución Industrial
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Capitalismo
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Socialismo
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Realiza un cuadro sinóptico sobre la Guerra de Secesión de los Estados Unidos, también conocida como “La guerra
civil”
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Primera Guerra Mundial Explica los acontecimientos de la línea del tiempo
Período entre guerras
El periodo entre guerras se caracterizó por un desarrollo tecnológico y científico que beneficiaría a toda la humanidad,
además de las tendencias artísticas desarrolladas después de la Gran Guerra. Mientras Alemania iniciaba una
Constitución que ayudaría a su desarrollo y a reivindicar su nombre con la llamada “República de Weimar”, el mundo
gozaba de un nuevo orden mundial capitaneado por los Estados Unidos, sin embargo, este periodo no sería muy
duradero pues el movimiento nazi y fascista cobraría fuerza en Europa acabando con la relativa paz que existía.
Completa la tabla
Representantes Inventos, avances o cuadros
Avances científicos
Avances tecnológicos
Tendencias artísticas
1914 Con qué
acontecimiento inicia
Quiénes declaran la guerra y
que motivos tienen
Quienes ganan la guerra y por
qué Con qué termina la
guerra 1918
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¿Cuál era la situación de las ciudades europeas en el periodo entre guerras?
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Elabora un ensayo corto en donde expliques cómo la depresión de 1929 en Wall Street fue un parámetro para el crecimiento y nacimiento de potencias mundiales que participarían en la Segunda Guerra Mundial (Alemania nazi, fascismo italiano, militarismo japonés) y cómo se fueron expandiendo hasta el último parámetro que fue la Guerra Civil Española y explica de qué se trató la crisis liberal. (Anexa las hojas necesarias)
Segunda Guerra Mundial Con el antecedente de la Guerra Civil Española, el desarrollo de otra guerra mundial era inevitable. Nuevamente
Europa fue el territorio donde se desarrollaría y culminaría la misma.
Relaciona las columnas y escribe en el paréntesis la letra que corresponda:
Pactos internacionales Contenido
21.- ( ) Pacto Tripartito a) Firmado por Alemania y la URSS con el fin de
lograr la paz entre estas naciones
22.- ( ) Pacto Eje-Roma-Berlín b) Firmado entre Italia y Alemania para admitir
aliados en la guerra y apoyarse en su invasión a
Polonia
23.- ( ) Pacto Antikomintern c) Firmado por las potencias participantes en la IIGM
para limitar las acciones bélicas
24.- ( ) Tratado de Versalles d) Firmado entre Alemania y Japón para defenderse
del comunismo
25.- ( ) Pacto “No agresión” e) Firmado por los participantes de la IGM, declaraba
culpable de todos los daños a Alemania
26.- ( ) Política de apaciguamiento f) Firmado por Japón, Italia y Alemania que sellaba la
alianza en la IIGM
27.- ( ) Pacto Acero g) Firmado por Alemania e Italia que sellaba su
alianza en la IIGM
Subraya las respuestas de los siguientes reactivos:
( ) ¿Cuál fue la campaña “Barba roja” implementada por Hitler?
a) Campaña relámpago para atacar Francia e Inglaterra y ganar la guerra
b) Campaña organizada junto con Italia para atacar Polonia
c) Campaña para atacar Estados Unidos por vía de su vecino México
d) Campaña para atacar Rusia violando el pacto “no agresión”
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( ) ¿Qué hecho marcó el fin del nazismo y el fascismo?
a) La bomba nuclear lanzada a Japón
b) La retirada de territorio ruso por parte del ejército nazi
c) La incorporación de EU a la guerra
d) La muerte de sus líderes Mussolini y Hitler
¿Quiénes fueron los culpables de la muerte de Benito Mussolini?
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Menciona por qué la Guerra del Pacífico fue el motivo para que EU entre en la Segunda Guerra Mundial
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Guerra Fría Anota en la línea si el hecho corresponde al bloque capitalista o si corresponde al bloque comunista
Su intención era recuperar la democracia, los derechos humanos y la libertad individual
_______________________ Quién criticara al gobierno sería enviado a los gulags (campos de trabajo forzosos)
_______________________ Se creó el Plan Marshall para lograr una estabilidad económica en Europa y consolidar la democracia
_______________________ El COMECON fue establecido con el fin de asistirse entre países aliados
_______________________ Después de negarse su voto por partidos campesinos, se convirtieron en repúblicas populares
_______________________ Ante la posibilidad de un posible ataque, los países fundaron la OTAN
________________________ Creían en la perfección de la población y crearon el socialismo real
________________________ Los estados centralizados crearían una igual social entre los habitantes del mundo
_______________________ El congreso de la Haya promovió la “Integración política” para defender el progreso social
________________________ Basado en la idea de Winston Churchill de una Europa unida ________________________
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Completa el siguiente cuadro:
Motivos del conflicto Resultados
Guerra Árabe-Israelí
Independencia de Argelia
El Congo Belga
Sudáfrica y el apartheid
Durante la Guerra Fría ¿qué naciones lograron su independencia y cuáles fueron las causas de que buscaran la
libertad?
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¿Quiénes ganan la Revolución Cubana y que ocurre con sus relaciones diplomáticas con Estados Unidos?
Menciona los casos de socialismo en Latinoamérica
País Presidente o líder Acción que implicó socialismo
Cuba
Guatemala
Chile
Explica el desarrollo de China en el socialismo, ¿qué es el socialismo de mercado? Y ¿con qué motivos interviene en
la Guerra de Corea?
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Expón los argumentos de por qué los siguientes hechos acabaron con la Guerra Fría
Crisis del comunismo
Separación de la URSS
¿Qué acontecimiento se dice marcó el fin de la Guerra Fría y por qué?
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¿Qué es la Guerra árabe-israelí y por qué motivos se originó?
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Siglo XXI En el siglo XXI las nuevas guerras son comunes por el control de las fuentes de energía en el mundo, estas son el gas
natural y el petróleo. Estados Unidos puso su hegemonía y poder de intervención en cualquier nación sin oposición de
nadie.
¿Quiénes participaron en la llamada Guerra del Golfo y cuáles fueron sus intenciones?
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______________________________________________________________________________________________.
Describe la corriente del neoliberalismo
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