INSTITUTO DE PEDAGOGÍA PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

(IPED)

Modalidad Abierta y aDistancia

IPED organismo académico

para brindar apoyo pedagógicoa la gestión de la Modalidad

a distancia

•Sistematizar laexperiencia acumulada.

•Formar pedagógicamente al profesorado.

•Armonizar la pedagogíacon las nuevas TICs.

•Investigar – Evaluar sobre la EaD

a través de

Ruth Marlene Aguilar

IDENTIDAD Y MISIÓN DEL IPED

¿ Qué es el IPED?

El Instituto de Pedagogía para la Educación a Distancia (IPED), es un organismo académico, creado para sistematizar la experiencia acumulada, brindar apoyo pedagógico al docente, armonizar la pedagogía con las nuevas tecnologías y transferir la experiencia adquirida.

¿ Cuál es la Misión ?Constituirse en el soporte pedagógico para la investigación, reflexión, asesoría y capacitación docente que genere un mejoramiento continuo en la calidad de la educación a distancia de la UTPL.

Investigar sobre EaD para conocer las tendencias mundiales, nacionales y la realidad de la propia institución; con la finalidad de mejorar la calidad de los procesos y servicios.

Sistematizar la experiencia y desarrollar líneas pedagógicas en EaD.

Formar y capacitar al recurso humano para la EaD.

Mejorar la calidad de los materiales y recursos educativos.

Transferir la experiencia ecuatoriana en educación a distancia dentro y fuera del país.

¿Para qué? objetivos

BENEFICIARIOS:

1.Directos: • Las 16 Unidades Académicas que ofrecen

Educación a Distancia.

• 425 profesores que trabajan en la Sede Central y los tutores de los Centros Universitarios de Modalidad Abierta.

2.Indirectos: Los 18. 000 alumnos de la Universidad.

¿Para Quiénes?

RELACIONES INTERNAS

• CON LAS DIFERENTES ÁREAS DE MODALIDAD A DISTANCIA.

• DIRECCIÓN GENERAL DE RELACIONES INTERINSTITUCIONALES.

• UNIDADES ACADÉMICAS

• ÁREA DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA

IPED

RELACIONES DEL IPED CON LAS DEMÁS ÁREAS

CENTROSUNIVERSITARIOS

MATERIALDIDÁCTICO

ATENCIÓN AL ALUMNO

UNIDADACADÉMICAAULAS

VIRTUALES

MODALIDADVIRTUAL

PROCESOS Y CONTABILIDAD

Nacionales

Internacionales

TODAS LAS UNIVERSIDADES RECONOCIDAS DEL PAÍS.

Otras instituciones educativas.

AIESAD CREAD UNED UOC U. Jones Y otras

RELACIONES EXTERNAS

• INVESTIGACIÓN Y PROSPECTIVA

2. PEDAGOGÍA Y CAPACITACIÓN DOCENTE

5. MATERIALES EDUCATIVOS

7. ASESORÍA EXTERNA

¿Cómo estará organizado?

LÍNEAS DE ACCIÓN DE LAS AREAS DEL IPED

1. Investigación y Prospectiva

Sugerir líneas de investigación sobre los diferentes ámbitos de la Educación a Distancia.

Diseñar y orientar investigaciones referidas a componentes, procesos y resultados de la Educación a Distancia, para ser desarrolladas por los alumnos de pre y postgrado.

Investigar para y desde la educación a distancia.

Coordinar con la Comisión de Evaluación y acreditación investigaciones sobre el grado de satisfacción de los alumnos acerca

de los principales elementos de la Educación a Distancia.

Proporcionar información sobre las tendencias mundiales y nacionales de la Educación a Distancia.

Recoger aportes relevantes de investigaciones en Educación a Distancia y presentados en Seminarios, Congresos y Foros Internacionales.

1. Investigación y Prospectiva

Recopilar todo lo escrito sobre la Modalidad Abierta y a Distancia, que se encuentra disperso para organizarlo y publicarlo.

Iniciar la publicación de una serie de folletos monográficos sobre temas que sirvan de apoyo a la docencia universitaria en Educación a Distancia.

Planificar e implementar con recursos didácticos, una serie de cursos on-line sobre los diferentes temas del proceso de enseñar y aprender a distancia, para la capacitación continua y sistemática de los profesores de Modalidad a Distancia.

Preparar un Manual General de la acción docente del Tutor.

Diseñar un plan de mejoramiento de la calidad de las Guías Didácticas y otros recursos educativos.

2. MATERIALES EDUCATIVOS

Ofrecer un Programa de Postgrado (Diplomado, Especialidad y Maestría) sobre Educación a Distancia.

Gestionar la presencia de profesionales reconocidos a nivel nacional e internacional para capacitar al personal de la UTPL.

Dar asesoría a las diferentes Unidades Académicas en los aspectos pedagógicos que se requiera.

3. PEDAGOGÍA Y CAPACITACIÓN DOCENTE

Organizar foros y debates on-line para recoger experiencias y proyectos innovadores de los profesores a distancia.

Poner a disposición de los profesores bibliografía (libros, revistas y folletos) sobre Educación a Distancia.

Organizar, coordinar y participar en actividades de formación y capacitación del profesorado de la Sede Central y de los Centros Universitarios.

3. PEDAGOGÍA Y CAPACITACIÓN DOCENTE

Propiciar intercambios de experiencias e investigaciones con instituciones nacionales e internacionales de Educación a Distancia, (publicaciones, seminarios, congresos, etc.)

Participar de proyectos conjuntos de investigación sobre Educación a Distancia.

Establecer alianzas estratégicas de cooperación académica en Educación a Distancia, con instituciones nacionales e internacionales.

Asesoría y orientación a entidades nacionales y extranjeras sobre temas de Educación a Distancia

4. ASESORÍA EXTERNA