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INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD
PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR
CUIDANDO NUESTRO AMBIENTE PARA UN MEJOR VIVIR
RIO BITACO
13500 Hab.
FUENTE DE AGUA CORREGIMIENTOS
CHICORAL-BOSQUE DE NIEBLA AICA
P. M. P. R. F. DE BITACO- C.V.C. BIODIVERSIDAD
LEMA SI
CUIDAMOS NUESTRO
AMBIENTE, NUESTRO PLANETA VIVIRA PARA
SIEMPRE.
N° DE ESTUDIANTES
450
C.D.R.
OBJETIVO ESPECIFICO 1 PRACTICAS
AGROAMBIENTALES Y PEDAGOGICAS
FOMENTAR LA
CULTURA Y VALORACION DEL RECURSO HIDRICO
CAMBIOS EN LAS
LABORES COTIDIANAS
MEJORAR LA
SITUACIÓN ACTUAL DEL RIO BITACO.
OBJETIVO ESPECIFICO 2
JORNADAS DE RECICLAJE
M. I. RECURSO
HÍDRICO
COMUNIDAD
APOYO CONSERVACIÓN DEL RIO BITACO.
LOGROS
Competencias cognitivas-actitudinales ambientales Encuentros interinstitucionales. Muestras artísticas y culturales. Ondas. Generación de ingresos. S. A. Sostenibles. Comités ambientales escolares. Cidea. Sendero Ecológico. Mapa de riesgos de la CDR Folleto
PROYECCIONES
TRANSVERSALIDAD: AMBIENTE - FORMACION REGIONAL IMPLEMENTAR FERTIRIEGO PROYECTO EXCRETAS CERDOS CONTROL BIOLOGICO Y MICROBIOLOGICO AGRICULTURA ORGANICA. MICROORGANISMOS EFICIENTES INTEGRACIÓN COMUNITARIA C. VALORES AMBIENTALES. ELABORACIÓN DEL PLAN DE MANEJO DE DESASTRES CALENDARIO AMBIENTAL ARTICULACION SEDES PRIMARIA INSERCIÓN HORARIO
ÁRBOL DE PROBLEMAS
CONTAMINACIÓN DEL RIO BITACO
VERTIMIENTO DE RESIDUOS Y FUNGICIDAS
FALTA DE CONCIENCIA
VERTIMIENTO DE AGUAS SERVIDAS: C-C: A Y P
DEFORESTACIÓN
MATERIAL DE ARRASTRE
% ALTO DE MUERTE DE LOS FACTORES BIOTICOS DEL RIO
P. DE SALUD: PIEL-GASTROINTESTINAL
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
CAMBIO PH DEL RIO
GASES TÓXICOS EN EL CURSO DEL RIO
POCA AGUA
AFECTACIÓN A.E.
FORTALEZAS DEBILIDADESINSTITUCIÓN I P.P.P. AUTOSOSTENIBLES I NO RECOLECCIÓN R.S. X CARRO ASEO
EDUCATIVA N MODALIDAD AGROPECUARIA N MIGRACIÓN DE JÓVENES
LA LIBERTAD T PLANTAFÍSICA-AULAS AMIGAS T NO PLAN MANEJO RS SITEMATIZADO
E BUEN NOMBRE -AFAC E FALTA $ PRAE
MATRIZ DOFA R RECURSO HUMANO-ONDAS R ARTICULACIÓN PRAE SEDES
N UBICACIÓN GEOGRÁFICA N AFECTACIÓN A.E. X (-) AGUA
O O
OPORTUNIDADES ESTRATEGIAS FO ESTRATEGIAS DO
E MAXIMIZAR MAXIMIZAR
X *CONVENIOS P.P.P. VS CONVENIOS FALTA $ VS RED INSTITUCIONAL
T INTERINSTITUCIONALES NO HAY RECOLECCIÓN VS PLAN BASURA Ø
E *ENCUENTROS RECURSO HUMANO: MIGRACIÓN-P.P.P.-O.I.-ESTUDIANTES
R AMBIENTALES ENCUENTROS AMBIENTALES PROYECTO REFORESTACIÓN:
N *RED INSTITUCIONAL SEMINARIOS-FOROS- EMPRENDIMIENTO MIGRACIÓN
O CAPACITACIONES
AMENAZAS ESTRATEGIAS FA ESTRATEGIAS DA
MINIMIZAR MINIMIZAR
E *POBLACIÓN FLOTANTE RECURSO HUMANO- JÓVENES MIGRACIÓN-FUENTES DE EMPLEO
X *FALTA DE FUENTES DE CONTAMINACIÓN DEL RIO-
T EMPLEO REFORESTACIÓN. CAPACITACIÓN-CULTURA MANEJO DE
E *CONTAMINACIÓN DEL RIO RESIDUOS - CULTURA AMBIENTAL
R *DEFORESTACIÓN DE LA P.P.P. -FALTA DE EMPLEO
N BOCATOMA CONTAMINACIÓN-MODALIDAD
O *DISPOSICIÓN FINAL DE
RESIDUOS SÓLIDOS
DATOS ESTADISTICOS GRADO N° P. OBSERVADOS REGION P. OBSERVADOS I. E. L. L.
6-A° 29 Basura en el rio Basuras en el suelo
Basura en la carretera Basuras en los cítricos
Contaminación del rio
7-A° 18 Contaminación del rio Quemas de basuras
Quemas de basuras Rebosamiento de pozos sépticos
7-B° 16 Muchas basuras Basura
Tiran basura a los rios Botan agua
Queman basura
8° 32 Quemas de basuras Basura
Cortan árboles Quemas de basuras
Basura en la calle Ruido
9° 33 Contaminación del rio por cañeriasQuema de basuras
Basura en el rio Contaminación aire
Quemas de basuras No hay conciencia
10° 28 Contaminación del rio Basuras
Basura calle Quema de basuras
Total 156 Contaminación del rio Basuras