INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL PABLO NERUDA. SEDE A ---J.M.(16 CURSOS) J.T. (16 CURSOS) SEDE B...
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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL PABLO NERUDA
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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
PABLO NERUDA
SEDE A ---J.M.(16 CURSOS) J.T. (16 CURSOS)
SEDE B ---J.M. (10 CURSOS) J.T. (10 CURSOS)
SEDE C ---J.M. (17 CURSOS) J.T. (17 CURSOS)
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
“FORMACION Y PROYECCION
PARA LA VIDA”
Misión
Brindar una educación con calidad que promueva el desarrollo intelectual, la convivencia pacífica, la formación de un ser autónomo que participe en los procesos de reconocimiento y transformación de su entorno en beneficio de la comunidad.
Visión La Comunidad Pablista propende por la formación de ciudadanos integrales, con capacidad para participar con compromiso en los cambios sociales, culturales, políticos, económicos, científicos y tecnológicos del Siglo XXI.
Ejes Curriculares
El desarrollo de habilidades
La identificación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico
La Proyección social y laboral
FORTALEZAS
☝ La razón y proyección de la institución
☝ La filosofía institucional ☝ Los avances en la estructuración
del perfil del estudiante Pablista.☝ El desarrollo de los estudiantes
OPORTUNIDADES
☝ La calidad del personal de la Institución.
☝ La integración de instituciones
☝ La imagen de la institución
DEBILIDADES
☟ La coherencia del horizonte institucional.
AMENAZAS
☟ La diversidad de la población. (sede C)
☟ La distancia de las sedes
PLAN DE MEJORAMIENTO
* Fortalecer la dinámica interna de los proceso de apropiación del Horizonte Institucional, utilizando estrategias de sensibilización que acrecenten el sentido de pertenencia.
* Redireccionar los perfiles y competencias de los estamentos de la Comunidad, para que apunten a la calidad en la formación y proyección para la vida.
FORTALEZAS
Existe Gobierno Escolar. La Promoción de valores y
propósitos de la institución Se propicia el diálogo y la
concertación Existen espacios de participación
comunitaria.
OPORTUNIDADES
La existencia del Equipo de gestión.
DEBILIDADES
Los procesos de comunicación.
AMENAZAS
La escasez de espacios y tiempos
PLAN DE MEJORAMIENTO
Generar mecanismos y espacios de comunicación que articulen las gestiones de los diferentes estamentos.
FORTALEZAS
☼ Los acuerdos sobre evaluación y promoción
☼ La concordancia entre contenidos y métodos empleados.
☼ La Investigación pedagógica ☼ Las competencias de las áreas☼ La capacitación y actualización.
OPORTUNIDADES
☼ La Formación profesional
☼ El equipo de gestión
DEBILIDADES
☾ El enfoque el pedagógico.☾ El plan de estudios.☾ La optimización de recursos
pedagógicos
AMENAZAS
☾ Supresión de cargos
☾ Sobrecarga laboral.
☾ La falta de estímulos para los docentes.
PLAN DE MEJORAMIENTO
Fortalecer la identidad pedagógica institucional.
Realizar un estudio de campo sobre los elementos del clima institucional.
FORTALEZAS
• La ubicación del personal
• Los procesos de evaluación y co-evaluación.
• La participación y la libertad de expresión.
OPORTUNIDADES
El compromiso del equipo de trabajo.
DEBILIDADES
Los mecanismos de comunicación e información.
AMENAZAS
• La excesiva carga laboral
• Las programaciones externas.
• La presión por el cumplimiento de las tareas extra- colegio.
PLAN DE MEJORAMIENTO
Hacer una solicitud a las autoridades educativas locales para dosifiquen las actividades que programan.
FORTALEZAS
Adecuada planta física Sede A.
El apoyo para la realización de actividades.
Los recursos didácticos
OPORTUNIDADES
La formación de un nuevo cargo de almacenista.
Los recursos video – gráficos.
DEBILIDADES
La cultura del cuidado del entorno.
La escasez de espacios de recreación.
La planta física de la sede B y C.
AMENAZAS
• La sala de sistemas sede A
• Las locaciones sede C
PLAN DE MEJORAMIENTO
Fortalecer la cultura del cuidado del entorno.Organizar salidas pedagógico- recreativas aprovechando los
parques y los espacios del sector.Continuar haciendo gestiones para consolidar la sala de
sistemas sede A y la construcción de la sede C
FORTALEZAS
La formación del estudiante
El ejercicio de liderazgo.
Las relaciones humanas.
El proceso de acompañamiento.
OPORTUNIDADES
La buena imagen de la Institución.El positivo impacto del Colegio en los egresados.
DEBILIDADES
EL proceso de inducción.El compromiso de los padres de familia .El sistema de matriculas vigente.
AMENAZAS
Sobrecarga laboral.
La falta de estímulos para los docentes.
Supresión de cargos y docentes.
PLAN DE MEJORAMIENTO
Fortalecer el proceso de inducción.
Hacer sugerencias escritas para que se refuerce el sistema de matriculas y se de más autonomía a las Instituciones
FORTALEZAS
El sentido de pertenencia. Hay apoyo a docentes en la
realización de proyectos. El desarrollo del proceso de co-
evaluación
OPORTUNIDADES
La formación personal de los docentes.
DEBILIDADES
Las posturas incoherentes
AMENAZAS
• Estímulos a la labor.
• Capacitación grupal.
PLAN DE MEJORAMIENTO
Socializar con la comunidad local los proyectos de la instituciónFortalecer el sentido de pertenencia.
FORTALEZAS
o EL apoyo para la organización de la comunidad
o Contacto interinstitucional.
OPORTUNIDADES
o Ubicación de la Institución o Diversidad de ocupaciones
DEBILIDADES
• Proyección a la comunidad.• Compromiso de los padres de
familia.• Los proyectos transversales
AMENAZAS
• Debilitamiento del sistema educativo.
• Aislamiento institucional..
PLAN DE MEJORAMIENTO
* Fortalecer la relación Institución – Comunidad.
* Elaborar un diagnóstico de la comunidad y un censo empresarial.
FORTALEZAS
Existen pautas que orientan la consecución de los logros del P.E.I.
Se hace la evaluación Institucional.
Los instrumentos de evaluación.
OPORTUNIDADES
El Gobierno Escolar.
DEBILIDADES
La participación en los proceso de evaluación institucional.
Planes de mejoramiento
AMENAZAS
La cultura de la evaluación
PLAN DE MEJORAMIENTO
Crear una cultura de evaluación,seguimiento y sistematización de los proyectos.
Crear un plan de mejoramiento a mediano plazo
LOGROS DEL P.E.I
El avance en el empoderamiento del proyecto.El avance en la integración inter-sedesLa Cualificación de la calidad académica del colegio.
El avance en el desarrollo de la multiplicidad de inteligencias.
La disciplina intelectual.
OTROS LOGROS DEL P.E.I
Promoción del Liderazgo.El sentido de pertenencia institucional.El clima institucionalInquietud Social.La promoción de las competencias investigativas.El avance en el desarrollo de la multiplicidad en la inteligencia.
Proyección del plan de vida.
“SOMOS LO QUE HACEMOS DIA A DIA,
DE MODO QUE LA EXCELENCIA NO ES UN ACTO ,
SINO UN HÁBITO”
ARISTÓTELES
