Institución Educativa Centro Formativo de Antioquia.
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Institución Educativa Centro Formativo de Antioquia
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Institución Educativa Centro Formativo de Antioquia
Es la valoración de los niveles de desempeño de las
competencias generales, específicas y ciudadanas que
demuestren el desarrollo integral en sus dimensiones
cognitivas, personales y sociales.
El Proceso de Evaluación será anual y constará de 2 períodos académicos de
20 semanas cada uno
A los padres de familia y/o acudientes se presentarán 3 informes: uno al terminar cada semestre y un informe final. Estos incluyen las valoraciones de las áreas aprobadas en el Plan de Estudios para el año 2010.
El Proceso de Valoración de los niveles de desempeño de las estudiantes, se hará en forma semestral sobre el 100% anual distribuido así: • Seguimiento 60%, un parcial• Acumulativo 20% y un final• Acumulativo 20%
Desempeño que supera las expectativas
de satisfacción en los
estándares de competencias
Desempeño que supera las expectativas
de satisfacción en los
estándares de competencias
Desempeño que alcanza las
expectativas de satisfacción
en los estándares de competencias
Desempeño que alcanza las
expectativas de satisfacción
en los estándares de competencias
Desempeño mínimo
requerido en la evaluación
de los estándares de competencias
Desempeño mínimo
requerido en la evaluación
de los estándares de competencias
No superación de los
desempeños necesarios en
relación con los estándares de competencias
No superación de los
desempeños necesarios en
relación con los estándares de competencias
Por inasistencia del 10% no justificada médicamente a las actividades académicas, se pierde la asignatura sin derecho a participar en el plan final de mejoramiento.
o Cuando pierdo 3 ó más asignaturas
o Cuando al perder 1 ó 2 asignaturas y después de someterme al plan final de mejoramiento no obtengo un desempeño básico.
En caso de perder una asignatura no seré promovida.
o Cuando pierdo asignaturas por inasistencia, pierdo el año sin derecho de participar al plan final de mejoramiento.
