Instagram en la Educación

INSTAGRAM EN LA

EDUCACIÓN

@RODRIGUEZCRUZY

YOSELYN RODRÍGUEZ -CRUZ

O’Malley et al. (2005), define el

término m-learning como cualquier

tipo de aprendizaje que ocurre

cuando el estudiante no esta en el

salón de clases; o un aprendizaje

que ocurre cuando el estudiante

toma ventaja de las oportunidades

de aprendizaje ofrecidas por

tecnologías móviles.

MOBILE LEARNING

@RODRIGUEZCRUZYen la educación

¿QUÉ ES INSTAGRAM?

Es una red social introducida para el año

2010.

Actualmente, se utiliza para compartir fotos

y videos.

Esta aplicación puede accesarse desde una

computadora, tableta o

teléfonos móviles.

En el área educativa, puede implementarse

para facilitar el aprendizaje activo como m-

learnng.


CREAR CUENTAS PUBLICAR CONTENIDO (FOTOS Y VIDEOS MENSAJERIA APLICAR FILTROS AÑADIR SUBTITULOS A LAS IMÁGENES Y VIDEOS AÑADIR LOCALIZACIONES AÑADIR # “HASHTAG” O ETIQUETAS OPRIMIR ME GUSTA “LIKES” BUSCAR Y SEGUIR A OTROS USUARIOS O CUENTAS VER NUEVOS “FEED”O PUBLICACIONES DE LOS USUARIOS


EL USUARIO EN INSTAGRAM PUEDE:

Instagram puede facilitar una redefinición del

lenguaje en la sala de clases. Además, permite a los

estudiantes crear videos o tomar foto que apoyen a

alcanzar los objetivos de aprendizaje requeridos por

la materia.

¿Por qué implementar Instagram?

TIPOS DE ACTIVIDADES CON INSTAGRAM

Presentación de vacaciones


ACTIVIDAD 1

El objetivo de la actividad es practicar técnicas o

destrezas de comunicación oral en la sala de clases.

Durante la actividad núm. 1:

Los maestros indicarán las instrucciones:

1. Los estudiantes deben capturar y publicar fotos durante el semestre sobre un tema

especial, para luego seleccionar 5 fotografías de lo publicado.

2. Tras la publicación deben utilizar un hashtag (#tecyedpr).

a. Por motivos de confidencialidad, los estudiantes no pueden publicar sus rostros.

3. Los maestros también crearán una cuenta profesional en Instagram, para dar

seguimiento a la actividad y dar instrucciones durante la misma.

E J E M P L O


Resultados tras implementar la actividad #1


ACTIVIDAD 1

1. Los estudiantes no pierden tiempo en la búsqueda de fotos, ya que las propias son

relacionadas con eventos actuales.

2. Se observa un fácil acceso a fotos filtradas a través del uso de un hashtag.

3. Los estudiantes se enfocan en el lenguaje a utilizar.

4. Los estudiantes dan seguimiento o retroalimentación a sus compañeros de clases a

través del corazón (like).

5. Los estudiantes se muestran orgullosos de compartir fotos tomadas por ellos.

Escribe una historia sobre tus vacaciones


ACTIVIDAD 2

El objetivo de la actividad es desarrollar deztresas de

escritura y grámatica.


Los maestros indicarán que:

1. Los estudiantes formarán grupos de 3.

2. Estos grupos deben de buscar un hashtag y seleccionar una fotografía que fuese

inspiradora.

3. Los estudiantes deben de escribir una historia (utilizando otra herramienta) en la cual

describan la foto, utilizando un lenguaje estructurado y correcto.

E J E M P L O


Escribe una historia sobre un día típico en la escuela


ACTIVIDAD 3

El objetivo de la actividad es desarrollar deztresas de

escritura y grámatica.


La actividad número 3 tiene similitud a la actividad número 2.

1. A los estudiantes se les autorizará a tomar fotos alrededor de la escuela realizando

alguna actividad cotidiana, la cual debe publicar en su cuenta de Instagram.

Resultados de la actividad número 3:

Se nota una motivación mayor durante la actividad número 3, en comparación con la

actividad #2.


E J E M P L O

Recomendaciones generales


En un futuro, se les solicitará a los estudiantes que realicen una cuenta académica en

Instagram.

Además, utilizarán un usuario único, como el nombre de la escuela y dígitos para

propósitos académicos, evitando que los estudiantes se sientan avergonzados de

publicar temas escolares en su cuenta regular de Instagram.

Las cuentas de Instagram con propósitos académicos estarán abiertas al público, así se

facilita el proceso de observación de contenido a través de diferentes grupos de

estudiantes.

También, se requerirá que los estudiantes escriban títulos o descripciones a las fotos.

OTRAS UTILIDADES DE LA RED PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

@RODRIGUEZCRUZY

@RODRIGUEZCRUZY

Instagram para matemáticas


Pídale a sus estudiantes que tomen fotos que

muestren conceptos como: simetría, líneas paralelas,

convexas, concavidades, ejes, vértices, adyacentes,

igualdad, entero, líneas perpendiculares, área de

superficie, reflexiones, figuras geométricas, tipos de

ángulos, vectores entre otros.

Exponga un ejercicio de práctica (bono). Integre el

español a través de la escritura digital.

Instagram para ciencias


Pídale a sus estudiantes que tomen fotos de un ecosistema, factores bióticos, factores

abióticos, elementos, ácidos, presión de aire, carnívoro, herbívoro, habitad, nicho,

identificación de plantas y animales, precipitación, entre otros conceptos.

Integre el español a través de la escritura digital


Instagram para ciencias

Instagram para español o inglés


Pídale a sus estudiantes que tomen

fotos y escriban sobre autores o

personajes.

Asígnele a sus estudiantes un

personaje, y que utilizando

Instagram, graben un video con una

frase o estrofa del personaje.

Los estudiantes pueden crear

poemas cortos inspirados en una

imagen o video.

Instagram para arte o clases lectivas


Dígale a sus estudiantes que sigan una cuenta de algún museo.

Indique a sus estudiantes que imiten la técnica que utiliza “X” artista durante una

obra de arte.

Oriente a sus estudiantes sobre la población de China y que los mismos argumenten

sobre posibles soluciones a este ”problema”.



Dígale a sus estudiantes que sigan a “X” entrenador personal y que sigan la rutina

de ejercicios o de alimentación supervisada por usted.

Diga a sus estudiantes que estudien la conducta de “X” artista y que comenten sobre

la misma.

Por ejemplo Miley Cirus Indique a sus estudiantes que preparen la misma receta

que “X” chef publicó. … todo a través de la aplicación.

BLAIR, L., SERAFINI, T. M. (2014). INTEGRATION OF EDUCATION: USING SOCIAL MEDIA NETWORKS TO ENGAGE STUDENTS. SYSTEMICS, CYBERNETICS AND INFORMATIC, 28-31.

REFERENCIAS

Instagram en la Educación

Education

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