Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

21
INLEIDING IN DE ZORG VOOR MENSEN MET EEN VERSTANDELIJKE HANDICAP DEEL 2

Transcript of Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

Page 1: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

INLEIDING IN DE ZORG VOOR MENSEN MET EEN VERSTANDELIJKE HANDICAP DEEL 2

Page 2: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

PROGRAMMA OVERZICHT DEEL 2

•INVENTARISEREN LEERVRAGEN/POP, ETC

• BESPREKEN OPDRACHT

• ONDERSTEUNINGSPLAN

• STELLING

• TOETSVRAAG

• OPDRACHT

• NABESPREKING

Page 3: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

ONDERSTEUNINGSPLAN

• VISIE

• UITGANGSPUNTEN VAN ONDERSTEUNING

• KWALITEIT VAN BESTAAN

• REGIE OVER EIGEN LEVEN

Page 4: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

VISIE : TWEE UITGANGSPUNTEN

• KWALITEIT VAN BESTAAN

• REGIE OVER EIGEN LEVEN

• (ZIE http://www.regieovereigenleven.nl/Home )

Page 5: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

KWALITEIT VAN BESTAAN

• Lichamelijk welbevinden

• Psychisch welbevinden

• Interpersoonlijke relaties

• Deelname aan de samenleving

• Persoonlijke ontwikkeling

• Materieel welzijn

• Zelfbepaling

• Belangen en rechten

Page 6: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

Mens- zorgvisie esdege-reigersdaal• ieder mens uniek is en derhalve beschikt over een unieke combinatie van mogelijkheden en beperkingen.• ieder mens behoefte heeft aan ontplooiing van mogelijkheden.• ieder mens behoefte heeft aan het leven in relatie met anderen.• mensen, ongeacht hun mogelijkheden en beperkingen, fundamenteel gelijkwaardig aanelkaar zijn.• ieder mens behoefte heeft op eigen wijze invulling te geven aan het eigen bestaan.

.

Page 7: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

Dit betekent voor de dienstverlening dat deze :

• de eigenheid, de eigen identiteit, van het individu respecteert.• ondersteuning biedt bij het maken van eigen keuzen• het individu ondersteunt bij het ontwikkelen en behouden van relaties.• uitgaat van en aansluit op de mogelijkheden van het individu.• uitgaat van het gewone en speciale voorzieningen treft waar nodig.• gericht is op het verwerven dan wel behouden van een volwaardige plaats van het individu in de samenleving

.

Page 8: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

Uitgangspunten Ieder mens is uniek

Elk mens heeft een eigen

persoonlijkheid, eigen voorkeuren, eigen gevoelens en motieven.

Elk mens is gevormd tijdens de eigen unieke levensgeschiedenis. Elk mens beschikt over unieke

mogelijkheden tot groei en ontwikkeling, met een unieke combinatie van mogelijkheden en beperkingen.

Dit betekent dat zij de hele persoon centraal zal stellen.

Page 9: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

Uitgangspunten Gelijkwaardigheid

Centraal in de dienstverlening aan

mensen met een handicap staat

de fundamentele gelijkwaardigheid van

mensen met en mensen zonder handicap.

Dat betekent dat mensen met een handicap recht hebben op dezelfde levenscondities en standaarden als anderen van dezelfde leeftijd in dezelfde samenleving

Page 10: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

Uitgangspunten Keuzen maken

Essentieel in de dienstverlening aan

mensen met een handicap is het

respecteren van het recht op

zelfbeschikking/autonomie van het individu. Zoals een ieder hebben mensen meteen handicap het recht op eigen wijze invulling te geven aan het eigen leven.

Dit betekent dat de controle over en verantwoordelijkheid voor het leven bij de persoon zelf ligt.

Page 11: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

Uitgangspunten Mogelijkheden en onmogelijkheden

Ieder mens, dus ook een mens met

een handicap, heeft behoefte tot het

ontplooien van de eigen mogelijkheden.

Deze ontplooiing vindt niet in het luchtledige plaats. De omgeving waarin iemand verkeert moet een appèl doen, moet uitnodigen tot exploratie en daarmee tot ontwikkeling.

Mensen leren door de omgeving te onderzoeken, te experimenteren.

Page 12: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

Uitgangspunten Relaties

In het opgroeien van kind tot

volwassene wordt het aantal relaties

steeds groter en de aard van de relaties

steeds gevarieerder.

Een druk bezet netwerk biedt meer kansen op contacten, andere relaties, zelfontplooiing.

Page 13: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

HET ONDERSTEUNINGSPLAN• HET GEHEEL VAN AFSPRAKEN TUSSEN CLIENT, BELANGENBEHARTIGER EN ZORGAANBIEDER.

• HET OMVAT EEN BEELD, DOELEN, ACTIEPLAN EN AFSPRAKEN OVER DE EVALUATIE.

INDELING:

• PERSONALIA

• BEELDVORMING

• ONDERSTEUNINGSPLAN

Page 14: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

BEELDVORMING & ONDERSTEUNINGSPLAN• HET BEELD IS EEN SAMENVATTENDE BESCHRIJVING VAN HUIDIGE EN VERWACHTE MOGELIJKHEDEN EN BEPERKINGEN V/D CLIENT, PERSOONSBEELD, DE ANAMNESE, DIAGNOSE, PROGNOSE.

• LEVENSGESCHIEDENIS

• GEZONDHEID

• PERSOONLIJK FUNCTIONEREN

• VAARDIGHEDEN

• COMMUNICATIE

• KEUZES/ZELFBEPALING

• NETWERK/RELATIES & MAATSCHAPPELIJKE POSITIE

Page 15: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

ONDERSTEUNINGSPLAN

ONDERSTEUNINGSBEHOEFTE EN PERSPECTIEF

( DE HULPVRAAG V/D CLIENT)

DOELEN

( RUMBA / SMART GEFORMULEERD )

ACTIEPLAN

( 5 x W & 1 x H)

RAPPORTAGE EN EVALUATIE

(UITVOEREN, RAPPORTEREN, EVALUEREN, AANPASSEN )

Page 16: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

STELLING

Gelijkwaardigheid

begint met

het loslaten van je eigen mening,

het serieus nemen van de client,

en hem/haar dan te ondersteunen.

Page 17: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

TOETS

  Welke uitspraak is juist? 1. Bij het maken van zorgafspraken staat de cliënt

centraal. 2. De zorgaanbieder heeft in het vaststellen van de

zorgbehoefte een leidende rol. 3. Regie over eigen leven is een afgeleid thema bij

het nadenken over visie. 4. Zorg en ondersteuning van mensen met een

beperking richten zich op deelaspecten van het leven

. 5

Page 18: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

OPDRACHT

. GA NAAR:

http://www.hetprikkeltje.com/?page_id=5

DAN NAAR SPELIDEEEN Lichaamsgebonden fase

ZOEK EEN SPEL UIT WAT JE MET EEN VAN DE CLIENT KAN SPELEN .

VOLGENDE BIJEENKOMST WORDT DE ERVARING DOORGESPROKEN

   

Page 19: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

NABESPREKING

Wat leer je door deze bijeenkomst over je eigen handelen m.b.t. je zorgverlening Wat vond je van deze opzet? Waar zouden we,volgen jou, de volgende bijeenkomst aandacht aan moeten besteden?

Page 20: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2

VEEL INFO TE DOWNLOADEN

http://www.lkng.nl/

MINISTERIE VWS

http://www.minvws.nl/dossiers/gehandicapten/

sterk staan bij het Ondersteunings Plan

http://www.opsterk.nl/

.

MEER INFO

Page 21: Inleiding in de zorg voor verstandelijk gehandicapten deel 2