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Mathematik 9c
StR Nils van den BoomErnst-Moritz-Arndt-Gymnasium Bonn
neue Sitzordnung
Elena Johannes Jana Alexander Luis Eva Christian
Arthur Zarah Lukas Valeria Jonas Yasemin Jannis Marit
Lea Sebastian Roth Melisa Sebastian
Röhrig Vera Benedikt Katrin Charlotte
Fabian Vivien Nils Jennifer Manuel Miriam Robin Hannah
2
Tafel
Tür
Fens
ter
Rotation vor jeder Stunde!
3
Ihr seid schon groß geworden …
4. Februar 2009
Arbeiten und SoMi-Noten
9.1.1Arbeit (1 Std.)2.11.
1 SoMi
9.1.2Arbeit (1 Std.)25.1.
1 SoMi
9.2.1
1 Arbeit (1 Std.)
1 SoMi
9.2.2
1 Arbeit (2 Std.)
1 SoMi
Mathe nur noch dreistündig keine zentrale Abschlussprüfung mehr
Bewertungen
Gesamtnote (Halbjahr)
sonstige Mitarbeit
Quartalsnote 1
Mitarbeit
Tests
Sonstiges
Quartalsnote 2
Mitarbeit
Tests
Sonstiges
Arbeiten
Arbeit 1
Arbeit 2
Arbeiten: • 1-2 U.stunden• 1/Quartal
Test:• 30-45 Minuten• mehrere/Quartal• evtl. unangekündigt
Mitarbeit:• Beteiligung am Unterricht• Mitarbeit im Team
Sonstiges:• Kopfrechenaufgaben• Hausaufgabenfolie• Hausaufgaben
6
Kopfrechenaufgaben
Ich schreibe eine Rechenkette an die Tafel.
Dann wird eine Ausgangszahl über die Aufgabe geschrieben. Sofort fangen alle an zu rechnen.
Mit dem letzten Ergebnis der Kette wird wieder von vorne begonnen und so weiter.
Ist die Zeit abgelaufen, wird das letzte Ergebnis in den Protokollbogen geschrieben.
Für jeden richtigen Rechenschritt gibt es einen Punkt. Ist das Ergebnis falsch gibt es 0 Punkte.
- 6• 3+ 33: 3
12
= 6= 18= 51= 17
= 11= 33= 66
7 Punkte
Hausaufgabenfolie
Ein Schüler überträgt seine Hausaufgabe auf Folie und präsentiert die Hausaufgabe. Er beantwortet die Fragen seiner Mitschüler.
Die Hausaufgabenfolie läuft „alphabetisch“ durch die Klasse.
Die Hausaufgabenverbesserung läuft schneller und transparenter ab.
Die Schüler übernehmen Verantwortung für die Verbesserung.
Die Schüler üben eine Overhead-Präsentation. Die Schüler üben Fragen zu beantworten. Ein Merkblatt erklärt das Verfahren.
Bewertet wird die Präsentation der Aufgabe, nicht deren Korrektheit.
7
8
Merkblatt zur Hausaufgabenfolie
Nutzung einer Lernplattform
http://www.informatik-ema.de/moodle/
10
Inhalte Algebra (Kap. 2,5)
Potenzen (Kap. 5)
Quadratische Gleichungen (Kap. 2)
Funktionen (Kap. 2,5,8) Quadratische Funktionen (Kap. 2)Parabeln (Kap. 2)Anpassen an Daten (Kap. 3.3)Sinusfunktion (Kap. 8)Exponentielle Funktionen (Zinzeszins) (K. 5)
Geometrie (Kap. 1,4,6) Zentrische Streckung (Kap. 1)Strahlensatz (Kap. 1)Ähnlichkeit (Kap. 1)Satz des Pythagoras (Kap. 4)Pyramide, Kegel, Kugel (Kap. 6)
Stochastik (Kap. 7) Analyse graphischer Darstellungen (Kap. 7)Erwartungswert (Kap. 7)
18 Wo.
10 Wo.
4 Wo.