INFRAESTRUTURA - univali.br · infraestrutura e espaços laboratoriais que ocupam a área...

138

INFRAESTRUTURA

A Fundação Univali investe na manutenção, conservação, readequação e atualização da sua infraestrutura para atingir seus objetivos institucionais, como a oferta do ensino, da pesquisa e da extensão com qualidade diferenciada, reconhecida e alinhada à política institucional de sustentabilidade financeira.

Para tanto, a atual infraestrutura da Instituição vem passando por modificações pautadas nas inovações tecnológicas requeridas para o ensino superior nas próximas décadas, na necessidade de otimização e inovação de espaços, recursos e materiais, na integração de estruturas físicas e tecnológicas e na melhoria das instalações existentes — modernizando espaços, equipamentos e materiais de uso permanente. A execução dos projetos de investimentos é sistematicamente acompanhada de forma a mensurar o êxito da aplicação dos recursos e garantir a finalização no tempo adequado, prevendo o melhor desempenho econômico do projeto.

5.1 Infraestrutura física geral

O Gráfico 01 e a Tabela 21 apresentam a infraestrutura geral da Universidade, considerando, separadamente, as áreas de propriedade da Instituição e as áreas locadas para o funcionamento dos campi Univali.

Gráfico 01– Infraestrutura física geral de propriedade da Univali

Fonte: Coordenadoria de Infraestrutura, Diretoria Administrativa da Fundação Univali, 2016.

Tabela 21 – Infraestrutura física geral locada para funcionamento de campus Univali

Campus/Unidade Área utilizada (m2) Campus Kobrasol São José (locado) 3.437,98 Campus Florianópolis (locado) 3.263,51

Total 6.560,36

Fonte: Coordenadoria de Infraestrutura, Diretoria Administrativa da Fundação Univali, 2016.

0,00 50.000,00 100.000,00 150.000,00 200.000,00 250.000,00 300.000,00 350.000,00

Itajaí

Tijucas

Centro Biguaçu

Balneário Piçarras

ItajaíBalneárioCamboriú

TijucasJardim

CarandaíBiguaçu

CentroBiguaçu

Sertão doMaruimSão José

BalneárioPiçarras

Área construída (m2) 97.816,43 25.694,12 5.270,50 11.152,76 12.368,85 20.708,18 4.437,73

Área do terreno (m2) 190.264,81 129.760 27.688,74 21.725,84 243.923,95137.245,66 30.000

Área construída (m2) Área do terreno (m2)

139

Além dos campi citados na Tabela 21, a Univali dispõe de Laboratórios Didático-pedagógicos Especializados em áreas externas aos campi, conforme o Quadro 11.

Quadro 11 – Áreas externas aos campi para uso em atividades didático-pedagógicas especializadas

Campus/Centro Localização Área construída

(m2) Finalidade

Itajaí-Cejurps (área cedida)

Bairro Centro, Itajaí 425 Escritório Modelo de Advocacia

Itajaí-CTTMar (área própria)

Bairro Fazenda, Itajaí 1.349,51

Laboratórios específicos – Engenharias e Tecnologia em Construção Naval

Itajaí-CTTMar (área própria)

Município de Penha 1.331,33 Centro Experimental de Maricultura

Balneário Camboriú/Cejurps (área locada)

Município de Balneário Camboriú

300 Escritório Modelo de Advocacia

Fonte: Business Inteligence, alimentado pela Diretoria Administrativa da Fundação Univali, 2016.

Em Itajaí, além das instalações do Escritório Modelo de Advocacia, há três blocos, com aproximadamente 1.216m2, que reúnem laboratórios Didático-Pedagógicos Especializados do Centro de Ciências Tecnológicas da Terra e do Mar, atendendo especialmente os Cursos de Engenharia Civil, Engenharia Ambiental e Superior de Tecnologia em Construção Naval.

Em área externa ao Campus Balneário Camboriú funciona o Escritório Modelo de Advocacia que permite aos alunos a vivência prática da profissão, com a realização de atendimentos à comunidade.

Na Unidade Penha está instalado o Centro Experimental de Maricultura, com infraestrutura e espaços laboratoriais que ocupam a área equivalente a 1.331,33m², nos quais são desenvolvidas atividades de ensino, pesquisa e extensão dos Cursos de Oceanografia e Ciências Biológicas — também pertencentes ao Centro de Ciências Tecnológicas da Terra e do Mar —, sobretudo na área de cultivo de organismos marinhos. O Centro Experimental de Maricultura ainda se estende por uma área marinha, com cerca de 1 hectare, para cultivo de moluscos marinhos e de peixes.

5.1.1 Características físicas das instalações gerais

Em face da ampla infraestrutura dos campi, detalham-se na Tabela 22, as características físicas das instalações para o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão da Univali.

Tabela 22 - Instalações físicas gerais nos campi da Univali

Campus/ Unidade

Sala de aula

Laboratório*

Inst. admin.

Sala de Prof.

Espaço Atend. Aluno

Estação trabalho p/ Prof. Tempo Integral

Sanitário Auditório Biblioteca

**

Balneário Camboriú

68 57 49 7 22 1 39 2 1


7 2 3 N/A 1 N/A 5 1 1

140

Campus/ Unidade

Sala de aula

Laboratório*

Inst. admin.

Sala de Prof.

Espaço Atend. Aluno

Estação trabalho p/ Prof. Tempo Integral

Sanitário Auditório Biblioteca

**

Jardim Carandaí Biguaçu

18 5 23 5 6 2 17 1 N/A

Centro Biguaçu

46 9 19 3 10 1 16 1 1

Itajaí 261 206 304 48 165 77 257 8 1

Penha N/A 3 2 N/A 1 N/A 5 N/A N/A

Tijucas 23 5 10 1 8 N/A 8 1 1

Florianópolis 8 18 6 1 4 N/A 16 1 1

Sertão do Maruim – São José

80 1 8 1 3 N/A 36 1 1

Kobrasol São José

21 9 13 1 8 N/A 12 1 1

Total 532 315 437 67 228 81 411 17 8 Fonte: Business Inteligence, alimentado pela Diretoria Administrativa da Fundação Univali, 2016.

* A quantidade de laboratórios é a soma dos laboratórios de informática e dos específicos. ** Ao total de bibliotecas, acrescentam-se três bibliotecas setoriais localizadas no Campus Itajaí.

A maioria dos blocos contém salas de aulas e laboratórios, de informática ou didático-pedagógicos especializados. A organização das turmas, nos seus determinados períodos, ocorre em salas e blocos determinados por curso, Centro ou Núcleo.

As instalações da Univali são divididas em espaços acadêmicos, de apoio e administrativos, cujas principais características estão assim discriminadas:

a) Espaço físico das salas de aula (graduação e pós-graduação):

I. As salas de aula têm, em média, 62m² e capacidade instalada para 55/60 alunos. Cerca de 10% das salas de aula apresentam área total aproximada de 80m²;

II. Ocupação de salas de aula: a média utilizada é de, no mínimo, 1m² por aluno, com pé-direito de, no mínimo, 3m;

III. Acústica: o isolamento entre as salas é constituído por paredes de alvenaria e divisórias acústicas, e o forro possui características absorventes de sons e ruídos;

IV. Iluminação: natural, com abertura de vãos de, no mínimo, 1/5 da área do piso, por janelas laterais; e artificial, por lâmpadas fluorescentes LED;

V. Ventilação: a temperatura é controlada pela ventilação cruzada natural (janelas basculantes ou maxi-ar) e ventilação artificial por meio de ar condicionado; a insolação é controlada por persianas, cortinas e/ou películas que possibilitam o escurecimento da sala para aulas com projeção multimídia;

VI. Projeção Multimídia: as salas possuem projetor de multimídia, pontos de energia, quadros brancos que permitem projeção e acesso à rede Wi-Fi;

VII. Limpeza: ocorre diariamente ao final de cada turno de aula, de acordo com os procedimentos operacionais de limpeza do setor operacional;

141

VIII. Acessibilidade: viabilizada por meio de rampas, elevadores, escadas com corrimão e piso tátil;

IX. Circulações: dimensionadas para oferecer escoamento e segurança;

X. Quadros de Editais: dispostos nas áreas externas das salas;

XI. Bebedouros: dispostos em áreas de circulação e corredores.

b) Instalações administrativas:

I. As salas possuem pé direito de, no mínimo, 3m;

II. Acústica: o isolamento entre as salas é constituído por paredes de alvenaria, e, quando necessário, são utilizadas divisórias acústicas;

III. Iluminação: natural, com abertura de vãos de, no mínimo, 1/5 da área do piso, por janelas laterais; e artificial, por lâmpadas fluorescentes por lâmpadas LED;

IV. Ventilação: a temperatura é controlada pela ventilação cruzada natural (janelas basculantes ou maxi-ar) e equipamentos de ar-condicionado, para maior conforto;

V. Mobiliário: padrão de ergonomia conforme normas da ABNT;

VI. Acessibilidade: facilitada por meio de rampas, elevadores, escadas com corrimão e piso tátil;

VII. Circulações: dimensionadas para oferecer escoamento e segurança.

c) Instalações para docentes dos cursos de graduação e de pós-graduação — salas de professores, gabinetes de trabalho para professores tempo integral, salas de reuniões.

Seguem as mesmas diretrizes das instalações administrativas.

d) Instalações para as coordenadorias dos cursos de graduação e de pós-graduação

Dispõem de salas individuais climatizadas, com iluminação natural e artificial, com estação de trabalho e microcomputador ligado às redes interna e externa.

e) Auditórios

Seguem as normas de segurança, possuem extintores, iluminação, climatização e saídas de emergência, hidrantes e alarme de incêndio. Acusticamente, são adequados segundo projetos específicos.

I. Mobiliários: seguem padrões ergonômicos com as devidas adaptações para pessoas com deficiência.

II. Recursos tecnológicos: infraestrutura adequada ao porte do espaço físico de áudio, vídeo, iluminação.

f) Instalações sanitárias:

Os campi possuem instalações sanitárias diferenciadas para discentes, docentes e funcionários, com separação por sexo e adequação às pessoas com deficiência. Na sequência estão descritas em detalhes as condições dos sanitários em todos os campi:

I. Mobiliários: os sanitários são dotados de aparelhos sanitários e acessórios, tais como lixeira, saboneteira, papeleira, louça sanitária e lavatórios. Os prédios possuem salas específicas para armazenamento de material de limpeza.

II. Adequação e limpeza: ocorrem diariamente, três vezes ao dia, de acordo com os procedimentos operacionais de limpeza do setor operacional.

g) Organização estudantil:

142

Os espaços físicos para participação e convivência estudantil são caracterizados de acordo com o partido arquitetônico e resolvidos com cada organização estudantil, conforme abaixo:

I. Iluminação: natural, com abertura de vãos de, no mínimo, 1/5 da área do piso, por janelas laterais; e artificial, por lâmpadas LED;

II. Ventilação: a temperatura é controlada pela ventilação cruzada natural (janelas basculantes ou maxi-ar).

III. Limpeza: a limpeza nas áreas comuns é realizada pela área de Serviços Gerais.

IV. Circulações: são dimensionadas para oferecer evacuação ordenada e segurança.

O Quadro 12 detalha, por campus, as características de infraestrutura física relacionadas a mobiliário e equipamentos.

Quadro 12 – Características da infraestrutura física por campus

Campus Tipo Quant. Dimensões/Média em m2

Componentes Mobiliário Componentes Equipamentos

Itajaí

Instalações administrativas

304 21,97

Armários altos e baixos, cadeiras giratórias, cadeiras fixas, estações de trabalho, arquivos de aço, poltronas, bancadas em madeira, gaveteiros

Computadores, projetor*, impressoras, condicionadores de ar *mediante reserva

Salas de aula 261 62,64 Mesas, cadeiras, carteiras, quadro escolar

Projetores, condicionadores de ar

Auditórios 8 170,23 Longarinas, poltronas, bancadas, telas de projeção

Amplificadores, mesas de som, microfones, condicionadores de ar, projetores

Salas de professores com banheiros privativos

48 13,57 Bancada em madeira, sofá, mesa de reuniões, cadeiras, escaninho

Televisão, computadores, condicionadores de ar, impressoras, máquina de café, purificador de água

Espaços Atendimento Alunos

167 20,03 Mesa, cadeiras, longarinas. Computadores, condicionadores de ar

Sala CPA 1 28,72 Mesa de reuniões, mesa administrativa, cadeiras

Notebooks, computadores, condicionador de ar.

Estações de trabalho para professores

81 9,62 Mesas, cadeiras, armários. Computadores, condicionadores de ar



49 22,51

Armários, cadeiras giratórias, cadeiras fixas, estações de trabalho, arquivo de aço, poltronas, bancadas em madeira, gaveteiro




143



Auditórios 2 412 Longarinas, poltronas, bancadas, telas de projeção


Sala de professores



Espaço atendimento alunos


Estações trabalho para professores

1 9,00 Mesa, cadeiras, armários Computadores, condicionadores de ar



3 36,03

Armários, cadeiras giratórias, cadeiras fixas, estações de trabalho, arquivo de aço, poltronas, bancadas em madeira, gaveteiro



Projetores, Condicionadores de ar

Auditório 1 189 Longarinas, poltronas, bancadas, telas de projeção


Jardim Carandaí Biguaçu


23 28,86

Armário alto, armário baixo, cadeiras giratórias, cadeiras fixas, estações de trabalho, arquivo de aço, poltronas, bancadas em madeira, gaveteiro, estantes em aço


Instalações TJSC – espaço cedido via convênio

1 600

Armário, estantes de madeira, cadeiras fixas, cadeiras giratórias, longarinas, mesas de reunião e audiência.

Computadores, impressoras e condicionadores de ar.

Auditório 1 310 Longarinas, armário baixo, poltronas, bancadas, telas de projeção

Amplificador, mesa de som, microfone, condicionador de ar, projetores

Centro Biguaçu

Instalações Administrativas

19 23,71

Armário, cadeiras giratórias, cadeiras fixas, estações de trabalho, arquivo de aço, poltronas, bancadas em madeira, gaveteiro, mesas de reunião, arquivo deslizante



Projetor, condicionador de ar

144



Auditório (s) 1 192,85 Longarinas, poltronas, bancadas, telas de projeção


Sala de professores com banheiros privativos

1 96 Bancada em madeira, sofá, mesa de reuniões, cadeiras, escaninho




Estações trabalho para professores

11 4 Mesa, cadeiras, armários Computadores, condicionadores de ar

Kobrasol São José


13 17,16

Armário, cadeiras giratórias, cadeiras fixas, estações de trabalho, arquivo de aço, poltronas, bancadas em madeira, gaveteiro, mesas de reunião

Computadores, projetor*, impressoras, condicionador de ar * mediante reserva


Projetor, condicionador de ar








Tijucas


10 18,73

Armário, cadeiras giratórias, cadeiras fixas, estações de trabalho, arquivo de aço, poltronas, bancadas em madeira, gaveteiro




Auditório 1 125,95 Longarinas, poltronas, bancadas, telas de projeção


145








Florianópolis


6 13,64












Sertão do Maruim – São José*


3 40,50


Computadores, projetor, impressoras, condicionadores de ar



Sala dos professores





Unidade Penha


2 29,5


Computadores, notebooks, impressoras, condicionadores de ar

146





Fonte: Diretoria Administrativa da Fundação Univali, 2016.

* Campus Sertão do Maruim – São José está em processo de reativação e as instalações descritas se referem apenas às instalações que estão sendo adequadas para utilização, a partir de fevereiro de 2017.

5.2 Plano Diretor da Univali

Uma das metas do Planejamento Estratégico da Univali é o desenvolvimento do Plano Diretor dos seus campi, meta esta que previu a realização de estudos diagnósticos preliminares nos anos 2012-2015, nomeação das comissões responsáveis por campus e elaboração da revisão do Plano, com construção das premissas orientadoras, iniciando pelo Campus Itajaí.

A partir de agosto de 2016 foi incorporado o tripé do ensino superior – ensino, pesquisa, extensão – na estrutura de planejamento físico-territorial, identificada a necessidade de maior participação da comunidade acadêmica na equação da espacialidade do campus e definido o processo de planejamento, mediado pelo emprego de tecnologias, técnicas e processos de ponta na construção do projeto do campus.

A reorientação envolveu reeditar o desenho do processo, construir parcerias intra-institucionais a fim de usufruir e aplicar as técnicas já existentes nos laboratórios de pesquisa da instituição, integrando o conhecimento de múltiplas áreas. O propósito dessa reorientação é utilizar o capital cultural da universidade, a fim de construir um Plano Diretor comprometido com os processos de geração e difusão de conhecimentos, conferindo inovação e adequação espacial ao processo.

Com base nesses pressupostos, foram definidas as principais etapas de execução do Plano Diretor dentro do ciclo de políticas públicas, a saber: agenda, formulação, tomada de decisão, implementação e avaliação. A elaboração da agenda formaliza os objetivos, princípio e diretrizes, e antecede a etapa de planejamento propriamente dita. A formulação, por sua vez, permite modelar os cenários projetuais sobre a matriz espacial da Universidade, orientando os gestores na tomada de decisão. Assim é possível compreender, no processo geral, onde a etapa de planejamento se enquadra.

A metodologia de planejamento (formulação) alinhada ao cronograma prévio de trabalho a ser realizado nos próximos cinco anos de desenvolvimento deste PDI é apresentada no Quadro 13.

Quadro 13 - Projeção de implantação dos planos diretores dos campi Univali, 2017-2021

ETAPAS 2017 2018 2019 2020 2021

CAMPUS ITAJAÍ

Leitura de contexto X X X

Modelagem de Cenários X X

Definição de Critérios de Escolha X X

147

ETAPAS 2017 2018 2019 2020 2021

CAMPUS TIJUCAS Elaboração da Agenda de Reuniões X X

Identificação técnica do sistema de planejamento X X

Planejamento do processo X X X

Leitura de contexto X X X

Modelagem de Cenários X X X

Definição de Critérios de Escolha

X

CAMPUS BIGUAÇU CENTRO

Elaboração da Agenda de Reuniões X X X X Identificação técnica do sistema de planejamento X X X

Planejamento do processo X

Leitura de contexto X X X X X

Modelagem de Cenários

X X X X

Definição de Critérios de Escolha

X X X Fonte: Coordenadoria de Investimentos, Infraestrutura e Serviços, Vice-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, 2016.

Cada uma das etapas acima relacionadas envolve subtarefas que definem a metodologia detalhada. A mesma metodologia adotada para a elaboração do Plano Diretor é aplicada para cada campi. No Campus Itajaí as etapas estão reduzidas, pois o processo de planejamento já se encontra

em desenvolvimento. Portanto são apresentadas apenas as etapas: Leitura de contexto, Modelagem de Cenários, Definição de Critérios de Escolha, a partir de 2017.

A elaboração da Agenda, além de formalizar os objetivos, princípios e diretrizes, identifica quem são e quais as atribuições dos stakeholders. Estes, por sua vez, estão presentes durante todo o processo de elaboração do Plano Diretor para validar cada etapa.

As cinco etapas subsequentes fazem parte da Formulação. Na Identificação técnica do sistema de planejamento faz-se a avaliação de contexto para definição da tipologia de planejamento. Então parte-se para o planejamento do processo propriamente dito, que abrange leitura e modelagem das informações coletadas.

Depois, se inicia o processo de coleta de dados na etapa Leitura de contexto, que se subdivide em leitura técnica e leitura participativa. Ao final dessa etapa é realizada a sistematização das visões. A Modelagem tridimensional auxilia no mapeamento dos cenários prováveis a partir da definição de tendências e geração de alternativas. Por fim, a Definição de critérios de escolha é baseada nos parâmetros técnicos e participativos para definição dos cenários mais adequados a Agenda.

5.3 Plano Institucional de Acessibilidade Arquitetônica

A Univali, reconhecida como Universidade Comunitária, comprometida com a igualdade de direitos, a inclusão social e a promoção da acessibilidade, tem elaborado o Plano Institucional de Acessibilidade Arquitetônica, cujo objetivo é apresentar propostas para transpor as barreiras físicas na infraestrutura dos campi da Univali.

148

Considerada como facilitador do processo de inclusão, a promoção da acessibilidade física visa assegurar às pessoas com deficiência e mobilidade reduzida condições de acesso, livre circulação e permanência na universidade.

O Plano de Acessibilidade foi pautado nos dispositivos legais e normativos que se referem à inclusão de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida em Instituições de Ensino (Quadro 14).

Quadro 14 - Dispositivos Legais e Normativos

Dispositivos Legais e Normativos

Teor

Constituição Federal/88, artigos 205, 206 e 208 (BRASIL, 1988)

Assegura o direito de todos à educação (art. 205), tendo como princípio do ensino a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola (art. 206, I) e garantindo acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um (art. 208, V).

Lei Federal 10.048/00 (BRASIL, 2000a)

Dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e dá outras providências.

Lei Federal 10.098/00 (BRASIL, 2000b)

Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida e dá outras providências.

Decreto nº 5.296/04 (BRASIL, 2004)

Regulamenta as Leis 10.048/2000 e 10.098/2000, estabelecendo normas gerais e critérios básicos para o atendimento prioritário a acessibilidade de pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida. Em seu artigo 24 determina que os estabelecimentos de ensino de qualquer nível, etapa ou modalidade, públicos e privados, proporcionarão condições de acesso e utilização de todos os seus ambientes ou compartimentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, inclusive salas de aula, bibliotecas, auditórios, ginásios, instalações desportivas, laboratórios, áreas de lazer e sanitários.

Lei Federal 13.146/15 (BRASIL, 2015)

Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

Lei Federal nº 10.741/03 (BRASIL, 2003)

Dispõe sobre o Estatuto do Idoso, que em seu art. 41 estabelece a obrigatoriedade de se destinar 5% (cinco por cento) das vagas em estacionamento regulamentado de uso público para serem utilizadas exclusivamente por idosos.

Lei Federal nº 10.861/04 (BRASIL, 2004)

Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES e dá outras providências.

Acessibilidade na Educação Superior (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, 2013)

Determina a estruturação de núcleos de acessibilidade nas instituições federais de educação superior, que visam eliminar barreiras físicas, de comunicação e de informação que restringem a participação e o desenvolvimento acadêmico e social de estudantes com deficiência.

Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (UNITED NATIONS, 2006).

Assegura o acesso a um sistema educacional inclusivo em todos os níveis. Define pessoas com deficiência como aquelas que têm impedimentos de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade com as demais pessoas.

149

Dispositivos Legais e Normativos

Teor


Ratifica, como Emenda Constitucional, a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), que assegura o acesso aos referenciais de acessibilidade na educação superior, segundo a constituição de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis.


Dispõe sobre o AEE, que prevê, no art. 5º, § 2º, a estruturação de núcleos de acessibilidade nas instituições federais de educação superior, com o objetivo de eliminar barreiras físicas, de comunicação e de informação que restringem a participação e o desenvolvimento acadêmico e social de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

Portaria nº 3.284/03 (BRASIL, 2003)

Substituiu a Portaria nº 1.679/1999, sendo ainda mais específica na enumeração das condições referenciais de acessibilidade na educação superior que devem ser construídas nas IES para instruir o processo de avaliação das mesmas.

NBR 9.050 (ABNT, 2015) Dispõe sobre a acessibilidade arquitetônica a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos.

NBR 16537 (ABNT, 2016)

Estabelece critério e parâmetros técnicos observados para a elaboração do projeto e instalação de sinalização tátil no piso, para construção ou adaptação de edificações, espaços e equipamentos urbanos às condições de acessibilidade para a pessoa com deficiência visual ou surdo-cegueira.

Resolução 303 (BRASIL, 2008a)

Dispõe sobre as vagas de estacionamento de veículos destinadas exclusivamente às pessoas idosas.

Resolução 304 (BRASIL, 2008b)

Dispõe sobre as vagas de estacionamento destinadas exclusivamente a veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência e com dificuldade de locomoção.

Fonte: Coordenadoria de Investimentos, Infraestrutura e Serviços, Vice-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, 2016.

A infraestrutura da instituição, nos seus nove campi, vem passando por intervenções com objetivo de adequar o espaço físico às pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida, garantindo a inclusão universal da comunidade acadêmica. Ainda há muito a ser feito em face da ampla e dispersa infraestrutura da instituição e do desafio da adaptação de construções mais antigas a luz da NBR 9050 (ABNT, 2015).

Em cumprimento à legislação, a adequação da infraestrutura dos campi à acessibilidade requereu o levantamento físico e fotográfico das instalações existentes e posterior elaboração de projetos arquitetônicos. Para tanto, avaliaram-se as condições de acessibilidade da Instituição, com base em visitas exploratórias nas instalações físicas (campus sede e demais campi) para identificar as barreiras arquitetônicas e/ou restrições de autonomia. Tal levantamento utilizou os métodos de Avaliação Técnica (ABNT NBR 9050:2015); de Levantamento Fotográfico; de Levantamento Físico (medições) e de Check List.

O check list foi elaborado com o objetivo de facilitar a identificação das principais barreiras encontradas em cada modalidade de ambiente, de acordo com as recomendações normativas. Cada quesito é avaliado em 4 categorias: Sim: para requisito atendido; Não: para requisito não atendido; Atende parcialmente: para requisito identificado, porém não atendido por completo; Não se aplica: para ambientes com atividade de risco ou áreas técnicas.

150

As informações coletadas foram tratadas de forma quantitativa, organizadas em quadros que resumem os dados obtidos, facilitando a compreensão. O levantamento físico e fotográfico possibilitou a identificação das barreiras arquitetônicas, considerando os seguintes aspectos:

1. Estacionamento: número de vagas destinadas às pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida, sinalização e localização;

2. Demarcação de rotas acessíveis;

3. Calçadas: piso e vegetação;

4. Acessos ao interior da edificação e ao interior dos ambientes;

5. Circulação;

6. Sanitários;

7. Ambientes administrativos (layout e mobiliário);

8. Ambientes acadêmicos (layout e mobiliário);

9. Sinalização e informação para pessoas com deficiência auditiva e/ou visual;

10. Acessibilidade para as áreas externas, jardins e calçadas;

11. Equipamentos públicos no interior das instalações (telefones, bebedouros);

12. Elevadores, plataformas de elevação, escadas e demais ambientes.

Diante do diagnóstico, verificou-se a necessidade de promover adequações arquitetônicas para garantir condições de acessibilidade aos deficientes físicos e às pessoas com limitações de locomoção, por meio da implantação de um Plano de Acessibilidade Arquitetônica para todos os campi, considerando as peculiaridades de cada campus.

5.4 Infraestrutura para EAD

A infraestrutura física destinada à Educação a Distância (EAD) está organizada em setores, com equipamentos adequados para o desenvolvimento das atividades, compreendendo: Sala da Coordenação de EAD, Laboratório de Web Tutoria, Sala de Coordenadores de Curso, estúdios de produção de material audiovisual (três estúdios devidamente equipados e preparados com cenografia e iluminação específica e equipe de produção específica), Camarim, Sala de Produção (destinada à pré-produção do material audiovisual), Laboratório de Design Gráfico (para diagramação do material didático impresso).

Esta infraestrutura física está situada no Campus Jardim Carandaí Biguaçu — no 3º piso do Bloco II. Além desse espaço, a modalidade a distância possui equipes de trabalho em outros espaços físicos da instituição. Na Gerência de Tecnologia da Informação, situada no campus de Itajaí, a equipe de sistemas desenvolve e mantém o ambiente virtual de aprendizagem utilizado nos cursos a distância.

A Univali possui salas de videoconferência nos campi de Itajaí, Balneário Camboriú, Centro Biguaçu e Florianópolis — todas equipadas com equipamento Polycom de alta definição (HD), duas TVs em rack específico e mobiliário. As quatro salas têm a possibilidade de efetuar videoconferências com destinos externos e internos. Quando se fazem necessárias videoconferências com mais de dois pontos, as mesmas são intermediadas pela sala do Campus

151

Itajaí, que proporciona até quatro conexões simultâneas. Todo o ambiente de videoconferência é de responsabilidade da Gerência de Tecnologia da Informação, na qual atua a equipe de telecom.

Quanto à infraestrutura dos polos de apoio, é importante destacar que as atividades presenciais obrigatórias previstas nos cursos de graduação a distância, compreendendo avaliação, estágios e defesa de trabalhos de conclusão de curso, são realizadas nos polos de apoio presencial da Univali credenciados pelo Ministério da Educação, os quais dispõem de espaço físico adequado à acomodação dos alunos nos encontros presenciais pré-agendados. Além disso, os polos contam com espaços para convivência, Secretarias Acadêmicas, Laboratórios de Informática equipados com computadores com acesso à internet, auditório e bibliotecas.

5.5 Bibliotecas

O Sistema Integrado de Bibliotecas da Univali (Sibiun) é composto por 11 bibliotecas: uma central, três setoriais e sete bibliotecas de Campi. O Campus Itajaí, possui as Bibliotecas: Central Comunitária, do Programa de Pós-Graduação em Educação (setorial), do Centro de Ciências da Saúde (setorial) e do Curso de Odontologia (setorial). As demais são: Biblioteca Campus Balneário Piçarras, Biblioteca Comunitária Campus Balneário Camboriú, Biblioteca Campus Tijucas, Biblioteca Comunitária Campus Centro Biguaçu, Biblioteca Campus Kobrasol - São José, Biblioteca Campus Sertão do Maruim – São José e Biblioteca Comunitária Campus Florianópolis.

Com essa estrutura, o Sibiun viabiliza maior cooperação entre as suas bibliotecas, unindo competências e recursos para prestar serviços de qualidade a toda comunidade universitária. Além disso, todas as suas bibliotecas estão abertas à comunidade em geral.

5.5.1 Infraestrutura Física

Todas as bibliotecas instaladas nos campi Univali, apresentam infraestrutura física adequada para o desenvolvimento de suas atividades, conforme detalhado na Tabela 23.

Tabela 23 – Infraestrutura física das bibliotecas por campus

BIBLIOTECA Área total (m2)

Área técnica

(m2)

Área de leitura

(m2)

Área de leitura

individual (1,5 m2)

Área de estudo em

grupo (até 7 m2)

Biblioteca Central Comunitária 2.128 100 708 29 12 Biblioteca Setorial da Educação 21 - 17 - - Biblioteca Setorial do Centro de Ciência da Saúde 442 11 315 8 1 Biblioteca Setorial de Odontologia 64 5 32 - - Biblioteca Campus Balneário Piçarras 192 12 64 - - Biblioteca Comunitária Campus Balneário Camboriú 950 100 350 24 7 Biblioteca Campus Tijucas 192 12 64 6 4 Biblioteca Comunitária Campus Centro Biguaçu 406 27 111 10 3 Biblioteca Campus Kobrasol - São José 164 10 10 7 3 Biblioteca Campus Sertão do Maruim - São José 129 6 10 5 2 Biblioteca Comunitária Campus Florianópolis 234 5 80 10 5 Fonte: Coordenação de Bibliotecas, Vice-Reitoria de Graduação, 2016.

152

A iluminação de todos os ambientes das bibliotecas é natural e artificial. Os espaços possuem tratamento acústico, as salas multiuso, na Biblioteca Central Comunitária Campus Itajaí e na Biblioteca Comunitária Campus Balneário Camboriú. Todas as bibliotecas possuem os ambientes climatizados e a limpeza, realiza-se diariamente por empresa terceirizada. Da mesma forma, a segurança patrimonial é assegurada por empresa terceirizada, e as edificações e os respectivos ambientes atendem aos requisitos do Código de Obras dos Municípios, assim como às normas estabelecidas pelo Corpo de Bombeiros. A conservação dos ambientes e a manutenção predial, elétrica, sanitária e de conforto térmico de todas as bibliotecas são realizadas preventivamente; e as reformas e os reparos, quando necessários. A Biblioteca Comunitária do Campus Balneário Camboriú, é uma das primeiras edificações do país com etiqueta nacional de eficiência energética emitida pelo Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial e pelo Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica (Inmetro/Procel).

5.5.2 Acervo por área de conhecimento

Abaixo estão relacionadas as principais áreas do conhecimento representando quantitativamente o acervo das Bibliotecas do Sibiun.

Tabela 24 – Acervo do Sibiun discriminado por área de conhecimento

Áreas do Conhecimento

Livros Periódicos Vídeos CD Títulos Exempl. Nacionais Estrangeiros Títulos Exempl. Títulos Exempl.

Ciências Exatas e da Terra

13.501 32.159 187 223 345 539 82 226

Ciências Biológicas

9.067 24.113 165 92 290 437 27 112

Engenharias 6.524 16.353 120 77 77 86 85 222 Ciências da Saúde

14.557 37.820 438 155 198 293 31 117

Ciências Agrárias

816 1.651 10 2 4 6 2 2

Ciências Sociais Aplicadas

79.868 177.487 1.668 200 650 1.007 189 421

Ciências Humanas

48.652 97.994 653 38 691 902 65 93

Linguística, Letras e Artes

28.294 50.703 146 15 2.250 3.241 22 66

Outros 64.219 138.683 1.156 105 749 942 135 232 Total 265.498 576.963 4.543 907 5.254 7.453 638 1.491 Fonte: Coordenação de Bibliotecas, Vice-Reitoria de Graduação, 2016.

* A Univali não oferece cursos na área de Ciências Agrárias.

**A totalização de títulos e exemplares desta tabela não corresponde à quantidade física existente no acervo, pois uma obra pode estar em mais de uma área na classificação adotada pelo CNPq.

153

5.5.3 Espaço físico para estudos

A metragem quadrada, por usuário, das bibliotecas da Univali revela o superdimensionamento de espaço. Esse apresenta medidas acima da variação de 2 a 4 m², usualmente empregada como padrão para a área, conforme é possível verificar na Tabela 25.

Tabela 25 – Espaço físico para estudos nas bibliotecas

BIBLIOTECA

Área de leitura (m2)

Área de leitura

individual (1,5 m2)

Área de estudo em grupo

(sala com até 7 m2)

Biblioteca Central Comunitária 708 29 12 Biblioteca Setorial de Odontologia 32 0 0 Biblioteca Setorial do Centro de Ciência da Saúde 315 8 1 Biblioteca do Campus Balneário Camboriú 350 24 7 Biblioteca do Campus Tijucas 64 6 4 Biblioteca do Campus Centro Biguaçu 111 10 3 Biblioteca do Campus Sertão do Maruim São José 10 5 2 Biblioteca do Campus Kobrasol São José 10 7 3 Biblioteca do Campus Piçarras 64 0 0 Biblioteca do Campus Florianópolis 80 10 5 Biblioteca Setorial do Programa de Pós-Graduação em Educação

17 0 0

Fonte: Coordenação de Bibliotecas, Vice-Reitoria de Graduação, 2016.

5.5.4 Horário de funcionamento

Quadro 15 – Horário de funcionamento das bibliotecas

Biblioteca Segunda a

sexta-feira Sábado

Biblioteca Central Comunitária 7h30 às 22h30 9h às 18h

Biblioteca Setorial do Programa de Pós-Graduação em Educação 8h às 17h30 Sem atendimento

Biblioteca Setorial do Centro de Ciências da Saúde 7h30 às 22h30 Sem atendimento

Biblioteca Setorial de Odontologia 8h às 21h Sem atendimento

Biblioteca Comunitária Campus Balneário Camboriú 8h às 22h 9h às 13h

Biblioteca Campus Tijucas 7h30 às 12h e

13h às 22h Sem atendimento

Biblioteca Comunitária Campus Centro Biguaçu 7h30 às 22h30 Sem atendimento

Biblioteca Campus Kobrasol - São José 7h30 às 22h Sem atendimento

Biblioteca Campus Sertão do Maruim - São José 8 às12h e das 13

às 22h Sem atendimento

Biblioteca Campus Balneário Piçarras 13h30 às 22h30 Sem atendimento

Biblioteca Comunitária Campus Florianópolis 7h30 às 22h30 Sem atendimento


154

5.5.5 Serviços oferecidos

Quadro 16 – Serviços oferecidos no Sistema de Bibliotecas da Univali

Serviço Atividade

Acesso à Internet Acesso a sites para pesquisa escolar, lazer e leitura, bem como uso de e-mail.

Wireless Disponibilização de Wi-Fi nas bibliotecas.

Ação Cultural

Serviço e espaços para eventos culturais como exposição de obras de artes, lançamento de livros, varal literário, hora do conto, mesa literária e palestras sobre os mais variados temas, gibiteca, jogos educativos e apresentações musicais, visando integrar a comunidade universitária e a comunidade em geral.

Biblioteca Virtual Acesso a sites com conteúdo científico, como: base de dados, periódicos, bibliotecas digitais e buscadores nas áreas de Ciências Exatas, Humanas, Sociais e da Saúde.

Capacitação de Usuário

Visa educar os usuários quanto à utilização da biblioteca, do Sistema Pergamum, das bases de dados e da biblioteca virtual, como também oferecer cursos sobre normalização de trabalhos acadêmicos. É necessário agendamento prévio.

Catalogação na Fonte

Oferecido pelo Setor de Processamento Técnico, já que este trabalho é uma prerrogativa dos profissionais da biblioteconomia. A produção técnico-científica da Universidade recebe o tratamento descritivo e temático para as suas publicações. O processo de extrair os principais dados do original, seguindo as orientações do AACR2 (Código de Catalogação Anglo-Americano), é chamado de catalogação na fonte. Seu produto final é a ficha catalográfica, que serve para facilitar a pesquisa nacional e internacional das obras.

Comutação Bibliográfica

Visa à obtenção de material científico exclusivamente para pesquisas acadêmicas. Consiste no resgate de cópia de artigos científicos, teses, dissertações e anais de eventos respeitando a lei de direito autoral vigente.

Consultas e acessos em Bases de Dados

Acesso às bases de dados pelo Portal da Capes e EBSCOHost (Business Surce Premier, Hospitality & Turism). Acesso às bases de dados disponíveis na internet, com acesso livre ou restrito.

Consulta aos e-books

Acesso aos e-books (livros eletrônicos) da editora Elsevier em diversas áreas do conhecimento. Todos catalogados no Sistema Pergamum visando a recuperação dos mesmos para indicação, por parte dos professores, nos Planos de Ensino.

Consulta Local Acesso a informação tratada e armazenada nas bibliotecas do Sibiun por meio do Sistema Pergamum. O acesso ao material bibliográfico é aberto à comunidade universitária podendo ser consultado no espaço da própria biblioteca.

Consulta on-line ao acervo

Acesso ao acervo tratado e armazenado no Sibiun pela internet e por meio de Sistema Mobile (smartphones e tablets).

Empréstimo Domiciliar

Fornece ao usuário obras de seu interesse e que possam ser retiradas da biblioteca, mediante empréstimo por prazo determinado, conforme o regulamento do Sibiun. É exclusivo de alunos, egressos, professores, funcionários, aposentados da Univali e a usuários conveniados. Pode ser realizado por meio de autoatendimento apenas na Biblioteca Central Comunitária.

Serviço de Empréstimo entre Bibliotecas

Consiste no empréstimo de obras entre as bibliotecas do Sibiun. Quando o usuário localiza o material em outra biblioteca, ele faz a solicitação por meio do preenchimento de um formulário, que é encaminhado à biblioteca que possui esse material. Posteriormente, o usuário retira a obra na biblioteca onde foi realizado o pedido.

Indexação Identificação e descrição do conteúdo de um documento com termos representando os seus assuntos. São indexados todos os periódicos publicados pela Univali e os assinados com grande incidência de uso pelas bibliotecas.

155

Serviço Atividade

Pesquisa Bibliográfica

Consiste na realização de busca de informação tanto no acervo do Sibiun, mediante o uso do Sistema Pergamum, quanto em CD-ROM ou internet. O pesquisador recebe virtualmente as informações recuperadas pelo bibliotecário.

Publicações On-line

Pelo Sistema Pergamum, há o acesso eletrônico a monografias, dissertações, teses e periódicos assinados, sendo recuperados em texto completo. As dissertações e as teses são armazenadas no Repositório Institucional (por meio do DSpace).

Serviço de Referência

Compreende o atendimento personalizado aos usuários, prestando informações sobre questões bibliográficas, instrucionais ou de pesquisa.

Serviço de Empréstimo Bibliotecas Acafe

Oferece consultas simultâneas e empréstimos dos acervos das bibliotecas do Sistema Acafe. O material emprestado deve ser consultado somente in loco na biblioteca solicitante.

Serviço Integrado de Devolução

Permite ao usuário devolver a obra em qualquer biblioteca da Univali.

Orientação Bibliográfica

Orientação aos usuários quanto à normalização na apresentação da produção científica. As orientações são fundamentadas nas Normas Técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

Renovação

Possibilita ao usuário repetir o empréstimo do material bibliográfico, devolvendo-o conforme o prazo estabelecido no regulamento do Sibiun, salientando que a renovação ocorre se o material não estiver reservado por outro usuário. A renovação pode ser feita em consulta ao Sistema Pergamum local e pela internet, como também por meio do Sistema Mobile (smartphones e tablets).

Reserva

Permite ao usuário formalizar o pedido de empréstimo da obra quando a mesma estiver emprestada por outra pessoa. A reserva pode ser feita em consulta ao Sistema Pergamum local e pela internet, como também por meio de Sistema Mobile (smartphones e tablets).

Visitas Orientadas Trata-se de visitas aos setores da biblioteca e apresentação dos serviços oferecidos. É necessário agendamento prévio.

Salas Multiuso Salas disponibilizadas com diversas mídias para a realização de eventos acadêmicos e culturais como: capacitação, curso, debate, defesa e/ou qualificação de tese, dissertação e trabalho de conclusão de curso, filme entre outros.

Salas de Estudo em Grupo

Salas destinadas para estudo em grupo ou individual.

Cabines de Estudo Individuais

Espaços destinados para estudo e leitura individual.

Laboratório de Informática

O laboratório de informática oferece aos seus alunos a infraestrutura e o suporte para propiciar melhores condições para o desenvolvimento de trabalhos acadêmicos, aprimoramento do conteúdo aplicado nas aulas e desenvolvimento de projetos e pesquisas. É um serviço de uso individual. Localizado apenas na Biblioteca Central Comunitária Campus Itajaí.

Biblioteca Infantil

Espaço especializado, localizado apenas na Biblioteca Central Comunitária Campus Itajaí, com acervo próprio para atender aos alunos do Colégio de Aplicação da Univali – CAU. No espaço desenvolvem-se trabalhos escolares, com a participação de bibliotecários e ação cultural em parceria com os professores do Colégio. Oferecemos também as mesmas atividades culturais a comunidade do entorno da Univali.

Pergamum Mobile Serviços de consulta ou pesquisa, reserva ou renovação de obras da Biblioteca, por meio do Sistema Pergamum com acesso via smartphone, celular ou tablet.

Terminal de Autoatendimento

Localizado apenas na Biblioteca Central Comunitária Campus Itajaí. Promove o uso e a realização de empréstimo e devolução de material, sem que o usuário precise se dirigir ao balcão de atendimento.

Modateca Localizado fisicamente na Biblioteca Comunitária Campus Balneário Camboriú. O

156

Serviço Atividade

acervo é composto por produtos, materiais e imagens relacionados ao processo de pesquisa, produção, uso e comercialização de artigos têxteis e de moda no Brasil e, principalmente Santa Catarina. As peças estão catalogadas no sistema Pergamum, disponibilizando descrições técnicas e imagens digitais das mesmas.


5.6 Laboratórios

A Univali, de acordo com dados de 2016, possui 315 laboratórios didáticos especializados e de informática em seus campi. A área média ocupada por laboratório é de cerca de 90m², e a capacidade média de cada laboratório é de 20 alunos. Em relação à área total construída, considerando as áreas de circulação e vivência, além de todos os espaços destinados a ensino, pesquisa, extensão e administração, os laboratórios ocupam 16% — percentual um pouco inferior aos espaços destinados às salas de aula (18%).

Conforme as políticas institucionais, as Direções de Centro e as coordenações de curso promovem o controle, a revisão e a adequação da infraestrutura desses laboratórios, propondo as ampliações necessárias, as trocas e as manutenções de equipamentos, bem como as adequações de espaço ao número de alunos, por meio dos projetos de manutenção e/ou de investimentos cadastrados no OutBuyCenter e/ou no Qualitor infraestrutura para os casos de demandas menores.

Segundo o tipo de equipamento existente, a manutenção periódica é realizada por equipe interna da universidade (como, por exemplo, a manutenção de equipamentos eletroeletrônicos).

Quanto ao material de consumo, os colaboradores alocados em laboratórios solicitam periodicamente material para ensino, a partir de um sistema informatizado de pedido de compras (compras on-line). Tais solicitações são submetidas à apreciação conforme a hierarquia institucional sob a qual estão organizadas.

5.6.1 Instalações físicas e funcionamento dos laboratórios

Os Laboratórios de Informática têm seu espaço físico dimensionado de acordo com o número de estações de trabalho, necessárias para atender aos seus objetivos. A dimensão da sala é projetada para dar conforto e condições de mobilidade a todos que a utilizam.

Cada espaço é periodicamente avaliado por um engenheiro de segurança, que verifica os quesitos de iluminação, ventilação e segurança, buscando atender às normas vigentes. Todos os laboratórios possuem iluminação artificial e natural e são climatizados. A limpeza é realizada diariamente, e a segurança patrimonial é de responsabilidade de empresas terceirizadas. Além disso, a conservação dos ambientes e a manutenção predial, elétrica, sanitária e de conforto térmico de todos os Laboratórios de Informática são realizados preventivamente e sempre que há necessidade de reparos.

- Horário de Funcionamento

Os Laboratórios de Informática têm seu horário de funcionamento de segunda à sexta-feira das 8h às 22h30minutos. Aos sábados, a abertura é sob demanda, principalmente para atender às aulas de pós-graduação lato sensu.

157

- Política de Acesso e Uso

Toda pessoa com vínculo com a Universidade possui código de pessoa e senha com os quais tem acesso aos computadores, impressoras e softwares dos laboratórios. Alunos e professores têm livre acesso a qualquer Laboratório de Informática, de qualquer campus da Universidade. Durante os horários em que o laboratório está em uso para o ensino, o acesso é restrito aos alunos e professores da disciplina específica. Nos demais horários, o laboratório está livre para outras atividades acadêmicas, elaboração de trabalhos, impressões, uso da internet e/ou atividades de pesquisa.

- Acessibilidade

Alunos e professores com necessidades especiais são assistidos pela equipe do Núcleo de Acessibilidade da Univali, que auxilia no mapeamento dos alunos que necessitam utilizar os laboratórios e nas adaptações necessárias, conforme a necessidade de cada um. Um aluno cego, por exemplo, tem acesso aos softwares específicos de leitura de tela (Jaws) e ao material adaptado para o Braille. Alunos com baixa visão têm acesso aos monitores maiores, com a configuração de software adaptada às suas necessidades. Alunos com deficiência auditiva são acompanhados pelo tradutor de libras e têm acesso a outros apoios específicos. Alunos com deficiência física e/ou com dificuldade de mobilidade terão suas aulas nos laboratórios em condições para o seu acesso.

5.7 Inovações tecnológicas significativas

A Univali, por meio da atuação da Gerência de Tecnologia da Informação da Fundação Univali, tem implantado inovações tecnológicas significativas, as quais possibilitam a comunicação e a interação efetiva entre professores e alunos, a fluidez e a qualidade nos processos acadêmicos e também a inovação na gestão acadêmica. São algumas dessas inovações:

A) Inovações Tecnológicas de suporte às atividades acadêmicas, discentes e egressos

- Matrícula on-line – serviço integrado ao Sistema Acadêmico da Universidade que viabiliza o acesso do aluno, via internet, às disciplinas ofertadas, por período, garantindo a matrícula em tempo real e de qualquer local com acesso à internet.

- Portal do Aluno – serviço que permite, por meio da intranet, o acompanhamento de processos, o acesso às informações relacionadas à vida acadêmica (histórico escolar, programação acadêmica, matriz curricular, quadro de horários, entre outros) e financeira (impressão de títulos e negociações) e o encaminhamento de solicitações.

- Agendamento de Entrevistas – ferramenta integrada ao Portal do Aluno que permite, aos alunos pré-selecionados para Bolsa de Estudos, agendar data, horário e local de sua entrevista;

- Quota de Impressão – o software dispõe, de forma automatizada, uma quota de impressão por aluno, para impressão de trabalhos acadêmicos; a quota tem renovação semestral e não é acumulativa; além disso, o software oferece ao aluno, via Portal do Aluno, a opção de compra de créditos de impressão na forma de pacotes com 30, 50, 100, 150, 200 e 250 páginas, sem prazo de validade e cumulativos, e uma série de relatórios e consultas sobre a situação da quota institucional e dos créditos adquiridos.

- Banco de Talentos – instrumento on-line para a divulgação de vagas de estágio pelas empresas e instituições parceiras da Universidade e de currículos dos acadêmicos e egressos dos cursos de graduação da Instituição.

158

- Portal do Egresso –trata-se de um espaço virtual interativo mantido para viabilizar o diálogo permanente e sistemático com o egresso da Universidade e o mercado de trabalho (cadastro de currículos e de vagas para emprego, mala direta institucional, programas de intercâmbio, empréstimo de livros e descontos em cursos, entre outros).

- Office 365 - serviço de e-mail disponível aos alunos e egressos da Univali que dispõe um canal efetivo de comunicação e colaboração com 50GB de espaço no e-mail, 1TB de espaço no OneDrive for Business (disco virtual) e entrega de forma gratuita o pacote do Microsoft Office 365 Professional Plus aos alunos com vínculo ativo na Univali.

- Aplicativos Mobile (Smartphones e Tablets) - Gerência de Tecnologia da Informação possui na equipe uma célula de desenvolvimento de mobile, que está desenvolvendo aplicativos para smartphones e tablets. Os aplicativos têm o objetivo de tornar cada vez mais ágil e simples o acesso às informações, bem como simplificar processos principalmente para alunos e professores. Já estão disponíveis dois aplicativos:

I- App Institucional (App Univali) – fornece informações institucionais, um serviço de localização em todos os campi e um teste de orientação vocacional. II- App Consulta Notas e Frequências (App UnivaliNotas) – permite aos alunos de todos os níveis de ensino (Nelle, CAU, graduação, especialização, mestrado e doutorado) consultar suas notas com todos os detalhes e de forma simples e rápida. Está pontuando nas lojas com nota máxima. Os aplicativos rodam em IOS e Android e se adaptam a qualquer tamanho de tela, no modo retrato e paisagem.

B) Inovações Tecnológicas de suporte às atividades acadêmicas docentes

- Portal do Professor – serviço que disponibiliza ao professor uma gama de recursos, contribuindo para qualificar sua atividade docente, estabelecer um canal transparente de comunicação e facilitar suas atividades de registro. Entre eles, destacam-se:

I- Plano de ensino on-line – ferramenta tecnológica integrada ao Sistema Acadêmico da Universidade que permite, ao professor, copiar, cadastrar e liberar o plano de ensino para publicação na internet e consulta pelo acadêmico.

II- Diário on-line - ferramenta integrada ao Sistema Acadêmico da Universidade que possibilita prever avaliações, cadastrar os resultados de avaliações realizadas e a frequência escolar, gerar gráficos e acompanhar o desempenho dos acadêmicos e da turma.

III - Material Didático – ferramenta integrada ao Plano de ensino on-line e ao Portal do Aluno para suporte às aulas presenciais, permitindo que professores vinculem arquivos às aulas (que podem ser baixados por alunos) e que alunos enviem atividades e exercícios de avaliação para professores.

IV- Controle de Projetos – ferramenta tecnológica integrada ao Sistema Acadêmico da Universidade que permite fazer o controle de todo o processo envolvendo a inscrição de projetos das áreas de pesquisa e extensão, além de possibilitar, aos professores, estimar melhor os custos do projeto e acompanhar com mais clareza os desembolsos da realização e, à Universidade, monitorar o número de horas e docentes alocados nos projetos, bem como o de bolsistas.

V- Cadastro na Formação Continuada de docentes: inscrição, via intranet, nas diferentes oficinas oferecidas nas etapas de fevereiro e julho.

VI- Ambiente Sophia para atividades das disciplinas semi-presenciais e a distância.

159

VII- Avaliação Institucional – preenchimento, via intranet, do instrumento de Avaliação Institucional e acesso aos Boletins de Resultados da Avaliação.

C) Inovações Tecnológicas de suporte às atividades de gestão acadêmica

- Projeto Pedagógico on-line – ferramenta desenvolvida para a elaboração do projeto pedagógico pelo coordenador de acordo com roteiro definido pela Vice-Reitoria de Graduação e com diversas integrações, facilitando a busca e o cruzamento de informações.

- Sistema de Bibliotecas integrado ao Sistema Pergamum – o software permite o trabalho integrado e uniforme entre as Bibliotecas da Instituição e a integração do Sistema de Bibliotecas da Univali à rede nacional de bibliotecas pertencentes ao Sistema Pergamum (cerca de 200 Universidades), viabilizando, por exemplo, o empréstimo interbibliotecas, catalogação mais rápida e a socialização de informações.

- Módulo Mestrado/Doutorado - serviço integrado ao Sistema Acadêmico que viabiliza todos os controles acadêmicos e financeiros dos cursos de mestrado/doutorado: matrículas on-line, liberação do plano de ensino pelos professores, digitação de notas pelos professores, emissão de todos os documentos, consulta de notas e planos de ensino pela web, controles acadêmicos das matrículas e emissão dos diplomas.

- Módulo Colégio de Aplicação - serviço integrado ao Sistema Acadêmico para os Colégios de Aplicação da Univali com os seguintes módulos: matriz curricular, oferecimento de turmas (cadastro, horários, valores etc.), aluno/matrícula (inscrição, matrícula, documentos, manutenção acadêmica, Portal do Aluno, boletim, taxas, relatórios etc.), registro de ocorrências/acompanhamentos, digitação de notas, plano de ensino, pareceres, histórico e relatórios diversos.

- Listas de E-mails: são 3.024 mil listas de e-mail para cada curso e Centro da Instituição, facilitando a comunicação entre professores, alunos, Centros e Marketing.

D) Inovações Tecnológicas de Acesso à informação

- Rede Wireless – cobertura de sinal em 100% das áreas de ensino em todos os campi da Instituição, proporcionando, aos usuários, acesso à internet e aos serviços on-line da Instituição com conforto de navegação.

- “Impressão na Nuvem”- um projeto ainda em desenvolvimento pela Gerência de Tecnologia da Informação que facilitará e agilizará o processo de impressão. A equipe tem trabalhado também no desenvolvimento de um projeto de estudo de viabilidade para autoatendimento de reprografia.

- Sharepoint - a Univali conta com a flexibilidade oferecida pela plataforma Microsoft SharePoint como apoio na organização de processos, colaboração e controle da produção administrativa dos colaboradores da instituição.

- Software Legal – por meio de parcerias com a Microsoft e Autodesk, a Univali fornece de forma gratuita, a professores e alunos de graduação e pós-graduação, 163 programas da Microsoft, como Windows 8, MS Project, MS Visio, e 174 programas da Autodesk, como AutoCAD e Maya.

- Serviço de Antivírus e AntiSpam - trata-se de um serviço de antivírus e anti-spam por meio do qual a Univali bloqueia aproximadamente 68,6% dos e-mails encaminhados à universidade. Com este bloqueio evita-se a entrega de aprox. 4,1 milhões de e-mails indesejados (SPAM) por mês, trazendo mais tranquilidade, segurança e produtividade a todos os usuários.

160

E) Inovações Tecnológicas: Redes de Pesquisa

- Serviços RNP (Rede Nacional de Ensino e Pesquisa) - provê a integração global e a colaboração apoiada em tecnologias de informação e comunicação para a geração do conhecimento e a excelência da educação e da pesquisa. A Univali oferta, aos colaboradores e alunos, os seguintes serviços gerenciados pela RNP:

I. CAFe (Comunidade Acadêmica Federada) - serviço de gestão de identidade que reúne instituições de ensino e pesquisa brasileiras por meio da integração de suas bases de dados. Isso significa que, por meio da conta única (modelo single sign-on), o usuário pode acessar, de onde estiver, os serviços de sua própria instituição e os oferecidos pelas outras organizações que participam da federação. Com esse serviço de autenticação, a Univali dispõe o acesso ao Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que reúne um acervo de mais de 36 mil periódicos com texto completo, 130 bases referenciais e 11 bases dedicadas exclusivamente a patentes, além de livros, enciclopédias, obras de referência, normas técnicas, estatísticas e conteúdo audiovisual. II. FileSender@RNP - sistema capaz de viabilizar, de maneira simples, o envio de arquivos grandes entre usuários da rede, por meio de uma interface web. O serviço permite o envio de um mesmo arquivo para diferentes usuários e o envio de um voucher para que usuários sem acesso ao serviço possam realizar o upload de um arquivo específico. III. EDUROAM - serviço desenvolvido para a comunidade internacional de educação e pesquisa que oferece acesso sem fio à internet sem a necessidade de múltiplos logins e senhas. Lançado no Brasil em 2012, dispõe de ampla cobertura internacional e reúne instituições de mais de 60 países, unindo diversos usuários na troca de experiências e conhecimento.

5.8 Recursos tecnológicos e de audiovisuais

A Univali dispõe à comunidade acadêmica um conjunto diverso de recursos tecnológicos, todos mantidos pelas equipes técnicas da Gerência de Tecnologia da Informação e atualizados periodicamente conforme as demandas e a evolução da tecnologia. A cada ano, novos produtos e serviços são incorporados para fornecer os melhores recursos acessíveis a todos.

5.8.1 Equipamentos e serviços

- Computadores e Softwares

A Univali mantém um parque informático com cerca de 3.7 mil computadores, distribuídos entre as atividades de ensino de graduação e pós-graduação, atividades de pesquisa e administrativas, além de 32 servidores físicos, 179 servidores virtuais e equipamentos de suporte a rede de dados. Neles estão instalados, de acordo com as necessidades de cada curso ou área, os mais diversos softwares, todos devidamente licenciados e atualizados.

A relação aluno/computador, considerando somente computadores com finalidade de ensino, é de 13,8 alunos para cada computador. Somando-se os computadores relacionados às atividades de pesquisa e extensão, a relação passa para 12,3 alunos por computador.

A renovação dos computadores realiza-se a cada 48 meses, podendo ocorrer antes, caso eles apresentem necessidade de atualização em virtude da mudança de característica de uso ou exigência dos softwares.

161

Todos os computadores são de “domínio” da rede Univali, sendo gerenciados de forma centralizada e mantidos em segurança, pois recebem constantemente as atualizações necessárias.

Pessoas com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades têm disponíveis, para uso no processo de aprendizagem, softwares e equipamentos específicos, bem como o acompanhamento do Núcleo de Acessibilidade da Univali, que dispõe de uma impressora especial para a produção dos materiais em Braille.

- Serviços de Impressão

Todos os Laboratórios de Informática estão equipados com impressoras de alta performance — disponíveis a alunos e professores. O serviço é oferecido na forma de autoatendimento. O aluno ou o professor acessa qualquer laboratório de qualquer campus (independentemente do local do curso) e utiliza os computadores e a impressão, sem necessitar a intervenção de qualquer pessoa. Há um sistema na intranet que libera as impressões. O aluno ou professor gerencia suas impressões.

Rede de dados

Todos os campi da Univali possuem ativos de redes das marcas Enterasys e HP, modelos B5 e HP 5130EI respectivamente, dimensionados para suportar o processamento de grandes volumes de dados em velocidade de Fastethernet e GigabitEthernet.

Cada campus, unidade ou bloco do campus de Itajaí convergem para o roteador Central da LAN da marca Enterasys, modelo S4, que, por sua vez, encaminha os dados ao firewall, que analisa e filtra os acessos direcionados aos servidores ou outros dispositivos da rede Univali.

Todas as pilhas de switchs do campus de Itajaí realizam o papel de roteamento, direcionando os acessos da mesma rede e encaminhando ao roteador central apenas as solicitações de acessos às redes de outros blocos, campi ou internet.

Telefonia

Todos os campi fazem uso do sistema de telefonia baseado em tecnologia VOIP (Voz sobre IP), Unify OpenScape Voice. Trata-se de software fornecido pela empresa Unify, que atua no segmento de telefonia em nível internacional. Os aparelhos de telefone IP utilizando protocolo SIP oferecem conexão via ramal entre os diversos campi da instituição por meio da rede LAN Univali, que interliga todos os campi.

O software Unify OpenScape Voice dispõe de recursos que permitem programar rotas de menor custo para a saída de ligações telefônicas, além de serviços específicos para controle de utilização da Central de Atendimento e Help Desk. Videoconferência

A Univali possui salas de videoconferência nos Campi Itajaí, Balneário Camboriú, Biguaçu e Florianópolis. Todas apresentam equipamento Polycom de alta definição (HD), dois televisores de 55 polegadas em rack específico e mobiliário. As quatro salas têm a possibilidade de efetuar videoconferências com destinos internos e externos. Quando são necessárias, as videoconferências com mais de dois pontos são intermediadas pela sala de Itajaí, que proporciona até quatro conexões simultâneas.

162

5.8.2 Sistemas de informação – gestão acadêmica e administrativa

A área de sistemas de informação é área da Gerência de Tecnologia da Informação e atua na prestação de serviços, construção e manutenção de produtos, por meio da execução de projetos de sistemas, atendimento de chamados sobre incidentes e geração de informação. Atualmente, a área é responsável pela manutenção e evolução de 122 produtos (sistemas e serviços), quantificados na Tabela 26.

Tabela 26 – Sistemas de informação por áreas de negócios

Áreas Número de produtos

Gestão de Educação 37 Gestão de Relacionamento 10 Gestão de Controladoria 20 Gestão de Logística 05 Gestão de Recursos Humanos 06 Gestão de Saúde 16 Gestão de Negócios 05 Gestão de Tecnologia da Informação 15 Gestão Jurídica 02 Gestão de Identidade 06

Total 122 Fonte: Gerência de Tecnologia da Informação, Diretoria Administrativa da Fundação Univali, 2016.

Os produtos criados e mantidos pelas equipes da Gerência contemplam dez áreas de negócios e dão suporte às atividades acadêmicas e administrativas da Universidade. Estes se encontram, detalhados no Quadro 17.

Quadro 17 – Principais produtos da área de sistemas de informação da Univali

Produto Descrição

Sistema Acadêmico

Composto por diversos módulos que controlam todos os processos acadêmico-financeiros da Universidade. É o maior sistema da Instituição, composto por 6 mil programas, aproximadamente, para atender toda a comunidade acadêmica. Este sistema é desenvolvido internamente utilizando ferramenta Genexus.

Matrícula on-line Desenvolvido internamente, é um dos principais módulos do Sistema Acadêmico. Permite, aos alunos, realizar remotamente a matrícula pela internet, sem necessidade de deslocamento até a Univali.

Intranet e portais de relacionamento

Desenvolvido internamente, permite total relacionamento e distribuição de diversos serviços aos colaboradores, acadêmicos e professores, via intranet e Portal do Aluno.

Sophia

Ambiente de Aprendizagem utilizado nos cursos a distância e nas disciplinas semipresenciais. Utiliza o Moodle, um software livre, que foi customizado por equipe interna. É um repositório de objetos de aprendizagem para auxiliar, por meio da tecnologia, a educação.

Controle Docente Desenvolvido internamente, permite, aos Coordenadores de Curso e Diretores de Centro, cadastrar as cargas horárias e aprová-las.

Central de Pessoas É um repositório para aperfeiçoar a codificação dos alunos, funcionários, professores e demais pessoas que possam fazer parte da Universidade. Estas

163

Produto Descrição

pessoas que interagem com a Univali recebem código numérico único, utilizado em todos os sistemas e serviços para fins de identificação centralizada.

ERP Gestão Empresarial

Utiliza o Sistema Protheus, da Totvs, e é composto por diversos módulos que atendem principalmente as áreas administrativas: Contabilidade, Patrimônio, Financeiro, Estoques, Compras etc.

ERP Gestão Hospitalar

Utiliza o sistema TASY, é composto por diversos módulos que atendem as seguintes áreas: Almoxarifado, Direção, Enfermagem, Farmácia, Faturamento, Laboratório, Médicos, Nutrição e Unidade de Saúde.

Sistema de Recursos Humanos

Utiliza o sistema Senior, controlando folha de pagamento e apuração de ponto dos colaboradores.

Planejamento Estratégico

Utiliza o sistema Strategic Adviser, da Interact, para gerenciar indicadores e planos de ação da Instituição. Os indicadores possuem integração com os sistemas: Acadêmico, BI, Avaliação Institucional e Docente.

Compras Utiliza o Sistema OutBuyCenter, da Outplan, e tem por objetivo controlar o processo de compra, além de controlar o orçamento de custeio e projetos de todas as áreas.

Gestor

Sistema para construção, avaliação e aprovação do orçamento anual da Instituição. Possui um workflow no qual cada gestor prepara, em detalhes, seu orçamento para o próximo ano. O orçamento é aberto por Unidades de Resultado e Contas Contábeis. Após finalizar o workflow, leva o orçamento as instâncias de aprovação. É desenvolvido internamente e está integrado ao Protheus e ao OutBuyCenter para permitir execução e controle.

Business Intelligence (BI)

sistema para análise e monitoramento de informações que oferecem suporte à gestão de negócios. Atualmente a ferramenta Qlik Sense, da Qlik, é utilizada como principal ferramenta para a organização e a análise dos dados, permitindo suporte à tomada de decisão.

Controle Orçamentário

É formado por quatro sistemas, Protheus – Módulo PCO (Planejamento e Controle Orçamentário), OutBuyCenter – Sistema de Compras, BI e Gestor – sistema de revisão orçamentário.

Gestão Jurídica Utiliza o sistema Espaider, da Fácil Informática. É um sistema de gestão para departamentos jurídicos, totalmente web. Possui os módulos Consultivo, Contencioso, Contratos, GED, Requisições e Time-sheet.

Fonte: Gerência de Tecnologia da Informação, Diretoria Administrativa da Fundação Univali, 2016.

A maioria dos sistemas descritos apresenta convergência entre si, possibilita o cruzamento de dados e oferece suporte aos processos de gestão acadêmica e administrativa. Estes são fundamentais no gerenciamento, automatização e otimização de processos, identificação de pontos críticos, precisão na obtenção e análise de dados, redução do tempo gasto no gerenciamento e confiabilidade na tomada de decisão.

5.9 Espaços de convivência e alimentação

A Tabela 27 apresenta os espaços de convivência e alimentação distribuídos nos diferentes campi da Univali.

164

Tabela 27 - Espaços de convivência e alimentação nos campi Univali

Campus Identificação Quantidade Dimensão m2

Itajaí

Lanchonete (locada) 13 44,71 Restaurante (locado) Bistrô (Cenário de prática)

02 150

Centro de Vivência 01 1.314,65 Praça de Alimentação 01 130,29 Cenário de prática Academia 01 106,30


Lanchonete (locada) 02 58,77

Tijucas Lanchonete (locada) 01 91,65

Centro Biguaçu Lanchonete (locada) 01 72

Praça de Alimentação 01 180

Kobrasol São José

Lanchonete 02 42,72

Restaurante 01 42,72

Praça de Alimentação 01 806,36

Florianópolis Praça de Alimentação 01 150

Fonte: Diretoria Administrativa da Fundação Univali, 2016.

Além dos espaços destacados, a Univali dispõe, em seus campi, de amplos espaços livres de convivência, a maioria em ambientes naturais com jardins e praças, bancos e locais de fácil acesso.

INFRAESTRUTURA - univali.br · infraestrutura e espaços laboratoriais que ocupam a área...

Documents

Transcript of INFRAESTRUTURA - univali.br · infraestrutura e espaços laboratoriais que ocupam a área...