informe tecnicovalia

MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN - CUSCO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – CANCHIS.INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO AGROPECUARIO INTEGRADO

“VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE”

INFORMES DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA DOCENTE 2012

INFORME SOBRE LOGROS DE APRENDIZAJES

I. DATOS INFORMATIVOS:

Docente: VALIA MARITZA YANQUE DORADO

Áreas desarrolladas (Nº de horas):

COMUNICACIÓN

Grados y secciones COMUNICACIÓN 1° (A y B), COMUNICACIÓN 5° (A y B)

Fecha: 17 DE ENERO DEL 2012

II. LOGROS DE APRENDIZAJE (Análisis Cuantitativo).

GRADO ÁREAMATRICU-

LADOSAPROBADOS

(%)DESAPROBADOS

(%)RETIRADOS

(%)1º A COMUNICACIÓN 18 78% 11% 11%

1º B COMUNICACIÓN 18 56% 16% 28%

5°A COMUNICACIÓN 21 90% 10% 00%

5º B COMUNICACIÓN 15 88% 12% 00%

III. LOGROS DE APRENDIZAJE (Análisis Cualitativo).

En el área de Comunicación, se alcanzó un nivel de logro positivo.

IV. SESIONES DE APRENDIZAJE. (considere las experiencias notables.)

NºASPECTO

ANALIZADOLOGROS

DIFICULTADES SUGERENCIASDetalle %

1Aprendizajes esperados

Planificados y cumplidos

90%Paro de docentes -

2Procesos pedagógicos


95%-

3

Procesos cognitivos


90% Alumnos con problemas de aprendizaje sobre todo en el 1ero de secundaria

-

4 Evaluaciones PlanificadasY cumplidas

90% Varios alumnos de 1ero con inasistencias

Promover la asistencia obligatoria

OTRAS ACTIVIDADES:

Nº ACTIVIDADLOGROS


01 Trabajos grupales En forma permanente

95% Mobiliario del 1° “A” y “B” inadecuado

Adquisición de mobiliario apropiado

02 Uso de videos De vez en cuando

30% Equipo deficiente -

1



“VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE”03 Uso de las TIC De vez en

cuando30% Falta de Laptop Compra de una

laptop.

V. EXPERIENCIAS EXITOSAS.

NºNOMBRE DE LA EXPERIENCIA

DESCRIPCIÓN RESULTADOS

01. Proyecto de innovación y producción “Aprendo Comunicación jugando”

Producción de materiales lúdicos por parte de los alumnos aplicados al áreas de Comunicación.

Muy positivo

02. Cuaderno noticiero Los alumnos redactaron una noticia todos los días

Positivos: Mejora en la caligrafía de los estudiantes.

VI. ANÁLISIS DEL AVANCE CURRICULAR.

Nº GRADO ÁREAPORCENTAJE DE AVANCE

DIFICULTADES SUGERENCIAS

1. 1º A y B Comunicación 90% Problemas de lectura oral , escritura, expresión oral,

comprensión lectora y producción de textos

Promover la práctica de lectura oral , escritura,

expresión oral , comprensión lectora y producción de textos.

2. 5º A y B Comunicación 90% Problemas de escritura -

VII. EVIDENCIAS QUE ADJUNTA.

1. Fotos de proyecto de innovación y producción “Aprendo Comunicación Jugando”

Prof. Valia Maritza YANQUE DORADODOCENTE

Prof. Saúl QUISPE CHINODIRECTOR

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INFORME DE ACCIONES DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR


Nombre del docente: VALIA MARITZA YANQUE DORADO

Secciones: COMUNICACIÓN 1° (A y B), COMUNICACIÓN 5° (A y B)


II. ACTIVIDADES DESARROLLADAS.

Nº ACTIVIDADLOGROS


01. Diversificación al inicio del año escolar 2012

Trabajo individual

95% Se diversifico tomando en cuenta el DCN y el PCI



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“VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE”INFORME IMPLEMENTACIÓN DE NORMAS Y DIRECTIVAS

RELACIONADOS CON EL ÁREAI. DATOS INFORMATIVOS:


Secciones: COMUNICACIÓN 1° (A Y B), COMUNICACIÓN 5° (A y B)


II. DETALLE DE LA NORMATIVIDAD:

Nº DENOMINACIÓNEJECUCIÓN

IMPACTO OBSERVACIÓNSI NO

01 Concurso de Argumentación y Debate

X Positivo Solo a nivel de la institución educativa por motivos de inicio del paro

02 Concurso de Redacción X Positivo Solo a nivel de la institución educativa por motivos de inicio del paro

03 Concurso de Narrativa X

03 Juegos Florales X

III. ACTIVIDADES DESARROLLADAS CON RELACIÓN A LA IMPLEMETACIÓN DE LAS NORMAS Y DIRECTIVAS RELACIONADAS CON EL ÁREA.

Nº ACTIVIDADLOGROS


01. Concurso Nacional de Argumentación y Debate

Regular participación de alumnos

90% Alumnos de 5to de secundaria con dificultades en expresión oral.

Fomentar las exposiciones en todas las áreas.

02. Concurso Nacional de Redacción

Regular participación de alumnos

90% Alumnos de 1ro a 5to de secundaria con dificultades en producción de textos en cuanto a la coherencia, cohesión y corrección.

Fomentar el uso del cuaderno de caligrafía.

05 Proyecto de Innovación y Producción “Aprendo Comunicación jugando”

Buena participación de alumnos y desarrollo de la creatividad

98%

Falta de recursos económicos e incentivos para la premiación de alumnos ganadores.

Promover la aplicación del proyecto en los siguientes años.

01. Concurso Nacional de argumentación y debate.02. Concurso Nacional de redacción.03. Concurso Nacional de narrativa y ensayo José María Arguedas.04. ONEM

05. FENCYT.06. Juegos Florales Nacionales 201207. Juegos Nacionales Deportivos Escolares.08. Proyectos de innovación e investigación.



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INFORME DE ACCIONES RELACIONADAS CON EL USO DE LOS RECURSOS ENTREGADOS POR EL MED


Nombre del docente: VALIA MARITZA YANQUE DOORADO


Fecha: 17 de enero del 2013


Nº ACTIVIDADLOGROS


01. Diseño Curricular

Se utilizó en la diversificación curricular

70% - -

02. OTP Pautas para la planificación curricular

10% - -

03. Libros y Manuales de Comunicación

Uso en sesiones de aprendizajes

80% Algunos contenidos que no guardan relación con el DCN

Mejorar los siguientes libros y manuales de Comunicación



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INFORME DE ACCIONES DE APRENDIZAJEREALIZADAS EN EL AULA DE INNOVACIÓN



Áreas: COMUNICACIÓN 1° (A Y B), COMUNICACIÓN 5° (A y B)


II. PLANIFICÓ ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE INNOVACIÓN.

SI ( x ) NO ( )

III. IMPLEMENTÓ ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE INNOVACIÓN.

SI ( x ) NO ( )

IV. IMPLEMENTÓ ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE INVOLUCREN EL USO DE LAS TIC EN EL AULA.

SI ( x ) NO ( )

V. ACTIVIDADES DESARROLLADAS.

NºACTIVIDADES

IMPLEMENTADASLOGROS


01 Uso del aula multimedia para visualizar videos de obras literarias

Se promovió la comprensión audiovisual

95%Equipo de radio grabadora inadecuado

Comprar un DVD

02 Uso del aula multimedia para realizar exposiciones con cañón + computadora

Se promovió el uso de las TIC en los alumnos del 5to grado

90% La computadora es muy complicado para armar

Comprar una Laptop

03 Uso de la sala de computo

Se promovió el desarrollo de temas de comunicación audiovisual

90% Algunas computadoras muy antiguas y con fallas. Alumnos aglutinados de 2 por maquina.

Comprar más computadoras

VI. EVIDENCIAS QUE ADJUNTA:

1.2.3.4.



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INFORME DE ACCIONES RELEVANTESDEL DESEMPEÑO DOCENTE



Área COMUNICACIÓN 1° (A Y B), COMUNICACIÓN 5° (A y B)



Nº ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN SUGERENCIAS

01. InnovacionesAplicación del proyecto de innovación y producción “Aprendo Comunicación jugando”

Extender el proyecto a las demás áreas y niveles

02. InvestigacionesBuscando pares mínimos, para superar problemas en la lectura y escritura de palabras con o/u e/i.

Fomentar la lectura de pares mínimos para resolver el problema del interlecto.

03.

Estrategias metodológicas que mejoraron el aprendizaje

Trabajos es Tamden Promover trabajos en pares.

04. CapacitaciónEstudio particular de de posgrado La I.E. organice cursos de

capacitación.

05.Producción de recursos y materiales

Producción de Materiales Educativos Lúdicos en las áreas de Comunicación

Promover en las demás áreas



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INFORME DE ACCIONES IMPLEMENTADAS DEL PLAN DE TUTORIA



Tutor de : (Grado y Sección):

Ninguna sección sólo tengo horas de Comunicación en 1° (A y B) y 5° (A y B)


II. PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE TUTORIA.

SI ( ) NO ( x )

III. PARTICIPÓ EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE TUTORIA.

SI ( ) NO ( x)

IV. ACTIVIDADES DESARROLLADAS.

NºACTIVIDADES

IMPLEMENTADASLOGROS


01 Tutoría grupal En las sesiones de aprendizaje

98% Hacer orientaciones en breve tiempo en las horas de Comunicación

_

02 Tutoría individual En recesos 70% - Promover la tutoría individual.

03

V. EVIDENCIAS QUE ADJUNTA:

1.2.3.4.



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INFORME DE ACCIONES DEL PLAN LECTOR





II. PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN LECTOR DE LA I.E.

SI ( x ) NO ( )

III. ACTIVIDADES DESARROLLADAS.

NºACTIVIDADES

IMPLEMENTADASLOGROS


01 Lectura de un texto mensualmente

Se promovió la práctica

de la lectura

90% Pocos recursos económicos para la adquisición de libros

Promover la lectura de textos.

02 Noticiero Personal Cada estudiante recolecto

una noticia diariamente

95% _ Promover el empleo del noticiero personal para recopilar y comentar noticias diariamente.

IV. EVIDENCIAS QUE ADJUNTA:

1. 2.3.4.



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INFORME DE ACCIONES DE APLICACIÓN DE LOS MÓDULOS DE COMPRENSIÓN LECTORA

III. DATOS INFORMATIVOS:


Secciones:COMUNICACION (1° A y B), COMUNICACIÓN 5° (A y B) Cabe indicar que los módulos se aplican en 2do, 3ro y 4to de secundaria


IV. ACTIVIDADES DESARROLLADAS RELACIONADAS A LA COMPRENSION DE TEXTOS EN LOS GRADOS 1ERO Y 5TO DE SECUNDARIA

Nº ACTIVIDADLOGROS


01. Lectura oral Se promovió la práctica de lectura oral

90%Problemas en expresión y lectura oral

Continuar con la práctica de lectura en todas las áreas.

02. Lectura silenciosa Se promovió la práctica de lectura silenciosa

90% Problemas de vocalización y sub vocalización

Aplicar estrategias para evita la vocalización.

03. Actividades de comprensión

Resolución de ítems de módulos

80% Dificultades en preguntas del nivel inferencial y crítico.

_



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AUTO EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE



Especialidad: COMUNICACIÓN

Condición: Nombrada

Áreas y grados desarrollados el año 2010:

COMUNICACIÓN 1° (A Y B), COMUNICACIÓN 5° (A y B)


INDICADORES DE DESEMPEÑO SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA

Elabora y utiliza material educativo en las sesiones de aprendizaje.

x

Promueve la organización del aula de forma participativa y democrática.

X

Establece relaciones de cordialidad y respeto entre los miembros de la comunidad educativa.

X

Domina los contenidos del área y/o especialidad.

X

Utiliza y desarrolla estrategias didácticas que favorecen aprendizajes.

x

Incorpora las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

x

Utiliza instrumentos de evaluación de manera sistemática.

X

Diversifica y planifica oportunamente sus Unidades Didácticas.

X

Planifica diariamente sus sesiones de aprendizaje.

X

Evalúa de manera permanentemente a través de criterios

x

Contribuye a involucrar a la familia en actividades de aprendizaje, recreación y convivencia de sus alumnos.

x



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INFORME DE DIRECCIÓN DOMICILIARIA Y DE COMUNICACIÓN EN PERIODO VACACIONAL

Nombre del profesor: VALIA MARITZA YANQUE DORADO

Dirección domiciliaria (en periodo vacacional) Urb. Santa Lucila B-9 – Wanchaq - Cusco

Teléfono fijo y/o móvil 984863555

Correo electrónico (vigente)[email protected]

Sitio Web. www.lengualiteraturarv.galeon.com


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mailto:[email protected]




INFORME DE ACCIONES DEL PLAN GESTIÓN DE RIESGOS



Áreas: COMUNICACIÓN


II. PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN GESTIÓN DE RIESGOS.

SI ( ) NO ( X )

III. PARTICIPÓ EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN GESTIÓN DE RIESGOS.

SI ( X) NO ( )

IV. ACTIVIDADES DESARROLLADAS.

NºACTIVIDADES

IMPLEMENTADASLOGROS


01 Simulacros de Sismos Participación de estudiantes, docentes.

98% Indiferencia de padres de familia

Que la APAFA participe activamente.

02

V. EVIDENCIAS QUE ADJUNTA:

1.2.3.4.



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INFORME DE ACCIONES DEL PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

VI. DATOS INFORMATIVOS:


Áreas: COMUNICACIÓN


VII. PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.

SI ( ) NO ( x )

VIII. PARTICIPÓ EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.

SI (X ) NO ( )

IX. ACTIVIDADES DESARROLLADAS.

NºACTIVIDADES

IMPLEMENTADASLOGROS


01 Arreglo y mantenimiento de jardines de la frontis del 5to grado de secundaria

Jardines presentables, mantenidos.

95% Falta de identidad de algunos alumnos para arreglar sus jardines.

Promover que los estudiantes de cada salón de clase tengan el cuidado de un jardín bajo responsabilidad.

02

03

X. EVIDENCIAS QUE ADJUNTA:

1.2.3.4.



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