INFORME TÉCNICO 2013

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE APURÍMAC.

Institución Educativa Integrado - Fuerabamba

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO Nº 003 - 2013 - IES. “FUERABAMBA”

AL : Prof. Basilio Velásquez Huillca Director de la I.E.S “Fuerabamba”

DEL : Lic. Luis Alberto Alata Narváez Docente del área de Matemática, F.C.C.

ASUNTO : Comunica resultados pedagógicos en el presente año académico.

FECHA : Fuerabamba, 19 de Diciembre de 2013

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para hacerle llegar información estadística objetiva sobre el trabajo pedagógico del presente año lectivo, en el área de Matemática: 1º “U”, 3º “U” y 4° “U”; en el Área de F.C.C: 1º “U” y 2° “U” según el siguiente detalle.

I. LOGROS SIGNIFICATIVOS OBTENIDOS EN RELACIÓN CON LAS CAPACIDADES.

ÁREA GRADOSECCIÓN

LOGROS

Matema. 1º “U”

Los estudiantes de primer grado, tercer grado y cuarto grado lograron a desarrollar sus capacidades de razonamiento lógico de analizar, resolver, plantear y buscar una alternativa de solución a los diferentes problemas de la vida real. Así mismo a matematizar con hechos reales de su contexto, de esta manera logrando a desarrollar sus habilidades de matemática, las experiencias de aprendizaje propiciadas por los docentes ofrecen a los estudiantes oportunidades diferenciadas en función de sus diversas capacidades, aptitudes, estilos y ritmos.También muestran interés y complementa el trabajo en el aula con tareas diversas por iniciativa propia.

Matmat. 3º “U”

Los docentes demuestran a los estudiantes confianza en sus capacidades y estimulan constantemente sus avances, esfuerzos y logros.Identifica y reconoce los cambios biológicos, físicos y psicológicos de las etapas del desarrolloPlantea preguntas que propicien exploración y análisis.

Matemat

4º “U”

Los docentes consiguen de sus alumnos una participación activa, crítica y creativa.Aplicación de estrategias metodológicas activas como aprendizaje en base a problemas.Utiliza el razonamiento deductivo para verificar una conclusión, juzgar la validez de un argumento y construir argumentos válidos.Traduce a lenguaje matemático situaciones presentadas en forma verbal.

Razo.Mat. 1º “U”

La escuela promueve el desarrollo profesional de sus estudiantes in situ mediante la reflexión colectiva y el intercambio de experiencias para convertirse en una verdadera comunidad de aprendizaje.Asume sus errores como ocurrencias que pueden ser aprovechadas para



mejorar su aprendizaje.Utiliza mapas conceptuales y diagramas heurísticos para comunicar ideas.

Raz. Mat. 3º “U”

Los alumnos se organizan y participan activamente en las tareas sustantivas de la escuela.Utiliza el razonamiento inductivo para reconocer patrones y formular conjeturas.Utiliza el razonamiento proporcional y espacial para resolver problemas.Explica con sus propias palabras, conceptos y relaciones.

F.C. Civica 1º “U”

Los estudiantes de primer grado y segundo grado lograron a reconocerse a sí mismo como personas con derechos y responsabilidades y comprende el funcionamiento del sistema democrático


Se pudo desarrollar con los estudiantes nuevos e innovadores procesos – aprendizaje que mejoró el proceso educativo.Investiga y consulta fuentes alternativas de información para superar las dificultades.Crítica argumenta y acepta con tolerancia la crítica de los demás.

II. DIFICULTADES RELEVANTES PRESENTADAS EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES

ÁREA GRADOSECCIÓN

DIFICULTADES

Mat. 1º “U”

El poco interés de los padres de familia para comprar sus materiales a tiempo. Y así mismo el desinterés de los padres por la educación de sus hijos en forma general de primero a cuarto. Los estudiantes no cuentan con sus textos escolares.No se cuenta con materiales educativos actualizados.Poco interés por parte de algunos alumnos(as) en el estudio.

Mat. 3º “U”Dificulta para expresarse ante sus compañeros de aula.No se cuenta con materiales educativos actualizados.Dejadez por parte de los estudiantes en sus actividades y muy conformistas.

Matemat

4º “U”Los estudiantes no cuentan con textos escolares.Poco interés por parte de algunos alumnos(as) en el estudio.No se cuenta con materiales educativos actualizadosLos estudiantes y la institución no cuentan con los TICs para realizar investigaciones para su mejor entendimiento de un tema.

Raz. Mat. 1º “U” Dificultad a la hora de plantear un problema de razonamiento y su

comprensión a la hora de desarrollar.Los estudiantes no cuentan con propios textos en casa y tampoco con textos escolares.Poco interés por parte de algunos alumnos(as) en el estudio y la superación profesional.


F. C. Civica 1º “U”

La falta de adecuación de los ambientes de laboratorio para realizar prácticas dirigidas (reconstrucción del colegio).Los estudiantes no cuentan con textos escolares.No se cuenta con materiales educativos actualizados.

F. C. Civica

2º “U”



Poco interés por parte de algunos alumnos(as) en el estudio y la superación profesional.

III. SUGERENCIAS PARA OPTIMIZAR EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN EL AULA Y LA INSTITUCIÓN.

ÁREA GRADOSECCIÓN

SUGERENCIAS

Mat. 1º “U”Enfatizar el trabajo laboral e empresarial.Adquisición de materiales para cada área

Mat. 3º “U”

Brindar más confianza y seguridad para su libre expresión.Desarrollar jornadas de inter aprendizaje sobre estrategias metodológicas activas. Buscar apoyo a las diferentes instituciones para las orientaciones correspondiente como: psicológico, obstetra, etc.

Mat.4º “U”

Adquisición de materiales adecuados para cada área.Implementación de los TICs para realizar investigaciones para su mejor entendimiento de un tema.Se sugiere a todos los padres de familia dedicar más tiempo a la labor educativa de sus hijos e exigencia.Dedicar más tiempo a la práctica de las matemáticas con la finalidad de mejorar nuestro razonamiento lógico, porque la matemática está presente en la actividad diaria.

Raz. Mat. 1º “U” Adquisición de materiales para cada área.

Implementación de los TICs para realizar investigaciones para su mejor entendimiento de un tema.Dedicar más tiempo a la práctica de las matemáticas con la finalidad de mejorar nuestro razonamiento lógico.



Se sugiere a los padres de familia en la implementación de material de laboratorio y a la Institución Educativa.Desarrollar jornadas de inter aprendizaje sobre estrategias metodológicas activas.Adquisición de más materiales didácticos multimedia.

F.C. Civica

2º “U”

IV. ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL AÑO ESCOLAR Durante el presente año escolar se han realizado las siguientes actividades:

ACTIVIDADES SEGÚN LAS DIRECTIVAS

ACTIVIDADES SEGÚN EL PAT ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES.

-La realización de IX olimpiadas nacionales escolares de matemática.- Organización y ejecución

- Concurso de danzas folclóricas locales y regionales.- La realización y ejecución del plan lector.

- Organización del campeonato intersecciones.- Actividad de la chuletada



juegos deportivos escolares nacionales en sus dos etapas.- Realización del día de logro

- Concurso gastronómico (de platos típicos).- Concurso de conocimientos de todas las áreas.

pro compra de la impresora y equipo de sonido y otros.- campeonato de ajedrez

V. RESUMEN ESTADISTICO DE LOS RESULTADOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

Nº

ÁREA GRADALUM

MATRIC.

ESTUDIANTES HORAS%

ÁREAAPROB.

DESAP.

RETIR.%

PROG. EFECT.

01

Mat. 1º “U” 28 28 0 0 186 180 100%

02

Mat. 3º “U” 24 24 0 1 188 176 100%

03

Mat. 4º “U” 14 14 0 1 188 172 100%

04

Raz. Ma

1º “U” 28 28 0 0 78 72 100%

05

Raz. Ma

3º “U” 24 24 0 1 78 74 100%

06

Fc. civi.

1º “U” 28 28 0 0 78 76 96%

07

Fc civi.

2º “U” 20 20 0 0 78 76 98%

Todo lo anteriormente referido es lo que tengo que informar a Ud. en honor a la verdad y para los fines que considere convenientes.

Atentamente,

.....................................................Lic. Luis Alberto Alata Narváez

DNI. Nº 43910293



INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO - 2013 - IES. “FUERABAMBA”

AL Prof. Basilio, VELÁSQUEZ HUILLCADIRECTOR DE LA I.E. S. Fuerabamba

DEL Prof. Luis Alberto, Alata Narváez

ASUNTO Informe de plan Tutorial

FECHA 19 de diciembre de 2013==================================================================

Es singularmente grato dirigirme a su digna Autoridad con la finalidad informarle, sobre el cumplimiento del Plan Tutorial del Aula de la Institución Educativa:

ACTIVIDAD LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Conformación del Comité de

Padres de familia

Un comité constituido por los padres de familia Poca operatividad del

comité

Acompañar en la ejecución de actividades a sus hijos.

Conformación del Comité de

los estudiantes

Un comité constituido por los estudiantes (Presidente de aula, vicepresidente, disciplina, limpieza, deportes y cultura) los estudiantes de la comisión cumplió con sus responsabilidades y cargos designados.

Poca comunicación con sus padres para algunas actividades

Los padres de familia deben de acompañar con más frecuencia en la la ejecución de diferentes actividades en el aula.

Plan tutorial Charlas ejecutados sobre, Valores, Nutrición, Educación Sexual, Familiar y vocacional con participación del docente de aula y otras autoridades.

Desconocimiento de algunos temas y poco interés de parte de los estudiantes.

Motivar la participación activa de los estudiantes.

Es cuanto informo para su conocimiento y fines convenientes en honor a la verdad.



.....................................................Prof. Luis Alberto, ALATA NARVAEZ

DNI. Nº 43910293

ACTIVIDADES PROGRAMADAS QUE SE REALIZO.

AREA CONTENIDOS METAS

RESPONSABLES SESIONES

ÁR

EA D

E PE

RSO

NA

L SO

CIA

L

Autoestima y liderazgo. Habilidades sociales:

Asertividad, manejo de emociones

Manejo de emociones y su repercusión en la vida diaria.

40 participantes (docentes, estudiantes y padres de familia).

Psicólogos, Ministerio Público, UGEL

2

Prevención de situaciones de riesgo, infractores (niños

y adolescentes), trabajo infantil

20 estudiantes

Psicólogo Red Salud,

2

Enamoramiento y Matrimonio. Paternidad y

maternidad responsable

Estudiantes de Secundaria y

20 padres de familia

Hospital, Psicólogos CEM,

2

Derechos Humanos. 15 estudiantes EBR,EBA.

Ministerio Público,

Poder Judicial y PNP., CEM.

2

Ética, valores y desarrollo humano.

20 estudiantes. Ministerio Público,

2

La comunicación y las interrelaciones humanas.

20 estudiantes, 10 familias.

MinisterioPúblico, UGEL.

2

Leyes que defienden los

derechos de los niños, niñas y adolescentes que

20 estudiantes. Ministerio Público y

Poder Judicial.

2

ÁR

EA A

CA

DÉM

ICA

Atención personalizada de niños y niñas con problemas de aprendizaje.

20 estudiantes. Psicólogos: de UGEL., CEM, Ministerio Publico.Psicopedagogos.

2

Innovación y Pensamiento creativo.

15 estudiantes y 9 profesores.

II.EE. y tutor 2

Trabajo en equipo, técnicas y hábitos de estudio,

20 estudiantes. UGEL., Psicólogos, Psicopedagogos.

2

TIC. (Tecnologías de Información

y Comunicación)

10 docentes Tutor 2

Comprensión lectora, razonamiento matemático.

20 estudiantes Equipo Técnico UGEL.

2



ÁR

EA V

OC

AC

ION

AL

Conociéndome para el futuro. Proyecto de vida y Orientación

Vocacional.

20 estudiantes. 100 estudiantes.

Psicólogos, Red de

Salud y Hospital Red de Salud,

Hospital y Psicólogos,

2

Inteligencias múltiples. 100 estudiantes. UGEL., Psicólogos,

2

Asesoría para la inserción laboral: presentación y entrevista.

45 estudiantes. Comité Multisectorial 2

Violencia familiar y sexual. Directores, coordinadores, padres de familia y estudiantes

Psicólogo Red Salud, Ministerio Público, Hospital. Sanidad

2

DATOS PERSONALES:

Apellido Paterno : ALATA

Apellido Materno : NARVAEZ

Nombre : LUIS ALBERTO

Fecha de Nacimiento : 31 DE JULIO DE1986

Lugar de Nacimiento : ANTABAMBA

Distrito : ANTABAMBA

Provincia : ANTABAMBA

Departamento : APURÍMAC

Edad : 27 AÑOS

Estado Civil : SOLTERO

Domicilio : Av. 4 de noviembre 357 – pueblo joven -

Abancay

N° DNI : 43910293

Celular : 974435677

E-mail : [email protected]

Especialidad : Matemática e informática

Codigo Modular : 1043910293

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