INFORME DE GESTION ANUAL
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Curso: 2011 / 2012 Informe de Gestión Anual Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
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INFORME DE GESTION ANUAL
Curso: 2011 / 2012 Informe de Gestión Anual Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
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ÍNDICE
1. Tabla de Reponsabilidades
2. Ejes Estratégicos
3. Revisión de Procesos
4. Acciones Programadas
5. Plan de Acciones de Mejora
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1. TABLA DE RESPONSABILIDADES
PROCEDIMIENTO GESTOR PROPIETARIOS
PA_AR 01, PROCEDIMIENTO DE CONSERJERÍA Y MANTENIMIENTO
VI-Administrador/a EUI VI-Portero/a Mayor
VI-Administrador/a EUI
VI-AuxAdm Secretaría de Dirección
PA_AR 02, GESTIÓN ECONÓMICA
VI-Administrador/a EUI VI-Director/a EUI
VI-AuxAdm Secretaría de Alumnado
VI-Administrador/a EUI
PA_AR 03, GESTIÓN DE PROVEEDORES Y SUBCONTRATAS
VI-Administrador/a EUI VI-AuxAdm Secretaría de Alumnado
VI-Administrador/a EUI
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PA_AR 04, GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA DEL CENTRO
VI-Administrador/a EUI VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
VI-Administrador/a EUI
PA_AR 05, GESTIÓN DE ESPACIOS VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
VI-Portero/a Mayor
VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
PA_C 02, ELABORACIÓN DE LA MEMORIA ACADÉMICA DEL CENTRO
VI-Secretario/a Académico y Alumnado
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-Secretario/a Académico y Alumnado
VI-Director/a EUI
VI-Subdirector/a de Relaciones Internacionales VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
VI-Administrador/a EUI
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PA_C 03, PROCESO DE COMUNICACIÓN EN EL CENTRO
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-Director/a EUI
VI-Subdirector/a de Relaciones Internacionales VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente VI-Portero/a Mayor
VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
VI-Administrador/a EUI
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PA_C 04, GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Subdirector/a de Relaciones Internacionales
VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
VI-Técnico/a de Multimedia
PA_C 05, MANTENIMIENTO Y ACTUALIZACIÓN DE LA PÁGINA WEB
VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
VI-Director/a EUI
VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Técnico/a de Multimedia
PA_P 01 , GESTION DEL PDI Y DEL PAS VI-Director/a EUI VI-Director/a EUI
VI-Administrador/a EUI
PA_P 02, PROCEDIMIENTO DE ACOGIDA DEL PDI Y PAS
VI-Administrador/a EUI VI-AuxAdm Secretaría de Dirección
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Director/a EUI
VI-Administrador/a EUI
VI-Subdirector/a de Ordenación VI-Administrador/a EUI
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Y PAS Académica e Innovación Docente VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
PA_P 04, SUGERENCIAS, QUEJAS Y RECLAMACIONES
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Director/a EUI
PA_P 05, NO CONFORMIDADES Y MEDIDAS CORRECTORAS
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Director/a EUI
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PA_P 06, SATISFACCIÓN DEL PERSONAL
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Director/a EUI
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
borrar
PA_P 07, RECONOCIMIENTO DEL P.D.I. Y DEL P.A.S.
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Director/a EUI
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Administrador/a EUI
PA_P 08, EVALUACIÓN DEL P.D.I.
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
PES 01, MATRICULACIÓN
VI-Administrador/a EUI VI-Director/a EUI
VI-AuxAdm Secretaría de Alumnado
VI-Jefe/a de Negociado
VI-Administrador/a EUI
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PES 02, MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO
VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
PES 03, SATISFACCIÓN DEL EGRESADO
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-Director/a EUI
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-AuxAdm Secretaría de Alumnado
PES 04, ORIENTACION PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES E INSERCIÓN LABORAL
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-Comisión de Calidad EUI
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-AuxAdm Secretaría de Alumnado
PES 05, PRÁCTICAS EN EMPRESA
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-Director/a EUI
VI-AuxAdm Secretaría de Dirección
PES 06, TUTORIZACIÓN DE PRÁCTICAS EN EMPRESA
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-AuxAdm Secretaría de Dirección
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-Director/a EUI
PES 07, ACTO DE ENTREGA DE DIPLOMAS A LOS EGRESADOS
VI-Director/a EUI VI-Director/a EUI
VI-AuxAdm Secretaría de Alumnado
VI-Administrador/a EUI
VI-AuxAdm Secretaría de Dirección
VI-Secretario/a Académico y Alumnado
PES 08, PROGRAMA DE TRABAJO PERSONAL. TÉCNICAS DE ESTUDIO
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-AuxAdm Secretaría de Alumnado VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PES 09, ACOGIDA DE BECARIOS/AS. PROGRAMAS DE COOPERACIÓN EDUCATIVA.
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
borrar
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PES 10, PROCESO DE CAPTACIÓN DEL ALUMNADO
VI-Secretario/a Académico y Alumnado
VI-Administrador/a EUI
VI-AuxAdm Secretaría de Dirección
VI-Secretario/a Académico y Alumnado
VI-Director/a EUI
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PES 11, ACOGIDA DEL ALUMNADO
VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
VI-AuxAdm Secretaría de Dirección
VI-Director/a EUI
VI-Secretario/a Académico y Alumnado
PES 12, INTERCAMBIO ACADÉMICO
VI-Subdirector/a de Relaciones Internacionales
VI-Subdirector/a de Relaciones Internacionales
VI-Comisión de Calidad EUI
VI-AuxAdm Secretaría de Dirección
PES 13, ELABORACIÓN Y GESTIÓN DE HORARIOS Y EXÁMENES
VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
VI-AuxAdm Secretaría de Alumnado VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
PES 14, GESTIÓN DEL TRABAJO FIN DE GRADO (TFG y PFC)
VI-Jefe/a de Negociado VI-AuxAdm Secretaría de Alumnado
VI-Jefe/a de Negociado VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
PES 15, CONTROL DE ASISTENCIA A CLASE
VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
VI-Director/a EUI VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
PES 16, ENTREGA DE CALIFICACIONES, CERTIFICADOS Y TÍTULOS
VI-Jefe/a de Negociado VI-Director/a EUI
VI-AuxAdm Secretaría de Alumnado
VI-Secretario/a Académico y Alumnado
VI-Jefe/a de Negociado
PES 17 , IMPLANTACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS
VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
PGM 03, GESTIÓN DEL CUADRO DE INDICADORES
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-PRC de EUI
VI-Administrador/a EUI
VI-Comisión de Calidad EUI
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
VI-AuxAdm Secretaría de Dirección VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PP 02, ELABORACIÓN, GESTIÓN Y ARCHIVO DE LOS PROCEDIMIENTOS
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PP 03, FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-Director/a EUI
VI-Subdirector/a de Relaciones Internacionales VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
VI-Administrador/a EUI
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PP 05, GESTIÓN POR PROCESOS DEL CENTRO
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-Director/a EUI
VI-Subdirector/a de Relaciones Internacionales VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
VI-Administrador/a EUI
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
PP 06, RESPONSABLE DEL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Director/a EUI VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente VI-Comisión de Calidad EUI
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VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Subdirector/a de Ordenación VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación
PP 07, ESTABLECIMIENTO DE LA SUSPENSIÓN/EXTINCIÓN DEL TÍTULO
Académica e Innovación Docente Docente VI-Director/a EUI
VI-Junta de Centro EUI
VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente
VI-Subdirector/a de Relaciones con la Empresa
VI-Secretario/a Académico y Alumnado
VI-Director/a EUI
PP 08, PLANIFICACIÓN DE NUEVAS TITULACIONES
VI-Subdirector/a de Relaciones Internacionales VI-Subdirector/a de Ordenación Académica e Innovación Docente VI-Subdirector/a de Planificación e Investigación
VI-Subdirector/a de Calidad y Medio Ambiente
VI-Junta de Centro EUI
PP/006, COMUNICACIÓN EN EL CENTRO
VI-PRC de EUI VI-Director/a EUI
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2.PLAN ESTRATÉGICO
EJES/OBJETIVOS ACCIONES INDICADORES
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3.-REVISIÓN DE LOS PROCESOS
PROCESO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (PES_)
PROCESO DE EDUCACIÓN SUPERIOR_ACOGIDA Y APOYO AL ALUMNADO (PES_AC)
PES 04, ORIENTACION PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES E INSERCIÓN LABORAL
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 05, PRÁCTICAS EN EMPRESA
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
Nº de convenios con empresa
Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática 11.00 18.00
Grado en Ingeniería Informática de Gestión y Sistemas de Información 29.00 18.00
Grado en Ingeniería Mecánica 44.00 47.00
Grado en Ingeniería Química Industrial 15.00 8.00
Grado en Ingeniería en Geomática y Topografía 9.00 14.00
PES 06, TUTORIZACIÓN DE PRÁCTICAS EN EMPRESA
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 08, PROGRAMA DE TRABAJO PERSONAL. TÉCNICAS DE ESTUDIO
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 09, ACOGIDA DE BECARIOS/AS.
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 10, PROCESO DE CAPTACIÓN DEL ALUMNADO
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 11, ACOGIDA DEL ALUMNADO
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 12, INTERCAMBIO ACADÉMICO
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PROCESO DE EDUCACIÓN SUPERIOR_GESTIÓN Y TRAMITACIÓN (PES_GES)
PES 01, MATRICULACIÓN
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 07, ACTO DE ENTREGA DE DIPLOMAS A LOS EGRESADOS
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 13, ELABORACIÓN Y GESTIÓN DE HORARIOS Y EXÁMENES
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 14, GESTIÓN DEL TRABAJO FIN DE GRADO (TFG y PFC)
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 15, CONTROL DE ASISTENCIA A CLASE
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 16, ENTREGA DE CALIFICACIONES, CERTIFICADOS Y TÍTULOS
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 17 , IMPLANTACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PROCESO DE EDUCACIÓN SUPERIOR_SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO (PES_SA)
PES 02, MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
PES 03, SATISFACCIÓN DEL EGRESADO
INDICADOR 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009
CONCLUSIONES
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4. ACCIONES PROGRAMADAS
ACCIONES PROGRAMADAS PENDIENTES
PA_AR 02, GESTIÓN ECONÓMICA
Acción Observaciones Tipo Estado
CTT_Observación UNIQUAL
Memoria económica De modificacion de titulacion
Abierta
PA_AR 05, GESTIÓN DE ESPACIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
Recomendación ANECA 1 CRITERIO 7: RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS.
Sería aconsejable ampliar la descripción de los laboratorios describiendo su capacidad, porcentaje de uso y equipos específicos que tienen cada uno de los Campus.
De modificacion de titulacion
Abierta
Recomendación ANECA 1 CRITERIO 7: RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS Sería aconsejable ampliar la descripción de los laboratorios describiendo su capacidad, porcentaje de uso y equipos específicos que tienen cada uno de los Campus.
De modificacion de titulacion
Abierta
PA_P 01 , GESTION DEL PDI Y DEL PAS
Acción Observaciones Tipo Estado
Recomendación ANECA 4 CRITERIO 8: PERSONAL ACADÉMICO. Se debería indicar el número de profesores de cada
área existentes en cada uno de los campus. Sería recomendable revisar las tablas que describen en personal académico de manera que sus valores sea concordantes. Además sería recomendable detallar el significado de cada tabla.
De modificacion de titulacion
Abierta
Recomendación ANECA 1. CRITERIO 8: PERSONAL ACADÉMICO PDebería corregirse la información que se aporta referente al personal académico que ya se ha incluido una nueva tabla en cada centro estimando la carga docente en ECTS de las distintas titulaciones que se imparten: en el caso de los centros de Bilbao y San Sebastian parecen correctos, pero en el caso de Vitoria, hay tres titulaciones, entre ellas Ingeniería Química Industrial, que no alcanzan 240 ECTS (162,8 en IQI) lo que no resulta posible.
De modificacion de titulacion
Abierta
PES 01, MATRICULACIÓN
Acción Observaciones Tipo Estado
Recomendación ANECA 2 CRITERIO 4: ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES. Se recomienda incluir explícitamente la normativa reguladora de la prueba de acceso a la universidad y procedimiento de admisión y de la normativa de reconocimiento y transferencia de créditos en Estudios de Grado aprobado por el Consejo de Gobierno.
De modificacion de titulacion
Abierta
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PES 13, ELABORACIÓN Y GESTIÓN DE HORARIOS Y EXÁMENES
Acción Observaciones Tipo Estado
Elaboración del cronograma de las actividades del curso Gestionar y coordinar las fechas de entrega de prácticas y proyectos, así como las de los controles para que no se solapen
En un principio el responsable de esta acción es el coordinador de curso. Debería programarse al principio de curso y/o utilizarse una herramienta que reduzca la intervención de todos los actores involucrados.
De mejora de titulacion Abierta
PES 17 , IMPLANTACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS
Acción Observaciones Tipo Estado
Competencias transversales.
Identificación de las competencias transversales de la titulación y establecimiento de los niveles de dominio. Identificación las asignaturas que trabajan competencias transversales.
Se trabaja en las comisiones de la titulación y en las comisiones de curso. Se planteará la posibilidad de comenzar a elaborar herramientas para el trabajo y evaluación de las competencias transversales.
De mejora de titulacion Abierta
Elaboración del cronograma de las actividades del curso. Se elaborará una agenda de las entregas de trabajo, exposiciones, pruebas parciales, de las distintas asignaturas, con el fin de detectar posibles fechas conflictivas en las que existe una sobrecarga de trabajo para el alumno.
Se debe procedimentar el proceso de transmisión de la información a todo el profesorado del curso y las notificaciones de los cambios que surjan respecto al cronograma establecido.
De mejora de titulacion Abierta
Competencias transversales
Identificación de las competencias transversales de la titulación y establecimiento de los niveles de dominio. Identificación las asignaturas que trabajan competencias transversales.
Se trabaja en las comisiones de la titulación y en las comisiones de curso. Se planteará la posibilidad de comenzar a elaborar herramientas para el trabajo y evaluación de las competencias transversales.
De mejora de titulacion Abierta
Mejora y homogeneización de las guías docentes.
Las guías docentes correspondientes a todas las asignaturas deben contener la información fundamental de cada asignatura con un grado de detalle unificado y considerado necesario. Se deben especificar: 1. Datos generales de la materia y profesorado 2. Contextualización y recomendaciones para cursar la asignatura. Se contextualiza la asignatura en la titulación y se incluye como recomendación las asignaturas que previamente es recomendable haber cursado, si fuera necesario. 3. Las competencias específicas que se trabajan 4. Las competencias transversales que se trabajan 5. Contenidos del programa teórico y práctico 6. La metodología docente 7. Sistema de evaluación detallado. Se deben especificar todos lo apartado de la evaluación: tareas, pruebas, prácticas, trabajos, exámenes etc. que se van a realizar junto con el porcentaje que se le va a asignar a cada apartado de la evaluación 8. Materiales de uso obligatorio. Se deben especificar los recursos de aprendizaje. 9. Bibliografía recomendada. Este aspecto se debe trabajar en las comisiones de curso.
Hasta este momento se está trabajando con el modelo de guía docente de GAUR, en espera a que en nuevo modelo de guía docente que se prevé esté disponible próximamente, y que sea más adecuado para introducir la información necesaria.
De mejora de titulacion Abierta
Elaboración del cronograma de las actividades del curso Se elaborará una agenda de las entregas de trabajo, exposiciones, pruebas parciales, de las distintas asignaturas, con el fin de detectar
Se debe procedimentar el proceso de transmisión de la información a todo el profesorado del curso y las notificaciones de los cambios
De mejora de titulacion Abierta
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PES 17 , IMPLANTACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS
Acción Observaciones Tipo Estado
posibles fechas conflictivas en las que existe una sobrecarga de trabajo para el alumno
que surjan respecto al cronograma establecido.
PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
IGT_Recomendación UNIBASQ 2.
En cuanto a las competencias C-4 a C-12 se recomienda ofrecer una información detallada de las limitaciones de tiempo docente impuestas por el limitado tiempo lectivo disponible para adquirirlas.
Pendiente de realización. De modificacion de titulacion
Abierta
IEIA-2009-12-21-Recomendación 2 UNIQUAL
Pasar de optativa a obligatoria la asignatura de Control por Computador
En el informe previo emitido por el comité de la UNIQUAL ya se hizo constar que la titulación estaba desbalanceada en cuanto a contenidos entre Electrónica Industrial y Automática. A fin de paliar esta situación, el comité vuelve a plantear la conveniencia de pasar la asignatura de Control por Computador de optativa a obligatoria.
De modificacion de titulacion
Abierta
Recomendación UNIQUAL
Se recomienda desglosar la plantilla docente por área de conocimiento. Es preciso indicar el área de conocimiento de los/as profesores/as correspondientes a cada centro
De modificacion de titulacion
Abierta
Recomendación ANECA 3 CRITERIO 5: PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS. Se recomienda incluir explícitamente el anexo
reconocimiento curricular y transferencia de créditos. Se recomienda incluir explícitamente en todos los módulos de todos los capus los resultados de aprendizaje.
De modificacion de titulacion
Abierta
IGT Recomendación ANECA al curso de adaptación.
Recomendación de la ANECA al Curso de Adaptación. La nueva propuesta de curso de adaptación está bien justificada: el análisis comparativo entre contenidos y competencias de los Planes de Estudio anteriores y el Grado actual es satisfactorio y la elección de los contenidos sujetos a formación obligatoria (24 ECTS en materias obligatorias y 12 ECTS del Trabajo Fin de Grado) adecuada. Sin embargo aparece algún contenido optativo sujeto tan solo a reconocimiento por experiencia profesional sin que en los planes de estudios anteriores lo hayan cubierto (por ejemplo Ingeniería Civil). Por ello, dado que proponen un curso de adaptación en el que deben cursar 42 ECTS, 6 de los cuales serían optivos, se recomienda que consideren la ampliación de la optatividad a 12 o 18 ECTS, para permitir mejorar el proceso de adaptación complementando mejor la formación del titulado.
Pendiente de realización De modificacion de titulacion
Abierta
Solicitud de modificación de 1 asignatura a la COAD el 20/07/2011 Solicitud de modificación a la COAD de una asignatura de profesores aprobada en Junta de
Aceptada por la COAD el 05/10/2011
De modificacion de titulacion
Cerrada
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PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
Centro del 12/07/2011. Se adjunta a3.pdf. Solicitud de modificación de 1 asignatura a la COAD el 20/07/2011. Solicitud de modificación a la COAD de 1 asignatura de profesores aprobada en Junta de Centro del 12/07/2011. Se adjunta "a3.pdf".
Aceptada por la COAD el 05/10/2011.
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 1 asignatura a la COAD el 20/07/2011 Solicitud de modificación a la COAD de una asignatura de profesores aprobada en Junta de Centro del 12/07/2011. Se adjunta ¿a3.pdf¿.
Aceptada por la COAD el 05/10/2011
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 1 asignatura a la COAD el 20/07/2011 Solicitud de modificación a la COAD de una asignatura de profesores aprobada en Junta de Centro del 12/07/2011. Se adjunta ¿a3.pdf¿.
Aceptada por la COAD el 05/10/2011
De modificacion de titulacion
Cerrada
Desagrupación de una asignatura del resto de las titulaciones de ingeniería Desagrupación para el Grado en Informática de Gestión y Sistemas de Información la asignatura: 25973 Métodos Estadísticos de la Ingeniería
De modificacion de titulacion
Cerrada
Competencias transversales
Identificación de las competencias transversales de la titulación y establecimiento de los niveles de dominio. Identificación las asignaturas que trabajan competencias transversales.
Se trabaja en las comisiones de la titulación y en las comisiones de curso. Se planteará la posibilidad de comenzar a elaborar herramientas para el trabajo y evaluación de las competencias transversales.
De mejora de titulacion Abierta
Mejora y homogeniezación de las guias docentes
Las guias docentes correspondientes a todas las asignaturas deben contener la información fundamental de cada asignatura con un grado de detalle unificado y considerado necesario, debiéndose especificar: 1. Datos generales de la materia y profesorado 2. Contextualización y recomendaciones para cursarla. 3. Competencias específicas 4. Competencias transversales 5. Contenidos del programa teórico y práctico 6. Metodología docente 7. Sistema de evaluación detalllado 8. Materiales de uso obligatorio 9. Bibiografía recomendada
Hasta este momento se está trabajando con el modelo de guía de docente de GAUR, en espera del nuevo modelo que se prevé esté disponible próximamente y que sea más adecuado para introducir la información necesaria.
De mejora de titulacion Abierta
Incluir el idioma castellano en la asignatura:
Fundamentos de Tecnología y Gestión Ambiental De modificacion de titulacion
Cerrada
IGT_2012-04-20_A 72. Compartir la docencia de la asignatura Geodesia física y geofísica, entre los departamentos de Física Aplicada y el departamento de Ingeniería Minera, Metalúrgica y Ciencia de los materiales. Aprobado por la COAD. La asignatura se compone de dos partes claramente diferencias y adscritas a dos áreas de conocimiento: Geodesia Física (área de conocimiento de Cartografía, Geodesia Fotogrametría) y Geofísica (área de conocimiento de Física Aplicada I). Se adjunta "a7.pdf".
Aprobado por la COAD De modificacion de titulacion
Cerrada
IGT_2012-04-02_A71. Desdoble de la asignatura Gestión de Proyectos. Apropado por la COAD.
La asignatura Gestión de proyectos se imparte
Aprobado por la COAD. Documento "a7.pdf"
De modificacion de titulacion
Cerrada
Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz
Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
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PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
conjuntamente para las titulaciones de Ingeniería Industrial, la titulación de Ingeniería Informática de Gestión y Sistemas de Información y la titulación Ingeniería Geomática y Topografía. Se solicita desagrupar esta docencia: por un lado las Ingeniería Industriales y la Ingeniería Informática de Gestión y, por otro lado, sistemas de información junto con la ingeniería Geomática y Topografía. Documento "a7.pdf"
Solicitud de modificación de 2 asignaturas a la COAD. La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 2 asignaturas. Se adjunta el documento "a7.pdf".
Rechazada por la COAD el 18/06/2012.
De mejora de titulacion Cerrada
Solicitud de modificación de 4 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 4 asignaturas. Se adjunta el documento a6.pdf
Aceptada por la COAD el 18/06/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de vectores docentes de 104 asignaturas a la COAD. La junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 104 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue aprobada por COAD en las condiciones propuestas. Se adjuntan el documento de la solicitud completa "a5.pdf" con estas 104 asignaturas (no marcadas).
Aceptada por la COAD el 04/05/2012.
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 4 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 4 asignaturas. Se adjunta el documento a6.pdf.
Aceptada por la COAD el 18/06/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de vectores docentes de 104 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 104 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue aprobada por COAD en las condiciones propuestas. Se adjuntan el documento de la solicitud completa a5.pdf con estas 104 asignaturas (no recuadradas).
Aceptada por la COAD el 04/05/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de vectores docentes de 104 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148)
Aceptada por la COAD el 04/05/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz
Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
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ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 104 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue aprobada por COAD en las condiciones propuestas. Se adjuntan el documento de la solicitud completa ¿a5.pdf¿ con estas 104 asignaturas (no señaladas).
Solicitud de modificación de 4 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 4 asignaturas. Se adjunta el documento ¿a6.pdf¿.
Aceptada por la COAD el 18/06/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 4 asignaturas a la COAD. La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 4 asignaturas. Se adjunta el documento "a6.pdf".
Aceptada por la COAD el 18/06/2012.
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de vectores docentes de 104 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 104 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue aprobada por COAD en las condiciones propuestas. Se adjuntan el documento de la solicitud completa ¿a5.pdf¿ con estas 104 asignaturas (no punteadas).
Aceptada por la COAD el 04/05/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 4 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 4 asignaturas. Se adjunta el documento ¿a6.pdf¿.
Aceptada por la COAD el 18/06/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
IGT_2012-04-04_A41. Modificación de vectores docentes. Propuestas por el vicerrectorado de profesorado. Aprobado por la COAD. Se presentan modificaciones de vectores docentes por parte de los responsables de las asignaturas con objeto de mejorar la calidad de las misma, y por oficio, por parte de las Subdirecciones de Ordenación Académica y Planificación de la Escuela de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz, con objeto de adaptar las asignaturas a múltiplos y submúltiplos de 15 y así facilitar la planificación. Alguna de la modificaciones presentadas no han sido aceptadas por el Vicerrectorado de Profesorado, siendo éste el órgano que plantea nuevas alternativas de vectores docentes correspondientes a estas asignaturas. El listado de asignaturas afectas con la propuesta de vector docente del Vicerrectorado de Profesorado es: 26020 Bases de Datos 45MAG+15PL 26062 Cartografía 45MAG+15PL
Parámetros propuestos por el vicerrectorado de profesorado, como respuesta a las propuestas por la Dirección de la EUI. Aprobadas por la COAD el 03/05/2012. Al estar hecha la planificación del curso académico 2012/2013 se acordó mediante conversación telefónica posponer dichos ajustes hasta el curso académico 2013/2014.
De modificacion de titulacion
Cerrada
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Acción Observaciones Tipo Estado
25977 Electromagnetismo y Óptica 45MAG+10PA+5PL 26058 Mecánica 45MAG+7,5PA+7,5PL 26066 Fotogrametría 60MAG+6PA+24PL 26075 Catastro y Planificación 60MAG+10PA+10PC+10PL 25986 Sistemas de Gestión Integrada 45MAG+7,5S+7,5PA 26073 Aplicaciones Geomáticas 60MAG+7,5PA+15PC+7,5PL 26080 Control geométrico 30MAG+7,5PA+7,5PC 26081 Delimitación de la propiedad 30MAG+7,5PC+7,5PL 26084 Documentación geométrica del patrimonio 30MAG+7,5PA+7,5PL 26002 English for Industrial Engineering 45MAG+15S 25987 Gestión de Proyectos 45MAG+15PO 26083 Modelado en tres dimensiones (3D) 30MAG+15PO Se adjunta "a4.pdf".
IGT_2012-04-04_A5 Modificación de vectores docentes. Aprobados por la COAD. Se presentan modificaciones de vectores docentes por pare de los responsables de la asignaturas con objeto de mejorar la calidad de las misma, y por oficio, por parte de las Subdirecciones de Ordenación Académica y Planificación de la Escuela de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz, con objeto de adaptar las asignaturas a múltiplos y submúltiplos de 15 y así facilitar la planificación. El listado de asignaturas afectas con propuesta de vector docente del Vicerrectorado de Profesorado es: 25972 Álgebra 45MAG+15PA 26059 Cálculo 45MAG+15PA 26060 Fundamentos de Informática 30MAG+30PO 26058 Instrumentos y Observaciones Topográficas 30MAG+30PC 26061 Métodos Matemáticos 45MAG+15PA 26078 Técnicas de representación gráfica 30MAG+30PO 26068 Diseño y Producción Cartográfica 30MAG+15PL+15PO 25989 Economía y Administración de Empresas 45MAG+15PA 26076 Geodesia Espacial y Cartografía Matemática 60MAG+15PC+15PL 26069 Geodesia Geométrica 30MAG+30PL 25540 Geomorfología 45MAG+15PL 26063 Métodos Topográficos 30MAG+30PC 25241 Sistemas de Información Geográfica 15MAG+15PA+30PO 26065 Tratamiento de IMAG+en Digital 30MAG+15PA+15PL 26072 Ajuste de Observaciones 60MAG+15PA+15PL 26077 Geodesia Física y Geofísica 30MAG+7,5PA+15PC+7,5PL 26071 Gestión y Evaluación Ambiental 15MAG+15PA+30PO 26074 Infraestructura de Datos Espaciales 45MAG+15PO 26070 Ingeniería Civil 45MAG+15PA 26067 Teledetección 30MAG+30PL
Estas modificaciones han sido aceptadas por la COAD (3/05/2012)
De modificacion de titulacion
Cerrada
Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
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PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
26064 Topografía de Obras 36MAG+18PC+6 26079 Aplicaciones de los Sistemas de Información Geográfica 15MAG+7,5S+22,5PO 26082 Captura e implementación de datos especiales 15MAG+15PA+15PL 26001 Comunicación en Euskera: Areas Técnicas 45MAG+15PO 26085 Evaluación y cartografía de riesgos 30MAG+15PO 26086 Fotogrametría avanzada 15MAG+15PA+15PL 25039 Norma y Uso de la Lengua Vasca 45MAG+15PO Se adjunta "a4.pdf".
PP 06, RESPONSABLE DEL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
IGT_Recomendación ANECA 1. Criterio 8: Resultados previstos La universidad propone un aumento de la tasa de graduación al 15% explicando diferentes causas que condicionan esta tasa. Una vez identificadas las cuasas se deberían establecer medidas que permitiesen una mejora de los resultados. Por ejemplo, la posibilidad de realizar Cursos 0 para facilitar la incorporación de los estudiantes de primer curso a las materias de formación básicas, acciones de formación del profesorado para la aplicación de nuevas metodologías docentes y para la evaluación por competencias, u otras que la Universidad considere necesarias para mejorar las tasas.
Pendiente de realización. De modificacion de titulacion
Abierta
PP 08, PLANIFICACIÓN DE NUEVAS TITULACIONES
Acción Observaciones Tipo Estado
IGT_Recomendación UNIBASQ 1.
Se recomienda unificar lo mas posible las asignaturas de primer curso de todas las ingenierías, a favor de la movilidad del alumno.
Pendiente de realización. De modificacion de titulacion
Abierta
Recomendación ANECA 1 CRITERIO 1 DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO Se recomienda suprimir en la denominación del título Informática de Gestión para evitar confusiones al estudiante, dado que se proponen por parte de esta universidad otros títulos de orientación más generalista que incluyen los términos de ingeniería informática en su denominación.
De modificacion de titulacion
Abierta
Observación UNIBASQ.
Se recomienda cambiar el nombre de la asignatura de "English for Industrial Engineering" por el de "English for Engineering"
De modificacion de titulacion
Abierta
Recomendación ANECA 1. CRITERIO 5: PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS. Pare evitar confusiones con la profesión regulada de Ingeniería Industrial, en las competencias C1 y FG! Se debe eliminar la mención a la Ingeniería Industrial.
De modificacion de titulacion
Abierta
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PP 08, PLANIFICACIÓN DE NUEVAS TITULACIONES
Acción Observaciones Tipo Estado
Pendiente de realización.
ACCIONES PROGRAMADAS CERRADAS
PES 01, MATRICULACIÓN
Acción Observaciones Tipo Estado
CTT_Acceso experiencia profesional
Condiciones de acceso: Las establecidas en el borrador que desarrolla la normativa propia de la UPV/EHU. Criterios de acreditación: - Temporal: Al menos 10 años de experiencia laboral o profesional - Vinculación de la experiencia laboral, desarrollada en áreas relacionadas con los ámbitos profesionales de la ingeniería industrial, de la ingeniería en topografía y de la ingeniería en informática de gestión. - Formación académica previa: en ramas de estudio técnicas
Aceptado por COAD 16/06/2011 De modificacion de titulacion
Cerrada
PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
IGT_Incluir en el plan de estudios el curso de adaptación Incluir en el plan de estudios el curso de adaptación. Modificación reverificada por la ANECA
De modificacion de titulacion
Cerrada
IM-20100920-Informe sobre la propuesta de Modificación de plan de estudios. Solicitud de corrección - ANECA Se solicita corregir una errata en la tabla de adaptaciones de la Ingeniería al Grado en el Campus de Álava.
De modificacion de titulacion
Cerrada
IM-20100920-Informe sobre la propuesta de Modificación de plan de estudios. Recomendación de revisión - ANECA Se recomienda revisar el número de créditos del curso y su distribución en créditos obligatorios y optativos que figuran en el punto 4.5
De modificacion de titulacion
Cerrada
IM-20100920-Informe sobre la propuesta de Modificación de plan de estudios - ANECA Se solicita la Modificación del Plan de Estudios para incluir el curso de adaptación para el Grado de Ingeniería Mecánica de la UPV/EHU para los centros donde está verificado el título.
De modificacion de titulacion
Cerrada
IGT_20102011. Añadir a la tabla de adaptación las asignaturas "Geodesia", "Cartografía" y "Fundamentos de Cartografía" del plan antiguo Añadir a la tabla de adaptación las asignaturas "Geodesia" del plan antiguo se adapta a "Geodesia Espacial y Cartografía Matemática" de Grado y "Cartografía" y "Fundamentos de Cartografía" del plan antiguo se adapta a "Cartografía" de Grado
De modificacion de titulacion
Cerrada
Modificación del sistema de evaluación y cambio de tipología docente en una asignatura. Control de Procesos Químicos Magistral de 43,2 a 10 Seminario de 3,6 a 0 Prácticas de Laboratorio de 13,2 a 50 Sistema de evaluación Exámenes 60% a 30%
Aprobada por COAD 22-09-2011 De modificacion de titulacion
Cerrada
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ACCIONES PROGRAMADAS CERRADAS
PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
Entregables 10% a 0% Informes 30% a 70%
Modificación del plan de estudios para incluir el curso de adaptación Se añade un curso de adaptación.
De modificacion de titulacion
Cerrada
Incluir el idioma castellano en la asignatura:
Investigación Operativa De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 5 asignaturas a la COAD el 20/07/2011. Solicitud de modificación a la COAD de 5 asignaturas aprobadas por la Junta de Escuela el 12/07/2011. Se adjunta "a2.pdf".
Denegada por la COAD el 05/10/2011.
De mejora de titulacion Cerrada
Solicitud de modificación de 5 asignaturas a la COAD el 20/07/2011 Solicitud de modificación a la COAD de 5 asignaturas aprobadas por la Junta de Escuela el 12/07/2011. Se adjunta a2.pdf.
Denegada por la COAD el 05/10/2011
De mejora de titulacion Cerrada
Solicitud de modificación de 5 asignaturas a la COAD el 20/07/2011 Solicitud de modificación a la COAD de 5 asignaturas aprobadas por la Junta de Escuela el 12/07/2011. Se adjunta ¿a2.pdf¿.
Denegada por la COAD el 05/10/2011
De mejora de titulacion Cerrada
IGT_2011-07-12_A2.Cambio de tipología docente en las siguientes asignaturas: 26060-Instrumentos y observaciones topográficas 26020 Bases de Datos. Aprobado por la COAD.
Modificación de vectores docentes: 26060-Instrumentos y observaciones topográficas (36MAG+6PA+18PCA). Nuevo vector docente: 34MAG+6PA+20PCA. 26020 Bases de Datos (40MAG+20PA). Nuevo vector docente: 30MAG+30PA Solicitud de modificación enviada a la COAD aprobada por la Junta de Escuela el 12/07/2011. Se adjunta: "a2.pdf"
Aprobado por la COAD. De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 5 asignaturas a la COAD el 20/07/2011 Solicitud de modificación a la COAD de 5 asignaturas aprobadas por la Junta de Escuela el 12/07/2011. Se adjunta ¿a2.pdf¿.
De mejora de titulacion Cerrada
Solicitud de modificación de 5 asignaturas a la COAD el 20/07/2011 Solicitud de modificación a la COAD de 5 asignaturas aprobadas por la Junta de Escuela el 12/07/2011. Se adjunta ¿a2.pdf¿.
Denegada por la COAD el 05/10/2011
De mejora de titulacion Cerrada
Cambio de tipología docente en las siguientes asignaturas:
. Programación Básica: Magistral de 40 a 30 Prácticas Ordenador de 20 a 30 . Programación Modular y Orientación a Objetivos Magistral de 40 a 30 Prácticas Ordenador de 20 a 30 . Metodología de la Programación
De modificacion de titulacion
Cerrada
Curso: 2011 / 2012 Informe de Gestión Anual Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
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ACCIONES PROGRAMADAS CERRADAS
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Acción Observaciones Tipo Estado
Magistral de 40 a 45 Prácticas Aula de 20 a 15 PENDIENTE BORRARLO, NO LE DEJA AL COORDINADOR NI AL PAS. Desdoble de la asignatura deControl por Computador con respecto a otro grado
Los alumnos vienen de dos grados completamente distintos con unos conocimientos también completamente distintos, lo cual hace imposible impartir una misma materia con tan nivel distinto. Los alumnos de grado en Electrónica y Automática han tenido 5 asignaturas anteriores mientras que los alumnos del grado de Informática de Gestión y Sistemas de Información solo han podido cursar una optativa sobre este tema. Esto hace que el nivel de adquisición de competencias no pueda ser compatible para todos los alumnos.
De mejora de titulacion Denegada
Cambio de tipología docente en asignatura Aceptado por la COAD el 22-09 De modificacion de Cerrada "Fundamentos de Tecnología Eléctrica" Magistral de 60 a 60 Prácticas de Laboratorio de 30 a 0 Prácticas de Taller de 0 a 30
2011 titulacion
Solicitud de modificación de 2 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 2 asignaturas. Se adjunta el documento ¿a7.pdf¿.
Rechazada por la COAD el 18/06/2012
De mejora de titulacion Cerrada
Solicitud de modificación de vectores docentes de 104 asignaturas a la COAD. La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 104 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue aprobada por COAD en las condiciones propuestas. Se adjuntan el documento de la solicitud completa ¿a5.pdf¿ con estas 104 asignaturas (no marcadas).
Aceptada por la COAD el 04/05/2012.
De modificacion de titulacion
Denegada
Solicitud de modificación de 2 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 2 asignaturas. Se adjunta el documento a7.pdf.
Rechazada por la COAD el 18/06/2012
De mejora de titulacion Cerrada
Solicitud de modificación de vectores docentes de 44 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 44 asignaturas (de
Rechazadas por la COAD el 04/05/2012 y ajustada a otros parámetros. Al estar hecha la planificación del curso académico 2012/2013 se acordó mediante conversación telefónica posponer dichos ajustes hasta el curso académico 2013/2014.
De mejora de titulacion Cerrada
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ACCIONES PROGRAMADAS CERRADAS
PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
las 148) cuya modificación fue denegada por COAD y ajustada a otros parámetros diferentes a los solicitados. Se adjuntan el documento de la solicitud completa ¿a41.pdf¿ con estas 44 asignaturas punteadas y el de la respuesta de la COAD ¿a4-2.pdf¿ ajustándolo a otros vectores docentes.
Solicitud de modificación de vectores docentes de 44 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 44 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue denegada por COAD y ajustada a otros parámetros diferentes a los solicitados. Se adjuntan el documento de la solicitud completa ¿a41.pdf¿ con estas 44 asignaturas punteadas y el de la respuesta de la COAD ¿a4-2.pdf¿ ajustándolo a otros vectores docentes.
Rechazadas por la COAD el 04/05/2012 y ajustada a otros parámetros. Al estar hecha la planificación del curso académico 2012/2013 se acordó mediante conversación telefónica posponer dichos ajustes hasta el curso académico 2013/2014.
De mejora de titulacion Cerrada
Solicitud de modificación de vectores docentes de 44 asignaturas a la COAD. La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 44 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue denegada por COAD y ajustada a otros parámetros diferentes a los solicitados. Se adjuntan el documento de la solicitud completa "a41.pdf" con estas 44 asignaturas marcadas y el de la respuesta de la COAD "a4-2.pdf" ajustándolo a otros vectores docentes.
Rechazadas por la COAD el 04/05/2012 y ajustada a otros parámetros. Al estar hecha la planificación del curso académico 2012/2013 se acordó mediante conversación telefónica posponer dichos ajustes hasta el curso académico 2013/2014.
De mejora de titulacion Cerrada
Solicitud de modificación de 2 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 2 asignaturas. Se adjunta el documento ¿a7.pdf¿.
Rechazada por la COAD el 18/06/2012
De mejora de titulacion Cerrada
Solicitud de modificación de vectores docentes de 44 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 44 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue denegada por COAD
Rechazadas por la COAD el 04/05/2012 y ajustada a otros parámetros. Al estar hecha la planificación del curso académico 2012/2013 se acordó mediante conversación telefónica posponer dichos ajustes hasta el curso académico 2013/2014.
De mejora de titulacion Cerrada
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ACCIONES PROGRAMADAS CERRADAS
PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
y ajustada a otros parámetros diferentes a los solicitados. Se adjuntan el documento de la solicitud completa a41.pdf con estas 44 asignaturas recuadradas y el de la respuesta de la COAD a4-2.pdf ajustándolo a otros vectores docentes.
Solicitud de modificación de 4 asignaturas a la COAD. La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 4 asignaturas. Se adjunta el documento ¿a6.pdf¿.
Aceptada por la COAD el 18/06/2012.
De modificacion de titulacion
Denegada
A 4.2. Modificación de vectores docentes (denegadas por la COAD) Se presentan modificaciones de vectores docentes por
parte de los responsables de las asignaturas con objeto
de mejorar la calidad de las mismas, y por oficio, por
parte de las subdirecciones de ordenación académica y
planificación de la Escuela de Ingeniería de Vitoria-
Gasteiz, con objeto de adaptar las asignaturas a
múltiplos y submúltiplos de 15, y así facilitar la
planificación.
Algunas de las modificaciones presentadas, no han sido
aceptadas por el vicerrectorado de profesorado, siendo
éste el órgano que plantea nuevas alternativas de los
vectores docentes correspondientes a estas
asignaturas.
Los documentos correspondientes son: ¿a4_1.pdf¿ y
¿a4_2.pdf¿
El listado de asignaturas afectadas, que no han sido
aceptados por la COAD, siendo la propuesta sustituida
por la propuesta del Vicerrectorado de profesorados es.
26020 Bases de Datos 30MAG+30PO
26062 Cartografía 30MAG+30PL
Rechazadas por la COAD el 04/05/2012 y ajustada a otros parámetros. Al estar hecha la planificación del curso académico 2012/2013 se acordó mediante conversación telefónica posponer dichos ajustes hasta el curso académico 2013/2014.
De modificacion de titulacion
Denegada
Curso: 2011 / 2012Informe de Gestión Anual Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
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5. PLAN DE ACCIONES DE MEJORA
PA_AR 02, GESTIÓN ECONÓMICAPA_AR 02, GESTIÓN ECONÓMICA
Acción Observaciones Tipo Estado
CTT_Observación UNIQUAL
Memoria económica De modificacion de titulacion
Abierta
PA_AR 05, GESTIÓN DE ESPACIOSPA_AR 05, GESTIÓN DE ESPACIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
Recomendación ANECA 1 CRITERIO 7: RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS.
Sería aconsejable ampliar la descripción de los laboratorios describiendo su capacidad, porcentaje de uso y equipos específicos que tienen cada uno de los Campus.
De modificacion de titulacion
Abierta
Recomendación ANECA 1 CRITERIO 7: RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS Sería aconsejable ampliar la descripción de los laboratorios describiendo su capacidad, porcentaje de uso y equipos específicos que tienen cada uno de los Campus.
De modificacion de titulacion
Abierta
PA_P 01PA_P 01 , GESTION DEL PDI Y DEL PAS, GESTION DEL PDI Y DEL PAS
Acción Observaciones Tipo Estado
Recomendación ANECA 4 CRITERIO 8: PERSONAL ACADÉMICO. Se debería indicar el número de profesores de cada
área existentes en cada uno de los campus. Sería recomendable revisar las tablas que describen en personal académico de manera que sus valores sea concordantes. Además sería recomendable detallar el significado de cada tabla.
De modificacion de titulacion
Abierta
Recomendación ANECA 1. CRITERIO 8: PERSONAL ACADÉMICO PDebería corregirse la información que se aporta referente al personal académico que ya se ha incluido una nueva tabla en cada centro estimando la carga docente en ECTS de las distintas titulaciones que se imparten: en el caso de los centros de Bilbao y San Sebastian parecen correctos, pero en el caso de Vitoria, hay tres titulaciones, entre ellas Ingeniería Química Industrial, que no alcanzan 240 ECTS (162,8 en IQI) lo que no resulta posible.
De modificacion de titulacion
Abierta
PES 01, MATRICULACIÓNPES 01, MATRICULACIÓN
Acción Observaciones Tipo Estado
Recomendación ANECA 2 CRITERIO 4: ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES. Se recomienda incluir explícitamente la normativa reguladora de la prueba de acceso a la universidad y procedimiento de admisión y de la normativa de reconocimiento y transferencia de créditos en Estudios de Grado aprobado por el Consejo de Gobierno.
De modificacion de titulacion
Abierta
Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz
Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
Página: 24 de 34
PES 01, MATRICULACIÓNPES 01, MATRICULACIÓN
Acción Observaciones Tipo Estado
PES 10, PROCESO DE CAPTACIÓN DEL ALUMNADOPES 10, PROCESO DE CAPTACIÓN DEL ALUMNADO
Acción Observaciones Tipo Estado
IGT_20112012_A11 Presentación/promoción de la titulación Dado el grado de desconocimiento de los estudios de grado de ingeniería Geomática y Topografía por parte de los futuros alumnos, se plantea la posibilidad de generar un material audiovisual atractivo al que podrá acceder el potencial alumno de este grado, además de la generación de un blog, acerca del grado (que incluya las líneas de investigación, los proyectos fin de grado, comentarios de los egresados, etc.)
De mejora de titulacion Abierta
PES 13, ELABORACIÓN Y GESTIÓN DE HORARIOS Y EXÁMENESPES 13, ELABORACIÓN Y GESTIÓN DE HORARIOS Y EXÁMENES
Acción Observaciones Tipo Estado
Elaboración del cronograma de las actividades del curso Gestionar y coordinar las fechas de entrega de prácticas y proyectos, así como las de los controles para que no se solapen
En un principio el responsable de esta acción es el coordinador de curso. Debería programarse al principio de curso y/o utilizarse una herramienta que reduzca la intervención de todos los actores involucrados.
De mejora de titulacion Abierta
PES 17 , IMPLANTACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍASPES 17 , IMPLANTACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS
Acción Observaciones Tipo Estado
Elaboración del cronograma de las actividades del curso. Se elaborará una agenda de las entregas de trabajo, exposiciones, pruebas parciales, de las distintas asignaturas, con el fin de detectar posibles fechas conflictivas en las que existe una sobrecarga de trabajo para el alumno.
Se debe procedimentar el proceso de transmisión de la información a todo el profesorado del curso y las notificaciones de los cambios que surjan respecto al cronograma establecido.
De mejora de titulacion Abierta
Mejora y homogeneización de las guías docentes.
Las guías docentes correspondientes a todas las asignaturas deben contener la información fundamental de cada asignatura con un grado de detalle unificado y considerado necesario. Se deben especificar: 1. Datos generales de la materia y profesorado 2. Contextualización y recomendaciones para cursar la asignatura. Se contextualiza la asignatura en la titulación y se incluye como recomendación las asignaturas que previamente es recomendable haber cursado, si fuera necesario. 3. Las competencias específicas que se trabajan 4. Las competencias transversales que se trabajan 5. Contenidos del programa teórico y práctico 6. La metodología docente 7. Sistema de evaluación detallado. Se deben especificar todos lo apartado de la evaluación: tareas, pruebas, prácticas, trabajos, exámenes etc. que se van a realizar junto con el porcentaje que se le va a asignar a cada apartado de la evaluación 8. Materiales de uso obligatorio. Se deben especificar los recursos de aprendizaje.
Hasta este momento se está trabajando con el modelo de guía docente de GAUR, en espera a que en nuevo modelo de guía docente que se prevé esté disponible próximamente, y que sea más adecuado para introducir la información necesaria.
De mejora de titulacion Abierta
Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz
Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
Página: 25 de 34
PES 17 , IMPLANTACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍASPES 17 , IMPLANTACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS
Acción Observaciones Tipo Estado
9. Bibliografía recomendada. Este aspecto se debe trabajar en las comisiones de curso.
Competencias transversales.
Identificación de las competencias transversales de la titulación y establecimiento de los niveles de dominio. Identificación las asignaturas que trabajan competencias transversales.
Se trabaja en las comisiones de la titulación y en las comisiones de curso. Se planteará la posibilidad de comenzar a elaborar herramientas para el trabajo y evaluación de las competencias transversales.
De mejora de titulacion Abierta
Competencias transversales
Identificación de las competencias transversales de la titulación y establecimiento de los niveles de dominio. Identificación las asignaturas que trabajan competencias transversales.
Se trabaja en las comisiones de la titulación y en las comisiones de curso. Se planteará la posibilidad de comenzar a elaborar herramientas para el trabajo y evaluación de las competencias transversales.
De mejora de titulacion Abierta
Elaboración del cronograma de las actividades del curso Se elaborará una agenda de las entregas de trabajo, exposiciones, pruebas parciales, de las distintas asignaturas, con el fin de detectar posibles fechas conflictivas en las que existe una sobrecarga de trabajo para el alumno
Se debe procedimentar el proceso de transmisión de la información a todo el profesorado del curso y las notificaciones de los cambios que surjan respecto al cronograma establecido.
De mejora de titulacion Abierta
CTT_20112012_A10. Mejora y homogeneización de las guías docentes Las guías docentes correspondientes a todas las asignaturas deben contener la información fundamental de cada asignatura con un grado de detalle unificado y considerado necesario. Se deben especificar: 1. Datos generales de la materia y profesorado 2. Contextualización y recomendaciones para cursar la asignatura. Se contextualiza la asignatura en la titulación y se incluye como recomendación las asignaturas que previamente es recomendable haber cursado, si fuera necesario. 3. Las competencias específicas que se trabajan 4. Las competencias transversales que se trabajan 5. Contenidos del programa teórico y práctico 6. La metodología docente 7. Sistema de evaluación detallado. Se deben especificar todos lo apartado de la evaluación: tareas, pruebas, prácticas, trabajos, exámenes etc. que se van a realizar junto con el porcentaje que se le va a asignar a cada apartado de la evaluación 8. Materiales de uso obligatorio. Se deben especificar los recursos de aprendizaje. 9. Bibliografía recomendada. Este aspecto se debe trabajar en las comisiones de curso.
De mejora de titulacion Abierta
IGT_20112012_A08. Competencias transversales
Identificación de las competencias transversales de la titulación y establecimiento de los niveles de dominio. Identificación de las asignaturas que trabajan competencias transversales.
De mejora de titulacion Abierta
PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOSPGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz
Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
Página: 26 de 34
PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOSPGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
IGT_Recomendación UNIBASQ 2.
En cuanto a las competencias C-4 a C-12 se recomienda ofrecer una información detallada de las limitaciones de tiempo docente impuestas por el limitado tiempo lectivo disponible para adquirirlas.
Pendiente de realización. De modificacion de titulacion
Abierta
IEIA-2009-12-21-Recomendación 2 UNIQUAL
Pasar de optativa a obligatoria la asignatura de Control por Computador
En el informe previo emitido por el comité de la UNIQUAL ya se hizo constar que la titulación estaba desbalanceada en cuanto a contenidos entre Electrónica Industrial y Automática. A fin de paliar esta situación, el comité vuelve a plantear la conveniencia de pasar la asignatura de Control por Computador de optativa a obligatoria.
De modificacion de titulacion
Abierta
Recomendación UNIQUAL
Se recomienda desglosar la plantilla docente por área de conocimiento. Es preciso indicar el área de conocimiento de los/as profesores/as correspondientes a cada centro
De modificacion de titulacion
Abierta
Recomendación ANECA 3 CRITERIO 5: PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS. Se recomienda incluir explícitamente el anexo
reconocimiento curricular y transferencia de créditos. Se recomienda incluir explícitamente en todos los módulos de todos los capus los resultados de aprendizaje.
De modificacion de titulacion
Abierta
IGT Recomendación ANECA al curso de adaptación.
Recomendación de la ANECA al Curso de Adaptación. La nueva propuesta de curso de adaptación está bien justificada: el análisis comparativo entre contenidos y competencias de los Planes de Estudio anteriores y el Grado actual es satisfactorio y la elección de los contenidos sujetos a formación obligatoria (24 ECTS en materias obligatorias y 12 ECTS del Trabajo Fin de Grado) adecuada. Sin embargo aparece algún contenido optativo sujeto tan solo a reconocimiento por experiencia profesional sin que en los planes de estudios anteriores lo hayan cubierto (por ejemplo Ingeniería Civil). Por ello, dado que proponen un curso de adaptación en el que deben cursar 42 ECTS, 6 de los cuales serían optivos, se recomienda que consideren la ampliación de la optatividad a 12 o 18 ECTS, para permitir mejorar el proceso de adaptación complementando mejor la formación del titulado.
Pendiente de realización De modificacion de titulacion
Abierta
Solicitud de modificación de 1 asignatura a la COAD el 20/07/2011 Solicitud de modificación a la COAD de una asignatura de profesores aprobada en Junta de Centro del 12/07/2011. Se adjunta ¿a3.pdf¿.
Aceptada por la COAD el 05/10/2011
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 1 asignatura a la COAD el 20/07/2011. Solicitud de modificación a la COAD de 1 asignatura de profesores aprobada en Junta de Centro del 12/07/2011. Se adjunta "a3.pdf".
Aceptada por la COAD el 05/10/2011.
De modificacion de titulacion
Cerrada
Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz
Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
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PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOSPGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
Solicitud de modificación de 1 asignatura a la COAD el 20/07/2011 Solicitud de modificación a la COAD de una asignatura de profesores aprobada en Junta de Centro del 12/07/2011. Se adjunta a3.pdf.
Aceptada por la COAD el 05/10/2011
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 1 asignatura a la COAD el 20/07/2011 Solicitud de modificación a la COAD de una asignatura de profesores aprobada en Junta de Centro del 12/07/2011. Se adjunta ¿a3.pdf¿.
Aceptada por la COAD el 05/10/2011
De modificacion de titulacion
Cerrada
Desagrupación de una asignatura del resto de las titulaciones de ingeniería Desagrupación para el Grado en Informática de Gestión y Sistemas de Información la asignatura: 25973 Métodos Estadísticos de la Ingeniería
De modificacion de titulacion
Cerrada
Competencias transversales
Identificación de las competencias transversales de la titulación y establecimiento de los niveles de dominio. Identificación las asignaturas que trabajan competencias transversales.
Se trabaja en las comisiones de la titulación y en las comisiones de curso. Se planteará la posibilidad de comenzar a elaborar herramientas para el trabajo y evaluación de las competencias transversales.
De mejora de titulacion Abierta
Mejora y homogeniezación de las guias docentes
Las guias docentes correspondientes a todas las asignaturas deben contener la información fundamental de cada asignatura con un grado de detalle unificado y considerado necesario, debiéndose especificar: 1. Datos generales de la materia y profesorado 2. Contextualización y recomendaciones para cursarla. 3. Competencias específicas 4. Competencias transversales 5. Contenidos del programa teórico y práctico 6. Metodología docente 7. Sistema de evaluación detalllado 8. Materiales de uso obligatorio 9. Bibiografía recomendada
Hasta este momento se está trabajando con el modelo de guía de docente de GAUR, en espera del nuevo modelo que se prevé esté disponible próximamente y que sea más adecuado para introducir la información necesaria.
De mejora de titulacion Abierta
Incluir el idioma castellano en la asignatura:
Fundamentos de Tecnología y Gestión Ambiental De modificacion de titulacion
Cerrada
IGT_2012-04-02_A71. Desdoble de la asignatura Gestión de Proyectos. Apropado por la COAD.
La asignatura Gestión de proyectos se imparte conjuntamente para las titulaciones de Ingeniería Industrial, la titulación de Ingeniería Informática de Gestión y Sistemas de Información y la titulación Ingeniería Geomática y Topografía. Se solicita desagrupar esta docencia: por un lado las Ingeniería Industriales y la Ingeniería Informática de Gestión y, por otro lado, sistemas de información junto con la ingeniería Geomática y Topografía. Documento "a7.pdf"
Aprobado por la COAD. Documento "a7.pdf"
De modificacion de titulacion
Cerrada
IGT_2012-04-20_A 72. Compartir la docencia de la asignatura Geodesia física y geofísica, entre los departamentos de Física Aplicada y el departamento de Ingeniería Minera, Metalúrgica y Ciencia de los materiales. Aprobado por la COAD. La asignatura se compone de dos partes claramente diferencias y adscritas a dos áreas de conocimiento: Geodesia Física (área de conocimiento de Cartografía, Geodesia
Aprobado por la COAD De modificacion de titulacion
Cerrada
Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
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Página: 28 de 34
PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOSPGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
Fotogrametría) y Geofísica (área de conocimiento de Física Aplicada I). Se adjunta "a7.pdf". Solicitud de modificación de 2 asignaturas a la COAD. La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 2 asignaturas. Se adjunta el documento "a7.pdf".
Rechazada por la COAD el 18/06/2012.
De mejora de titulacion Cerrada
Solicitud de modificación de vectores docentes de 104 asignaturas a la COAD. La junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 104 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue aprobada por COAD en las condiciones propuestas. Se adjuntan el documento de la solicitud completa "a5.pdf" con estas 104 asignaturas (no marcadas).
Aceptada por la COAD el 04/05/2012.
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 4 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 4 asignaturas. Se adjunta el documento a6.pdf
Aceptada por la COAD el 18/06/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 4 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 4 asignaturas. Se adjunta el documento ¿a6.pdf¿.
Aceptada por la COAD el 18/06/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 4 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 4 asignaturas. Se adjunta el documento a6.pdf.
Aceptada por la COAD el 18/06/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de vectores docentes de 104 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 104 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue aprobada por COAD en las condiciones propuestas. Se adjuntan el documento de la solicitud completa ¿a5.pdf¿ con estas 104 asignaturas (no señaladas).
Aceptada por la COAD el 04/05/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 4 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 4 asignaturas.
Aceptada por la COAD el 18/06/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
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PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOSPGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
Se adjunta el documento ¿a6.pdf¿.
Solicitud de modificación de vectores docentes de 104 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 104 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue aprobada por COAD en las condiciones propuestas. Se adjuntan el documento de la solicitud completa a5.pdf con estas 104 asignaturas (no recuadradas).
Aceptada por la COAD el 04/05/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de 4 asignaturas a la COAD. La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de diversa índole en 4 asignaturas. Se adjunta el documento "a6.pdf".
Aceptada por la COAD el 18/06/2012.
De modificacion de titulacion
Cerrada
Solicitud de modificación de vectores docentes de 104 asignaturas a la COAD La Junta de Centro del 02/04/2012 aprueba solicitar a la COAD la modificación de los vectores docentes de todas las asignaturas (148) ajustándose a múltiplos y submúltiplos de 15 horas/cuatrimestre para mejorar la organización de la docencia en la aplicación institucional GAUR en horas exactas semanales. Esta acción hace referencia a las 104 asignaturas (de las 148) cuya modificación fue aprobada por COAD en las condiciones propuestas. Se adjuntan el documento de la solicitud completa ¿a5.pdf¿ con estas 104 asignaturas (no punteadas).
Aceptada por la COAD el 04/05/2012
De modificacion de titulacion
Cerrada
IGT_2012-04-04_A41. Modificación de vectores docentes. Propuestas por el vicerrectorado de profesorado. Aprobado por la COAD. Se presentan modificaciones de vectores docentes por parte de los responsables de las asignaturas con objeto de mejorar la calidad de las misma, y por oficio, por parte de las Subdirecciones de Ordenación Académica y Planificación de la Escuela de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz, con objeto de adaptar las asignaturas a múltiplos y submúltiplos de 15 y así facilitar la planificación. Alguna de la modificaciones presentadas no han sido aceptadas por el Vicerrectorado de Profesorado, siendo éste el órgano que plantea nuevas alternativas de vectores docentes correspondientes a estas asignaturas. El listado de asignaturas afectas con la propuesta de vector docente del Vicerrectorado de Profesorado es: 26020 Bases de Datos 45MAG+15PL 26062 Cartografía 45MAG+15PL 25977 Electromagnetismo y Óptica 45MAG+10PA+5PL 26058 Mecánica 45MAG+7,5PA+7,5PL 26066 Fotogrametría 60MAG+6PA+24PL 26075 Catastro y Planificación 60MAG+10PA+10PC+10PL 25986 Sistemas de Gestión Integrada 45MAG+7,5S+7,5PA
Parámetros propuestos por el vicerrectorado de profesorado, como respuesta a las propuestas por la Dirección de la EUI. Aprobadas por la COAD el 03/05/2012. Al estar hecha la planificación del curso académico 2012/2013 se acordó mediante conversación telefónica posponer dichos ajustes hasta el curso académico 2013/2014.
De modificacion de titulacion
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Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
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Página: 30 de 34
PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOSPGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
26073 Aplicaciones Geomáticas 60MAG+7,5PA+15PC+7,5PL 26080 Control geométrico 30MAG+7,5PA+7,5PC 26081 Delimitación de la propiedad 30MAG+7,5PC+7,5PL 26084 Documentación geométrica del patrimonio 30MAG+7,5PA+7,5PL 26002 English for Industrial Engineering 45MAG+15S 25987 Gestión de Proyectos 45MAG+15PO 26083 Modelado en tres dimensiones (3D) 30MAG+15PO Se adjunta "a4.pdf".
IGT_2012-04-04_A5 Modificación de vectores docentes. Aprobados por la COAD. Se presentan modificaciones de vectores docentes por pare de los responsables de la asignaturas con objeto de mejorar la calidad de las misma, y por oficio, por parte de las Subdirecciones de Ordenación Académica y Planificación de la Escuela de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz, con objeto de adaptar las asignaturas a múltiplos y submúltiplos de 15 y así facilitar la planificación. El listado de asignaturas afectas con propuesta de vector docente del Vicerrectorado de Profesorado es: 25972 Álgebra 45MAG+15PA 26059 Cálculo 45MAG+15PA 26060 Fundamentos de Informática 30MAG+30PO 26058 Instrumentos y Observaciones Topográficas 30MAG+30PC 26061 Métodos Matemáticos 45MAG+15PA 26078 Técnicas de representación gráfica 30MAG+30PO 26068 Diseño y Producción Cartográfica 30MAG+15PL+15PO 25989 Economía y Administración de Empresas 45MAG+15PA 26076 Geodesia Espacial y Cartografía Matemática 60MAG+15PC+15PL 26069 Geodesia Geométrica 30MAG+30PL 25540 Geomorfología 45MAG+15PL 26063 Métodos Topográficos 30MAG+30PC 25241 Sistemas de Información Geográfica 15MAG+15PA+30PO 26065 Tratamiento de IMAG+en Digital 30MAG+15PA+15PL 26072 Ajuste de Observaciones 60MAG+15PA+15PL 26077 Geodesia Física y Geofísica 30MAG+7,5PA+15PC+7,5PL 26071 Gestión y Evaluación Ambiental 15MAG+15PA+30PO 26074 Infraestructura de Datos Espaciales 45MAG+15PO 26070 Ingeniería Civil 45MAG+15PA 26067 Teledetección 30MAG+30PL 26064 Topografía de Obras 36MAG+18PC+6 26079 Aplicaciones de los Sistemas de Información Geográfica 15MAG+7,5S+22,5PO 26082 Captura e implementación de datos especiales 15MAG+15PA+15PL 26001 Comunicación en Euskera: Areas Técnicas 45MAG+15PO 26085 Evaluación y cartografía de riesgos
Estas modificaciones han sido aceptadas por la COAD (3/05/2012)
De modificacion de titulacion
Cerrada
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PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOSPGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
30MAG+15PO 26086 Fotogrametría avanzada 15MAG+15PA+15PL 25039 Norma y Uso de la Lengua Vasca 45MAG+15PO Se adjunta "a4.pdf".
CTT_20112012_A9. Elaboración del cronograma de las actividades cada curso Se elaborará una agenda de las entregas de trabajo, exposiciones, pruebas parciales, de las distintas asignaturas, con el fin de detectar posibles fechas conflictivas en las que existe una sobrecarga de trabajo para el alumno
De mejora de titulacion Abierta
IEIA-2013-01-21 Desdoble asignatura Ampliación Informática Industrial con respecto a otro grado
Desdoble de la asignatura Ampliación Informática Industrial, del Grado en Informática de Gestion y SSII, y del Grado en Electrónica y Automática
Los alumnos vienen de dos grados completamente distintos con unos conocimientos también completamente distintos, lo cual hace imposible impartir una misma materia con niveles tan desiguales. Los alumnos del grado en Electrónica y Automática no han tenido ninguna asignatura de comunicaciones, y han cursado una asignatura en Informática Industrial previamente. En el caso de los alumnos del grado en Informática de Gestion y SSII tienen 3 asignaturas sobre redes y sistemas web, pero ninguna sobre Informática Industrial. Esto hace que el nivel de adquisición de competencias no pueda ser compatibe para todos los alumnos. Con este cambio se prevee un mayor conocimiento práctico de la asignatura y la adecuación de la asignatura a los conocimientos previos de cada titulación, así como mejorar la adaptación a metodologías de aprendizaje impartiendo la materia según los conocimientos adquiridos en su grado.
De mejora de titulacion Abierta
IQI-2013-02-08 -A5- Modificación del temario de una asignatura de la titulación "Química Industrial"
Química Industrial
Se modifica el temario según la ficha anexa del registro de modificaciones Formato PGM 05-F01
De mejora de titulacion Abierta
IEIA-2013-01-31 Modificación vector docente asignatura 25997 Tecnología Electrónica Modificación vector docente asignatura 25997 Tecnología Electrónica
Se propone cambiar los vectores: Vector actual: 45M+7.5GA+7.5GL Vector propuesto: 45M+15GL El cambio propuesto se basa en que un vector de 7.5GL deja 1/2 hora de práctica de laborarorio a la semana, lo cual es insuficiente para esta asignatura. Se prevee que dicho cambio aumentará los conocimientos prácticos de la asignatura, y permitirá una mejor programación de la misma.
De mejora de titulacion Abierta
Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz
Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
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PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOSPGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
IEIA-2013-01-31 Modificación vector docente asignatura 25995 Instrumentación Electrónica Modificación vector docente asignatura 25995 Instrumentación Electrónica
Se propone cambiar los vectores: Vector actual: 45M+7.5GA+7.5GL Vector propuesto: 45M+15GL El cambio propuesto se basa en que un vector de 7.5GL deja 1/2 hora de práctica de laborarorio a la semana, lo cual es insuficiente para esta asignatura. Se prevee que dicho cambio aumentará los conocimientos prácticos de la asignatura, y permitirá una mejor programación de la misma.
De mejora de titulacion Abierta
IQI-2013-02-08 -A7-Modificación del temario de una asignatura de la titulación "Biotecnología Industrial"
Biotecnología Industrial
Se modifica el temario según la ficha anexa del registro de modificaciones Formato PGM 05-F01
De mejora de titulacion Abierta
IQI-2013-02-08- A4- Modificación del temario de una asignatura de la titulación "Ingeniería de la reacción Química" Ingeniería de la reacción Química
Se modifica el temario según la ficha anexa del registro de modificaciones Formato PGM 05-F01
De mejora de titulacion Abierta
IQI-2013-02-08- A6-Modificación del temario de una asignatura de la titulación "Simulación y Optimización de Procesos" Simulación y Optimización de Procesos
Se modifica el temario según la ficha anexa del registro de modificaciones Formato PGM 05-F01
De mejora de titulacion Abierta
IEIA-2013-01-21 Desdoble asignatura Control por Computador con respecto a otro grado Desdoble de la asignatura Control por Computador, del Grado en Informática de Gestion y SSII, y del Grado en Electrónica y Automática
Los alumnos vienen de dos grados completamente distintos con unos conocimientos también completamente distintos, lo cual hace imposible impartir una misma materia con niveles tan desiguales. Los alumnos del grado en Electrónica y Automática han tenido 5 asignaturas anteriores mientras que los alumnos del grado en Informática de Gestion y SSII sólo han podido cursar una optativa sobre ese tema. Esto hace que el nivel de adquisición de competencias no pueda ser compatibe para todos los alumnos. Con este cambio se prevee un mayor conocimiento práctico de la asignatura y la adecuación de la asignatura a los conocimientos previos de cada titulación, así como mejorar la adaptación a metodologías de aprendizaje impartiendo la materia según los conocimientos adquiridos en su grado.
De mejora de titulacion Abierta
CTI- 2013 02 08- A8- Modificación de la guia docente (sistema de evaluación, aclaraciones y porcentajes) de una asignatura común a las titulaciones de Ingeniería Industrial
Ingeniería Térmica
La modificación del sistema de evaluación mejorará la comprensión por parte del alumno del sistema de evaluación y se adapta mejor al desarrollo de la asignatura a lo largo del cuatrimestre.
De mejora de titulacion Abierta
IQI-2013-02-08 -A8- Modificación del temario de una asignatura de la titulación
Se modifica el temario según la ficha anexa del registro de
De mejora de titulacion Abierta
Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz
Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
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PGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOSPGM 05 , MODIFICACION Y MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
"Experimentación en Ingeniería Química I"
Experimentación en Ingeniería Química I modificaciones Formato PGM 05F01
IGT_2013-02-08_A05. Adaptación temario de la asignatura: 26070 Ingeniería civil Adaptación temario
De mejora de titulacion Abierta
IM-20130118-Modificación del temario de una asignatura Estructuras y construcciones industriales
Temario propuesto: Normativas en las estructuras metálicas. Introducción al diseño estructural. Estructuras de nudos artiulados. Estructuras de nudos rígidos. Acciones en la edificación. Caracterización de naves industriales. Introducción al hormigón armado. Bases de cálculo del hormigón armado. Dimensionamiento de secciones de hormigón armado. Cálculo matricial de estructuras.
De mejora de titulacion Abierta
IM-20130219-Modificación del temario de una asignatura Instalaciones y Máquinas Térmicas
Modificación de la guía docente: sistema de evaluación, aclaraciones y porcentajes
De mejora de titulacion Abierta
IQI-2013-02-08-A3 Modificación del temario de una asignatura de la especialidad: "Experimentación en Ingeniería Química II" Experimentación en Ingeniería Química II
Se modifica el temario según la ficha anexa del registro de modificaciones Formato PGM 05-F01
De mejora de titulacion Abierta
IQI-2013-02-08 - A2 Modificación del temario de una asignatura de la especialidad: "Control de Procesos Químico" Control de Procesos Químicos
Se modifica el temario según la ficha anexa del registro de modificaciones Formato PGM 05-F01
De mejora de titulacion Abierta
PP 06, RESPONSABLE DEL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOSPP 06, RESPONSABLE DEL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS
Acción Observaciones Tipo Estado
IGT_Recomendación ANECA 1. Criterio 8: Resultados previstos La universidad propone un aumento de la tasa de graduación al 15% explicando diferentes causas que condicionan esta tasa. Una vez identificadas las cuasas se deberían establecer medidas que permitiesen una mejora de los resultados. Por ejemplo, la posibilidad de realizar Cursos 0 para facilitar la incorporación de los estudiantes de primer curso a las materias de formación básicas, acciones de formación del profesorado para la aplicación de nuevas metodologías docentes y para la evaluación por competencias, u otras que la Universidad considere necesarias para mejorar las tasas.
Pendiente de realización. De modificacion de titulacion
Abierta
PP 08, PLANIFICACIÓN DE NUEVAS TITULACIONESPP 08, PLANIFICACIÓN DE NUEVAS TITULACIONES
Acción Observaciones Tipo Estado
IGT_Recomendación UNIBASQ 1.
Se recomienda unificar lo mas posible las asignaturas de primer curso de todas las ingenierías, a favor de la movilidad del alumno.
Pendiente de realización. De modificacion de titulacion
Abierta
Informe de Gestión Anual Curso: 2011 / 2012
Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz
Gasteizko Ingeniaritzako Unibertsitate Eskola
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PP 08, PLANIFICACIÓN DE NUEVAS TITULACIONESPP 08, PLANIFICACIÓN DE NUEVAS TITULACIONES
Acción Observaciones Tipo Estado
Recomendación ANECA 1 CRITERIO 1 DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO Se recomienda suprimir en la denominación del título Informática de Gestión para evitar confusiones al estudiante, dado que se proponen por parte de esta universidad otros títulos de orientación más generalista que incluyen los términos de ingeniería informática en su denominación.
De modificacion de titulacion
Abierta
Observación UNIBASQ.
Se recomienda cambiar el nombre de la asignatura de "English for Industrial Engineering" por el de "English for Engineering"
De modificacion de titulacion
Abierta
Recomendación ANECA 1. CRITERIO 5: PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS. Pare evitar confusiones con la profesión regulada de Ingeniería Industrial, en las competencias C1 y FG! Se debe eliminar la mención a la Ingeniería Industrial.
Pendiente de realización.
De modificacion de titulacion
Abierta