Informe de Campo Con Pasos

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TOPOGRAFIA UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo Escuela profesional de ingeniería civil Informe de campo # 01 Asignatura: Topografía Tema : Cartaboneo de pasos Docente : Ing. Héctor augusto Gamarra Uceda Aula: I – 402 Grupo: 02 Integrantes : González Martínez, Adriana Rabanal Núñez, Jaime 1

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Informe de Campo Con Pasos

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TOPOGRAFIA

UNIVERSIDAD SEOR DE SIPANFacultad de Ingeniera, Arquitectura y UrbanismoEscuela profesional de ingeniera civil

Informe de campo # 01

Asignatura: TopografaTema : Cartaboneo de pasos Docente: Ing. Hctor augusto Gamarra UcedaAula: I 402Grupo: 02Integrantes: Gonzlez Martnez, Adriana Rabanal Nez, Jaime Perales Asmat, Josu Vives Arroyo, Junior

Pimentel lunes, 11 de abril de 2011

RECONOCIMIENTO DEL TERRENO

LOSAS DEPORTIVAS

LUGAR DE REALIZACION DEL TRABAJO

DEDICATORIA

Este trabajo est dedicado a dios, a todos los interesados por la carrera de ingeniera civil en especial a nuestro maestro, compaeros de estudio y a nuestros padres por brindarnos la oportunidad de demostrarles que podemos ser unos ingenieros competentes.

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INTRODUCION

Para todo trabajo planimtrico, es de vital importancia fijar los puntos en el terreno intersectando con el suelo lneas verticales materializadas, estacas de madera o metlicas, ya sea para determinar distancias entre los puntos, en general, las medidas directas de longitudes (distancias horizontales), vienen acompaadas de un alineamiento previo entre los puntos, cuyo valor pueden determinarse por procedimientos directos, como referencias a pasos.

Las distancias pueden ser medidas aproximadamente contando pasos. En otras palabras, se debe contar el nmero de pasos normales necesarios para cubrir la distancia entre dos puntos en lnea recta. La cuenta de pasos puede ser especialmente til para efectuar levantamientos de reconocimiento, para trazar curvas de nivel a travs del mtodo de la cuadrcula y para verificar rpidamente las medidas determinadas con cuerda o cadena Para el conteo de pasos existe un dispositivo llamado podmetro, que consta con un dispositivo de relojera, el que est conectado a un pndulo oscilante que mueve un dispositivo contador, el que activado con el vaivn producido al caminar, ya que es colocado en una pierna del caminante o bien llevado en un bolsillo de ste.

FUNDAMENTO TEORICO

Su empleo es de utilidad en reconocimientos para estudios de proyectos de obras de ingeniera y en general en todos los casos que interese tener rpidamente una idea aproximada de una distancia consiste en conocer la distancia promedio de nuestros pasos normales y el nmero de ellos cuando recorremos una distancia dada. Para conocer la longitud de nuestros pasos, localizamos una lnea recta, de longitud conocida y la recorreremos n veces. En cada una de ellas tanto en un sentido como en otro, contamos el nmero de pasos, cantidades que sumaremos y dividiremos por n, obteniendo de esa forma el promedio, el que nos ayudar a conocer la longitud promedio de nuestros pasos, al dividir la longitud conocida entre el nmero de pasos promedio.

MEDICIN DE DISTANCIAS EN TERRENOS PLANOS

Se dice que un terreno es plano cuando su inclinacin o pendiente es menor o igual a 2% aproximadamente. En este caso se trata de una medicin directa o por cadenamiento. Para la medicin de una distancia AB se presentan dos opciones

Objetivos:

Complementar nuestro aprendizaje sobre mediciones con pasos. Aplicar los mtodos mostrados en clase al campo para obtener una aproximacin de la distancia medido con pasos. Conocer el terreno y su permetro.

Indicaciones:

Mantener la horizontabilidad de la cinta para tener una medida. Sealar claramente las lneas rectas que se deben medir por medio de piquetes o estacas de madera. Caminar siguiendo las lneas rectas trazadas, contando cuidadosamente los pasos.

Materiales:

Cinta mtrica (wincha). Libreta de campo. Calculadora.

DESCRIPCIN DEL PROCEDIMIENTO DE CAMPO

la prctica que realizaremos tiene por nombre:

Cartaboneo de pasos

Medir a pasos consiste en contar el nmero de pasos que cubre una distancia requerida y tiene como objeto determinar la longitud del paso del topgrafo.

PROCEDIMIENTO:Nos dirigimos junto con el ingeniero Gamarra hacia el laboratorio N02 donde nos aport el material con el cual bamos a realizar el trabajo de campo, el material a utilizar ser una cinta mtrica (guincha).

Empezamos a medir distancia horizontal entre dos puntos A y B de 30m en la plataforma deportiva en el terreno.

Cada integrante del grupo recorri la distancia 3 veces.

La persona acargo de la libreta de campo (OBLITAS) tomaba apunte de los pasos que daba cada integrante.

NUMERO DE PASOS EN 30 METROS

vueltasGONZALESPERALESRABANALOBLITASVIVESMEDINA

1504340434544

2494341434444

3494241444443

P.P=D/N DE PASOSLuego empezamos a calcular el paso promedio (P.P) de cada uno.La frmula que se utilizo es: MEDIDAS DE PASOS

DISTANCIAGONZALESPERALESRABANALOBLITASVIVESMEDINA

1 0.60 0.70 0.75 0.70 0.67 0.68

2 0.61 0.70 0.73 0.70 0.68 0.68

3 0.61 0.71 0.73 0.68 0.68 0.70

PROMEDIO 1 0.61 0.70 0.74 0.69 0.68 0.69

Luego fuimos al terreno designado por el ingeniero.

Realizamos un reconocimiento de todo el permetro.

rea del terreno es de 180 m2

30m

60m

LOCALIZACIN:Norte: cerco perimtrico de la uss.Sur: cafetn.Este: cerco perimtrico de la uss.Oeste: taller de ajedrez y losas deportivas.

El permetro fue recorrido por cada integrante 3 veces contando sus pasos.

LIBRETA DE CAMPO

VUELTASGONZALESPERALESRABANALOBLITAS VIVESMEDINA

1298249235264262258

2295250234262260260

3297248237263265257

PROMEDIO 296.67 249.00 235.33 263.00 262.33 258.33

GONZALESPERALESRABANALOBLITAS VIVESMEDINA

P*P1 180.42 175.10 173.63 182.10 177.54 177.50

PERIMETRO 180180180180180180

ERROR -0.42 4.90 6.37 -2.10 2.46 2.50

INCIDENCIAS:

El clima jugo un punto importante en el trabajo, con lo que hizo que el ejercicio nos llevara ms tiempo de lo previsto. Porque no permita hacer las mediciones en un ambiente ms tranquilo.

CONCLUSIONES:

Con este trabajo hemos aprendido a medir permetros con ayuda de nuestros pasos y con los conocimientos previos dictados en clase.

RECOMENDACIONES:

Lo que se recomienda es demostrar seriedad, estar atento a las indicaciones de profesor para realizar los ejercicios de medicin. Planificar bien las ordenes de comunicacin con el grupo que conforman las personas para llevar a cabo el ejercicio. Verificar las herramientas, para que no se encuentren en mal estado y poder as realizar los ejercicios con mayor precisin. Concentracin a la hora que se est contando los pasos.

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