Informe d'activitats 2007. Biblioteca del Campus de Terrassa

Informe d’activitats 2007

Informe d’activitats 2007 BCT

1

SUMARI 1. Instal·lacions i equipaments 2

1.1. Infoservei

1.2 Visitants

2. Tecnologia 3

2.1 Equipament

3. Col·leccions 4

3.1 Despesa del pressupost

3.2 Creixement del fons bibliogràfic

4. Bibliotècnica 6

4.1 Continguts i serveis

5. Serveis bibliotecaris 7

5.1 Informació i recerca bibliogràfica 5.2 Préstec i obtenció de documents 5.3 La Factoria de Recursos Docents 5.4 Propietat intel·lectual SEPI 5.5 Innovació i de valor afegit

6. Habilitats informacionals 11

6.1 Formació d’usuaris

7. Coneixement UPC 14

7.1 UPCommons

8. Accés a la lectura 15

8.1 Llibres per llegir 8.2 Exposicions

9. Professionals 16

9.1 Formació del personal

9.2 Bones pràctiques i gestió del coneixement

10. Organització i gestió 17

10.1 Comunicació, participació i màrqueting 10.2 Gestió de recursos


1

1. Instal·lacions i equipaments

1.1. Inforservei � S’ha instal·lat un punt de servei del terminal Infoservei de l’Ajuntament de

Terrassa. En aquest terminal, que permet la connexió a distància dels ciutadans que no disposen d'internet, es poden realitzar diferents consultes, realitzar tràmits i gestions en línia, conèixer l'agenda ciutadana o cultural, els horaris i recorregut del transport públic, llegir les notícies del dia o enviar un correu electrònic.

1.2 Visitants

� Durant el 2007 la BCT ha rebut 203633 visitants.

Evolució nombre visitants /any 2004 172633

2005 169749

2006 176412

2007 203633


1

2. Tecnologia

Equipament � S’ha posat en marxa el servei de préstec d’ordinadors portàtils (PCKar).

L’equipament, que consta de 10 portàtils, ha permès fer un total de 716 préstecs des de la seva posada en marxa el mes de febrer fins al desembre.


2

3. Col·leccions

Creixement del fons bibliogràfic

� S’ha adquirit la nova bibliografia recomanada a la guia docent de les diferents titulacions de les escoles del Campus.

� S’ha comprat la bibliografia recomanada de les assignatures dels nous màsters impartits a les diferents escoles del Campus o en cooperació amb altres facultats de la universitat.

� S’ha incrementat el fons sobre cooperació i ajuda humanitària amb l’adquisició de nou material mitjançant un pressupost extraordinari.

� S’ha ampliat amb nou fons documental, la temàtica d’energia solar i altres tecnologies solars, mitjançant un pressupost extraordinari.

� S’ha completat el fons documental de la biblioteca amb l’adquisició de documents sobre enginyeria del transport terrestre.


3

� S’ha fet expurg del fons d’autoaprenentatge de català amb la col·laboració del Servei de Llengües i Terminologia.

� S’ha validat, la bibliografia de la guia docent de la Diplomatura en Òptica i Optometria i del Màster Oficial en Optometria i Ciències de la Visió, a l’aplicació Prisma (Sistema de Gestió dels Estudis i Anàlisi de la Informació Directiva)

� S’ha potenciat la col·lecció de normes tècniques accessibles des de la BCT.

S’ha elaborat una guia interna per a la gestió de normes. S’ha canviat la interfície de cerca a la base de dades de les normes UNE.

� S’ha actualitzat el contingut de les 6 e-revistes del Campus de Terrassa

accessibles al dipòsit Revistes i Congressos UPC. S’han incorporat a aquest dipòsit les comunicacions presentades al Congrés UPC Sostenible 2015.

� S’ha incorporat nous documents del Campus en els dipòsits oberts E-Prints

UPC, Treballs acadèmics i Tesis doctorals - TDX. � S’han potenciat i difós les col·leccions de recerca que formen part dels

dipòsits institucionals d’accés obert inclosos a l’UPCommons.


4

4. Bibliotècnica 4.1 Continguts i serveis

� S’ha realitzat una web temàtica en forma d’Eportal per donar suport a

l’Exposició sobre el Sol duta a terme a la BCT o http://bibliotecnica.upc.edu/e-portals/sol/

� S’ha elaborat una web amb informació útil per preparar i presentar treballs

acadèmics: o http://bibliotecnica.upc.es/bib170/colleccions/pfc/

� S’ha posat en marxa un espai wiki per a la gestió del butlletí de forma

interna, agilitzant els processos de creació, compartició d’idees i passos previs a la publicació definitiva.

o http://sod.upc.edu/wiki/index.php/Portada


5

5. Serveis bibliotecaris

5.1 Informació i recerca bibliogràfica � S’han atès 24 cerques d’informació especialitzada, mitjançant el SIE.

5.2 Servei de préstec i obtenció de documents � S’ha implementat un Servei d’avisos per SMS de préstec. El nou sistema

permet rebre un avís al telèfon mòbil de la reserva disponible de llibres disponibles i de reclamacions.

� Durant el 2007 s’han realitzat 27510 préstecs.

Evolució nombre préstecs /any 2004 31985

2005 32928

2006 31444

2007 27510


6

� El Servei d’Obtenció de Documents (SOD) de la BCT ha atès 250 peticions de documents de la biblioteca i ha sol·licitat 590 documents externs. La tipologia de documents sol·licitats per la BCT al SOD és la següent:

El total de peticions que la BCT ha servit al SOD és de 250. Aquestes peticions

inclouen els documents sol·licitats als departaments del Campus de Terrassa.

Pel que fa a la tipologia de documents servits per la BCT al SOD, majoritàriament es tracta d’articles de revistes de la biblioteca:


7

5.3 La Factoria de Recursos Docents � S’han obert 32 sol·licituds a la Factoria de Recursos Docents, per donar

suport a projectes docents de professors de l’’ETSEIAT, l’EUETIT, l’EUOOT, així com en projectes de la Unitat de gestió del Campus.

http://www-ice.upc.es/factoria/ 5.4 Propietat intel·lectual SEPI � S’ha potenciat el Servei de Propietat Intel·lectual (SEPI) i se n’ha fet difusió.

S’ha triplicat el nombre de consultes ateses. Durant el 2007 s’ha donat resposta a 27 consultes.

Pel que fa a la tipologia d’usuaris, les dades són les següents:

Tipologia d'usuaris

41%

52%

7%

PDI

PAS

Estudiants


8

Pel que fa a la tipologia de les consultes, es poden agrupar en dues categories:

• Sol·licitud d’identificadors (ISBN, ISSN, DL, etc.) : 2 consultes • Consultes sobre propietat intel·lectual : 24 consultes

Tipologia de les consultes

92%

8%

Consultes

Sol.Identificadors

5.5 Serveis per a la innovació i de valor afegit � S’ha posat en marxa el Bloc de l’intexter amb l’objectiu de millorar

l’accessibilitat a la informació bibliogràfica tèxtil dels investigadors en aquesta temàtica.

http://eprints.upc.es/press170/

� S’ha donat continuïtat a les tasques de revisió i manteniment dels fons

departamentals del Campus, gestionant la compra de 157 documents, catalogant les col·leccions noves i retrospectives, revisant i actualitzant els registres del catàleg I portant a terme l’actualització d’entrades de les col·leccions de revistes.


9

6. Habilitats informacionals

6. 1 Formació d’usuaris

� S’han realitzat 35 sessions d’acollida adreçades als estudiants de nou ingrés de les escoles del Campus durant el mes de setembre. Les dades recollides del curs 2007-08 són les següents:

Escola Matriculats Assistents Percentatge Nombre sessions

EUOOT 89 66 74,16 4

EUETIT 417 226 54,20 11

ETSEIAT 285 224 78,60 18

CITM 74 56 75,68 2

TOTAL 865 572 66,13 35

L’evolució d’assistents a les sessions d’acollida durant els darrers cursos ha estat la següent:

Escola 2003-04 2004-05 2005-06 2006-07 2007-08 EUOOT 95 67 81 78 66

EUETIT 139 303 318 267 226

ETSEIAT 192 248 269 274 224

CITM 56 55 29 34 56

TOTAL 482 673 697 653 572

� S’ha modificat la metodologia de les sessions d’acollida de l’ETSEIAT a demanda de la gestió acadèmica de l’escola amb l’objectiu de reduir el nombre de sessions de formació.

� S’ha reeditat el CD de presentació dels espais, col·leccions i serveis propis de la biblioteca del campus, com a material de suport per a les sessions d’acollida.


10

� S’han realitzat 2 sessions de formació, a demanda d’una professora d’anglès, sobre el fons documental existent a la biblioteca per aprendre anglès, dirigides als estudiants de les assignatures Anglès tècnic i Anglès aeronàutic de l’ETSEIAT.

� S’han ofert també sessions d’acollida als estudiants de secundària per donar a conèixer els serveis i recursos de la biblioteca.

� S’han ofert un total de 36 sessions de formació sobre habilitats informacionals i gestió de recursos d’informació en diferents especialitats i temàtiques, amb un total de 194 hores i 639 assistents. Les sessions han estat les següents:

o Recursos d’informació en energia per al desenvolupament sostenible o Recursos i cerca d’informació en Internet o Recursos d’informació per l’aprenentatge d’anglès o Fonts d’informació en enginyeria electrònica i de telecomunicacions o Fonts d’informació en energia solar tèrmica o Recursos d’informació en tecnologia i medi ambient o Recursos d’informació en legislació i reglamentació o Propietat intel·lectual en el món universitari: qüestions bàsiques o Recursos d’informació en òptica i optometria: Medline i Pubmed o Recursos d’informació en enginyeria mecànica o Recursos d’informació en globalització i sostenibilitat o Com trobar informació: les bases de dades papereres o Com torbar informació per a l’assignatura de “matèries fibroses i obtenció

de pastes” o Com funciona la base de dades SciFinder Scholar o Introducció a la base de dades RefWorks o Fonts d’informació en enginyeria electrònica i telecomunicacions o Recursos d’informació en enginyeria tèxtil i sostenibilitat o Fonts d’informació en química i mecànica o Recursos d’informació en ciències de la visió o Com trobar informació en fotografia i imatge o Mòdul: Fonts d’informació tèxtil. Participació en l’assignatura “metodologia

de la informació i fonts d’informació tèxtil” del Màster en Enginyeria Tèxtil, Paperera i Gràfica

o Com trobar informació especialitzada, dins l’assignatura “Introducció als ensenyaments semipresencials” del 2n cicle d’Enginyeria en Organització Industrial, modalitat semipresencial

o Activitats amb reconeixement de crèdits de lliure elecció: � Els Recursos d’Informació i Documentació Politècnics: accés, ús i

gestió � Cerca d’informació i metodologia per al teu treball acadèmic (PFC,

TFC, etc.)


11

Respecte al nombre de sessions i assistents, les dades són les següents :

Acreditades

Màsters, crèdits ALE....)

A mida/ Especialitzades

Vinculades als

estudis

Altres TOTAL

Nombre de sessions

5 7 22 2 36

Nombre d’hores

126 19 45 4 194

Nombre d’inscrits

85 28 583 46 742

Nombre d’assistents

77 26 501 35 639

� S’ha participat en el Doctorat en Sostenibilitat, Tecnologia i Humanisme

mitjançant la impartició de l’assignatura “Recursos d’informació en globalització i sostenibilitat”.

� S’ha participat en el Màster en Enginyeria Tèxtil, Paperera i Gràfica amb la

impartició del mòdul “Fonts d’informació en enginyeria tèxtil” dins l’assignatura Metodologia de la investigació i fonts d’informació.

� S’ha participat en el Màster en Energia per al Desenvolupament Sostenible

amb la impartició del mòdul “Recursos de información en energía para el desarrollo sostenible” dins l’assignatura Seminario de introducción.

� S’ha participat en la titulació Enginyeria en Organització Industrial, modalitat

semipresencial, mitjançant la impartició de l’assignatura “Com trobar informació especialitzada”.

� S’ha impartit les activitats “Cerca d'informació i metodologia per al teu treball

acadèmic (PFC, TFC, etc.) en format semipresencial, i “Els recursos d’informació i documentació politècnics: accés, ús i gestió”, reconegudes per la UPC amb 3 crèdits de lliure elecció.

� S’ha potenciat la formació adreçada al PDI del Campus de Terrassa, amb la

impartició diverses sessions de formació especialitzada.


12

7. Coneixement UPC

7.1 UPCommons � S’han incrementat els continguts del Campus de Terrassa a UPCommons i

s’han difós els diferents dipòsits que hi formen part entre la comunitat universitària del Campus.

� S'ha participat en la “Convocatòria de retrodigitalització de revistes del

CBUC”, amb el Boletín Intexter i en la convocatòria, i a la “Convocatòria d’ajuts per a la digitalització de tesis doctorals del CBUC”, en què s’han presentat 24 tesis llegides al Campus de Terrassa abans del 2002.

� S’ha elaborat una proposta d’indicadors per a la valoració de la

“Convocatòria d’ajuts a les publicacions periòdiques de la UPC”. � S’ha indexat el contingut migrat de la Bústia del professor, en el

UPCOpenCourseware i s’ha informat de l’existència de la nova plataforma, al professorat que han treballat amb la Bústia del professor. S’ha començat alhora la difusió del servei al PDI de les escoles del Campus de Terrassa, mitjançant sessions informatives.

� S’ha dipositat en accés obert 14 PFC de l’EUETIT a text complet sota

llicència Creative Commons al dipòsit Treballs Acadèmics UPC – UPCommons.


13

8. Accés a la cultura

8.1 Llibres per llegir

� S’ha posat en marxa “El racó dels llibres” i s’ha difós el servei, mitjançant els canals habituals de la biblioteca.

� S’ha potenciat la col·lecció especial de cultures del món, incrementant-ne el fons existents, especialment els de cinema, música i literatura. S’ha comprat una selecció de contes i llegendes tradicionals. S’ha realitzat una exposició amb aquest material.

8.2 Exposicions

� S’han realitzat les exposicions següents:

� Tecnologia mecànica (gener-febrer)

� Avions i aeronàutica (març)

� Canvi climàtic (abril)

� MIL: intercanvi de llibres per Sant Jordi

� Contes i llegendes del món (juny –setembre)

� El sol, la nostra central nuclear de fusió (novembre – març’08)


14

9. Professionals

9.1 Formació del personal � La totalitat dels cursos als quals s’ha pogut assistir d’acord amb l’àmbit de

treball i l’especialització del personal de la biblioteca és la següent:

• Moodle en les formacions d'Habilitats Informacionals • CSA Technology Research Database (TRD) • Dipòsit i catalogació de projectes, treballs i tesines finals de carrera a

DSpace.PFC/TFC/Tesines • SciFinder Scholar (CAS) • Recuperació d’informació per a la medicina basada en l’evidència • Alternative ways to measure scientific impact factor • Dipòsit d'exàmens a UPCOpencourseware: dipòsit de materials docents • Introduction to User Interface Design and Evaluation • Dipòsit i catalogació de materials a UPCOpencourseware: dipòsit de materials

docents • El Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació (CRAI) com a

model d’oferta integrada de serveis davant els reptes del nou EEES. • Introducció a la bibliometria • Networking professional • Com crear la biblioteca virtual amb pressupost 0 • Publishing in professional journals: neither mysterious nor impossible • Microsoft Project per a Biblioteques • Introducció al projecte de bibliotecaris temàtics de la UPC.

9.2 Bones pràctiques i gestió del coneixement � S’han realitzat diverses accions de formació en cadena entre el personal de

la biblioteca, per garantir la formació contínua en els aspectes clau formatius.

Accions formatives

Bases de dades CSA technology Research Database

Dipòsits institucionals

OpenCourseWare

Àrees temàtiques d’especialització

Fènix

Com publicar

Serveis SIE

Propietat intel·lectual

Blog Revistes Intexter

Altres Base de dades d’incidències

Normatives i funcionament de l’edifici


15

10. Organització i gestió

10.1 Comunicació, participació i màrqueting

� S’ha difós la normativa d’ús i condicions d’accés a les biblioteques de la UPC mitjançant la realització de les següents activitats de difusió (distribució dels pòsters informatius per la biblioteca, incorporació de la informació a la web de la biblioteca, impressió d’aspectes importants de la normativa darrera dels horaris de butxaca, etc.)

� S’ha fet difusió al Campus del nou pla estratègic de biblioteques Aprèn 2010

.

10.2 Gestió de recursos

� La distribució de l’assignació pressupostaria del 2007 per a la compra de documents ha estat la següent:

Concepte pressupostari Despesa

Col·leccions de suport als estudis de grau i postgrau

29.270,25€

Col·leccions especialitzades politècniques 11.077,12€

Col·leccions culturals i patrimonials 1.304,95€

Foment de la lectura 600,00€

Obres de referènci a 890,23€

Altres documents: llibres més prestats, substitucions baixes, pèrdues, dessiderates, revistes locals, etc.

16.864,49€

Pressupost extraordinari Any Internacional de la Ciència

996,69€

TOTAL 61.003,73€

Informe d'activitats 2007. Biblioteca del Campus de Terrassa

Documents

Transcript of Informe d'activitats 2007. Biblioteca del Campus de Terrassa