INFORMATIVO Politécnico...2.El crimen informático en el Ecuador. 3.Plataforma de telecirugía y...
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Tu das vida a la EPN, juntos somos la familia perfecta 98 DICIEMBRE 2013 El Ing. Alfonso Espinosa tomó la promesa de Ley Monitoreo y vigilancia de volcanes en erupción en el Ecuador Enseñando a aplicar la Ciencia en prototipos útiles NUEVAS AUTORIDADES en la EPN 04 16 MINICONS la Poli en la TV Publicación oficial de la Escuela Politécnica Nacional - Quito-Ecuador INFORMATIVO Polit écnico LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014 A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, LLENO DE PAZ Y ESPERANZA L LA ES ESC SC CU UE EL LA PO PO OL LI ITÉ TÉC ÉC CNI NIC ICA CA NA NAC AC CIO IO ONA NA AL D DE ES SEA EA U UNA NA F FE EL LI IZ NA NAV AVI VI IDA DA AD Y UN UN P PRÓ RÓS ÓSP SPE PER ERO RO 20 201 014 14 A A T TO OD DO OS LO LO OS Q QU UE C CO OM MPA PA AR RT TE EN E EL D DES ES SEO EO D DE U UN MU MU UND NDO DO ME MEJ EJO JOR OR, R, L LL LE ENO NO D DE PA PAZ AZ Y ES ES SP PE ERA RA ANZ NZA ZA INSTITUTO GEOFÍSICO de la Escuela Politécnica Nacional 08
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Tu das vida a la EPN, juntos somos la familia perfecta
98DICIEMBRE2 0 1 3
El Ing. Alfonso Espinosatomó la promesa de Ley
Monitoreo y vigilancia de volcanesen erupción en el Ecuador
Enseñando a aplicar la Cienciaen prototipos útiles
NUEVAS AUTORIDADESen la EPN04 16 MINICONS
la Poli en la TV
Publicación oficial de la Escuela Politécnica Nacional - Quito-Ecuador
INFORMATIVOPolitécnico
LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONALDESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014
A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, LLENO DE PAZ Y ESPERANZA
LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONALLA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONALLA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONALDESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014DESEA UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO 2014
A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR,A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR,A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR, A TODOS LOS QUE COMPARTEN EL DESEO DE UN MUNDO MEJOR,LLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA LLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZALLENO DE PAZ Y ESPERANZA
INSTITUTO GEOFÍSICO de la Escuela Politécnica Nacional08
Informativo Politécnico02
EDITORIALA nuestros lectores 03
NOTICIASSe posesionaron nuevas autoridades de la Escuela Politécnica Nacional 04Convenio de cooperación entre la EPN y la Unidad de Negocios Hidroagoyán 04Las TIC’S a la orden de las universidades 05Encuentro XIII de Física–CLAF. Las fronteras de la Física en Latinoamérica 05Primer ciclo de conferencias: Investigadores Proyecto Prometeo 06Con el Premio Nobel de Química 2011 07Recorrido del Colegio Madre Teresa de Ibarra a las instalaciones de la Politécnica 07Primer BARCAMPSE a celebrarse en Quito 07
CIENTÍFICOS EN ACCIÓNInstituto Geofísica de la Escuela Politécnica Nacional 08Estudiantes de Ingeniería Química–EPN en 7mo Congreso de Oxidación Avanzada 10
NUESTRA GENTEEl crecimiento es una muestra del trabajo constante: Dr. Marco Antonio Castro 11Conocimiento, camaradería y actitud positiva: Ing. Patricio Vallejo 12
PERFIL: La excelencia en el trabajo: Henry Yandún, Gerente de NOVACERO 13
LA POLI EN EL MUNDOZuly Salinas y su Maestría en Technion–Israel 14
ARTE Y CULTURAMINICONS: la ciencia de la vida 15
RESOLUCIONES Y CONVENIOSResoluciones y convenios de la EPN 17
CALENDARIOS ACADÉMICOS Período enero–julio 2014 23
Índice
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141517
INFORMATIVO POLITÉCNICO
Producido por la Dirección de Relaciones Institucionales, DRI:Grace Benalcázar, Diana Jaramillo, Paulina Fonseca, Esteban Allan, Valeria Hernández, Patricio Castro, Patricia Lascano, Susana Morales, Ivonne Platzer, Marcelo Castillo Diseño: Centro de Multimedios EPN/http://cem.epn.edu.ecImpresión: PPL Impresores. [email protected]
Si usted desea recibir regularmente esta publicación o en-viar comentarios y sugerencias, por favor dirigirse a:Escuela Politécnica Nacional, Dirección de Relaciones Ins -titucionales, casilla 17–01– 2759.Oficina: Av. Ladrón de Guevara E 11-253, edificio de Admi -nistración Central, Tercer Piso.Teléfonos: 2507144 ext. 2275, 2389. Telefax: 2236147e-mail: [email protected]
El contenido de los artículos de colaboración son de respon-sabilidad exclusiva de los autores. La DRI–EPN se reserva elderecho de edición y publicación.
A NUESTROS LECTORES
El Informativo Politécnico de fin de año te ofrece un recorrido por los principales acontecimiento en materia de alian-zas estratégicas institucionales, eventos tanto en el campo de la física como de la tecnologías de la información ycomunicación, el inicio del ciclo de conferencias de investigadores Prometeo de la EPN; así como la descripción deuna parte del trabajo que realiza el Insituto Geofísico en referencia al monitoreo volcánico a nivel nacional.
Aspecto relevantes como la participación de los estudiantes de la carrera de Ingeniería Química y la Dra. FlorinellaMuñoz en el 7mo Congreso de Procesos de oxidación avanzada y 1er Iberoamericano (VII EPOA- I CIPOA) enBrasil; en la sección Nuestra Gente podrás conocer el perfil del Dr. Marco Antonio Castro y del Ing. Patricio Vallejoy la sección Perfil te permitirá acercarte a la experiencia laboral del Ing. Henry Yandún, graduado politécnico.
La Poli en el Mundo nos lleva, en esta ocasión a Israel y la sección Arte y Cultura te describirá la experiencia de pro-ducción audiovisual de los Minicons.
Como noticia de última hora incluimos la posesión de las nuevas autoridades de la Escuela Politécnica Nacional,acto que se llevó acabo el pasado viernes 13 de diciembre.
Si deseas publicar en el Informativo Politécnico o enviarnos tus opiniones y sugerencias, por favor, escríbenos alcorreo electrónico: [email protected]
¡La Poli te desea una Navidad feliz y un 2014 lleno de paz!
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www.epn.edu.ec 03
DRI
El día viernes 13 de diciembre del 2013tuvo lugar el Acto de Posesión a las nue-vas Autoridades de la Institución, con-tando con la presencia de personaladministrativo, docentes, estudiantes dela EPN y distinguidas autoridades.
Con la toma de la promesa, a cargo delIng. Alfonso Espinosa Ramón, Rector sa-liente, y la firma de las actas, se dio pasoa la posesión de las nuevas autoridadespara el período 2013-2018.
* Ing. Jaime Calderón, Rector* Ing. Tarquino Sánchez, Vicerrector de
Docencia* Dr. Alberto Celi, Vicerrector de Investi-
gación y Proyección Social
Una vez finalizado el Acto de Posesión,las autoridades y los invitados se dieroncita al Salón de Convenciones para darpaso al brindis que estuvo a cargo delDr. Alberto Celi, Vicerrector de Investiga-ción y Proyección Social.
Felicidades a las nuevas autoridades, si-gamos caminando juntos a la excelencia.
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Informativo Politécnico04
FIRMA DE CONVENIO PARA MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD DE MONITOREO DE TERREMOTOS Y TSUNAMIS PARA LA ALERTA TEMPRANA DE TSUNAMI
De izquierda a derecha, Abogado Xavier Ortiz, Secretario General; Ing. Adrian Peña,
Vicerrector saliente; Ing. Alfonso Espinosa Ramón, Rector saliente;
Ing. Jaime Calderón, actual Rector; Ing. Tarquino Sánchez, actual Vicerrector
de Docencia; Dr. Alberto Celi, actual Vicerrector de Investigación y Proyección Social.
CONVENIO DE COOPERACIÓN ENTRE LA EPN Y LA UNIDAD DE NEGOCIO HIDROAGOYAN
El pasado 26 de noviembre del año encurso se firmó el convenio de Coopera-ción entre la Escuela Politécnica Nacio-nal y la Unidad de Negocio Hidroago-
yan perteneciente a la CorporaciónEléctrica del Ecuador CELEC–EP paraelaborar productos asignados al IG–EPNque servirá de base para la elaboración
del dosier para la UNESCO sobre el Pro-yecto Geoparque Tungurahua.
El IG–EPN apoya la creación del Geo-
NOTICIAS
www.epn.edu.ec 05
parque porque es un estudio que per-mite la relación con la comunidad y elestudio de la Geología del Volcán, lasimplicaciones e impacto socio culturalque puede tener en esta zona del vol-cán.
La firma de realizó con el Señor Rector,Ing. Alfonso Espinosa, en presencia delDr. Mario Ruiz, Director del IG – EPN, Re-presentantes del CEELEC – EP, Ministeriode Electricidad y Energía RenovableMEER, Jorge Ellig, Representante de laUNESCO y la Asambleísta Betty Carrillo.
De izq. a der. representante de la UNESCO, Jorge Ellig, Dr. Mario Ruiz, Dir. IG–EPN,
representante del MEER, Ing. Alfonso Espinosa, Rector EPN, Liliana Troncoso, Sismó-
loga, Betty Carrillo, Asambleísta, representante IG–EPN, Representantes CEELEC–EP
LAS TIC´S A LA ORDEN DE LAS UNIVERSIDADES
El Consorcio Ecuatoriano para el Desa -rrollo de Internet Avanzado (CEDIA) or-ganizó el Primer Encuentro de Tecnolo-gías de la Información y Comunicaciónde las Universidades Ecuatorianas 2013(TIC-EC), con el fin de compartir losavan ces de la comunidad universitariadel Ecuador. El Congreso se llevó a cabolos días 14 y 15 de noviembre de 2013 enla Escuela Politécnica Nacional (EPN),desde las 08:30 hasta las 18:30.
El objetivo del encuentro fue compartirbuenas prácticas, establecer iniciativasde colaboración y conocer las leccionesaprendidas en las distintas instancias,para la toma de decisiones sobre el quéy el cómo abordar los cambios que sedan en campos como la gestión de in-formación, la movilidad, la externaliza-ción de servicios y la gobernanza de lasTIC en las organizaciones.
Durante el TIC-EC se efectuaron dos me -sas redondas. La primera abordó el te -ma de “Gestión de Tecnologías de la
Comunicación y la Información y Gober-nanza”. El 15 de noviembre se realizó unpanel cuyo tema fue “Difusión cientí-fica”. Además de estas actividades seplanificaron cinco minicursos: Reaccio-nando a incidentes informáticos, LinkedData, Introducción a la computación dealto rendimiento, TV Digital, y Realidadaumentada para Dispositivos Móviles.
Las conferencias que se dictaron para elPrimer Encuentro de Tecnologías de la In-formación y Comunicación de las Uni-versidades Ecuatorianas 2013 fueron:
1. Fortalecimiento y consolidación delgrupo ecuatoriano para el estudio ex-perimental y teórico de nanosistemas.
2. El crimen informático en el Ecuador.3. Plataforma de telecirugía y telemoni-
toreo moderado.4. Eduroam y confederaciones.5. Posicionamiento GPS en tiempo real
vía NTRIP.6. Red AVANZADA en Colombia y expe-
riencias en RENATA.7. Tecnologías de la información y comu-
nicación en la formación de profesio-nales de la salud.
8. Sistema de entrenamiento virtual paramedicina.
9. Red MPLS de CNT en Estados Unidos yservicios que transportan actualmentecomo Blackberry.
10.Las tecnologías de colaboración apli-cadas en el mundo de la educación.
ENCUENTRO XIII DE FÍSICA – CLAFLAS FRONTERAS DE LA FÍSICA EN LATINOAMERICA
La Escuela Politécnica Nacional tuvo elagrado de recibir en sus instalaciones afísicos de varias partes del mundo.
La semana del 11 al 15 de noviembre sellevó a cabo el Xlll Encuentro de Física“Las Fronteras de la Física en Latinoamé-rica”, este evento fue de carácter Inter-nacional, de forma simultánea se
desarrolló la reunión del Centro Latinoa-mericano de Física–CLAF.
El Encuentro tuvo como objetivo des-arrollar la cultura del conocimiento de laFísica, mediante la difusión de trabajosde investigación científica, que han sidorealizados por académicos nacionales yextranjeros; se creó dialógalos entre in-
vestigadores de la comunidad acadé-mica, el campo industrial, docentes ypúblico en general, los cuales discutie-ron los últimos avances en el campo dela física y su impacto a nivel mundial.
Los temas que se tratados fueron: AstroFísica, Espectrocopía, Bio- Física, FísicaAplicada, Materiales, entre otros.
Informativo Politécnico06
El Dr. Jaime Cárdenas, investigador Pro-meteo en la EPN, fue el ponente en esteprimer ciclo de conferencias, realizadoen la Escuela Politécnica Nacional (EPN),en esta primera conferencia asistieronvarios investigadores Prometeo de diver-sas universidades de la ciudad.
Luego de una introducción breve de laexperiencia académica fuera del país,el conferencista hizo una comparaciónentre la Universidad Ecuatoriana con re-lación a la Universidad Europea y Norteamericana. El Dr. Cárdenas mencionaque el elemento clave en una Universi-dad son los docentes, en nuestro país noexiste un lenguaje claro en el que los do-centes identifiquen ser profesor, docen -te, maestro, académico, investigador,di ce además, que en Estados Unidosexis te un lenguaje claro en el que todosson profesores, hay profesores asocia-dos, profesores asistentes y profesores atiempo completo, pero es claro que sonprofesores, si a un profesor en EEUU se lellama teacher no se está hablando deUniversidad, se está hablando de una es-cuela o colegio, entonces todo eso dicealgo de las tradiciones que tenemos ono tenemos y es por ello que el lenguajeimporta en diferentes circunstancias,acota el Dr. Cárdenas.
Mucha gente se cuestiona que el clientede una Universidad es el estudiante yreal mente el estudiante no es el cliente,
el estudiante es el cliente del profesor ypor ende el profesor también es elcliente del estudiante, es decir que todala organización se maneja como cliente,no existe un cliente determinado. Todosdeben tomar en cuenta el papel quedesempeñan en una organización y res-petar el cargo con el que se desempeñapara llevar la organización adelante,porque lo que prima es la institución, noprima los individuos porque los individuos
desaparecen, los estudiantes se gra-dúan y los profesores se retiran.
Según lo explica el Dr. Cárdenas, el prin-cipio fundamental debería ser que elalma de una institución son los profesorespero eso también hay que entender queno son dioses; el otra aspecto a conside-rar es que el personal administrativo esimportante para facilitar la labor de losprofesores.
En la Inauguración del evento intervinoel Ingeniero Alfonso Espinosa Ramón,Rector de la Escuela Politécnica Nacio-nal, para quien fue muy grato abrir laspuertas de la institución al recibir a tanhonorables físicos. En el acto de clausuraintervino el Doctor Eduardo Ávalos, coor -dinador de la Comisión de investigacióny Extensión–EPN, quien propuso la reali-zación del Encuentro de Física en la Es-cuela Politécnica Nacional.
El evento fue posible gracias al apoyode sus auspiciantes: Escuela PolitécnicaNacional- EPN, YACHAY, Centro de Edu-cación Continua CEC- EPN, Centro Lati-noamericano de Física, Centro BrasileroPesquisas Física y Universidad AndinaSimón Bolívar.
Una vista del evento inaugural
PRIMER CICLO DE CONFERENCIAS: INVESTIGADORES PROYECTO PROMETEOEl papel de la ciencia y tecnología en la nueva universidad ecuatoriana
NOTICIAS
El Ing. Marcelo Albuja, Decano de laFacultad de Ingeniería Química yAgroindustria, atendiendo una invita-ción del Embajador de Israel en elEcuador, Sr. Eliyahu Yerushalmi, dondemantuvieron una reunión con el Cien-tífico Dan Shechtam, Premio Nobel deQuímica del 2011, quien estuvo en elEcuador para dictar charlas referentesa emprendimiento y compartir sus ex-periencias.
www.epn.edu.ec 07
El pasado 14 de noviembre del 2013,la Escuela Politécnica Nacionalabrió las puertas para recibir a estu-diantes del Colegio María TeresaBacq de la ciudad de Ibarra; el pro-pósito fue realizar una visita educa-tiva a la EPN para dar a conocer loque ofrece la Poli en el ámbito aca-démico: facultades, carreras y la-boratorios.
El recorrido se realizó en dos gruposde 17 estudiantes cada uno: la Di-rección de Relaciones Instituciona-les–EPN contó con la valiosa colabo-ración de estudiantes politécnicos:Romina Prócel, Caren Castillo, DavidMafla, de Ingeniería en CienciasEconómicas y Financieras y JoséGavilanes de Ingeniería Ambiental;
que mejor que ellos para brindar co-nocimiento a los visitantes.
Comenzó la visita en lugares repre-sentativos como el Museo de Cien-cias Biológicas “Gustavo Orces”,Ins tituto Geofísico, Centro de Educa-ción Continua–CEC-, la Escuela deFormación de Tecnólogos, el Depar-tamento de Metalurgia Extractiva –DEMEX– seguido por las diferentesfacultades de la Institución. Y demanera especial la Facultad de In-geniería Civil y Ambiental y la Facul-tad de Ciencias Administrativas.
Sin duda de ésta manera se aportaa la comunidad estudiantil del país,orientado a la juventud hacia lo queserá su vida profesional.
PRIMER BARCAMPSE A CELEBRARSE EN QUITO, ORGANIZADO POR LA COMUNIDAD DE SOFTWARE LIBRE Y SEGURIDAD INFORMÁTICA HACKEM
RECORRIDO DEL COLEGIO MADRE TERESA BACQ DE IBARRA A LAS INSTALACIONES DE LA EPN
CON EL PREMIO NOBEL EN QUÍMICA 2011
El día sábado 30 de noviembre del pre-sente año se llevó a cabo el Primer Bar-camp Security Edition 2013 en la EscuelaPolitécnica Nacional (Quito, Ecuador)organizado por la Comunidad de Soft-ware Libre y Seguridad Informática Hac-kem, realizado en el Hemiciclo Politécni-co de 9h00 a 17h00 de la tarde. GalogetLatorre, líder de esta Comunidad y estu-diante de la Escuela Politécnica Nacio-nal nos comentó que tanto él comootros miembros estarán participando enel evento con conferencias sobre el Pro-yecto Mundial OWASP Top 10 (OpenWeb Application SecurityProject).
Barcamp Security Edition (#BCSE) es elevento descentralizado de Seguridadde la Información, enmarcado en un es-
pacio que apoya la innovación, el desa -rrollo de nuevas ideas y el análisis de pro-blemáticas nacionales, logrando laintegración de: la academia, las comu-nidades o grupos de investigación, laempresa privada y gobierno, en un am-biente libre.
Networking: Uno de los objetivos delevento es que se puedan entablar lazosprofesionales y/o de amistad entre los
asistentes, mientras se conversa temasde seguridad en un espacio de diálogo.
Comunidades, Semilleros de Investiga-ción y/o empresas tuvieron espacio paraparticipar con sus ponencias en elevento, sin previo registro.
La Comunidad Hackem es un grupo co-laborativo que investiga temas de soft-ware libre y seguridad informáticaorien tada a impartir conocimientos so -bre hacking ético, cultura libre, progra-mación y tecnología libre en general,son organizadores de varios eventos tec-nológicos de alto renombre, tantos na-cionales e internacionales.
EPN: una universidad pública con estándares de excelencia internacionales
Visión EPN
INSTITUTO GEOFÍSICO DE LA ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
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808 Informativo Politécnico
La labor que realiza el Instituto Geo-
físico de la EPN es fundamental;
constituye el principal centro de in-
vestigación en Ecuador para el
diagnóstico y la vigilancia de los pe-
ligros sísmicos y volcánicos, los cua-
les pueden causar un gran efecto
en la población, en los proyectos de
inversión, en el entorno natural; y,
como ya se ha experimentado,
pueden ser de impacto negativo en
el desarrollo del país.
Monitoreo y vigilancia de volcanesen erupción en el Ecuador, Tungura-hua y El Reventador
El volcán El Reventador se localiza
aproximadamente a 100 km al este
de Quito, en el oriente ecuatoriano,
en una zona poco habitada de las
provincias de Napo y Sucumbíos, y
a 15 km de la población del mismo
nombre. El Reventador inició el ac-
tual proceso con una violenta erup-
ción el 3 de noviembre de 2002, tras
26 años de inactividad. La erupción
del 2002 se produjo con muy poco
aviso, debido a la falta de un sis-
tema de monitoreo en el volcán y la
no generación de manifestación su-
perficiales. Fue caracterizada por la
generación de una columna erup-
tiva que alcanzó 17 km de altura,
flujos piroclásticos que afectaron la
carretera y los oleoductos, la caída
de ceniza que afectó el Valle Inter-
andino y en días posteriores flujos de
lava localizados en la zona de la
caldera. A partir de esa fecha el vol-
cán ha presentado varios períodos
de actividad tanto efusiva como ex-
plosiva, razón por la cual se han re-
gistrado la generación de más de
20 flujos de lava que han descen-
dido por los flancos sur y norte, de-
positándose en la zona de la
caldera, lugar sin asentamientos hu-
manos o estructuras de importan-
cia. La actividad explosiva ha
Volcán Tungurahua
www.epn.edu.ec 09
tomado mayor importancia desdeel año 2010 y se ha caracterizadopor el crecimiento de un domo delava en el cráter generado en laerupción de noviembre de 2002, eldescenso de flujos piroclásticos es-pecialmente por el flanco sur y co-lumnas de emisión con variablescontenidos de ceniza.
El volcán Tungurahua, uno de losvolcanes más activos del Ecuador,inició el actual proceso eruptivo a fi-nales del año 1999. Se localiza a 33km al sureste de Ambato y la ciudadde Baños de Agua Santa se asientaa 8 km de la cumbre, en la base delflanco norte. En estos catorce añosde actividad el volcán ha presen-tado períodos de intensa actividaderuptiva, intercalados con períodosde moderada, baja e incluso nulaactividad. El período de mayor ac-tividad por liberación de energía,cantidad de material expulsado ygrado de afectación fue en agosto2006, donde se generaron más deuna decena de flujos piroclásticosque descendieron por los flancosnoroccidental, occidental y surocci-dental, una columna eruptiva demás de 12 km de altura y una nubede ceniza que afectó con caída deeste material a poblaciones ubica-das especialmente al occidente, in-cluso en la zona costera. Demanera general, la actividad delTungurahua se ha caracterizado por
la generación de emisiones con va-riados contenidos de ceniza, explo-siones, flujos piroclásticos, muyesporádicos flujos de lava y aso-ciado con las condiciones climáti-cas flujos de lodo o lahares que hanerosionado los drenajes que nacenen el volcán, afectando la vialidadde la zona.
La Red de Observatorios Vulcanoló-gicos (ROVIG) del Instituto Geofísicode la Escuela Politécnica Nacional(IG–EPN) se encarga de vigilar a losvolcanes activos a través de diver-sas tecnologías que incluyen sismó-grafos para detectar sobrepresionesinternas y movimiento de fluidos, ba-rómetros-sensores infra-acústicos quemiden las mismas sobrepresiones enla atmósfera; GPS-inclinómetros-EDMpara detectar hinchamiento o de-flación de los flancos de volcanes,relacionados con el ingreso o expul-sión de magma; detectores de ga -ses volcánicos, relacionados con elingreso y desgasificación del mag -ma cerca de la superficie; sensoresAFM que detectan el paso de laha-res o flujos piroclásticos. El nivel deinstrumentación dedicado a cadavolcán, está en directa relación conla amenaza a la población asen-tada en su cercanía. La instalaciónde dichas redes inició en los añosochenta y su ampliación y moderni-zación inició en el año 2008 me-diante la ejecución del proyecto
“Fortalecimiento del Instituto Geofí-sico: Ampliación y modernizacióndel Servicio Nacional de sismologíay vulcanología” financiado por elSENESCYT (2008–2013).
En la actualidad la red relacionadaal monitoreo y vigilancia del Tungu-rahua se encuentra conformadapor 6 estaciones sísmicas de bandaancha, 6 estaciones sísmicas de pe-ríodo corto, 6 cámaras de videocon transmisión de datos casi atiempo real a la página del IG–EPN,5 inclinómetros, 4 GPS, 4 estacionesDOAS para monitoreo de gases, 2estaciones pluviométricas. Esta redcuenta además con sensores de in-frasonido para monitoreo del ta-maño de las explosiones, monitoreotérmico mediante una cámara yuna serie de sensores de alta fre-cuencia (AFM) para vigilancia deflujos de lodo o lahares. El monitoreodel Tungurahua es fortalecido conla presencia permanente 24/7 decientíficos en el Observatorio delvolcán Tungurahua (OVT), ubicadoaproximadamente a 14 Km al nor-este del volcán en la zona de Gua-dalupe. El OVT funcionada en unacasa de hacienda propiedad de laFamilia Chávez, quien ha prestadosin ningún interés las instalacionesmencionadas. El proceso de comu-nicación sobre los fenómenos ygrado de actividad del volcán esrealizado gracias a la red de vigías,que son más de 20 líderes comuni-tarios con una experiencia superiora los 10 años, que entregan informa-ción referente al volcán y en casosextremos han tomado el papel detomadores de decisión para inclusorecomendar la evacuación de susvecinos frente a la ocurrencia de fe-nómenos de alto impacto comoson los flujos piroclásticos.
En el caso del volcán El Reventadorla red de monitoreo se encuentraconformada por 2 estaciones debanda ancha, 2 sensores de infraso-nido, 3 estaciones sísmicas de perío -do corto, 1 cámara de video contransmisión de imágenes casi atiempo real a la página web delIG–EPN, 1 estación inclinométrica y2 sensores de alta frecuencia (AFM)para el monitoreo de flujos de lodo.
Volcán Reventador
Del 15 al 18 de octubre de 2013, sellevó a cabo el 7mo Congreso deProcesos de Oxidación Avanzada y1er Iberoamericano del mismo tema(VII EPOA–I CIPOA) en la ciudad deRecife, Brasil.
Un grupo de estudiantes de la Ca-rrera de Ingeniería Química asistió alCongreso, junto con la Dra. FlorinellaMuñoz, Jefa del Departamento deCiencias Nucleares (DCN)–EPN. Laparticipación consistió en la presen-tación de trabajos de investigación,relacionados con la ejecución deProyectos Semilla y proyectos inter-nos del DCN. Estos trabajos fueronenviados y aceptados en el mes dejulio del presente año. Los trabajospresentados por los estudiantes co-rrespondían a sus proyectos de titu-lación.
De los trabajos enviados, tres fueronseleccionados para ser presentadoscomo conferencias orales y dospara presentarse a manera de pos-ters. Los trabajos evaluados fueronenviados como artículos completos.También dos de los trabajos fueronseleccionados para ser publicadosen una revista internacional inde-xada.
La Dra. Florinella Muñoz pudo parti-cipar en el evento con fondos delProyecto Semilla y existió el apoyoparcial del Colegio de IngenierosQuímicos y Ambientales de Pichin-cha para el viaje de los estudiantes. El 15 de octubre fue la Inauguracióndel Congreso, donde estuvieron losparticipantes de los diferentes paí-ses y en las fechas posteriores 16, 17y 18 se desarrolló el Congreso conconferencias magistrales dictadaspor investigadores internacionales yconferencias orales de los partici-pantes, en forma simultánea en tressalas diferentes. La tarde estuvo re-servada para las conferencias cor-tas asociadas a los pósters, tambiénen tres salas distintas. La Dra. Florine-lla Muñoz expuso el Estudio de laDescontaminación de Fenoles delEfluente de la Refinería Amazonasmediante O3 y combinaciones con
H2O2. Carlos Navas Cárdenas y Ro-dolfo Montaña realizaron presenta-ciones orales de sus proyectos detitulación relacionados con el trata-miento de aguas residuales de unaempresa de tableros de madera.
María José Gordón Corrales y OscarDamián Balladares Moyano, estu-diantes de la Facultad de IngenieríaQuímica y Agroindustria -EPN hicie-ron la presentación de sus pósters.
Cabe recalcar, que el nivel de loscuatro participantes-estudiantes fuesimilar al de los estudiantes de pos-grados maestrantes o doctorantes
de otros países como: Brasil, Argen-tina, Colombia, Venezuela, Perú,Chile y México; lo que permitió quese considere a la Escuela Politéc-nica Nacional, como la represen-tante de Ecuador en el área detrabajo de Procesos de OxidaciónAvanzada, para futuros congresos eintercambios de información nacio-nales e internacionales.
La Dra. Florinella Muñoz, como partede la representación de Ecuador,manifestó que se piensa iniciar la or-ganización del Congreso en otrospaíses Latinoamericanos; se analizóque estos países podían ser la Sedea los próximos eventos. El próximoCongreso-EPOA se realizará en Brasilen el año 2015 y el siguiente se rea-lizará en Colombia en el 2017 con elpropósito de que este tipo de pro-gramas se difunda a varios paísesde Latinoamérica.
Los estudiantes destacaron que estetipo de participación ofrece unagran experiencia en el ámbito pro-fesional. Mediante la representa-ción de la Institución y del país, seevidencia la calidad de profesiona-les con que cuenta la Escuela Poli-técnica Nacional. María José Gor- dón, participante, nos comentaque: “este evento me marcó tantoen el ámbito académico, por la po-sibilidad de relacionarme con inves-tigadores internacionales del másalto nivel, como en el ámbito perso-nal, por la oportunidad de conocerotras culturas. Además, yo les daríaun consejo a los estudiantes paraque aprovechen la oportunidad deconseguir participaciones, prácticaso visitas en el extranjero, la experien-cia con mis compañeros ha sido en-riquecedora y más aún la derepresentar a la Poli…”
Gran felicitación a los estudiantes ya la Dra. Florinella Muñoz por sulabor y representación en el 7moCongreso de Procesos de oxidaciónavanzada y 1er Iberoamericano (VIIEPOA- I CIPOA), su participación fuedestacada y sin duda enorgullecea toda la comunidad politécnica.
Informativo Politécnico10
PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA-EPN, EN EL 7MO CONGRESO DE OXIDACIÓN AVANZADA (VII EPOA- I CIPOA)
Participantes de la EPN en el
7mo Congreso (VII EPOA- I CIPOA)
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Ejemplo de tenacidad y perseve-
rancia el Dr. Marco Antonio Castro,
que como buen politécnico siem-
pre buscó el crecimiento, tanto
académico como profesional. Lo
que le impulsó a prepararse más y
mejor, por lo que viajó a Alemania a
estudiar un postgrado en Hidrome-
cánica e Hidráulica.
Cerca de finalizar la Maestría, nues-
tro politécnico se ve atraído por una
de las pasiones que mueven al
mundo, el fútbol, en el año de 1974
se desarrollaba el Campeonato
Mundial de Fútbol y decidió que-
darse, lo que resultó en un nue vo
trabajo de investigación y una
nueva oportunidad de crecimiento,
pues se abrió la oportunidad de un
doctorado, en éste, trabajó 4 años.
Concluido el trabajo se presentaron
dos artículos para publicaciones en
revistas internacionales indexas.
De esto resulta la obtención del tí-
tulo como Doctor en Ingeniería Civil,
en la especialidad de Hidráulica y
obras Hidráulicas, luego accedió a
un post doctorado con una beca
de la Asociación Humbolt, a partir
de eso pudo usar su título de Doctor
Ingeniero habilitado.
Continúa como docente, Jefe de
Departamento; en 2001 el CONESUP
le encargó el rectorado en una
época de transición que vivía la Po-
litécnica.
Como docente ha participado en
modelos hidráulicos de grandes pro-
yectos hidroeléctricos, como ejem-
plo, desarrolló modelos para el
Pro yecto Sopladora, Toachi Pilatón,
también ha aportado en asesoría
técnica para proyectos de genera-
ción hidroeléctrica, de riego y abas-
tecimiento de agua potable y
alcantarillado.
En 1987 se hizo acreedor al premio
EPN como el mejor trabajo de inves-
tigación, sobre; el Uso de los Ele-
mentos Finitos en la Modelación
Numérica del flujo superior de es-
tructuras. En 2006 presenta el tra-
bajo de la modelación numérica
del flujo de lajares ante una even-
tual erupción del volcán Cotopaxi.
Lleva 42 años siendo parte de la co-
munidad politécnica, desde que
empezó como auxiliar de laborato-
rio de mecánica de suelos, hasta la
actualidad que se desempeña
como docente de la Poli, su lema es
siempre presentar soluciones en su
trabajo.
EL CRECIMIENTO ES UNA MUESTRA DEL TRABAJO CONSTANTE
LO DEMUESTRA EL DR. MARCO ANTONIO CASTRO
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Informativo Politécnico12
El inicio del Ing. Patricio Vallejo fuecomo todo estudiante politécnico,con la ilusión de realizar su tesis atiempo, se vinculó como auxiliar delaboratorio en la Escuela PolitécnicaNacional, dónde de a poco fuedescubriendo su vocación por ladocencia, sin dejar de lado su pa-sión por la física enfocada en la me-cánica.
“Cuando empecé como ayudantede laboratorio, tenía que dirigirmea mis compañeros de fútbol, de sa-lidas, de fiestas, era complejo”,menciona el Ingeniero.
Luego trabajó en el Departamentode Formación Básica, donde suscompetencias eran homogeneizaren conocimientos, hábitos, costum-bres y valores, a los estudiantes queingresan con preparaciones hetero-géneas y dispersas. Lo que aspirabael Ing. Patricio Vallejo era devolver ala sociedad lo que él aprendió.
Con su gran experiencia concuerdaque, el planteamiento de alternati-vas de solución para las necesida-des, es más importante que limi tarsea la crítica. Fue así como alrededorde 1990 se planteó elaborar textos
para los cursos de física del bachille-rato, diferentes a los que regular-mente circulaban. Estas publicacio-nes han constituido, por varios años,referentes en esa asignatura a nivelnacional.
Muchas veces el Propedéutico amás de ser un espacio de aprendi-zaje académico se vuelve un refe-rente para inculcar valores,posibilita el acercamiento con losestudiantes, e incluso se les ha po-dido orientar en problemas que pa-recían no tener solución y evitarconflictos que podrían atentar en laestabilidad psicológica de cadauno de ellos.
El éxito del departamento es quetrabaja en equipo, se ha realizadovarios convenios de capacitaciónpara los docentes, los errores de losestudiantes son espacios vacíos quedejan los profesores. Por tanto, sehan capacitado a más de 6000 pro-fesores de educación básica y ba-chillerato en diversas áreas buscan-do maneras de cubrir las necesida-des, dentro de varias propuestas.
La mayoría de Ingenieros formadosaquí y que son docentes del Depar-
tamento de Formación Básica (DFB)realizaron la profesionalización endocencia, propuesta por la EscuelaPolitécnica Nacional, para comple-mentar su formación y ofrecer ma -yor calidad al impartir sus conoci-mientos, mediante herramientasmetodológicas para que los estu-diantes adquieran habilidades deaprendizaje.
Actualmente, el Ing. Patricio Vallejoes Jefe del Departamento de For-mación Básica, dedicado al áreaadministrativa, pero sin dejar delado la docencia.
Ser parte de la Poli fue la mejor de-cisión, para él, una bendición que leha permitido desarrollarse profesio-nal y personalmente, ha sido un retodiario pero agradable, buenos ami-gos, gratitud de los estudiantes y labuena relación que se logra con sulabor.
En sus 30 años de servicio en múlti-ples actividades dentro de la comu-nidad politécnica, no cambiaría pornada la docencia en el aula que le
ha brindado grandes satisfacciones.
CONOCIMIENTO, CAMARADERÍA Y ACTITUD POSITIVAPocas características para describir al Jefe del Departamento de Formación Básica
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Henry Yandún, Ingeniero Mecánico,ex politécnico recuerda que ingresóa la Politécnica en el año de 1975,se consideraba un estudiante nor-mal y que durante toda su vida enla Poli se quedó suspenso en unamateria (termo dinámica). Ha reali-zado varios cursos y reciéntementeuna maestría; actualmente tiene ymaneja varias empresas donde sedesempeña como gerente generalde KUBIEC, CONDUIT, FORJA HIERRO,entre otras.
¿Cuál ha sido su trayectoria profe-sional desde su graduación hastahoy en día?
En esa época la demanda de inge-nieros mecánicos era tremenda, nohabía suficientes ingenieros mecáni-cos en el país y recuerdo que en lacartelera de la Facultad, existíananuncios laborales de empresas,fue ahí cuando yo empecé a traba-jar antes de graduarme, ingresécomo asistente de planta en la em-presa ARCOM que hoy en día sellama NOVACERO, y después de al-gunos años cuando tenía 35 lleguéa la gerencia de la empresa.
¿Cómo le acompañó en este pro-ceso la formación en la Escuela Po-litécnica Nacional?
La formación de la Politécnica esuna base nada más, de alguna ma-nera criticamos que nos forman de-masiado en la Poli, sin embargo, laformación numérica–analítica antesque el conocimiento mismo de laprofesión nos permite desenvolver-nos de mejor manera en las empre-sas, es difícil que una persona queno tenga análisis matemático pue -da tener dificultad para graduarse.El hecho de graduarme en la Poli-técnica demandaba mucha tena-cidad porque no es fácil graduarseen la Poli, prácticamente esa tena-cidad se traslada automáticamenteal trabajo que uno desempeña conmucha responsabilidad.
¿Qué significado tiene su formaciónen la EPN para su perfil profesionalactual?
Para mí, es un orgullo ser profesionalde la Escuela Politécnica Nacional,porque en cualquier ámbito, lo queuno primero redacta en una hojade vida es ser graduado politéc-nico, leer eso en el curriculum es laparte más importante. Eso es lo queme ha abierto muchas puertas la-borales.
¿Qué recuerdos tiene de sus estu-dios en la Poli?
Tengo muchos pero básicamente elque más recuerdo es cuando nues-tra Facultad por primera vez quedócampeón de fútbol en el campeo-nato interno de la EPN.
Henry Yandún, en su vida fuera de loprofesional se dedica al fútbol y de-dica su tiempo libre a sus hijos, diceque la vida sigue siendo difícil asíhaya tenido éxito profesional. Ac-tualmente en sus empresas manejaalrededor de 500 personas de lascuales la tercera parte son ingenie-ros politécnicos.
Agradecemos al Ing. Yandún por sudedicación y por dejar el nombrede la Politécnica Nacional muy enalto, le deseamos los mejores éxitosen su vida profesional.
LA EXCELENCIA EN EL TRABAJOHENRY YANDÚN
Gerente de NOVACERO
“La EPN promueve los valores de igualdad, pluralismo, tolerancia,espíritu crítico y cumplimiento de las leyes y normas”
Acción Afirmativa EPN
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Informativo Politécnico014
Mi nombre es Zuly Salinas, soy qui-teña, tengo 26 años y obtuve mi tí-tulo de Matemática en noviembredel 2012 en la Escuela PolitécnicaNacional. Actualmente me encuen-tro realizando una Maestría en Ma-temática Pura en el Instituto Tecno-lógico de Israel-Technion, gracias auna beca que esta Universidad meotorgó. El Technion es una instituciónmuy reconocida a nivel mundial,entre su cuerpo docente se incluyentres Premios Nobel, ha sido hogar decientíficos reconocidos (como porejemplo Albert Einstein y Paul Erdős)y recibe anualmente a cientos deespecialistas de variadas áreas dela ciencia. Basándome en estos an-tecedentes, pueden imaginarse quemi estadía en el Technion es unagran oportunidad en el aspectoacadémico.
He podido asistir a conferencias ma-gistrales impartidas por varios meda-llistas Fields: Charles Fefferman,Ye fim Zelmánov y Elon Lindestrauss;a más de ampliar mi conocimientoen áreas de las matemáticas paralas cuales no existen especialistas en
nuestro País. La actividad acadé-mica en el Technion es emocio-nante y todos los días se ofrecencoloquios y charlas en temas cientí-ficos de actualidad.
Respecto a mi vida en Israel, no meresultó complicado adaptarme apesar de la diferencia cultural. Afor-
tunadamente no saber hebreo norepresenta una dificultad tanto enla vida académica como en la vidadiaria, la gran mayoría de Israelís ha-blan inglés e incluso español. Vivoen la ciudad de Haifa, ubicada alnorte de Israel y en la cual se en-cuentran sedes de importantes em-presas como Google, Intel, Yahoo yMicrosoft. Haifa se destaca por seruna ciudad tranquila, de gran acti-vidad cultural y tecnológica. Los lu-gares más vistosos de Haifa son losJardines Bahai y la playa de Haifabañada por agua del Mar Medite-rráneo. A tan solo dos horas y mediade Haifa se encuentra la hermosaCiudad Antigua de Jerusalem, conmás de 2000 años de antigüedad yuna riqueza cultural e histórica incre-íble.
Terminaré mis estudios en febrerodel 2015, y ya sea como destino tu-rístico, o con fines académicos, esde mi agrado recomendar a Israelcomo un país a considerar paracualquiera de estas actividades.
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ZULY SALINAS Y SU MAESTRÍA EN TECHNION- ISRAEL
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Álvaro RoseroCultura EPN
Un día llegó a pedirme ayuda un grupo de estudiantes que re-querían enfrentarse a las cámaras, actuar con soltura, tenerchispa de animadores, vocalizar bien y ser espontáneos. Condinámicas teatrales fuimos resolviendo sus necesidades. Mecontaron que harían un programa educativo de ciencia quesería divertido. Toda una proeza porque tienen que dominar laciencia, la tecnología y aplicarla a la vida cotidiana, ingeniár-selas para hacer un guión que parezca casi improvisado perono lo es, hacer las tomas, editar imagen y sonido, ponerle extras.Es decir, generar un producto comunicativo excelente, educa-tivo y además de bajo presupuesto; para eso se necesita de:conocimientos, mucho optimismo, creatividad al máximo paralograr un sueño que hoy es una realidad digna de muchosaplausos. Te comparto una entrevista que les hice recién, no sinantes felicitar la tenacidad politécnica.
¿Qué es MINICONS?Es un grupo de la EPN, todos estudiantes o egresados, que rea-lizan varios proyectos de culturización científica por medio visual.
Y como producto comunicacional…En estos (programas televisivos) se enseña a los jóvenes a apli-car la ciencia básica en prototipos útiles y que resuelven enparte sus problemas y necesidades. No se explica al igual quese lo hace en las aulas de clase, sino se promueve a la acción,a la innovación e investigación.
¿Cómo surgió la idea de crear Minicons?Se evidenció el agrado del público general en la tv, y comoesta puede divertir a la vez que educa, por lo que se planteócomo objetivo combinar ambas cosas, conociendo las perso-nas adecuadas y motivando a la acción de los televidentes.
MINICONSLa ciencia de la vida
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Informativo Politécnico16
¿Cuáles son los obstáculos más grandes que han tenido quevencer?El colocar personas sin el mismo nivel de compromiso de todoslos participantes, luego existieron problemas de formación degrupos, los cuales terminaron con la salida de dichos malos ele-mentos.
¿Cuáles han sido las fortalezas que han permito crecer, man-tenerse, mejorar? El trabajo en equipo, el compañerismo y el sentido de sacrificiopara sacar el proyecto adelante.
¿Qué respuesta tienen en la comunidad politécnica?No muchos conocen de la iniciativa, todas las críticas a lasconstrucciones vienen de politécnicos o ex politécnicos queven el programa, pero no son nuestro público objetivo, por loque creemos que están bien los comentarios, además quesiempre ayudan a mejorar.
¿Qué respuestas hay en la sociedad?Excelente, 4,1 de rating para un programa de ciencia es muybueno, por lo que eso motiva la generación de nuevas pro-puestas, prototipos e ideas. Muchos agentes gubernamentaleslo ven y nos felicitan por hacer algo tan distinto.
¿Qué hacen ahorita?Hacemos un programa para la franja educativa del Ministeriode Educación llamada EDUCA TV, el programa que hacemosse va a llamar Misión Ciencia.
¿Qué se proponen a futuro?Ser creadores de ideas de programas de TV y documentalesde televisión y trabajar con productoras externas para realizar-los. Continuar vinculados a la Poli como proyecto de difusióncientífica a la comunidad.
Si tu quieres aprender, aportar en MINICONS y ser parte de esta experiencia maravillosa en Facebook han publicado: “Amigos, ¿algún interesado en hacer prácticas en MiniCons en producción y edición de vídeos educativos?”
La ciencia es parte de la cultura, que bueno que el arte visual, de actuación, literario, digital etc., se hayan confabulado creativamente.
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SESIÓN DEL 22 DE OCTUBRE DEL 2013
• Aceptar, con fecha 22 de octubre del 2013, la renunciaal cargo de Profesor Principal a Tiempo Completo presen-tada por la Ing. Tania Pérez Ramos, dejando constanciadel agradecimiento de la Institución por los valiosos servi-cios prestados.
• Aceptar, con fecha 22 de octubre del 2013, la renunciaal cargo de Profesor Principal a Tiempo Completo presen-tada por el Ing. Patricio Orbe Garcés, dejando constan-cia del agradecimiento de la Institución por los valiososservicios prestados.
• Invitar a las sesiones de Consejo Politécnico, con voz, alPresidente de la ADEPON, al Presidente de la AGT y al Pre-sidente de la FEPON.
• Solicitar a la comisión designada por el Consejo Politéc-nico, conformada por el Dr. Iván Bernal, quien la preside,la Dra. Jeny Ruales y el Ing. Jaime Calderón, que pre-sente, hasta el día 28 de octubre del 2013, un informesobre el avance del Proyecto de Reglamento de Escala-fón Institucional; y,
• Designar una comisión integrada por la Ing. Tania Acosta,quien la preside, el Ing. Carlos Montenegro y el Dr. ÁlvaroAguinaga, para que hasta el 25 de noviembre del 2013presente un proyecto de reformas al Reglamento de Or-ganización Académica a fin de que esté acorde con elnuevo Estatuto.
• Emitir las siguientes disposiciones para las Elecciones deRector, Vicerrector de Docencia y Vicerrector de Investi-gación y Proyección Social.
1. La elección de Rector, Vicerrector de Docencia y Vi-cerrector de Investigación y Proyección Social es uni-personal; consecuentemente, se realizará de formaindividual y en papeletas separadas para cada unade estas autoridades.
2. Los requisitos para ser Rector, Vicerrector de Docenciay Vicerrector de Investigación y Proyección Social, seencuentran determinados en el Estatuto de la EscuelaPolitécnica Nacional y son: a) Estar en goce de los derechos de participación; b) Tener título profesional y grado académico de
doctor (PhD o su equivalente); c) Tener experiencia de al menos cinco años en ges-
tión educativa universitaria o experiencia equiva-lente en gestión;
d) Haber realizado o publicado obras de relevanciao artículos indexados en su campo de especialidad,en los últimos cinco años;
e) Haber accedido a la docencia por concurso pú-blico de merecimientos y oposición en cualquier uni-versidad o escuela politécnica; y,
f) Tener experiencia docente de al menos cinco años,tres de los cuales deberán haber sido ejercidos encalidad de profesor universitario o politécnico titulara tiempo completo, y haber ejercido la docenciacon probidad, eficiencia y pertinencia.
3. De conformidad con el primer inciso de la DisposiciónTransitoria Décima Primera de la LOES en concordan-cia con el primer inciso de la Disposición Transitoria Se-gunda del Estatuto, el requisito de tener grado
RESOLUCIONES DE CONSEJO POLITÉCNICO
Se resuelve:
Informativo Politécnico18
académico de doctor (PhD o su equivalente), para serrector o vicerrector de la Escuela Politécnica Nacional,entrará en vigencia en un plazo de cinco años a partirde la promulgación de la Ley Orgánica de EducaciónSuperior. (12-10-2010 Suplemento del Registro Oficial298). No obstante, durante este plazo todos los candi-datos para rector o vicerrector deberán contar con almenos un grado académico de maestría.
4. De conformidad con el segundo inciso de la Disposi-ción Transitoria Décima Tercera de la LOES en concor-dancia con la Disposición Transitoria Tercera delEstatuto, el requisito de haber accedido a la docenciapor concurso público de merecimientos y oposiciónpara ser rector o vicerrector, será aplicable a los do-centes que hayan sido designados a partir de la vigen-cia de la Ley Orgánica de Educación Superior.(12-10-2010 Suplemento del Registro Oficial 298)
5. El Rector, el Vicerrector de Docencia y el Vicerrectorde Investigación y Proyección Social, serán elegidosde conformidad con el Estatuto de la Escuela Politéc-nica Nacional, esto es mediante votación universal, di-recta, secreta y obligatoria del personal académicotitular con nombramiento definitivo, de los estudiantesregulares legalmente matriculados y que hayan apro-bado por lo menos cincuenta créditos y de los servido-res y trabajadores con nombramiento definitivo conmás de un año en esa calidad. La alícuota de la par-ticipación estudiantil en la votación será equivalenteal veinticinco por ciento del total del personal acadé-mico con derecho a voto y la de los servidores y tra-bajadores corresponderá al cinco por ciento delpersonal académico con derecho a voto, estableci-das al momento de definir los padrones.
6. De conformidad con el Estatuto, el Rector, el Vicerrec-tor de Docencia y el Vicerrector de Investigación y Pro-yección Social, serán elegidos en primera vuelta conmás de la mitad de los votos ponderados consignados.Si no alcanza esa votación, se realizará una segundavuelta con los dos candidatos que obtuvieron los dosprimeros puestos y se declarará electo el candidatoque obtenga el mayor número de votos ponderadosconsignados, siempre que obtenga por lo menos elcuarenta por ciento de los votos ponderados consig-nados. En todos los casos la elección será válida siem-pre que los votos ponderados consignados sean por lomenos las dos terceras partes de la ponderación totalde votos.
7. La convocatoria para segunda vuelta entre los candi-datos finalistas se realizará al momento de efectuarsela proclamación de los resultados. La elección se lle-vará a cabo con los mismos electores que constaronen el registro electoral definitivo de la primera vuelta,dentro de un plazo no mayor de catorce días ni menorde cinco días calendario siguientes al de la proclama-ción.
8. El término “nombramiento definitivo” es equivalente a“contrato indefinido” conforme la interpretación reali-zada por Consejo Politécnico al Reglamento Generalde Elecciones, mediante resolución de Consejo Poli-técnico No. 239 del 17 de septiembre del 2013 corre-gida al aprobarse el Acta de esa Sesión medianteResolución Nº 250.
9. La publicación de los registros electorales se la reali-zará en la página web institucional www.epn.edu.ec.
10. En todo lo que no se oponga a la Ley Orgánica deEdu cación Superior, el Estatuto y las presentes disposi-ciones, se aplicará para estas elecciones, el Regla-mento General de Elecciones en lo que fueraaplicable.
El punto Nº 1 de esta resolución, que dice: “La elección
de Rector, Vicerrector de Docencia y Vicerrector de In-vestigación y Proyección Social es unipersonal; conse-cuentemente, se realizará de forma individual y enpapeletas separadas para cada una de estas autorida-des.”, se aprobó con 6 votos a favor de: Dr. Víctor Cárde-nas, Ing. Tania Acosta, Ing. Rocío López, Ing. Ernesto dela Torre, Ing. Adrián Peña y señor Rector; 2 votos en contrade: Dr. Alberto Celi y Mat. Ruth Cueva; y 0.3 votos de abs-tención del señor Byron Caiza.
• Convocar a elecciones individuales de RECTOR, VICE-RRECTOR DE DOCENCIA Y VICERRECTOR DE INVESTIGA-CIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL, para el día jueves 21 denoviembre del 2013 desde las 08h00 hasta las 18h00, conel siguiente calendario:
Convocatoria a Elecciones Martes 22 de octubre del 2013 Publicación del Registro Electoral Hasta las 18h00 del viernes
25 de octubre del 2013Observaciones al Registro Electoral Hasta las 18h00 del martes 29 de
octubre del 2013Publicación del Registro Electoral Hasta las 18h00 del miércoles 30 Definitivo de octubre del 2013 Recepción de documentos Hasta las 18h00 del miércoles 6
de noviembre del 2013Inscripción y calificación de Hasta las 18h00 del viernes 8 de candidatos noviembre del 2013 Apelaciones Hasta las 18h00 del martes 12 de
noviembre del 2013 Reinscripción de candidatos Hasta las 18h00 del jueves 14 de
noviembre del 2013 Calificación definitiva de Hasta las 18h00 del viernes 15 decandidatos noviembre del 2013Elecciones Jueves 21 de noviembre del 2013
desde las 08h00 hasta las18h00
• Designar la siguiente Junta Electoral que organizará y di-rigirá el proceso electoral convocado con la resoluciónanterior.
Profesor Presidente: Ing. Gonzalo Calvache Profesor Miembro: Ing. Rosa Navarrete Delegado del Rector: Ing. Hugo Barragán Estudiante Miembro: Sr. Edison Alomoto Trabajador Miembro: Sr. Miguel Sarmiento Profesor Miembro (alterno): Ing. Patricio Flores Estudiante Miembro (alterno): Srta. Andrea Vaca Trabajador Miembro (alterno): Sra. Soraya Bonilla
• Solicitar a la Facultad de Ingeniería Civil y Ambiental, in-dique el grado académico requerido para los postulan-tes, el área de conocimiento específica y que se realiceun análisis de si existen candidatos que cumplan con losrequisitos señalados en el Art. 20 del Reglamento de Ca-rrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistemade Educación Superior para ser nombrados profesoresprincipales.
• Conceder una ampliación del plazo para la presentacióndel Plan Emergente de Graduación para las Carreras deGrado y Postgrado, hasta el 18 de noviembre del 2013.
• Autorizar que se llame a concurso de oposición y mereci-mientos para contratar a los siguientes profesores:
a) 7 profesores a tiempo completo para el Departamentode Geología, con la categoría de Profesor Titular Auxi-liar, grado1, nivel 1, con una remuneración de U.S. $2.034 y con los requisitos que se indican a continuación: - Poseer grado académico de Doctor, PhD. (o su equi-valente) o Maestría, en Geología o afines, obtenido enlos últimos cinco años, o haber obtenido su grado aca-démico en los últimos diez años y haber realizado o pu-blicado obras de relevancia o artículos indexados enel área determinada en la convocatoria durante losúltimos cinco años.
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Área de conocimiento:Profesor 1: Petrogénesis de Rocas Cristalinas. Profesor 2: Geoquímica. Profesor 3: Geología Aplicada en Geotecnia.Profesor 4: Geología Aplicada en Riesgos Geológicos Profesor 5: Geomorfología.Profesor 6: Yacimientos Minerales. Profesor 7: Paleon-tología y Geología Histórica.
b) 6 profesores a tiempo completo para el Departamentode Petróleos, en la categoría de Profesor Titular Auxiliar,grado1, nivel 1, con una remuneración de U.S. $ 2.034y con los requisitos que se indican a continuación:
- Poseer grado académico de Doctor, PhD. (o su equi-valente) o Maestría, en Petróleos o afines, obtenido enlos últimos cinco años, o haber obtenido su grado aca-démico en los últimos diez años y haber realizado o pu-blicado obras de relevancia o artículos indexados enel área determinada en la convocatoria durante losúltimos cinco años.Área de conocimiento:Profesor 1: Reservas y Producción de Hidrocarburos.Profesor 2: Perforación. Profesor 3: Producción de GasNatural. Profesor 4: Oleoductos y Poliductos. Profesor5: Yacimientos de Hidrocarburos.Profesor 6: Medio Ambiente.
En caso de que el triunfador del concurso posea el títulode Doctor (PhD.) o su equivalente, debidamente recono-cido e inscrito en la SENESCYT, su remuneración será deU.S. $ 2.380,00, al amparo de lo establecido en el numeral1 del Art. 63 del Reglamento de Carrera y Escalafón delProfesor e Investigador del Sistema de Educación Superior.
• Autorizar que se llame a concurso de oposición y mereci-mientos para contratar a los siguientes profesores, con losrequisitos que se indican a continuación: - Poseer grado académico de Doctor, PhD. (o su equiva-lente) o Maestría en Ciencias o afines, obtenido en los úl-timos cinco años, o haber obtenido su grado académicoen los últimos diez años y haber realizado o publicadoobras de relevancia o artículos indexados en el área de-terminada en la convocatoria durante los últimos cincoaños.
a) 1 profesor a tiempo completo para el Departamentode Ciencia de los Alimentos y Biotecnología, en la ca-tegoría de Profesor Titular Auxiliar, grado1, nivel 1, conuna remuneración de U.S. $ 2.034. Área de conoci-miento: Ciencia de Alimentos o afines.
b) 1 profesor a tiempo completo para el Departamentode Metalurgia Extractiva, en la categoría de ProfesorTitular Auxiliar, grado 1, nivel 1, con una remuneraciónde U.S. $ 2.034.Área de conocimiento: Ciencias de la Tierra, Metalurgia o afines.
c) 1 profesor a tiempo completo para el Departamentode Ingeniería Química, en la categoría de Profesor Ti-tular Auxiliar, grado1, nivel 1, con una remuneración deU.S. $ 2.034.Área de conocimiento: Industrialización del Petróleo oafines.
En caso de que el triunfador del concurso posea el títulode Doctor (PhD.) o su equivalente, debidamente recono-cido e inscrito en la SENESCYT, su remuneración será deU.S. $ 2.380,00, al amparo de lo establecido en el numeral1 del Art. 63 del Reglamento de Carrera y Escalafón delProfesor e Investigador del Sistema de Educación Superior.
• Autorizar que se llame a concurso de oposición y mereci-mientos para contratar a los siguientes profesores:
3 profesores a tiempo completo para el Departamentode Automatización y Control Industrial, en la categoría deProfesor Titular Auxiliar, grado1, nivel 1, con una remune-ración de U.S. $ 2.034 y con los requisitos que se indican acontinuación: - Poseer grado académico de Doctor, PhD. (o su equiva-lente) o Maestría, en Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Elec-trónica o afines, obtenido en los últimos cinco años, ohaber obtenido su grado académico en los últimos diezaños y haber realizado o publicado obras de relevanciao artículos indexados en el área determinada en la con-vocatoria durante los últimos cinco años.Área de conocimiento:Profesor 1: Control Electrónico de Potencia. Profesor 2: Control Inteligente. Profesor 3: Robótica y Mecatrónica.
En caso de que el triunfador del concurso posea el títulode Doctor (PhD.) o su equivalente, debidamente recono-cido e inscrito en la SENESCYT, su remuneración será deU.S. $ 2.380,00, al amparo de lo establecido en el numeral1 del Art. 63 del Reglamento de Carrera y Escalafón delProfesor e Investigador del Sistema de Educación Supe-rior.
• Aclarar que, para nombrar al nuevo Coordinador de losCursos de Nivelación, se debe continuar aplicando el“Reglamento Especial de Elección de Coordinador de losCursos de Nivelación y Coordinador de Área Académicadel Departamento de Formación Básica”.
• Encargar la Subdirección de la Escuela de Formación deTecnólogos, de acuerdo al Art. 10 del Reglamento de laEscuela de Formación de Tecnólogos de la EPN, es deciral miembro del Consejo Directivo con mayor Antigüedadcomo miembro del Consejo Directivo o como profesor ti-tular de la Politécnica, en ese orden.
• Autorizar que se llame a concurso de oposición y mereci-mientos para contratar a los siguientes profesores:
a) 2 profesores a tiempo completo para el Departamentode Ingeniería Mecánica, en la categoría de ProfesorTitular Auxiliar, grado1, nivel 1, con una remuneraciónde U.S. $ 2.034 y con los requisitos que se indican a con-tinuación:- Poseer grado académico de Doctor, PhD. (o su equi-valente) o Maestría, en Ingeniería Mecánica o afines,obtenido en los últimos cinco años, o haber obtenidosu grado académico en los últimos diez años y haberrealizado o publicado obras de relevancia o artículosindexados en el área determinada en la convocatoriadurante los últimos cinco años.Área de conocimiento: Profesor 1: Energía.Profesor 2: Diseño de Máquinas.
b) 5 profesores a tiempo completo para el Departamentode Materiales, en la categoría de Profesor Titular Auxi-liar, grado1, nivel 1, con una remuneración de U.S. $2.034 y con los requisitos que se indican a continua-ción:- Poseer grado académico de Doctor, PhD. (o su equi-valente) o Maestría, en Ingeniería Mecánica o afines,obtenido en los últimos cinco años, o haber obtenidosu grado académico en los últimos diez años y haberrealizado o publicado obras de relevancia o artículosindexados en el área determinada en la convocatoriadurante los últimos cinco años.
Informativo Politécnico20
Área de conocimiento: Profesor 1: Materiales no Metálicos y Cerámicos. Pro-fesor 2: Soldadura y Ensayos No Destructivos. Profesor3: Tratamientos Térmicos y Superficiales. Profesor 4:Conformado Mecánico.Profesor 5: Nuevos Materiales.
En caso de que el triunfador del concurso posea el títulode Doctor (PhD.) o su equivalente, debidamente recono-cido e inscrito en la SENESCYT, su remuneración será deU.S. $ 2.380,00, al amparo de lo establecido en el numeral1 del Art. 63 del Reglamento de Carrera y Escalafón delProfesor e Investigador del Sistema de Educación Supe-rior.
• Designar una comisión especial conformada por el Ing.Nelson Sotomayor, Jefe del Departamento de Control, yel Ing. Pablo Rivera para que se sirvan realizar las investi-gaciones correspondientes respecto a este presunto pla-gio.
• Rectificar la resolución Nº 296, del 15 de octubre del 2013,en el sentido de que la comisión de servicio sin remune-ración autorizada a la Ing. Paulina Aillón Carrasco paraque preste sus servicios en la Dirección de Aviación Civiles a partir del 1 de noviembre del 2013 y no a partir del17 de octubre del 2013 como allí consta.
• Designar Jefe del Departamento de Formación Básica alIng. Patricio Vallejo Ayala, a partir del 23 de octubre del2013 y por un período de 3 años.
SESIÓN DEL 5 DE NOVIEMBRE DEL 2013
• Aceptar la apelación del Dr. Ericson López y se dispone suinclusión en los padrones electorales para la elección deRector, Vicerrector Académico y Vicerrector de Investi-gación por cuanto su reintegro a la Institución fue el 21de octubre del 2013.
• Aceptar la apelación de la Dra. Aurelina Donoso Bazantey se dispone su inclusión en los padrones electorales parala elección de Rector, Vicerrector Académico y Vicerrec-tor de Investigación por cuanto su nombramiento no esde libre remoción, sino que tiene el carácter de definitivo.
• Autorizar que se llame a concurso de oposición y mereci-mientos para contratar 4 profesores a tiempo completopara el Departamento de Electrónica, Telecomunicacio-nes y Redes de Información, con la categoría de ProfesorTitular Auxiliar, grado1, nivel 1, con una remuneración deU.S. $ 2.034 y con los requisitos que se indican a continua-ción:
- Poseer grado académico de Doctor, PhD. (o su equiva-lente) o Maestría, en Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Elec-trónica o afines, obtenido en los últimos cinco años, ohaber obtenido su grado académico en los últimos diezaños y haber realizado o publicado obras de relevanciao artículos indexados en el área determinada en la con-vocatoria durante los últimos cinco años. Área de conocimiento:Profesor 1: Electrónica y Telecomunicaciones. Profesor 2: Electrónica y Telecomunicaciones. Profesor 3: Electrónica y Sistemas Integrados Analógicos
y Digitales. Profesor 4: Electrónica y Redes de Información
En caso de que el triunfador del concurso posea el títulode Doctor (PhD.) o su equivalente, debidamente recono-
cido e inscrito en la SENESCYT, su remuneración será deU.S. $ 2.380,00, al amparo de lo establecido en el numeral1 del Art. 63 del Reglamento de Carrera y Escalafón delProfesor e Investigador del Sistema de Educación Supe-rior.
• Renovar la licencia sin sueldo, por un año, al Ing. Luis Fer-nando Carrera Suárez, a partir del 19 de octubre del 2013para que pueda concluir sus estudios de doctorado enla Universidad de Valencia, España.
• Autorizar que se llame a concurso de oposición y mereci-mientos para contratar a tres profesores a tiempo com-pleto para el Departamento de Ciencias Sociales, con lacategoría de Profesor Titular Auxiliar, grado 1, nivel 1, conuna remuneración de U.S. $ 2.034 y con los requisitos quese indican a continuación:
- Poseer grado académico de Doctor, PhD. (o su equiva-lente) o Maestría, en Economía, Sociología o Ciencias Po-líticas, obtenido en los últimos cinco años, o haberobtenido su grado académico en los últimos diez años yhaber realizado o publicado obras de relevancia o artí-culos indexados en el área determinada en la convoca-toria durante los últimos cinco años. Área de conocimiento: Profesor 1: Situación Socioeconómica y Política del Ecua-dor Profesor 2: Ciencia Tecnología y Sociedad y Políticas deCiencia y Tecnología Profesor 3: Creación y redacciónde textos técnicos.
En caso de que el triunfador del concurso posea el títulode Doctor (PhD.) o su equivalente, debidamente recono-cido e inscrito en la SENESCYT, su remuneración será deU.S. $ 2.380,00, al amparo de lo establecido en el numeral1 del Art. 63 del Reglamento de Carrera y Escalafón delProfesor e Investigador del Sistema de Educación Supe-rior.
• Designar Jefes de Departamento a las siguientes perso-nas, a partir del 6 de noviembre del 2013 y por el lapso de3 años:
DEPARTAMENTO NOMINACIÓN
Automatización y ControlIndustrial Ing. Ana Rodas BenalcázarEnergía Eléctrica Ing. Luis Tapia CalvopiñaElectrónica, Telecomunicaciones y Redes de Información Ing. Xavier Calderón HinojosaCiencias Sociales Econ. Andrés Rosero EscalanteGeología Ing. Pablo Duque Calero
• Remitir esta solicitud al señor Vicerrector para que lo ana-lice y presente un informe al respecto a la contrataciónde tres profesores para el Departamento de Informáticay Ciencias de la Computación.
• Aceptar, con fecha 5 de noviembre del 2013, la renunciaal cargo de Profesor Principal a Tiempo Completo presen-tada por el Ing. Juan Antonio Serrano Bustamante, de-jando constancia del agradecimiento de la Instituciónpor los valiosos servicios prestados.
• Conceder a la Dra. Diana Endara Dranichnikova el nom-bramiento definitivo a partir del 1 de diciembre del 2013,con una remuneración de U.S. $ 2380,00. por cuanto su tí-tulo de Doctora PhD., se encuentra ya registrado en la SE-NESCYT.
• Disponer que la actual Dirección de Recursos Humanos,
www.epn.edu.ec 21
se denominará Dirección del Talento Humano y sus fun-ciones, responsabilidades y personal, seguirán siendo lasmismas que las mantenía la Dirección de Recursos Huma-nos.
• Autorizar que se llame a concurso de oposición y mereci-mientos para contratar 4 profesores para la Facultad deIngeniería Civil y Ambiental, con los requisitos que se indi-can a continuación:
a) Dos profesores Titulares Principales a Tiempo Completo,grado 1, nivel 6, con una remuneración de U.S. $4.459y con los requisitos que se indican a continuación: - Poseer grado académico de Doctor, PhD. (o su equi-valente), en Ingeniería Civil o afines, obtenido en los úl-timos quince años y haber realizado o publicado obrasde relevancia o artículos indexados en el área deter-minada en la convocatoria durante los últimos cincoaños; y, cumplir con todos los requisitos señalados enel Art. 20 del Reglamento de Carrera y Escalafón delProfesor e Investigador del Sistema de Educación Su-perior. Área de conocimiento: Profesor 1: EstructurasProfesor 2: Hidráulica
b) Dos profesores Titulares Auxiliares, grado1, nivel 1, conuna remuneración de U.S. $2.034 y con los requisitosque se indican a continuación: - Poseer grado académico de Doctor, PhD. (o su equi-valente) o Maestría, en Ingeniería Civil o afines, obte-nido en los últimos cinco años, o haber obtenido sugrado académico en los últimos diez años y haber re-alizado o publicado obras de relevancia o artículos in-dexados en el área determinada en la convocatoriadurante los últimos cinco años. Área de conocimiento: Profesor 1: Estructuras.Profesor 2: Hidráulica.
En caso de que el triunfador del concurso posea el títulode Doctor (PhD.) o su equivalente, debidamente recono-cido e inscrito en la SENESCYT, su remuneración será deU.S. $ 2.380,00, al amparo de lo establecido en el numeral1 del Art. 63 del Reglamento de Carrera y Escalafón delProfesor e Investigador del Sistema de Educación Supe-rior.
• En primera discusión, reformar el Reglamento del Sistemade Estudios de las Carreras de Formación Profesional y dePostgrado, de la siguiente manera:
- Se elimina el Art. 76 que decía: “Para poder inscribirseen más del 97% de los créditos correspondientes al plande asignaturas de la carrera el estudiante deberá teneraprobado el plan de proyecto de titulación o tesis degrado”.
- Se reforma el primer inciso del Art. 77 cambiando en laprimera y segunda línea: “el Consejo de Facultad o elConsejo Directivo del Instituto Superior Tecnológico” por“el Decano de Facultad o el Director del Instituto Supe-rior Tecnológico”.
- Se reforma el segundo inciso del Art. 82, el mismo quedirá: “El Decano o el Director del Instituto Superior Tec-nológico, a través de secretaría, entregará a los miem-bros del Tribunal Examinador los anillados, con firma derecepción, para que, a lo sumo en el término de quincedías, presente el informe de calificación con la nota co-rrespondiente; y, se elimina el último inciso.
- Se reforman las Disposiciones Transitorias segunda, terceray cuarta, quedando las mismas de la siguiente manera:
Disposición segunda: Los estudiantes de ingeniería, cien-cias y tecnología que tengan aprobado el plan de pro-yecto de titulación o tesis de grado tendrán cincosemestres, contados desde la aprobación de los mismospara terminarlo y no requieren aprobar los cursos de ac-tualización. De no lograr graduarse en el período indi-cado, se aplicará el presente reglamento respecto aactualización y aprobación de un nuevo plan de titula-ción o tema de tesis. Disposición tercera: Los estudiantes que hayan apro-bado el 100% de los créditos de la carrera o los créditosdel plan de formación curricular y no tengan aprobadosu plan de titulación o tesis de grado, deberán gra-duarse en un plazo máximo de cinco semestres luegode haber aprobado el 97% o más de los créditos o dehaber aprobado un curso de actualización. De no lo-grar graduarse en el período indicado, se aplicará elpresente Reglamento. Disposición Cuarta: Los estudiantes de maestría que ten-gan aprobado el plan del tema de tesis de grado ten-drán seis semestres, contados desde la aprobación delos mismos, para terminarlo y no requieren aprobar loscursos de actualización. De no lograr graduarse en elperíodo indicado, se aplicar el presente reglamento res-pecto a actualización y aprobación de un nuevo plande titulación o tesis de grado.
SESIÓN DEL 12 DE NOVIEMBRE DEL 2013
• Disponer que se entregue a los señores miembros de Con-sejo Politécnico, un documento preparado por la Direc-ción de Planificación y que fue enviado a la SENESCYT,con las necesidades de inclusión de docentes a la Es-cuela Politécnica Nacional.
• Conformar una comisión que se encargue de elaborar undocumento para la revisión del nuevo marco legal y susconsecuencias en la Escuela Politécnica Nacional. Estacomisión está conformada por los señores: Dr. Víctor Cár-denas, quien la preside, Ing. Soraya Sinche, el Presidentede la ADEPON, el Sr. Daniel Cajas; y, el Sr. Byron Caiza.
• Conformar una comisión que se encargue de elaborar un“Normativo sobre el Procedimiento Específico de Ejecu-ción del Régimen Disciplinario”. Esta comisión está con-formada por la Mat. Ruth Cueva, quien la preside; y, laEco. Cecilia Villacís.
SESIÓN DEL 19 DE NOVIEMBRE DEL 2013
• El plazo para que la Comisión conformada por ConsejoPolitécnico, mediante Resolución 343, de 12 de noviem-bre de 2013, elabore un documento para la revisión delnuevo marco legal y sus consecuencias en la EPN, sea de60 días.
• El plazo para que la Comisión conformada por ConsejoPolitécnico, mediante Resolución 344, de 12 de noviem-bre de 2013, elabore un Normativo sobre el Procedi-miento Específico de Ejecución del Régimen Disciplinario,sea de 60 días.
• Conformar una comisión para “Diseñar una propuesta deevaluación de los servicios administrativos, con participa-ción de los usuarios”. Esta comisión estará conformadapor el Ing. Carlos Romo, quien la presidirá, el señor EdisonAlomoto y el Sr. Pablo Zapater, con un plazo de 45 díaspara la entrega de la propuesta.
Informativo Politécnico22
• Conformar una comisión para “Estudiar posibles reformasal Estatuto”, la misma que estará conformada por la Mat.Ruth Cueva, quien la presidirá, el Ing. Ernesto de la Torre,el señor Carlos Nogales y el Sr. Byron Caiza, quienes ten-drán un plazo de 60 días para entregar el documento.
• Crear las siguientes comisiones:
- Comisión encargada de “Analizar la pertinencia y la po-sibilidad de la creación del Departamento de Agroin-dustria”, conformada por el Ing. Ernesto de la Torre,quien la presidirá, la Ing. Neyda Espín y el Presidente dela Asociación de la Carrera de Agroindustria o su dele-gado, con un plazo de 90 días para la entrega del do-cumento.
- Comisión encargada de “Analizar la pertinencia y la po-sibilidad de la creación del Departamento de Econo-mía”, conformada por el Dr. Alberto Celi, quien lapre sidirá, el Dr. Julio Medina, el Mat. Alejandro Araujo, yel Presidente de la Asociación de la Carrera de CienciasEconómicas y Financieras o su delegado, con un plazode 90 días para la entrega del documento.
• Conformar una comisión para “Proponer políticas de sub-vención en cursos de la Escuela Politécnica Nacional, to-mando en consideración criterios sociales y acadé mi-cos”. Esta comisión estará integrada por el Vicerrector deDocencia, quien la presidirá, el Ing. Jorge Loza, Directordel CEC, el Coordinador de la Academia ACIERTE y elPresidente de la FEPON o su delegado, con un plazo de60 días para la entrega del documento.
• Renovar la licencia con sueldo por 7 meses, a la Msc. Mó-nica Segovia, a partir del 7 de noviembre de 2013, a finde que pueda continuar con sus estudios de doctoradoen la Universidad de Nice-Sophia Antipolis y en la ÉcoleDoctorale en Sciences Fondamentales et Apliquées ED-FSA (ED364).
• Aceptar, con fecha 29 de noviembre del 2013, la renunciaal cargo de Profesor Principal a Tiempo Completo presen-tada por el Ing. César Terán Vallejo, dejando constanciadel agradecimiento de la Institución por los valiosos servi-cios prestados.
RESOLUCIONES DE CONSEJO ACADÉMICO
Se resuelve:
SESIÓN DEL 2 DE OCTUBRE DE 2013
• A partir de la siguiente sesión de Consejo Académico seanalizarán los procedimientos que se deben mantenerpara el proceso de graduación.
• Nombrar una Comisión para que prepare una propuestaa ser presentada a Consejo Politécnico para la reformadel Reglamento del Sistema de Estudios de las carrerasde Formación Profesional y Postgrado en lo que respectaa la graduación y titulación.
La comisión queda conformada de la siguiente manera:Ing. Adrián Peña, Ing. Giovanni Dámbrosio y Dr. Luis Torres.
• Solicitar al Consejo Politécnico la extensión de plazo parala presentación del plan emergente de graduación paratodas las carreras de grado y postgrado.
El plan contendrá las siguientes etapas: a) Plan de tesis o proyecto de titulación b) Entrega de los anillados y calificación c) Elaboración de Expediente
SESIÓN DEL 9 DE OCTUBRE DE 2013
• Solicitar a la Comisión que elaboró el documento, acojanlas observaciones realizadas por los miembros de esteConsejo; la propuesta se continuará revisando en la pró-xima sesión. Los artículos modificados de la propuesta for-man parte integrante de esta acta.
• Recomendar a la Dra. Jeny Ruales, Coordinadora del Pro-grama VLIR que la EPN continúe participando en el Con-venio con los Programas en red: “Maestría en Ciencias dela Ingeniería para la Gestión de los Recursos Hídricos” y“Maestría en Biociencias Aplicadas con mención en Bio-descubrimiento”. Además, se indica a la Dra. Ruales quedeberá presentar nuevamente los Programas de Maes-trías incluyendo las observaciones tanto de las Comisio-nes de la Facultades involucradas así como de la Unidadde Desarrollo Curricular.
SESIÓN DEL 16 DE OCTUBRE DE 2013
• Aprobar el Proyecto de “Maestría en Biociencias Aplica-das con Mención en Biodescubrimiento”; y se autoriza ala Dra. Jeny Ruales, Coordinadora del Convenio Vlir paraque proceda con el trámite correspondiente dentro delConvenio, y aprobación del mencionado Programa deMaestría ante el Consejo de Educación Superior.
• Aprobar el Proyecto de “MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA IN-GENIERÍA PARA LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HÍDRICOS”;y se autoriza a la Dra. Jeny Ruales, Coordinadora del Con-venio Vlir para que proceda con el trámite correspon-diente dentro del Convenio, y aprobación delmencionado Programa de Maestría ante el Consejo deEducación Superior.
• Aprobar el programa “Doctorado (PhD) en Informática”y disponer su envío al Consejo de Educación Superior CESpara los trámites consiguientes.
ESCUELA POLITÉCNICA NACIONALCALENDARIOS ACADÉMICOS
PARA EL PERÍODO ENERO-JUNIO 2014 (2014-A), ESTABLECIDOS POR CONSEJO ACADÉMICO EN SESIÓN DEL MIÉRCOLES 6 DE NOVIEMBRE DE 201
PREGRADOPERÍODO ACADÉMICO Enero-junio 2014 (2014-A)
Apertura período académico 4 de noviembre de 2013 Revisión de documentos A partir del 18 de noviembre de 2013 Solicitud de becas en el SAEw Del 9 al 15 de diciembre de 2013 Inscripción y aceptación de estudiantes de nivelación a carreras 3 de enero de 2014 Concesión de becas Del 7 al 9 de enero de 2014 Matrículas ordinarias (Inscripción en carreras) Del 10 al 16 de enero de 2014 Pago de matrículas ordinarias Del 18 al 22 de enero de 2014 Legalización de matrículas ordinarias 23 de enero de 2014 Inicio de clases Lunes 3 de febrero de 2014 Solicitud de becas SAEw (proceso extraordinario) Del 20 al 26 de enero de 2014 Concesión de becas (período extraordinario) Del 4 al 7 de febrero de 2014 Matrículas extraordinarias y reinscripciones 10 y 11 de febrero de 2014 Pago matrículas extraordinarias Del 14 al 17 de febrero de 2014 Legalización de matrículas extraordinarias 18 de febrero de 2014 Verificación de información solicitud de becas económicas Del 19 al 25 de febrero de 2014 Concesión de becas económicas A partir del 26 de febrero de 2014 Anulación total de la matrícula Hasta el 28 de febrero de 2014 Pagos IECE y en partes Hasta el 2 de abril de 2014 pago en tesorería; y,
del 28 de marzo al 2 de abril de 2014 pago en el banco
Entrega de la primera calificación Hasta el 1 de abril de 2014 Anulación de asignaturas 29 de abril de 2014 Ultimo día de clases Jueves 29 de mayo de 2014Entrega de la segunda calificación Hasta el 8 de junio de 2014Exámenes supletorios Del 9 al 17 de junio de 2014Entrega de calificaciones de exámenes supletorios Hasta el 24 de junio de 2014Cierre SAEw 26 de junio de 2014Inicio de clases semestre (2014-B Julio-diciembre 2014, (fecha referencial) Lunes 28 de julio de 2014
POSTGRADOS MODALIDAD SEMESTRALPERÍODO ACADÉMICO Enero-junio 2014 (2014-A)
Apertura período académico 4 de noviembre de 2013Revisión de documentos A partir del 18 de noviembre de 2013Inscripción de aspirantes Del 18 al 29 de noviembre de 2013Exámenes de exoneración Del 2 al 4 de diciembre de 2013Resultados de exámenes de exoneración 5 de diciembre de 2013Solicitud de becas en el SAEw Del 9 al 20 de diciembre de 2013Verificación de información solicitud de becas Del 18 de diciembre de 2013 al 6 de enero
de 2014Concesión de becas académicas Del 7 al 9 de enero de 2014Matriculas ordinarias (Inscripción en carreras) Del 10 al 16 de enero de 2014Pago de matrículas ordinarias Del 18 al 22 de enero de 2014Legalización de matrículas ordinarias 23 de enero de 2014Inicio de clases Lunes 3 de febrero de 2014Solicitud de becas SAEw (período extraordinario) Del 20 al 26 de enero de 2014Verificación de información solicitud de becas (período extraordinario) Del 28 al 31 de enero de 2014Matrículas extraordinarias yReinscripciones 10 y 11 de febrero de 2014Pago matrículas extraordinarias Del 14 al 17 de febrero de 2014Legalización de matrículas extraordinarias 18 de febrero de 2014Anulación total de matrícula en SAEw Hasta el 28 de febrero de 2014Pagos IECE y en partes Hasta el 2 de abril de 2014 pago en tesorería;
y del 28 de marzo al 2 de abril de 2014 pago en el banco.
Entrega de la primera calificación Hasta el 1 de abril de 2014Anulación de asignaturas 29 de abril de 2014Ultimo día de clases Jueves 29 de mayo de 2014Entrega de la segunda calificación Hasta el 8 de junio de 2014Cierre SAEw 26 de junio de 2014Inicio de clases semestre (2014-B julio-diciembre 2014, (fecha referencial) Lunes 28 de julio de 2014
*En Posgrados no hay devolución de valores por anulación de matrícula
POSTGRADOS MODALIDAD FIN DE SEMANA/MODULARESPERÍODO ACADÉMICO Enero-junio 2014 (2014-A)
Apertura período académico 4 de noviembre de 2013Revisión de documentos A partir del 18 de noviembre de 2013Inscripción de aspirantes Del 18 al 29 de noviembre de 2013Exámenes de exoneración Del 2 al 4 de diciembre de 2013Resultados de exámenes de exoneración 5 de diciembre de 2013Solicitud de becas en SAEw Del 9 al 20 de diciembre de 2013Verificación de información solicitud de becas Del 18 de diciembre de 2013 al 6 de enero
de 2014Concesión de becas académicas Del 7 al 9 de enero de 2014Matrículas ordinarias (Inscripción en carreras) Del 10 al 16 de enero de 2014Pago de matrículas ordinarias Del 18 al 22 de enero de 2014Legalización de matrículas ordinarias 23 de enero de 2014Anulación de matrícula en SAEw 72 horas antes del inicio del módulo(*)Inicio de clases Viernes 24 de enero de 2014Solicitud de becas SAEw (período extraordinario) Del 20 al 26 de enero de 2014Verificación de información solicitud de becas (período extraordinario) Del 28 al 31 de enero de 2014Matrículas extraordinarias y Reinscripciones 10 y 11 de febrero de 2014Pago matrículas extraordinarias Del 14 al 17 de febrero de 2014Legalización de matrículas extraordinarias 18 de febrero de 2014Pagos IECE y en partes Hasta el 2 de abril de 2014 pago en tesorería; y,
del 28 de marzo al 2 de abril de 2014 pago en el banco
Ultimo día de clases Sábado 14 de junio de 2014Entrega de calificaciones del último módulo Hasta el 22 de junio de 2014Cierre SAEw 26 de junio de 2014Inicio de clases semestre (2014-B julio-diciembre 2014, (fecha referencial) Viernes 25 de julio de 2014
*En Posgrados no hay devolución de valores por anulación de matrícula
CURSO DE NIVELACIÓNPERÍODO ACADÉMICO Enero-junio 2014 (2014-A)
Matrículas ordinarias (automáticas) Hasta el 24 de enero de 2014Publicación de paralelos 1 de febrero de 2014Inicio de clases Lunes 3 de febrero de 2014Exámenes primer bimestre Del 2 al 7 de abril de 2014Entrega de la primera calificación Hasta el 16 de abril de 2014Ultimo día de clases Miércoles 4 de junio de 2014Exámenes segundo bimestre Del 4 al 10 de junio de 2014Entrega de la segunda calificación Hasta el 15 de junio de 2014Exámenes finales Del 16 al 19 de junio de 2014Entrega de calificaciones finales Hasta el 25 de junio de 2014Cierre SAEw 26 de junio de 2014Inicio de clases semestre (2014-B julio-diciembre 2014, (fecha referencial) Lunes 28 de julio de 2014
*Se delega al Señor Vicerrector para que modifique la programación de ser el caso.
OBSERVACIONES:1. Estudiantes al Curso de Nivelación tendrán matrícula automática.2. Para estudiantes al Curso de Nivelación la revisión de documentos, datos socio-económicos y médicos se hará según
planificación de fechas.3. Se consideran 19 fines de semana efectivos para posgrados fin de semana
Feriados para el período 2014 – A1 de enero de 2014, Año nuevo; 3 y 4 de marzo de 2014, Carnaval; 18 de abril de 2014, Viernes Santo; 19 de abril de 2014,Sábado de gloria; 1 de mayo de 2014, Día del trabajo; 24 de mayo de 2014, Batalla de Pichincha.
![Feria Del Toreo[1]](https://static.fdocuments.net/doc/165x107/589bee561a28ab40348b4c37/feria-del-toreo1.jpg)
![La Historia Del Toreo [Autoguardado]](https://static.fdocuments.net/doc/165x107/558fc5ce1a28ab654e8b45ef/la-historia-del-toreo-autoguardado.jpg)
