Informatīvais seminārs VIAA reģionālajiem sadarbības partneriem 24.09.2010., Rīgā
Informatīvais un mācību seminārs aprobācijas dalībniekiem 2007.gada 17.oktobris Rīga
-
Upload
aquila-erickson -
Category
Documents
-
view
43 -
download
6
description
Transcript of Informatīvais un mācību seminārs aprobācijas dalībniekiem 2007.gada 17.oktobris Rīga
““Ieteikumi pedagogu profesionālās karjeras Ieteikumi pedagogu profesionālās karjeras attīstības modelim atbilstoši izstrādātajai attīstības modelim atbilstoši izstrādātajai
pedagogu tālākizglītības sistēmai”pedagogu tālākizglītības sistēmai”
Pedagogu tālākizglītības metodiskā tīkla nodrošinājuma izveideNr. 2006/0129/VPD1/ESF/PIAA/06/NP/3.2.5.1./0001/0001/0504
Informatīvais un mācību seminārs aprobācijas dalībniekiem2007.gada 17.oktobris
Rīga
Pedagoga profesionālās karjeras attīstības modelis
katra pedagoga (arī izglītības iestādes administrācijas, ja veic mācību priekšmeta skolotāja pienākumus) profesionālajai attīstībai un izaugsmei nozīmīgu kompetenču pilnveidošana mērķtiecīgā darbībā, kas ir pamats diferencētas darba samaksas sistēmas ieviešanai atbilstoši pedagoga veiktādarba kvalitātei
Pedagoga darba kvalitātes novērtēšanas
4 kompetenču modelis(19 kritēriji)
Jaunākais pedagogs
(iegūst pedagoga izglītību un vienlaikus strādā skolā)
Pedagogs
(augstākā pedagoģiskā izglītība,
Vecākais pedagogs
(augstākā pedagoģiskā izglītība,
Rajona eksperts
(augstākā pedagoģiskā izglītības,
Valsts eksperts
(augstākā pedagoģiskā izglītības,
MĀCĪBU UN AUDZINĀŠANAS UN METODISKĀ DARBA KOMPETENCE (54%)
TĀLĀKIZGLĪTOŠANĀS KOMPETENCE (26%)
SOCIOKULTŪRAS KOMPETENCE (12% )
INSTRUMENTĀRIJA LIETOŠANAS KOMPETENCE (8%)
Pedagogu darba kvalitātes novērtēšanas procedūra (1)
Pedagogu darba kvalitātes novērtēšana ir brīvprātīga, un tās pamatā ir pedagoga pašvērtējumā un ārējā vērtēšanā (pēc noteiktiem kritērijiem atbilstoši pedagoga iesniegtajiem materiāliem (pedagoga portfolio)) iegūto punktu summēšana
Ārējo vērtēšanu, sanākot vienu reizi gadā, veic izglītības iestādes veidota komisija
Pedagogu darba kvalitātes novērtēšanas procedūra (2)
Pedagoga darba kvalitātes vērtēšanā iesaistītās puses:
– mācību priekšmeta skolotājs (var būt arī klases audzinātājs), kura darba kvalitāte tiek vērtēta
– novērtēšanas komisija (līdz 5 cilvēku sastāvā), kura veic pedagoga darba kvalitātes novērtēšanu
Pedagogu profesionālās karjeras attīstības modeļa aprobācija
Aprobācijas mērķis – noskaidrot, kā funkcionē izstrādātā pedagogu darba kvalitātes novērtēšanas sistēmā, apzinot tās stiprās puses un vājos punktus
Daži pieņēmumi:– pedagogu darba kvalitātes vērtēšanas procedūras ir laikietilpīga un
sarežģīta
– subjektīvisma īpatsvars pedagogu darba kvalitātes novērtēšanā dominē pār objektīvismu
– vērtēšanas kritēriji ir informācijas apkopojums par visām pedagoga darba kvalitāti raksturojošām jomām
Pedagogu profesionālās karjeras attīstības modeļa aprobācijas posmi
Sagatavošanās posms (2007.gada oktobris)– iepazīšanās ar projekta darba grupas izstrādātajiem materiāliem– pedagoga portfolio vākšana– novērtēšanas komisijas sastāva pienākumu sadale
Īstenošanas posms (2007.gada novembris – 2008.gada februāris)– novērtēšanas komisijas darbība (mācību stundu vērošana– skolēnu un vecāku anketēšana– pedagoga darba kvalitātes vērtēšana pēc iesniegtajiem materiāliem
Rezultātu izvērtēšanas posms (2008.gada marts – aprīlis)– iesūtīto materiālu apkopojums un rezultātu izvērtējums– atgriezeniskās saites nodrošinājums aprobācijas dalībniekiem
Aprobācijas dalībnieki
Pieteikušās 220 izglītības iestādes (1604 pedagogi)
Aprobācijas dalībnieku sarakstā iekļautas 200 izglītības iestādes (1502 pedagogi)
Pārstāvēti visi Latvijas rajoni/ pilsētas
5/ 29
7 6
2
2
7
pilsēta
3 rajons
2
1
3
pilsēta
8
rajons
9
5
3
pilsēta
5
rajons
4
8
9
3 5
16
pilsēta
8
rajons
6
pilsēta
12
rajons
9
11
6
1
3
14
pilsēta
4
rajons
9
Jūrmala
1
Pedagogu profesionālās karjeras attīstības modeļa aprobācijai apstiprināto
izglītības iestāžu pārklājums
Aprobācijas dalībnieku skaits rajonu/ pilsētu griezumā
2320 19
50
63
17
10
23
90
29
48
24
50
67
60
28 30
92
4952
83
38
12
26
71
61
26
67
9
50
64
28
117
0
20
40
60
80
100
120
140
85
6973
26
12
7
0
10
20
30
40
50
60
70
80
PII Sākumskola Pamatskola Vidusskola Ģimnāzija Spec.izgl.iest. Vakara (maiņu)vsk.
Izglītības iestāžu dalījums pēc to tipa
Aprobācijas dalībnieces – ģimnāzijas
26 ģimnāzijas, no tām šādas 12 Valsts ģimnāzijas:– Daugavpils Valsts ģimnāzija– Jelgavas Valsts ģimnāzija– Rēzeknes Valsts ģimnāzija– E.Glika Alūksnes Valsts ģimnāzija– Viļakas Valsts ģimnāzija– Cēsu Valsts ģimnāzija– Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzija– Jēkabpils Valsts ģimnāzija– Madonas Valsts ģimnāzija– Preiļu Valsts ģimnāzija– Talsu Valsts ģimnāzija– Valmieras Valsts ģimnāzija
Pedagogu profesionālās karjeras attīstības modeļa aprobācijā iesaistītās
ģimnāzijas
45
328
36
269
44
346
53
375
22
178
0
80
160
240
320
400
VIDZEME ZEMGALE KURZEME LATGALE Rīgas reģions
Aprobācijā iesaistīto izglītības iestāžu un pedagogu skaits reģionu griezumā
Aprobācijai apstiprināto izglītības iestāžu skaits Aprobācijai apstiprināto pedagogu skaits
Centralizētā novērtēšanas komisija
Aizkraukles raj.– Bebru vispārizglītojošā
internātpamatskola– A.Upīša Skrīveru vidusskola– Jaunjelgavas vidusskola– Kokneses speciālā
internātpamatskola – attīstības centrs
Preiļu raj.– Dravnieku pamatskola– Priekuļu pamatskola– Sutru pamatskola– Riebiņu vidusskola
Rīgas raj.– Siguldas 2.vidusskola– Vangažu vidusskola– Krimuldas vidusskola– Salaspils 1.vidusskola
Valmieras raj. – Ķoņu pamatskola;– Rūjas pamatskola– Valmieras Pārgaujas ģimnāzija– Naukšēnu vidusskola– Burtnieku Ausekļa vidusskola
Aprobācijas dalībnieka mape
Informatīvā daļa
– aprobācijas dalībnieka karte/ novērtēšanas komisijas dalībnieka karte (katram aprobācijas dalībniekam atbilstoši statusam)
– reģionālie konsultanti (1 eks.uz izglītības iestādi)
– aprobācijas laika grafiks (1 eks.uz izglītības iestādi)
Metodiskie materiāli
– materiāli skolotājiem un novērtēšanas komisijai
Metodiskie materiāli (1)
anketas skolēniem un vecākiem (1 eks.uz izglītības iestādi) pedagoga darba kvalitātes novērtēšanas procedūra (1 eks.uz
izglītības iestādi)
pedagoga darba kvalitātes novērtēšanas komisijas nolikums (1 eks.uz izglītības iestādi)
pedagogu kvalifikācijas pakāpju apraksti (katram pedagogam + 1 eks.uz izglītības iestādi)
pedagoga pašvērtējums– pedagoga darba pašvērtējums (katram pedagogam)– pedagoga darba kvalitātes vērtējums (uz izglītības iestādes pedagogu
skaitu)– pašvērtējumā iegūto rezultātu kopsavilkums (uz izglītības iestādes
pedagogu skaitu)
Metodiskie materiāli (2)
pedagoga portfolio saturs (katram pedagogam + 1 eks.uz izglītības iestādi)
pedagogu profesionālās ētikas pamatprasības (katram pedagogam + 1 eks.uz izglītības iestādi)
materiāli mācību stundu vērošanai– mācību stundu novērtējuma lapa (2 x uz izglītības iestādes pedagogu
skaitu), – apkopojums par vēroto mācību stunda (2 x uz izglītības iestādes pedagogu
skaitu)
iesniegums (katram pedagogam)
Pasākumi, kuru plānoti aprobācijas gaitā
Informatīvie un mācību semināri– 17.10.07.; 14.-18.01.08.
Reģionālās diskusijas– Zemgale 4.12.07.– Rīga 6.12.07.– Vidzeme, Latgale 4.01.08.– Kurzeme 25.-26.02.08.
Aprobācijas rezultātu izvērtējuma konference– 14.-18.04.08.
Publiskās apspriešanas ar aprobācijā iekļautajām īpašām grupām
Aprobācijas noslēgumā iesūtāmie materiāli
dalībnieka karte (iesūtīšanas termiņš 26.20.07.) aprobācijas kopsavilkuma anketa SVID analīzes anketa novērtēšanas komisijas protokols
pedagoga portfolio skolēnu, vecāku anketas
Kontaktinformācija
VIKNVA mājas lapa
Adrese: www.viknva.gov.lv (pagaidu pieeja: heino. zb.lv)
Ineta Īvāne, darba grupas vadītāja
T: 7142886
E-pasta adrese: [email protected]