Informatiebrochure TSO/BSO

44
Informatiebrochure 2016-2017 Stationsstraat 89 3150 Haacht Tel. 016 61 79 70 GSM 0497 94 87 23 email: [email protected] www.dbhaacht.be DON BOSCO HAACHT TSOBSO School voor Wetenschap en Technologie

Transcript of Informatiebrochure TSO/BSO

Page 1: Informatiebrochure TSO/BSO

Informatiebrochure 2016-2017

Stationsstraat 89 3150 Haacht Tel. 016 61 79 70 GSM 0497 94 87 23 e‐mail: [email protected] www.dbhaacht.be

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie

Page 2: Informatiebrochure TSO/BSO
Page 3: Informatiebrochure TSO/BSO

Beste leerling Beste ouders Binnenkort verlaat je een vertrouwde school ... om de grote stap naar een andere school te zetten. Je moet daarbij belangrijke keuzes maken, waarbij je wellicht vragen hebt. Met deze brochure willen wij proberen een antwoord te geven op vele van die vragen. We willen dat elke jongere op een positieve manier kiest voor de studierichting die het best past bij zijn capaciteiten. Elke jongere is immers een unieke persoon met talenten, interesses en ambities. Jonge mensen zijn leergierig en daarom willen we jou in onze school zo veel mogelijk kansen geven om je verstandelijk en creatief te kunnen ontplooien. De opvoeding, de vorming en de opleiding verlopen bij ons daarom in een geest van wederzijds vertrouwen én steunen op een open communicatie. We willen een warm welkom geven en aandacht hebben voor de specifieke noden van elke jongere en van zijn ouders. We hopen aan de andere kant te mogen rekenen op de betrokkenheid en verantwoordelijk-heidszin van de ouders. We vinden het enorm belangrijk dat leerlingen zich thuis voelen op onze school. Zo kunnen we hen optimaal begeleiden en helpen om uit te groeien tot goede en gelukkige volwassenen. In onze Don Boscoschool willen we belangrijke waarden meegeven zoals zin voor verantwoor-delijkheid, samenwerking én openheid voor het christelijk opvoedingsproject. We streven naar een familiaal leefklimaat op school en hebben bijzondere aandacht voor kans-arme en kwetsbare jongeren. In naam van het voltallige schoolteam wensen we jou veel leesplezier en we hopen dat je een goede keuze maakt! Hilde Demeulemeester Jos Mees Els Loozen Directeur Algemeen pedagogisch Technisch adviseur- coördinator coördinator

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 4: Informatiebrochure TSO/BSO

Inhoudstafel Schoolstructuur 3 Nieuw vanaf september 2016 OKAN 4 Duaal leren in Se-n-Se CPT 5 Basismechanica - Lassen-constructie 6 Elektrische installaties 8 Industrieel onderhoud 10 Mechanische technieken - Mechanische vormgevingstechnieken 12 Elektrotechnieken - Elektrische installatietechnieken 14 Industriële ICT 16 Elektriciteit - elektronica 18 Elektromechanica 20 Industriële wetenschappen 22 Farmaceutisch-technisch assistent 24 Chemie 26 Techniek wetenschappen 28 Se-n-Se Chemische procestechnieken 30 Se-n-Se Industriële computertechnieken 32 Se-n-Se Productie– en procestechnologie 34 Leerlingenvervoer 36 Opvoedingsproject 39 Inlichtingen en inschrijvingen 42

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 5: Informatiebrochure TSO/BSO

Schoolstructuur

3

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 6: Informatiebrochure TSO/BSO

Nieuw vanaf september 2016

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

4

OKAN OKAN is een OnthaalKlas Anderstalige Nieuwkomers

Alle kinderen (en jongeren) in België moeten voldoen aan de leerplicht. Uiteraard is het voor jou als anderstalige jongeren niet evident om zomaar in te stappen in een reguliere klas. Die instap veronderstelt een behoorlijke ken-nis van het Nederlands.

In de onthaalklas proberen wij je via een taalbad zoveel mogelijk kennis en vaardigheden van het Nederlands bij te brengen. We oefenen een schooljaar lang aan de vier vaardigheden in de Nederlandse taal: luisteren, lezen, spreken en schrijven. We willen je zo voorbereiden om daarna in het gewone onderwijs in te stappen. Voor wie? Je bent minimum twaalf en nog geen achttien jaar oud op 31 december van het lopende schooljaar Je woont maximum één jaar in België Nederlands is niet je moedertaal Je kent niet genoeg Nederlands om de lessen in het gewone onderwijs te volgen Je bent maximaal 9 maanden ingeschreven in een school met het Nederlands als onderwijstaal Inschrijven? Je kan inschrijven vanaf de opendeurdag op 30 april 2016. Je komt best samen met je ouders of verantwoordelij-ke.

Wat meebrengen? Je paspoort of identiteitsbewijs (van jezelf én van je ouders) Diploma en getuigschriften van gevolgd onderwijs in je thuisland Eventueel medische informatie uit je thuisland (bvb. inentingskaart)

Page 7: Informatiebrochure TSO/BSO

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

5

Nieuw vanaf september 2016

De opleiding Se-n-Se CPT via duaal leren of via de klassieke weg Vanaf 1 september 2016 bestaat er een opleiding Se-n-Se CPT duaal en Se-n-Se CPT klassiek. Duaal leren is een doorgedreven vorm van leren op de werkplaats. Bij duaal leren leert de leerling de meeste vaardigheden die hij moet kennen, tijdens het werken in een echte werksituatie zelf. Door te werken, leert hij dus de vaardigheden die hij later op de arbeidsmarkt nodig heeft. De werkplek wordt zo de school. Se-n-Se CPT duaal: Het is belangrijk dat je bij de aanvang van de opleiding beschikt over een stevige dosis zelfdiscipline, sterke mo-tivatie en een goede veiligheidsattitude. Je brengt 15 lesweken van de opleiding door op de werkvloer, die bovendien de ideale leeromgeving is voor jou. Hierdoor kan je sneller van het echte “operator-leven” proeven. Je hebt na het succesvol afronden van het schooljaar een lange eerste "echte" werkervaring als procesoperator op zak. De 15 lesweken durende stage is onderverdeeld in 3 blokken van telkens ongeveer 5 weken (nl. 4,5 en 6 weken) in een volcontinu ploegensysteem. Op school krijg je nog gedurende 18 weken theoretische kennis. Op het bedrijf verwerk je, deels zelfstandig, de theoretische kennis. De theoretische kennis verwerken lukt vlotter omdat je dicht bij de praktijk staat. Je ruilt je klaslokaal deels in voor een dynamische en hoogtechnologische werkomgeving. Dit vraagt van jou een stevige dosis zelfstandigheid en zelfdiscipline. Se-n-Se CPT klassiek: Je bent ongeveer 23 weken op school waar je een stevige theoretische basis meekrijgt. Tijdens je stage kan je deze theoretische basis toetsen aan de praktijk. Deze stage is onderverdeeld in 2 blokken, in totaal 10 weken. Je draait tijdens de blokstages mee in een vol-continu ploegensysteem . De stage biedt je de kans om je eerste stappen te zetten als procesoperator in de pro-cesindustrie. Je mag proeven van de voor- en nadelen van werken in ploegverband.

Page 8: Informatiebrochure TSO/BSO

Basismechanica (BM) Lassen-constructie (LC)

6

Voor wie ? Je voelt je minder aangesproken door theoretische en algemene vakken maar je bent wel handig en nauwkeurig. De meeste aandacht gaat in deze richting uit naar de praktische vaardigheden. Je wordt een echte specialist in je vak. Je krijgt in de eerste plaats een praktische vakopleiding en de algemene vakken sluiten aan bij het beroepsleven. In de tweede graad leer je vooral basistechnieken. In de derde graad word je een echte lasser. Je krijgt ook een opleiding in bedrijfsbeheer waarmee je je kan vestigen als zelfstandige.

En later ? Je behaalt een studiegetuigschrift. Hiermee kan je aan de slag als lasser-monteur. Je kan je ook speci-aliseren waardoor je naast je beroepskwalificatie nog een diploma secundair onderwijs kan behalen. In onze school kan dat in de richting Industrieel on-derhoud.

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 9: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel BM - LC 2de graad (BM)

Godsdienst Lichamelijke opvoeding P.A.V. (project algemene vakken) Informatica Frans Realisaties Basismechanica -Praktische vorming -Theoretische vorming Totaal aantal uren/week

2 2 6 1 1

15 6

33

2 2 6 - 1

16 6

33

Vak

u/week 3de jaar

u/week 4de jaar

3de graad (LC)

Godsdienst Lichamelijke opvoeding P.A.V. (project algemene vakken) Bedrijfsbeheer Frans Realisaties Lassen-constructie -Praktische vorming (*) -Theoretische vorming Totaal aantal uren/week (*) 2 stageweken in 6de jaar.

2 2 4 2 1

16 6

33

2 2 4 2 1

16 6

33

Vak

u/week 5de jaar

u/week 6de jaar

7

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 10: Informatiebrochure TSO/BSO

Elektrische installaties (EI) Voor wie ? Elektriciteit en techniek zijn je ding en je wil hier vooral praktisch iets mee doen. Je leert stap voor stap huishoudelijke en industriële elektrische installaties opbouwen en onderhouden. De algemene vakken sluiten aan op het beroeps-leven. Als bijkomende troef krijg je in de derde graad ook een opleiding bedrijfsbeheer waarmee je je als zelfstandige kan vestigen.

En later ? Je behaalt een studiegetuigschrift. Je kan direct gaan werken als installateur van elektrische installaties. Heel wat leerlingen kiezen echter voor een specialisatiejaar industrieel onderhoud, auto-elektriciteit of industriële elektriciteit. Op die manier kan je naast je beroepskwalificatie ook nog een diploma secundair onderwijs behalen.

8

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 11: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel EI 2de graad

Godsdienst Lichamelijke opvoeding P.A.V. (project algemene vakken) Informatica Frans Realisaties elektrische installaties -Praktische vorming -Theoretische vorming Totaal aantal uren/week

2 2 6 1 1

15 6

33

2 2 6 - 1

16 6

33

Vak

u/week 3de jaar

u/week 4de jaar

3de graad

Godsdienst Lichamelijke opvoeding P.A.V. (project algemene vakken) Bedrijfsbeheer Frans Realisaties elektrische installa-ties -Praktische vorming (*) -Theoretische vorming Totaal aantal uren/week (*) 2 stageweken in 6de jaar.

2 2 4 2 1

16 6

33

2 2 4 2 1

16 6

33

Vak

u/week 5de jaar

u/week 6de jaar

9

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 12: Informatiebrochure TSO/BSO

Industrieel onderhoud (IO) Voor wie ? Het zevende specialisatiejaar Industrieel onderhoud biedt een brede, praktische vorming. Naast een uitgebreide theoretische kennis, verwerven de leerlingen praktische vaardigheden in preventief onderhoud en herstellings-opdrachten. Mechanica, lassen-plaatbewerking, hydraulica-pneumatica, algemene elektriciteit, landbouwmachines en heftrucks, bouwplaatsma-chines, vaste en mobiele hydraulische kranen behoren tot de leerstof. Er wordt veel aandacht besteed aan het zelfstandig uitvoeren van opdrachten. Stages lopen onze studenten bij in-noverende bedrijven uit de regio. Dit specialisatiejaar volgt op heel wat BSO- en TSO-richtingen (o.a. lassen-constructie, elektrische installaties, mechanische vormgevingstechnieken, elektrische installatietechnieken, elektromechanica……) En later ? Tewerkstelling als onderhoudstechnicus, onderhouds-elektricien, bediener werktuigmachines, lasser, technieker landbouwvoertuigen en tuinmachines, medewerker bij het op-bouwen van pneumatische en hydraulische installaties beho-ren tot de onmiddellijke mogelijkheden. Deze polyvalente technici worden overal gevraagd. Het zevende jaar leidt tot een diploma secundair onderwijs. De vorming is voldoende theoretisch onderbouwd om verder te kunnen studeren in een bijkomend specialisatiejaar of de Se-n-Se richting productie-en procestechnologie (PPT).

10

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 13: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel IO 3e graad

Vak

u/week 7de jaar

Godsdienst Lichamelijke opvoeding P.A.V. (project algemene vakken) Wiskunde Engels Frans Industrieel onderhoud -Theoretische vorming -Praktische vorming (*) Totaal aantal uren/week (*) 4 stageweken

2 2 4 1 2 1 6 16

34

11

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 14: Informatiebrochure TSO/BSO

Mechanische technieken (MT) Mechanische vormgevingstechnieken (MVT)

Voor wie ? Je hebt interesse in mechanica en allerlei mechanische toepassingen. Bovendien heb je technisch inzicht en kan je zelfstandig nadenken en werken. Technieken in com-binatie met computertoepassingen maken een groot deel van de leerstof uit. Je leert ook CNC-machines be-sturen. In je laatste jaar loop je stage in een hoogtech-nologisch bedrijf waardoor je direct praktische ervaring opdoet.

En later ? Leerlingen vinden een job als machineoperator (vb. van CNC-gestuurde machines). Je kan je ook nog verder specialiseren in een Se-n-Se jaar of kiezen voor een professionele bachelor.

12

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 15: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel MT-MVT 2de graad (MT)

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Informatica Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Wiskunde Natuurwetenschappen Realisaties mechanische constructies -Praktische vorming -Theoretische vorming Totaal aantal uren/week

2 1 1 1 2 4 2 2 3 1 7 8

34

2 1 1 - 2 4 2 2 3 1 8 8

34

Vak

u/week 3de jaar

u/week 4de jaar

3de graad (MVT)

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Wiskunde Realisaties mechanische vormgevingstechnieken -Praktische vorming (*) -Theoretische vorming Totaal aantal uren/week (*) 2 stageweken in 6de jaar

2 1 1 2 2 2 2 2

11 8

33

2 1 1 2 2 2 2 2

11 8

33

Vak

u/week 5de jaar

u/week 6de jaar

13

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 16: Informatiebrochure TSO/BSO

Elektrotechnieken (ET) Elektrische installatietechnieken (EIT)

Voor wie ? Je bent geïnteresseerd in elektriciteit en al zijn toepas-singen. Je hebt technisch inzicht, bent handig en je houdt ervan om de theorie van de elektriciteit in prak-tijk om te zetten. Deze richting legt de nadruk op de praktijk maar er wordt je ook gevraagd te redeneren. Elektriciteit en elektronische sturingen hebben voor jou geen geheimen meer. In het laatste jaar loop je een praktische stage zodat je voeling krijgt met de realiteit.

En later ? Na je studies kan je onmiddellijk als bedrijfselektricien aan de slag. Je kan je ook nog verder specialiseren in een Se-n-Se jaar of kiezen voor een professionele ba-chelor.

14

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 17: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel ET - EIT 2de graad (ET)

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Informatica Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Wiskunde Natuurwetenschappen Installatiemethoden en realisaties -Praktische vorming -Theoretische vorming Totaal aantal uren/week

2 1 1 1 2 4 2 2 3 1 7 8

34

2 1 1 0 2 4 2 2 3 1 8 8

34

Vak

u/week 3de jaar

u/week 4de jaar

3de graad (EIT)

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Wiskunde Realisaties elektrische installatie-technieken -Praktische vorming (*) -Theoretische vorming Totaal aantal uren/week (*) 2 stageweken in 6de jaar

2 1 1 2 2 2 2 2

11 8

33

2 1 1 2 2 2 2 2

11 8

33

Vak

u/week 5de jaar

u/week 6de jaar

15

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 18: Informatiebrochure TSO/BSO

Industriële ICT (IICT) Voor wie ? Je bent een computerfreak maar vooral gepassioneerd wat de opbouw en het gebruik van meerdere computers in een netwerk betreft. In IICT leer je het industriële ge-bruik van de computer kennen, je leert programmeren en je gebruikt de computer om processen te besturen. Als toekomstige IICT’er concentreer je je op de koppe-ling en de besturing tussen de computer en de buiten-wereld. Je installeert en onderhoudt computersystemen in industriële toepassingen. Je moet voldoende belang-stelling hebben voor de technische aspecten (elektriciteit en elektronica) waarin computer en leerling zullen functi-oneren. Deze richting wordt pas in de derde graad aan-geboden en staat open voor gemotiveerde leerlingen uit elektro-mechanica, elektrotechnieken of elektriciteit-elektronica. Leerlingen uit andere TSO- en ASO-richtingen kunnen instromen na een inhaalcursus eind augustus in combinatie met inhaallessen in september. En later ? Je studeert af in een specifiek technische richting en je wordt er voorbereid als PC – technicus , technicus indu-striële ICT , technicus automatiseringssystemen, techni-cus industriële elektrotechnische installaties, Installateur gestructureerde bekabeling. Specialiseren kan in een Se-n-Se jaar. Voor hoger onderwijs heb je best het sterk wiskundepakket op zak.

16

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 19: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel IICT Vak u/week

5e jaar u/week 6e jaar

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Wiskunde Industriële ICT: -Programmeren van een microcontroller -Programmeren van een PLC -Elektrische motoren -Computersystemen en netwerken -Sensoren en interface -PLC-automatisatie -Computernetwerken -Microcontroller-projecten -Object-georiënteerde projecten -GIP-projecten Complementair gedeelte Wiskunde Industriële ICT (*) Totaal aantal uren/week (*) gedetailleerde projectenindeling beschikbaar op school. Er zijn 2 stageweken in 6de jaar.

2 1 1 2 2 2 2 2 4 4 3 4 3

0 / 2 2 / 0

34

2 1 1 2 2 2 2 2 2 4 2 2 4 4

0 / 2 2 / 0

34

17

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 20: Informatiebrochure TSO/BSO

Elektriciteit - elektronica (EE) Voor wie ? Je interesse gaat uit naar elektriciteit, elektronica en de geïnformatiseerde en gedigitaliseerde wereld. Deze vakken worden behoorlijk theoretisch behan-deld maar de theorie wordt ook geïntegreerd in labo-proeven en projecten. Je hebt voor deze richting een goede wiskundekennis nodig. Je moet voldoende flexibel zijn om mee te groeien in onze steeds sneller evoluerende hoogtechnologische maatschappij.

En later ? Hoewel onze oud-leerlingen onmiddellijk kunnen gaan werken, studeren de meesten toch verder. Vooral hoger onderwijs, een professionele bachelor of voor de gemotiveerden een masteropleiding, kennen succes.

18

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 21: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel EE 2de graad

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Informatica Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Toegepaste chemie Toegepaste fysica Wiskunde Elektriciteit Schakeltechnieken Mechanica Elektronica Totaal aantal uren/week

2 1 1 1 2 4 2 2 - 2 4 3 4 2 4

34

2 1 1 - 2 4 2 2 2 - 5 3 4 2 4

34

Vak

u/week 3de jaar

u/week 4de jaar

3de graad

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Wiskunde Elektriciteit-elektronica -Elektriciteit - PLC -Digitale elektronica -Elektronische systemen en projecten -ICT-Telecommunicatie Totaal aantal uren/week

2 1 1 2 2 2 2 4 5 4 6 2

33

2 1 1 2 2 2 2 4 6 4 6 2

34

Vak

u/week 5de jaar

u/week 6de jaar

19

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 22: Informatiebrochure TSO/BSO

Elektromechanica (EM) Voor wie ? Je bent iemand die een brede technische interesse heeft. Mechanica, pneumatica, hydraulica en werk-tuigbouwkunde staan uitgebreid op het programma. Daarnaast verwerf je een degelijke basis voor elektriciteit en elektronica. Vanuit de praktische toe-passingen bouw je kennis en vaardigheden op in een geïntegreerd pakket van theorie, labo’s, tekenen en projecten. Weet wel dat je ook op wiskundig vlak voldoende sterk moet zijn. En later ? Je hebt een brede technische basisopleiding en bovendien ben je als specifiek elektrisch-mechanisch technicus erg gegeerd door bedrijven. Veel leerlingen studeren ook verder. De meesten kiezen voor een professionele bachelor– of masteropleiding. Ook een Se-n-Se jaar of andere hogere studies blijven moge-lijk.

20

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 23: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel EM 2de graad

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Informatica Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Toegepaste chemie Toegepaste fysica Wiskunde Elektriciteit Elektrische schakeltechnieken Mechanica Elektromechanische processen Totaal aantal uren/week

2 1 1 1 2 4 2 2 - 2 4 3 2 2 6

34

2 1 1 - 2 4 2 2 2 - 5 3 2 2 6

34

Vak

u/week 3de jaar

u/week 4de jaar

3de graad

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Wiskunde Elektromechanische processen -Elektromechanica -Elektriciteit -Mechanica Totaal aantal uren/week

2 1 1 2 2 2 2 4 5 4 8

33

2 1 1 2 2 2 2 4 8 6 4

34

Vak

u/week 5de jaar

u/week 6de jaar

21

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 24: Informatiebrochure TSO/BSO

Industriële wetenschappen (IW) Voor wie ? IW is een sterk theoretische richting; je moet dus bijzonder goed zijn in wiskunde. Je hebt ook een ruime belangstelling voor de theoretische benade-ring van toegepaste wetenschappen zoals mechani-ca, elektronica en elektriciteit. Je beschikt over een groot doorzettingsvermogen en de nodige zelfdisci-pline. Het spreekt voor zich dat voldoende aanleg een absolute voorwaarde is om in deze richting te kunnen slagen. Ook de algemene vakken vergen heel wat tijd en inspanning. Een hele uitdaging! En later ? Na Industriële wetenschappen moet je verder studeren. Leerlingen IW stromen door naar bache-lor- en masteropleidingen (vb. industrieel ingenieur, architect, piloot,…). Universitaire studies in andere domeinen behoren zeker ook tot de mogelijkheden.

22

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 25: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel IW 2de graad

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Informatica Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Chemie Fysica Wiskunde Toegepaste wetenschappen en enginee-ring -Toegepaste wetenschappen elektriciteit -Toegepaste wetenschappen mechanica -Engineering Totaal aantal uren/week

2 1 1 1 2 4 3 2 1 1 5 3 3 4

33

2 1 1 - 2 4 3 2 1 1 5 3 2 6

33

Vak

u/week 3de jaar

u/week 4de jaar

3de graad

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Wiskunde Toegepaste chemie Toegepaste fysica Industriële wetenschappen -Toegepaste wetenschappen elektriciteit - Toegepaste wetenschappen mechanica - Engineering Complementair gedeelte Industriële wetenschappen (*) Wiskunde (*) Totaal aantal uren/week (*) keuzemogelijkheid

2 1 1 2 3 2 2 6 2 2 2 3 4

2 / 0 0 / 2

34

2 1 1 2 3 2 2 6 2 2 3 2 4

2 / 0 0 / 2

34

Vak

u/week 5de jaar

u/week 6de jaar

23

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 26: Informatiebrochure TSO/BSO

Farmaceutisch-technisch assistent (FTA) Voor wie ? Heb je interesse voor wetenschappen in het alge-meen en voor de medische wereld in het bijzonder, dan is deze richting iets voor jou. Je houdt je vooral bezig met praktische toepassingen op wetenschappe-lijk onderzoek en labo’s. Een goed ontwikkelde fijne motoriek en nauwkeurigheid zijn een must. Omdat je voortdurend met mensen werkt, ben je best ook communicatief en sociaal vaardig. Deze richting wordt pas in de derde graad aangeboden. Ze staat open voor leerlingen die in de tweede graad ASO of TSO een behoorlijk aantal lesuren wetenschappen gevolgd hebben. En later ? Als je afgestudeerd bent behaal je een bijkomend certificaat naast je diploma. Je kan als apotheek-assistent aan de slag in apotheken, ziekenhuizen of in de farmaceutische groothandel. Je kan ook een Se-n-Se jaar volgen of in een paramedische of we-tenschappelijke richting verder studeren.

24

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 27: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel FTA 3de graad

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Wiskunde Farmaceutische plantkunde Farmaceutische technologie Fysica Geneesmiddelenleer Parafarmacie Stages Tarificatie en wetgeving Toegepaste biologie Toegepaste chemie Toxicologie Totaal aantal uren/week (*) Stages : 2 x 1 week (**) Stages : 1 dag per week

2 1 1 2 3 2 2 2 - 5 2 2 -

2(*) 1 4 4 -

33

2 1 1 2 2 2 2 2 1 2 - 3 2

8(**) 1 - 2 1

34

Vak u/week 5de jaar

u/week 6de jaar

25

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 28: Informatiebrochure TSO/BSO

www.dbhaacht.be

Chemie (CH) Voor wie ? Je bent geboeid door toepassingen van de wetenschappen in de industrie en in de maatschappij en je houdt van labo-proeven. Chemie biedt je praktische wetenschappelijke op-drachten: laboanalyses, wetenschappelijke metingen en het opvolgen en sturen van processen. Kwaliteit, veiligheid en milieu zijn voor jou belangrijke begrippen. Jouw praktische en technische vaardigheden steunen op inzichten in de chemie, fysica en biologie. Deze richting wordt pas in de derde graad aangeboden. Chemie bouwt verder op de tweede graad TW maar ook als gemotiveerde leerling uit andere TSO- en ASO-richtingen kan je er terecht. En later ? Je vindt werk als laborant of als procesoperator in de chemi-sche industrie, de klinische sector, de milieuwereld of de voe-dingssector. Ook andere bedrijven zijn vaak geïnteresseerd. Met je chemiediploma ligt er een grote arbeidsmarkt voor je open. Je kan ook kiezen voor een Se-n-Se jaar of hoger on-derwijs. Bachelor in de chemie, dieetleer, verpleegkunde, le-raar, … zijn enkele mogelijkheden. Ben je sterk gemotiveerd, dan kan je ook een master (vb. industrieel ingenieur) halen.

26

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie

Page 29: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel CH 3de graad

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Wiskunde* Toegepaste biologie en labo Toegepaste fysica en labo Analytische chemie en labo Chemische technologie en labo Organische chemie en labo Complementair gedeelte Projecten Wiskunde en fysica Totaal aantal uren/week *In het 5de jaar kunnen de leerlingen een bijkomend uur wiskunde volgen.

2 1 1 2 2 2 2 3 2 3 6 4 4 0 0

34

2 1 1 2 2 2 2 3 1 3 6 4 4

0/1 1/0

34

Vak u/week 5de jaar

u/week 6de jaar

27

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 30: Informatiebrochure TSO/BSO

Techniek wetenschappen (TW) Voor wie ? Je hebt een passie voor vakken als chemie, fysica en biologie en je wil je kennis op dit vlak verruimen via labo-oefeningen. Je hebt voldoende inzet en inzicht om deze wetenschappelijke vakken te doorgronden. Daarnaast heb je ook een behoorlijke aanleg voor talen en wiskunde. De studierichting onderscheidt zich van wetenschappen ASO doordat je proefondervindelijk met de wetenschappen aan de slag gaat en doordat ook vreemde talen op een praktischer niveau onderwezen worden. Voor het vak wiskunde bieden we je in de tweede graad de kans om het moeilijke leerplan gespreid over meer dan 5 uur te verwerven. En later ? Techniek wetenschappen bereidt uitsluitend voor op hoger onderwijs. Leerlingen TW kiezen daarna voor master-opleidingen (vb. industrieel ingenieur) of voor allerlei bacheloropleidingen, meestal in de chemische en para-medische sector.

28

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 31: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel TW 2de graad

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Informatica Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Biologie Chemie Fysica Wiskunde Totaal aantal uren/week

2 1 1 1 2 4 3 2 2 4 4 6

32

2 1 1 1 2 4 3 2 2 4 4 6

32

Vak

u/week 3de jaar

u/week 4de jaar

3de graad

Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Frans Engels Wiskunde Toegepaste fysica en labo Toegepaste biologie en labo Toegepaste chemie en labo Totaal aantal uren/week

2 1 1 2 4 3 2 6 5 3 5

34

2 1 1 2 4 3 2 6 5 2 6

34

Vak

u/week 5de jaar

u/week 6de jaar

29

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 32: Informatiebrochure TSO/BSO

Chemische procestechnieken (Se-n-Se CPT) Voor wie ? Het gaat om een 7e specialisatiejaar Secundair na Secundair of Se-n-Se. Se-n-Se CPT richt zich tot leerlingen met een passie voor wetenschappen en chemie in het bijzonder. Er wordt heel wat aandacht besteed aan industriële toepassingen. Je moet als leerling ook concreet, praktisch en nauwkeurig kunnen werken. Als procesoperator moet je je verantwoordelijkheid durven opnemen en flexibel zijn. Een procesoperator houdt toezicht op het goede verloop van (chemische) processen in een fabriek. Hij/zij werkt vanuit een controlekamer daar het veelal om volautomatische processen gaat. Daar-naast staat een procesoperator ook in voor controlerondes, het nemen van monsters voor analyse in het labo en de begeleiding van mensen die onder-houdswerken uitvoeren. In de loop van het schooljaar volgen de studenten gedurende 10 weken een bedrijfsstage die nauw aansluit bij dit vakgebied. Een geslaagde stage biedt vaak ruime perspectieven op een boeiende job. Leerlingen die interesse hebben, kunnen in september geselecteerd worden om in een duaal traject te stappen. Dit houdt in dat ze meer tijd (60%) op de werkvloer zullen doorbrengen. (Meer uitleg over duaal leren kan je vinden op blz. 5) En later ? Se-n-Se CPT garandeert je een maximale tewerkstelling omdat Vlaanderen de grootste concentratie aan chemische industrie heeft en de chemische in-dustrie blijft een sector in volle groei. Je kan onmiddellijk aan de slag als pro-cesoperator maar je kan er ook voor kiezen om verder te studeren. Omdat Se-n-Se CPT een brug slaat tussen secundair en hoger onderwijs haken beide op elkaar in.

30

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 33: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel Se-n-Se CPT Se-n-Se

Vak

u/week 7de jaar

Godsdienst Nederlands Toegepast Engels Specifiek gedeelte m.i.v. stages -Meet- en regeltechnieken m.i.v. laboratorium -Praktijk/stage (*) -Toegepaste chemie -Toegepaste fysica -Toegepaste informatica -Toegepaste mechanica m.i.v. laboratorium Totaal aantal uren/week (*) klassiek: 10 stageweken duaal: 15 stageweken

2 2 2 5 8 5 3 2 5

34

31

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 34: Informatiebrochure TSO/BSO

Industriële computertechnieken (Se-n-Se ICT) Voor wie ? Het gaat om een 7e specialisatiejaar Secundair na Secundair of Se-n-Se. Se-n-Se ICT richt zich tot leerlingen met een passie voor algemene elektriciteit, elektrotechnische uitrustingen, automatiseringssystemen en procescontrole. Er wordt heel wat aandacht besteed aan industriële toepassingen. Je moet als leerling ook concreet, praktisch en nauwkeurig kunnen werken. Je moet initiatief kunnen nemen, meedenken over verbeteringen, voldoende communicatievaardigheden hebben en goed kunnen samenwerken met je collega’s. In de loop van het schooljaar volgen de studenten gedurende 4 weken een bedrijfsstage die nauw aansluit bij dit vakgebied. Een geslaagde stage biedt vaak ruime perspectieven op een boeiende job. En later ? Na het beëindigen van deze opleiding kan je aan de slag als : -Technicus automatiseringssystemen en procescontrole. -Installateur elektrische uitrustingen (schakelborden, controle-kamers …) -Uitzonderlijk stappen leerlingen na het behalen van hun getuig-schrift naar het hoger onderwijs in hetzelfde of aanverwant stu-diegebied. Aangezien het gaat om knelpuntberoepen is tewerk-stelling dus gegarandeerd!

32

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 35: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel Se-n-Se ICT Se-n-Se

Vak

u/week 7de jaar

Godsdienst Nederlands Toegepast Engels Specifiek gedeelte m.i.v. stages -Industriële sturingen en procescontole -Microcontrollers, computer– en communicatietechnieken -Realisaties industriële computertechnieken -Softwareontwikkeling Totaal aantal uren/week 4 stageweken

2 2 2 8 7 4 5

30

33

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 36: Informatiebrochure TSO/BSO

Productie– en procestechnologie (Se-n-Se PPT) Voor wie ? Het gaat om een 7e specialisatiejaar Secundair na Secundair of Se-n-Se. Gezien het profiel van de studierichting Proces en productietechnologie is het aangewezen dat de instromende student een diploma secundair onderwijs heeft. Je moet initiatief kunnen nemen, meedenken over verbeteringen, voldoende communicatievaardigheden hebben en goed kunnen samenwerken met je collega’s. En later ? Door het slagen in de studierichting Se-n-Se productie- en procestechnologie verwerft de student voldoende inzichten, vaardigheden en attitudes om: -binnen een productiebedrijf uit diverse sectoren zoals: textiel, verwerkende chemie, hout, voeding,…het beroep van operator van geautomatiseerde productielijnen aan te vatten; -vlot de overstap tussen productiebedrijven uit verschillende sectoren te maken; -de diverse attesten/certificaten, inherent aan zijn beroeps-uitoefening, te behalen bijvoorbeeld HACCP …; -afhankelijk van de persoonlijke belangstelling, mogelijkheden en ervaring, zijn eigen levenslang leren te sturen en/of studies in het hoger onderwijs aan te vaten; -door te groeien tot leidinggevend niveau.

34

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 37: Informatiebrochure TSO/BSO

Lessentabel Se-n-Se PPT Se-n-Se

Vak

u/week 7de jaar

Godsdienst Productie en procestechnologie m.i.v. moderne talen en stage Totaal aantal uren/week

2

28

30

35

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 38: Informatiebrochure TSO/BSO

Leerlingenvervoer (1)

36

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Vertrek en aankomsturen van toepassing voor schooljaar 2015-2016. • Alle bussen komen toe in de Stationsstraat. De schoolbussen (500-lijnen) vertrekken op de speelplaats van Don Bosco. De andere bussen vertrekken aan de Stationsstraat. • 's Avonds zijn er bussen voorzien om 15.45 u. en om 16.35 u. (op vrijdag enkel om 15.45 u.) • Op woensdag rijden de bussen 's middags om 12.10 u. • Op vrijdag rijden de bussen enkel om 15.45 u. • Al deze bussen stoppen aan de officiële haltes van de Lijn. Voor meer info en tarieven kan je terecht: www.delijn.be/reisinformatie of 070/22 02 00 of via onze schoolwebsite: rubriek routeplanner Dienst vertrek / aankomst Reisweg:

1. LIJNBUS Schooldienst 510

vertrek Eppegem Station: 7.31u. aan-komst Don Bosco: 8.10u.

Eppegem Station, Zemst Gulden Boom, Weerde Dorpsstraat, Ele-wijt Rubenslaan, Elewijt Diependaalstraat, Elewijt Solarium, Schiplakenkerk, Boortmeer-beek-dorp, Boortmeerbeek-Halve Steen, Haacht Don Bosco

2. LIJNBUS Schooldienst 510

Vertrek Elewijt Diependaalstr: 7.43u Aankomst Don Bosco: 8.11u

Elewijt Diependaalstraat, Schiplaken Kerk, Boortmeerbeek Dorp, Boortmeerbeek Halve Steen, Haacht Don Bosco

3. LIJNBUS schooldienst 511

vertrek Rotselaar Dorp: 7.33u. aankomst Don Bosco: 8.20u.

Rotselaar-dorp, Rotselaar-molen, Wijgmaal Korte Dolagestraat, Wijgmaal sportcentrum, Wijgmaal-De Becker Remystraat, Herent-Wijgmaalsesteenweg, Herent-gemeentehuis, Tildonk Woe-ringstraat, Tildonk St-Angela, Wespelaar Station, Haacht Don Bos-co

4. LIJNBUS Schooldienst 511

Vertrek Veltem Dorpsplein: 7.48u Aankomst Don Bosco: 8.20u

Veltem Dorpsplein, Winksele Kerk, Tildonk Woeringstraat, Tildonk St.-Angela, Wespelaar Station, Haacht Don Bosco

Page 39: Informatiebrochure TSO/BSO

Leerlingenvervoer (2)

37

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

5. LIJNBUS schooldienst 512

vertrek Wilsele gemeentehuis: 7.38u. aankomst Don Bosco: 8.10u.

Wilsele gemeentehuis,Wilsele St-Agathakerk, Rotselaar-Rotonde, Rotselaar Station, Wezemaal Eektweg, Wezemaal School, Wezemaal Vleugtweg, Rotselaar Dorp, Werchter De brug, Haacht Kerk, Haacht Don Bosco

6. LIJNBUS schooldienst 513

vertrek Leuven-station: 7.36u. aan-komst Don Bosco: 8.10u.

Leuven-station, Wilsele Electriciteitswijk, Wilsele-gemeentehuis, Wilsele ST-Aghatakerk, Rotselaar Rotonde, Rotselaar-station, Rotselaar Dorp, Wercher-brug, Haacht Kerk, Haacht Don Bosco

7. LIJNBUS schooldienst 514

vertrek Berg Pastorijstraat: 7.43u. aankomst Don Bosco: 8.10u.

Berg Pastorijstraat, Nederokkerzeel Kerk, Kampenhout O. Station, Kampenhout Ruisbeek, Kampenhout-Sas, Haacht Don Bosco.

8. LIJNBUS schooldienst 514

vertrek Steenokkerzeel 7 Wegen: 7.33u aankomst Don Bosco: 8.05u.

Steenokkerzeel 7 wegen, Steenokkerzeel Dijkstraat, Steenokkerzeel O. Station, Steenokkerzeel Zonnebos, Berg Oud Station, Kampenhout O. Station, Kampenhout Ruis-beek, Kampenhout-Sas, Haacht Don Bosco

9. LIJNBUS schooldienst 515

vertrek Perk-kerk: 7.43u aankomst Don Bosco: 8.10u.

Perk-Kerk, Steenokkerzeel O. Station, Steenokkerzeel Zon-nebos, Berg Oud Station, Kampenhout Kerkstraat, Kampen-hout O. Station, Kampenhout Ruisbeek, Kampenhout-Sas, Haacht Don Bosco

10. LIJNBUS schooldienst 516

Vertrek Everberg Kerk: 7.17u aankomst Don Bosco: 8.20u.

Everberg Kerk, Meerbeek Gemeentehuis, Meerbeek Dorps-straat, Erps-Kwerps Schoonaardestraat, Kortenberg Station Nd., Erps Kerk, Kwerps Kerk, Erps-Kwerps Olmenhoek, Vel-tem Kerkstraat, Buken Kerk, Tildonk St-Angela, Wespelaar Station, Haacht Don Bosco

11. LIJNBUS 284 vertrek Mechelen-station: 7.42u. aankomst Don Bosco: 8.18u.

Mechelen station, Planckendael, Hever Tip, Hever Dorp, Boormeerbeek Dorp, Boortmeerb Halve Steen, Haacht Sta-tion, Haacht Don Bosco.

Page 40: Informatiebrochure TSO/BSO

Leerlingenvervoer (3)

38

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

12. LIJNBUS 284 vertrek Leuven-station: 7.28u aan-komst Don Bosco: 8.08u.

Leuven-station, Leuven Fochplein, Herent-Station, Herent Dorp, Herent Keiberg, Tildonk woeringstraat, Tildonk St.-Angela, Wespelaar Station, Haacht Kerk, Haacht Don Bosco

13. LIJNBUS 533 Mechelen -Rijmenam-Haacht

vertrek Mechelen Station: 7.26u. aankomst Don Bosco: 8.15u

Mechelen Station, Mechelen Nekkerspoel station, St-Katelijne Waver Pasbrug, Bonheiden Kerk, Rijmenam Zwart Water, Rijmenam Dorp, Rijmenam Kruispunt, Keerbergen Kerk, Haacht Kerk, Haacht Don Bosco

14. LIJNBUS 660 Zaventem - Haacht

Vertrek Zaventem Luchthaven: 7.53u aankomst Don Bosco: 8.25u.

Zaventem Luchthaven, zaventem Techn Noord, Machelen Korenberg, Machelen Cargo, Melsbroek Parking Noord, Mels-broek O. Station, Steenokkerz O. Station, Steenokkerz. Zonnebos, Berg O. Station, Kampenhout O. Station, Kam-penhout Ruisbeek, Kampenhout Sas, Boortmeerbeek E. Deroplein, Haacht Station, Haacht Don Bosco

15. LIJNBUS 270

Vertrek Keerbergen Kerk: 8.19u Aankomst Don Bosco: 8.29u

Keerbergen Kerk, Keerbergen O. Putsebaan, Haacht Kerk, Haacht Don Bosco

16. LIJNBUS 270 vertrek Brussel-Noord: 7.11u. aan-komst Don Bosco: 8.11u.

Brussel-Noord, Sint-Joost Kruidtuin, Schaarbeek Sint-Maria Evere Bordet Station, Bru. Haren Harenheyde, Brussel Dob-belenberg, diegem Dorp, Machelen Cargo (post) Melsbroek Park. Noord, Melsbroek O. Station, Melsbroek Groeneveld, Steenokkerzeel O. Station, Steenokkerzeel Zonnebos, Berg O. Station, Kampenhout-Oud station, Kampenhout Ruis-beek, Kampenhout-Sas, Haacht Eug. Deroplein, Haacht Sta-tion, Haacht Don Bosco

Page 41: Informatiebrochure TSO/BSO

Opvoedingsproject OPVOEDEN MET DON BOSCO ALS GIDS EN TOCHTGENOOT Om kinderen en jongeren in hun groeiproces te begeleiden, blijft Don Bosco een krachtige inspiratiebron. Het sa-lesiaanse opvoedingsproject daagt opvoeders uit om in dialoog met Don Bosco op weg te gaan, vanuit een bewus-te keuze voor de meest kwetsbaren. 1. OPVOEDEN In het spoor van Don Bosco geloven we in opvoeding als de weg om kinderen en jongeren te begeleiden in hun groeiproces. Opvoeden kan complex en veeleisend zijn en doe je best samen -als gemeenschap- om elkaar te on-dersteunen en te bevestigen maar ook uit te dagen. In opvoeding is het kind of de jongere de belangrijkste be-trokkene. Hij ondergaat zijn opvoeding niet maar geeft ze actief mee vorm. Daarnaast zijn en blijven ouders de eerste opvoeders. Het is hun taak om hun kind nabij te zijn en te begeleiden in hun zoektocht, zonder de regie over te nemen. Gelukkig kunnen ze rekenen op heel wat partners (grootouders, vrienden, buren, leraars, jeugd-werkers, tantes, nonkels, hulpverleners... ) die bereid zijn om mee op weg gaan in de zorg voor kinderen. Onmis-baar en positief in hun groei naar volwassenheid zijn ook vrienden, de peergroup. Samen vormen zij de opvoe-dende gemeenschap. De kracht van de relatie De kwaliteit van de relatie vormde voor Don Bosco de basis van elke opvoeding. Opvoeden is maatwerk, vertrouwen geven en geleidelijk aan kunnen loslaten. We stemmen ons telkens weer af op de concrete jongere. We geven hem ruimte en kansen om te groeien naar zelfstandigheid en gaan mee tot op het punt waar hij op eigen kracht verder kan. Elke opvoedingsrelatie is wederkerig en asymmetrisch. M.a.w. elke jongere heeft een eigen en onmisbare inbreng en toch staan we als opvoeder niet op dezelfde hoogte. We zoeken naar een gezonde balans tussen nabij zijn en voldoende afstand houden. Wanneer jongeren zich veilig voelen en geaccepteerd om wie ze zijn, mogen we hen uitdagen en stimuleren. Als opvoeder schep je enkel voorwaarden. Volwassen worden en een eigen invulling ge-ven aan hun leven doen jongeren zelf wel.

39

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 42: Informatiebrochure TSO/BSO

Een gunstig klimaat creëren Vandaag Don Bosco’s hart en handen zijn, is voeling houden met de leefwereld van jongeren en open staan voor de kansen die onze tijd en cultuur te bieden hebben. Ontwikkeling van jongeren kan je niet forceren, wel doelge-richt ondersteunen. We begeleiden hen in het verwerven van vrijheid en zelfstandigheid. Geleidelijk aan leren we ze verantwoordelijkheid op te nemen, voor zichzelf, voor anderen, hun onmiddellijke omgeving en de maatschap-pij. Zo leren ze verbonden te leven met anderen en met de ruimere wereld. Zinvragen die meespelen in het leven van jongeren gaan we niet uit de weg. We bieden geen pasklare antwoorden maar gaan in woord en in daad om met deze vragen. We tonen op een persoonlijke manier dat het leven de moeite waard is om geleefd te worden, dat hun leven er toe doet, dat zij als persoon betekenisvol zijn voor anderen,... Onze christelijke wortels en het evangelie zijn hiervoor een bron van inspiratie. 2. DE OPVOEDER Het belangrijkste ‘instrument’ waarover we beschikken als opvoeder is onze eigen persoon, met onze mogelijkhe-den en beperkingen. Don Bosco werd opvoeder omdat hij geraakt werd door jongeren. Kiezen voor opvoeden is een roeping. Het spreekt ons aan omdat we jongeren iets te bieden hebben en voor hen verschil willen maken. Als salesiaanse opvoeders werken we vanuit een doorleefde christelijke inspiratie, zijn we kwalitatief aanwezig, beschikbaar en aanspreekbaar. We kiezen voor dialoog en leven waarden voor. 3. ACCENTEN VAN EEN SALESIAANSE PEDAGOGIE De opvoedingsaanpak die Don Bosco met zijn medewerkers ontwikkelde, heeft een aantal specifieke kenmerken en accenten. Ze geven onze salesiaanse identiteit en opvoedingspraktijk vandaag een eigen kleur. - Een pedagogie van verbondenheid We geloven in de kracht die uitgaat van een ‘familiaal klimaat’. We voeden op in sterke verbondenheid met ou-ders en de ruimere opvoedende gemeenschap. Investeren in verbondenheid is ook vertrouwen en ruimte geven aan de dynamiek die uitgaat van de peergroep. Een pedagogie van verbondenheid richt zich op de leefwereld en de omgeving van de jongere en op de ruimere maatschappelijke context. Een wereldwijde verbondenheid met oog voor de meest kwetsbare, maken we zichtbaar in concrete solidariteitsacties.

40

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 43: Informatiebrochure TSO/BSO

- Een pedagogie van vertrouwen Voor Don Bosco was vertrouwen geven een krachtig pedagogisch principe. Assisterend opvoedend aanwezig zijn was de kern van zijn preventief systeem. Vanuit een waarderende benadering gaan we als salesiaanse opvoeder vandaag ook op zoek naar de aanwezige krachten bij de jongere en zijn omgeving. Door succeservaringen laten we hen groeien in weerbaarheid en zelfvertrouwen. Net zoals Don Bosco onderscheiden we in onze assisterende aanpak twee belangrijke aspecten: hartelijk én rede-lijk opvoeden. We gaan op een hartelijk-warme manier met jongeren om, houden voeling met hun leefwereld en luisteren naar hun kijk op de dingen. Zo ontstaat een basisvertrouwen van waaruit we kunnen opvoeden. - Een pedagogie van geloof Verbondenheid met mensen groeit vanuit een verbondenheid met God, zo eenvoudig was dat voor Don Bosco. Hij wilde voor jongeren een ziele-herder, een ‘pastor’ zijn, die hen hoedde en begeleidde bij hun groei als mens. Van-daag is de gelovige dimensie in opvoeding niet vanzelfsprekend, wel uitdagend. Gelovig opvoeden is geen pakket met pasklare antwoorden dat je op het bord van de jongere legt. Het zijn juist de vragen die in beweging zetten en groei mogelijk maken. In het samen op weg zijn met jongeren kiezen we bewust voor pastorale activiteiten. - Een pedagogie van groei Gras groeit niet door eraan te trekken maar door de wortels water te geven, warmte en beschutting te bieden... Een veilige groeiruimte vraagt structuur en grenzen maar laat ook ruimte voor uitdagingen en eigen invulling. Als salesiaans opvoeder wegen we af wat we al dan niet in de groeiruimte van jongeren binnenbrengen. We hebben oog voor de totale ontwikkeling van jongeren en bieden hen de kans om ze op een persoonlijk manier te verken-nen en te ontwikkelen. We werken preventief door jongeren concrete kansen te geven om zichzelf te ontplooien, engagementen op te nemen en verantwoordelijkheden te dragen. - Een pedagogie van vreugde en spel Ruimte voor spel en een speelse aanpak hebben een bevoorrechte plaats in onze salesiaans opvoeding. Er zitten krachtige groei- en leerkansen in. Spel hoort niet alleen thuis in uitdrukkelijke spelmomenten maar we nemen het mee in het hele opvoedingsgebeuren. - Een pedagogie van hoop Stap voor stap worden jongeren volwassen, met vallen en opstaan. Soms kunnen jongeren slechts enkele kleine stapjes zetten of moeten we toezien hoe ze afdwalen of zich vast rijden. Opvoeden is geduldig en vasthoudend hen nabij blijven, de weg van de geleidelijkheid bewandelen.

41

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

Page 44: Informatiebrochure TSO/BSO

Inlichtingen en inschrijvingen

Voor meer informatie kan je terecht op het Don Bosco Instituut TSO/BSO School voor wetenschap en technologie Stationsstraat 89 3150 Haacht Tel. 016 61 79 70 Fax 016 60 76 85 E-mail : [email protected] of op onze website : http://www.dbhaacht.be Aanmeldingen en inschrijvingen : - tijdens de opendeurdag op 30 april 2016 - vanaf 2 mei tijdens de schooluren na afspraak via gsm-nummer: 0497 94 87 23 - van 1 tot 8 juli en van 17 tot 31 augustus 2016 INFO via gsm nr. 0497 94 87 23

DON BOSCO HAACHT TSO‐BSO School voor Wetenschap en Technologie www.dbhaacht.be

42