Informacion de la Familia 2014-2015

P: 602-745-3800 F: 602-745-3899 ● 1431 East Campbell Avenue Phoenix AZ 85014 ● MADISONHIGHLANDPREP.ORG

Informacion de la Familia

2014-2015

Ley de Derechos Educativos y Privacidad La Ley de Derechos de Educación Familiar y Privacidad ( FERPA ) otorga a las familias y los derechos de los estudiantes mayores de edad a su expedientes de educación dentro de los 45 días desde el día que la escuela reciba una solicitud de acceso , el derecho a unenmienda de los registros educativos del estudiante que el estudiante cree que es inexacta o engañosa y el derecho a dar su consentimiento para la divulgación de información personal identificable contenida en la educación del estudiante estudiante, excepto en la medida en que FERPA autoriza la divulgación sin consentimiento . Si un miembro de la familia o un studiante mayor de edad desea presentar una queja alegando una violación FERPA él o ella debe ponerse en contacto con el director de la escuela . Si una solución razonable no se realiza en el nivel escolar del estudiante el miembro de la familia o el estudiante que es mayor de edad pueden presentar una queja ante el Departamento de Educación de EE.UU. sobre presuntas omisiones por parte de la escuela en relación con FERPA. Ramas militares de Estados Unidos ( Ejército , Fuerza Aérea, Armada , Infantería de Marina y Guardia Costera ) se les permite el acceso a informaciónde los directories publicos de la escuela con el propósito de reclutamiento militar . Los padres o estudiantes pueden negar el acceso a información del directorio personal mediante la presentación de su solicitud por escrito. Igualdad Educativa y Oportunidades en el Empleo Madison Highland Prep ofrece un entorno de aprendizaje sin discriminación, asegurando que todos los estudiantes y el personal están libres de discriminación por motivo de raza, color, origen étnico, origen nacional, sexo, religión y discapacidad. La falta de conocimiento del idioma Inglés no será una barrera para la admisión y la participación en los programas de educación vocacional de la escuela. Este compromiso se extiende a todos los programas escolares y eventos patrocinados por la escuela. En el caso de que un estudiante experimentado discriminación, el estudiante debe reportar el incidente al director dentro de los 10 días escolares. La incapacidad de un estudiante para hablar Inglés no debería impedir al estudiante de denunciar una violación. Se tomarán todas las medidas razonables para interpretar los altavoces preocupaciones no están en inglés. La ley federal prohíbe la discriminación por motivos de raza, color, origen de notación, género, religión o discapacidad Derecho de Informacion a los Padres El (NCLB) del 2001 No Child Left Behind [Seccion 111 (h) (6)] da a los padres el derecho a solicitar y, de una manera/formato conmprensible oportuna, recibir datos de las evaluaciones de su hijo (s)(a) y las calificaciones de los maestros de sus hijos. Por favor, póngase en contacto con el director para revisar esta información.

Madison Highland Prep’s Planes y Misión: Madison Prep es una secundaria STEM dedicada a preparar los estudiantes para la universidad que servirá a los grados 9-12. Madison Highland Prep se abrirá el 5 de agosto 2014, y servirá inicialmente los grados 9 y 10 y agregaremos un grado durante los siguientes dos años. El propósito de Madison Highland Prep es ofrecer a las familias una escuela que preparara a estudiantes para la universidad y ofreceremos clases de alta calidad de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). La nueva escuela contará con un programa académico riguroso con énfasis en la preparación del siglo 21 que será definida en el pensamiento crítico y el aprendizaje por indagación. Enfoque de STEM: Las Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas de Madison Highland Prep establece un enfoque único y de alta demanda, ya que sólo una pequeña fracción de los estudiantes en Arizona que se gradúan de una universidad, el 8.9% ingresan a campos de STEM (EE.UU. Departamento de Educación, 2011). MHP con el apoyo de El Proyecto Lead the Way (PLTW) proporcionara un Camino a cursos de Ingeniería que exploran el proceso de diseño y demostraran la relación de los principios de STEM y la de resolución de problemas relevantes. PTE está diseñado para preparar a los estudiantes a continuar su educación después de la secundaria en carreras en campos STEM. El programa PLTW involucra a los estudiantes en actividades, proyectos, y aprendizaje basado en cómo resolver problemas, proporcionara con experiencias prácticas en la escuela. Los estudiantes de MHP crearán, diseñaran, construirán, descubrirán, colaboraran y van a resolver problemas al aplicar lo que han aprendido en matemáticas y ciencias. También estarán expuestos a campos STEM a través de tutorías y puestos de interno con profesionales de las industrias locales. Robótica: Madison Highland Prep inicialmente contará con tres programas de robótica, que incluyen: SeaPerch, VEX, y el Concurso Nacional de Robótica Zero, concurso de programación patrocinada por la NASA y la universidad de MIT. Programas de Robótica de MHP ofrecerá a los estudiantes una plataforma muy atractiva para el aprendizaje de las áreas ricas en oportunidades de carreras que abarcan las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Estos son sólo algunos de los muchos campos de los estudiantes pueden explorar mientras se desenrollan con SeaPerch, VEX y Zero Robotics tecnología robótica. Más allá de los principios de la ciencia y la ingeniería, programas de Robótica del MHP reforzaran el trabajo en equipo, el liderazgo y la resolución de problemas dentro de los grupos. Preparación universitaria y profesional: Madison Highland Prep cree que la preparación universitaria y profesional, son dos de los factores más importantes del éxito de la escuela, y se puede medir por la capacidad de la escuela de preparar a los estudiantes que se gradúen a hacer una transición a la educación post-secundaria sin clases de remediación. MHP considera que la mejor manera de asegurarse de que sus estudiantes adquieran estas habilidades es a través de la exposición a un riguroso plan de estudio. Los planes rigorosos de estudio de MHP incluirán clases de honores y de colocación avanzada (AP), ya que los estudiantes que participan en el clases de AP han aumentado las probabilidades de graduación de la preparatoria y de la universidad (College Board, 2007) a comparación de los que no las toman.

Programa Deportivo: Madison Highland Prep contará con un programa deportivo sólido en su primer año como: fútbol, voleibol, baloncesto, softball, béisbol y fútbol americano. Club’s: Madison Highland Prep cree que las actividades extracurriculares son importantes para los estudiantes. En apoyo de esta creencia, la escuela contará con un capítulo NASSP Consejo Estudiantil, Sociedad Nacional de Honor, y un Club de Robótica. Se añadirán otros clubes y actividades basadas en el interés y el patrocinio de los estudiantes. Academia de Estudiantes del Futuro (Escuela de Verano): Con frecuencia se presume que los estudiantes que ingresan a la secundaria estarán listos para las matemáticas e inglés de nivel de la secundaria, sin embargo, la falta de habilidad puede causar problemas en el proceso de aprendizaje de un niño. Madison Highland Prep cree que una mayor atención debe prestarse a apoyar la transición de la secundaria a la preparatoria con el fin de cerrar la brecha de habilidad. La Academia de Estudiantes del Futuro (Grado 9) de MHP ha sido diseñado para satisfacer esta necesidad. La Academia se dirigirá específicamente a estudiantes de primer año que se matriculen en la escuela con deficiencias significativas tanto en pre-álgebra y la comprensión de leer. Academia de Estudiantes del futuro de Madison Highland Prep operará desde 02 de Junio al 27 de Junio, justo antes de la apertura de la escuela Apertura de la Escuela: Madison Highland Prep tendrá una orientación de nuevos estudiantes el 4 de Agosto. El primer día de clases será el 5 de Agosto. Horario De Clases: En Madison Highland Prep, un día regular de clases es de 8:00 a.m.-2:30 p.m, con 90 minutos de instrucción por cada clases, 4 classes por dia, un total de 360 minutos de instruccion (6 horas) por día y 8 créditos por año. Ofreseremos 2 horas de instrucción mas de lo que el estado require. Los días de salida temprana, seran de 8:00 a.m.-1:30 p.m., con 75 minutos de instrucción por cada clase, 4 clases por dia, un total de 300 minutos (5 horas) por día. Esto es 1 hora mas de instrucción mas de lo que el estado require. Tiempo Académico Opcional: Día académico de MHP operará fuera de las horas de instrucción en los días regulares para incluir una hora adicional 2:30 – 3:30 reservado para otras actividades académicas, entre ellas: apoyo con las tareas, tutoría, talleres, oportunidades de enriquecimiento, universitarias y apoyo profesional (ACT / SAT Prep, Colegio y de Becas), Trabajos con las empresas de la zona local y el trabajo de laboratorio AP. Las numerosas oportunidades para apoyar las necesidades académicas de los estudiantes de Madison Highland Prep, antes de salir de la escuela o participar en el programa de deportes son un beneficio clave para su éxito ya que muchos estudiantes no pueden recibir ayuda de otra manera. El programa innovador de MHP también tendrá programas antes de que clases comiencen en la mañana para ayudar a los que necesitan ayuda académica. Información de Inscripción: Las familias interesadas en matricular a sus hijos en Madison Highland Prep para el año escolar 2014-15 pueden llamar a la escuela entre las horas de 7:30 a.m. – 3:00 p.m. de lunes a viernes. El número de oficina es 602-745-3800, y si un operador no está inmediatamente disponible, un mensaje puede ser grabado y le regresaremos la llamada. Madison Highland Prep está ubicada en 1431 E. Campbell Avenue, Phoenix. Información sobre los programas de la escuela y los procedimientos de inscripción también se puede obtener desde el sitio web de la escuela www.MadisonHighlandPrep.org.


Intención de Inscripción

2014-2015

Nombre del estudiante_____________________________________________________________________________________ Primer Nombre Medio Apellido

Fecha de nacimiento _________/_____/__________ (mm/dd/yyyy)

Entrando Grado 9 10

Última escuela a la que asistio____________________________ Ciudad Estado ______________

¿Tiene el estudiante un IEP o 504 Si No

Educación Especial Categoría y Tipo de servicio (si es aplicable)

Aprendices del Idioma Inglés sí No

¿Cuál es el idioma principal que se utiliza en el hogar sin importar el idioma que habla el estudiante

______________

¿Cuál es el idioma más hablado a menudo por el estudiante?_______________

¿Cuál es el idioma que aprendió el estudiante?_______________

Nombre del Padre / Guardian Teléfono Casa ___________________

Padre / Gardian Dirección _____________

Ciudad Estado Código Postal

Paquete de Inscripción 2014 - 2015

1431 East Campbell

Phoenix, Arizona 85014

Teléfono 602-745-3800

fax 602-745-3899

www.madisonhighlandprep.org

Dr. Kerry Clark, Director


Registro / Requerimientos

Checklist

2014-2015

Proceso de inscripción Nueva matrícula estudiantil está condicionada a una entrevista con el estudiante / padre por un administrador, y la finalización de un archivo de estudiante con las opciones siguientes (en caso de los artículos que falten las reservas de front office el derecho de reprogramar una cita hasta que se obtenga la documentación faltante): Please Note: It is the Parent/Guardian’s responsibility to obtain the following documentation from the previous school prior to submitting the Enrollment Packet. It is against the law for any school to deny the release of unofficial records of any student to the parent or guardian.

POR FAVOR COMPLETE TODOS LOS DOCUMENTOS EN TINTA NEGRO O AZUL

2014-2015 Paquete de Registro - adjunto

Obtener copias u originales de los

siguientes:

• Certificado de nacimiento

• Prueba de residencia

• Cartilla de Vacunación

• Tarjeta de Seguro Social (Opcional)

• Las transcripciones no oficiales

• Slip Retiro

• Historial de Asistencia

• Registros de Disciplina (de la escuela anterior)

• Copia del Documento de Custodia (si procede)

• Copia del IEP actual (si es aplicable)

• Pruebas de Registros del Estado (las

puntuaciones más actuales)

• Identificación con foto de los padres

Formas para ser completado por el padre / tutor:

Formularios de Inscripción para estudiantes

Arizona Formulario de Documentación de

Residencia

encuesta sobre idiomas (PHLOTE)

Cuestionario de Elegibilidad McKinney-Vento

Consentimiento para Tratamiento Médico de

Emergencia / Dental Y Formulario de Información

Médica

política de uso de Internet

El consentimiento para la Actividad Off Campus

Actividad Física Formulario de Consentimiento

Solicitud de Liberación de Registros del Estudiante

Formulario

Registros petición para el servicio especial

reglas y procedimientos escolares

Comportamientos esperados

compacto y Padre / Acuerdo entre la escuela

Estudiante

Cuestionario de Satisfacción del Cliente

Uso de la Oficina Solamente

Paquetes recibidos por Fecha


OFFICIAL Staff Initials _____ USE ONLY

Date Received ______________

Date Entered _______________

Grade Level ________________

Student ID _________________

Formulario De Inscripcion

2014-2015

Numero de SAIS _______________________ INFORMACION DE ESTUDIANTE Nombre de estudiante ____________________________________________________________________________ Primer Medio Apellido

Fecha de Nacimiento ____________ Male Female MM/DD/YYYY

Nasionalidad/Ednicidad Blanco Negro Hispano/Latino Native American/Alaskan Native Asian/Pacific

Islander

Direcion Presente__________________________________________________________________________________ Ciudad Estado Codigo Postal

Mailing Address ___________________________________________________________________________________ Ciudad Estado Codigo Postal

Ultima escuela a la que asistio_______________________________________ Entrando al grado 9 10 Nombre Ciudad/Estado

Encuesta de Educacion Especial Home Language Survey

Tiene el estudiante un IEP Aprendices del idioma Ingles Si No

Si No Idioma principal utilisado en el hogar?______________

Categoria de Educacion Especial y Tipo de Servicio Idioma mas utilisado en el hogar?____________

________________________________________________ Idioma que aprendio el estudiante primero?________

INFORMACION DE PADRE(S) O GUARDIAN Contacto Principal Apellido/Primer Nombre:_____________________________________________________________________________ Telefono: __________________ 2ndo Telefono: ___________________ Correo electronico:_______________________ Nombre del empleador _____________________________________ Telefono de trabajo_________________________ Vive con usted? Si No Tiene custodia? Si No Lo puede levantar? Si No Recibe Calificaciones? Si No Segundo Contacto Apellidot /Primer Nombre: ____________________________________________________________________________ Telefono: __________________ 2ndo Telefono: _______________ Correo Electronicol:____________________________ Nombre del empleador _____________________________________ Telefono de trabajo_________________________ Vive con usted? Si No Tiene custodia? Si No Lo puede levantar? Si No Recibe Calificaciones? Si No Yo certifico que la informacion es correcta. Firma de Padre /Guardian _____________________________________________ Fecha: ______________________


FAMILY INFORMATION

2014-2015

Family Educational Rights and Privacy Act The Family Education rights and Privacy Act (FERPA) affords families and majority age students rights to their education records within 45 days of the day the school receives a request for access, the right to an amendment of the student’s educational records that the student believes to be inaccurate or misleading and the right to consent to disclosures of personally identifiable information contained in the student’s education records, except to the extent that FERPA authorizes disclosure without consent. If a family or majority age student wishes to file a complaint alleging a FERPA violation he or she should contact the school principal. If a reasonable solution is not made at the school level the family member or majority age student may file a complaint with the U.S. Department of Education concerning alleged failures by the school concerning FERPA. United States Military branches (Army, Air Force, Navy, Marines and Coast Guard) are allowed to access public school directory information for military recruitment purposes. Parents or students may deny access to personal directory information by submitting their request in writing. Equal Educational and Employment Opportunity Madison Highland Prep provides a nondiscriminatory learning environment, ensuring that all students and staff are free from discrimination regarding race, color, ethnicity, national origin, gender, religion and disability. A lack of English language skills will not be a barrier to admission and participation in the vocational education programs of the school. This commitment extends to all school programs and school sponsored events. In the event a student experienced discrimination, the student should report the incident to the principal within 10 school days. The inability of a student to speak English should not prevent the student from reporting a violation. Every reasonable measure to interpret the non-English speakers concerns will be taken. Federal law prohibits discrimination on the basis of race, color, notational origin, gender, religion, or disability. Parents’ Right to Know The No Child Left Behind (NCLB) Act of 2001 [Section 111 (h) (6)] gives parents the right to request and, in a timely manner/understandable format, receive their child’s assessment data and the qualifications of their child’s classroom teachers. Please contact the Principal to review this information.

#2306606

Departamento de Educación de Arizona

Formulario de Documentación de Residencia en Arizona

Nombre del Estudiante Nombre de Escuela ____________________________________________

Distrito Escolar o Escuela Chárter _______________________________________________________

Padre/Tutor Legal ___________________________________________________________________

Como el padre del estudiante o represéntate legal, doy fe de que soy residente del estado de Arizona y

presento como prueba de esta declaración copia del siguiente documento que muestra mi nombre y la

dirección residencial o la descripción física de la propiedad donde reside el estudiante:

Licencia de conducir valida del Estado de Arizona, tarjeta de identificación de Arizona o

registro de vehículo

Pasaporte válido de los EE. UU.

Escritura inmobiliaria o documentos de hipoteca

Recibo de pago de impuestos sobre la propiedad

Contrato de renta de casa/residencia

Factura de cuenta sobre el uso de agua, electricidad, gas. Cable de TV, o teléfono

Factura de tarjeta de crédito o de banco

Copia de la forma W-2 sobre declaración de ingresos

Talón del cheque de paga Certificado de inscripción u otra identificación emitida por una tribu indígena reconocida que

contiene una dirección de Arizona.

Documentación de una agencia estatal, gobierno federal (Administración de Seguro Social,

Administración de Veteranos, Departamento de Seguridad Económica de Arizona) o agencia

gubernamental de alguna tribu nativa Norte Americana.

Actualmente no puedo proporcionar ninguno de los documentos mencionados. Por lo tanto, he

proveído una declaración original, firmada y notariada por un residente de Arizona que da fe

de que he establecido residencia en Arizona con la persona que firma esta declaración.

Firma del padre/tutor legal Fecha

#2306606

Estado de Arizona

Declaración Jurada de Residencia

Compartida

Juro o afirmo soy un residente del Estado de Arizona y que las siguientes personas viven conmigo en

mi residencia, se describe de las siguiente manera:

Las personas que viven con migo: _______________________________________________________

Ubicación de me residencia:____________________________________________________________

Yo presento en apoyo de esta declaración una copia del siguiente documento que muestra mi nombre y

dirección de residencia actual o descripción física de mi propiedad.

Licencia de conducir valida del Estado de Arizona, tarjeta de identificación de Arizona o registro de

vehículo

Pasaporte válido de los EE. UU.

Escritura inmobiliaria o documentos de hipoteca

Recibo de pago de impuestos sobre la propiedad

Contrato de renta de casa/residencia

Factura de cuenta sobre el uso de agua, electricidad, gas. Cable de TV, o teléfono

Factura de tarjeta de crédito o de banco

Copia de la forma W-2 sobre declaración de ingresos

Talón del cheque de paga Certificado de inscripción u otra identificación emitida por una tribu indígena reconocida

que contiene una dirección de Arizona.

Documentación de una agencia estatal, gobierno federal (Administración de Seguro Social,

Administración de Veteranos, Departamento de Seguridad Económica de Arizona) o

agencia gubernamental de alguna tribu nativa Norte Americana.

Actualmente no puedo proporcionar ninguno de los documentos mencionados. Por lo tanto,

he proveído una declaración original, firmada y notariada por un residente de Arizona que da

fe de que he establecido residencia en Arizona con la persona que firma esta declaración.

Nombre impreso del declarante: __________________________

Firma del declarante:

Estado de Arizona

Condado de Maricopa

Acknowledgement

Lo anterior fue reconocido ante me este día de , 20 ,

Por .

Mi comisión se vence:

Notario Publico

Estado de Arizona

Departamento de Educación

Servicios de Aprendizaje del Inglés

Idioma Principal en el Hogar excluyendo el inglés (PHLOTE) Encuesta sobre el Idioma en el Hogar

(Efectivo el 4 de abril de 2011)

Preguntas en conformidad con R7-2-306(B)(1), (2)(a-c) del Reglamento de la Junta Directiva.

Las respuestas que proporcione a las preguntas siguientes serán usadas para determinar si se

evaluará la competencia en el idioma inglés de su hijo(a).

1. ¿Cuál idioma se habla principalmente en su hogar sin considerar el idioma que habla el

estudiante?

2. ¿Cuál idioma habla el estudiante con mayor frecuencia?

3. ¿Cuál fue el primer idioma que aprendió el estudiante?

Nombre del estudiante Núm. de identificación

Fecha de nacimiento Núm. de SAIS

Firma del padre o tutor Fecha

Distrito o Charter

Escuela

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Please provide a copy of the Home Language Survey to the ELL Coordinator/Main Contact on site.

In SAIS, please indicate the student’s home or primary language.

1535 West Jefferson Street, Phoenix, Arizona 85007 • 602-542-0753 • www.azed.gov/oelas

http://www.azed.gov/oelas


McKinney-Vento Cuestionario de Elegibilidad

Nombre del Estudiante: ______________________________________ Fecha: ___________________ El objeto de este cuestionario es abordar la Ley McKinney-Vento Act, Titulo X, y Parte C de No Child Left Behind. Las respuestas a la informacion de vivienda ayudan a determinar los servicios para los cuales el estudiante puede sere legible. Una descripcion de la Ley McKinney-Vento Act esta incluida en la segunda pagina. 1. Su direccion presente es temporal? Si____ No____ 2. Es la direccion temporal por perdida de residencia o por economic hardship? Yes____ No____

SI SU RESPUESTA ES "NO" A LAS DOS PREGUNTAS, PUEDE DETERSE AQUI. GRACIAS

Las respuestas al resto de esta página también son voluntarias y nos dicen que usted está interesado en los servicios posibles bajo McKinney-Vento. Si usted contestó "sí" a las preguntas anteriores, por favor llene el resto de este formulario. Usted puede llenar un solo formulario para todos sus hijos. Nombre de los adultos en casa:

1. Dónde está este estudiante viviendo actualmente? (Marque una casilla)

Viviendo con parientes o amigos

En un motel

En un alberger

Moviendose de lugar a lugar

En un lugar no considerado una “vivienda” tradicional (camping, coche, lugar público, etc.)

2. Tienen niños en edad preescolar en el hogar? Si ____ No ___ 3. Es usted un estudiante de secundaria que actualmente vive por su propia cuenta? Si ____ No ___ (Los jóvenes no acompañados también son elegibles para recibir servicios bajo esta ley.)

Nombre(s): Nombre(s):

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10.


DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES SIN HOGAR

Esta escuela va a proveer un ambiente educativo que trata a todos los estudiantes con dignidad y respeto. Cada estudiante sin hogar tendrá acceso a las mismas oportunidades de educación gratuita y apropiada como estudiantes que tienen hogar. Este compromiso con los derechos educativos de los niños sin hogar, jóvenes y jóvenes no acompañados, aplica a todos los servicios, programas y actividades prestados o puestos a disposición. Un estudiante puede ser considerado elegible para recibir servicios como un "niño o joven sin hogar" bajo la Ley de Ayuda sin Hogar McKinney-Vento, si él o ella está viviendo actualmente en

En un refugio, vivienda compartida temporal o un programa transitorio vida.

En un hotel/motel, campando, o situacion similar debido a la falta de alternativas. En una estación de autobuses, el parque, el coche, o un edificio abandonado.

En la colocación de cuidado de crianza temporal o de transición.

De acuerdo con la Ley McKinney-Vento, los estudiantes elegibles tienen derecho a: Matriculacion Imediata: Documentation and immunization records cannot serve as a barrier to the enrollment in school. Seleccion de escuela: McKinney-Vento estudiantes elegibles tienen el derecho a elegir de las siguientes escuelas:

La escuela que él / ella asistió cuando están alojados de forma permanente (Escuela de Origen)

La Escuela en La Que él / ella Por Última Vez matriculado (Escuela de Origen)

La escuela en su area de residencia (Escuela de Residencia) Permanecer inscrito en su / su escuela seleccionada por la duración de la falta de vivienda, o durante el año académico en el cual encuentren vivienda permanente. Participar en los programas en los que son elegibles, incluyendo el Título I, Programa Nacional de Almuerzos Escolares, Head Start, Even Start, etc Servicios de transporte: Un estudiante elegible para McKinney-Vento que asiste su escuela de origen tiene derecho a transporte de la casa a la escuela y de la escuela a la casa. Resolución de Disputas: Si no está de acuerdo con funcionarios de la escuela acerca de la inscripción, el transporte o el trato justo de un niño o joven sin hogar, usted puede presentar una queja ante el distrito escolar. El distrito escolar debe responder con rapidez y debe ser una respuesta por escrito. Durante la disputa, el estudiante debe estar matriculado inmediatamente en la escuela y proveerá transporte hasta que se resuelva el asunto. El encargado de la sección “sin hogar” le ayudará en la toma de decisiones, dar aviso de cualquier proceso de apelación, y llenar los formularios de disputa. Usted tiene el derecho de apelar una decisión al nivel estatal Para mas informacion, consulte http://www.azed.gov/schooleffectiveness/specialpops/homeless o llame a:

Cesar Monroy Madison Highland Prep 1431 East Campbell Avenue Phoenix, Arizona P: (602) 745-3800 F: (602) 745-3899 [email protected]

Frank Migali State Coordinator for Homeless Education Arizona Department of Education 1535 W. Jefferson Street Phoenix, AZ (602) 542-4963 [email protected]

2014/2015

CONSENTIMIENTO PARA TRATAMIENTO MEDICO/DENTAL EN CASO DE EMERGENCIA Y INFORMACION MEDICA

En caso de una emergencia médica, vamos a tratar de ponernos en contacto con el contacto primaria en la lista y luego el contacto secundario, los cuales están en el Formulario de Inscripción. En algunas circunstancias, puede ser necesario buscar el tratamiento médico antes de que se usted pueda llegar. Se necesita su permiso para que su hijo reciba tratamiento de emergencia si ocurre una emergencia médica en la escuela. Nombre del Estudiante: Fecha de Nacimiento: _________________________

Sí, doy permiso para que mi hijo reciba tratamiento médico de emergencia por parte del personal y los miembros del personal del hospital pre hospitalarios autorizados y miembros del hospital, a su juicio profesional como ellos crean que sean necesarios o, en el mejor interés de mi hijo. Por la presente reconozco que no se han dado garantías a mí como a los efectos de tales exámenes o tratamiento de la enfermedad del niño. También reconozco que soy responsable por todos los gastos razonables en relación con la atención y el tratamiento prestado durante este período

Hospital de Preferencia

Aseguransa Medica # Polisa

Nombre de su Doctor Telefono

Aseguransa Dental # Polisa

Nombre de su Dentista Telefono

Explique cualquier proceso especial o peticion:

No, doy permiso para que mi hijo (a) reciba atencion medica.

Explique cualquier proceso especial o peticion:

CONTACTO DE EMERGENCIA NOMBRE Y NUMERO DE TELEFONO

Contacto de Emergencia - Nombre y Apellido : Esta persona sera llamada encaso de que no puedamos comunicarnos con los padres o guardians.

Contacto de Emergencia – Numero de Telefono:

INFORMACION DE ALERGIAS

Indique cualquier problemas médicos existentes:

Indique cualquier alergia conocida: CONSENTIMIENTO PARA DISTRIBUIR MEDICAMENTOS SIN RECETA

El personal de la oficina tiene algunos medicamentos qe no requieren receta que pueden ser dados a estudiantes como para dolor de cabeza. No pueden y no distribuiran medicina arriba de la dosis recomendada.

Sí, doy permiso para que mi hijo reciba el analgésico sin receta por parte del personal de la oficina de la escuela (es decir, que no contengan aspirina para aliviar el dolor, aspirina, antiácidos, y medicina para la gripa).

No, doy permiso a la escuela para distribuir medicina sin receta a mi hijo (a). Entiendo que si mi hijo necesita medicación, prescripción o cualquier otra que la dosis recomendada para medicina sin receta se deben cumplir las siguientes estipulaciones: 1. Ya sea un medicamento recetado o un medicamento de venta sin receta, el medicamento debe venir en su envase original. La etiqueta farmacéutica debe estar en el envase de cualquier medicamento con receta.

2. Los padres deben proporcionar instrucciones escritas y firmadas a la escuela con respecto a la medicación a administrar

3. All medications shall be kept in the school office. When necessary, provisions may be made for students to carry

asthma inhalers when accompanied by a doctor's note.

Firma del Padre(s) o Tutor Fecha

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POLISA DE USO DE INTERNET

2014-2015

Antes de recibir la autorización para utilizar el Internet, los estudiantes y sus padres / tutores deben firmar el siguiente permiso Y CONTRATO DE DOCUMENTOS Para ser completado por todos los padres / tutores: Doy mi permiso para que mi hijo / hija a participar en el uso de Internet, una red de telecomunicaciones en todo el mundo. Me doy cuenta de que él / ella será capaz de acceder a las redes principales de todo el mundo a través de Internet. Entiendo que este acceso está diseñado y destinado únicamente para fines educativos. También entiendo que el estudiante recibirá instrucción en el uso apropiado de este recurso. Me doy cuenta de que Internet contiene material que sea inapropiado para fines escolares. Estoy a favor de la posición de la escuela que los estudiantes son responsables por no tener acceso a dicho material. Tal uso inaceptable de la red dará lugar a la suspensión de todos los privilegios. No voy a responsabilizar Madison Highland Prep responsable de materiales inadecuados adquiridos por el alumno a través de la utilización de Internet para la escuela.I acknowledge that I have read the Internet Use Policy. Nombre del Estudiante: (Letra de Molde)_____________________________________ Nombre de Padres o Guardian Legal: (Letra de Molde) ______________________________________ Firma de Padres o Guardian Legal: _____________________________________________ Fecha: _______________________________ Para ser completado por todo los estudiantes:

Voy a cumplir con la Política de Uso de Internet. Entiendo que el Internet contiene material inapropiado para el uso escolar y, por lo tanto, voy a asumir la responsabilidad personal de no tener acceso a este material. Yo reconozco que es imposible para Madison Highland Prep para evitar el acceso a todos los materiales controversiales, y no voy a hacerlos responsables por los materiales encontrados o adquiridos en la red. También entiendo que cualquier violación de las regulaciones en esta política no es ético y puede constituir una ofensa criminal. Si yo cometiera alguna violación, mis privilegios de acceso pueden ser revocados y la disciplina escolar apropiado y / o acciones legales se pueden tomar.

Nombre del Estudiante:_________________________________ Grado: __________________ Firma del Estudiante:_________________________________________ ______ Fecha: _________________ Testigo: _____________________________________________


CONSENTIMIENTO PARA ACTIVIDADES FUERA DE LA ESCUELA

2014-2015

Por favor, marque las casillas de los elementos que desea permitir que su estudiante participe y firme abajo:

Si No

Permiso Para Participar en Actividades Fuera de la Escuela

Doy permiso para que mi estudiante participe en los eventos patrocinados por la escuela durante el año escolar. La escuela tomará todas las precauciones razonables para asegurarse contra la posibilidad de accidentes. Entiendo que la escuela o el maestro a cargo no es responsable de los accidentes que ocurren a los estudiantes, ya sea en la escuela o mientras que en los eventos patrocinados por la escuela, como parte de las actividades de la escuela.

La información relativa a un evento patrocinado por la escuela específica, como la fecha, la hora de salida,

destino, costo y medios de transporte se enviará a los padres / tutores antes de cada evento patrocinado

por la escuela.

Permiso para Compartir Informacion con los Medios de Comunicacion

Puede haber ocasiones durante el año escolar cuando la escuela, Madison Highland Prep, medios de

comunicación o que otros desean fotografiar o grabar en video a su hijo en la escuela para su uso en

impresión, vídeo, Internet u otras comunicacionesI give my permission to the school to provide information

concerning school activities with my child to the general news media. I also give my permission for my

student’s name, portrait, picture or voice to be used for display or in promotional material in a variety of

mediums.

Permiso de usar Obras de Arte

Puede haber momentos en el oído de la escuela cuando la escuela, Madison Highland Prep, medios de

comunicación u otras personas desean utilizar ilustraciones creadas por su hijo en la escuela para su uso

en impresión, vídeo, Internet u otras comunicaciones.

Doy permiso a la escuela Madison Highland Prep de usar obras de arte creadas por mi estudiante para

fines promocionales en una variedad de medios.

Nombre del Estudiante (Por favor Imprima)

Firma de Padre(s) o Guardian Fecha


ACTIVIDADES FISICAS Y LIBERACION Y RECONOCIMINETO

DE ASUNCION DE RIESGOS

2014-2015

Nombre del Participe: ______________________________________________________ Su hijo o hija (el "Participante") les gustaría participar en actividades físicas asociadas a Madison Highland Prep. Las actividades físicas requieren de los padres de cada participante o tutor (y si el participante es de 18 años de edad, el

participante) a firmar esta Carta de Asunción del riesgo y de lanzamiento. Al firmar este documento usted:

(1) Reconoce que la lesión puede ser consecuencia de la participación del participante en la actividad física;

(2) Representar a la Madison Highland Prep, y sus filiales, las escuelas, los funcionarios, empleados y miembros (el "Madison Highland Prep") que el Participante no tiene lesión, enfermedad u otra condición médica que impida el / ella de participar en actividades físicas o que podrían hacer que sea peligroso, perjudicial, o no es aconsejable para él / ella lo haga;

(3) Asumir el riesgo de y liberar y mantener indemne el Madison Highland Prep de y contra cualquier y toda

responsabilidad por cualquier lesión o daño físico o de otro tipo sufrido por el participante durante o como consecuencia de la participación en la actividad física, y

(4) Acepto en que ni Madison Highland Prep, ni la instalación en la que se lleva a cabo cualquier juego, práctica o alguna otra actividad, ni ninguna otra persona involucrada en la organización o realización de la actividad (incluyendo entrenadores, árbitros y escuelas) tendrán ninguna obligación o responsabilidad por cualquier lesión o daño al Participante que pueda sufrir.

He leído atentamente, entiendo y por el presente acuerdo a lo anterior, y reconosco que este acuerdo será vinculante para mí, mi esposa, mis hijos, representantes legales, herederos, sucesores y asigna: ____________________________________________________________________ Firma de Padre (s) o Guardian ____________________________________________________________________ Firma de Participe (si es mayor de 18 anos) ____________________________________________________________________ Fecha

Formulario de Transportacion

Nombre del Estudiante:_ Direccion:_ Ciudad: Codigo Postal:_ Telefono: Celular: Calles Principales:_ Transportacion en la mañana: Transportacion solamente en la tarde:_

Boletos gratis seran otorgados para la trasportacion publica de la ciudad a los estudiantes cada dia. Boletos son otorgados a la salida de la escuela cada dia por el personal de la escuela. Si necesita alguna informacion acerca de la trasportacion del Valley Metro Autobus de la ciudad, por favor llamar al telefono (602) 253-5000, proporcione su direction de domicilio, ellos de daran informacion de como llegar a la escuela por la trasportacion publica.

Reglas de Transportacion

1. Identificacion sera requerida para abordar el autobus, acceso sera negado si no presenta su Identificacion

2. Respetar al chofer, los compañeros de viaje y sus objetos.

3. Seguir instrucciones inmediatamente cuando se le indique.

4. Asientos serán asignados.

5. Hablar en voz baja, no pelear en el autobus, mantener tus manos contigo.

6. No se permite alimento, masticar chicle o bebidas, solo agua es permitido.

7. Permanecer en sus asientos hastá que el autobus se detenga completamente.

8. Todos los estudiantes serán dejados en sus paradas de autobus designadas solámente no excepciones.

9. Ser cortez, no palabras obsenas no palabras profanas o vulgares.

10. Los padres de los estudiantes nececitan llamar a la oficina, si necesita que su hijo(a) sea transportado (a) a otra

parade del autobus diferante de la que fue asignada.

11. Mantener sus manos, cabeza y todas las partes del cuerpo adentro del autobus.

12. No tirar basura o destruir cualquier parte del autobus.

13. Mochilas bolsas o cualquier propiedad tiene que estar bajo el control del esutdiante todo el tiempo.

14. No gorras o cachuchas son permititas en el autobus. TODAS LAS REGLAS DE LA ESCUELA APLICAN EN EL AUTOBUS DE LA ESCUELA. Violacion de las reglas en el autobus, tendrán como resultado un reporte de conducta, que se entregara al Director de la Escu la, esto podria resultar en una suspensión de sus privilegios. Firma del estudiante y el padre son requerídas: Estudiante:____________________________________________________ Fecha:______________________________ Padre: ________________________________________________________ Fecha: ______________________________


Request for Release of Student Records

Solicitud de Divulgación de Expedientes Académicos 2014-2015

Please forward the transcript(s) of:

Student Name / Nombre del Estudiante: ______________________________________

Date of birth / Fecha de Nacimiento: _______________________________________

Who enrolled in grade /Matriculo al Grado: _______________________________

At Madison Highland Prep on: _________________________

The parent or guardian who has signed below has been informed of this transfer request and grants permission for the below

mentioned information to be sent. If this student is a special education student, please forward such records as well.

El padre o guardian que firmo este document a sido informado que este documento permite que los expedientes de su hijo (a) sean

enviados a nosotros. Si este estudiante tiene un expediente de educacion especial por favor mande una copia.

Please send the following information:

AIMS Student Report Information

Birth Certificate

Official Transcript

Letter of Promotion

Test Scores (SELP/AZELLA Scores – oral, reading, writing)

Official Withdrawal Form

Grades to Date of Withdrawal

Immunization Records/Health Records

Hearing and Vision Screening Results

Discipline and Attendance Records

Explanation of Grading/Credit System (Please indicate symbols designating Accelerated classes)

Special Education Records, including IEP’s, Psychological Reports, etc.

Ultima Escuela Asistida

_____________________________________________

School name / Nombre de la Escuela

_________________________________________________________________________________________________

School Address / Direccion de la Escuela City/Ciudad State/Estado Zip/Codigo Postal

______________________________________________

School Telephone Number/ Numero de Telefono

_________________________________________________________________________________________________

Firma de Padre o Guardian Fecha

*State Law 15-828 Paragraph F States that NO SCHOOL SHALL WITHHOLD RECORDS DUE TO FINANCIAL DEBTS. *New Federal Law 99.31 – No

parent or signature required for education records to be sent to another educational agency.


Records Request for Special Services

Student Services Department (Solicitud de Expedientes de Educacion Especial)

2014-2015

Please forward the following records for:

Por favor envie los expedients de: ____________________________________ _____________________

(Student Name/Nombre del Estudiante) DOB/Fecha de Nacimiento

to Madison Highland Prep, Student Service Department. This student enrolled at Madison Highland

a Madison Highland Prep, Departamento de Servicio Estudiantil. Este estudiante se matriculo en Madison Highland

Prep Academy in the______________ grade on ________________________ Student ID No. ___________

Prep Academy en el ______________ grado el dia ______________________Numero de ID. ___________

Last School attended

Ultima escuela asistida

List the three schools the student last attended, with the most current school listed first.

Las tres ultimas escuelas que el estudiante asistio, con la mas reciente primero.

I give permission to:

Doy permiso a :

(Name of school / Nombre de la Escuela)

(Address/Direccion)

(City, State, Zip Code)


To release the records checked below to Madison Highland Prep, Student Services.

De mandar todos lor expedientes marcados a Madison Highland Prep, Servicios Estudiantiles.

Psycho-educational Evaluations

Nurses Report

Individual Education Plans

Psychiatric Therapy Evaluations

Eligibility form

Occupational therapy Evaluations

Multidisciplinary Evaluation Team Minutes

Physical Therapy Evaluations

Vision/Hearing Screening Results

504 Accommodations Plan

Speech Evaluations

Probation Officer’s Reports

Behavioral Plans

Guardianship Papers

Signature of Parent (Firma) Date (Fecha)

Home Address (Direccion) Telephone (Telefono)

Please Forward Records to:

MADISON HIGHLAND PREP

1431 EAST CAMPBELL AVENUE

PHOENIX, ARIZONA 85014


Reglas y Procedimientos de la Escuela

2014-2015

Las siguientes normas y procedimientos se aplican en el Madison Highland Prep con el propósito de mantener un ambiente de aprendizaje seguro y comprensivo 1. Cero - Tolerancia para Peleas, Acoso, amenazas e intimidación. Madison Highland Prep aplica estrictamente una política de tolerancia cero en cualquier lucha, la intimidación, las amenazas o la intimidación. Esto incluye amenazas, intimidación, o la comisión de actos de violencia a través de cualquier medio, incluso por vía electrónica.

2. Cero - Tolerancia para la Asociación y Actividades de Pandillas. Madison Highland Prep hace cumplir estrictamente una política de cero tolerancia en cualquier tipo de asociación con pandillas o actividades de pandillas. Esto incluye la mano de gestos / signos, el lenguaje, la ropa, hebillas de cinturones, escritura, números, combinaciones de colores, etc. 3. Cero - Tolerancia para las Sustancias Ilegales y Armas. Cualquier participación en la posesión, uso o venta de cualquier tipo de droga, alcohol, tabaco, especias u otra sustancia controlada, se notificará a las autoridades. Armas u otros objetos peligrosos no son permitidos en el campus. Estar en posesión de un arma u otro objeto peligroso puede

resultar en acción disciplinaria hasta la suspensión y / o expulsión de la escuela. 4. Cero - Tolerancia para Robo. Cualquier tipo de robo no se tolerará en el campus o en la comunidad escolar. El robo es motivo de expulsión y persecución criminal 5. Se debe mostrar respeto a los maestros, miembros del personal, otros adultos y estudiantes en todo momento. Se requiere el respeto total en todo momento por todo el mundo en el Madison Highland Prep. Esto incluye el uso de un lenguaje respetuoso, gestos, acciones y actitudes. Si un estudiante se anticipa a un posible problema de cualquier tipo, se espera que el estudiante de buscar el asesoramiento de un administrador de la escuela n o personal escolar apropiado. Esta norma prohíbe la lucha, las amenazas y otros actos de violencia y vandalismo. Adicionalmente,

el estudiante será responsable por cualquier destrucción que él o ella hace a la propiedad escolar. 6. Abuso de Personal. Con el fin de mantener un ambiente escolar seguro, ordenado, la autoridad de los funcionarios escolares actúen a título oficial debe ser respetada. Por esta razón, cualquier forma de abuso verbal o física del personal será tratada como una suspensión o expulsión ofensa que justifica grave. Si la preocupación por el ejercicio de un funcionario de la autoridad no puede ser satisfecha en, discusión apropiada directo con la persona, esa preocupación debe señalarse a la atención de la administración de la escuela. 7. Los estudiantes deben asistir a la escuela y llegar puntualmente. Al llegar en el campus, los estudiantes deben

reportar inmediatamente al patio de la escuela. Los estudiantes deben asistir a la escuela y completar todo el trabajo requerido en un nivel que sea aceptable por su profesor. Cualquier estudiante que tenga ausencias y / o tardanzas excesivas puede ser suspendido e incluso expulsado de la escuela. (ARS 15-841). Para obtener más información, consulte los requisitos de asistencia escolar.


8. Llamadas Telefónicas. Los estudiantes no pueden recibir o hacer llamadas telefónicas y / o mensajes de texto durante las horas de clase. Si necesita ponerse en contacto con su hijo / a, por favor llame a la oficina y el personal de front office recibirán un mensaje al maestro del estudiante. Las llamadas de emergencia de los padres serán tomadas por la oficina y el estudiante será informado inmediatamente. Los maestros están disponibles para las llamadas telefónicas antes o después del horario escolar.

. 9. Medicina en la Escuela. La oficina de la escuela no administrará medicamentos y medicamentos recetados a menos que reciba permiso e instrucciones por el padre / tutor del estudiante. Si el estudiante está obligado a tomar medicamentos con receta en la escuela, por favor proporcionar instrucciones escritas y el medicamento en su envase original a la oficina de la escuela. Cualquier medicamento que no sean recogidos al final del año escolar serán desechados. 10. Juguetes, Patinetas y Dispositivos Electrónicos. Para evitar la interrupción del ambiente de aprendizaje, juguetes, patinetas, scooters, teléfonos celulares, juegos electrónicos personales, radios portátiles, reproductores / grabadoras de música, auriculares, y todos los otros dispositivos electrónicos personales no están permitidos en el salón de clase que sea. No hay ninguna excepción a esta regla. La acción disciplinaria se tomará en contra de cualquiera que viole esta política. Si un estudiante tiene una necesidad de una grabadora en la clase, una nota debe ser obtenido de la maestra y la grabadora facturado a través de la oficina de la escuela. Madison Highland Prep no es responsable de los juguetes

perdidos o robados y dispositivos electrónicos. 11. Mochilas. Los estudiantes deben asumir la plena responsabilidad por el contenido de sus mochilas bolsas, los estudiantes que no traigan objetos de valor a la escuela. Mochilas / bolsas pueden ser objeto de búsquedas sin avisar.

12. Honestidad Académica. Se espera que los estudiantes terminen su trabajo en cualquier tarea. Cualquier instancia de hacer trampa o plagio será referido a la administración escolar y resultará en una acción disciplinaria. Violaciónes de las actividades antes mencionadas u otras consideradas inapropiado resultará en una calificación reprobatoria en la tarea y podrían dar lugar a una acción disciplinaria

13. Demonstracion de Afecto. La escuela reconoce que pueden existir verdaderos sentimientos de afecto entre los

estudiantes, sin embargo, los estudiantes deben abstenerse de conductas íntimas inapropiadas en la escuela o en actividades relacionadas con la escuela. Los estudiantes deben demostrar buen gusto y se comporten como damas y caballeros en todo momento. Exhibiciones obscenas y / o inapropiadas de afecto en público, como besar, tocar, etc, no serán toleradas y resultarán en una acción disciplinaria. La acción disciplinaria tomada se determina sobre una base individual y la severidad de la ofensa. La expresión de los sentimientos de afecto hacia los demás es una preocupación personal entre dos personas y no de otras personas que los rodean. Por lo tanto, dejar que el buen gusto y el respeto a los demás a ser una guía para el comportamiento apropiado. Ser demasiado cariñoso en la escuela no es de buen gusto y no será permitido. 14. Anti- Bullying Polísa. Madison Highland Prep mantiene una polísa de cero tolerancia frente a el acoso y la intimidación. Todos los estudiantes, profesores o padres / tutores deben notificar a la administración de la escuela inmediatamente en caso de cualquier incidente de intimidación , acoso o intimidación. Cualquier incidente de intimidación el acoso y la intimidación señalado a la atención de la administración de la escuela se veía entrar y dirigida . Cualquier estudiante que se encuentre a intimidar , acosar o intimidar a otro estudiante de la escuela va a enfrentar una acción disciplinaria , hasta e incluyendo la suspensión o expulsión de Madison Highland Prep . (ARS 15-841 ) Los estudiantes que intencionalmente hacen una denuncia falsa de intimidación , acoso o intimidación también pueden enfrentar una acción disciplinaria. (ARS 15-841 ) El acoso cibernético de cualquier tipo no será tolerada ya sea en el campus o fuera . Intimidación es el uso de tecnologías de la información y de la comunicación , como el correo electrónico , teléfono celular, mensajes de texto , mensajería instantánea ( IM ) , sitios web personales , medios de comunicación social y en línea sitios web de agrupación personal , ya sea dentro o fuera de la escuela del campus para intencional y repetidamente dañar a una persona o personas a través del medio del texto electrónico , fotos, o videos


15. Alcohol y Drogas . Alcohol o drogas en o dentro de 300 pies de la propiedad escolar, en eventos de la escuela, o en

cualquier momento que el estudiante está sujeto a la polísa de la escuela del "buen vecino", resultará en una acción disciplinaria por parte de la administración escolar, notificación a los padres, y la posible participación de las autoridades. 16. Uso y Posesión de Tabaco en el Campus. La posesión de productos de tabaco en el campus de la escuela,

edificios, estacionamientos, campos de juego, vehículos y fuera de la escuela los eventos patrocinados por la escuela es un delito insignificante. Los productos de tabaco incluyen: fumar tabaco (por ejemplo, cigarrillos, cigarros, tabaco sin humo) (por ejemplo, tabaco, giro), papel para cigarrillos y pipas. Una persona que viola esta sección (HB2701) ES CULPABLE DE UN DELITO Petty y una multa máxima de $ 300. (A.R.S. 36-798-03) Los padres serán notificados. Los estudiantes serán disciplinados. Violaciónes acumulativas podrían resultar en una audiencia formal y la recomendación de suspensión a largo plazo. 17. La polísa del "Buen Vecino" – Conducta de los esdudiantes dentro de la comunidad escolar. Las reglas y otras expectativas razonables para el comportamiento de los estudiantes se amplían para incluir la conducta del estudiante mientras que va y viene de la escuela. Esto incluye la responsabilidad de observar las normas de tráfico y peatonales y la responsabilidad de actuar como un buen vecino, respetando la seguridad, el bienestar y la propiedad de los demás, mientras que ir a la escuela. Si no se actúa como un buen vecino en la comunidad escolar puede resultar en acción disciplinaria. 18. Field Trips. Each grade will be provided opportunities for educational field trips throughout the school year. Field trips will be planned and requested by teachers and approved by the principal. Students must meet academic and/or behavior expectations to participate in field trips. When planned, permission slips and any information pertaining to the field trip will be sent home for parent/guardian signature. To ensure student safety, verbal permission will not be accepted. 19. Off Campus Events. Off campus events are considered an extension of the Madison Highland Prep campus and any violation at an off campus event will be treated as if the violation occurred on campus.


Expectativas de Comportamiento

2014-2015

Las siguientes expectativas de los estudiantes, padres / tutores y personal de la escuela Madison Highland Prep seran puestas con el propósito de promover un ambiente de aprendizaje de apoyo y de cuidado. Expectativas de los Estudiantes 1. Cumplir con el código de honor de los estudiantes y código de conducta. 2. No ser disruptivo en clase o durante las actividades escolares. 3. Asistir a la escuela puntualmente y regularmente. 4. Traer una nota firmada por mi padre / tutor para explicar cualquier ausencia o tardanza de la escuela. 5. Aceptar y entregar tareas completas, en forma ordenada y a tiempo. 6. Ser cortés, obediente y respetuoso con sus compañeros de clase y todo el personal de la escuela. 7. Cuidar bien todos los instrumentos de tecnología, los libros, materiales y equipo de la escuela. Estoy de acuerdo a

pagar por cualquier perdida de tecnología, libros o equipos o pagar por danos causados. 8. Aceptar y seguir adelante con las consecuencias asignadas por mal comportamiento. 9. No traer objetos inapropiados a la escuela en cualquier momento.

10. Mantener la confidencialidad acerca de otros estudiantes, padres / tutores y miembros del personal. 11. Pedir ayuda a sus maestros sobre preguntas académicas y / o sociales en cualquier momento que él / ella necesita

ayuda. 12. No demostrar ningún tipo de conducto físico o gesto sexual o agresivo hacia nadie. 13. Ayudar y ser cortes con los demás estudiantes y miembros del personal. 14. Seguir el código de vestimenta de Madison Highland Prep.

Codigo de Honor Estudiantil

Me comprometo a ser honesto, confiable y diligente en mis estudios, y para completar todas las tareas

de trabajo de forma clara y en tiempo.

Me comprometo a comportarmese adecuadamente en la escuela, respetando los derechos de los demás, tratándolos con la misma cortesía que espero por mí mismo.

Seré respetuoso con mis maestros y todo el personal, recordando siempre que ellos están aquí para ayudarme.

Prometo entregar todas las cartas de la escuela a mis padres / tutores el día en que los reciba, y devolverlos a mi maestro el próximo día escolar con la firma de mi padre / tutores.

Expectativas de los Padres 1. Asumir la responsabilidad legal por el comportamiento de mi hijo (s) según lo determinado por la ley y la práctica de

la comunidad y para asegurar que mi hijo (s) está familiarizado con el código de conducta y polísas de disciplina. 2. Reconocer y aceptar mi papel como tener una responsabilidad primaria de la educación de mi hijo. 3. Enseñar a mi hijo (s) la autodisciplina y a tratar a otros estudiantes, padres / tutores y miembros del personal con

respecto. 4. Asegurarme de que mi hijo (s) asiste a la escuela regularmente y mandar una excusa escrita a la escuela o hablar a

la escuela para notificarles la razon por una ausencias, cuando el niño no puede asistir.


5. Trabajar con lo mejor de su / su capacidad y proveer los materiales necesarios y un ambiente de aprendizaje positivo en el hogar para que el niño tenga éxito en la escuela.

6. Ayudar a mi hijo (s) en una rutina diaria de lectura en casa. 7. Leer y utilizar la información enviada a casa por la escuela y el usar la página web de la escuela para mantenerme

informado de los temas académicos que serán introducidos. 8. Revisar la tarea y el agenda de mi hijo (s) todos los dias. 9. Asegurarme que mi hijo (s) estén preparados para la escuela y asegurar que llegen a tiempo y recogerlos a tiempo

cada día. 10. Asegurar que mi hijo (s) estén vestidos adecuadamente. 11. Asegurar que mi hijo (s) almuerzen cada día. 12. Ser responsable por los pagos a la escuela de cuotas (atención prolongada, programas después de la escuela,

deportes, excursiones, etc.) 13. Proveer a la escuela con un número de teléfono actual y una dirección de correo electrónico. 14. Responder de forma rápida a la escuela en caso de que intenten couminicarse durante el día escolar. 15. Ponerse en contacto con el personal o la administración con cualquier preocupación o para informarnos de temas

personales que necesitemos saber. 16. Obtener un pase de visitante en la oficina antes de visitar a mi hijo (s). Los visitantes deben estar vestidos

apropiadamente. 17. Dar a la escuela 24 horas de notificacion para hacer una cita con los maestros. 18. Mantener la confidencialidad acerca de otros estudiantes, padres / tutores y miembros del personal. 19. Respetar y mostrar consideracion a la propiedad de la escuela. 20. Asistir a todas las reuniones programadas con los maestros y miembros del personal. 21. Avisar a los miembros del personal de la escuela al menos 1 semana antes de las ausencias futuras de mi hijo (s). 22. Cooperar con los maestros y miembros del personal para desarrollar estrategias para el beneficio de mi hijo (s). 23. Asegurarme de que mi hijo (s) siga las reglas escritas en : Expectativas de Estudiantes, Codigo de Honor y Codigo

de Conducta. 24. Mantener y entender de que nadie tiene el derecho de interferir con el aprendizaje de los demás sin importar su

origen, raza, sexo o edad y para mantener el entendimiento de que nadie tiene el derecho de imponer un daño físico o mental a otro independientemente de su origen, raza, sexo o edad.

25. Leer a fondo el manual de la familia, Código de Conducta, Expectativas de los Estudiantes, Estudiante y Código de Honor de Estudiantes.

Expectativas de los Empleados Staff Expected Behaviors 1. Asegurar que los estudiantes están familiarizados con el código de conducta y polísa de disciplina. 2. Reconocer y aceptar mi papel como tener una responsabilidad primaria de la educación de nuestros estudiantes. 3. Enseñar a los estudiantes autodisciplina y tratar con respeto a los demás estudiantes, padres / tutores y miembros

del personal. 4. Modelar el comportamiento de acuerdo a las normas y procedimientos de la escuela. 5. Trabajar con cada alumno a lo mejor de su abilidad y proveer los materiales necesarios y un ambiente de aprendizaje

positivo para el niño. 6. Mostrar respeto por los estudiantes, padres / tutores, miembros del personal y la administración escolar. 7. Enviar información a la casa y usar la página web de la escuela para mantener a los padres / tutores informados

sobre temas académicos que seran introducidos en la clase (tareas y trabajos). 8. Estar preparado para ir a la escuela y llegar a tiempo. Presentarse a su lugar asignado para supervisor a estudiantes

y a reuniones de personal y otras obligaciones. 9. Asegurarse de que los estudiantes esten vestidos adecuadamente. 10. Trabajar en equipo con los estudiantes, padres / tutores y miembros del personal para el mejoramiento de la

educación de cada niño. 11. Mantener comunicación con la administración de la escuela con respecto a cualquier problema que pueda crear

dificultades ya sea personal o de otra manera. 12. Comunicar información sobre incidentes que sucedan en la escuela el día de los hechos a las personas apropiadas,

ya sean los padres / tutores, miembros del personal o de la administración de la escuela. 13. Avisar a la oficina cuando va a salir de la escuela por cualquier razón durante el horario escolar. 14. Avisar a la oficina de las posibles ausencias, por escrito y de manera oportuna. 15. Informar a cualquier miembro del personal que serán afectados por mi ausencia.


16. Responder a todos los correos electrónico y a otras correspondencia dentro de las 24 horas. 17. Mantener la confidencialidad acerca de otros estudiantes, padres / tutores y miembros del personal. 18. Respetar y mostrar consideracion a la propiedad de la escuela. 19. Vestirse en ropa apropriada y professional siguiendo las reglas de los codigos de vestimenta de empleados. 20. Cooperar con los padres / tutores, el personal y la administración para desarrollar estrategias para beneficiar alos

estudiantes. 21. Asegurar que los estudiantes cumplan con los comportamientos esperados de nuestros estudiantes y el Código de

Honor. 22. Entender de que nadie tiene el derecho de interferir con el aprendizaje de los demás sin importar su origen, raza,

sexo o edad y para mantener el entendimiento de que nadie tiene el derecho de imponer un daño físico o mental a otro independientemente de su origen, raza, sexo o edad.

23. Leer a fondo el manual de la familia, Código de Conducta, Expectativas de los Estudiantes, Estudiante y Código de Honor de Estudiantes.


COMPACTO ESTUDIANTIL

2014-2015

He leído o se me ha leído y entendido las reglas y procedimientos escolares, Conductas Esperadas de los

Estudiantes; Código de Honor de Estudiantes; Manual de la Familia y el Código de Conducta

Firma del Estudiante: _____________________________________________ Fecha: ___________________________

COMPACTO DE PADRES / ESCUELA

He leído o se me ha leído y entendido las reglas y procedimientos escolares, Conductas Esperadas de los

Estudiantes; Código de Honor de Estudiantes; Manual de la Familia y el Código de Conducta

Firma del Padre (s)/ Guardian: ________________________________________________ Fecha: ___________________________

Firma del Administrador _________________________________________ Fecha: ___________________________

Por favor devuelva el paquete de inscripción a la oficina de la escuela.


CUESTIONARIO DE SATISFACCION

2014-2015

Gracias por su interés en Madison Highland Prep. Estamos comprometidos a servir a todos nuestros clientes de una manera agradable y cortés. Por favor tóme unos minutos para completar este breve cuestionario. Esta información será utilizada para monitorear la satisfacción del cliente y todas las respuestas serán confidenciales 1. Cómo se enteró acerca de nosotros? Periodico Volante Internet Amigo o Pariente

Pase por la escuela Carta Postal Escuala del distrito Evento de Inscripcion

Referral from other School: (School Name) ______________________________

SI NO

2. Si usted llamo para obtener información, fue la llamada respondida con prontitud y en una manera amistosa y de manera cortés? Con quien hablo? __________________________________ Cuando hablo? __________________________________ 3. Cuando llego a la oficina a recoger un paquete de información y / o para su

su cita se le atendio rápido y de manera amable y cortés? Quien le ayudo en la oficina? __________________________________ Cuando vino a la oficina? __________________________________ 4. Recibido la información solicitada dentro de un plazo razonable de tiempo? 5. Fueron sus preguntas contestadas a su satisfacción en referencia a

la escuela Madison Highland Prep Si contest “no”, porfavor explique: _________________________________________________________________________________________________

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Tiene alguna sugerencia para mejorar el servicio al cliente o el processo de inscripciones en la escuela Madison Highland Prep? Por favor explique: _________________________________________________________________________________________________

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Gracias por completer este cuestionario . Sus opinions son importante para nosotros.

Informacion de la Familia 2014-2015

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