Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

1

Švietimo panorama Eu­ro­pos­eg­za­mi­no­lai­mė­to­jai tra­di­ciš­kai­vyks­į­Briu­se­lį .........................2

Moks­lo­idė­ja­il­gai­sklan­dė­mo­kyk­lo­je ......6

Kū­ry­bi­nės­dirb­tu­vės­–­mo­ky­to­jo­ pa­gal­ba­mo­ky­to­jui ..................................9

Po­zi­ty­vus­ben­dra­vi­mas­le­mia­sėk­mę ...12

Mes esa meTūks­tan­čiai­ke­lių­į­vai­ko­šir­dį ................13

Nau ji ho ri zon tai .....................................13

Sa­va­duo­na­gar­džiau­sia .......................14

In­teg­ruo­ta­tech­no­lo­gi­jų­ir­an­glų kal­bos­pa­mo­ka­pa­si­tei­si­no ...................15

Ver­tin­ga­JAV­ka­riš­kių­pa­ra­ma kur­čių­jų­mo­kyk­lai ..................................15¢ ¢ ¢

Se mi na ro „Mu zi kos te ori jos mo ky mas: pa tir tis ir ino va ci jos“ at­spin­džiai ............17

Nu­skam­bė­jo­kon­kur­so­„Dai­nuok,­ žie­mu­žė­le­2014“­dai­nos .......................18

Ba­lio­Dva­rio­no­kon­kur­se­var­žy­sis­ jau nie ji Lie tu vos mu zi kos ta len tai .........19

Konkursai, olim pia dos Bū­ki­me­kar­tu ........................................20

22-oji­tarp­tau­ti­nė­fi­lo­so­fi­jos­olim­pia­da­ „IPO 2014“ ............................................21

Kon­kur­sui­„Mū­sų­eks­pe­ri­men­tas“­ pra­si­dė­jus .............................................22¢ ¢ ¢

Ko­kia­pa­mo­ka­džiu­gi­na­vai­kus? ...........22

Ikimokyklinis ir priešmokyklinisugdymasMes­už­emo­ciš­kai­svei­kus­vai­kus .........24

Iki­mo­kyk­li­nių­įstai­gų­ben­dra­dar­bia­vi­mas­– nau jos pa tir ties per spek ty vos ...............24

Skai­ty­mo­džiaugs­masKny­gos­su­tik­tu­vės ................................28

Kny gos ug do mo ji ga lia .........................30

La­bas,­ką­skai­tai? .................................31

Uni­ka­li­ge­og­ra­fi­jos­pa­mo­ka­ar­ba Ir­mes­bu­vo­me­Af­ri­ko­je .........................31¢ ¢ ¢

Ne­leis­ki­me­ko­mer­ci­nėms­šven­tėms­ už­gož­ti­svar­biau­sių­da­tų .......................32

Vals­ty­bės­at­kū­ri­mo­die­na Va sa rio 16-osios gim na zi jo je ................32

Mes­my­lim­Lie­tu­vą ................................32

Yra­ša­lis,­kur­ei­lės­skam­ba ...................34

Tri­spal­vė­iš­Pre­zi­den­tės­ran­kų .............35

Nau ji pro jek tai moks lei viams, mo ky to jams ir šei moms!

Is­to­ri­nė­je­pre­zi­den­tū­ro­je­šių­me­tų­va­sa­rio­16­d.­star­ta­vo­du­nau­ji­pro­jek­tai,­skir­ti­ska­tin­ti­pi­lie­ti­nį,­pa­trio­ti­nį­ug­dy­mą,­Lie­tu­vos­is­to­ri­jos­pa­ži­ni­mą­ir­su­pra­ti­mą.­

Nau­ja­vir­tu­a­li­pa­ro­da­„Šimt­me­čio­be­lau­kiant:­Va­sa­rio­16-oji­ma­no­šei­mo­je“.­Pro-jek­to­tiks­las­–­pa­si­da­ly­ti­nuo­trau­ko­mis,­idė­jo­mis­ir­min­ti­mis,­pa­sa­ko­jan­čio­mis­apie­tai,­kaip­lie­tu­viai­vi­sa­me­pa­sau­ly­je­šven­čia­Va­sa­rio­16-ąją,­Lie­tu­vos­vals­ty­bės­at­kū-ri­mo­die­ną.­Šia­vir­tu­a­lia­pa­ro­da­sie­kia­ma­pri­si­dė­ti­prie­pra­smin­gų­ir­džiaugs­min­gų­Va­sa­rio­16-osios­tra­di­ci­jų­šei­mo­je­kū­ri­mo,­ska­tin­ti­ne­si­dro­vė­ti­pa­trio­ti­nių­jaus­mų­ir­įvai­rių­jų­raiš­kos­for­mų.Įkel­ki­te­sa­vo­šei­mos,­šven­čian­čios­Lie­tu­vos­vals­ty­bės­at­kū­ri­mo­die­ną,­nuo­trau­ką­

ir­bal­suo­ki­te­už­la­biau­siai­pa­ti­ku­sias­aki­mir­kas!Vir­tu­a­li­pa­ro­da­–­www.is to ri nep re zi den tu ra.lt/sei ma/.Pro­jek­to­„Šimt­me­čio­be­lau­kiant:­reikš­min­giau­si­Pir­mo­sios­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­įvy­kiai“­

II­eta­pas.­Su­ži­no­ki­te,­kas­įvy­ko­per­1923–1928­m.­lai­ko­tar­pį,­ir­bal­suo­ki­te­už­reikš­min-giau­sius,­jū­sų­nuo­mo­ne,­įvy­kius­–­www.is to ri nep re zi den tu ra.lt/bal sa vi mas2/.

Pa ro da „In te li gen tų šei ma Pir mo jo je Lie tu vos Res pub li ko je“

Is­to­ri­nė­je­ pre­zi­den­tū­ro­je­ vei­kia­ pa­ro­da­ „In­te­li­gen­tų­ šei­ma­Pir­mo­jo­je­ Lie­tu­vos­Res­pub­li­ko­je“,­ku­rio­je­dau­gy­bė­šil­tų­tar­pu­ka­rio­žy­mių­žmo­nių­šei­mų­nuo­trau­kų,­pa-sa­ko­ja­ma­apie­vai­kų­auk­lė­ji­mą,­bui­tį­ir­lais­va­lai­kį.­Pa­ro­do­je­daug­eg­zo­tiš­kų­daik­tų:­tar­pu­ka­rio­bui­ties­prie­tai­sai­(dul­kių­siur­blys,­plau­kų­džio­vin­tu­vas,­skru­din­tu­vas­ir­kt.),­dra­bu­žiai­ir­ak­se­su­a­rai,­lais­va­lai­kio­at­ri­bu­tai­(pa­čiū­žos,­vai­kiš­ki­žai­di­mai).Į­pa­ro­dos­ati­da­ry­mą­su­si­rin­ko­gau­sus­bū­rys­gar­bin­gų­ir­žy­mių­tar­pu­ka­rio­šei­mų­

pa­li­kuo­nių­bei­gi­mi­nių,­ku­rių­se­ne­liai­ir­tė­vai­šyp­so­si­iš­pa­ro­do­je­eks­po­nuo­ja­mų­to­me­to­šei­mos­nuo­trau­kų.­Pa­ro­dą­ati­da­rė­jos­me­ce­na­tė,­Eu­ro­pos­Par­la­men­to­na­rė­Rad­vi­lė­Mor­kū­nai­tė-Mi­ku­lė­nie­nė.­

Pri si dė ki te prie pa ro dos at nau ji ni mo!

Pa­ro­do­je­pa­sa­ko­ja­ma­apie­in­te­li­gen­tų­šei­mą­–­veik­liau­sią­Pir­mo­sios­Lie­tu­vos­Res-pub­li­kos­vi­suo­me­nės­ląs­te­lę.­Ša­lia­tau­ti­nio­ir­pi­lie­ti­nio­in­te­li­gen­tų­su­si­vo­ki­mo­pa­ro­do­je­daug­dė­me­sio­ski­ria­ma­kas­die­ny­bės­is­to­ri­jai­ir­ma­te­ria­lia­jam­to­lai­ko­tar­pio­pa­vel­dui.­To­dėl­bui­tis,­ma­da,­re­kla­ma,­in­ter­je­ras,­vai­kų­ug­dy­mo­prie­mo­nės,­žais­lai,­lais­va­lai­kis­at­sklei­džia­įvai­ria­pu­siš­kai­tur­tin­gą­to­me­to­in­te­li­gen­tų­šei­mų­gy­ve­ni­mą.­Tau­ti­nis­ ir­ pi­lie­ti­nis­ in­te­li­gen­tų­ su­si­vo­ki­mas­ yra­ga­na­pla­čiai­ ap­tar­tas­ fi­lo­so­fų­ ir­

is­to­ri­kų,­o­kas­die­ny­bės­is­to­ri­ja­vis­dar­lau­kia­sa­vo­ty­ri­nė­to­jų.­Ši­pa­ro­da­yra­tik­ne­di-de­lis­ban­dy­mas­pa­žvelg­ti­į­pri­va­čią­lie­tu­vių­in­te­li­gen­tų­na­mų­erd­vę­ir­pa­ty­ri­nė­ti­ma-te­ria­lio­sios­kul­tū­ros­ele­men­tus.­Ko­kie­šei­mo­je­bu­vo­vals­ty­bės­vy­rai­ir­mo­te­rys,­kaip­jie­de­ri­no­at­si­da­vi­mą­Tė­vy­nei,­tau­tai,­sa­vo­dar­bui­ir­šei­mai,­kaip­jie­auk­lė­jo­vai­kus,­ko­kius­tiks­lus­jiems­kė­lė,­ko­kius­lū­kes­čius­į­juos­dė­jo­–­dau­gy­bė­klau­si­mų,­į­ku­riuos­sun­ku­vie­na­reikš­miš­kai­at­sa­ky­ti.­Pa­ro­dos­ren­gė­jai,­ieš­ko­da­mi­at­sa­ky­mų,­in­te­li­gen­tų­kas­die­nio­gy­ve­ni­mo­vaiz­di­nį­ban­dė­su­dė­lio­ti­kaip­mo­zai­ką­–­iš­at­si­mi­ni­mų,­laiš­kų,­nuo­trau­kų,­to­me­to­spau­dos­bei­iš­li­ku­sių­bui­ties­reik­me­nų.

Pla­čiau­apie­pa­ro­dą­www.is to ri nep re zi den tu ra.lt/in dex.php?con tent=45&sub content=450&lang=lt.

Mū­sų­inf.

At vi rų du rų die na pro fe si nė se mo kyk lo seMo­ki­nius,­mo­ky­to­jus­ir­tė­vus­ba­lan­džio­10­d.­12–17­val.­kvie­čia­me­da­ly­vau­ti­pro-

fe­si­nio­mo­ky­mo­įstai­go­se­ren­gia­mo­je­at­vi­rų­du­rų­die­no­je.­Ap­si­lan­kę­ pro­fe­si­nių­mo­kyk­lų­ prak­ti­nio­mo­ky­mo­dirb­tu­vė­se,­ ga­lė­si­te­ iš­ban­dy­ti­

pro­fe­si­jas­ir­su­ži­no­ti,­ko­ir­kaip­mo­ko­si­bū­si­mie­ji­spe­cia­lis­tai,­ko­kios­kar­je­ros­ga­li-my­bės­jų­lau­kia.­At­vi­rų­du­rų­die­no­je­da­ly­vau­jan­čių­pro­fe­si­nių­mo­ky­mo­įstai­gų­są­ra­šas­skel­bia­mas­

Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je­www.smm.lt.ŠMM­inf.

2

2013­m.­Eu­ro­pos­eg­za­mi­ne­ jė­gas­ iš­ban­dė­apie­22­ tūkst.­moks­lei­vių­ iš­vi­sos­Lie­tu­vos.­Pir­mą­ją­vie­tą­ iš­ko­vo­jęs­Šiau­lių­Ju­liaus­ Ja­no­nio­ gim­na­zi­jos­moks­lei­vis­ Skir­man­tas­ Knie­ža­ma­no,­kad­Eu­ro­pos­eg­za­mi­ne­pa­kan­ka­ben­dro­jo­iš­si­la­vi­ni­mo­ži­nių,­o­kai­kur­–­pa­pras­čiau­sios­lo­gi­kos.

KLAu sI mAI Ne IŠ gąs dI No

„Eg­za­mi­nui­ypa­tin­gai­ne­si­ruo­šiau,­nors­per­žvel­giau­kai­ku-riuos­re­ko­men­duo­tus­šal­ti­nius,­nuo­ro­das.­Eu­ro­pos­eg­za­mi­ne­da­ly­va­vau­ne­pir­mą­sy­kį,­tad­jau­čiau­di­de­lį­azar­tą­vyk­ti­į­Vil­nių­ir­ par­si­vež­ti­ per­ga­lę.­ Fi­na­le­ iš­ pra­džių­ pa­skel­bia­mi­ tei­sin­gi­at­sa­ky­mai,­o­tik­pas­kui­lai­mė­to­jai.­Tad­sė­dint­ir­skai­čiuo­jant,­į­kiek­klau­si­mų­jau­at­sa­ky­ta­tei­sin­gai,­azar­tas­dar­la­biau­ky­la“,­–­ pri­si­me­na­Skir­man­tas.Pa­klaus­tas,­ko­kie­klau­si­mai­jam­tą­syk­pa­si­ro­dė­sun­kiau­si,­

juo­kia­si­pri­si­mi­nęs­tik­vie­ną.­„Iš­es­mės­klau­si­mai­man­ne­pa­si­ro-dė­su­dė­tin­gi,­nors­į­kai­ku­riuos­iš­jų­no­rint­at­sa­ky­ti­rei­kė­jo­tu­rė­ti­spe­ci­fi­nių­ži­nių.­Kal­bant­apie­sun­kes­nius­klau­si­mus,­man­įstri­go­tik­vie­nas­–­bu­vo­klau­sia­ma­apie­tai,­koks­že­mės­ūkio­mi­nist­ras­pir­mi­nin­kaus­ES­Ta­ry­bos­po­sė­džiams.­Ne­spė­jau­su­mo­ti,­kad­

eu ro pos eg za mi no lai mė to jaitra di ciš kai vyks į Briu se lį

Ge­gu­žės­9­d.­Eu­ro­pos­die­nos­pro­ga­jau­penk­tą­kar­tą­vyks­Eu­ro­pos­eg­za­mi­nas.­Tra­di­ciš­kai­ja­me­da­ly­vau­ti­kvie­čia­mi­moks­lei­viai,­stu­den­tai­ir­vi­si,­no­rin­tys­pa­si­tik­rin­ti­sa­vo­ži­nias­apie­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­(ES)­ins­ti­tu­ci­jas,­pi­lie­čių­tei­ses,­vals­ty­bių­na­rių­kul­tū­rą,­ge­og­ra­fi­ją­ir­ki­tus­su­si­ju­sius­klau­si­mus.­Ge­riau­sių­re­zul­ta­tų­pa­sie­kę­da­ly­viai­lai­mės­pa­žin­ti­nes­ke­lio­nes­į­Briu­se­lį.­Kaip­ir­anks­tes­niais­me­tais,­kar­tu­su­lai­mė­ju­siais­moks­lei­viais­ke­liau­ti­kvie­čia­mi­ir­jų­mo­ky­to­jai.

ne­se­niai­pa­si­kei­tė­Vy­riau­sy­bė,­to­dėl­pa­žy­mė­jau­pra­ei­tą­ka­den-ci­ją­mi­nist­ru­bu­vu­sį­Ka­zį­Star­ke­vi­čių“,­–­pa­sa­ko­ja­Skir­man­tas,­šiuo­me­tu­ krem­tan­tis­ po­li­ti­kos­moks­lus­Vil­niaus­uni­ver­si­te­to­Tarp­tau­ti­nių­san­ty­kių­ir­po­li­ti­kos­moks­lų­ins­ti­tu­te.

ŽI NIAs PRA PLė tė IR eg zA mI NAs, IR PRI zAs

Pa­sak­Skir­man­to,­eg­za­mi­no­me­tu­įgy­tos­ži­nios­pra­ver­čia­per­pa­skai­tas,­se­mi­na­rus.­Di­de­lį­įspū­dį­jam­pa­li­ko­ir­ap­si­lan­ky­mas­Briu­se­ly­je:­„Bu­vo­įdo­mu­pa­ma­ty­ti­vi­są­ES­ins­ti­tu­ci­jų­gy­ve­ni­mą,­dar­kar­tą­įsi­ti­ki­nau,­ko­kia­tai­įspū­din­ga­struk­tū­ra.­Nau­ja­man­bu­vo­tai,­kad­Briu­se­lis­šiuo­me­tu­iš­da­lies­yra­ES­dar­buo­to­jų­mies­tas.­To­ji­ ke­lio­nė­ la­bai­ge­rai­ iliust­ra­vo­ jau­ tu­ri­mas­ži­nias­apie­ES,­pa­dė­jo­pa­jus­ti­jos­gy­ve­ni­mo­rit­mą“,­–­įspū­džiais­da-li­ja­si­stu­den­tas.Skir­man­tą­ly­dė­ju­sią­jo­is­to­ri­jos­mo­ky­to­ją­Kris­ti­ną­Mu­raus­kie-

nę­ma­lo­niai­nu­ste­bi­no­ES­ins­ti­tu­ci­jų­dar­buo­to­jų­nuo­šir­du­mas:­„La­bai­pa­ki­to­po­žiū­ris­į­Lie­tu­vos­at­sto­vus­ins­ti­tu­ci­jo­se:­ti­kė­jo­mės­ofi­cia­laus,­o­su­lau­kė­me­itin­šil­to­pri­ėmi­mo.­Ža­vu,­kad­to­kie­už­si-ė­mę­žmo­nės­ben­dra­vo­su­mu­mis­kaip­ly­gūs­su­ly­giais,­do­mė­jo­si­kiek­vie­nu­at­vy­ku­siuo­ju,­jo­po­mė­giais.­Tai­la­bai­įsi­mi­nė­vi­siems­ke­lio­nės­da­ly­viams“,­–­įsi­ti­ki­nu­si­K.­Mu­raus­kie­nė.Pa­sak­2012­m.­lau­re­a­tės­Mil­dos­Kaz­laus­kai­tės­iš­Vil­niaus­

li­cė­jaus,­la­bai­svar­bu­pa­čiam­sa­vo­aki­mis­pa­ma­ty­ti,­kaip­iš­tie­sų­vis­kas­vyks­ta,­ne­tik­skai­ty­ti­apie­tai­kny­go­se­ar­in­ter­ne­te.­„Pa-žin­ti­nės­ke­lio­nės­me­tu­su­si­ti­ko­me­su­eu­ro­par­la­men­ta­ru­Le­o­ni­du­Dons­kiu,­Eu­ro­pos­Ko­mi­si­jos­na­riu­Al­gir­du­Še­me­ta,­ku­rie­no­riai­at­sa­ki­nė­jo­į­vi­sus­klau­si­mus“,­–­pa­sa­ko­ja­Mil­da.Mer­gi­na­pri­pa­žįs­ta,­kad­da­ly­vau­da­ma­kon­kur­se­ti­kė­jo­si­lai-

mė­ti.­„Tuo­me­tu­su­mo­kyk­la­ruo­šė­mės­da­ly­vau­ti­ir­ki­ta­me­su­ES­su­si­ju­sia­me­pro­jek­te,­to­dėl­pa­si­ren­gi­mui­Eu­ro­pos­eg­za­mi­nui­ne­pri­rei­kė­skir­ti­itin­daug­dė­me­sio“,­–­tei­gia­Mil­da.

RA gI NA PA sI do mė tI eu Ru IR es NA Rys tės Po veI KIu LIe tu vAI

Šie­met­tra­di­ciš­kai­eg­za­mi­no­klau­si­mai­apims­įvai­rias­sri­tis­–­ nuo­ES­vals­ty­bių­na­rių­kal­bų­ir­žy­mių­vei­kė­jų­iki­ES­ins­ti­tu­ci­jų­

Europos­egzamino­finalo­nugalėtojai

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

3

Na­cio­na­li­nio­dik­tan­to­part­ne­rė­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­krei­pė­si­į­ lie­tu­viš­kų­jų­ben­dro­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­lų,­li­tu­a­nis­ti­nių­mo­kyk­lų­ už­sie­ny­je­ ben­druo­me­nes­ (mo­ki­nius,­ jų­ tė­ve­lius­ ir­mo­ky­to­jus),­ kvies­da­ma­ak­ty­viai­ da­ly­vau­ti­ jau­ sep­tin­tą­ kar­tą­ren­gia­ma­me­Na­cio­na­li­nio­dik­tan­to­kon­kur­se.

Pa­sak­ švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­ kanc­le­rio­Dai­niaus­Num­gau­džio,­šis­dik­tan­tas­ne­tik­lei­džia­pa­si­tik­rin­ti­sa­vo­ži­nias,­bet­ir­su­tei­kia­pro­gą­pa­jus­ti­pra­smin­gą­ben­drys­tę­su­vi­so­pa-sau­lio­lie­tu­viais,­vie­nu­me­tu­ra­šan­čiais­lie­tu­viš­ką­teks­tą.­Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­ma­žiau­siai­ klai­dų­ dik­tan­te­

pa­da­riu­siems­pen­kiems­iš­įvai­rių­re­gio­nų­(ES,­Eu­ro­pos­eko-no­mi­nės­erd­vės­ša­lių,­Ame­ri­kos­ ir­Aust­ra­li­jos,­Ru­si­jos­ ir­ki­tų­po­so­vie­ti­nių­ ša­lių)­mo­ki­niams­ (trims­ li­tu­a­nis­ti­nių­mo­kyk­lų­ ir­

Raš tin giau siems lie tu viš kų jų mo kyk lų už sie ny je mo ki niams – ke lio nė į Lie tu vą

dviem­ben­dro­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­lų)­do­va­nos­pri­zą­–­edu­ka­ci­nę­ke­lio­nę­į­Lie­tu­vą­(ji­bus­ap­mo­kė­ta),­o­dik­tan­te­da­ly­va­vu­sioms­mo­kyk­loms­skirs­do­va­nas.

Ak­ty­viai­da­ly­vau­ti­Na­cio­na­li­nio­dik­tan­to­kon­kur­se­kvie­čia­mi­ir­Lie­tu­vos­mo­kyk­lų­mo­ki­niai.­Mi­nis­te­ri­jos­do­va­na­gau­siau­siai,­ak­ty­viau­siai­dik­tan­te­da­ly-

va­vu­siai­ir­ma­žiau­siai­klai­dų­pa­da­riu­siai­kla­sei­–­dvie­jų­die­nų­ke­lio­nė­į­Ka­ra­liau­čiaus­kraš­tą­ir­į­Tol­min­kie­mį,­ku­ria­me­gy­ve­no­ir­kū­rė­lie­tu­vių­li­te­ra­tū­ros­pra­di­nin­kas­Kris­ti­jo­nas­Do­ne­lai­tis.Dik­tan­to­fi­na­lo­da­ly­viai­var­žy­sis­raš­tin­giau­sio­mo­ki­nio,­raš-

tin­giau­sio­su­au­gu­sio­jo­ ir­ raš­tin­giau­sio­už­sie­nio­ lie­tu­vio­ka­te-go­ri­jo­je.

ŠMM­Ko­mu­ni­ka­ci­jos­sky­riaus­inf.

vei­ki­mo­prin­ci­pų.­Kiek­vie­nam­klau­si­mui­bus­pa­tei­kia­mi­at­sa-ky­mų­va­rian­tai,­iš­ku­rių­da­ly­viai­tu­rės­pa­žy­mė­ti­vie­ną­ar­ke­lis­tei­sin­gus.Lie­tu­vos­Vy­riau­sy­bei­ pa­skel­bus­ apie­ pla­nus­ 2015­m.­ įsi-

ves­ti­eu­rą,­eg­za­mi­no­su­da­ry­to­jai­siū­lo­pa­si­do­mė­ti­klau­si­mais,­su­si­ju­siais­su­ben­drą­ja­ES­va­liu­ta.­Be­to,­šie­met­lau­kia­svar­bi­su­kak­tis­–­10­Lie­tu­vos­na­rys­tės­ES­me­tų.­Tad­Eu­ro­pos­eg­za-mi­no­da­ly­viai­ga­li­ti­kė­tis­klau­si­mų­apie­tai,­kas­pa­si­kei­tė­per­10­me­tų­dėl­Lie­tu­vos­na­rys­tės­ES.­

eg zA mI No AŠIs – mo Ky to jAI

Itin­ svar­bus­ vaid­muo­Eu­ro­pos­eg­za­mi­no­me­tu­ ten­ka­mo-ky­to­jams.­Jie­or­ga­ni­zuo­ja­pir­mą­jį­eta­pą­mo­kyk­lo­se,­ska­ti­na­ir­ruo­šia­da­ly­vau­ti­moks­lei­vius,­ar­tė­jant­kon­kur­sui­ren­gia­te­mi­nes­Eu­ro­pos­pa­mo­kas.­Šiau­lių­Ju­liaus­Ja­no­nio­gim­na­zi­jos­is­to­ri­jos­mo­ky­to­ja­K.­Mu-

­raus­kie­nė­ ti­ki­na:­ „Vi­sais­me­tais­ da­ly­va­vo­me­ ir­ šie­met­ da­ly-vau­si­me.­Toks­ eg­za­mi­nas­ –­ la­bai­ rei­ka­lin­gas,­ jis­ pra­ple­čia­moks­lei­vių­ži­nias­ir­ge­bė­ji­mus.­Be­to,­pro­jek­tas­ska­ti­na­ir­to-les­nį­do­mė­ji­mą­si­ES,­ne­vien­ruo­šian­tis­eg­za­mi­nui.­Pir­mą­syk­Eu­ro­pos­eg­za­mi­ne­pa­ban­dęs­da­ly­vau­ti­moks­lei­vis­bū­ti­nai­sa­vo­ži­nias­tik­rins­ir­ki­tais­me­tais.­Daug­kas­iš­jų­ren­ka­si­ir­pa­na­šios­kryp­ties­stu­di­jas“,­–­sa­vo­pa­tir­ti­mi­da­li­ja­si­mo­ky­to­ja.­Pa­sak­K.­Mu­raus­kie­nės,­vai­kai­no­riai­gvil­de­na­su­ES­su­si­ju-

sias­te­mas.­„Juk­šian­dien­Eu­ro­pa­jau­ni­mui­at­ve­ria­la­bai­daug­ga­li­my­bių.­Kas­yra­eu­ro­pie­tis?­Ką­reiš­kia­bū­ti­ES­pi­lie­čiu?­Tai­ke­le­tas­iš­ak­tu­a­lių­te­mų,­ku­rio­mis­per­pa­mo­kas­dis­ku­tuo­ja­me­su­moks­lei­viais.­Eu­ro­pos­Są­jun­gai­yra­skir­tas­at­ski­ras­cik­las­per­pi­lie­ti­nio­ug­dy­mo­pa­mo­kas.­Svar­bus­mo­ky­mo­si­šal­ti­nis­yra­ir­Šiau­lių­ „Eu­ro­pe­Di­rect“­ in­for­ma­ci­jos­ cen­tras­ –­ gim­na­zi­jos­moks­lei­viai­ ir­mo­ky­to­jai­ ver­ti­na­ jo­ tei­kia­mą­me­džia­gą,­ or­ga-ni­zuo­ja­mus­ ren­gi­nius,­kvie­čia­mus­ lek­to­rius“,­–­ tei­gia­K.­Mu­- raus­kie­nė.Į­eg­za­mi­no­fi­na­lą­Vil­niu­je­pa­te­ku­sius­moks­lei­vius­ruo­šę­mo-

ky­to­jai­ taip­ pat­ kvie­čia­mi­ var­žy­tis­Eu­ro­pos­eg­za­mi­no­ fi­na­le.­2013­m.­pir­mą­vie­tą­tarp­mo­ky­to­jų­už­ėmė­Zi­ta­Či­čiur­kie­nė­iš­Šven­čio­nių­ra­jo­no­Pa­bra­dės­„Ry­to“­gim­na­zi­jos.­Ji­lai­mė­jo­plan-še­ti­nį­kom­piu­te­rį.­Mo­ky­to­ja,­ tu­rė­ju­si­ tik­ tris­die­nas­pa­si­reng­ti­eg­za­mi­nui,­ma­no,­kad­tiek­lai­ko­yra­per­ma­žai:­„Juk­ne­is­to­ri­jos,­o­ge­og­ra­fi­jos­mo­ky­to­ja­esu“,­–­pri­du­ria­ji.­Pa­sak­Z.­Či­čiur­kie­nės,­moks­lei­viams­apie­Eu­ro­pą­la­biau­siai­

pa­tin­ka­mo­ky­tis­žai­di­mo­for­ma,­pa­vyz­džiui,­nau­do­jant­mo­ka­mą­jį­rin­ki­nį­„Pa­žink­Eu­ro­pą“.­„Ar­tė­jant­eg­za­mi­nui,­iš­or­ga­ni­za­to­rių­ga­vo­me­vi­są­pluoš­tą­ in­for­ma­ci­jos:­anks­tes­nių­eg­za­mi­nų­pa-vyz­džius,­skaid­res,­įvai­rios­ki­tos­me­džia­gos.­Ją­nau­do­ja­me­per­pa­mo­kas,­nu­ro­do­me­moks­lei­viams­ruo­šian­tis­sa­va­ran­kiš­kai“,­–­ pa­sa­ko­ja­mo­ky­to­ja.

IN foR mA cI jA APIe egzAmINą

Eu­ro­pos­eg­za­mi­nas­vyks­ta­tri­mis­eta­pais.­Pir­mą­jį­mo­kyk­los­kvie­čia­mos­reng­ti­ge­gu­žės­9­d.­Už­si­re­gist­ra­vu­sioms­mo­kyk­loms­klau­si­mai­ bus­ at­siųs­ti­ eg­za­mi­no­ iš­va­ka­rė­se,­ o­ at­sa­ky­mai­ –­ ne­tru­kus­po­eg­za­mi­no.­Kiek­vie­na­mo­kyk­la­sa­va­ran­kiš­kai­tu­ri­iš­rink­ti­ vie­ną­nu­ga­lė­to­ją,­ku­riam­bus­su­teik­ta­ tei­sė­da­ly­vau­ti­ant­ra­ja­me­eta­pe.­Jo­me­tu­dau­giau­sia­tei­sin­gų­at­sa­ky­mų­per­trum­piau­sią­ lai­ką­ in­ter­ne­tu­pa­tei­kę­da­ly­viai­kvie­čia­mi­ į­fi­na­lą­Vil­niu­je.Eg­za­mi­nas­ren­gia­mas­ne­tik­mo­kyk­lo­se,­bet­ir­uni­ver­si­te­tuo-

­se,­įmo­nė­se,­ki­to­se­įstai­go­se.­Taip­pat­vi­si­no­rin­tys­dėl­pri­zo­ga­lės­var­žy­tis­„Fa­ce­bo­o­k’o“­tin­kle,­o­pa­si­tik­rin­ti­ži­nias­sa­vo­ma- ­lo­nu­mui­bus­ga­li­ma­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je­www.pa zin keu ro pa.lt.Nau­jau­sią­ in­for­ma­ci­ją­ apie­Eu­ro­pos­ eg­za­mi­ną,­ jo­ ei­gą­ ir­

me­džia­gą­pa­si­reng­ti­ra­si­te­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je­www.pa zin k- eu ro pa.lt/eu ro pos-eg za mi nas.­Eu­ro­pos­eg­za­mi­ną­ren­gia­Eu-ro­pos­Ko­mi­si­jos­at­sto­vy­bė­Lie­tu­vo­je,­ben­dra­dar­biau­da­ma­su­LR­švie­ti­mo­ir­moks­lo,­Fi­nan­sų­mi­nis­te­ri­jo­mis,­Lie­tu­vos­ban­ku,­Ug­dy­mo­plė­to­tės­cen­tru,­„Eu­ro­pe­Di­rect“­in­for­ma­ci­jos­cen­trais­ir­Jau­ni­mo­Eu­ro­pos­ko­man­da.­

2013­m.­Eu­ro­pos­eg­za­mi­no­įdo­mio­ji­sta­tis­ti­ka 2013­m.­da­ly­viams­vie­ni­sun­kiau­sių­klau­si­mų­eg­za­mi­ne­bu­vo­apie­ES­ Ìins­ti­tu­ci­jas.­Dau­giau­sia­klau­si­mų­kė­lė­tai,­kas­tu­ri­tei­sę­ini­ci­juo­ti­nau­jus­ES­tei­sės­ak­tus.Net­ 98­ proc.­ pir­mą­jį­ eg­za­mi­no­ eta­pą­ įvei­ku­sių­moks­lei­vių­ ži­no­jo,­ kad­ Ì2012­m.­Eu­ro­pos­ge­riau­sios­jau­no­sios­spor­ti­nin­kės­pri­zą­ga­vo­Lie­tu­vos­plau­ki­kė­Rū­ta­Mei­lu­ty­tė.Tik­vie­nas­ iš­de­šim­ties­moks­lei­vių­ži­no­jo,­kad­2013­m.­ant­rą­jį­pus­me­tį­ ÌES­Kon­ku­ren­ci­jos­ta­ry­bos­po­sė­džiams­tu­rė­jo­va­do­vau­ti­tuo­met­dar­ūkio­mi­nist­rės­pa­rei­gas­ėju­si­Bi­ru­tė­Vė­sai­tė.Vi­du­ti­niš­kai­86­proc.­už­duo­tis­spren­du­sių­as­me­nų­tei­sin­gai­at­sa­kė­į­klau­si- Ìmus­apie­pi­lie­čių­tei­ses,­pa­vyz­džiui,­apie­tei­sę­kur­ti­ver­slą­ES­vals­ty­bė­se­na­rė­se­ar­ba­ tei­sę­ vai­ruo­ti­ au­to­mo­bi­lį­ ki­to­se­ ša­ly­se,­ tu­rint­ tik­ lie­tu­viš­ką­vai­ruo­to­jo­pa­žy­mė­ji­mą.Da­ly­viams­sun­kiai­se­kė­si­at­sa­ky­ti­ir­į­klau­si­mus­apie­tai,­ku­riai­ES­vals­ty­bei­ Ìten­ka­san­ty­ki­nai­dau­giau­sia­au­to­mo­bi­lių­(tei­sin­gas­at­sa­ky­mas­–­Bel­gi­jai),­taip­pat­kad­žve­jo­ti­ir­mau­dy­tis­ga­li­ma­Šve­di­jos­sos­ti­nės­Stok­hol­mo­cen­tre­esan­čiuo­se­van­dens­tel­ki­niuo­se.Lai­mė­ti­pa­grin­di­nį­pri­zą­spren­džiant­eg­za­mi­no­už­duo­tis­„Fa­ce­bo­o­k’o“­sve- Ìtai­nė­je­pre­ten­da­vo­3­081­da­ly­vis.­Kar­tu­vi­si­„Fa­ce­bo­o­k’o“­da­ly­viai­sky­rė­205­va­lan­das­už­duo­tims­at­lik­ti.Grei­čiau­siai­ eg­za­mi­no­už­duo­tis­ in­ter­ne­tu­ pa­vy­ko­at­lik­ti­ per­ 4­mi­nu­tes,­ Ìil­giau­siai­–­per­17­mi­nu­čių.

Ma­ri­ja­SA­JE­KAI­TĖ

4

„Ver­slu­mas:­įgim­ta­ar­įgy­ta?“­te­ma­„Stu­di­jos­2014“­pa­ro­do­je­su­moks­lei­viais­kal­bė­jo­si­ISM­(Va­dy­bos­ir­eko­no­mi­kos­uni­ver­si­te­to)­rek­to­rius­doc.­dr.­Ne­ri­jus­PA­ČĖ­SA.­

Žmo­gus­kas­dien­iš­nau­do­ja­tik­10­proc.­sa­vo­sme­ge­nų.­Mums­ten­ka­ma­ty­ti­uni­ka­lių­da­ly­kų,­kai­žmo­nės­at­min­ti­nai­dau­gi­na­di­džiu­lius­ skai­čius­ ar­ba­at­si­me­na­mil­ži­niš­ką­ kie­kį­ in­for­ma­ci-jos.­Nie­ko­čia­keis­ta,­jie­tie­siog­ra­do­bū­dų,­kaip­įdar­bin­ti­sa­vo­sme­ge­nis.­Pa­na­ši­si­tu­a­ci­ja­yra­ ir­su­ ino­va­ty­viu­mąs­ty­mu.­Jo­ga­li­ma­iš­mok­ti,­bū­nant­smal­siam,­no­rint­keis­tis­pa­čiam­ir­keis­ti­pa­sau­lį.­Ta­čiau,­kaip­ži­no­me,­esa­ma­ir­to­kių­žmo­nių,­ku­rie­lau-kia,­kad­jiems­gy­ve­ni­mas­kaž­ką­duo­tų.­Jie­ne­tu­ri­ino­va­ty­vaus­mąs­ty­mo,­ bet­ jaučia­ be­ga­li­nę­ bai­mę­ su­klys­ti,­ o­ apie­ ri­zi­ką­ne­ga­li­net­pa­gal­vo­ti.­Kal­bė­da­mi­apie­ver­slu­mą,­mes­sa­ko­me,­kad­jis­yra­3­I:­idė­ja,­

ini­cia­ty­va­ir­įgy­ven­di­ni­mas.­Ver­sli­nin­kai­vi­sa­da­pra­de­da­nuo­idė-jos.­Jie­tu­ri­tiks­lą­kaž­ką­nu­veik­ti.­Jie­ima­si­ini­cia­ty­vos,­su­bu­ria­ben­dra­min­čių­bū­rį­ir­ima­siek­ti­re­zul­ta­tų.­Ži­no­ma,­rei­kia­daug­pa­stan­gų,­at­kak­lu­mo,­at­si­da­vi­mo,­ki­taip­–­nie­ko­ne­bus.Vi­so­se­sri­ty­se­bū­ti­nas­ver­slu­mas­pla­či­ą­ja­pras­me.­Ver­slu­-

mas­–­tai­yra­la­bai­di­de­lis­ge­bė­ji­mų­ir­ži­nių­rin­ki­nys.­Tarp­ge­bė­ji-mų­de­rė­tų­iš­skir­ti­mo­kė­ji­mą­mo­ky­tis.­Per­10­me­tų­pa­sau­ly­je­at­si-ra­do­bent­ke­li­tūks­tan­čiai­vi­siš­kai­nau­jų­pro­fe­si­jų,­ku­rių­nie­ka­da­ne­bu­vo.­Vi­sa­tai­pa­ska­ti­no­spar­tus­tech­no­lo­gi­jų­vys­ty­ma­sis.­Po­10­me­tų­bus­dar­dau­giau­nau­jų­pro­fe­si­jų.­Tai­reiš­kia,­kad­mes­tu­rė­si­me­mo­ky­tis­ir­vėl­per­pras­ti­nau­jus­da­ly­kus.­Mo­ky­ma­sis­nie­ka­da­ne­si­baigs.­Jei­gu­bent­vie­nas­iš­jū­sų­tu­ri­te­idė­ją,­kad­šie­met­įsto­si­te,­po­ket­ve­rių­me­tų­baig­si­te­uni­ver­si­te­tą­ir­iš­ei­si­te­pa­si­ren­gęs­gy­ve­ni­mui,­tai­siū­lau­ne­del­siant­per­si­gal­vo­ti. To­kie­lai­kai­bai­gė­si­prieš­50­me­tų,­kai­jū­sų­tė­vai­ar­net­se­ne­liai­bai­gė­uni­ver­si­te­tus,­ga­vo­pa­sky­ri­mus­ir­at­ro­dė,­kad­vi­sas­gy­ve­ni­mas­aiš­kus­–­prieš­akis­vie­na­pro­fe­si­ja.­Da­bar­vis­kas­kei­čia­si,­to­dėl­bū­ti­na­iš­mok­ti­mo­ky­tis.­Šian­dien­daug­ma­to­mas­ver­sli­nin­kas­Il­ja­Laur­sas.­Ko­dėl­jis?­

Ką­jis­kal­ba?­Jis­nuo­lat­pa­brė­žia,­kad­no­ri­iš­ban­dy­ti­vis­ką,­kas­tik­at­si­ran­da­nau­ja.­I.­Laur­sas­do­mi­si,­kas­to­liau­vyks­su­tri­jų­mat­me­nų­tech­no­lo­gi­ja,­kaip­vys­ty­sis­min­čių­skai­ty­mo­tech­no-lo­gi­jos­ir­pan.­Tai­ne­reiš­kia,­kad­jis­jas­ku­ria.­Jis­tik­do­mi­si,­o­tai­da­ry­ti­ga­li­te­kiek­vie­nas.­Te­rei­kia­iš­si­aiš­kin­ti,­kaip­vie­na­ar­ki­ta­nau­ja­tech­no­lo­gi­ja­pa­keis­pa­sau­lį,­o­ta­da­su­vok­ti,­kaip­ta­me­nau­ja­me­pa­sau­ly­je­ga­lė­tu­mė­te­at­si­ras­ti­jūs.­Va­di­na­si,­smal­su-mas­yra­rak­tas­į­vi­sur­–­be­iš­im­ties.­Ki­tas­žings­nis­yra­dar­bas­ko­man­do­je.­Vienas­žmogus­nieko­

negali­padaryti.­Kad­ir­ko­kią­idė­ją­su­gal­vo­tu­mė­te­–­vie­nas­nie­ko­ne­pa­da­ry­si­te.­Rei­kia­ ras­ti­ben­dra­min­čių.­Rei­kia­ iš­mok­ti­ tuos­žmo­nes­ves­ti­pas­kui­sa­ve­ir­jiems­su­teik­ti­ga­lių,­kad­pri­si­dė­tų­prie­ben­drų­dar­bų.­Bū­ti­na­nuo­lat­ana­li­zuo­ti­pa­sau­lį­ir­vi­sa­tai,­kas­ap­link­mus­vyks­ta.­Tuo­met­rei­kia­nu­ma­ty­ti,­kiek­su­gal­vo­ta­idė­ja­yra­pa­žan­gi.­Ana­li­ti­niai­ge­bė­ji­mai­ir­ži­nios­taip­pat­yra­be­ga­lo­svar­būs.­

Pri­va­lu­iš­mok­ti­tu­ri­mas­ži­nias­pa­vers­ti­ge­rais­spren­di­mais.­Be­to,­rei­kia­mo­kė­ti­su­pla­nuo­ti­veik­las­taip,­kad­pri­im­ti­spren­di­mai­virs­tų­ge­rais­re­zul­ta­tais.­Vi­sa­tai­yra­di­de­lis­bran­duo­lys­ži­nių­ir­ge­bė­ji­mų,­ku­rių­rei­kia­mo­ky­tis,­nes­jie­yra­uni­ver­sa­lūs.­No­riu­pa­brėž­ti,­kad­šia­me­am­žiu­je,­ku­ria­me­gy­ve­na­te,­sa­vo­iš­si­la­vi-ni­mą­rei­kia­pa­vers­ti­kiek­ įma­no­ma­uni­ver­sa­les­niu.­Sten­ki­tės­uni­ver­sa­liai­mo­ky­tis­ir­mąs­ty­ti,­kad­ant­šio­pa­grin­do­ga­lė­tu­mė­te­sta­ty­ti­la­bai­daug.­Pa­sau­lis­ne­su­vo­kia­mai­kei­čia­si.­Plin­tant­na­no­tech­no­lo­gi­joms,­

vis­kas­ma­žė­ja.­Tai,­kas­anks­čiau­tilp­da­vo­di­de­lė­se­pa­tal­po­se,­da­bar­tel­pa­mū­sų­te­le­fo­nuo­se.­O­at­ei­ty­je­vi­sa­tai­tilps­krau­jo­kū­ne­lio­ dy­džio­ apa­ra­te.­Tai­ su­tei­kia­ la­bai­ daug­ga­li­my­bių­ ir­grės­mių.­Vi­sų­mik­ro­kom­po­nen­tų­at­si­ra­di­mas­vėl­gi­su­kurs­daug­ver­slo­sri­čių­ir­dar­dau­giau­spe­cia­ly­bių.­Ti­kė­ti­na,­kad­me­di­ci­na­

Pa ro dos „Mo ky ma sis. Stu di jos. Kar je ra 2014“ at gar siai

Iš si la vi ni mo sėk mė – uni ver sa lu mas

pa­da­rys­mil­ži­niš­ką­pro­ver­žį,­gal­ jau­ jūs­gy­ven­si­te­200­me­tų.­Na­no­tech­no­lo­gi­jo­mis­ grįs­ti­ prie­tai­sai­ ga­li­ ap­si­gy­ven­ti­mū­sų­kū­nuo­se.­Jie­seks­at­si­ran­dan­čias­pro­ble­mas,­to­dėl­be­var­go­ga­lė­si­me­už­kirs­ti­ke­lią­li­goms.­Jau­da­bar­ nau­do­ja­mės­be­lai­dė­mis­ sis­te­mo­mis,­ o­ at­ei­ty­je­

lai­dų­iš­vis­ne­liks.­Lai­di­nės­sis­te­mos­ap­ri­bo­ja,­o­ne­tru­kus­bus­ga­li­ma­bet­kur­vyk­dy­ti­bet­ko­kią­veik­lą.­Skrai­dan­čių­au­to­mo­bi­lių­jau­da­bar­yra,­ti­kė­ti­na,­kad­grei­tai­ga­lė­si­me­jais­pa­si­va­ži­nė­ti...­O­kur­dar­pa­sau­ly­je­vei­kian­tys­ro­bo­tai.­Gy­ve­na­me­ to­kia­me­ pa­sau­ly­je,­ kad­ jau­ ne­be­tu­ri­me­ jo­kio­

su­vo­ki­mo,­kas­bus­po­10­me­tų.­Tai­bau­gi­na...­Mes,­dės­ty­to­jai,­klau­sia­me­sa­vęs,­ko­ga­li­me­iš­mo­ky­ti­jau­nus­žmo­nes,­jei­gu­ne-ži­no­me,­kas­bus­ne­to­li­mo­je­at­ei­ty­je.­Gal­būt­me­di­ci­na­šiek­tiek­sta­bi­les­nė­sri­tis,­ta­čiau­tech­no­lo­gi­jos­ir­ten­dir­ba­sa­vo­dar­bą.­Ži­no­ma,­vi­suo­met­rei­kės­ iš­ma­ny­ti­kau­lų­struk­tū­rą,­bet­ar­čia­bus­es­mi­nis­da­ly­kas?­Ka­žin...­Da­bar­iš­vis­ne­rei­kia­gal­vo­je­lai-ky­ti­in­for­ma­ci­jos,­nes­ją­ga­li­me­gau­ti­per­da­lį­se­kun­dės.­Daug­svar­bes­nis­ge­bė­ji­mas,­kaip­ir­ką­su­to­mis­ži­nio­mis­veik­ti,­kaip­jas­pri­tai­ky­ti.­Kaip­ras­ti­tai,­ko­ieš­ko­jo­te?Ma­no­ma,­kad­jau­2025­m.­ga­li­su­si­for­muo­ti­dirb­ti­nė­in­tui­ci­ja.­

In­tui­ci­ja­–­tai­ge­bė­ji­mas­pa­jaus­ti­kaž­ką­be­si­ar­ti­nan­čio­–­pa­vo­jų­ar­sėk­mę.­Ge­bė­ji­mas­nuo­lat­da­ry­ti­iš­va­das­apie­tai,­kas­vyks-ta,­ma­ty­ti­pa­si­kar­to­jan­čias­ap­lin­ky­bes...­Daug­da­ly­kų­su­gu­la­mū­sų­gal­vo­se­ ir­ vė­liau­ virs­ta­ in­tui­ci­ja.­ In­tui­ci­ja­ su­si­for­muo­ja­dėl­nuo­la­ti­nės­sme­ge­nų­veik­los.­Ir­vi­si­„na­no“,­„mik­ro“,­ap­si-gy­ve­nę­mū­sų­kū­nuo­se,­su­for­muos­dirb­ti­nę­in­tui­ci­ją,­ku­ri­pa­dės­nu­spė­ti,­kas­ga­li­įvyk­ti.­2045­m.­grei­čiau­siai­bū­si­me­pu­siau­ro­bo­tai.­Žmo­gaus­pro­tas­

su­si­jungs­su­tech­no­lo­gi­jo­mis­ir­pro­ti­nės­ga­li­my­bės­pa­di­dės­mi-li­jar­dą­kar­tų.­Aki­vaiz­di­ten­den­ci­ja­–­mū­sų­są­vei­ka­su­tech­no­lo-gi­jo­mis­įvyks.­Gal­būt­tai­bus­kaž­ko­kie­„im­plan­tai“,­„či­pai“­ar­ki­ti­pa­na­šūs­da­ly­kai,­ku­rie­ap­si­gy­vens­mū­sų­kū­nuo­se.­Nuo­sek­liai­į­tai­ei­na­ma,­to­dėl­pa­sau­lis­kas­dien­spar­čiai­kei­sis.­Ši­rai­da­vėl­gi­tei­gia,­kad­žmo­gus­tu­ri­bū­ti­uni­ver­sa­li­as­me­ny­bė­ir­ge­bė­ti­veik­ti­kiek­vie­no­je­si­tu­a­ci­jo­je.­O­dar­vė­liau­nei­po­30­m.­įvyks­tech­no­lo­gi­jų­ir­pro­to­vie­no­vė,­

tuo­met­žmo­gus­ge­bės­val­dy­ti­vi­sas­at­min­ties­laik­me­nas­taip,­kaip­šian­dien­įma­no­ma­at­lik­ti­tik­su­kom­piu­te­riais.­No­ri­me­ar­ne­no­ri­me,­ki­ber­ne­ti­nė­at­ei­tis­spar­čiai­at­ei­na.­Bent­tech­no­lo­gi­nė­kai­ta­vy­ko­vi­sa­da.­Ir­tie­žmo­nės,­ku­rie­per­pras­da­vo­tech­no­lo­gi-nes­ga­li­my­bes,­veik­da­vo­ki­taip.­O­tiems,­ku­rie­to­ne­da­ry­da­vo,­tech­no­lo­gi­jos­kel­da­vo­grės­mę.­Pa­vyz­džiui,­jei­gu­jau­mo­bi­lie­ji­te­le­fo­nai­yra­ne­iš­ven­gia­ma­mū­sų­gy­ve­ni­mo­da­lis,­tai­ar­ver­ta­juos­steng­tis­draus­ti­pa­mo­ko­se­ar­ki­tuo­se­už­si­ė­mi­muo­se?­Gal­ver­ta­juos­pra­smin­gai­įdar­bin­ti?­Šian­dien­pa­grin­di­nė­te­le­fo­nų­už­duo­tis­ yra­ teik­ti­ in­for­ma­ci­ją­ tuo­me­tu,­ kai­ jos­ tik­ pri­rei­kia.­Kai­1989­m.­pra­dė­jau­stu­di­juo­ti­ir­man­pri­reik­da­vo­in­for­ma­ci-jos,­tek­da­vo­kul­niuo­ti­į­bib­lio­te­ką,­ieš­ko­ti­jos­ka­ta­lo­guo­se­ir­vis­tiek­ne­bū­ti­nai­su­ras­da­vau,­nes­ne­bū­da­vo­kny­gos­ar­žur­na­lo.­Tuo­met­tek­da­vo­ieš­ko­ti­ar­chy­vuo­se­ir­pan.­Jūs­tik­riau­siai­jau­ne­įsi­vaiz­duo­ja­te­to­kio­ke­lio­iki­in­for­ma­ci­jos­pa­ieš­kos.­Bet­būta­dar­ ir­ to­kių­ lai­kų,­kai­ iš­vis­ne­bu­vo­nei­kny­gų,­nei­bib­lio­te­kų.­Mes­ne­tu­ri­me­grę­žio­tis­at­gal­ir­elg­tis­taip,­kaip­el­gė­si­žmo­nės,­ne­tu­rė­da­mi­dau­gy­bės­ga­li­my­bių.­Šian­dien­nė­ra­ne­pa­sie­kia­mos­in­for­ma­ci­jos,­tik­jos­–­la­bai­daug.­Tu­ri­me­iš­mok­ti­su­tuo­gy­ven­ti­ir­ne­iš­pro­tė­ti.­In­for­ma­ci­jos­per­tek­lius­ke­lia­la­bai­di­de­lį­stre­są.­Ko­kių­ge­bė­ji­mų­mums­rei­kės­at­ei­ty­je,­kad­bū­tu­me­sėk­min­gi?­

Ir­vėl­gi­sa­ky­siu,­kad­tai­yra­ver­slu­mas,­di­di­nan­tis­žmo­gaus­ga­li-my­bes­pri­si­tai­ky­ti­prie­mil­ži­niš­kos­kai­tos.­Ge­bė­ji­mai,­lei­džian­tys­kur­ti,­skleis­ti­idė­jas.­­Ra­gi­ni­mas­šian­dien­rink­tis­tech­no­lo­gi­nes­stu­di­jas­yra­lai­ki­nas­

da­ly­kas,­ ku­ris­ su­si­jęs­ su­ tech­no­lo­gi­niu­ vir­smu.­Pa­sak­vie­no­Har­var­do­pro­fe­so­riaus,­vis­ką­nu­lems­sep­ty­ni­da­ly­kai:­kri­ti­nis­mąs­ty­mas­ir­pro­ble­mų­spren­di­mas;­ben­dra­dar­bia­vi­mas­ir­įta­ką­da­ran­ti­ly­de­rys­tė;­ju­du­mas­ir­pri­si­tai­ky­mas;­ver­slu­mas­ir­ini­cia-ty­va;­veiks­min­ga­žo­di­nė­ir­ra­šy­ti­nė­ko­mu­ni­ka­ci­ja;­in­for­ma­ci­jos­pa­ieš­ka­ir­ana­li­zė;­smal­su­mas­ir­kū­ry­bin­gu­mas.­Daug­žmo­nių­ma­no,­kad­ver­slu­mas­yra­įgim­tas.­Iš­tik­rų­jų­vis-

ko­ga­li­ma­iš­mok­ti,­te­rei­kia­ma­ty­ti­pras­mę­ir­siek­ti­sa­vo­tiks­lų.­

Mū­sų­inf.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

5

Pa­ro­do­je.­ „Mo­ky­ma­sis.­Stu­di­jos.­Kar­je­ra.­ 2014“­ da­ly­va­vo­dau­giau­ ne­gu­ 70­ pro­fe­si­nio­ ren­gi­mo­mo­kyk­lų­ ir­ pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­cen­trų.­Da­ly­viai­ga­lė­jo­ne­tik­su­ži­no­ti­apie­pro­fe­si­nes­mo­kyk­las,­per­spek­ty­vias­spe­cia­ly­bes,­pa­klau­sius­ama­tus,­bet­ir­prak­tiš­kai­juos­iš­ban­dy­ti.Rad­vi­liš­kio­tech­no­lo­gi­jų­ir­ver­slo­mo­ky­mo­cen­tras­(RTVMC)

kar­tu­su­Šiau­lių­kraš­to­pro­fe­si­nė­mis­mo­kyk­lo­mis­pa­ro­do­je­pri-sta­tė­ kal­vys­tės­ ir­ žir­gi­nin­kys­tės­ ver­slo­dar­buo­to­jo­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­pro­gra­mas.­Lan­ky­to­jai­ itin­do­mė­jo­si­me­ta­lo­dir­bi­nių­eks­po­zi­ci­ja.­Ypa­tin­go­lan­ky­to­jų­dė­me­sio­su­lau­kė­žir­gi­nin­kys­tės­ver­slo­dar­buo­to­jo­mo­ky­mo­pro­gra­mos­pri­sta­ty­mas.­Ši­pa­ro­da­ne­tik­pa­de­da­su­ži­no­ti­apie­ga­li­my­bes­mo­ky­tis,­bet­

ir­pa­si­rink­ti­sa­vo­pro­fe­si­nės­kar­je­ros­ke­lią.RTVMC­inf.

Pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­sky­riaus­ve­dė­jas­A.­Sla­vins­kas­su­pa­žin­di­na­lan­ky­to­jus­su­žir­gi­nin­kys­tės­ver­slo­dar­buo­to­jo­mo­ky­mo­pro­gra­ma

Vil­niaus­„Li­tex­po“­pa­ro­dų­cen­tre­vy­ku­sio­je­tarp­tau­ti­nė­je­ži­nių­ir­iš­si­la­vi­ni­mo­pa­ro­do­je­lan­kė­si­Lat­vi­jos,­Bal­ta­ru­si­jos,­Len­ki­jos­lie­tu­viš­kų­mo­kyk­lų­(Ry­gos,­Rim­džiū­nų,­Puns­ko­Ko­vo­11-osios­li­cė­jaus)­ abi­tu­rien­tai.­Pa­ro­dą­ap­žiū­rė­jo­ ir­ šiuo­me­tu­ lie­tu­vių­kal­bos­Vil­niaus­ lie­tu­vių­na­muo­se­be­si­mo­kan­tys­ stu­den­tai­ iš­Ar­gen­ti­nos,­Urug­va­jaus.­Vi­si­ jie­–­už­sie­nio­ lie­tu­viai,­ak­ty­vūs­lie­tu­viš­kų­ben­druo­me­nių­na­riai,­pla­nuo­jan­tys­tęs­ti­sa­vo­moks-lus­Lie­tu­vo­je.­Ap­si­lan­ky­mo­pa­ro­do­je­tiks­las­–­ras­ti­at­sa­ky­mus­į­klau­si­mus,­kur­mo­ky­tis,­ko­kią­stu­di­jų­pro­gra­mą­pa­si­rink­ti,­ko­kių­ži­nių­ir­ge­bė­ji­mų­rei­kia­pa­si­rink­tai­spe­cia­ly­bei.­Pa­ro­do­je­už­sie­nio­li­tu­a­nis­ti­nių­mo­kyk­lų­abi­tu­rien­tai­ben­dra­vo­

su­ juos­do­mi­nan­čių­uni­ver­si­te­tų­stu­den­tais­ ir­dės­ty­to­jais­bei­ki­tais­ už­sie­nio­ lie­tu­viais,­ stu­di­juo­jan­čiais­ Lie­tu­vo­je.­Pa­ro­dos­or­ga­ni­za­to­riai­gy­vai­ir­iš­ra­din­gai­pri­sta­ty­da­mi­sa­vo­aukš­tą­sias­mo­kyk­las,­ stu­di­jų­ pro­gra­mas­bei­ pro­fe­si­jas­ ska­ti­no­ jau­ni­mą­mąs­ty­ti,­at­sa­kin­gai­pla­nuo­ti­sa­vo­at­ei­tį.­Lais­va­lai­kiu­ sve­čiai­ su­si­pa­ži­no­ su­ nau­juo­ju­Vil­niaus­ uni-

ver­si­te­to­bib­lio­te­kos­Moks­li­nės­ko­mu­ni­ka­ci­jos­ ir­ in­for­ma­ci­jos­cen­tru,­įsi­kū­ru­siu­Sau­lė­te­ky­je.­Čia­stu­den­tai­ga­li­ieš­ko­ti­rei­ka-lin­gos­jiems­in­for­ma­ci­jos,­dirb­ti­gru­pė­se­pa­to­gio­se­erd­vė­se­su­nau­jau­sio­mis­tech­no­lo­gi­jo­mis.­Ypač­su­ža­vė­jo­tai,­kad­at­ei­ty­je­stu­den­tai­čia­ga­lės­lan­ky­tis­vi­są­pa­rą,­kai­eg­za­mi­nams­ir­at-si­skai­ty­mams­bus­svar­bi­kiek­vie­na­mi­nu­tė.­Mo­der­nūs­bib­lio-te­kos­veik­los­spren­di­mai,­mo­der­ni­ ir­pa­to­gi­ap­lin­ka.­Vi­si­ li­ko­su­ža­vė­ti­–­jie­pir­mą­kar­tą­lan­kė­si­taip­ge­rai­ir­tiks­lin­gai­mo­ky­tis­pri­tai­ky­to­je­ap­lin­ko­je.­

Dė­ko­ja­me­Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jai,­ ne­pa­gai­lė­ju­siai­lė­šų­ ir­ su­ren­gu­siai­ už­sie­nio­ li­tu­a­nis­ti­nių­mo­kyk­lų­ abi­tu­rien­tų­iš­vy­ką­į­pa­ro­dą­bei­Vil­niaus­uni­ver­si­te­to­bib­lio­te­kos­Moks­li­nės­ko­mu­ni­ka­ci­jos­ir­in­for­ma­ci­jos­cen­trą.­Ti­ki­mės,­kad­šie­lie­tu­vai­čiai­pa­pil­dys­Už­sie­nio­lie­tu­vių­stu­den­tų­klu­bo­gre­tas.

Ire na KO VA LEV SKAUž­sie­nio­lie­tu­vių­švie­ti­mo­cen­tro­vy­res­nio­ji­me­to­di­nin­kė

už sie nio li tu a nis ti nių mo kyk lų abi tu rien tai lan kė si pa ro do je

Lie­tu­vos­ kur­čių­jų­ ir­ ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tre­(LKNUC)­va­sa­rio­3–7­d.­vy­ko­„Pro­fe­si­jų­sa­vai­tė“,­ku­rio­je­da­ly­va­vo­Lie­tu­vos­ pro­fe­si­nių­ ir­ aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­at­sto­vai.­Šios­sa­vai­tės­tiks­las­–­su­pa­žin­din­ti­kur­tu­mo­ne­ga­lią­tu­rin­čius­moks­lei­vius­su­pro­fe­si­jų­įvai­ro­ve­ir­taip­pa­ska­tin­ti­juos­pra­dė­ti­ruoš­tis­sėk­min­gai­kar­je­rai.­Kur­tu­mo­ne­ga­lią­tu­rin­tys­abi­tu­rien­tai­bū­si­mą­sias­pro­fe­si­jas­

ren­ka­si­ko­ne­at­si­tik­ti­nai,­tik­re­tas­ku­ris­tvir­tai­ži­no,­kur­no­ri­mo-ky­tis­ir­kuo­bū­ti.­Spren­di­mą­ak­lai­rink­tis­pro­fe­si­ją­le­mia­ne­tik­ klau­sos­ne­ga­lia,­bet­ir­ne­pa­si­ti­kė­ji­mas­sa­vo­jė­go­mis,­ge­bė­ji-mais,­bai­mė­kon­ku­ruo­ti­su­gir­din­čiai­siais­bei­ki­tos­iš­anks­ti­nės­ne­igia­mos­nuo­sta­tos.Kiek­vie­ną­ die­ną­ I–IV­ gim­na­zi­jos­ kla­sių­mo­ki­niams­ bu­vo­

pri­sta­to­mos­ įvai­rios­ pro­fe­si­jos­ ir­ spe­cia­ly­bės,­ at­sa­ko­ma­ į­klau­si­mus,­kur­mo­ky­tis,­ko­kią­stu­di­jų­pro­gra­mą­pa­si­rink­ti,­kas­lau­kia­bai­gus­stu­di­jas.­Ka­dan­gi­kur­tie­siems­yra­už­tik­ri­na­mos­

Pro fe si jų sa vai tė ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­pa­slau­gos,­ga­li­my­bė­mo­ky­tis­ir­stu­di­juo­ti­kur­tu­mo­ne­ga­lią­tu­rin-čiam­jau­ni­mui­tam­pa­vis­la­biau­pri­ei­na­ma.­Te­rei­kia­ ge­rai­mo­ky­tis,­ ne­bi­jo­ti­ sva­jo­ti­ ir­

drą­siai,­ryž­tin­gai­siek­ti­sa­vo­tiks­lų.­„Pro­fe­si­jų­sa­vai­tę“­už­bai­gė­mo­ki­nių­iš­vy­ka­į­Vil­niu­je­vyks­tan­čią­tarp­tau­ti­nę­ži­nių­ir­iš­si­la-vi­ni­mo­pa­ro­dą­„Mo­ky­ma­sis.­Stu­di­jos.­Ka­je­ra­2014“.­Čia­mū­sų­abi­tu­rien­tai­ga­lė­jo­ne­ tik­pa­ma­ty­ti,­bet­ ir­prak­tiš­kai­ iš­ban­dy­ti­kai­ku­riuos­ama­tus.­LKNUC­ad­mi­nist­ra­ci­ja­dė­ko­ja­Ka­ra­liaus­Min­dau­go­pro­fe­si­nio­

ren­gi­mo­cen­trui,­Vil­niaus­au­to­me­cha­ni­kų­ ir­ ver­slo­mo­kyk­lai,­Vil­niaus­ sta­ty­bi­nin­kų­ ren­gi­mo­ cen­trui,­ Vil­niaus­ tech­no­lo­gi­jų­ir­ver­slo­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­cen­trui,­Klai­pė­dos­siu­vi­mo­ir­pa-slau­gų­ ver­slo­mo­kyk­lai­ bei­Vil­niaus­ ko­le­gi­jai­ už­ da­ly­va­vi­mą­ren­gi­ny­je­„Pro­fe­si­jų­sa­vai­tė­LKNUC“.

Ra­sa­RU­SO­VI­ČIŪ­TĖLKNUC­vy­res­nio­ji­so­cia­li­nė­pe­da­go­gė­

Pri sta ty ta Rad vi liš kio tech no lo gi jų ir ver slo mo ky mo cen tro veik la

6

Pla nuo ja me at ei tį: mo ki niai Lie tu vos aukš tų jų mo kyk lų mu gė je „Kur stu di juo ti?“

Aly­taus­ ra­jo­no­Mi­ros­la­vo­vi­du­ri-nės­mo­kyk­los­11–12­kla­sių­mo­ki­niai­kar­tu­su­mo­ky­to­jo­mis­Re­da­Kan­čie-ne,­Ni­jo­le­Mi­lie­ne­ir­Eu­ge­ni­ja­Bal­tru-ke­vi­čie­ne­lan­kė­si­Kau­ne­su­reng­to­je­Lie­tu­vos­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­mu­gė­je­„Kur­ stu­di­juo­ti?“­Mu­gė­je­ da­ly­va­vo­40­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­at­sto­vai­ir­dau-gy­bė­vy­res­nių­jų­kla­sių­mo­ki­nių.­Dėl­žmo­nių­gau­sos­prie­kai­ku­rių­uni­ver-si­te­tų­ar­ko­le­gi­jų­sten­dų­bu­vo­sun­ku­net­gi­pri­ei­ti.­Ki­tos,­gal­būt­ne­to­kios­po­pu­lia­rios,­ aukš­to­sios­mo­kyk­los­sten­gė­si­ at­kreip­ti­ dė­me­sį­ ryš­kiais­sten­dais,­ at­spin­din­čiais­ stu­den­tų­veik­lą,­ ban­dė­mo­ki­nius­ pa­trauk­ti­sal­du­my­nais,­ba­lio­nais,­su­ve­ny­rais,­ lo­te­ri­jo­mis.­Bu­vo­ir­to­kių­šių­mo­kyk­lų­at­sto­vų,­ku­rie­ la­bai­kvie­tė­at­vyk­ti­pas­ juos,­nes­tei­gė­ne­ga­lį­vaiz­džiai­at­skleis­ti­sa­vo­veik­los­spe­ci­fi­kos,­o­ to,­kas­su­dė­ta­į­vaiz­di­nę­me­džia­gą,­ne­pa­kan­ka,­kad­bū­tų­ga­li­ma­su­si­da­ry­ti­tei­sin­gą­įspū­dį.­Mo­ki­niai­ap­žiū­ri­nė­jo­įvai­rių­uni­ver­si­te­tų­ar­ko­le­gi­jų­sten­dus,­

rin­ko­si­me­džia­gos­apie­spe­cia­ly­bes,­ben­dra­vo­su­stu­den­tais­

ir­ dės­ty­to­jais­ apie­ do­mi­nan­čias­spe­cia­ly­bes,­ nau­jas­ stu­di­jų­ pro-gra­mas.­Vie­ni­iš­anks­to­ži­no­jo,­kas­jiems­svar­bu,­ir­sten­gė­si­pa­si­gi­lin­ti­į­kon­kre­čius­da­ly­kus,­pa­ly­gin­ti­ke­lių­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­ pa­na­šių­ stu­di­jų­pro­gra­mų­ tei­kia­mus­ pra­na­šu­mus­ir­ trū­ku­mus,­ ki­ti­ do­mė­jo­si­ įvai­rio-mis­mo­kyk­lo­mis­ ir­ stu­di­jų­ pro­gra-mo­mis.Grį­žo­me­vi­si­pra­tur­tė­ję­ži­nių.­Gai-

la,­kad­vis­dar­esa­ma­spe­cia­ly­bių,­į­ku­rias­jau­ni­mas­sto­ja­dėl­pres­ti­žo,­daž­nai­net­ne­pa­gal­vo­jęs,­ar­ įgi­jęs­tą­spe­cia­ly­bę­ga­lės­ iš­reikš­ti­sa­ve,­ar­ bus­ lai­min­gas,­ taip­ pat­ ar­ tos­

sri­ties­ spe­cia­lis­tai­ yra­ pa­klau­sūs­ dar­bo­ rin­ko­je.­Ki­ta­ ver­tus,­yra­la­bai­svar­bių­spe­cia­ly­bių,­apie­ku­rias­vi­suo­me­nė­je­kal­ba-ma­daug­ma­žiau,­bet­jas­įgi­jus­ga­li­ma­gau­ti­dar­bą­ir­to­bu­lė­ti­to­je­ sri­ty­je.­Kiek­vie­nas­ tu­rės­da­ry­ti­ la­bai­ svar­bų­ spren­di­mą.­Vie­nuo­lik­to­kai­tam­dar­tu­ri­dau­giau­lai­ko,­o­dvy­lik­to­kams­jau­rei­kė­tų­pas­ku­bė­ti.

Aly­taus­r.­Mi­ros­la­vo­vid.­m-klos­inf.

Pro­jek­ti­nė­veik­la­–­ne­at­sie­ja­ma­mo­kyk­los­ug­dy­mo­pro­ce­so­da­lis.­Šiais­moks­lo­me­tais­Kė­dai­nių­Juo­zo­Paukš­te­lio­­mo­kyk­los­ben­druo­me­nė­vyk­dė­moks­lo­ir­tech­no­lo­gi­jų­po­pu­lia­ri­ni­mo­pro­jek­tą­„Ren­gi­nių­cik­las­„Moks­li­nin­kas­–­ne­pro­fe­si­ja,­o­gy­ve­ni­mo­bū­das“.­

Pro­jek­to­tiks­las­–­ska­tin­ti­mo­ki­nių­ir­pe­da­go­gų­do­mė­ji­mą­si­moks­lo­ir­tech­ni­kos­nau­jo­vė­mis,­po­pu­lia­rin­ti­šiuo­lai­ki­nes­tech-no­lo­gi­jas.­Pro­jek­to­va­do­vėms,­šio­straips­nio­au­to­rėms­Jo­li­tai­Gau­čie­nei­ir­As­tai­Juch­ne­vi­čie­nei­ki­lo­idė­ja­reng­ti­dau­gu­mos­mo­ko­mų­jų­da­ly­kų­mo­ki­nių­su­si­ti­ki­mus­su­moks­li­nin­kais­ir­ki­tais­spe­cia­lis­tais.Ren­gi­niai­vy­ko­ne­tik­mo­kyk­lo­je,­bet­ir­Kė­dai­nių­ra­jo­no­mais­to­

bei­che­mi­jos­pra­mo­nės­ga­myk­lo­se,­ įmo­nė­se.­Pro­jek­to­me­tu­bu­vo­ pa­si­rink­ti­ įvai­rūs­ ug­dy­mo­me­to­dai:­ iš­va­žiuo­ja­mo­sios­edu­ka­ci­nės­pa­mo­kos,­moks­li­niai­pro­jek­ti­niai­dar­bai,­tie­sio­gi­nis­ben­dra­vi­mas­su­moks­li­nin­kais,­pie­ši­nių­kon­kur­sas,­moks­lo­ži-nių­kon­kur­sas,­vik­to­ri­na,­in­ter­viu.­Iš­va­žiuo­ja­mo­sios­edu­ka­ci­nės­pa­mo­kos­vy­ko:­„Li­fo­sos“,­„Kė­dai­nių­van­de­nų“­„Dau­man­tų­LT“­įmo­nė­se,­Kė­dai­nių­kon­ser­vų­fab­ri­ke,­Za­bie­liš­kio­są­var­ty­ne,­Kre-ke­na­vos­ag­ro­fir­mo­je,­Kė­dai­nių­kre­ma­to­riu­me.­Mo­ki­niai­ste­bė­jo­ga­my­bos­ir­che­mi­jos­la­bo­ra­to­ri­jų­at­lie­ka­mų­ty­ri­mų­pro­ce­sus,­dis­ku­ta­vo­apie­pro­duk­ci­jos­pa­siū­lą­ir­pa­klau­są,­do­mė­jo­si­at­lie-kų­rū­šia­vi­mu­ir­uti­li­za­vi­mu,­van­dens­bio­lo­gi­niais­ir­che­mi­niais­va­ly­mo­pro­ce­sais,­tei­ra­vo­si­apie­eko­lo­gi­nius­pro­duk­tus,­jų­ga-my­bos­tei­gia­mus­ir­ne­igia­mus­veiks­nius.­Aš­tun­to­kai­džiau­gė­si­ga­lė­da­mi­ da­ly­vau­ti­ tech­no­lo­gi­niuo­se­ pro­ce­suo­se,­ klau­sy­tis­pa­sa­ko­ji­mo­apie­mais­to­pra­mo­nę,­ki­tus­ga­my­bos­pro­ce­sus­ir­ti­kė­jo,­kad­įgy­tos­ži­nios­bus­nau­din­gos­ne­tik­pa­mo­ko­se,­bet­ir­at­ei­ty­je­ren­kan­tis­pro­fe­si­ją.

Pir­mą­jį­šių­moks­lo­me­tų­pus­me­tį­mo­kyk­la­sve­tin­gai­pri­ėmė­moks­lo­ ir­me­no­žmo­nes­ iš­di­džių­jų­Lie­tu­vos­mies­tų.­ Įdo­mūs­su­si­ti­ki­mai­kei­tė­vie­nas­ki­tą­ir­ne­lei­do­nu­slop­ti­ge­roms­mo­ki­nių­bei­mo­ky­to­jų­emo­ci­joms.­Su­si­ti­ki­muo­se­mo­ki­niai­su­si­pa­ži­no­su­

moks lo idė ja il gai sklan dė mo kyk lo je

Kė­dai­nių­is­to­ri­ja,­me­di­ci­nos­moks­lo­ypa­tu­mais,­ste­bė­jo­che­mi-jos­ir­fi­zi­kos­ban­dy­mus,­lan­kė­si­kū­ry­bi­nė­je­kal­vė­je,­da­ly­va­vo­sfe­ri­nia­me­pla­ne­ta­riu­me­vyks­tan­čio­se­edu­ka­ci­nė­se­pa­mo­ko­se,­var­žė­si­vik­to­ri­no­je,­dis­ku­ta­vo­su­ra­šy­to­ju.

Sie­kiant­ pa­į­vai­rin­ti­mo­kyk­los­ ne­for­ma­lų­jį­ švie­ti­mą,­ bu­vo­ren­gia­mi­moks­lo­ ži­nių­ kon­kur­sai,­ pie­ši­nių­ kon­kur­sas,­ kū­ry-bi­nių­ dar­bų­ pa­ro­dos.­Mo­kyk­los­ jau­nie­ji­ žur­na­lis­tai­ kal­bi­no­įvai­rių­sri­čių­moks­li­nin­kus,­o­pa­reng­tas­straips­nis­skel­bia­mas­mo­kyk­los­ laik­raš­ty­je­„Laip­tai“.­Ti­ki­mės,­kad­šios­moks­li­nin­kų­min­tys­pa­dės­mo­ki­niams­su­vok­ti,­kuo­ypa­tin­gas­moks­li­nin­ko­ar­me­ni­nin­ko­pa­sau­lis.­Moks­lo­ži­nių­kon­kur­sai­„Pro­tų­mū­šiai“­vy­ko­mo­kyk­lo­je­ir­už­

jos­ri­bų.­Pra­di­nių­kla­sių­mo­ki­niai­da­ly­va­vo­pie­ši­nių­kon­kur­se­„Reikš­min­giau­si­pa­sau­lio­moks­lo­iš­ra­di­mai“,­o­gra­žiau­si­dar­bai­eks­po­nuo­ja­mi­Kė­dai­nių­ švie­ti­mo­pa­gal­bos­ tar­ny­bo­je.­Pra­di-nu­kai­taip­pat­la­vi­no­vaiz­duo­tę­per­„ne­rim­tuo­sius“­pai­šy­mus,­o­ sa­vo­ dar­be­lius­ eks­po­na­vo­mo­kyk­los­ erd­vė­se.­Mo­kyk­lo­je­ra­šy­to­jas,­re­ži­sie­rius,­dai­nų­at­li­kė­jas­Vy­tau­tas­V.­Land­sber­gis­su­4–6­kla­sių­mo­ki­niais­kū­rė­pa­sa­ką,­dai­na­vo­lie­tu­vių­liau­dies­dai­nas.­Su­vy­res­nių­jų­kla­sių­mo­ki­niais­ra­šy­to­jas­kal­bė­jo­si­pa-trio­ti­nė­mis­te­mo­mis,­pa­sa­ko­jo­apie­re­ži­sie­riaus­dar­bą,­sa­vo,­kaip­ra­šy­to­jo,­kū­ry­bą.­5–6­kla­sių­mo­ki­niai­at­li­ko­moks­li­nius­ir­kū­ry­bi­nius­dar­bus,­ku­rie­bu­vo­eks­po­nuo­ja­mi­mo­kyk­los­erd­vė­se­(„Kris­ta­lų­au­gi­ni­mas­ir­pri­tai­ky­mas­mus­su­pan­čio­je­ap­lin­ko­je“,­„Pa­si­vaikš­čio­ji­mas­miš­ke“,­„Au­gi­na­me­pe­lė­sį“).­

Pro­jek­tas­pa­dė­jo­mo­ki­niams­ įgy­ti­nau­jų­ži­nių­apie­moks­lo­pa­sie­ki­mus.­Šias­ži­nias­bus­ga­li­ma­pri­tai­ky­ti­at­lie­kant­moks­lo­ti­ria­muo­sius­dar­bus­įvai­rių­da­ly­kų­pa­mo­ko­se.­Tie­sio­gi­nis­ben-dra­vi­mas­su­moks­lo­sri­ties­at­sto­vais­su­stip­ri­no­vai­kų­mo­ty­va­ci­ją­mo­ky­tis,­siek­ti,­do­mė­tis,­ieš­ko­ti.­

Jo­li­ta­GAU­ČIE­NĖPro­jek­to­va­do­vė,­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui

As­ta­JUCH­NE­VI­ČIE­NĖPro­jek­to­va­do­vė, che­mi­jos­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

7

Apie­me­to­di­nės­veik­los­pra­smin­gu­mą,­veiks­min­gu­mą­Kai-šia­do­rių­ ra­jo­no­pe­da­go­gų­ben­druo­me­nė­se­dis­ku­tuo­ja­ma­ne­vie­nus­me­tus.­Me­to­di­nių­bū­re­lių­su­si­rin­ki­mai­tam­pa­vis­re­tes­ni­ir­ne­veiks­min­gi:­at­vyks­ta­ la­bai­ne­daug­ra­jo­no­mo­ky­to­jų,­nes­ki­ti­tam­ne­be­tu­ri­lai­ko.­Jau­ke­le­ri­me­tai­ban­do­ma­ieš­ko­ti­nau­jų­bū­dų,­kaip­mo­ky­to­jai­ga­lė­tų­sėk­min­giau­ben­dra­dar­biau­ti.­Pa-gal­bos­kreip­ta­si­į­ra­jo­no­mo­ky­to­jus­eks­per­tus.

Per­nai­ su­reng­tas­Kai­šia­do­rių­ ra­jo­no­mo­ky­to­jų­ eks­per­tų­ ir­švie­ti­mo­dar­buo­to­jų­ pa­si­ta­ri­mas.­Be­si­rem­da­mos­ ki­tų­ ra­jo­nų­švie­ti­mo­cen­trų­ir­mo­kyk­lų­pa­tir­ti­mi,­Kai­šia­do­rių­ra­jo­no­švie­ti­mo­ir­kul­tū­ros­pa­slau­gų­cen­tro­di­rek­to­rė­Rū­ta­Kris­ti­na­Dze­vent­laus-kie­nė­ir­Kai­šia­do­rių­ra­jo­no­sa­vi­val­dy­bės­Švie­ti­mo­sky­riaus­vy-riau­sio­ji­spe­cia­lis­tė­Edi­ta­Na­vic­kie­nė­pa­siū­lė­idė­ją­reng­ti­da­ly­kų­me­to­di­nes­die­nas­ne­be­Švie­ti­mo­ir­kul­tū­ros­pa­slau­gų­cen­tre,­o­ki­to­kio­je­ap­lin­ko­je.­Nu­spręs­ta,­kad­pir­mų­jų­me­to­di­nių­die­nų­ini­cia­to­riai­tu­rė­tų­bū­ti­ra­jo­no­mo­ky­to­jai­eks­per­tai.­­Pir­mą­ją­me­to­di­nę­die­ną­su­ren­gė­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jos­

eks­per­tės­Ra­sa­Rai­žie­nė,­šio­straips­nio­au­to­rė,­Liu­ci­ja­Vi­ne­vi-čie­nė­ir­Kai­šia­do­rių­spe­cia­lio­sios­mo­kyk­los­spe­cia­lio­ji­pe­da­go­gė­Te­re­sė­Kaz­laus­kie­nė.­Ra­jo­no­ švie­ti­mo­ dar­buo­to­jai,­ lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jai,­spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai,­lo­go­pe­dai,­Tra­kų­su-au­gu­sių­jų­mo­kyk­los­at­sto­vai­bu­vo­su­tik­ti­Kruo­nio­gim­na­zi­jo­je.­Die­nos­te­ma­–­„Raš­tin­gu­mas­šiuo­lai­ki­nė­je­mo­kyk­lo­je“.­Te­mos­pa­si­rin­ki­mą­lė­mė­li­tu­a­nis­tų­dis­ku­si­jos­apie­vis­pra­stė­jan­tį­Lie-tu­vos­mo­ki­nių­ raš­tin­gu­mą.­Siek­da­mos­ įver­tin­ti­mū­sų­ ra­jo­no­mo­ki­nių­raš­tin­gu­mo­ly­gį,­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jos­eks­per­tės­su­ma­nė­at­lik­ti­ti­ria­mą­jį­dar­bą­„Ra­jo­no­12-ų­kla­sių­mo­ki­nių­lie-tu­vių­kal­bos­raš­tin­gu­mo­ty­ri­mas“.­Bu­vo­su­da­ry­tas­ra­šy­bos­ir­sky­ry­bos­už­duo­čių­tes­tas.­Tes­tą­at­li­ko­212­ra­jo­no­abi­tu­rien­tų­iš­Žiež­ma­rių,­Kruo­nio,­Kai­šia­do­rių­Al­gir­do­Bra­zaus­ko­ir­Rum-šiš­kių­An­ta­no­Ba­ra­naus­ko­gim­na­zi­jų,­Su­au­gu­sių­jų­ir­jau­ni­mo­

mo­kyk­los.­Iš­ana­li­za­vu­sios­at­lik­tus­tes­tus,­mo­ky­to­jos­pa­ren­gė­ir­pri­sta­tė­kie­ky­bi­nę­bei­ko­ky­bi­nę­tes­to­už­duo­čių­ana­li­zę.­Gau­ti­re­zul­ta­tai­pa­ska­ti­no­dis­ku­tuo­ti­apie­vi­sų­mo­ky­mo­si­pa­ko­pų­mo-ki­nių­raš­tin­gu­mo­pro­ble­mas,­spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų­ir­lo­go­pe­dų­pa­gal­bos­svar­bą­for­muo­jant­dar­pra­di­nu­kų­tai­syk­lin­gos­tar­ties­ir­ra­šy­bos­įgū­džius.­Dis­ku­si­jų­da­ly­viai­pri­ta­rė­Kai­šia­do­rių­ra­jo-no­švie­ti­mo­ir­kul­tū­ros­pa­slau­gų­cen­tro­di­rek­to­rės­R.­K.­Dze-vent­laus­kie­nės­nuo­mo­nei,­kad­mo­ki­nių­raš­tin­gu­mas­–­ne­vien­li­tu­a­nis­tų­rū­pes­tis.­Juk­mo­ki­niai­at­spin­di­vi­suo­me­nės­po­žiū­rį­į­raš­tin­gu­mo­svar­bą.­Nu­ma­to­ma­su­ty­ri­mo­re­zul­ta­tais­su­pa­žin­din­ti­­ir­ra­jo­no­mo-

kyk­lų­ ben­druo­me­nes.­Džiu­gu,­ kad­ pir­mą­ kar­tą­ prie­ ben­dro­dis­ku­si­jų­sta­lo­su­sė­do­ra­jo­no­ li­tu­a­nis­tai­ ir­pa­gal­bos­mo­ki­niui­spe­cia­lis­tai,­su­vok­da­mi,­kad­mo­ki­nių­raš­tin­gu­mo­ug­dy­mas­–­ tai­vi­sų­ben­dras­dar­bas.­Pra­ne­ši­mus­skai­tė­Te­re­sė­Kaz­laus-kie­nė,­ Jū­ra­tė­Vait­ke­vi­čie­nė­ (Žiež­ma­rių­ gim­na­zi­ja)­ ir­Kris­ti­na­Mu­raus­kie­nė­ (Kruo­nio­ gim­na­zi­ja).­Mo­ky­mo­ tęs­ti­nu­mą­ sa­vo­pra­ne­ši­muo­se­pa­brė­žė­Ži­vi­lė­Kur­se­vi­čie­nė­(Al­gir­do­Bra­zaus­ko­gim­na­zi­ja)­ir­Ri­ta­Med­ve­de­vie­nė­(Kai­šia­do­rių­Vac­lo­vo­Gir­ža­do­pro­gim­na­zi­ja).­In­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­tai­ky­mo­lie­tu­vių­kal­bos­pa­mo­ko­se­ga­li­my­bes­at­sklei­dė­Ri­mu­tė­Ara­naus­kie­nė­(Rum­šiš-kių­An­ta­no­Ba­ra­naus­ko­gim­na­zi­ja).Api­ben­dri­nant­me­to­di­nės­die­nos­veik­lą,­siū­ly­ta­pa­kar­to­ti­to­kį­

ty­ri­mą­po­dve­jų­me­tų­ir­­abu­ty­ri­mus­pa­ly­gin­ti,­kad­bū­tų­ga­li­ma­pa­ste­bė­ti,­kaip­kei­čia­si­ar­ne­si­kei­čia­raš­tin­gu­mo­ly­gis­ra­jo­ne.­Ti­ki­me,­ kad­penk­ta­die­nio­ po­pie­tė­Kruo­nio­ gim­na­zi­jo­je­ bu­vo­­rei­ka­lin­ga­ ir­ pra­smin­ga.­Ypač­ nu­džiu­gi­no­ tai,­ kad­ da­ly­va­vo­ko­le­gos­iš­vi­sų­ra­jo­no­gim­na­zi­jų,­Kai­šia­do­rių­Vac­lo­vo­Gir­ža­do­pro­gim­na­zi­jos­ir­Tra­kų­su­au­gu­sių­jų­mo­kyk­los.

Ra sa RAI­žIE­NĖ,­Rū­ta­RUT­KAUS­KIE­NĖKruo­nio­g-jos­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jos

se na pro ble ma – nau jas po žiū ris

Gim na zi ja:Vals­ty­bės­ pri­pa­žin­ta­ pri­va­ti­mo­kyk­la,­ ku­rio­je­mo­ko­ma­si­ •pa­gal­He­se­no­že­mės­švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­jos­pro­gra­mą,­pa-pil­dy­tą­li­tu­a­nis­ti­ne­pro­gra­ma.Li­tu­a­nis­ti­nę­pro­gra­mą­su­da­ro:­lie­tu­vių­kal­bos­ir­li­te­ra­tū­ros,­ •Lie­tu­vos­is­to­ri­jos,­re­li­gi­jos,­že­mes­nė­se­kla­sė­se,­be­mi­nė­tų­mo­ko­mų­jų­da­ly­kų,­dar­ir­ge­og­ra­fi­jos,­po­li­ti­kos­ir­eko­no­mi­kos­bei­mu­zi­kos­pa­mo­kos.Gim­na­zi­jos­ates­ta­tas­pri­pa­žįs­ta­mas­vi­sa­me­pa­sau­ly­je. •2010­m.­gim­na­zi­jai­su­teik­tas­He­se­no­že­mės­švie­ti­mo­mi- •nis­te­ri­jos­ga­bių­vai­kų­ug­dy­mo­ser­ti­fi­ka­tas.Tai­dvi­kal­bė,­jau­nus­žmo­nes­krikš­čio­niš­ka­dva­sia­ug­dan­ti­ •mo­kyk­la.­Mo­der­ni­ir­drau­ge­sau­gan­ti­bei­puo­se­lė­jan­ti­uni-ka­lią­gim­na­zi­jos­is­to­ri­nę­at­min­tį­ir­lie­tu­viš­kas­tra­di­ci­jas.Mo­ky­mo­si­įstai­ga,­ku­rio­je­jau­ni­žmo­nės­da­ly­vau­ja­tarp­tau- •ti­niuo­se­me­no,­spor­to,­eko­no­mi­kos­ir­po­li­ti­kos­pro­jek­tuo­se,­kas­dien­mo­ko­si­bū­ti­są­mo­nin­gais­bei­to­le­ran­tiš­kais­Eu­ro-pos­pi­lie­čiais.

va sa rio 16-osios gim na zi ja kvie čia mo ky tis

Gim­na­zi­ja­siū­lo:Drau­giš­ką­ir­šei­my­niš­ką­at­mos­fe­rą,­ku­rio­je­ypač­daug­dė- •me­sio­ski­ria­ma­so­li­da­ru­mui,­ben­dra­vi­mui­ ir­ in­di­vi­du­a­liam­ug­dy­mui.Ma­žas­kla­ses,­ku­rio­se­mo­ky­to­jai­ga­li­at­si­žvelg­ti­į­kiek­vie­no­ •mo­ki­nio­po­rei­kius­ir­ge­bė­ji­mus.Mo­der­niai­ir­jau­kiai­įreng­tą­ben­dra­bu­tį,­ku­ria­me­vai­kams,­ •glo­bo­ja­miems­ben­dra­bu­čio­ve­dė­jų,­su­da­ro­mos­ge­ros­są-ly­gos­mo­ky­tis­ir­to­bu­lė­ti.Lan­ky­ti­mo­ki­nių­or­kest­rą,­vo­ka­li­nį­an­sam­blį,­tau­ti­nių­šo­kių,­ •at­ei­ti­nin­kų,­mo­ki­nių­ver­slo,­ke­liau­to­jų,­dai­lės,­bir­žos­ins­ce-ni­za­ci­jos,­jau­nes­nių­jų­kla­sių­glo­bė­jų,­„Eu­ro­pos“,­„Ne­sto­vėk­nuo­ša­ly­je“,­Gur­ma­nų­klu­bo,­Ki­no­klu­bo,­ben­dra­bu­čio­ra­di­jo,­hip­ho­po­šo­kių,­krep­ši­nio,­pro­gra­ma­vi­mo­bū­re­lius.

Gim na zi ja ieš ko:Smal­sių,­ini­cia­ty­vių­ir­kū­ry­bin­gų­mo­ki­nių,­mo­ty­vuo­tų­ak­ty­viai­ •da­ly­vau­ti­mo­kyk­li­nia­me­gy­ve­ni­me­bei­at­kak­liai­sie­kian­čių­sa­vo­tiks­lų.

Va­sa­rio­16-osios­gim­na­zi­ja­2014–2015­moks­lo­me­tais­kvie­čia­mo­ky­tis­lie­tu­vių­kil­mės­vai­kus.

Do ku men tai pri ima mi iki ko vo 31 d. Dau­giau­in­for­ma­ci­jos: tel.­+49­6256­859900; el.­pa­štu sek­re­ta­riat@li­tau­is­ches­gym­na­sium.de; in­ter­ne­to­pus­la­py­je www.gim na zi ja.de.

8

1989–1992­m.­moks­li­nio­ eks­pe­ri­men­to­ „Mo­kyk­la-mik­ro­ra-jo­nas“­tvar­ka­ben­dro­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­lo­se­įdie­gus­so­cia­li­nio­pe­da­go­go­pa­rei­gy­bės­eta­tą,­mo­kyk­lai­bu­vo­su­da­ry­tos­są­ly­gos­tap­ti­at­vi­ra­so­cia­li­ne­ap­lin­ka,­ tu­rin­čia­vi­sus­ben­druo­me­ni­nės­in­teg­ra­ci­jos­ po­žy­mius.­Po­2005­m.­ at­si­ra­do­ so­cia­li­nio­ pa­so­pirm­ta­kas,­kaip­so­cia­li­nio­kon­teks­to­ana­li­zės­prie­mo­nė­–­so-cia­li­nės­si­tu­a­ci­jos­sta­tis­ti­nės­ana­li­zės­an­ke­ta.­Il­gai­niui­ji­bu­vo­to­bu­li­na­ma,­kol­įga­vo­so­cia­li­nio­pa­so­pa­vi­da­lą.­Kau­nas­–­vie-nin­te­lis­mies­tas,­so­cia­li­nį­pa­są­su­vie­no­di­nęs­vi­soms­ug­dy­mo­įstai­goms­(iki­mo­kyk­li­nio­ir­prieš­mo­kyk­li­nio­bei­ben­dro­jo­ug­dy­mo­įstai­goms)­ir­įtei­si­nęs­jį­kaip­bū­ti­ną­so­cia­li­nio­pe­da­go­go­veik-los­do­ku­men­tą.­Jo­pa­skir­tis­–­pa­dė­ti­or­ga­ni­zuo­ti­ir­kryp­tin­gai­struk­tū­ruo­ti­pa­gal­bą­vai­kui­bei­šei­mai­pa­gal­nu­sta­ty­tą­po­rei­kį.­So­cia­li­nio­ kon­teks­to­ ana­li­za­vi­mas­ pa­si­tel­kus­ so­cia­li­nį­ pa­są­ug­dy­mo­įstai­go­se­yra­vie­nas­lanks­čiau­sių­švie­ti­mo­to­bu­li­ni­mo­veiks­nių.So­cia­li­nis­pa­sas­–­ tai­sta­tis­ti­nis­do­ku­men­tas,­ tei­kian­tis­ in-

for­ma­ci­ją­vai­ko­ge­ro­vės­spe­cia­lis­tams­apie­mies­to,­mo­kyk­los,­kla­sės­(at­si­žvel­giant­į­lyg­me­nį)­so­cia­li­nę­si­tu­a­ci­ją­bei­ži­no­mas­šei­mos­ pro­ble­mas­ ir­ įpa­rei­go­jan­tis­ spe­cia­lis­tus­ kryp­tin­gai­teik­ti­ko­ky­biš­ką­so­cia­li­nę­pe­da­go­gi­nę­pa­gal­bą­vai­kui,­taip­pat­jo­ šei­mai­ (Še­rė­nie­nė,­ 2010).­Moks­li­nin­kai­ pa­brė­žia,­ kad­ to-kius­sta­tis­ti­nius­duo­me­nis­tu­rė­tu­me­ypač­tiks­liai­in­ter­pre­tuo­ti,­nes­ jais­ga­li­pa­si­nau­do­ti­no­rin­tie­ji­ma­žin­ti­ tei­kia­mą­so­cia­li­nę­pa­ra­mą­ar­ba­vi­siš­kai­ iš­si­suk­ti­nuo­dis­ku­si­jų­apie­emig­ra­ci­ją,­skur­dą­po­li­ti­niu­ar­so­cia­li­niu­as­pek­tu.­So­cia­li­nio­pro­fi­lio­są­vo­ka­kaip­so­cia­li­nio­pa­so­tu­ri­nys­skir­tin­go­se­ša­ly­se­in­ter­pre­tuo­ja­ma­įvai­riai.­Sie­kiant­už­tik­rin­ti­so­cia­liai­rei­ka­lin­gų­pa­slau­gų­tei­ki­mą­ir­in­teg­ra­ci­ją­į­ben­druo­me­nę,­svar­bu,­kad­jos­na­riai­nau­do­tų­si­ben­dro­mis­ins­ti­tu­ci­jo­mis:­mo­kyk­lo­mis,­svei­ka­tin­gu­mo­in­fra­struk-tū­ra,­vie­šuo­ju­trans­por­tu­ir­kt.­(Gid­dens,­2001).Kin­tant­vi­suo­me­nės­so­cia­li­nėms­są­ly­goms­bei­emig­ra­ci­jos­

ro­dik­liams­ da­rant­ įta­ką­ vai­kų­ el­ge­siui­ ir­ so­cia­li­nei­ ge­ro­vei,­esa­me­pri­vers­ti­ nuo­lat­ vyk­dy­ti­ so­cia­li­nio­ kon­teks­to­ ana­li­zę,­kad­ sėk­min­gai­ įgy­ven­din­tu­me­ kom­plek­si­nę­ pa­gal­bą­ vai­kui.­Ana­li­zuo­jant­moks­li­nę­li­te­ra­tū­rą­ir­sie­kiant­iš­si­aiš­kin­ti­so­cia­li­nio­kon­teks­to­ana­li­zės­svar­bą­ug­dy­mo­ įstai­gų­pa­gal­bos­ tei­ki­mo­mo­ki­niui­kon­teks­te,­ne­pa­vy­ko­ras­ti­jo­kių­stra­te­gi­nių­są­sa­jų­su­mies­to­ in­fra­struk­tū­ra,­ tei­kian­čia­ pa­gal­bą­mo­ki­niui,­ ir­ so­cia­li-nio­pro­fi­lio­ana­li­ze­mo­kyk­lo­je.­So­cia­li­nės­ana­li­zės­ak­ty­vu­mas­ap­si­ri­bo­ja­ ug­dy­mo­ įstai­ga,­ ku­rio­je­ jis­ yra­ ren­gia­mas,­ nė­ra­plė­to­tės­se­niū­ni­jos,­mies­to­lyg­me­niu.­Mo­kyk­la­tam­pa­už­da­ra­spren­džiant­so­cia­li­nes­pro­ble­mas,­ji­sten­gia­si­ne­vie­šin­ti­sa­vo­so­cia­li­nio­kon­teks­to,­nes­bai­mi­na­ma­si,­kad­tai­at­si­lieps­rei­tin­ga-vi­mui­ir­kon­ku­ren­cin­gu­mui.­Tai­gi­yra­pro­ble­ma,­kaip­mo­kyk­los,­se­niū­ni­jos,­stei­gė­jo­lyg­me­niu­su­vo­kia­ma­so­cia­li­nio­kon­teks­to­ana­li­zė­ir­kiek­ji­yra­tai­ko­ma­kaip­švie­ti­mo­to­bu­li­ni­mo­veiks­nys,­ko­ky­biš­kai­da­ran­tis­įta­ką­ug­dy­mo­pro­ce­sui.

so cIA LI NIs PRo fI LIs KAIP so cIA LI NIo KoN teKs to ANA LI zės tu RI Nys

So­cia­li­nė­kai­ta­yra­nuo­la­ti­nis­gy­ve­ni­mo­reiš­ki­nys,­ta­čiau­šiais­lai­kais­ itin­su­stip­rė­jęs.­So­cia­li­nis­pro­fi­lis­–­ tai­ben­druo­me­nei­bū­din­gų­ti­piš­kų­bruo­žų­vi­su­ma­(Gid­dens,­2001).­So­cia­li­nė­są-vei­ka­ban­do­pri­si­tai­ky­ti­prie­po­li­ti­nio­pro­ce­so,­po­žiū­rio­į­pa­sau­lio­per­spek­ty­vą,­to­dėl­so­cia­li­nis­pro­fi­lis,­kaip­tam­tik­rų­kon­kre­čių­kri­te­ri­jų­vi­su­ma,­vi­siš­kai­at­lie­pia­ša­lies­po­li­ti­nio,­eko­no­mi­nio­ir­so­cia­li­nio­gy­ve­ni­mo­si­tu­a­ci­ją­(Pa­lag­ra­ve,­2009).­To­dėl­ap­ta­riant­kon­teks­tą,­rei­kė­tų­pa­žy­mė­ti,­kad,­dau­ge­lio­fi­lo­so­fų,­so­cio­lo­gų­nuo­mo­ne,­šių­die­nų­vi­suo­me­nei­bū­din­gas­so­cia­li­nio­ta­pa­tu­mo­sil­pnė­ji­mas.­Vi­suo­me­nę­įvar­di­jus­kaip­„tin­kla­vei­kos­vi­suo­me-nę“,­pa­ste­bi­ma,­kad­nyks­ta­pa­si­ti­kė­ji­mas­ne­tik­val­džia,­bet­ir­pi­lie­ti­nės­ vi­suo­me­nės­ ins­ti­tu­ci­jo­mis­ bei­ or­ga­ni­za­ci­jo­mis,­ vis­men­kiau­pa­lai­kan­čio­mis­ry­šį­su­„žmo­nių­gy­ve­ni­mu­ir­ver­ty­bė-mis“,­taip­pat­ir­su­pa­čia­ben­druo­me­ne­kaip­so­cia­li­nio­ta­pa­tu­mo­bu­vei­ne­(Cas­tells,­2006).­To­dėl­da­ro­ma­iš­va­da,­kad­so­cia­li­nių­

ta­pa­tu­mų­iri­mas­pri­lygs­ta­vi­suo­me­nės­kaip­so­cia­li­nės­sis­te­mos­iri­mui­ir­tai­tam­pa­bū­din­gu­šiuo­lai­ki­nės­vi­suo­me­nės­po­žy­miu,­ku­ris­ iš­es­mės­ le­mia­so­cia­li­nio­ ta­pa­tu­mo­ jaus­mo­at­si­ra­di­mą­(ar­ba­iš­ny­ki­mą)­bei­to­les­nę­jo­plė­to­tę.­Kal­bant­apie­edu­ka­ci­nes­ga­li­my­bes­da­ry­ti­įta­ką­jau­ni­mo­so­cia­li­niam­ta­pa­tu­mui,­pri­va­lu­im­ti­dė­me­sin­vi­są­so­cia­li­nių,­kul­tū­ri­nių­po­ky­čių­kon­teks­tą.­Nes­ug­dy­mas­yra­tam­tik­ras­so­cia­li­nis­reiš­ki­nys,­glau­džiai­su­si­jęs­su­so­cia­li­ne­ap­lin­ka,­su­tam­tik­ro­mis­vai­ką,­jau­nuo­lį­su­pan­čio-mis­ap­lin­ky­bė­mis.Kei­čian­tis­šioms­są­ly­goms,­be­abe­jo­nės,­tu­ri­kis­ti­ir­edu­ka-

ci­nis­pro­ce­sas­bei­šio­pro­ce­so­edu­ka­ci­nė­raiš­ka.­To­kiu­bū­du­skel­bia­mi­pi­lie­tiš­ku­mo­ug­dy­mo­tiks­lai­ir­ver­ty­bės­(de­mok­ra­ti­ja,­so­cia­li­nis­tei­sin­gu­mas,­pa­gar­ba­žmo­giš­ku­mui,­kri­ti­nis­mąs­ty-mas,­ lais­vė,­at­sa­ko­my­bė­ ir­ kt.)­ įgau­na­nau­jus­pra­smių­mat-me­nis,­ku­riuos­bū­ti­na­su­vok­ti,­kad­ga­lė­tu­me­juos­pra­smin­gai­var­to­ti­ug­dy­mo­prak­ti­ko­je­ir­kar­tu­su­ras­ti­nau­jų­me­to­do­lo­gi­nių­ug­dy­mo­stra­te­gi­jų,­me­to­dų,­bū­dų,­in­teg­ruojančių­šiuos­nau­jus­mat­me­nis­(Za­les­kie­nė,­2008).Ug­dy­mo­ įstai­gos­ so­cia­li­nio­ pro­fi­lio­ su­kū­ri­mas­ yra­ vie­na­

svar­biau­sių­ug­dy­mo­įstai­gos­mo­ki­nių­kon­teks­to­su­de­da­mų­jų­da­lių.

Kau­no­mies­te­so­cia­li­nio­pa­so­ty­ri­mas­vyk­do­mas­nuo­2008­m.­kaip­su­vie­no­din­tus­rei­ka­la­vi­mus­ten­ki­nan­ti­duo­me­nų­ap­do­ro­ji-mo­sis­te­ma­(Še­rė­nie­nė,­Stan­ke­vi­čie­nė,­2011).­2010­m.­Kau­no­mies­to­so­cia­li­nių­pe­da­go­gų­me­to­di­nio­bū­re­lio­nu­ta­ri­mu­so­cia­li-nis­pa­sas­ta­po­pri­va­lo­mu­ofi­cia­liu­so­cia­li­nio­pe­da­go­go­veik­los­do­ku­men­tu.­To­dėl­sta­tis­ti­nė­in­for­ma­ci­ja­šia­me­dar­be­nau­do­ja­ma­re­mian­tis­len­te­le,­ku­ri­pa­žįs­ta­ma­vi­siems­Kau­no­ug­dy­mo­įstai-go­se­dir­ban­tiems­so­cia­li­niams­pe­da­go­gams.­So­cia­li­nio­pa­so­pri­tai­ko­mu­mo­ty­ri­mas­at­lik­tas­an­ke­ti­nės­ap­klau­sos­bei­in­ter­viu­bū­du.­Ap­klau­so­je­ir­in­ter­viu­da­ly­va­vo­sa­vi­val­dy­bės­kaip­stei­gė-jos­at­sto­vai,­se­niū­ni­jų­at­sto­vai­bei­ug­dy­mo­įstai­gų­va­do­vai­ir­pa­va­duo­to­jai­ug­dy­mui,­at­sa­kin­gi­už­pre­ven­ci­ją.­Ty­ri­mo­an­ke­tos­bu­vo­pri­sta­to­mos­į­at­si­tik­ti­nai­pa­si­rink­tas­ir­skir­tin­go­se­mies­to­vie­to­se­esan­čias­mo­kyk­las,­ku­rios­pa­te­ko­į­ti­ria­mų­jų­im­tį­ir­su-ti­ko­da­ly­vau­ti­ap­klau­so­je.­Res­pon­den­tai­ty­ri­mo­an­ke­tas­pil­dė­sa­va­no­riš­kai,­kad­ki­tų­as­me­nų­spau­di­mas­ar­įta­ka­ne­pa­kenk­tų­re­zul­ta­tų­ob­jek­ty­vu­mui.­At­lie­kant­ty­ri­mą­bu­vo­va­do­vau­ja­ma­si­etiš­ku­mo prin­ci­pu,­už­tik­ri­nant­ res­pon­den­tų­kon­fi­den­cia­lu­mą,­juos­in­for­muo­jant,­ko­kiu­tiks­lu­da­ro­mas­šis­ty­ri­mas,­aiš­kiai­bei­tiks­liai­su­for­mu­luo­jant­klau­si­mus­ir­tei­sin­gai­in­ter­pre­tuo­jant­jų­at­sa­ky­mus.­Šio­ty­ri­mo­duo­me­nys­bu­vo­ap­do­ro­ti­SPSS­(16­ver­si-ja)­pro­gra­mi­ne­įran­ga.­Tai­ky­ti­ap­ra­šo­mo­sios­sta­tis­ti­kos­me­to­dai­pa­vie­nių­tei­gi­nių­lyg­me­niu.­Toks­pa­vie­nių­duo­me­nų­ap­do­ro­ji­mo­bū­das­lei­do­su­da­ry­ti­nuo­mo­nių­rei­tin­gus,­ver­ti­nant­tam­tik­rus­tei­gi­nius.­Duo­me­nims­ap­do­ro­ti­taip­pat­pa­nau­do­tos­pen­ke­rių­me­tų­nuo­sek­laus­sta­tis­ti­nio­ ty­ri­mo­duo­me­nų­an­ke­tos.­ Iš­pa-teik­tų­jų­an­ke­tų­su­grį­žo­vi­sos­40,­tad­grįž­ta­mu­mas­–­100­proc.­ Svar­bi­ty­ri­mo­im­ties­cha­rak­te­ris­ti­ka­–­res­pon­den­tų­pa­si­skirs-ty­mas­pa­gal­ly­tį.­Tarp­at­sa­kiu­sių­jų­į­an­ke­tos­klau­si­mus­pa­gal­ly­tį­vy­rau­ja­mo­te­rys,­nes­švie­ti­mo­ins­ti­tu­ci­jo­se­(ben­dro­jo­ug­dy-mo­įstai­gų)­va­do­vų­ir­pa­va­duo­to­jų­pa­rei­gas­pa­pras­tai­už­ima­mo­te­rys.­Nag­ri­nė­jant­pen­ke­rių­me­tų­duo­me­nis­ir­ly­gi­nant­juos­tar­pu­sa­vy­je,­ re­gi­me­ aki­vaiz­džią­mo­ki­nių­ma­žė­ji­mo­Kau­no­ug­dy­mo­ įstai­go­se­ ten­den­ci­ją.­ Jų­ ypač­ su­ma­žė­jo­ vi­du­ri­nė­se­mo­kyk­lo­se.­Ku­riant­ben­drą­so­cia­li­nio­kon­teks­to­ana­li­zės­struk­tū­rą­ tiek­

iki­mo­kyk­li­nio,­tiek­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­įstai­go­se,­svar­bu­nu­sta-ty­ti­part­ne­rys­tės­tei­kiant­švie­ti­mo­pa­gal­bą­lyg­me­nį­ir­mo­de­ly­je­su­kur­ti­pir­me­ny­bių­sis­te­mą.­At­li­kus­iš­sa­mią­diag­nos­ti­ką,­kiek­ir­ko­kių­pro­ble­mų­tu­rin­čių­vai­kų­esa­ma­įstai­go­je,­ga­li­ma­sis­te-min­gai­ir­nuo­sek­liai­kur­ti­pa­gal­bos­vai­kui­struk­tū­rą.­So­cia­li­nis­pa­sas,­kaip­kon­tro­li­nis­so­cia­li­nio­kon­teks­to­ana­li­zės­veiks­nys,­glau­džiai­su­si­jęs­su­ug­dy­mo­įstai­gos­veik­los­do­ku­men­tais:­stra-te­gi­niu­pla­nu,­me­ti­ne­veik­los­pro­gra­ma,­po­pa­mo­ki­nio­ug­dy­mo­or­ga­ni­za­vi­mu­ir­pa­si­rin­ki­mu.­

so cia li nio kon teks to ana li zė

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

9

Paveikslėlyje­ pa­vaiz­duo­ta,­ kaip­ tu­ri­ bū­ti­ ku­ria­ma­ švie­ti­mo­pa­gal­ba­ug­dy­mo­įstai­go­je,­kai­re­mia­ma­si­so­cia­li­nio­kon­teks­to­ana­li­ze.­Ben­drau­da­ma­su­pe­da­go­gi­ne­psi­cho­lo­gi­ne­tar­ny­ba,­ug­dy­mo­įstai­ga­įgy­ja­diag­nos­ti­kos­ir­pa­gal­bos­vai­kui,­iš­gy­ve­nan-čiam­smur­to­ar­ne­tek­čių­pa­tir­tis,­ga­li­my­bę.­Kai­ky­la­rū­pes­čių,­su­si­ju­sių­ su­ glo­ba,­ rū­py­ba,­ įsi­trau­kia­ so­cia­li­nių­ pa­slau­gų­ar­pa­ra­mos­cen­trai,­sa­vi­val­dy­bės­Vai­ko­tei­sių­ap­sau­gos­sky­rius­(VTAS).­Pa­gal­bą,­su­si­ju­sią­su­už­im­tu­mu­ir­prie­žiū­ra,­po­pa­mo­ki-ne­veik­la,­yra­pa­jė­gūs­teik­ti­jau­ni­mo­die­nos­cen­trai,­Baž­ny­čios­ka­ri­ta­ty­vi­nę­veik­lą­vyk­dan­čios­or­ga­ni­za­ci­jos.­Šei­mos­sie­lo­va­da­ne­tek­ties­at­ve­ju­ga­li­pa­si­rū­pin­ti­ir­dva­si­nin­kai,­ga­vę­in­for­ma­ci­ją­iš­ug­dy­mo­įstai­gos.­Ka­dan­gi­ug­dy­mo­įstai­gos­stei­gė­jas­vyk­do­vai­ko­ge­ro­vės­ko­mi­si­jos­(VGK)­funk­ci­jas,­pro­jek­ti­nės­veik­los­pa­gal­ba,­už­im­tu­mo­ir­so­cia­li­nės­pa­ra­mos­pa­gal­bos­funk­ci­jos­ga­lė­tų­tek­ti­lab­da­ros­ir­pa­ra­mos­fon­dams.­Se­niū­ni­jos­so­cia­li­nis­vaid­muo­bū­tų­rū­pin­tis­vai­ko­so­cia­li­ne­ge­ro­ve­ir­bui­ties­są­ly­gų­

Seniūnija

VTAS

Ugd. įstaiga

Soc.pasas

Soc.parama PPT

Bažnyčia

Jaunimo dienos centrai

Šeima

Steigėjas, VGK mokykloms

Labdaros ir paramos

fondai

ko­ky­be.­Paveikslėlyje­ma­to­me­prak­ti­nį­vai­ko­ge­ro-vės­žie­do­pri­tai­ko­mu­mą,­ku­ria­me­so­cia­li­nis­pa­sas­struk­tū­ruo­ja­pa­gal­bą­vai­kui­kaip­vien­ti­są­ir­nuo­sek­lų­pro­ce­są.­Taip­pa­de­da­ma­vai­kui­tap­ti­so­cia­liai­stip-res­niam­ir­gau­ti­di­džiau­sią­tei­kia­mos­kom­plek­si­nės­pa­gal­bos­nau­dą.Ant­ras­eta­pas,­ku­ris­taip­pat­ne­ma­žiau­svar­bus­

va­dy­biš­kai,­yra­stei­gė­jo­pre­ven­ci­nės­(vai­ko­ge­ro­vės­už­tik­ri­ni­mo)­veik­los­kon­tro­lė.Gir­dė­da­mi­ apie­ stei­gė­jo­ kon­tro­lę,­ va­do­vai­ iš­si-

gąs­ta,­ kad­ tai­ yra­ pa­tik­ra,­ ku­ri­ iš­ryš­kins­ įstai­go­je­vy­rau­jan­čias­ne­iš­spręs­tas­pre­ven­ci­nes­pro­ble­mas.­Ma­no­me,­ kad­ tin­ka­ma­pa­tik­ra,­ ku­ri­ iš­ es­mės­ tu­ri­kon­sul­ta­ci­nę­funk­ci­ją,­yra­nau­din­ga­va­do­vui,­pvz.,­do­ku­men­tų­ren­gi­mo­pa­tik­ra­pa­de­da­iš­si­aiš­kin­ti,­kas­pa­da­ry­ta,­kad­vai­kui­bū­tų­už­tik­rin­tos­vi­sos­esa­mos­švie­ti­mo­pa­gal­bos,­kaip­or­ga­ni­zuo­ja­mas­dar­bas­su­šei­ma,­kaip­už­tik­ri­na­ma­pa­gal­ba­vai­kui,­ tu­rin­čiam­mo­ky­mo­si­ar­svei­ka­tos­pro­ble­mų.­So­cia­li­nis­pa­sas­yra­kryp­tin­gas­do­ku­men­tas,­lei­džian­tis­reng­ti­pa­tik-ras­pa­gal­tu­ri­mų­so­cia­li­nės­ri­zi­kos,­so­cia­liai­pa­žei-džia­mų­ug­dy­ti­nių­si­tu­a­ci­ją.­

IŠ vA dos

1.­So­cia­li­nio­ pa­so­duo­me­nys­ tu­ri­ bū­ti­ pri­ei­na­mi­ pa­gal­bos­spe­cia­lis­tams,­stei­gė­jui­ir­ne­bū­ti­iš­kreip­ti.2.­So­cia­li­nis­pa­sas­tu­ri­tap­ti­gai­re­ren­giant­įstai­gos­stra­te­gi-

nius­pla­nus­ir­ren­kan­tis­pro­jek­ti­nes­veik­las.3.­So­cia­li­nio­pa­so­duo­me­nys­ga­li­bū­ti­ko­duo­ja­mi­vai­ko­la­bui­

by­lo­se,­ta­čiau­tu­ri­bū­ti­ma­to­mi­spe­cia­lis­tams­jų­kas­die­nia­me­dar­be.4.­So­cia­li­nių­part­ne­rių­pa­ieš­ka­įstai­go­je­tu­ri­bū­ti­grin­džia­ma­

bū­tent­so­cia­li­niu­pa­su.Sau­lė­ŠE­RĖ­NIE­NĖ

Lie­tu­vos­švie­ti­mo­pa­gal­bos­aso­cia­ci­jos­di­rek­to­rė­(sau le se re nie ne@gmail.com)

Ar­ga­li­me­pri­tai­ky­ti­šian­dien­spar­čiai­be­si­kei­čian­čiai­švie­ti-mo­sis­te­mai­No­be­lio­pre­mi­jos­lau­re­a­to­fi­zi­ko­Al­ber­to­Einš­tei­no­pa­siū­ly­tą­sėk­mės­for­mu­lę?­Ji,­anot­ge­nia­laus­moks­li­nin­ko,­ga­li­bū­ti­už­ra­šy­ta­taip:­A­(sėk­mė)­=­X­(dar­bas)­+­Y­(žai­di­mas)­+­Z­(ge­bė­ji­mas­lai­ky­ti­lie­žu­vį­už­dan­tų).­

Lie­tu­vos­mo­ky­to­jai­pri­pa­žįs­ta,­kad­di­džiau­sią­nau­dą­jų­pro-fe­si­niam­ to­bu­lė­ji­mui­ tei­kia­ pro­fe­si­nė­ li­te­ra­tū­ra,­ ne­for­ma­lūs­su­si­ti­ki­mai,­mo­ky­mo(si)­to­bu­li­ni­mo­bei­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­ren­gi­niai,­ta­čiau,­ne­pai­sant­įdieg­tų­mo­ky­mo­nau­jo­vių,­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­kė­li­mo,­įvai­rių­pro­jek­tų,­Tarp­tau­ti­nio­mo­ki­nių­ver­ti-ni­mo­pro­gra­mos­(PI­SA)­duo­me­ni­mis,­Lie­tu­va­smar­kiai­at­si­lie­ka­nuo­ki­tų­vals­ty­bių­pa­gal­jau­ni­mo­skai­ty­mo­ro­dik­lius,­ma­te­ma­ti­nį­ir­gam­ta­moks­lį­raš­tin­gu­mą.­Šio­šal­ti­nio­duo­me­ni­mis:­

Mo­ky­to­jai­daž­niau­siai­da­ly­vau­ja­ne­for­ma­liuo­se­mo­ky­mo(si)­ •to­bu­li­ni­mo­su­si­ti­ki­muo­se.­Ak­ty­viau­si­Slo­vė­ni­jos,­Lie­tu­vos­(po­97­proc.),­Slo­va­ki­jos­(96­proc.)­mo­ky­to­jai;­Kva­li­fi­ka­ci­jos­ to­bu­li­ni­mo­ kur­suo­se­ dau­giau­sia­ da­ly­vau­ja­ •Lie­tu­vos­mo­ky­to­jų­(96­proc.),­Mek­si­kos­(94­proc.),­Es­ti­jos­(92,5­proc.)­mo­ky­to­jų.­Ma­žiau­siai­–­Ita­li­jos­(66­proc.),­Tur-ki­jos­(62­proc.);Di­džiau­sias­pro­cen­tas­mo­ky­to­jų,­stu­di­juo­jan­čių­pro­fe­si­nę­ •li­te­ra­tū­rą,­Len­ki­jo­je­(95­proc.),­Lie­tu­vo­je­ir­Bul­ga­ri­jo­je­(po­93,5­proc.);­

Pe­da­go­gi­nė­se­kon­fe­ren­ci­jo­se­ir­se­mi­na­ruo­se­dau­giau­sia­ •da­ly­vau­ja­ Lie­tu­vos,­Tur­ki­jos­ (po­ 68­ proc.)­ ir­ Slo­vė­ni­jos­ (75­proc.)­mo­ky­to­jų.

Aki­vaiz­du,­kad­Lie­tu­vos­mo­ky­to­jai­ak­ty­viai­da­ly­vau­ja­to­bu­li­ni-mo­si­pro­ce­se,­jų­veik­la­la­bai­įvai­ri.­Kaip­nu­ro­do­ma­Eko­no­mi­nio­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ ir­ plėt­ros­ or­ga­ni­za­ci­jos­ (EB­PO)­ iš­va­do­je,­Lie­tu­vos­mo­ky­to­jų­ to­bu­li­ni­ma­sis­ pa­si­žy­mi­ aukš­ta­ kul­tū­ra­ ir­di­de­liu­ak­ty­vu­mu.Ki­ti­sta­tis­ti­niai­duo­me­nys­ver­čia­su­si­mąs­ty­ti­apie­mo­ky­to­jų­

pro­fe­si­nio­ to­bu­lė­ji­mo­reikš­mę­mo­ky­mo­pro­ce­sui­ ir­kon­kre­čią­nau­dą­mo­ki­niui.­EB­PO­vyk­do­mas­tarp­tau­ti­nis­pen­kio­lik­me­čių­ty­ri­mas­pa­de­da­įver­tin­ti­mo­ki­nių,­be­bai­gian­čių­jų­pri­va­lo­mą­jį­ug-dy­mą,­su­kaup­tas­ži­nias­ir­iš­vys­ty­tus­ge­bė­ji­mus,­rei­ka­lin­gus­vi-sa­ver­čiai­da­ly­vau­ti­vi­suo­me­nės­gy­ve­ni­me.­Šis­ty­ri­mas­pa­brė­žia­ne­mo­ki­nių­ge­bė­ji­mą­at­kur­ti­ži­nias,­o­ge­bė­ji­mą­to­mis­ži­nio­mis­pa­si­nau­do­ti.­2012­m.­PI­SA­duo­me­ni­mis,­iš­ty­rus­mo­ki­nių­skai-ty­mo­ge­bė­ji­mus,­ jų­ma­te­ma­ti­nį­ ir­gam­ta­moks­li­nį­raš­tin­gu­mą,­pa­aiš­kė­jo,­kad­Lie­tu­va­sta­tis­tiš­kai­at­si­lie­ka­nuo­ki­tų­ša­lių­pa­gal­vi­sus­ro­dik­lius.­Pa­vyz­džiui,­pa­gal­ma­te­ma­ti­nį­raš­tin­gu­mą­Lie-tu­va­(479­taš­kai)­už­ima­37­vie­tą­iš­65,­sta­tis­tiš­kai­reikš­min­gai­že­miau­už­EB­PO­ša­lių­vi­dur­kį,­30­ša­lių­re­zul­ta­tai­sta­tis­tiš­kai­reikš­min­gai­aukš­tes­ni­už­Lie­tu­vos­re­zul­ta­tus.­Pa­gal­skai­ty­mo­ge­bė­ji­mų­re­zul­ta­tus­Lie­tu­va­(477­taš­kai)­už­ima­39­vie­tą­iš­65,­

Kū ry bi nės dirb tu vės – mo ky to jo pa gal ba mo ky to jui

10

sta­tis­tiš­kai­reikš­min­gai­že­miau­už­EB­PO­ša­lių­vi­dur­kį,­33­ša- ­lių­ re­zul­ta­tai­ sta­tis­tiš­kai­ reikš­min­gai­ aukš­tes­ni­ už­ Lie­tu­vos­re­zul­ta­tus.­Pa­gal­gam­ta­moks­li­nio­ raš­tin­gu­mo­ re­zul­ta­tus­Lie-tu­va­(496­taš­kai)­už­ima­30­vie­tą­iš­65,­sta­tis­tiš­kai­reikš­min­gai­že­miau­už­EB­PO­ša­lių­vi­dur­kį,­24­ša­lių­re­zul­ta­tai­sta­tis­tiš­kai­reikš­min­gai­aukš­tes­ni­už­Lie­tu­vos­re­zul­ta­tus.­Aki­vaiz­du,­kad,­ne­pai­sant­mo­ky­to­jų­iš­si­la­vi­ni­mo­ko­ky­bės,­jų­nuo­la­ti­nio­pro­fe-si­nio­to­bu­lė­ji­mo,­mo­ki­nių­ge­bė­ji­mas­tai­ky­ti­ži­nias­vis­dar­ga­na­že­mas.­Va­di­na­si,­te­ori­nės­ži­nios­ne­ga­ran­tuo­ja­aukš­tos­mo­ky­mo­ir­kon­kre­čios­pa­mo­kos­ko­ky­bės.­Tad­ką­da­ry­ti,­kad­Lie­tu­vos­moks­lei­vis­ sa­vo­ ži­nio­mis,­ ge­bė­ji­mais­ sėk­min­gai­ kon­ku­ruo­tų­su­ki­tų­ša­lių­jau­ni­mu?

Kū Ry BI Nės dIRB tu vės

Mo­ky­to­jų­pro­fe­si­nis­to­bu­lė­ji­mas­api­brė­žia­mas­kaip­as­mens­pro­fe­si­nių­kom­pe­ten­ci­jų­–­mo­ky­to­jo­ži­nių,­įgū­džių,­ge­bė­ji­mų,­ver­ty­bi­nių­nuo­sta­tų,­mo­kė­ji­mo­mo­ky­tis­ir­ki­tų­sėk­min­gai­mo­ky-to­jo­veik­lai­ug­dy­mo­pro­ce­se­rei­ka­lin­gų­sa­vy­bių­ug­dy­mas.­Kaip­ma­ty­ti­iš­sta­tis­ti­kos­duo­me­nų,­są­sa­jos­tarp­mo­ky­to­jo­pro­fe­si­nių­kom­pe­ten­ci­jų­to­bu­li­ni­mo­ir­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mų­re­a­liai­nė­ra.­Tad­kaip­tai­ga­li­ma­keis­ti?Sie­kiant­ ge­res­nės­ pa­mo­kų­ ko­ky­bės­ Vil­niaus­ Sen­va­gės­

gim­na­zi­jo­je­įgy­ven­din­ta­kū­ry­bi­nių­dirb­tu­vių­idė­ja.­Kaip­mums­tai­pa­vy­ko?­Ad­mi­nist­ra­ci­jos­po­kal­bių­su­mo­ky­to­jais­me­tu­pa-aiš­kė­jo,­ kad­nors­ ir­da­ly­vau­ja­ma­se­mi­na­ruo­se,­nag­ri­nė­ja­ma­me­to­di­nė­me­džia­ga,­ skai­to­mi­ tei­si­niai­ do­ku­men­tai,­ iš­girs­ta­ir­ per­skai­ty­ta­ in­for­ma­ci­ja­ pri­ima­ma­ne­vie­no­dai.­Nuo­lat­ su­si-du­ria­ma­su­skir­tin­ga­tos­pa­čios­in­for­ma­ci­jos­in­ter­pre­ta­ci­ja­ar­są­vo­kų­su­pra­ti­mu.­Taip,­de­ja,­at­si­tin­ka­kiek­vie­nam­mo­ky­to­jui­ar­pa­mo­kos­ste­bė­to­jui,­ver­ti­nan­čiam­ir­(ar)­įsi­ver­ti­nan­čiam­pa-mo­ką.­Vi­di­nis­ty­ri­mas­pa­ro­dė:

iš­ana­li­za­vus­mo­ky­to­jų­2010,­2011­ir­2012­m.­kva­li­fi­ka­ci­jos­ •to­bu­li­ni­mo­pro­gra­mas­pa­ste­bė­ta,­kad­dau­gu­ma­mo­ky­to­jų­rin­ko­si­pro­fe­si­nio­to­bu­lė­ji­mo­(mo­ko­mo­jo­da­ly­ko­ar­ug­dy­mo­sri­ties­dės­ty­mo,­me­džia­gos­pa­rin­ki­mo,­pa­tei­ki­mo)­kur­sus.­Kas­met­gim­na­zi­jo­je­vy­ko­2–3­ko­man­di­niai­se­mi­na­rai;gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jų­ko­man­da­da­ly­vau­ja­res­pub­li­ki­nia­me­ •pro­jek­te­„Pa­grin­di­nio­ug­dy­mo­pir­mo­jo­kon­cen­tro­(5–8­kl.)­es­mi­nių­ kom­pe­ten­ci­jų­ ug­dy­mas“,­ fi­nan­suo­ja­ma­me­ES­struk­tū­ri­nių­fon­dų;­per­žiū­rė­jus­2012­m.­an­tro­pus­me­čio­ste­bė­tų­46­pa­mo­kų­ •pro­to­ko­lus­pa­aiš­kė­jo,­kad­tik­59­proc.­mo­ky­to­jų­ge­ba­tin-ka­mai­nu­ma­ty­ti­kon­kre­tų­pa­mo­kos­už­da­vi­nį(ius),­52­proc.­ge­ba­veiks­min­gai­pla­nuo­ti­mo­ki­nių­ug­dy­mo­tu­ri­nį,­46­proc.­ge­ba­pa­si­rink­ti­ir­tai­ky­ti­ug­dy­mo­bū­dus­bei­me­to­dus,­tin­ka-mai­pa­rink­ti­mo­ky­mo­ir­mo­ky­mo­si­me­džia­gą,­at­skleis­ti­ug­dy-mo­tu­ri­nį,­43­proc.­ge­ba­tin­ka­mai­kur­ti­ug­dy­mo­ir­ug­dy­mo­si­ap­lin­ką,­nau­do­ti­pa­mo­kos­lai­ką­ir­ iš­tek­lius.­Ir­tik­28­proc.­tin­ka­mai­įver­ti­na­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mus­bei­pa­žan­gą.

Gim­na­zi­jos­ad­mi­nist­ra­ci­ja­iš­kė­lė­klau­si­mą,­kaip­bū­tų­ga­li­ma­spręs­ti­pro­ble­mą­pa­si­nau­do­jus­gim­na­zi­jos­švie­ti­mo­kon­sul­tan­tų­ir­mo­kyk­lų­iš­orės­ver­tin­to­jų­pa­tir­ti­mi.­Ad­mi­nist­ra­ci­ja­pa­siū­lė­jų­ge­ro­sios­pa­tir­ties­sklai­dą­kaip­mo­ky­to­jų­kū­ry­bi­nes­dirb­tu­ves­ir­su­bū­rė­ini­cia­ty­vi­nę­dar­bo­gru­pę.­Dar­bo­gru­pė­pa­ren­gė­pro­gra-mą­ir­ją­pri­sta­tė­mo­ky­to­jams.­Dar­bo­gru­pės­nuo­mo­ne,­mo­ky­to-jas­no­riai­to­bu­lins­sa­vo­pa­mo­kas,­jei­drau­giš­ko­je­ap­lin­ko­je­tarp­jį­pa­lai­kan­čių­ko­le­gų­ne­si­jaus­vie­ni­šas­ieš­ko­ji­mų­ke­ly­je,­ne­bi­jos­ei­ti­ ir­klys­ti,­pa­ti­kės­tuo,­kad­pa­mo­ka­ga­li­bū­ti­sėk­min­ges­nė.­Juk­ne­pa­vy­ku­si­pa­mo­ka­ar­ne­iš­nag­ri­nė­ta­si­tu­a­ci­ja,­veik­la­ar­tam­tik­ras­pa­mo­kos­ele­men­tas­tam­pa­mo­ky­to­jo­pro­ble­ma,­o­iš­nag­ri­nė­ta­ir­su­pras­ta­–­ga­li­my­be.­Su­bur­ta­dar­bo­gru­pė­kvie­tė­mo­ky­to­jus,­no­rin­čius­to­bu­lė­ti,­mo­ky­tis­drau­ge,­ap­ta­rė­ak­ty­vų­mo­ky­to­jų­da­ly­va­vi­mą­ben­dro­je­veik­lo­je­ir­jų­lū­kes­čius,­su­si­ju-sius­su­kū­ry­bi­nė­mis­dirb­tu­vė­mis.­Įsi­trau­kę­į­veik­lą­mo­ky­to­jai,­su­si­ta­rę­dėl­pa­mo­kos­ele­men­tų­

ver­ti­ni­mo­kri­te­ri­jų,­pa­dė­da­mi­vie­ni­ki­tiems,­ge­bė­jo­ge­riau­ver­tin­ti­sa­vo­veik­lą,­kom­pe­ten­ci­ją­ir­as­me­ni­nius­pa­sie­ki­mus,­ana­li­za­vo,­kaip­veiks­min­gai­ug­dy­ti­mo­ki­nių­kom­pe­ten­ci­jas­pa­mo­ko­je.­Api-brė­žus­pa­mo­kos­ele­men­tų­ver­ti­ni­mo­kri­te­ri­jus,­ta­po­aiš­kes­nė­

ko­ky­biš­kos­pa­mo­kos­struk­tū­ra.­Mo­ky­to­jai­da­ly­va­vo­vie­ni­ki­tų­ve­da­mo­se­ pa­mo­ko­se,­ jas­ ap­ta­rė,­ da­li­jo­si­ su­ ben­druo­me­ne­sa­vo­sėk­me.­Pa­di­dė­jo­mo­ky­to­jų­sa­vi­ver­tė,­į­kū­ry­bi­nių­dirb­tu­vių­veik­lą­įsi­trau­kia­nau­ji­na­riai.

PRo gRA mos įgy veN dI NI mo etA PAI

Pro­gra­ma­vy­ko­2013­m.­ ir­ bu­vo­ įgy­ven­di­na­ma­ sep­ty­niais­eta­pais.­Pir­ma­me­eta­pe­(ko­vo­mėn.)­su­bur­ta­sa­va­no­riš­kais­pa-grin­dais­įsi­trau­kiu­sių­14­mo­ky­to­jų­ko­man­da.­Pro­gra­mos­dar­bo­gru­pės­na­riai­ap­ta­rė­pro­gra­mą­su­įsi­trau­ku­siais­mo­ky­to­jais­ir­su­da­rė­gru­pes,­ku­rias­su­da­ro­ku­ra­to­rius­–­švie­ti­mo­kon­sul­tan­tas­ar­mo­kyk­lų­iš­orės­ver­tin­to­jas,­taip­pat­2–3­mo­ky­to­jai.Ant­ra­me­eta­pe­(ko­vo–­ba­lan­džio­mėn.)­kar­tą­per­sa­vai­tę­vy­ko­

mo­ky­to­jų­ko­man­dos­pa­mo­kos­ver­ti­na­mų­ele­men­tų­ap­ta­ri­mas­(sep­ty­ni­su­si­ti­ki­mai)­ir­api­brė­ži­mas.­Iš­kel­ti­klau­si­mai:­kaip­su-pla­nuo­ti­pa­mo­ką,­kad­jos­struk­tū­ra­ska­tin­tų­mo­ki­nių­ak­ty­vu­mą­ir­no­rą­mo­ky­tis?­Koks­mo­ky­to­jo­vaid­muo­šian­die­ni­nė­je­pa­mo­ko-je?­Kaip­pa­mo­ko­je­ug­dy­ti­mo­ki­nio­at­sa­ko­my­bę­už­mo­ky­mą­si?­Kaip­tin­ka­mai­teik­ti­pa­gal­bą­pa­mo­ko­je?­Koks­ver­ti­ni­mas­ska­ti­na­mo­ki­nius­ įsi­trauk­ti­ į­pa­mo­kos­veik­las­ ir­no­rą­mo­ky­tis?­Ko­kie­mo­ki­nių­ ir­mo­ky­to­jų­ san­ty­kiai­ ska­ti­na­ben­dra­dar­biau­ti?­Kaip­tin­ka­mai­kur­ti­mo­ky­mo­si­ap­lin­ką?­Kaip­tin­ka­mai­ver­tin­ti­mo­ki-nių­pa­sie­ki­mus,­ly­gi­nant­su­iš­kel­tu­pa­mo­kos­už­da­vi­niu?­Ve­dę­pa­mo­kas­mo­ky­to­jai­įver­ti­no­api­brėž­tus­pa­mo­kos­ele­men­tus­ir­pa­sie­ki­mus­ap­ta­rė­su­sa­vo­ku­ra­to­riu­mi.Tre­čia­me­eta­pe­(ba­lan­džio–­ge­gu­žės­mėn.)­ko­le­gų­ku­ra­to­riai­

ve­dė­at­vi­rą­sias­pa­mo­kas,­o­pro­gra­mo­je­da­ly­vau­jan­tys­mo­ky­to-jai­ver­ti­no­jas,­nag­ri­nė­jo­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­ją.Tuo­pa­čiu­me­tu­vy­ku­sia­me­ket­vir­ta­me­eta­pe­mo­ky­to­jai­ve­dė­

at­vi­rą­sias­pa­mo­kas,­ o­ ku­ra­to­riai­ ver­ti­no­ jas,­ ap­ta­rė­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­ją.Po­tri­jų­eta­pų­kū­ry­bi­nių­dirb­tu­vių­da­ly­viai­ap­ta­rė­pro­gra­mos­

veik­las­an­ke­to­se.­Jie­įvar­di­jo,­ką­kiek­vie­nam­pa­vy­ko­pa­to­bu­lin­ti­sa­vo­pa­mo­ko­se,­sie­kiant­pa­di­din­ti­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­mo­ty­va-ci­ją­ir­ak­ty­vu­mą.Penk­ta­me­eta­pe­gim­na­zi­jos­ad­mi­nist­ra­ci­ja­su­ren­gė­vi­sų­da-

ly­vių­dis­ku­si­ją­„Ką­aš­ga­liu­to­bu­lin­ti­sa­vo­pa­mo­ko­se,­siek­da­ma­di­din­ti­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­ją,­jų­ak­ty­vu­mą?“Šeš­ta­me­eta­pe­(spa­lio–g­ruo­džio­mėn.)­mo­ky­to­jai­ve­dė­pa-

mo­kas­ir­kvie­tė­ste­bė­ti­jas­vi­sus­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jus.Gruo­džio­mė­ne­sį­pra­si­dė­jo­sep­tin­tas­eta­pas.­Jo­me­tu­ap­tar­ti­

ga­lu­ti­niai­pro­gra­mos­re­zul­ta­tai,­mo­ky­to­jai­įvar­di­jo­sa­vo­sėk­mes­ir­tei­kė­siū­ly­mus­2014­m.­pro­gra­mai.

PRo jeK to veIK Los API BeN dRI NI mAs

Kū­ry­bi­nių­ dirb­tu­vių­ dar­bo­ gru­pę­ su­da­rė­ pen­ki­ ku­ra­to­riai­(gim­na­zi­jos­švie­ti­mo­kon­sul­tan­tai,­mo­kyk­lų­iš­orės­ver­tin­to­jai,­gim­na­zi­jos­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui)­ ir­14­sa­va­no-riš­kai­įsi­trau­ku­sių­mo­ky­to­jų.­Kū­ry­bi­nių­dirb­tu­vių­veik­lą­ste­bė­jo­gim­na­zi­jos­ad­mi­nist­ra­ci­ja.Pro­jek­to­sėk­me­lai­ko­me­mo­ky­to­jų,­įsi­trau­kiu­sių­į­pro­gra­mą,­

no­rą­keis­ti­sa­vo­po­žiū­rį­į­pa­mo­ką,­įsi­lie­ti­į­ben­drą­veik­lą­ir­ieš-ko­ti­ pa­mo­kos­ to­bu­li­ni­mo­ (ver­ti­ni­mo)­ele­men­tų­bei­ sie­kį­ juos­api­brėž­ti.­ Pro­gra­mos­da­ly­viai­ sten­gė­si­ kiek­vie­nam­mo­ki­niui­su­kur­ti­veiks­min­gą­mo­ky­mo­si­pro­ce­są­taip,­kad­di­dė­tų­jo­mo-ty­va­ci­ja­mo­ky­tis.­Su­bur­ta­mo­ky­to­jų­ ko­man­da­dir­bo­ no­riai­ ir­sklan­džiai,­ nes­pa­ti­ for­mu­la­vo­ sie­kia­mą­ tiks­lą­ ir­ už­da­vi­nius,­ap­ta­rė­no­ri­mas­pro­gra­mos­veik­las.­Pro­gra­mos­idė­jos­au­to­rės­Dai­va­Le­bed­ni­kai­tė,­Rū­ta­Čės­nie­nė,­Vi­da­Ar­mo­nai­tė,­Rai­mon­da­Ki­sie­lie­nė,­Li­na­Pa­dri­bo­nie­nė,­ma­ty­da­mos­ko­le­gių­veik­lą,­no­riai­da­li­jo­si­sa­vo­ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi.­Įgy­tos­pa­tir­ties­sklai­da­ska­ti­no­ir­vi­są­ gim­na­zi­jos­ ben­druo­me­nės­ do­mė­ji­mą­si­ nau­jo­vė­mis­ bei­nau­jos­veik­los­ste­bė­se­ną.

IŠ vA dos

Kū­ry­bi­nių­dirb­tu­vių­pro­gra­ma­Vil­niaus­Sen­va­gės­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jų­ko­lek­ty­ve­pa­si­tei­si­no.­Ji­ tin­ka­ma,­sie­kiant­mo­ky­to-jo­pro­fe­si­nes­kom­pe­ten­ci­jas­su­sie­ti­ su­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mais.­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

11

Mo­ky­to­jas,­kaip­mo­ky­mo­si­pro­ce­so­va­dy­bi­nin­kas,­pa­leng­vi-na­mo­ky­mą­si,­ug­do­mo­ki­nių­at­sa­ko­my­bę­už­sa­vo­mo­ky­mą­si­ir­su­da­ro­ter­pę­sek­ti­as­me­ni­nę­pa­žan­gą.­Aš­nuo­lat­kar­to­ju­vie­ną­pa­mo­kos­są­ly­gų:­mo­ky­to­jas­ta­po­pa­mo­kos­va­dy­bi­nin­ku,­t.­y.­ ne­ va­ro­vu,­ pa­mo­kos­ veik­lų­ or­ga­ni­za­to­riu­mi,­ va­do­vu,­ ku­ris­va­do­vau­ja­mo­ki­nių­mo­ky­mui­si.­Tu­ri­me­keis­tis,­nes­anks­čiau­svar­biau­sias­bu­vo­mo­ky­to­jo­in­dė­lis­(ko­mo­ky­to­jas­mo­kys,­ką­pa­sa­kos),­o­da­bar­–­kaip­mo­ky­to­jas­įtrauks­mo­ki­nius,­kaip­per­pa­mo­kas­gau­tas­ži­nias­mo­kės­pri­tai­ky­ti.­Ko­kias­ži­nias,­su­pra-ti­mą,­ge­bė­ji­mus,­įgū­džius­ir­nuo­sta­tas­įgis­mo­ki­nys.­Vie­ni­ga­li­jų­vos­pa­siek­ti,­ki­ti­tvir­tai,­tre­ti­–­vir­šy­ti.­Mo­ky­mo­si­pa­gal­ba­tu­ri­pa­dė­ti­že­mus­pa­sie­ki­mus­pa­vers­ti­ge­rais,­ge­rus­–­pui­kiais.

Ne­pa­mirš­ki­me,­ kad­ vai­kai­ tu­ri­ tei­sę­ į­ ug­dy­mą­pa­gal­ sa­vo­ge­bė­ji­mus­ir­po­rei­kius.­To­kiems­vai­kams­mes,­mo­ky­to­jai,­bū-da­mi­ lanks­tūs­ ir­ kan­trūs,­ tu­ri­me­pa­dė­ti­mo­ky­tis.­Čia­ ryš­kios­ben­dra­dar­bia­vi­mo­(mo­ky­to­jas­ir­mo­ki­nys,­mo­ki­nys­ir­mo­ki­nys)­pro­ble­mos,­to­dėl­siū­lau­pra­dė­ti­nuo­mo­ky­mo­vai­kus­dirb­ti­po-ro­je.­Mo­ki­nys­ tu­ri­ ne­bi­jo­ti­ klys­ti­ ir­ ieš­ko­ti­ at­sa­ky­mų.­Mo­ki­nių­pa­sie­ki­mai­mo­kyk­lo­je­ ste­bi­mi­ ir­ ana­li­zuo­ja­mi,­ lai­ku­ iš­aiš­ki-na­mi­ ky­lan­tys­mo­ky­mo­si­ sun­ku­mai.­Mo­ky­mo­si­ pa­gal­ba­ tu­ri­bū­ti­su­tei­kia­ma­lai­ku­ir­ati­tik­ti­mo­ki­nio­mo­ky­mo­si­ga­lias.­Šiuo­tiks­lu­ski­riu­sa­vo­au­to­ri­nių­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­ to­bu­li­ni­mo­se­mi­na­rų­cik­lą.Ke­le­tas­min­čių­iš­šių­se­mi­na­rų.­Jei­ti­kė­si­me­ame­ri­kie­čių­pe­da-

go­ge­Re­gi­na­Bar­e­kos­(Regina­Barrecos),­tad­ga­li­ma­pa­dė­ti­tik­to­kiam­mo­ky­to­jui,­ku­ris­sa­ko:­„Aš­ne­ži­nau,­kaip­su­tuo­mo­ki­niu­dirb­ti“,­o­ne­tam,­ku­ris­tei­gia:­„Su­tuo­vai­ku­dirb­ti­ne­įma­no­ma.“­Dar­vie­na­tie­sa­–­„Vai­kai­vi­suo­met­no­ri­mo­ky­tis,­tie­siog­kar­tais­jie­ne­no­ri,­kad­juos­mo­ky­tų­tas­mo­ky­to­jas.“­Nė­vie­nas­ne­sa-me­to­bu­las,­o­sėk­mė­ly­di­tik­tą,­ku­ris­sten­gia­si­keis­tis.­Svar­bu­su­pras­ti:­ tam,­ kad­pa­ge­rė­tų­ma­no­mo­ki­nių­ lai­mė­ji­mai,­ tu­riu­pa­si­keis­ti­aš,­mo­ky­to­jas,­o­ne­vai­kas.­Ak­tu­a­lios­ ug­dy­mo­ ko­ky­bės­ pro­ble­mos­ šian­dien­ yra: kel­ti­

že­mą­da­lies­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­ją,­ ge­riau­ pa­reng­ti­mo­ki­nius­dar­bo­pa­sau­liui,­ kad­ jie­ bū­tų­pa­si­ruo­šę­ sėk­min­gai­kon­ku­ruo­ti­dar­bo­rin­ko­je,­pa­ge­rin­ti­vi­sų­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­pa-sie­ki­mus,­pa­siek­ti,­kad­mo­ki­nių­mo­kė­ji­mo­mo­ky­tis­ge­bė­ji­mai­pa­ge­rė­tų.­Daž­niau­sias­klau­si­mas,­ku­rį­mo­ky­to­jai­pa­tei­kia­se-mi­na­ruo­se:­„Kaip­mo­ty­vuo­ti­mo­ki­nius,­kad­jie­no­rė­tų­mo­ky­tis?“­Tai­ir­yra­pui­kus­klau­si­mas,­bet­ma­nau,­kad­yra­dar­ge­res­nis:­„Kaip­aš­ga­lė­čiau­pa­ska­tin­ti­mo­ki­nius­mąs­ty­ti­(mo­ky­tis)?“­Aš­mo­ki­nius­ska­ti­nu­mąs­ty­ti,­klau­si­nė­da­mas­jų­mąs­ty­mą­ak­ty­vi-nan­čių­klau­si­mų.­Ug­dy­mo­tiks­las­–­pa­da­ry­ti­taip,­kad­mo­ki­niai­mo­kė­tų­mo­ky­tis­ir­bū­tų­kuo­la­biau­ne­pri­klau­so­mi­nuo­mo­ky­to­jo.

ŠIuo LAI KI NIs mo Ky to jAs

Šiuo­lai­ki­nis­mo­ky­to­jas­tu­rė­tų­bū­ti­pa­jė­gus­įsi­gi­lin­ti­į­vyks­tan-čius­pa­mo­ko­je­pro­ce­sus,­ma­ty­ti­jų­tar­pu­sa­vio­są­ry­šį­ir­po­vei­kį­mo­ki­nio­veik­lai­bei­re­zul­ta­tams.­Pa­ty­rę­mo­ky­to­jai­ lin­kę­keis­ti­bal­so­aukš­tį­ir­gar­są.­Ge­rų­re­zul­ta­tų­jie­pa­sie­kia­ne­tuo,­ką­sa-ko,­bet­tuo,­kaip­sa­ko.­Daž­niau­siai­juos­gelbs­ti­kū­no­kal­ba.­Jie­

No rė da mas pa ge rin ti mo ki nių lai mė ji mus, tu riu keis tis aš, mo ky to jas

„Aš­nie­kad­ne­ban­dau­ko­nors­mo­ky­ti­sa­vo­stu­den­tus...­Aš­tik­ban­dau­su­kur­ti­ap­lin­ką,­kur­jie­ga­lė­tų­mo­ky­tis.“­(Al ber tas Einš tei nas)

nie­kuo­met­ne­sė­di­prie­sta­lo,­bet­sto­vi­ar­čiau­kla­sės,­ne­bent­ak­ty­viai­ nau­do­ja­si­ len­ta.­ Jie­ vaikš­to­ vi­so­je­ kla­sė­je,­ at­si­suk-da­mi­vei­du­tai­į­vie­ną,­tai­į­ki­tą­mo­ki­nių­da­lį,­nuo­lat­pa­gau­na­mo­ki­nių­žvilgs­nį.­Bal­so­aukš­tu­mas­ir­gar­sas­smar­kiai­pa­si­kei-čia,­kai­no­ri­ma­ką­nors­pa­brėž­ti.­Dar­daug­iš­reiš­kia­ma­ges­tais­ir­mi­mi­ka.­Hu­mo­ras­ ir­gi­ pa­de­da­pa­gy­vin­ti­ pa­mo­ką­aiš­ki­nant­žo­džiu.­Ne­rei­kia­veng­ti­eks­pe­ri­men­tuo­ti­ir­iš­ban­dy­ti­re­to­ri­nius­klau­si­mus,­juo­ke­lius,­anek­do­tus,­ci­ta­tas,­smal­su­mą­ža­di­nan-čius­klau­si­mus.­La­bai­svar­bu­su­vok­ti,­kad­fak­tų­iš­dės­ty­mas­dar­nė­ra­pa­aiš­ki­ni­mas.­Jei­no­ri­te,­kad­mo­ki­nys­su­pras­tų,­rei­kia­jam­pa­sa­ky­ti­ne­tik­„kas“,­bet­ir­„ko­dėl“.­Ge­ros­nuo­tai­kos­kū­rė­jais­pa­mo­ko­je­lai­ko­mi­mo­ky­to­jai.­Toks­po­žiū­ris­į­mo­ky­to­jų­vaid­me­nį­lei­džia­ma­ny­ti,­kad­mo­ki­niai­lau­kia­iš­mo­ky­to­jų­ne­tik­ži­nių,­bet­ir­pa­lan­kios­psi­cho­lo­gi­nės­ap­lin­kos.­Šiuo­lai­ki­nis­mo­ky­to­jas­ ne­tu­rė­tų­ bū­ti­ tei­sė­jas,­ in­for­ma­ci­jos­

tie­kė­jas­ar­griež­tos­kon­tro­lės­vyk­dy­to­jas.­Mo­ky­to­jas­tu­ri­tap­ti­part­ne­riu,­ pa­dė­jė­ju,­ kon­sul­tan­tu.­To­dėl­ vie­nu­ iš­ svar­biau­sių­už­da­vi­nių­tu­ri­tap­ti­pa­gal­ba­be­si­mo­kan­čia­jam.­Ug­dy­mo­ko­ky­bė­mo­kyk­lo­je­ge­rės,­jei­gu­mo­ky­to­jai­to­bu­lins­sa­vo­dar­bą,­pla­nuos,­mo­ky­sis­kar­tu­su­ki­tais,­da­ly­sis­ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi,­nau­dos­mo­ki-nių­mo­ky­mą­si­ska­ti­nan­čius­me­to­dus.­Mo­ky­to­jo,­kaip­part­ne­rio,­vaid­mens­ stra­te­gi­ja­mo­ky­mo­pro­ce­so­ va­dy­bos­ po­žiū­riu­ yra­be­ne­svar­biau­sias­da­ly­kas­tiek­pa­mo­ko­je,­tiek­vi­sos­mo­kyk­los­veik­lo­je.­Ta­čiau­kaip­tin­ka­mai­elg­tis­pa­mo­ko­je,­jei­pu­sė­mo­ki-nių­–­la­bai­aukš­tos­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­jos,­o­ki­ta­pu­sė­vi­siš­kai­ne­mo­ty­vuo­ti­vai­kai?­Tuo­met­tu­ri­me­spręs­ti­ne­leng­vas­ver­ti­ni­mo­ir­mo­ty­va­ci­jos­pro­ble­mas.­Svar­bios­mo­ty­va­vi­mo­ tai­syk­lės­ yra: ge­bė­ji­mas­mo­ty­vuo­ti­

mo­ki­nį­mo­ky­tis,­sau­gios­mo­ky­mo­si­ap­lin­kos,­ge­ro­mik­ro­kli­ma-to­kla­sė­je­su­kū­ri­mas,­ge­bė­ji­mas­mo­ky­mą(-si)­or­ga­ni­zuo­ti­kaip­są­mo­nin­gą­mo­ki­nio­mo­ky­mo­si­pro­ce­są,­pa­trauk­liai­mo­ki­niams­pri­sta­ty­ti­tiks­lus­ir­lau­kia­mus­re­zul­ta­tus,­ge­bė­ji­mo­įsi­ver­tin­ti­da-ro­mą­pa­žan­gą­ug­dy­mas,­rei­ka­la­vi­mai,­ku­rie­ati­tin­ka­mo­ki­nio­ga­li­my­bes,­mo­ky­mo­si­sėk­mių­iš­ryš­ki­ni­mas,­ge­bė­ji­mas­pa­gel­bė­ti­mo­ki­niui­ras­ti­tin­ka­mą­mo­ky­mo­si­ke­lią­ir­bū­dą­–­šiuo­lai­ki­niam­mo­ky­to­jui­bū­ti­nos­kom­pe­ten­ci­jos,­ku­rios­dau­giau­sia­le­mia­sėk-min­go­mo­ky­mo(-si)­są­ly­gas.­Vi­sa­da­pri­pa­žin­ki­te,­kad­ne­tu­ri­te­at­sa­ky­mų­į­vi­sus­klau­si­mus,­ro­dy­ki­te­sa­vo­rū­pi­ni­mą­si,­va­do-vau­ki­te,­drą­sin­ki­te,­nu­kreip­ki­te­mo­ki­nius,­ta­čiau­jų­ne­vers­ki­te,­sa­ky­ki­te­mo­ki­niams,­ką­gal­vo­ja­te.­Nie­ka­da­ne­ma­ny­ki­te,­kad­vi­siems­pa­tin­ka­te,­ne­vers­ki­te,­ne­da­ry­ki­te­mo­ki­niams­spau­di­mo­im­tis­ko­kios­nors­pa­pil­do­mos­veik­los,­ne­nu­ver­tin­ki­te­įkvė­pi­mo­po­rei­kio.­Tai­syk­lės­pa­de­da­mo­ky­to­jui­ir­mo­ki­niu­aiš­kiau­su­pras­ti­mo­ky­mo­tiks­lus,­stip­ri­na­ben­dra­dar­bia­vi­mą­kla­sė­je,­pa­krei­pia­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mų­ver­ti­ni­mą­ taip,­kad­ jis­pa­dė­tų­mo­ki­niams­mo­ky­tis,­siek­ti­ge­res­nių­mo­ky­mo­si­re­zul­ta­tų.­Mo­ky­to­jas­tu­ri­ne­tik­va­do­vau­ti­mo­ki­niui,­o­pa­dė­ti­įgy­ven­din­ti­sa­vi­raiš­kos­po­rei­kį,­žmo­gus­iš­pri­gim­ties­yra­ak­ty­vus,­veik­lus.­Mo­ky­to­jas­tu­ri­va­do-vau­ti­mo­ki­niui,­kad­jis­pats­sau­kel­tų­tiks­lus,­mąs­ty­tų,­kaip­juos­pa­siek­ti,­ir­im­tų­si­prak­ti­nių­veiks­mų.­Mo­ky­to­jams­ten­ka­ieš­ko­ti­ak­ty­vių,­nau­jų,­ori­gi­na­lių­ar­se­niai­už­mirš­tų­me­to­dų,­juos­keis­ti,­pri­tai­ky­ti.­Dau­gu­ma­mo­ky­to­jų­daug­lai­ko­ski­ria­ap­klau­sai,­no­rė-da­mi­išsiaiškinti,­ko­mo­ki­nys­ne­ži­no,­bet­pa­grin­di­nis­ap­klau­sos­

Kū­ry­bi­nės­dirb­tu­vės­pa­dė­jo­ ras­ti­ tin­ka­miau­sius­ spren­di­mus,­ieš­kant­ veiks­min­gos­ pa­mo­kos­ struk­tū­ros,­ sten­gian­tis­ vi­sus­mo­ki­nius­įtrauk­ti­į­mo­ky­mo­si­pro­ce­są.­Ma­no­me,­kad­to­kia­veik­la­kaip­kū­ry­bi­nės­dirb­tu­vės­pa­dė­tų­kiek­vie­nam­mo­ky­to­jui­ar­pa-mo­kos­ste­bė­to­jui­ver­tin­ti­ir­(ar)­įsi­ver­tin­ti­pa­mo­ką,­veiks­min­gai­to­bu­lin­ti­pa­mo­kos­ko­ky­bę.Veiks­min­giau­sia­pro­fe­si­nio­to­bu­lė­ji­mo­for­ma­grin­džia­ma­re­a-

lia­mo­ky­to­jų­ir­mo­ki­nių­abi­pu­se­kas­die­ne­veik­la.­Pa­lan­kiau­sios­ir­

sėk­min­giau­sios­mo­ky­to­jų­pro­fe­si­nio­to­bu­lė­ji­mo­ga­li­my­bės­–­tai­mo­ky­ma­sis­dar­bo­vie­to­je,­po­ky­čių­ana­li­za­vi­mas­ir­tai­ky­ma­sis­prie­jų,­taip­pat­nau­jų­pro­ce­sų­ini­cia­vi­mas.­Sėk­mės­ga­ran­tas­–­ ko­man­di­nis­dar­bas.

Rū­ta­ČĖS­NIE­NĖVil­niaus­Sen­va­gės­g-jos­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė­

Dai­va­LE­BED­NI­KAI­TĖDi­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­

12

me­nas,­pa­sak­A.­Einš­tei­no,­tai­išsiaiškinti,­ką­mo­ki­nys­ži­no­ar­ba­ga­li­ži­no­ti.­Ap­klau­sos­me­tu­mo­ki­nius­la­biau­do­mi­na­tai,­kiek­jie­jums­rū­pi,­o­ne­tai,­kiek­jūs­ži­no­te.­Klau­si­mai­–­tai­pa­grin­di­nė­mąs­ty­mo­va­ro­mo­ji­jė­ga.­Mo­ki­niams­rei­kia­nuo­lat­eik­vo­ti­sa­vo­in­te­lek­ti­nę­ener­gi­ją.­Min­tis­iš­lie­ka­gy­va,­jei­at­sa­ky­mai­ska­ti­na­nau­jus­klau­si­mus.­Tik­ tie­mo­ki­niai,­ ku­rie­ tu­ri­ klau­si­mų,­ tik­rai­mąs­to­ir­sie­kia­ži­nių.­Klau­si­mų­for­mu­la­vi­mas­nu­sa­ko­mū­sų­ir­vai­ko­mąs­ty­mo­ly­gį.­Ku­ris­mo­ky­mo­me­to­das­ge­riau­sias?­Pa­ti­ko­pa­ly­gi­ni­mas,­lyg­

klaus­tu­me,­ ku­ris­ au­to­mo­bi­lis­ ge­riau­sias.­Pa­si­ren­ka­me­at­si-žvelg­da­mi­ir­įver­tin­da­mi,­ku­ris­au­to­mo­bi­lis­tin­ka­miau­sias­tam­tik­ro­je­si­tu­a­ci­jo­je.­Mo­ky­mo­me­to­dą,­kaip­ir­au­to­mo­bi­lį,­pa­si­ren-ka­me­tą,­ku­ris­ge­riau­siai­tik­tų­kon­kre­čiam­tiks­lui­pa­siek­ti.­Ap­gai-les­tau­ju,­kad­mo­ky­mo­me­to­dą,­kaip­ir­au­to­mo­bi­lį,­pa­mėgs­ta­me­vie­ną­ar­ba­du­ir­daž­niau­siai­juos­tai­ko­me.­Mo­ki­nių­pa­sie­ki­mų­ver­ti­ni­mas­–­pa­gal­ba­mo­ki­niui­pa­žin­ti­sa­ve,­su­pras­ti­sa­vo­stip­ri-ą­sias­ir­sil­pną­sias­sa­vy­bes,­kel­ti­mo­ky­mo­si­tiks­lus­ir­mo­ty­va­ci­ją.­Pa­mo­ka,­ku­rio­je­ne­bu­vo­mąs­to­ma,­ne­tu­ri­pra­smės.­Pa­mo­kos­pla­ne­api­brė­žia­me­mo­ky­mo­tu­ri­nį,­mo­ty­va­ci­jos­ža-

di­ni­mo­bū­dus,­tam­tik­rus­mo­ki­nių­ir­mo­ky­to­jo­veiks­mus.­Pla­nuo-da­mi­pa­mo­ką­pa­si­tel­kia­me­Blu­mo­tak­so­no­mi­ją,­nes­tai­pa­de­da­mąs­ty­ti­ apie­ įvai­rius­mo­ky­mo­ tiks­lus,­pa­de­da­pri­si­min­ti,­ kad­mo­ki­niai­tu­ri­iš­mok­ti­įvai­rių­įgū­džių­ir­ge­bė­ji­mų,­veik­ti­ir­mąs­ty­ti­

įvai­riais­–­pa­pras­tais­ir­su­dė­tin­gais­–­bū­dais.­Svar­biau­sia,­kad­kiek­vie­nas­mo­ki­nys­su­vok­tų,­ko­iš­jo­ti­ki­ma­si­ir­kam­jam­rei­kia­to,­ko­mo­ko­si.­Prieš­pa­mo­ką­iš­anks­to­ap­gal­vo­ju­klau­si­mus,­ku­rie­ tu­rė­tų­ bū­ti­ nu­kreip­ti­ į­ kiek­vie­no­ in­di­vi­du­a­laus­mo­ki­nio­ži­nias,­su­pra­ti­mą,­ži­nių­tai­ky­mą,­ana­li­zę,­sin­te­zę­ir­ver­ti­ni­mą.­Pa­mo­ko­je­nuo­sek­liai­ei­na­ma­nuo­pa­pras­tes­nių­už­duo­čių­ir­klau-si­mų­prie­su­dė­tin­ges­nių.­Mo­ki­niai­taip­dirb­da­mi­įgy­ja­dau­giau­pa­tir­ties,­mo­ko­si­tai­ky­ti­ži­nias,­ver­tin­ti­ir­įsi­ver­tin­ti.­Pa­mo­ko­se­tu­rė­tu­me­įtrauk­ti­mo­ki­nius­į­dis­ku­si­ją,­o­ska­ti­na­mie­ji­klau­si­mai­tu­ri­vy­rau­ti­pa­mo­ko­je.­Už­duo­tys­pa­mo­ko­je­di­fe­ren­ci­juo­ja­mos­at­si­žvel­giant­ į­ kiek­vie­no­mo­ki­nio­ge­bė­ji­mus­ ir­ ži­nių­ lyg­me­nį.­Kiek­vie­na­už­duo­tis­for­mu­luo­ja­ma­taip,­kad­ją­at­lik­da­mas­mo­ki-nys­su­vok­tų­pa­ties­da­ro­mą­pa­žan­gą,­o­mo­ky­to­jas­ver­tin­da­mas­ją­pa­ste­bi­ir­ap­ta­ria.

Ką­aš­da­ry­siu­to­bu­lin­da­mas­sa­vo­veik­lą:­ieš­ko­siu­ge­ro­sios­ko­le­gų­pa­tir­ties;­ iš­si­aiš­kin­siu­kiek­vie­no­mo­ki­nio­ga­li­my­bes­ ir­po­rei­kius.­Mo­ky­to­jas­tu­ri­bū­ti­toks,­koks­rei­ka­lin­gas­kiek­vie­nam­mo­ki­niui:­links­mas,­tu­rin­tis­ži­nių­ir­mo­kan­tis­jo­mis­da­ly­tis,­ge-ban­tis­at­leis­ti­ir­su­pras­ti,­pa­ta­rė­jas­ir­tru­pu­tį­va­do­vas.

Vin cas TA MA ŠAUS KASŠiau­lių­Didž­dva­rio­g-jos­mo­ky­to­jas­eks­per­tas,­se­mi­na­rų­lek­to­rius

Prie­ku­lės­Ie­vos­Si­mo­nai­ty­tės­gim-na­zi­jo­je­va­sa­rį­vy­ko­Ben­druo­me­nės­tė­vų­fo­ru­mo­įva­di­nis­su­si­ti­ki­mas­„Kur­vai­ko­lai­mė­ir­sėk­mė“.­Šio­su­si­ti­ki­mo­tiks­las­–­lai­min­gas­vai­kas,­lai­min­ga­šei­ma,­lai­min­gi­mo­ky­to­jai.­Gim­na­zi-jos­me­to­di­nės­ta­ry­bos­na­riai­per­nai­iš­kė­lė­min­tį­su­bur­ti­tė­ve­lius,­mo­ky­to-jus,­ben­druo­me­nės­na­rius­į­part­ne-rys­tės­fo­ru­mą.­Pir­ma­ja­me­su­si­ti­ki­me­siek­ta­įkvėp­ti­gim­na­zi­jos­ben­druo­me-nę­ver­tin­ti­vai­kus.­Su­si­ti­ki­mo­lek­to­rė­Va­ka­rų­Lie­tu­vos­tė­vų­fo­ru­mo­at­sto­vė­Kris­ti­na­Pau­li­kė­kal­bė­jo,­kaip­to­siek­ti­vi­siems­ben­drai,­kas­ve­da­sėk­mės­ir­lai­mės­link,­apie­ko­kį­už­au­gu­sį­vai­ką­sva­jo­ja­me.­Pa­grin­di­niai­ved­liai­–­mū-sų­ver­ty­bės,­emo­ci­nis­raš­tin­gu­mas,­ge­bė­ji­mai,­įgū­džiai,­ap­lin­ka.

KAs tRuK do?

Kas­truk­do­to­pa­siek­ti?­Nuo­ko­pra­dė­ti?­Pra­dė­ti­rei­kia­nuo­sa­vęs,­ nuo­emo­ci­nio­ raš­tin­gu­mo:­ ge­bė­ji­mo­ jaus­ti,­ su­vok­ti­ ir­tin­ka­mai­reikš­ti­sa­vo­emo­ci­nius­iš­gy­ve­ni­mus.­Gim­na­zi­jos­kla-sių­va­do­vai,­mo­ky­to­jai­da­ly­ki­nin­kai­ įgy­ven­di­na­ tris­so­cia­li­nio­emo­ci­nio­ ug­dy­mo­pro­jek­tus:­ „Ant­ras­ žings­nis“­ –­ 1–4­ kla­sių­mo­ki­niams,­„Lions­Qu­est­–­so­cia­li­nių­ir­emo­ci­nių­įgū­džių­la­vi­ni-mas­5–8­kla­sių­mo­ki­niams“,­„Rak­tai­į­sėk­mę“­–­I–IV­gim­na­zi­nių­kla­sių­mo­ki­niams.­Per­šias­tiks­li­nes­kla­sės­va­lan­dė­les­dau­giau-sia­dė­me­sio­ski­ria­ma­emo­ci­niam­in­te­lek­tui­–­sa­vęs­pa­ži­ni­mui,­ge­bė­ji­mui­val­dy­ti­emo­ci­jas,­mo­ty­va­ci­jai,­so­cia­li­niam­są­mo­nin-gu­mui,­so­cia­li­niams­įgū­džiams.­Bet­vien­mo­ky­to­jų­pa­stan­gų­ir­lanks­tu­mo­ne­už­ten­ka,­bū­ti­na,­kad­ak­ty­viai­da­ly­vau­tų­ir­tė­vai.Kal­bė­jo­me­apie­ tai,­ ką­ su­tei­kia­ lai­mė,­ kaip­ jai­ įta­ką­ da­ro­

švie­ti­mo­sis­te­ma.­Šių­die­nų­ug­dy­mo­pro­gra­mo­se­orien­tuo­ja-ma­si­į­ži­nias.­Taip,­jų­bū­ti­na­tu­rė­ti,­bet­ne­kiek­vie­nas­su­pran­ta­pro­jek­ti­nės­veik­los­įta­ką­mi­nė­tam­vai­ko­so­cia­li­niam­są­mo­nin-gu­mui,­kū­ry­biš­ku­mui­–­iš­lais­vi­nant­sa­vo­mąs­ty­mo­ga­li­my­bes.­Žmo­gus­–­ vi­su­mi­nė­ esy­bė,­ to­dėl­ bū­ti­na­ to­bu­lin­ti­ vi­są­ sa­ve:­kū­ną,­pro­tą,­dva­sią.

Po zi ty vus ben dra vi mas le mia sėk mę

PA sIū Ly mAs

K.­Pau­li­kė­drau­ge­su­mo­kyk­los­ad­mi­nist­ra­ci­ja­pa­siū­lė­steig­ti­Tė­vų­sa­viug­dos­klu­bą,­ku­rio­tiks­las­–­stip­rin­ti­tė­vys­tės­įgū­džius,­di­din­ti­ben­druo­me­nės­ga­li­my­bes,­sie­kiant­as­me­ny­bės­po­ky­čių,­la­vin­ti­sa­vęs­pa­ži­ni­mo­ir­su­vo­ki­mo­įgū­džius.Ant­ra­sis­tė­vų­fo­ru­mo­sa­viug­dos­klu­bo­su­si­ti­ki­mas­vy­ko­ko­vą­ir­

bu­vo­ap­tar­ti­ge­bė­ji­mai­pa­žin­ti­sa­vo­stip­ry­bes­ir­sil­pny­bes,­sa­vo­įsi­ti­ki­ni­mų,­min­čių,­jaus­mų,­žo­džių­ir­veiks­mų­po­vei­kį­kas­die­nė­je­veik­lo­je,­ug­dant­vai­kus.Steng­si­mės­įkvėp­ti­nau­joms­ini­cia­ty­voms­ir­po­ky­čiams­mo-

kyk­los­ ben­druo­me­nės­ na­rius,­ su­telk­ti­ tė­ve­lius­ kur­ti­ tva­rius,­pa­si­ti­kė­ji­mu­ grįs­tus­ san­ty­kius,­ nes­ po­zi­ty­vus­ ben­dra­vi­mas­le­mia­sėk­mę.Su­si­ti­ki­me­da­ly­va­vo­Prie­ku­lės­se­niū­nė­Dai­va­Bliū­džiu­vie­nė,­

Vai­kų­mu­zi­kos­mo­kyk­los­di­rek­to­rius­Ar­vy­das­Rim­kus,­Kul­tū­ros­na­mų­di­rek­to­rė­Alan­ta­Za­pals­kie­nė,­pa­ra­pi­jos­kle­bo­nas­Čes-lo­vas­De­gu­tis,­se­niū­ni­jos­dar­buo­to­jai,­tė­ve­liai,­kla­sių­va­do­vai­ir­mo­ky­to­jai.­

Lo­re­ta­KAL­TAUS­KIE­NĖDi­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

13

Pa­ne­vė­žio­ ra­jo­no­švie­ti­mo­cen­tre­vy­ko­ re­gio­ni­nė­prak­ti­nė­kon­fe­ren­ci­ja­„Spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­mo­ki­nių­ug­dy­mas­per­įvai­rią­veik­lą“.­Kon­fe­ren­ci­jos­ini­cia­to­rės­−­Pa­ne­vė­žio­ra­jo­no­Dem­ba­vos­lop­še­lio-dar­že­lio­„Smal­su­tis“­ir­ra­jo­no­Dem­ba­vos­pro­gim­na­zi­jos­lo­go­pe­dė­me­to­di­nin­kė­Eve­li­na­Sut­kie­nė­bei­Dem­ba­vos­pro-gim­na­zi­jos­so­cia­li­nė­pe­da­go­gė­Dia­na­Obo­le­vi­čie­nė.­Ren­gi­ny­je­da­ly­va­vo­sve­čiai­iš­Pa­ne­vė­žio,­Anykš­čių­ir­Pa­sva­lio,­Pa­ne­vė­žio­švie­ti­mo­cen­tro­di­rek­to­rė­Jur­gi­ta­Vai­tie­kū­nie­nė,­Pe­da­go­gi­nės­psi­cho­lo­gi­nės­tar­ny­bos­di­rek­to­rė­Auk­sė­Vyš­niaus­kie­nė,­Pa­ne-vė­žio­ra­jo­no­sa­vi­val­dy­bės­Švie­ti­mo,­kul­tū­ros­ir­spor­to­sky­riaus­vyr.­spe­cia­lis­tė­Al­ma­Na­ma­vi­čie­nė.

Kon­fe­ren­ci­jo­je­ ci­tuo­ti­To­mo­Edi­so­no­ žo­džiai:­ „Aš­ ne­su-kly­dau­ tūks­tan­tį­ kar­tų,­ aš­ tik­at­me­čiau­tūks­tan­tį­bū­dų,­ko­dėl­lem­pu­tė­ga­li­ne­švies­ti“­glau­džiai­sie­jo­si­su­pa­gal­bą­mo­ki­niui­tei-kian­čių­ spe­cia­lis­tų,­ ku­rie­ kas-dien­ieš­ko­ir­ran­da­tūks­tan­čius­nau­jų­bū­dų,­me­to­dų,­for­mų,­pa-de­dan­čių­la­vin­ti­mo­ki­nių­kal­bą­ir­ug­dy­ti­as­me­ny­bes.­Pra­ne­šė­jai­da­li­jo­si­pa­tir­ti­mi,­kaip­kryp­tin­gai­or­ga­ni­zuo­ti­ ko­man­di­nį­ dar­bą­ug­dant­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­vai-kus,­ap­ta­rė­sa­vo­pa­reng­tas­me-to­di­nes­ prie­mo­nes.­Daug­ dė-me­sio­ bu­vo­ skir­ta­mu­zi­ki­niam­

tūks tan čiai ke lių į vai ko šir dį

ug­dy­mui,­me­nų­ te­ra­pi­jai.­Kon­fe­ren­ci­jo­je­ ka­ra­lia­vo­ pa­sa­kos,­ku­rių­iš­min­tį­pa­si­telk­da­mi­pa­gal­bos­mo­ki­niui­spe­cia­lis­tai­nuo-lat­ug­do­vai­kų­ge­ru­mą,­nuo­šir­du­mą,­to­le­ran­ci­ją,­la­vi­na­kal­bą.­Pas­ku­ti­nė­kon­fe­ren­ci­jos­da­lis­−­prak­ti­nė­veik­la­ „Smul­kio­sios­mo­to­ri­kos­la­vi­ni­mas­nau­do­jant­vė­li­mo­tech­ni­ką“,­ku­rią­or­ga­ni-za­vo­Pa­ne­vė­žio­ra­jo­no­Ži­bar­to­nių­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­vyr.­spe­cia­lio­ji­pe­da­go­gė­Kris­ti­na­Vi­lie­nė,­bu­vo­pa­ti­žais­min­giau­sia.­Kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­viai­ iš­mo­ko,­kaip­ iš­vil­nos­su­si­kur­ti­ įdo­mų­ak­se­su­a­rą­ar­in­ter­je­ro­de­ta­lę,­at­nau­jin­ti­se­ną­dra­bu­žį.­

Re­flek­si­ja­at­sklei­dė,­kad­kon­fe­ren­ci­ja­bu­vo­sėk­min­ga.­Dau-ge­lį­idė­jų,­kaip­kū­ry­biš­kai­ug­dy­ti­spe­cia­lių­jų­ ug­dy­mo­si­ po­rei­kių­tu­rin­čius­mo­ki­nius,­spe­cia­lis­tai­ti­ki­si­ įgy­ven­din­ti­sa­vo­veik­lo­je.­Kai­ ku­rie­ pra­ne­šė­jai­ pa­brė­žė,­kad­ at­ei­ty­je­ ak­ty­viau­ da­ly­sis­pa­tir­ti­mi.­ Kon­fe­ren­ci­ją­ įpras-mi­no­E.­Sut­kie­nės­ per­skai­ty­ti­ra­šy­to­jo­Bru­no­Fe­re­ro­ kū­ri­nio­„Die­vas­ į­mus­žvel­gia­sta­liaus­aki­mis“­ žo­džiai,­me­ta­fo­riš­kai­by­lo­jan­tys,­ kad­ sta­lius­ pa­ga-mi­no­pui­kų­„lop­šį­nau­jam­be­si-sklei­džian­čiam­Gy­ve­ni­mui“.

Re­na­ta­JAN­KE­VI­ČIE­NĖPa­ne­vė­žio­r.­švie­ti­mo­cen­tro­

di rek to riaus pa va duo to jaPrak­ti­nė­veik­la­„Smul­kio­sios­mo­to­ri­kos­la­vi­ni­mas­nau­do­jant­vė­li­mo­tech­ni­ką“Jur­gi­tos­Pa­kšy­tės­nuo­tr.

Pa­ne­vė­žio­spe­cia­lio­sios­mo­kyk­los­jau­ni­mo­gru­pė,­no­rė­da-ma­įgy­ti­dau­giau­ži­nių­apie­fi­zi­nio­ak­ty­vu­mo­ir­svei­kos­gy­ven-se­nos­nau­dą­žmo­gaus­svei­ka­tai,­ini­ci­ja­vo­tarp­tau­ti­nių­mai­nų­pro­jek­tą­„Nau­ji­ho­ri­zon­tai“,­fi­nan­suo­tą­ES­pro­gra­mos­„Veik­lus­jau­ni­mas“.Dau­giau­nei­tris­de­šimt­jau­ni­mo­at­sto­vų­iš­ke­tu­rių­ša­lių­–­Vo-

kie­ti­jos,­Di­džio­sios­Bri­ta­ni­jos,­Len­ki­jos­bei­Lie­tu­vos­–­su­si­bū­rė,­kad­kar­tu­at­skleis­tų­kiek­vie­nos­iš­ša­lių­part­ne­rių­po­žiū­rį­į­svei­ko­žmo­gaus­tau­so­ji­mą­ir­fi­zi­nį­ak­ty­vu­mą.­Įgy­ven­din­ti­pro­jek­tą­ne-įga­lie­siems­pa­dė­jo­ne­tik­gru­pių­va­do­vai,­bet­ir­sa­va­no­riai­ iš­Aust­ri­jos­bei­Pran­cū­zi­jos.Pro­jek­to­ da­ly­viai­ pri­sta­tė­ na­cio­na­li­nes­ spor­to­ ša­kas,­ pa-

reng­tas­pa­teik­tis­„Ma­no­po­žiū­ris­į­svei­ką­gy­ven­se­ną“,­su­ren­gė­vik­to­ri­ną­„Mi­ty­bos­pi­ra­mi­dė“­ir­pa­tys­jo­je­da­ly­va­vo,­ruo­šė­svei­ką­mais­tą­iš­eko­lo­giš­kų­pro­duk­tų­ir­juo­vai­ši­no­vie­ni­ki­tus.­Su­ge­ra­nuo­tai­ka,­ su­pra­tin­gu­mu­ ir­ po­lė­kio­ lais­ve­da­ly­viai­ kū­ry­bi­nė­se­veik­lo­se­„Ener­gi­jos­sū­ku­rys“,­„Stok!­Pa­gal­vok!­Pir­myn!“­kū­rė­dar­bus,­at­sklei­džian­čius­svei­kos­gy­ven­se­nos­prin­ci­pus.Mai­nų­me­tu­ pro­jek­to­ da­ly­viai­ ne­ tik­ gi­li­no­si­ į­ svei­kos­ gy-

ven­se­nos­ypa­tu­mus,­bet­ir­bu­vo­at­skleis­tas­kiek­vie­nos­ša­lies­part­ne­rės­sa­vi­tu­mas,­bū­din­giau­si­na­cio­na­li­niai­bruo­žai.­Na­cio-na­li­niuo­se­va­ka­ruo­se­part­ne­riai­vie­ni­ki­tus­su­pa­žin­di­no­su­sa­vo­ša­lies­is­to­ri­ja,­kul­tū­ri­niais­ypa­tu­mais,­tra­di­ci­jo­mis­ir­vy­rau­jan­čiu­po­žiū­riu­į­svei­ką­gy­ven­se­ną.­Pro­jek­to­da­ly­viai­kiek­vie­ną­ry­tą­mo­kė­si­lie­tu­vių,­an­glų,­vo­kie­čių­ir­len­kų­kal­bų,­o­fi­na­li­nę­die­ną,­pa­de­da­mi­dar­buo­to­jų,­su­ren­gė­kal­bų­vik­to­ri­ną­ir­įsi­ver­ti­no,­kaip­se­kė­si­mo­ky­tis­ki­tų­kal­bų.­Pro­jek­to­part­ne­rius­ lie­tu­vių­gru­pė­su­pa­žin­di­no­su­Lie­tu­vos­is­to­ri­nė­mis,­kul­tū­ri­nė­mis­ir­žy­mio­mis­vie­to­mis:­Ker­na­ve,­Tra­kais,­Vil­niu­mi,­Anykš­čiais.­Pa­žin­ti­nė­je­po­pie­tė­je­„Aš­+­Pa­ne­vė­žys“­ini­cia­ty­vi­nės­gru­pės­na­riai­part­ne-riams­pri­sta­tė­lan­ky­ti­nas­sa­vo­gim­to­jo­mies­to­vie­tas.

Įgy­ven­di­nę­pro­jek­to­mai­nus­da­ly­viai­su­pra­to,­kad­no­rė­da­mi­svei­kai­gy­ven­ti­vi­suo­met­tu­ri­me­pra­dė­ti­nuo­sa­vęs­ ir­gy­ven­ti­ne­tik­šia­die­na.

Kris­ti­na­RAŠ­ČIU­VIE­NĖDi­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­muiRa­sa­RA­MA­NAUS­KIE­NĖ

Mo­ky­to­ja­kon­sul­tan­tė

Nau ji ho ri zon tai

Mes esa me

14

Pa­gal­ „Co­me­nius“­ pro­gra­mą­ vyk­do­mo­ pro­jek­to­ „Eu­ro­pa­sce­no­je“­ Juo­do­jo­ še­šė­lių­ te­at­ro­ veik­las­or­ga­ni­za­vo­Len­ki­jos­Si­le­zi­jos­ re­gio­no­Jast­šem­bo­Zdru­jaus­mies­to­spe­cia­lio­ji­mo-kyk­la.­At­vy­ku­sius­sve­čius­iš­Lie­tu­vos­pa­si­ti­kęs­mies­to­me­ras­pa­pa­sa­ko­jo­apie­Jast­šem­bo­Zdru­jaus­is­to­ri­ją,­tra­di­ci­jas,­įtei­kė­at­mi­ni­mo­do­va­nė­lių.­

Mo­kyk­los­mo­ki­niai­sve­čiams­pa­ren­gė­kon­cer­tą.­Vi­sus­pa­ke-rė­jo­kon­cer­to­da­ly­vių­nuo­šir­du­mas­ir­at­vi­ru­mas.­Po­kon­cer­to­mo­kyk­los­ di­rek­to­rė­ su­pa­žin­di­no­ pro­jek­to­ da­ly­vius­ su­ ša­ly­je­vyk­do­ma­švie­ti­mo­po­li­ti­ka­ir­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­tu­rin­čių­mo­ki-nių­ug­dy­mu­Len­ki­jo­je.­Jast­šem­bo­Zdru­jaus­mies­te,­tu­rin­čia­me­ 92­tūkst.­gy­ven­to­jų,­vei­kia­dvi­spe­cia­lio­sios­mo­kyk­los,­ku­rio­se­yra­ug­do­mi­mo­ki­niai­iki­23­ar­27­me­tų,­at­si­žvel­giant­į­in­te­lek­to­su­tri­ki­mo­laips­nį.­Mū­sų­ap­lan­ky­to­je­mo­kyk­lo­je­mo­ko­si­dau­giau­kaip­150­mo­ki­nių.­Pas­ta­ruo­ju­me­tu­jų­šio­je­mo­kyk­lo­je­ma­žė­ja,­nes­ vis­ dau­giau­ in­te­lek­to­ su­tri­ki­mą­ tu­rin­čių­mo­ki­nių­ ug­do­mi­in­teg­ruo­tai.­ Vy­res­nių­jų­ kla­sių­mo­ki­niai­mo­ko­si­gam­ta­moks­li­nių­da­ly­kų,­fi­zi­kos,­che­mi­jos,­už­sie­nio­kal­bos.­Dar­ ne­to­li­mo­je­ pra­ei­ty-je­ šie­ da­ly­kai­ ne­bu­vo­pri­va­lo­mi.­Taip­spe­cia­lių­jų­mo­kyk­lų­ug­dy­mo­tu­ri­nys­pri­ar­ti­na­mas­prie­ben­drojo­la­vi­ni­mo­mo­kyk­lų­ug­dy­mo­tu­ri­nio.­Šios­mo­kyk­los­tiks­las­–­pa­reng­ti­mo­ki­nius­ sa­va­ran­kiš­kam­ gy­ve-ni­mui.­Prieš­aš­tuo­ne­rius­me­tus­ ke­lių­

mo­ky­to­jų­ ini­cia­ty­va­bu­vo­ įkur­tas­Juo­da­sis­še­šė­lių­ te­at­ras,­skir­tas­pa­pras­to­mis­ iš­raiš­kos­ prie­mo-nė­mis­ ska­tin­ti­ pro­ti­nę­ ne­ga­lią­

juo da sis še šė lių te at ras kaip til tas tarp Len ki jos ir Lie tu vos mo kyk lų

tu­rin­čių­mo­ki­nių­ sa­vi­raiš­ką.­Te­at­ro­ va­do­vės­ su­kū­rė­ uni­ka­lią­me­to­di­ką,­prie­mo­nes,­ku­rios­yra­pri­pa­žin­tos­ša­ly­je.­Len­ki­jos­pro­jek­to­part­ne­riai­pri­sta­tė­sa­vo­te­at­rą,­su­ma­niai­or­ga­ni­za­vo­už­si­ė­mi­mus,­ku­rių­me­tu­mo­kė­mės­val­dy­ti­prie­mo­nes,­pa­de­dan-čias­kur­ti­vi­zu­a­li­ą­ja­spek­tak­lio­raiš­ką.­Daug­tei­gia­mų­emo­ci­jų­su­kė­lė­pro­ga­pa­tiems­su­kur­ti­spek­tak­liu­ką­pa­teik­ta­te­ma.­Pa­žin­tį­su­šiuo­te­at­ru­vai­ni­ka­vo­su­kur­tų­spek­tak­liu­kų­pri­sta­ty­mas.­Ge­ra­nuo­tai­ka,­nuo­šir­dus­tar­pu­sa­vio­ben­dra­dar­bia­vi­mas­pa­li­ko­pui­kių­įspū­džių.­Šiais­įspū­džiais­la­bai­no­rė­jo­me­pa­si­da­ly­ti­ir­su­ki­to­mis­Vil­niaus­spe­cia­lio­sio­mis­mo­kyk­lo­mis,­nes­toks­te­at­ras,­ku­ris­mu-zi­ki­nia­me­kon­teks­te­nau­do­ja­vi­zu­a­li­nes,­tak­ti­li­nes­prie­mo­nes,­at­lie­pia­pro­ti­nę­ne­ga­lią­tu­rin­čių­mo­ki­nių­ga­li­my­bes.­Ka­dan­gi­ pro­jek­to­da­ly­viai­ tu­ri­ as­me­ni­nių­ ry­šių­ su­Vil­niaus­

Ver­kių­dau­gia­funk­ciu­cen­tru,­ku­ria­me­ug­do­mi­pro­ti­nę­ne­ga­lią­tu­rin­tys­mo­ki­niai,­pa­siū­lė­me­Len­ki­jos­spe­cia­lia­jai­mo­kyk­lai­už-megz­ti­drau­giš­kus­ry­šius­su­šia­mo­kyk­la.­Tad­Ver­kių­spe­cia­lia­jai­mo­kyk­lai-dau­gia­funk­ciam­cen­trui­iš­Len­ki­jos­par­ve­žė­me­šil­tą­

laiš­ką,­ ku­ria­me­mo­kyk­la­ kvie-čia­ma­ ben­dra­dar­biau­ti,­ da­ly­tis­ge­rą­ja­pe­da­go­gi­ne­pa­tir­ti­mi.­Ver-kių­ spe­cia­lio­sios­mo­kyk­los-dau-gia­funk­cio­cen­tro­ad­mi­nist­ra­ci­ja,­mo­ky­to­jai­ su­si­do­mė­jo­ Juo­duo­ju­še­šė­lių­te­at­ru­ir­svars­to­to­kį­te­at­rą­įkur­ti­sa­vo­įstai­go­je.

Da­li­ja­DRA­GŪ­NIE­NĖVil niaus Pet ro Vi lei šio prog-jos

spe­cia­lio­ji­pe­da­go­gė­Dia na BOR KOV SKA-

ŠAN­TA­RIO­VANe for ma lio jo ug dy mo sky riaus

ve­dė­ja

Duo­na­–­vie­nas­se­niau­sių­žmo-nių­val­gių.­Nuo­se­nų­lai­kų­teš­los­ruo­ši­mas,­duo­nos­ke­pi­mas,­lai­ky-mas,­ rai­ky­mas­ tu­rė­jo­ tam­ tik­ras­apei­gas.­Pa­ne­vė­žio­spe­cia­lio­sios­mo­kyk­los­ ben­druo­me­nė­ duo­ną­mi­nė­jo­ net­ sa­vai­tę­ tru­ku­siuo­se­ren­gi­niuo­se.­Mo­ki­niai­ma­žai­ži­no-jo­apie­duo­nos­ke­lią­nuo­grū­do­iki­sta­lo,­ to­dėl­ bu­vo­ su­pa­žin­di­na­mi­su­duo­nos­ga­my­bos­pro­ce­su,­jo­kai­ta,­be­to,­drau­ge­pa­ren­gė­kny-ge­lę,­ į­ ku­rią­mo­kyk­los­ben­druo-me­nės­na­riai­ga­lė­jo­su­dė­ti­sa­vo­iš­ban­dy­tus­ ar­ba­ nau­jai­ at­ras­tus­re­cep­tus.

Pir­miau­sia­mo­ki­niai­ bu­vo­ su-pa­žin­din­ti­ su­ duo­nos­ ke­pi­mo­tra­di­ci­jo­mis,­pa­pro­čiais,­is­to­ri­ja­ir­da­bar­ti­nė­mis­ duo­nos­ ga­mi­ni­mo­tech­no­lo­gi­jo­mis,­pie­šė­duo­nos­ga­my­bos­pro­ce­so­eta­pus,­o­šie­pie­ši­niai­bu­vo­pa­nau­do­ti­ iliust­ruo­jant­duo­nos­re­cep­tų­kny­gą.­Vai­kams­bu­vo­at­skleis­tos­Šv.­Ago­tos­die­nos­ tra­di­ci­jos,­ to­dėl­jie­siu­vo­mai­še­lius­šven­tai­duo­ne­lei­lai­ky­ti.­Siu­vant­mai­še­lius­pri­si­dė­jo­ir­šiuo­me­tu­mo­kyk­lo­je­dir­ban­čios­sa­va­no­rės­iš­Aust-ri­jos­San­dra­ ir­Da­nie­la.­Ki­tą­die­ną­vai­kai­ ke­pė­sa­vo­duo­ną.­Jie­ga­lė­jo­pa­tys­ iš­ban­dy­ti­ vi­są­duo­nos­ke­pi­mo­pro­ce­są­nuo­rau­go­iki­duo­nos­ke­pa­lo:­mai­šy­mą,­kil­di­ni­mą,­min­ky­mą,­puo-ši­mą­įvai­riais­grū­de­liais,­ke­pi­mą­ir­ra­ga­vi­mą.­Kan­triai­su­lau­kę,­

kol­ duo­ne­lė­ at­vės,­mo­ki­niai­ ją­su­pjaus­tė,­ su­dė­jo­ į­mai­še­lius­ ir­pa­ruo­šė­šven­tin­ti­baž­ny­čio­je.Šv.­Ago­tos­ die­ną­ šei­my­no­se­

gy­ve­nan­tys­ mo­ki­niai­ kar­tu­ su­auk­lė­to­jais­da­ly­va­vo­šv.­Mi­šio­se.­Šven­tin­ta­ duo­na­ lai­ko­ma­ kiek-vie­no­je­ šei­my­no­je­ ir­ ti­ki­ma,­ kad­sau­go­jos­na­rius­nuo­ug­nies,­li­gų,­blo­gos­akies­ir­ki­tų­ne­lai­mių.­Pa­tys­iš­ban­dę­duo­nos­ke­pi­mą,­

ki­tą­die­ną­mo­ki­niai­vy­ko­į­šiuo­lai-ki­nę­ke­pyk­lą.­Juos­no­riai­pri­ėmė­ir­ daug­ ži­nių­ su­tei­kė­ Jung­ti­nio­duo­nos­cen­tro­dar­buo­to­jai.­Mo­ki-niai­ne­tik­pa­ma­tė,­kaip­ga­mi­na­mi­duo­nos­pro­duk­tai,­bet­ir­ga­lė­jo­jų­pa­ska­nau­ti.­Vi­są­sa­vai­tę­vai­kai­ak­ty­viai­da­-

ly­va­vo­ įvai­rio­se­ veik­lo­se,­ to­dėl­bu­vo­įdo­mu­­pri­si­min­ti­nuo­trau­ko-

se­įam­žin­tus­ren­gi­nius.­Duo­nos­re­cep­tų­kny­ge­lę­„Sa­va­duo­na­gar­džiau­sia“­mo­ki­niai­pa­do­va­no­jo­mo­kyk­los­bib­lio­te­kai.

Rū­ta­RUM­BU­TIE­NĖAuk­lė­to­ja­

Do­vi­lė­JUO­ZAI­TY­TĖPsi­cho­lo­gė

Dia­na­TRIN­KŪ­NIE­NĖMo­ky­to­ja­kon­sul­tan­tė

sa va duo na gar džiau sia

Mes esa me

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

15

Pa­ne­vė­žio­ kur­čių­jų­ ir­ ne­pri­gir­din­čių­jų­ pa­grin­di­nė­mo­kyk­la­(PKNPM)­su­lau­kė­150­tūks­tan­čių­do­le­rių­ver­tės­JAV­gy­ny­bi­nio­ben­dra­dar­bia­vi­mo­šta­bo­ka­riš­kių­su­rink­tos­ lab­da­ros­siun­tos.­Mo­kyk­lą­pa­sie­kė­ir­de­vy­nių­vie­tų­mik­ro­au­to­bu­sas.­Kai­į­mo­kyk­los­kie­mą­vie­nas­po­ki­to­ėmė­suk­ti­vil­ki­kai,­tem-

pian­tys­il­gus­kon­tei­ne­rius,­su­kru­to­ne­tik­di­de­li,­bet­ir­ma­žie­ji­ben­druo­me­nės­na­riai.­Vi­siems­rū­pė­jo,­kuo­šį­kar­tą­pra­džiu­gins­dos­nūs­mo­kyk­los­rė­mė­jai.­Ati­da­rius­kon­tei­ne­rius,­ku­riuo­se­bu­vo­su­krau­tos­lo­vos,­sta­lai,­suo­lai,­kė­dės,­spin­tos,­len­ty­nos,­čiu­ži-niai,­te­ko­ge­ro­kai­pa­plu­šė­ti.­Iš­krau­nant­ir­su­ne­šant­do­va­no­tus­daik­tus­triū­sė­vi­si,­kas­ga­lė­jo.­Pa­sak­mo­kyk­los­di­rek­to­rės­Da­nu-tės­Kriš­čiū­nie­nės,­tai­ne­pir­mo­ji­JAV­gy­ny­bi­nio­ben­dra­dar­bia­vi-mo­šta­bo­ka­riš­kių­su­rink­ta­ir­at­ga­ben­ta­siun­ta.­Mo­kyk­los­ry­šiai­su­JAV­am­ba­sa­da­už­si­mez­gė­prieš­še­šio­li­ka­me­tų.­Pir­mą­kar­tą­JAV­gy­ny­bi­nio­ben­dra­dar­bia­vi­mo­šta­bo­at­sto­vai­mo­kyk­lo­je­lan-kė­si,­kai­ji­bu­vo­ką­tik­per­kel­ta­į­bu­vu­sio­vai­kų­dar­že­lio­pa­tal­pas.­Pa­ma­tę­skur­dų­vaiz­dą,­ka­riš­kiai­nu­ta­rė­skir­ti­ lė­šų­pa­tal­poms­at­nau­jin­ti.­ 2001­m.­ bu­vo­pa­reng­tas­mo­kyk­los­ re­no­va­ci­jos­ ir­tre­čio­jo­aukš­to­sta­ty­bos­pro­jek­tas.­De­ja,­ tais­pa­čiais­me­tais­rug­sė­jo­11-ąją­JAV­su­krė­tęs­te­ro­ro­ak­tas­ge­ro­kai­pa­ko­re­ga­vo­­lab­da­rin­gą­veik­lą.­PKNPM­pro­jek­tui­nu­ma­ty­ta­300­tūks­tan­čių­JAV­do­le­rių­su­ma­bu­vo­su­ma­žin­ta­per­pus.­Ta­čiau­ir­tai­bu­vo­di­džiu­lė­pa­spir­tis­mo­kyk­lai.­2003­m.­ šta­bo­ ka­riš­kių­ pa­stan­go­mis­ su­lauk­ta­ pir­mo­sios­

hu­ma­ni­ta­ri­nės­pa­gal­bos.­Tais­pa­čiais­me­tais­bu­vo­pa­tvir­tin­ta­ir­pa­ra­ma­mo­kyk­los­re­konst­ruk­ci­jos­pro­jek­tui,­pra­dė­tos­mo­kyk-los­tre­čio­jo­aukš­to­sta­ty­bos.­2004­m.­mo­kyk­los­ben­druo­me­nė,­ypač­mo­ki­niai,­jau­ga­lė­jo­džiaug­tis­pa­sta­ty­tu­tre­čiuo­ju­mo­kyk­los­aukš­tu,­ja­me­įreng­ta­erd­via­mankš­tos­sa­le,­du­šais,­per­si­ren­gi-mo­kam­ba­riais,­kon­fe­ren­ci­jų­sa­le­su­mo­der­nia­apa­ra­tū­ra,­ka­bi-ne­tais.­Tuo­met­sim­bo­li­nę­pa­sta­to­ati­da­ry­mo­juos­te­lę­per­kir­po­JAV­am­ba­sa­do­rius­Lie­tu­vo­je­Ste­fa­nas­Mu­las­(Step­hen­D.­Mull).­Iš­kil­mė­se­da­ly­va­vo­gar­būs­sve­čiai­iš­JAV­am­ba­sa­dos.­Mo­kyk­los­di­rek­to­rės­D.­Kriš­čiū­nie­nės­tei­gi­mu,­per­tuos­me­tus­

mo­kyk­lo­je­sve­čia­vo­si­vi­si­Lie­tu­vo­je­dir­bę­am­ba­sa­do­riai.­Da­bar­ti­ki­ma­si­su­lauk­ti­JAV­Lie­tu­vo­je­at­sto­vau­jan­čios­De­bo­ros­Anos­Ma­kar­ti­(Deborah­Ann­McCarthy).­O­prieš­su­lau­kiant­gar­bios­vieš­nios­ir­ki­tų­as­me­nų,­iš­gau­tos­lab­da­ros­bus­at­nau­jin­ti­ben-

dra­bu­ty­je­ gy­ve­nan­čių­mo­ki­nių­mie­ga­mie­ji.­ Spin­tos,­ kė­dės,­sta­lai,­suo­lai­ir­ki­ti­bal­dai­bus­iš­dė­lio­ti­kla­sė­se­ir­ka­bi­ne­tuo­se.Di­rek­to­rė­ ne­sle­pia­ džiaugs­mo,­ kad­pa­ga­liau­mo­kyk­la­ tu­ri­

de­vy­nių­vie­tų­mik­ro­au­to­bu­są­vai­kams­ve­žio­ti.­Iki­šiol­bu­vo­ver-čia­ma­si­su­dviem­leng­vai­siais­au­to­mo­bi­liais.­„Mo­kyk­lą­lan­ko­ir­vi­sai­ma­ži­(nuo­2­me­tu­kų),­ir­vy­res­ni­vai­kai­(iki­21­me­tų),­ku­rie­yra­at­si­ve­ža­mi­iš­įvai­rių­ra­jo­nų.­Džiu­gu,­kad­vai­ruo­to­jui­ne­be-rei­kės­va­žiuo­ti­ke­le­tą­kar­tų.­Taip­bus­pa­to­giau­ir­tau­piau.Esu­be­ga­lo­dė­kin­ga­JAV­am­ba­sa­dos­gy­ny­bi­nio­ben­dra­dar-

bia­vi­mo­sky­riaus­biu­dže­to­spe­cia­lis­tui­­Ma­riui­Žel­viui,­su­ku­riuo­la­bai­kruopš­čiai­bu­vo­de­ri­na­mas­pa­ra­mos­pro­jek­tas.­Taip­pat­dė­ko­ju­Pa­ne­vė­žio­ ak­ci­nei­ ben­dro­vei­ „Mon­tuo­to­jas“­ pro­jek­tų­va­do­vui­Re­mi­gi­jui­Na­vi­kui­už­sku­bią­pa­gal­bą­iš­krau­nant­mik-ro­au­to­bu­są­iš­kon­tei­ne­rio“,­–­sa­kė­di­rek­to­rė.­Ji­pa­žy­mė­jo,­kad­prieš­dvi­de­šimt­me­tų­įsteig­tos­mo­kyk­los­ben­druo­me­nė­nuo­lat­ieš­ko­pa­pil­do­mų­fi­nan­sa­vi­mo­šal­ti­nių:­ren­gia­mi­pro­jek­tai,­pa­ra-mos­ieš­ko­ma­ne­tik­Lie­tu­vo­je,­bet­ir­JAV,­Vo­kie­ti­jo­je,­Šve­di­jo­je­ir­ki­tur.­Pa­de­dant­įvai­rių­ša­lių­rė­mė­jams­bu­vo­at­nau­jin­ta­mo­kyk­los­val­gyk­la,­ ben­dra­bu­tis,­ kom­piu­te­rių­ kla­sė,­ bib­lio­te­ka-skai­tyk-la,­ įreng­tos­mo­der­nios­ kla­sės,­ ka­bi­ne­tai,­ lau­ke­ –­ krep­ši­nio­aikš­te­lė.­Di­rek­to­rė­ ti­ki­si,­ kad­pa­vyks­ įgy­ven­din­ti­ ir­ dar­ vie­ną­sva­jo­nę­–­gau­ti­rei­kia­mą­su­mą­lė­šų­­nau­jai­mo­kyk­los­te­ri­to­ri­ją­juo­sian­čiai­tvo­rai­įsi­gy­ti.­

Lai­ma­LA­PĖ­NIE­NĖ

ver tin ga jAv ka riš kių pa ra ma kur čių jų mo kyk lai

Mes esa me

Įvertinimas­vienareikšmis­–­mašina­gera

Kiek­vie­na­pa­mo­ka­šian­die­nos­mo­ky­to­jui­tam­pa­iš­šū­kiu:­kaip­su­do­min­ti­mo­ki­nį,­kaip­pa­to­bu­lin­ti­mo­ky­mo­pro­ce­są,­kad­jis­su-teik­tų­dau­giau­prak­ti­nių­ge­bė­ji­mų.­Da­bar­ti­nės­mo­ky­mo­pro­gra-mos­ska­ti­na­tai­ky­ti­nau­jo­viš­kus­me­to­dus,­tarp­jų­ir­in­teg­ruo­tas­pa­mo­kas,­kai­jun­gia­mi­ke­li­skir­tin­gi­da­ly­kai.­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tre­(LKNUC)­

nuo­lat­vyks­ta­in­teg­ruo­tos­įvai­rių­da­ly­kų­pa­mo­kos.­Taip­kur­tu­mo­ne­ga­lią­tu­rin­tys­mo­ki­niai,­be­te­ori­nių­ži­nių,­įgy­ja­ir­prak­ti­nių­ge-bė­ji­mų.­Idė­ja­sep­tin­tos­kla­sės­mo­ki­niams­ves­ti­to­kio­po­bū­džio­pa­mo­ką­ki­lo­an­glų­kal­bos­mo­ky­to­jai­Jur­gai­Nai­ma­vi­čiū­tei-Skuo-lie­nei.­Juo­la­biau­kad­mo­ky­to­jos­su­pla­nuo­tos­pa­mo­kos­te­ma­„Vi­kin­gų­lai­vai“­su­ta­po­ir­su­tech­no­lo­gi­jos­mo­ky­to­jo­Vid­man­to­Bur­kaus­ko­pa­mo­kų­pla­nais­kon­struo­ti­lai­vą.­Tad­mo­ki­niai­mo­kė-si­te­mai­bū­din­gų­an­glų­kal­bos­žo­džių­ir­kon­stra­vo­vi­kin­gų­lai­vą.­Pra­džia­ne­bu­vo­leng­va,­nes­te­ko­pieš­ti­lai­vo­es­ki­zą,­iš­skir­tin­gų­me­džia­gų­su­kur­ti­ke­lis­ma­ke­tus,­at­lik­ti­įvai­rius­skai­čia­vi­mus­ir­dar­mo­ky­tis­nau­jų­an­glų­kal­bos­žo­džių­bei­są­vo­kų.­Pu­sę­me­tų­tru­ku­si­ in­teg­ruo­ta­an­glų­kal­bos­ ir­ tech­no­lo­gi­jų­pa­mo­ka­da­vė­pui­kių­re­zul­ta­tų­–­iš­mok­ti­ir­įtvir­tin­ti­an­glų­kal­bos­žo­džiai,­taip­

pat­sa­vo­ran­ko­mis­su­kur­tas­ įspū­din­gas­vi­kin­gų­ lai­vas.­Sa­vo­re­zul­ta­tais­bu­vo­pa­ten­kin­ti­ir­sep­tin­tos­kla­sės­mo­ki­niai,­ir­da-ly­kų­mo­ky­to­jai.­ Su­ ne­kan­tru­mu­ lauk­si­me­dau­giau­ to­kių­ šių­mo­ky­to­jų­pa­mo­kų.

Ra­sa­RU­SO­VI­ČIŪ­TĖLKNUC­vy­resn.­so­cia­li­nė­pe­da­go­gė

In teg ruo ta tech no lo gi jų ir an glų kal bos pa mo ka pa si tei si no

16

Lan­ky­da­ma­sis­vie­no­je­Vil­niaus­mo­kyk­lo­je,­pa­de­da­mas­kla-sės­auk­lė­to­jos,­su­si­pa­ži­nau­su­vie­nuo­lik­to­ke­Ni­jo­le­Am­bie­riū-te.­Kal­bė­jo­mės­apie­mo­ky­mą­si­ir,­be­abe­jo,­lais­va­lai­kį.­Ni­jo­lė­pa­sa­ko­jo­apie­ va­sa­rą­ ir­ pra­si­ta­rė,­ kad­ jos­ kas­die­nis,­ kaip­ ir­ben­dra­me­čių,­pa­ly­do­vas­–­in­ter­ne­tas.„Kar­tą,­–­pa­sa­ko­ja­Ni­jo­lė,­–­nar­šy­da­ma­in­ter­ne­te,­pa­ste­bė­jau­

kvie­ti­mą:­„Vai­kų­va­sa­ros­po­il­sio­sto­vyk­la,­įsi­kū­ru­si­prie­Bal­ti­jos­jū­ros,­Šven­to­jo­je,­kvie­čia­vai­kus.“­Ir­dar...­į­ją­su­si­ren­ka­ne­tik­lie­tu­vai­čiai,­bet­ir­nor­ve­gai,­vo­kie­čiai,­len­kai,­ru­sai,­bal­ta­ru­siai:­va­di­na­si,­ši­sto­vyk­la­tarp­tau­ti­nė,­va­di­na­si,­ga­li­ma­ne­tik­la­vi­na-mo­ji­veik­la,­bet­ir­įdo­mios­pa­žin­tys.­Juo­lab­kad­ma­no­sva­jo­nė­–­ stu­di­jos­už­sie­ny­je.Pa­ro­džiau­ tė­ve­liams.­Juos­ ir­gi­su­do­mi­no­šis­skel­bi­mas.­ Ir­

štai­mes­jau­ju­da­me­Šven­to­sios­link.

Pa­ke­liui­ per­kra­čiau­min­ty­se­ vis­ką,­ ką­ ži­nau­ apie­Bal­ti­jos­ban­gų­ska­lau­ja­mą­mies­te­lį­–­Šven­tą­ją,­se­ną­žve­jų­gy­ven­vie­tę,­įsi­kū­ru­sią­prie­Šven­to­sios­upės­žio­čių.­Gal­tiek­ir­te­ži­no­jau...Ki­lo­met­rams­ve­jant­ki­lo­met­rus,­pri­ar­tė­jo­me­­prie­ke­lia­žen­klio­

„Šven­to­ji“,­ne­tru­kus­su­ra­do­me­ ir­21-uo­ju­nu­me­riu­pa­žy­mė­tą­na­mą­Ko­pų­gat­vė­je.­Mū­sų­au­to­mo­bi­lį­ap­spi­tu­sių­vai­kų­bū­ry­je­gir­dė­jo­si:­la­ba­die­na,­go­od­day­(an­glų­k.),­gu­daj­(nor­ve­gų­k.),­dob­raj­ra­ni­cy­(bal­ta­ru­sių­k.),­lab­dien­(lat­vių­k.)­ir­t.­t.­Ką­mes­vei­kė­me­ tą­va­sa­rą?­Dai­lės,­mu­zi­kos,­šo­kio,­Dai­nų,­spor­to­ ir­svei­ka­tin­gu­mo,­Li­te­ra­tū­ros­ir­et­no­kul­tū­ros,­Ki­no,­fo­to­gra­fi­jos­ir­me­ni­nio­di­zai­no,­Te­at­ro,­„Mu­zie­jaus­pa­slap­čių­skry­ne­lės“­stu-di­jos­kvie­tė­įsi­lie­ti­į­ben­dra­min­čių­gre­tas.­Pa­gal­iš­ga­les­da­ly­va­vau­vi­sur,­ta­čiau­la­biau­siai­su­si­do­mė-

jau­Dai­lės­stu­di­ja­(pa­ti­pie­šiu,­ir­drau­gai­sa­ko,­kad­nepra­stai),­o­ tai­pa­da­ry­ti­pa­ska­ti­no­ ir­ „Ener­ge­ti­ko“­skulp­tū­rų­par­kas­bei­ja­me­ma­ty­tos­skulp­tū­ros.­Šio­je­stu­di­jo­je­ug­dė­mės­sa­vo­ta­len-tus,­pieš­da­mi­ir­kur­da­mi­me­ni­nes­kom­po­zi­ci­jas­ir­net­žies­da­mi­puo­dus,­o­kar­tais­ir­kal­din­da­mi­su­ve­ny­ri­nes­mo­ne­tas.­Šla­pias­pa­jū­rio­smė­lis,­pa­lies­tas­mū­sų­ran­kų,­įgy­da­vo­įvai­riau­sių­for-mų:­nuo­Ge­di­mi­no­pi­lies,­Val­do­vų­rū­mų­iki­LDK­ku­ni­gaikš­čių­at­vaiz­dų...­Ma­čiau,­kaip­Te­at­ro­stu­di­jo­je­vai­kai­skai­to­ir­ku­ria­pa­sa­kas,­

o­ va­ka­re,­ sto­vyk­los­ sce­no­je,­ va­do­vau­ja­mi­ak­to­rės­Gra­ži­nos­Ur­bo­nai­tės,­pri­sta­ty­da­vo­sa­vo­kū­ry­bą­sto­vyk­lau­to­jams.­Žiū­ro­vų­ver­ti­ni­mai­–­gau­sūs­plo­ji­mai.Li­te­ra­tū­ros­ ir­et­no­kul­tū­ros­stu­di­ja­ lei­do­su­si­pa­žin­ti­su­man­

ne­ži­no­ma­šio­kraš­to­bui­ti­mi.­Ir­da­bar­ma­tau­pra­sto­sios­že­mai­čių­tro­bos­in­ter­je­rą,­iš­skir­ti­nius­na­mų­apy­vo­kos­reik­me­nis.Ir­nie­ka­da­ne­iš­blės­li­te­ra­tū­ri­niai­va­ka­rai­pa­jū­ry­je,­prie­lau­žo­

lieps­nos.­Kris­ti­jo­no­Do­ne­lai­čio­„Me­tai“,­Mai­ro­nio­ei­lės.­Jas­skai-tė­me­mes,­sto­vyk­lau­to­jai,­klau­sė­mės­jų­mes,­sto­vyk­lau­to­jai,­o­kar­tu­su­mu­mis­–­nuo­la­ti­niai­sve­čiai:­krep­ši­nin­kas­Rei­nal­das­Sa­bu­tis,­ak­to­riai­G.­Ur­bo­nai­tė,­To­mas­Vai­sie­ta,­fo­to­me­nin­kai­Liu­das­Ma­sys,­Vai­do­tas­Gri­gas,­Adas­Sen­draus­kas.Ste­bė­jau,­kaip­dir­ba­ma­su­ma­žiu­kais,­nes­tu­riu­bro­lį­pra­di-

nu­ką.­Jiems­ ir­gi­skir­ta­ne­ma­žai­ lai­ko­et­ni­nei­kul­tū­rai­pa­žin­ti,­links­mo­sioms­es­ta­fe­tėms,­te­mi­niams­ren­gi­niams­„An­ge­lo­die-na“,­„To­le­ran­ci­jos­die­na“,­žai­di­mams­„Ga­liu­aš­–­ga­li­ir­tu“.­Ne­pa­slap­tis,­kad­be­veik­kiek­vie­nas­vai­kas­mėgs­ta­šok­ti:­čia­jiems­su­da­ry­tos­są­ly­gos­su­si­pa­žin­ti­su­pa­grin­di­niais­tau­ti­nių,­pra­mo-gi­nių­bei­li­ni­ji­nių­šo­kių­žings­ne­liais,­o­per­in­te­rak­ty­vios­mu­zi­kos­pa­mo­kė­les­jie­mo­kė­si­gro­ti­sku­du­čiais,­lumz­de­liais,­dū­de­lė­mis­bei­gi­ta­ro­mis.­Kar­tu­su­jais­bu­vo­mu­zi­kan­tas­Ste­pas­Ju­raš­ka,­vo­ka­li­nis­ an­sam­blis­ „Ars­ can­tus“,­ gar­su­sis­ sak­so­fo­ni­nin­kas­Pet­ras­Vyš­niaus­kas.Sa­ko­ma,­kad­„Žmo­gus­pa­žįs­ta­mas­gin­če­ir­ke­lio­nė­se“­(an­glų­

po­etas­Džor­džas­Her­ber­tas)­ar­ba­„Blo­gas­tas­lie­tu­vis,­ku­ris­ne-my­li­gim­tos­že­mės“­(lie­tu­vių­kraš­to­ty­ri­nin­kas­Juo­zas­Su­da­ris).­Tuo­ įsi­ti­ki­nau­ drau­ge­ su­ ben­dra­am­žiais­ lan­ky­da­ma­si­Eli­jos­gy­ven­vie­tė­je,­gro­žė­da­ma­si­Kre­tin­gos­žie­mos­so­do­oran­že­ri­jos­ste­buk­lais,­Ni­dos­Sklan­dy­to­jų­ko­po­mis,­Par­ni­džio­draus­ti­niu,­Sau­lės­ laik­ro­džiu,­plauk­da­ma­pra­ban­giu­ lai­vu­ ir­gė­rė­da­ma­si­Klai­pė­dos­jū­rų­uos­tu­ir­jū­rų­var­tais,­Juod­kran­tės­Ra­ga­nų­kal­no­me­di­nių­skulp­tū­rų­eks­po­zi­ci­ja,­sa­vo­pa­slap­tis­at­sklei­džian­čiu­Gam­ti­nin­kų­sto­ties­„Mi­ni­zoo“.­Va­ka­rų­Lie­tu­va­man,­vil­nie­tei,­ma­nau,­ir­ki­tiems­ke­lia­vu­siems,­ta­po­pa­ži­nes­nė,­ar­ti­mes­nė­ir­bran­ges­nė.­Grį­žus­iš­ke­lio­nių­dar­už­tek­da­vo­jė­gų­ir­no­ro­pa­jū­ry­je­įreng­tuo­se­spor­to­aikš­ty­nuo­se­žais­ti­kas­ką:­kvad­ra­tą,­krep­ši­nį­fut­bo­lą,­o­pas­kui­ner­ti­į­jū­ros­ban­gas.­Vai­kai­­itin­mė­go­turkš­tis­sto­vyk­los­vi­daus­ba­sei­ne,­ku­ria­me­ga­li­ma­mo­ky­tis­plauk­ti­ar­to­bu­lin­ti­plau­ki­mo­įgū­džius.­­Kiek­vie­ną­va­ka­rą­ga­lė­jau­kar­tu­su­ki­tais­ap­tar­ti­die­nos­įspū-

džius,­sėk­mes­ar­ne­sėk­mes,­siū­ly­ti,­kaip­pa­ge­rin­ti­ren­gi­nius.­Vi­sur­bu­vo­ jau­čia­mas­vie­nų­pa­si­ti­kė­ji­mas­ki­tais,­ska­ti­na­mas­ben­dra­dar­bia­vi­mas­ir­at­sa­ko­my­bė.­Ir­da­bar,­jau­be­si­mo­ky­da­ma­dvy­lik­to­je­kla­sė­je,­daž­nai­ma­tau­

at­si­svei­ki­nan­čių­jų­su­sto­vyk­la­aky­se­iš­si­sky­ri­mo­aša­rą,­gir­džiu­dau­ge­lį­ iš­mok­tų­ žo­džių­ įvai­rio­mis­ kal­bo­mis...­Gai­la,­ kad­ šią­va­sa­rą­jau­ne­be­ga­lė­siu­bū­ti­„Ener­ge­ti­ke“,­bet­bū­ti­nai­į­ją­at­va-žiuos­ma­no­bro­liu­kas.“

Al­fon­sas­KAI­RYS

Lau kian tiesiems va sa ros

Mokomės­nelengvo­puodų­žiedimo­meno

Jėgas­atgauni­„Energetiko“­baseine

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

17

Sie­ki­mas­pa­žin­ti­mu­zi­kos­pe­da­go­gi­kos­moks­lo­ sub­ti­ly­bes­Lie­tu­vos­pe­da­go­gams­ta­po­be­ne­kas­die­ny­be.­Pa­tir­ties­sten­gia-ma­si­įgy­ti­ne­tik­iš­mu­zi­kos­pe­da­go­gi­kos,­psi­cho­lo­gi­jos­kny­gų,­bet­ ir­ste­bint­pa­mo­kas,­mo­kan­tis­vie­niems­ iš­ki­tų.­Vie­nas­ iš­bū­dų­pa­si­da­ly­ti­ pa­tir­ti­mi­ yra­ se­mi­na­rai.­Vil­niaus­Ka­ro­li­niš­kių­mu­zi­kos­mo­kyk­los­ di­rek­to­rė­Al­do­na­Skrui­by­tė,­ di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­Jo­lan­ta­Ba­ba­liaus­kie­nė­bei­vi­si­te­ori­jos,­is­to­ri­jos­ir­kom­po­zi­ci­jos­me­to­di­nės­gru­pės­pe­da­go­gai­šių­me­tų­sau­sį­su­ren­gė­se­mi­na­rą­„Mu­zi­kos­te­ori­jos­mo­ky­mas:­pa­tir­tis­ir­ino­va­ci­jos“.­Se­mi­na­rai­ ta­po­ Vil­niaus­Ka­ro­li­niš­kių­mu­zi­kos­mo­kyk­los­

tra­di­ci­ja.­ Jais­do­mi­si­ ir­ ki­tų­me­no­mo­kyk­lų­pe­da­go­gai.­Šiais­me­tais­ se­mi­na­ro­pro­gra­ma­bu­vo­ne­vie­na­ly­tė,­ apė­mė­di­de­lę­kon­teks­tų­ir­nag­ri­nė­ja­mų­te­mų­įvai­ro­vę.­Pa­si­rink­tos­ir­įvai­rios­pri­sta­ty­mų­for­mos­–­ne­tik­moks­li­niai­pra­ne­ši­mai,­bet­ ir­at­vi-ro­sios­pa­mo­kos.­Se­mi­na­rą­pra­dė­jęs­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­ ir­ te­at­ro­aka­de­mi­jos­

lek­to­rius,­Vil­niaus­Ka­ro­li­niš­kių­mu­zi­kos­mo­kyk­los­vyr.­mo­ky-to­jas­Ma­rius­Ba­ra­naus­kas­pra­ne­ši­me­„Kom­po­zi­ci­jos­mo­ky­mo­me­to­di­niai­as­pek­tai“­ap­žvel­gė­tam­tik­ras­kom­po­na­vi­mo­žai­di-mo­tai­syk­les,­ska­ti­nan­čias­mo­ki­nį­ne­tik­la­vin­ti­sa­vo­as­me­ni­nę­vaiz­duo­tę,­bet­ir­lei­džian­čias­iš­mok­ti­mu­zi­kos­te­ori­jos­pa­grin­dų.­Prieš­pra­de­dant­vai­kui­kur­ti­kom­po­zi­ci­ją,­pir­miau­sia­ver­ta­pa-si­rink­ti­at­spir­ties­taš­kus.­Pa­vyz­džiui,­te­ori­niu­as­pek­tu,­kū­ri­nio­bran­duo­liu­ga­li­bū­ti­pa­si­ren­ka­mas­pen­kių­gar­sų­mo­ty­vas.­Vai-kams,­ku­rie­sa­vo­kū­ri­ny­je­no­ri­pa­tys­pa­si­rik­ti­te­ori­nes­sis­te­mas,­pa­kak­tų­ pa­teik­ti­ spal­vin­gus­ epi­te­tus,­ įvaiz­džius,­ to­kius­ kaip­„lie­taus­bar­be­ni­mas“,­„vė­jo­gū­siai“­ir­kt.

At vI Ro sIos PA mo Kos

Aly­taus­mu­zi­kos­mo­kyk­los­mo­ky­to­ja­eks­per­tė­Da­nu­tė­Vait-kie­nė­at­vi­ro­jo­je­VII­kla­sės­moks­lei­vių­pa­mo­ko­je­„Im­pro­vi­za­ci­ja­sol­fe­džio­pa­mo­ko­se“­taip­pat­nau­do­jo­kū­ry­bi­nes­už­duo­tis.­Pir-miau­sia­ sa­vo­mo­ki­nių­D.­Vait­kie­nė­pa­pra­šė­pa­gal­ nu­sta­ty­tą­tam­tik­rą­met­rą­su­kur­ti­du­tak­tus,­nau­do­jant­no­ri­mas­rit­mi­nes­for­mu­les.­Pra­ėjus­pa­si­ren­gi­mo­lai­kui,­mo­ky­to­ja­ir­vai­kai­su­jun-gė­sa­vo­kū­ry­bi­nius­ban­dy­mus­į­ben­drą­im­pro­vi­za­ci­ją.­At­lik­tas­mo­ky­to­jos­pa­si­rink­tų­ir­vai­kų­su­kur­tų­rit­mi­nių­for­mu­lių­plo­ji­mo­dia­lo­gas­ga­lė­tų­bū­ti­ta­pa­ti­na­mas­su­grei­tos­mo­ki­nių­re­ak­ci­jos­ir­an­sam­bliš­ku­mo­sie­ki­mo­ug­dy­mu.Ant­ro­je­se­mi­na­ro­da­ly­je­vy­ko­at­vi­ro­ji­VII­kla­sės­mo­ki­nių­sol­fe-

džio­pa­mo­ka­„Ve­da­mie­ji­sep­ta­kor­dai­ir­jų­pa­nau­do­ji­mas­akor­dų­jun­gi­niuo­se“.­Pa­mo­ką­ve­dė­Vil­niaus­Ka­ro­li­niš­kių­mu­zi­kos­mo-kyk­los­vyr.­mo­ky­to­ja­Čes­la­va­By­lins­ka.­Ši­mo­ky­to­ja,­pa­si­žy­min­ti­iš­skir­ti­niu­pa­si­ti­kė­ji­mu­sa­vo­mo­ki­niais,­drą­siai­ ir­be­abe­jo­nių­au­di­to­ri­jos­ pa­pra­šė­ pa­teik­ti­ bet­ ku­rią­ to­na­ci­ją,­ pa­gal­ ku­rią­vai­kai­čia­pat­iš­kart­pa­dai­nuo­tų­ma­žus­ir­su­ma­žin­tus­sep­tin­to­laips­nio­sep­ta­kor­dus.­Nau­din­ga­bu­vo­pa­ma­ty­ti­ir­ki­to­kį­der­mių­mo­ky­mo­bū­dą,­la­biau­sie­ti­ną­su­klau­sy­mo­pa­tir­ti­mi.­For­te­pi­jo­nu­at­lie­ka­muo­se­įvai­riuo­se­Lie­tu­vos,­Va­ka­rų­Eu­ro­pos­ir­ki­tų­ša­lių­

se mi na ro „mu zi kos te ori jos mo ky mas: pa tir tis ir ino va ci jos“ at spin džiai

kom­po­zi­to­rių­kū­ri­nių­frag­men­tuo­se­mo­ki­niai­sten­gė­si­at­pa­žin­ti­vy­rau­jan­čias­der­mes.­Juk­be­si­klau­sant­mu­zi­kos­kom­po­zi­ci­jų­vai­kams­mo­ky­tis­der­mių­yra­kur­kas­pa­trauk­liau.­Se­mi­na­re­Vil­niaus­Al­gir­do­mu­zi­kos­mo­kyk­los­mo­ky­to­ja­eks-

per­tė­Ga­li­na­Sa­vi­nie­nė­pri­sta­tė­dar­ki­to­kius­sol­fe­džio­mo­ky­mo­me­to­dus,­skir­tus­pir­mos­kla­sės­moks­lei­viams.­Pra­ne­ši­me-at­vi-ro­jo­je­pa­mo­ko­je­„Šiuo­lai­ki­nių­tech­no­lo­gi­jų­ir­ug­dy­ti­nių­me­ni­nės­sa­vi­raiš­kos­tai­ky­mas­sol­fe­džio­pa­mo­ko­je“­iš­ke­lia­ma­vai­ko­re-flek­si­jos­į­ap­lin­ko­je­gir­di­mus­gar­sus­idė­ja.­Mo­ky­to­ja­G.­Sa­vi­nie-nė­siū­lo­sol­fe­džio­pa­mo­ko­se­pa­si­telk­ti­spal­vas,­fi­gū­ras,­ku­rios­pa­dė­tų­vai­kams­at­pa­žin­ti­skir­tin­gas­rit­mi­nes­for­mu­les,­rit­mi­nes­ver­tes­ir­kt.­To­kiu­bū­du­spal­vo­tų­pieš­tu­kų­nau­do­ji­mas­bū­tų­lo­giš-kai­pa­grįs­tas­ir­pa­dė­tų­ma­žie­siems­ug­dy­ti­mąs­ty­mą­spal­vo­mis.­Toks­mo­ky­mo­me­to­das­spal­vo­mis­net­tu­ri­įta­kos­la­vi­nant­mu­zi-ki­nio­na­ra­ty­vo­su­vo­ki­mą.­Vai­kas,­per­pra­tęs,­su­kuo­kiek­vie­na­spal­va­ yra­ su­si­ju­si,­ vė­liau­ ge­ba­ iš­girs­ti­ ir­ tie­siog­ po­pie­riaus­ la­pe­nu­pieš­ti­mu­zi­kos­po­ky­čius.­O­tai­jo­kiais­bū­dais­ne­tu­ri­nie­ko­ben­dra­su­pie­ši­mo­pa­mo­ka­ar­tuš­čiu­lai­ko­lei­di­mu.­

APIe BAL są IR As me Ny Bę

Pe­da­go­gas­tu­ri­bū­ti­ir­vai­kų­fi­zio­lo­gi­nių­po­ky­čių­bei­psi­cho­lo­gi-nių­bū­se­nų­kai­tos­ste­bė­to­ju.­To­dėl­ne­nuos­ta­bu,­kad­į­se­mi­na­ro­pro­gra­mą­įtrauk­ti­ir­gy­dy­to­jos­fo­niat­rės­Vio­le­tos­Bud­rie­nės­bei­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­ ir­ te­at­ro­aka­de­mi­jos­ lek­to­rės,­psi­cho­lo­gės­Ug­nės­Stad­ni­kės­pra­ne­ši­mai.V.­Bud­rie­nės­pra­ne­ši­mas­„Bal­so­pri­gim­tis.­Bal­so­am­žius­ir­

jo­glo­ba“­lei­do­pe­da­go­gams­pa­si­gi­lin­ti­į­bal­so­klos­čių­san­da­rą.­Tai­ak­tu­a­lu­ne­tik­vo­ka­lo,­bet­ir­sol­fe­džio­mo­ky­to­jams.­To­kiai­ana­li­zei­ pa­si­telk­tos­ įvai­rios­ sche­mos.­ Pa­grin­di­nė­ fo­niat­rės­ V.­Bud­rie­nės­pra­ne­ši­mo­idė­ja­–­no­ras­ska­tin­ti­mu­zi­kos­mo­ky-to­jus­su­vok­ti­bal­so­sub­ti­lu­mą­ir­tra­pu­mą.­Di­džiu­lį­įspū­dį­klau-sy­to­jams­pa­da­rė­ek­ra­ne­ro­dy­ta­fil­muo­ta­me­džia­ga,­su­si­ju­si­su­bal­so­klos­čių­me­di­ci­ni­niais­ty­ri­mais.­Čia­bu­vo­ga­li­ma­pa­ma­ty­ti,­kaip­įsi­tem­pia­bal­so­klos­tės,­kai­ty­ri­mus­su­sa­vi­mi­at­lik­ti­su­ti­kę­žmo­nės­dai­nuo­ja­aukš­tus­gar­sus.­Tad­ga­li­ma­įsi­vaiz­duo­ti,­kaip­bal­so­klos­tės­pa­žei­džia­mos,­dai­nuo­jant­ne­tei­sin­gai.­Psi­cho­lo­gė­U.­Stad­ni­kė­ap­žvel­gė­ben­dra­vi­mo­su­pa­aug­liais­

ypa­tu­mus.­Bu­vo­įdo­mu­su­ži­no­ti,­kad­15–16­me­tų­pa­aug­liai,­nors­ir­iš­gy­ve­na­sa­vo­as­me­ny­bės­per­ver­smą,­šiuo­lai­ko­tar­piu­ga­li­pa-siek­ti­be­ne­di­džiau­sius­mu­zi­ki­nius­pa­sie­ki­mus­sa­vo­gy­ve­ni­me.­To­dėl­mo­ky­to­jai­tu­ri­steng­tis­pa­dė­ti­pa­aug­liams­siek­ti­mu­zi­ki­nių­lai­mė­ji­mų,­su­jais­ben­dra­dar­biau­ti,­o­ne­iš­jų­griež­tai­rei­ka­lau­ti.­

soL fe dŽIo eg zA mI NAs

Se­mi­na­ro­ pa­bai­go­je­Na­cio­na­li­nės­Mi­ka­lo­jaus­Kon­stan­ti­no­Čiur­lio­nio­me­nų­mo­kyk­los­ir­Vil­niaus­mu­zi­kos­mo­kyk­los­„Ly­ra“­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė­Na­dež­da­Damb­raus­kie­nė­ap­žvel­gė­sa­vo­ty­ri­mą­„Sol­fe­džio­eg­za­mi­nas­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­mo­kyk­lo­se:­tarp­tra­di­ci­jų­ir­nau­jo­vių“.­N.­Damb­raus­kie­nė­ty­ri­mų­iš­va­do­se­tvir­ti­na,­kad­dau­gu­ma­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­mo­kyk­lų­bai­gia­mų­jų­sol­fe­džio­eg­za­mi­nų­me­tu­vis­dar­ren­ka­si­dvie­jų­da­lių­struk­tū­rą:­at­sa­ki­nė-ji­mą­žo­džiu­ir­tes­tą.­Na­tū­ra­lu,­kad­kiek­vie­no­je­mo­kyk­lo­je­tes­tų­tu­ri­nys,­ bi­lie­tų­ skai­čius­ ir­ jų­ su­dė­tin­gu­mas­ yra­ ne­vie­no­das.­Mo­ki­niai­sa­vo­ga­bu­mais,­o­svar­biau­sia,­pa­žan­ga­yra­skir­tin­gi­ne­tik­pa­ly­gi­nus­mo­kyk­las,­bet­ir­sol­fe­džio­pa­mo­ko­je­esan­čios­gru­pės­na­rius­tar­pu­sa­vy­je.­Ta­čiau­šio­ty­ri­mo­me­tu­bu­vo­ap­tar­ti­ir­itin­svar­būs­po­ky­čiai.­Džiu­gi­na­tai,­kad­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­mo­kyk­lo­se­vis­la­biau­nu-

sig­rę­žia­ma­nuo­įpras­ti­nės­sol­fe­džio­pa­mo­kos­for­mos.­Sol­fe­džio­pa­mo­ka­ jau­nė­ra­klai­din­gai­ su­pran­ta­ma­kaip­dai­na­vi­mo­pa-mo­ka.­Svar­biau­siu­tiks­lu­tam­pa­mu­zi­ki­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mas,­prak­ti­nis­ ži­nių­ pa­nau­do­ji­mas­ spe­cia­ly­bės­ pa­mo­ko­se.­To­dėl­bai­gia­mo­jo­sol­fe­džio­eg­za­mi­no­te­stuo­se­ne­re­tai­pa­tei­kia­mos­

18

už­duo­tys,­su­si­ju­sios­su­pa­grin­di­nių­in­to­na­ci­jų­trum­puo­se­frag-men­tuo­se,­akor­dų­jun­gi­nių­at­pa­ži­ni­mu.­Ki­taip­ta­riant,­sol­fe­džio­pa­mo­kos­ pa­de­da­ jau­na­jam­mu­zi­kan­tui­ rei­ka­lin­go­ ge­bė­ji­mo­pa­grin­dus­–­nag­ri­nė­ti­kū­ri­nius­klau­sa.N.­Damb­raus­kie­nė­pa­mi­nė­jo­ ir­sti­li­za­ci­jas,­ku­rias­mo­ki­niai­

ga­lė­tų­at­lik­ti­per­sol­fe­džio­pa­mo­kas.­De­ja,­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­mo-kyk­lo­se­vai­kai­dar­nė­ra­mo­ko­mi­įvai­rių­epo­chų­kū­ri­nių­sti­lis­ti­kos,­kiek­vie­nam­sti­liui­bū­din­gų­ for­mos,­ fak­tū­ros,­me­lo­di­jos,­ rit­mo­ir­ki­tų­mu­zi­ki­nių­ele­men­tų­bruo­žų.­Ta­čiau­ver­tė­tų­su­si­mąs­ty­ti­

apie­tai.­Mu­zi­kos­mo­kyk­lo­se­vi­sų­pir­ma­yra­ug­do­mi­klau­sy­to­jai,­ku­rie­tu­ri­do­mė­tis­ir­šiuo­lai­ki­ne­mu­zi­ka.­Jei­jie­ne­bus­su­si­pa-ži­nę­su­sti­li­za­ci­jų­kū­ri­mo­prin­ci­pais,­re­kom­po­na­vi­mo­me­to­du,­var­gu­ ar­ tei­sin­gai­ su­voks,­ pa­vyz­džiui,­ lie­tu­vių­ kom­po­zi­to­rių­ne­oro­man­ti­kų­Min­dau­go­Ur­bai­čio,­Vid­man­to­Bar­tu­lio­ir­Onu­tės­Nar­bu­tai­tės­kom­po­zi­ci­jas.­O­to­kio­po­bū­džio­mu­zi­ki­nių­opu­sų­lie­tu­vių­mu­zi­ko­je­pra­džia­sie­ja­ma­dar­su­XX­a.­pa­bai­ga.­Tai­jo­kia­nau­jo­vė,­tai­jau­pra­ei­tis!

Bri­gi­ta­JUR­KO­NY­TĖ

Dai­na­vi­mas­–­vie­nas­po­pu­lia­riau­sių,­pri­im­ti­niau­sių­ir­la­biau-siai­mėgs­ta­mų­ vai­kų­mu­zi­ki­nės­ raiš­kos­ bū­dų.­ Pro­fe­so­rius­Edu­ar­do­Bal­čy­čio­tei­gi­mu,­svar­bus­šiuo­lai­ki­nės­pe­da­go­gi­kos­už­da­vi­nys­–­pe­da­go­go­ge­bė­ji­mas­at­pa­žin­ti­net­men­kiau­sias­kiek­vie­no­vai­ko­vo­ka­li­nio­kū­ry­biš­ku­mo­ap­raiš­kas,­ jas­plė­to­ti.­Vo­ka­lo­pe­da­go­go­veik­la­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­ap­lin­ko­je­la­bai­įvai­ri,­ pa­si­reiš­kian­ti­ skir­tin­gais­ veik­los­ vaid­me­ni­mis.­ Pa­sak­Van­dos­Tu­mė­nie­nės­ir­Bri­gi­tos­Ja­niū­nai­tės,­pe­da­go­gas­yra­ir­da­ly­ko­mo­ky­to­jas,­ir­in­for­ma­ci­jos­per­tei­kė­jas,­ir­or­ga­ni­za­to­rius,­ir­so­cia­li­nis­pe­da­go­gas,­ir­me­to­di­nin­kas,­ir­no­va­to­rius,­ir­mo­ky-mo­si­pro­ce­sų­va­do­vas­bei­ska­tin­to­jas,­ir­fi­lo­so­fas,­ir­ty­rė­jas,­ir­kon­sul­tan­tas,­ir­ben­dra­dar­biau­jan­tis­ko­le­ga.­Ne­for­ma­lio­je­ap-lin­ko­je­vo­ka­lo­mo­ky­to­jas­ga­li­la­biau­pa­si­reikš­ti­kaip­no­va­to­rius,­mo­ky­da­mas­ sa­vo­ug­dy­ti­nius­ įvai­res­nių,­ įdo­mes­nių­ iš­raiš­kos­at­li­ki­mo­ tech­ni­kų,­ reng­da­mas­ ir­ įgy­ven­di­na­mas­ įvai­rius­ pro-jek­tus,­kur­da­mas­pa­pil­do­mas­ug­dy­mo­pro­gra­mas,­siek­da­mas­me­ni­nės­nau­jo­vės.­Pa­brė­žia­mas­vo­ka­lo­mo­ky­to­jo,­kaip­or­ga­ni­za­to­riaus,­vaid-

muo,­kai­jis­ak­ty­viai­da­ly­vau­ja­veik­lo­je­or­ga­ni­zuo­da­mas­kon-cer­tus,­fes­ti­va­lius,­kon­kur­sus.­Kul­tū­ros­ren­gi­niai­ple­čia­vai­kų­aki­ra­tį,­ska­ti­na­siek­ti­aukš­tų­ide­a­lų,­pra­ti­na­prie­ben­dra­bū­vio­nor­mų.­Bet­ vi­sa­ tai­ pri­klau­so­ ir­ nuo­ įstai­gų­dar­buo­to­jų,­me-no­žmo­nių,­mo­ky­to­jų­ug­do­mo­sios­veik­los­su­vo­ki­mo.­Aš,­šio­straips­nio­au­to­rė,­ ir­ma­no­ko­le­gė­Lau­ra­Dud­ni­kie­nė,­Šiau­lių­moks­lei­vių­na­mų­vai­kų­mu­zi­kos­stu­di­jos­„En-den-du“­mo­ky­to-jos,­dirb­da­mos­su­dai­nuo­jan­čiais­vai­kais­ir­jau­ni­mu,­ma­to­me,­koks­svar­bus­kiek­vie­nam­mu­zi­kuo­jan­čiam­vai­kui­da­ly­va­vi­mas­kon­cer­ti­nė­je­ veik­lo­je,­ kaip­ pa­si­ro­dy­mai­ sce­no­je­ įpras­mi­na­jų­mo­ky­mą­si.­Kas­bent­kar­tą­yra­da­ly­va­vęs­Dai­nų­šven­tė­je,­dai­na­vęs­kar­tu­su­ben­dra­min­čiais­įvai­riuo­se­ren­gi­niuo­se­ar­ba­kar­tu­ su­drau­gais­mu­zi­ka­vęs­ ka­me­ri­nė­je­ ap­lin­ko­je,­ nie­ka­da­ne­pa­mirš­dai­na­vi­mo­su­ki­tais­me­tu­iš­gy­ven­to­ben­dru­mo,­vie-ny­bės­jaus­mo.­Ga­li­my­bė­jaus­tis­ben­druo­me­nės­na­riu,­iš­gy­ven­ti­skir­tin­gus­žmo­nes­vie­ni­jan­čias­emo­ci­jas­–­iš­skir­ti­nis­mu­zi­kos­me­no­pa­vei­ku­mo­bruo­žas.

APIe KoN KuR są

Va­sa­rį­ Šiau­lių­moks­lei­vių­ na­mų­ vai­kų­mu­zi­kos­ stu­di­jos­„En-den-du“­ va­do­vės­ de­vin­tą­ kar­tą­ į­ Šiau­lius­ su­kvie­tė­ dai-nuo­jan­čius­vai­kus­ ir­ jau­ni­mą­ į­Bal­ti­jos­ša­lių­vai­kų­ ir­ jau­ni­mo­po­pu­lia­rio­sios­mu­zi­kos­at­li­kė­jų­kon­kur­są­„Dai­nuok,­žie­mu­žė­le­2014“.­Šie­met­da­ly­vau­ti­kon­kur­se­už­si­re­gist­ra­vo­dau­giau­kaip­400­jau­nų­jų­at­li­kė­jų.­Kon­kur­sas,­2006­m.­pra­si­dė­jęs­vos­nuo­ke­lių­ da­ly­vau­jan­čių­ ko­lek­ty­vų,­ iš­au­go­ į­ dvi­ die­nas­ trun­kan­tį­ren­gi­nį.­Šiais­me­tais­ kon­kur­sas­ su­lau­kė­da­ly­vių­ iš­Vil­niaus,­Kau­no,­Klai­pė­dos,­Pa­ne­vė­žio,­Pa­lan­gos,­Pan­dė­lio,­Ma­žei­kių,­Rad­vi­liš­kio,­Šiau­lių,­Ry­gos,­Daug­pi­lio,­ Jel­ga­vos,­Ozol­nie­ko,­Kat­la­kal­nio,­Ka­li­ning­ra­do.­Kon­kur­sas­pri­trau­kė­ne­vie­ną­gar-siau­sių­kon­kur­sų­nu­ga­lė­to­jų­iš­Lie­tu­vos­ir­Lat­vi­jos.­So­lis­tė­iš­Ka­li­ning­ra­do­už­sa­vo­pa­sie­ki­mus­yra­šio­mies­to­me­ro­sti­pen­di-nin­kė,­o­kon­kur­sas­„Dai­nuok,­žie­mu­žė­le­2014“­ta­po­jos­pir­muo­ju­kon­kur­su­už­sie­ny­je.­Dvi­die­nas­Šiau­lių­kul­tū­ros­cen­tre­skam­bė­jo­įvai­riau­sia­mu-

zi­ka­–­nuo­liau­dies­dai­nų,­lie­tu­vių,­lat­vių­au­to­rių­vai­kiš­kų­dai­nų­iki­po­pu­lia­rių­est­ra­di­nių,­su­dė­tin­gų­kla­si­ki­nės­mu­zi­kos,­džia­zi­nių­

vo­ka­li­nių­kū­ri­nių.­Vi­si­kon­kur­so­da­ly­viai­bu­vo­su­skirs­ty­ti­į­am-žiaus­gru­pes:­an­sam­bliai­į­4–7,­8–11,­12–15­ir­16–20­me­tų,­o­so­lis­tai­į­4–7,­8–9,­10–11,­12–15­ir­16–20­me­tų.­Kiek­vie­no­je­am­žiaus­gru­pė­je­bu­vo­iš­rink­ti­I–III­vie­tų­lai­mė­to­jai­ir­di­plo­man­tai.­Pir­mų­jų­vie­tų­lai­mė­to­jai­bu­vo­ap­do­va­no­ti­pi­ni­gi­niais­pri­zais.Jau­nų­jų­at­li­kė­jų­pa­si­ro­dy­mus­ver­ti­no­ko­mi­si­ja,­ku­ri­kon­kur­se­

„Dai­nuok,­žie­mu­žė­le“­su­si­tin­ka­ir­ben­dra­dar­biau­ja­ne­pir­mą­kar-tą.­Tai­Vai­do­tas­Juo­zas­Ly­gu­tas,­ko­mi­si­jos­pir­mi­nin­kas,­Šiau­lių­uni­ver­si­te­to­mu­zi­kos­pe­da­go­gi­kos­ ka­ted­ros­do­cen­tas,­ Ilo­na­Bal­sy­tė,­ki­no­ir­te­at­ro­ak­to­rė,­mu­zi­kos­pe­da­go­gė,­Rai­mon­da­Re­me­zie­nė,­Skuo­do­me­no­mo­kyk­los­mu­zi­kos­mo­ky­to­ja­me­to-di­nin­kė,­Vio­le­ta­Juod­pu­sie­nė,­Šiau­lių­„Ju­ven­tos“­pro­gim­na­zi­jos­mu­zi­ki­nio­ug­dy­mo­sky­riaus­ve­dė­ja,­Lau­ra­Re­mei­kie­nė,­mu­zi­kos­pe­da­go­gė,­ „Lau­ros­stu­di­jos“­ įkū­rė­ja,­dai­nų­au­to­rė­ ir­at­li­kė­ja,­Dia­na­Tiš­ko­vai­tė,­vo­ka­lo­pe­da­go­gė,­lais­va­me­ni­nin­kė.­Šie­met,­kaip­ir­anks­tes­niais­me­tais,­ne­vie­na­pri­zi­nė­vie­ta­

ati­te­ko­sve­čiams­iš­Lat­vi­jos.­Nors­kon­kur­so­or­ga­ni­za­to­rės­va­do-vau­ja­Šiau­lių­moks­lei­vių­na­mų­vai­kų­mu­zi­kos­stu­di­jai­„En-den-du“­ir­su­stu­di­jos­vai­kais­da­ly­vau­ja­kon­kur­suo­se,­fes­ti­va­liuo­se,­ta­čiau­sa­vo­ren­gia­ma­me­kon­kur­se­„Dai­nuok,­žie­mu­žė­le“­stu­di­ja­„En-den-du“­kon­cer­tuo­ja­or­ga­ni­za­to­rių­sta­tu­su­ir­kon­kur­se­ne­si-var­žo.­Va­do­vių­nuo­mo­ne,­or­ga­ni­za­to­rių­mo­ki­niams­kon­ku­ruo­ti­su­ki­tais­da­ly­viais­ne­de­rė­tų.­

vA LAN dA Po KoN KuR so

Po­kon­kur­so­da­ly­viai­tra­di­ciš­kai­links­mi­no­si­ypač­vi­sų­lau­kia-mo­je­dis­ko­te­ko­je.­O­mo­ky­to­jai­ga­lė­jo­ap­tar­ti­ren­gi­nį,­pa­si­da­ly­ti­pa­tir­ti­mi­apie­vai­kų­vo­ka­li­nį­ug­dy­mą,­in­for­ma­ci­ja­apie­vyks­tan-čius­ren­gi­nius.­Juk­kiek­vie­no­pa­tir­tis­skir­tin­ga,­svar­bi,­ypač­tai­ak­tu­a­lu­ pra­de­dan­tiems,­ jau­niems­mo­ky­to­jams­–­ ne­ vie­nam­įdo­mu­iš­girs­ti­di­de­lę­pa­tir­tį­tu­rin­čių­mo­ky­to­jų­pa­ta­ri­mų,­su­ži­no­ti­apie­ki­tų­ša­lių­mo­ky­to­jų­pe­da­go­gi­nę­pa­tir­tį,­tra­di­ci­jas.­Daž­nai­ne­for­ma­lio­je­ap­lin­ko­je­iš­girs­ta­mi­at­sa­ky­mai­į­su­dė­tin­giau­sius­ug­dy­mo­klau­si­mus.­Da­ly­vių­ pa­si­ro­dy­mai­ lei­do­ įsi­ti­kin­ti,­ kad­ po­žiū­ris­ į­ sce­ni­nį­

dai­na­vi­mą­kin­ta.­Ne­be­už­ten­ka­vien­šva­raus­na­tų­dai­na­vi­mo,­an­sam­bly­je­ iš­ly­gin­tų,­ su­de­rin­tų­ bal­sų,­ bet­ la­bai­ reikš­min­ga­tam­pa­ dai­ni­nin­kų­ ku­ria­ma­ nuo­tai­ka,­ per­tei­kia­ma­ emo­ci­ja,­kū­ry­biš­ka­ dai­nos­ in­ter­pre­ta­ci­ja,­ pa­ste­bi­mas­ pro­fe­sio­na­les-nis­ jau­nų­jų­ at­li­kė­jų­ ge­bė­ji­mas­nau­do­tis­mik­ro­fo­nais,­ tin­ka­mi­sce­ni­niai­ju­de­siai,­ati­tin­kan­tys­dai­nos­emo­ci­ją­ir­ne­truk­dan­tys­dai­ni­nin­ko­kvė­pa­vi­mui.­­Kad­ren­gi­nys­pa­vyk­tų,­la­bai­svar­bu­ge­ra­ko­man­da.­„En-den-

du“­tė­ve­liai­taip­pat­pri­si­de­da­prie­ren­gi­nio­or­ga­ni­za­vi­mo.­

Api­ben­dri­nant­Bal­ti­jos­ša­lių­vai­kų­ir­jau­ni­mo­po­pu­lia­rio­sios­mu­zi­kos­at­li­kė­jų­kon­kur­so­ „Dai­nuok,­žie­mu­žė­le­2014“­ re­zul-ta­tus­ no­ri­si­ pa­si­džiaug­ti­ kon­kur­so­ lai­mė­to­jais.­ Jie­ skel­bia­mi­ad­re­su­ www.fa­ce­bo­ok.com/no­tes/dai­nuok-žie­mu­žė­le-po-pu­lia­rio­sios-mu­zi­kos-fes­ti­va­lis-kon­kur­sas/bal­ti­jos-ša­lių-vai-kų-ir-jau­ni­mo-po­pu­lia­rio­sios-mu­zi­kos-at­li­kė­jų-kon­kur­so-dai-nuok/707347079285573.

Sta­nis­la­va­RU­SE­VI­ČIE­NĖŠiau­lių­moks­lei­vių­na­mų­vai­kų­mu­zi­kos­stu­di­jos­„En-den-du“­

mu­zi­kos­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė

Nu skam bė jo kon kur so „dai nuok, žie mu žė le 2014“ dai nos

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

19

Va­sa­rio­22­d.­Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nė­ te­le­vi­zi­ja­pra­dė­jo­ tran-sliuo­ti­ju­bi­lie­ji­nio­40-ojo­Lie­tu­vos­vai­kų­ir­moks­lei­vių­te­le­vi­zi­jos­kon­kur­so­„Dai­nų­dai­ne­lė­2014“­fi­na­li­nius­kon­cer­tus.„Dai­nų­dai­ne­lė“­–­pra­smin­gas­ir­uni­ka­lus­mu­zi­kos­reiš­ki­nys,­

tu­rin­tis­sa­vo­po­pu­lia­ru­mo­pa­slap­tį.­Šis­kon­kur­sas­su­bu­ria­dau-gy­bę­ta­len­tin­gų­vai­kų­ir­jau­nuo­lių,­ku­riuos­ug­do­pa­tys­ge­riau­si­ir­pro­fe­sio­na­liau­si­mu­zi­kos­mo­ky­to­jai“,­–­tei­gė­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­ras­Dai­nius­Pa­val­kis.­Zo­ni­niuo­se­„Dai­nų­dai­ne­lės“­kon­cer­tuo­se­da­ly­va­vo­470­so­lis-

tų­ir­vo­ka­li­nių­an­sam­blių.­Ver­ti­ni­mo­ko­mi­si­ja,­va­do­vau­ja­ma­Lie-tu­vos­mu­zi­kos­ir­te­at­ro­aka­de­mi­jos­Dai­na­vi­mo­ka­ted­ros­ve­dė­jo­pro­fe­so­riaus­Vir­gi­li­jaus­No­rei­kos,­iš­rin­ko­ge­riau­sius­at­li­kė­jus,­ku­rie­dai­nuos­fi­na­li­niuo­se­kon­kur­so­kon­cer­tuo­se.Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nė­te­le­vi­zi­ja­iš­LRT­stu­di­jos­tran­sliuos­14­

kon­kur­so­ „Dai­nų­ dai­ne­lė­ 2012“­ fi­na­li­nių­ kon­cer­tų,­ ku­riuo­se­dai­nuos­per­300­so­lis­tų­ir­an­sam­blių.­Tran­slia­ci­jos­vyks­šeš-ta­die­niais­po­pie­tų.­Ju­bi­lie­ji­nei­„Dai­nų­dai­ne­lei“­su­kur­tas­in­ter-ne­ti­nis­tin­kla­la­pis­www.dai nu dai ne le.lt.­Ja­me­ga­li­ma­ste­bė­ti­kon­kur­so­kon­cer­tus­ir­ra­šy­ti­ko­men­ta­rus.­Žiū­ro­vai­ga­li­ver­tin­ti­jau­nuo­sius­dai­ni­nin­kus,­bal­suo­ti­už­pa­ti­ku­sius­at­li­kė­jus.­Vė­liau­dai­ni­nin­kams­bus­įteik­tas­žiū­ro­vų­sim­pa­ti­jų­pri­zas.­

Ver­ti­ni­mo­ko­mi­si­ja­iš­rinks­kon­kur­so­lau­re­a­tus,­ku­rie­bir­že­lio­1­d.­dai­nuos­bai­gia­ma­ja­me­lau­re­a­tų­kon­cer­te­Na­cio­na­li­nia­me­ope­ros­ir­ba­le­to­te­at­re.­Jiems­bus­įteik­ti­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi-nis­te­ri­jos­di­plo­mai­ir­at­mi­ni­mo­do­va­nos.Šį­kon­kur­są­or­ga­ni­zuo­ja­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja,­Na-

cio­na­li­nė­Mi­ka­lo­jaus­Kon­stan­ti­no­Čiur­lio­nio­me­nų­mo­kyk­la­bei­Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nis­ra­di­jas­ir­te­le­vi­zi­ja.­„Dai­nų­dai­ne­lė“­–­tai­kas­an­tri­me­tai­vyks­tan­tis­kon­kur­sas,­

ku­ria­me­da­ly­vau­ja­vai­kai­ ir­mo­ki­niai­nuo­3­iki­19­me­tų.­Šiuo­na­cio­na­li­niu­ jau­nų­jų­ dai­ni­nin­kų­ ren­gi­niu­ sie­kia­ma­ puo­se­lė­ti­aka­de­mi­nio­dai­na­vi­mo­tra­di­ci­jas,­ska­tin­ti­ga­bių­vai­kų­me­ni­nę­sa­vi­raiš­ką,­at­rink­ti­ge­riau­sius­ša­lies­jau­nuo­sius­so­lis­tus­ir­vo-ka­li­nius­an­sam­blius.­Šiais­moks­lo­me­tais­nuo­kon­kur­so­pra­džios­mo­kyk­lų,­sa­vi-

val­dy­bių,­zo­ni­niuo­se­„Dai­nų­dai­ne­lės“­kon­cer­tuo­se­da­ly­va­vo­dau­giau­nei­ke­tu­ri­tūks­tan­čiai­dai­ni­nin­kų.­Nuo­1974­m.­ren­gia­mo­je­„Dai­nų­dai­ne­lė­je“­jau­da­ly­va­vo­per­

200­ tūks­tan­čių­mo­ki­nių.­Ne­vie­nas­kon­kur­so­ lau­re­a­tas­ ta­po­ryš­kia­ope­ros­sce­nos­žvaigž­de.

ŠMM­Komunikacijos­skyriaus­inf.

Per­vi­są­Lie­tu­vą­nu­skam­bė­ję­mu­zi­kos­gar­sai­ šių­me­tų­ va­sa­rio­ pa­bai­go­je­ pa-skel­bė­ju­bi­lie­jų­šven­čian­čio­Na­cio­na­li­nio­Ba­lio­Dva­rio­no­kon­kur­so­pra­džią.­Ly­giai­prieš­ ke­tu­ris­ de­šimt­me­čius­ pro­fe­so­rės­

Al­do­nos­ Smil­gai­tės-Dva­rio­nie­nės,­ kom­po­zi­to­riaus­ Ju­liaus­An­dre­je­vo­bei­pia­nis­to­Alek­san­dro­Jur­ge­lio­nio­ini­cia­ty­va­pra-dė­tas­Ba­lio­Dva­rio­no­kon­kur­sas pa­dė­jo­už­au­gin­ti­ni­ne­vie­ną­ta­len­tin­gų­ir­nu­si­pel­niu­sių­mu­zi­kų­kar­tą­ir­iš­ti­sus­de­šimt­me­čius­sklei­dė­mu­zi­kos­gro­žio­dva­sią.­„Šis­kon­kur­sas­–­tai­var­tai­į­at­ei-ties­per­spek­ty­vas,­ga­li­my­bė­pa­ro­dy­ti­sa­vo­ge­bė­ji­mus­ir­pa­jus­ti­sce­nos­sko­nį“,­–­sa­kė­pro­fe­so­rius­J.­An­dre­je­vas.

Šie­met­mi­ni­mas­ne­tik­kon­kur­so­40-me­čio­ju­bi­lie­jus,­bet­ir­pa­ties­di­džio­mu­zi­ko­Ba­lio­Dva­rio­no­ (1904–1972)­110-osios­gi­mi­mo­me­ti­nės.­Pa­sak­ kom­po­zi­to­riaus­ sū­naus­ smui­ki­nin­ko­Jur­gio­Dva­rio­no,­moks­lei­vius­mu­zi­kuo­ti­ kvie­čian­tis­ ren­gi­nys­lei­džia­įgy­ven­din­ti­kil­nų­ir­tau­rų­kom­po­zi­to­riaus­no­rą.­„Pas­ku-ti­niais­sa­vo­gy­ve­ni­mo­me­tais­B.­Dva­rio­nas­sva­jo­jo­ap­lan­ky­ti­vi­sas­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­mo­kyk­las­ir­su­si­tik­ti­su­vai­kais.­De­ja,­bet­klas­tin­ga­li­ga­ne­lei­do­įgy­ven­din­ti­šio­su­ma­ny­mo“,­–­pri­si-mi­nė­J.­Dva­rio­nas.­Pa­si­ro­dy­mo­me­tu­da­ly­viai­at­liks­ne­tik­iš­ba­ro­ko,­kla­si­ciz­mo,­

ro­man­tiz­mo­ar­šiuo­lai­ki­nių­kū­ri­nių­su­da­ry­tą­pro­gra­mą,­bet­ ir­pa­si­rink­tą­B.­Dva­rio­no­pje­sę,­taip­tar­si­ir­šian­dien­ben­drau­da­mi­su­lie­tu­vių­kom­po­zi­to­riu­mi.Vie­nas­kon­kur­so­or­ga­ni­za­to­rių,­pia­nis­tas­ir­pe­da­go­gas­Jus­tas­

Dva­rio­nas­tei­gė,­kad­ši­mu­zi­kos­šven­tė­su­tei­kia­pro­gą­pa­ma­ty­ti­ir­iš­girs­ti­ta­len­tus,­ku­rie­at­ei­ty­je­taps­Lie­tu­vos­ar­net­vi­so­pa-sau­lio­kul­tū­ros­ir­me­no­žvaigž­dė­mis.­„B.­Dva­rio­no­kon­kur­sas­jau­ at­vė­rė­ pla­čius­ ke­lius­ į­mu­zi­kos­ pa­sau­lį­ dau­ge­liui­ gar­sių­Lie­tu­vos­mu­zi­kų“,­–­tvir­ti­no­J.­Dva­rio­nas.Prieš­tris­de­šimt­me­čius­vy­ku­sio­Ba­lio­Dva­rio­no­kon­kur­so­nu-

ga­lė­to­ju­ta­pęs­žy­mus­pia­nis­tas­Dau­man­tas­Ki­ri­laus­kas­ti­ki­no,­kad­da­ly­va­vi­mas­kon­kur­se,­tai­–­pui­kus­pa­ska­ti­ni­mas­to­bu­lė­ti­ir­ siek­ti­ už­si­brėž­tų­ tiks­lų.­ „Sėk­min­gas­ pa­si­ro­dy­mas­ sce­no­je­

su­tei­kia­ pa­si­ti­kė­ji­mo­ sa­vi­mi,­ ta­čiau­ svar­bu,­ kad­ spor­ti­nis­ in-te­re­sas­nu­ga­lė­ti­ne­tap­tų­reikš­min­ges­nis­ne­gu­pa­ti­mu­zi­ka“,­– tei­gė­ pia­nis­tų­ at­ran­kos­Pa­ne­vė­žio­ re­gio­no­ eta­po­ ko­mi­si­jos­pir­mi­nin­kas­D.­Ki­ri­laus­kas.­Kom­po­zi­to­rius­J.­An­dre­je­vas­džiau­gė­si,­kad­per­ke­tu­ris­de-

šimt­me­čius­ ne­pa­pras­tai­ aukš­tai­ pa­ki­lo­mu­zi­kos­ at­li­ki­mo­bei­pe­da­go­gi­kos­ ly­gis­ ir­ pro­fe­sio­na­lu­mas.­ Be­ to,­ tai­ vie­nin­te­lis­Lie­tu­vo­je­ ša­lies­ kon­kur­sas­ –­ tarp­tau­ti­nės­Eu­ro­pos­ jau­ni­mo­mu­zi­kos­ kon­kur­sų­ są­jun­gos­ (EM­CY)­ na­rys:­ or­ga­ni­za­ci­nia-me,­ kū­ry­bi­nia­me­ ir­ ver­ti­ni­mo­ ko­mi­si­jos­ dar­be­ lai­ko­si­EM­CY­ko­ky­bės­rei­ka­la­vi­mų,­pri­tai­ko­ma­ge­riau­sia­Eu­ro­pos­mu­zi­ki­nių­tra­di­ci­jų­pa­tir­tis.„Kiek­vie­nais­me­tais­at­si­ve­ria­nau­jos­ga­li­my­bės­ne­tik­jau­nie-

siems­at­li­kė­jams,­bet­ir­jų­mo­ky­to­jams.­Ma­žes­niuo­se­Lie­tu­vos­mies­tuo­se­iš­ryš­kė­ja­jau­ni­ir­pa­jė­gūs­pe­da­go­gai,­ku­rie­ne­re­tai­pa­sie­kia­nuo­sta­bių­re­zul­ta­tų­ug­dy­da­mi­jau­nuo­sius­ta­len­tus“,­–­pri­pa­ži­no­pro­fe­so­rius­J.­An­dre­je­vas.Kon­kur­se­da­ly­vau­jan­tiems­moks­lei­viams­ir­jų­pe­da­go­gams­

su­tei­kia­ma­pro­ga­iš­girs­ti­ko­le­gas,­pa­si­da­ly­ti­pa­tir­ti­mi,­su­si­tik­ti­ir­se­mi­na­ruo­se­ap­tar­ti­mu­zi­kos­pe­da­go­gi­kos­ak­tu­a­li­jas.­Ta­len­tin-giau­siems­Lie­tu­vos­jau­nie­siems­mu­zi­kams­su­da­ro­mos­są­ly­gos­pa­si­ro­dy­ti­mū­sų­kraš­to­ir­už­sie­nio­kon­cer­ti­nė­se­sce­no­se,­to­dėl­ren­gi­nys­dau­ge­liui­yra­pui­ki­pa­ska­ta­to­bu­lė­ti,­pa­si­sem­ti­įkvė­pi-mo­ir­siek­ti­pa­čių­aukš­čiau­sių­­me­ni­nių­vir­šū­nių.Šie­met­re­gio­ni­niuo­se­at­ran­kos­eta­puo­se­da­ly­vaus­dau­giau­

kaip­400­pia­nis­tų­ir­sty­gi­nin­kų,­su­skirs­ty­tų­į­sa­vi­raiš­kos­ug­dy­mo­bei­pro­fe­si­nio­ ren­gi­mo­ka­te­go­ri­jas.­ Į­fi­na­li­nį­kon­kur­so­eta­pą,­vyk­sian­tį­šių­me­tų­ba­lan­džio­10–16­d.­Vil­niu­je,­pa­teks­apie­150­re­gio­ni­nė­se­at­ran­ko­se­ge­riau­siai­pa­si­ro­džiu­sių­at­li­kė­jų.­

Ba­lio­Dva­rio­no­kon­kur­są­glo­bo­ja­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Pre­zi-den­tė­Da­lia­Gry­baus­kai­tė,­o­nuo­pat­pra­džių­šią­gra­žią­mu­zi­kos­tra­di­ci­ją­pa­lai­kė­ir­iki­šiol­re­mia­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja.

Justas DVARIONAS Europos­jaunimo­muzikos­konkursų­sąjungos­(EMCY)­viceprezidentas

Pra si dė jo ju bi lie ji nis 40-asis kon kur sas „dai nų dai ne lė 2014“

Ba lio dva rio no kon kur se var žy sis jau nie ji Lie tu vos mu zi kos ta len tai

20

Per­nai,­ sie­kiant­ ug­dy­ti­ to­le­ran­ci­ją­ bei­ tar­pu­sa­vio­ su­pra­ti­mą,­ ben­dra­vi­mo­ ir­ ben­dra­dar­bia­vi­mo­ ge­bė­ji­mus,­su­da­ry­ti­ga­li­my­bes­skir­tin­go­mis­kal­bo­mis­be­si­mo­kan­tiems­mo­ki­niams­su­si­pa­žin­ti­su­ki­tų­tau­tų­pa­pro­čiais,­tra­di­ci­jo­mis,­­at­skleis­ti­sa­vo­tau­tos­sa­vi­tu­mą,­uni­ka­lu­mą,­plė­to­ti­mo­ki­nių­sa­vi­raiš­kos­po­rei­kių­ten­ki­ni­mą­per­pa­si­rink­tą­veik­lą,­bu­vo­pa­skelb­tas­ša­lies­mo­ky­mo­įstai­gų­ben­drų­edu­ka­ci­nių­veik­lų­pro­jek­tų­kon­kur­sas­„Bū­ki­me­kar­tu“,­ku­rį­ini­ci­ja­vo­ir­fi­nan­sa­vo­LR­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja.­Kon­kur­se­ga­lė­jo­da­ly­vau­ti­ša­lies­ben­dro­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­los­ir­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­įstai­gos,­vyk­dan­čios­edu­ka­ci­nių­veik­lų­pro­jek­tus,­jun­­ gian­čius­skir­tin­gų­sa­vi­val­dy­bių­skir­tin­gų­mo­ko­mų­jų­kal­bų­mo­kyk­las.­Šis­pro­jek­tų­kon­kur­sas­jau­bu­vo­pri­sta­ty­tas­„Švie­ti­mo­nau­jie­nų“­(2013­m.­Nr.­8)­„Švie­ti­mo­pa­no­ra­mo­je“­.

Kon­kur­so­tiks­las­–­ska­tin­ti­skir­tin­gų­mo­ko­mų­jų­kal­bų­mo­ky­mo­įstai­gų­mo­ki­nių­tar­pu­sa­vio­ben­dra­vi­mą­per­ben­drą­edu­ka­ci­nę­veik­lą.­Da­ly­vau­jan­čios­mo­kyk­los­ben­drai­veik­lai­rin­ko­si­įvai­rias­sri­tis:­kul­tū­ri­nę,­me­ni­nę,­et­no­kul­tū­ri­nę,­tu­ris­ti­nę,­gam­to­sau­gi­nę­ir­t.­t.­Pa­vyz­džiui,­Vil­niaus­Žvė­ry­no­gim­na­zi­ja­kar­tu­su­pro­jek­to­part­ne­riais­ren­gė­mo­ki­nių­jung­ti­nį­spek­tak­lį­Lie­tu­vos­ru­sų­dra-mos­te­at­re­ir­pie­ši­nių­pa­ro­dą­te­at­ro­erd­vė­je.­Šal­či­nin­kų­ra­jo­no­Die­ve­niš­kių­„Ry­to“­vi­du­ri­nė­mo­kyk­la­kar­tu­su­part­ne­riais­ren­gė­kal­bi­nių­žai­di­mų­po­pie­tę­„Žo­džiai­skam­ba“,­su­kū­rė­do­va­ną­Kū-lu­pė­nų­mo­ki­niams­–­edu­ka­ci­nę­vir­tu­a­lią­ke­lio­nę­po­Die­ve­niš­kių­kraš­tą.­Šven­čio­nių­Zig­mo­Že­mai­čio­gim­na­zi­jos­pro­jek­to­da­ly­viai­tri­jų­die­nų­sto­vyk­los­me­tu­pa­ren­gė­ben­drą­me­ni­nę­pro­gra­mą,­da­ly­va­vo­su­si­ti­ki­muo­se­su­Šven­čio­nių­kraš­to­įvai­rių­tau­tų­kul-tū­ri­nius­ypa­tu­mus­puo­se­lė­jan­čiais­žmo­nė­mis­ir­kt.­Su­va­žia­vę­vi­si­pro­jek­to­da­ly­viai­dvi­die­nas­dir­bo­kū­ry­bi­nė­se­dirb­tu­vė­se­(ke­ra­mi­ka,­ta­py­ba,­kar­pi­niai,­ju­ve­ly­ri­ka,­teks­ti­lė,­so­dų­vė­ri­mas,­fol­klo­ri­niai­šo­kiai,­žai­di­mai­ir­pan.).­Įvai­rio­mis­veik­lo­mis­ste­bi­no­ir­ki­tos­pro­jek­tų­kon­kur­se­da­ly­vau­jan­čios­mo­kyk­los:­Vil­niaus­ra­jo­no­Ma­ri­jam­po­lio­ vi­du­ri­nė,­Ky­viš­kių­pa­grin­di­nė­mo­kyk­los,­Plun­gės­ra­jo­no­Al­sė­džių­vi­du­ri­nė­mo­kyk­la,­Vil­niaus­An­ta­kal­nio­gim­na­zi­ja,­Tai­kos­ pro­gim­na­zi­ja,­ Laz­dy­nų­ vi­du­ri­nė­mo­kyk­la,­Tra­kų­ ra­jo­no­Rū­diš­kių­gim­na­zi­ja,­Kau­no­Ge­di­mi­no­ spor­to­ ir­svei­ka­ti­ni­mo­ vi­du­ri­nė­mo­kyk­la,­ Laz­di­jų­Mo­tie­jaus­Gus­tai­čio­gim­na­zi­ja.Iš­vi­so­kon­kur­se­„Bū­ki­me­kar­tu“­da­ly­va­vo­2­684­mo­ki­niai­ir­

263­mo­ky­to­jai. Kon­kur­sui­bu­vo­pa­teik­ti­43­pro­jek­tai,­ iš­ jų­15­su­lau­kė­fi­nan­sa­vi­mo.

Bū ki me kar tu Apie vie ną iš lai mė ju sių jų kon kur są „Bū ki me kar tu“ pro jek tą „At vi ros kul tū ri niam pa vel dui dau gia kul tū ri nė je vi suo me nė je as me ny bės ug dy mas per ru sų li te ra tū rą“ pa sa ko ja jo ku ra to rė Ire na Vo lo šI na. Pa klaus ta, kas bu vo pro jek to su ma ny to jas ir ini cia to rius, itin kuk liai pri si pa žįs ta, kad ši idė ja ki lo jai, ta čiau iš kart pri du ria, jog bu vo daug pa lai kan čių jų ir no rin čių jų, kad pro jek tas iš vys tų die nos švie są. Vi sų jų dė ka šie met pro jek tas vyk dy tas jau de vin tą kar tą, tik pir mą kart su lau kė Švie ti mo ir moks lo mi nis te ri jos pa ra mos, to dėl pro jek tu ga lė jo mė gau tis di des nis bū rys mo ki nių ir mo ky to jų iš įvai rių Lie tu vos mies tų.

Koks bu vo pir ma sis pro jek to su ma ny mas? ar pa vy ko jį įgy ven din ti?Pro­jek­tas „At­vi­ros­kul­tū­ri­niam­pa­vel­dui­dau­gia­kul­tū­ri­nė­je­vi-

suo­me­nė­je­as­me­ny­bės­ug­dy­mas­per­ru­sų­li­te­ra­tū­rą“­gy­vuo­ja­jau­nuo­2002­me­tų.­Pas­kui­dėl­su­si­klos­čiu­sių­ap­lin­ky­bių­jis­bu­vo­su­stab­dy­tas,­ta­čiau­vė­liau­vėl­prie­jo­grį­žo­me­–­ma­nau,­kad­tai­ir­yra­ge­riau­sias­pro­jek­to­sėk­mės­įro­dy­mas:­no­rė­jo­si­jį­pa­kar­to­ti...­Nuo­pir­mo­jo­pro­jek­to­ren­gi­nio­su­si­pa­žin­ta­su­dau­gy­be­įvai­rių­ru­sų­li­te­ra­tū­ros­ra­šy­to­jų­bei­kul­tū­ros­eta­pų:­„N.­Nen­kra­so­vui­–­180“­(2002),­„Si­dab­ri­nis­am­žius­ru­sų­li­te­ra­tū­ro­je“­(2006),­„Mei­lės­te­ma­ru­sų­li­te­ra­tū­ro­je.­Spek­tak­lis­„Mei­lės­mu­zi­ka“­(2008),­„Na­zer­ka­lo­ne­ča­pe­niat,­ko­li­ro­ža­kri­va.­N.­Go­go­lis“­(2009)­„Po-ža­luis­ta,­bud­če­lo­ve­kom­–­A.­Če­cho­vo­kū­ri­nių­ ins­ce­ni­za­ci­ja“­(2010),­„Nuo­M.­Smot­ric­kio­iki­M.­Lo­mo­no­so­vo“­–­spek­tak­lis­„Vra­ta­uče­nos­ti“­(2011),­„Pran­cūz­me­tis­Lie­tu­vo­je.­1812­li­te­ra-tū­ro­je“­(2012)­ir­kt.­Sie­kė­me­or­ga­ni­zuo­ti­ben­drą­kul­tū­ri­nę­veik­lą,­ iš­sau­go­da­mi­

kul­tū­ros­pa­vel­do­ir­tra­di­ci­nės­kul­tū­ros­pro­ce­sus,­ska­tin­da­mi­kul-tū­ros­sklai­dą,­jau­ni­mo­ini­cia­ty­vas,­tarp­tau­ti­nius­kul­tū­ros­mai­nus.­Be­vi­so­to,­šie­met­no­rė­jo­me­pa­žy­mė­ti­Alek­san­dro­Ost­rov­skio­190­me­tų­ju­bi­lie­jų,­tad­nu­spren­dė­me­pa­nau­do­ti­iš­trau­kas­iš­jo­kū­ri­nių­ir­ins­ce­ni­zuo­ti­biog­ra­fi­nius­frag­men­tus,­pa­si­tel­kiant­mu-zi­ki­nį­api­pa­vi­da­li­ni­mą,­su­ren­giant­mo­ki­nių­pie­ši­nių­pa­ro­dą.

Kaip pa vy ko įgy ven din ti pro jek tą ir ben drai veik lai su­telk ti tiek mo kyk lų?Pir­miau­sia­ bu­vo­ su­kur­tas­ sce­na­ri­jus:­ at­rink­tos­ ir­ su­trum-

pin­tos­A.­Ost­rov­skio­pje­sių­ iš­trau­kos,­su­kur­tos­ jun­gia­mo­sios­da­lys,­pa­rink­ta­mu­zi­ka,­šo­kiai.­Pa­si­skirs­tė­me­vaid­me­ni­mis­ ir­pra­dė­jo­me­re­pe­tuo­ti.­Iš­pra­džių­re­pe­ti­ci­jos­vy­ko­at­ski­ro­se­mo-kyk­lo­se,­vė­liau­bu­vo­pa­kvies­tas­pa­grin­di­nis­re­ži­sie­rius­Va­le­ri­jus­Ma­tiu­cho­vas.­Jis­įver­ti­no,­kaip­vai­kai­su­pran­ta­li­te­ra­tū­rą,­te­at­rą­ir­jiems­skir­tus­vaid­me­nis.­Su­reng­tos­trys­re­pe­ti­ci­jos­Vil­niaus­Le­vo­Kar­sa­vi­no­vi­du­ri­nė­je­mo­kyk­lo­je.­Ge­ne­ra­li­nė­re­pe­ti­ci­ja­vy­ko­Lie­tu­vos­ru­sų­dra­mos­te­at­re­spek­tak­lio­die­ną.­Tai­gi­ruoš­tis­te­ko­iš­ties­daug...­Bai­gia­ma­ja­me­pro­jek­to­ren­gi­ny­je­Lie­tu­vos­ru­sų­dra­mos­te­at­re­pa­sta­tė­me­spek­tak­lį-kon­cer­tą.­Vil­niaus­mies­to­

Konkursai, olim pia dos

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

21

Ge­gu­žės­15–18­d.­Lie­tu­vos­edu­ko­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­te­(LEU)­vyks­22­oji­tarp­tau­ti­nė­fi­lo­so­fi­jos­olim­pia­da­„IPO­2014“,­ ku­rio­je­lau­kia­ma­180­da­ly­vių­iš­42­skir­tin­gų­pa­sau­lio­ša­lių.­Olim­pia­da­ski­ria­ma­Lie­tu­vo­je­gi­mu­sio­fi­lo­so­fo­Ema­nu­e­lio­Le­vi­no­gar­bei.­Olim­pia­dos­te­ma­–­„Em­ma­nu­e­lis­Le­vi­nas:­Be­ga­ly­bė­ir­Ki­to­Vei­das“.

Olim­pia­dą­ren­gia­LEU­Fi­lo­so­fi­jos­ka­ted­ra­kar­tu­su­Lie­tu­vos­fi­lo­so­fi­jos­mo­ky­to­jų­aso­cia-ci­ja,­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­cen­tru­ bei­ Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja.­Olim­pia­dos­pre­zi­den­te­iš­rink­ta­LEU­Fi­lo­so-fi­jos­ ka­ted­ros­ pro­fe­so­rė­ Jū­ra­tė­Ba­ra­no­va,­or­ga­ni­za­ci­nio­ ko­mi­te­to­ pir­mi­nin­ke­ –­ šios­ka­ted­ros­ ve­dė­jo­ pa­dė­jė­ja­Mig­lė­Pet­ro­ny­tė.­Lie­tu­vo­je­ši­olim­pia­da­ren­gia­ma­pir­mą­kart.„Fi­lo­so­fi­jos­olim­pia­da­yra­iš­skir­ti­nė­tuo,­kad­vi­si­da­ly­vau­jan­tys­

mo­ki­niai­at­lie­ka­vie­ną­už­duo­tį­–­ra­šo­fi­lo­so­fi­nę­esė.­Esė­ra­šo-mos­pa­si­ren­kant­ vie­ną­ iš­ ke­tu­rių­pa­siū­ly­tų­ te­mų­ ir­ ra­šo­mos­vie­na­iš­ke­tu­rių­kal­bų:­an­glų,­pran­cū­zų,­vo­kie­čių­ar­ba­is­pa­nų.­Tai­reiš­kia,­kad­moks­lei­vis­iš,­pa­vyz­džiui,­Vo­kie­ti­jos­ne­ga­li­ra-šy­ti­vo­kie­čių­kal­ba.­Esė­bus­ra­šo­ma­ke­tu­rias­va­lan­das.­Kaip­ir­vi­so­se­olim­pia­do­se,­moks­lei­vių­dar­bai­yra­ko­duo­ja­mi­spe­cia­liais­nu­me­riais.­Var­das,­pa­var­dė,­ša­lis­nė­ra­nu­ro­do­mi“,­–­pa­sa­ko­ja­or­ga­ni­za­ci­nio­ko­mi­te­to­pir­mi­nin­kė­M.­Pet­ro­ny­tė.­Esė­ver­ti­na­ma­pa­gal­ tu­ri­nio­ ir­pa­si­rink­tos­ te­mos­ati­ti­ki­mą,­fi­lo­so­fi­nės­ te­mos­su­pra­ti­mą,­jos­in­ter­pre­ta­vi­mą,­ar­gu­men­tų­įti­ki­na­mu­mą,­teks­to­riš­lu­mą,­dar­nu­mą,­ori­gi­na­lu­mą.

Olim­pia­do­je­ iš­ kiek-vie­nos­ ša­lies­ ga­li­ da­ly-vau­ti­dau­giau­sia­ke­tu­rių­žmo­nių­de­le­ga­ci­ja­–­du­mo­ky­to­jai­ir­du­mo­ki­niai.­Olim­pia­do­je­da­ly­vau­ja­tik­tie­mo­ki­niai,­ku­rie­jau­ yra­ at­rink­ti­ sa­vo­ ša­lies­ res­pub­li­ki­nė­se­olim­pia­do­se.­„LEU­Fi­lo­so­fi­jos­ka­ted­rai­pri­si­dė­ti­prie­šio­

ren­gi­nio­yra­be­ga­lo­di­de­lė­gar­bė­ir,­ži­no­ma,­at­sa­ko­my­bė.­Tai­ tur­būt­ pir­ma­sis­ to­kio­ dy-džio­ tarp­tau­ti­nis­ ren­gi­nys,­ vyk­sian­tis­mū­sų­fa­kul­te­te,­ –­ tei­gia­ or­ga­ni­za­ci­nio­ ko­mi­te­to­pir­mi­nin­kė­M.­Pet­ro­ny­tė.Lie­tu­va­tarp­tau­ti­nė­se­fi­lo­so­fi­jos­olim­pia­do-

se­da­ly­vau­ja­jau­nuo­1997­m.­Nuo­2008­m.­ Lie­tu­vos­ var­das­ skam­ba­ tarp­ olim­pia­dos­ge­riau­sių­jų.­2012­m.­Nor­ve­gi­jo­je­Vil­niaus­li-cė­jaus­gim­na­zis­tas­Ta­das­Kriš­čiū­nas­Lie­tu­vai­

iš­ko­vo­jo­gar­bin­giau­sią­ap­do­va­no­ji­mą­–­auk­so­me­da­lį.Lie­tu­vo­je­mo­ki­nių­fi­lo­so­fi­jos­olim­pia­dos­bu­vo­pra­dė­tos­reng-

ti­prieš­17­me­tų.­2014­m.­vyks­XVI­II­ša­lies­mo­ki­nių­fi­lo­so­fi­jos­olim­pia­da.­Ini­cia­to­rė­–­Lie­tu­vos­fi­lo­so­fi­jos­mo­ky­to­jų­aso­cia­ci­ja,­įkur­ta­fi­lo­so­fių­J.­Ba­ra­no­vos­ir­Ri­tos­Šer­py­ty­tės­ini­cia­ty­va.

Mi le na PU CHO VALie­tu­vos­edu­ko­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­to­ry­šių­su­vi­suo­me­ne­spe­cia­lis­tė

Ofi cia lus tarp tau ti nės fi lo so fi jos olim pia dos pus la pis – www.ipo2014.lt.­

„Fa ce bo ok“ pa sky ra – www.fa ce bo ok.com/IPo2014.

22-oji tarp tau ti nė fi lo so fi jos olim pia da „IPo 2014“

ir­ra­jo­no,­taip­pat­Klai­pė­dos­mo­kyk­lų­mo­ki-nių­pa­stan­go­mis­te­at­ro­fo­jė­bu­vo­su­reng­ta­Lie­tu­vos­moks­lei­vių­pie­ši­nių­pa­ro­da,­skir­ta­A.­Ost­rov­skio­kū­ry­bai.­

Ar pa vy ko pa siek ti pro jek to nu ma ty tą mi si ją?Ren­gi­nys­pri­si­dė­jo­prie­kul­tū­ros­pa­vel­do­

ir­tra­di­ci­nės­kul­tū­ros­iš­sau­go­ji­mo,­ska­ti­nant­kul­tū­ros­sklai­dą,­jau­ni­mo­ini­cia­ty­vas.­Lie­tu-vių­ kal­ba­be­si­mo­kan­čius­ vai­kus­bent­ kiek­pri­ar­ti­no­ prie­ ru­sų­ li­te­ra­tū­ros.­Ma­no­me,­kad­bu­vo­su­da­ry­tos­są­ly­gos­lie­tu­vių,­ru­sų,­len­kų­ir­ki­tų­tau­ty­bių­vai­kams,­vi­suo­me­nės­at­sto­vams­pra­plės­ti­ aki­ra­tį­ apie­ lie­tu­vių­ ir­ru­sų­ ry­šius­ kul­tū­ros­ bei­ li­te­ra­tū­ros­ sri­ty­je,­pla­čiau­su­ži­no­ti­apie­XIX­a.­ įžy­maus­ ru­sų­dra­ma­tur­go,­ ru­sų­te­at­ro­pra­di­nin­ko­A.­Ost­rov­skio­po­eti­ką,­te­at­ro­po­vei­kį­žmo­gui­ir­ru­sų­te­at­rą­Lie­tu­vo­je.Po­spek­tak­lio­bu­vo­pa­skelb­ti­ir­ap­do­va­no­ti­pie­ši­nių­kon­kur­so­

nu­ga­lė­to­jai­(Vil­niaus­Žir­mū­nų,­My­ko­lo­Bir­žiš­kos,­Ka­ro­li­niš­kių,­Žvė­ry­no­gim­na­zi­jos,­Kau­no­Pra­no­Dau­nio­ak­lų­jų­ir­sil­pna­re­gių­ug­dy­mo­ir­Vil­niaus­sta­ty­bi­nin­kų­cen­trai,­Vil­niaus­Bar­bo­ros­Rad-vi­lai­tės­pa­grin­di­nė­mo­kyk­la­ir­kt.)Pro­jek­tas­pa­ska­ti­no­in­teg­ruo­tą­ug­dy­mą:­ru­sų­kal­ba–­dai­lė–­

mu­zi­ka–­cho­re­og­ra­fi­ja.­Itin­džiu­gi­no­tai,­kad­su­si­rin­ko­pil­na­sa­lė­žiū­ro­vų­ (maž­daug­500­ žmo­nių),­ at­vy­ku­sių­ ne­ tik­ iš­Vil­niaus­mo­kyk­lų,­bet­ir­iš­Prie­nų,­Pa­bra­dės,­Stak­liš­kių,­Klai­pė­dos...

Už si mi nė te, kad te at ras tu ri ypa tin gą po vei kį žmo gui, kaip mo ki niai re a guo ja į te at rą?Mo­ki­niai­itin­no­riai­da­ly­vau­ja­pro­jek­te.­Kas­met­ne­kan­trau­da­mi­

lau­kia­nau­jo­spek­tak­lio­ir­su­si­ti­ki­mo­su­te­at­ro­sce­na,­už­ku­li­siais.­

Net­gi­ten­ka­reng­ti­at­ran­ką,­vai­din­ti­no­ri­ir­tie,­ku­rie­sil­pnai­mo­ka­ru­sų­kal­bą­(bet­ne­įsi­vaiz­duo­ja­te,­kaip­spek­tak­lis­ir­pa­si­ren­gi­mas­jam­pa­de­da­pra­mok­ti!).­Te­at­ras­tu­ri­to­kį­po­vei­kį,­kad­kai­ku­rie­vai­kai,­bai-gę­mo­kyk­lą,­pa­si­ren­ka­ak­to­riaus­ar­re­ži­sie­riaus­pro­fe­si­jas.­Ypa­tin­gą­at­mos­fe­rą­su­ku­ria­ir­tai,­kad­kiek­vie­ną­kar­tą­spek­tak­lis­vyks­ta­tik­ra­me­–­Lie-tu­vos­ru­sų­dra­mos­te­at­re.

Net­ir­bai­gu­sie­ji­mo­kyk­lą­pri­si­me­na­pro­jek­tą,­no­ri­vai­din­ti,­pa­siū­lo­sa­vo­pa­gal­bą­–­taip­bu­vo­ir­šie­met.­Bet­svar­biau­sia,­kad­mo­ki­niai­ne­tik­per­skai­to,­ bet­ ir­ įsi­gi­li­na­ į­ kū­ri­nius,­ ku­riuos­vai­di­na.­Jų­vai­dy­ba­to­kia­stip­ri,­jog­pa­lie­čia­ir­žiū­ro­vus,­nes­te­ko­iš­girs­ti,­kad­po­spek­tak­lio­ir­jie­pa­ė­mė­kū­ri­nius­į­ran­kas.­Be­to,­skir­tin­gų­tau­ty­bių­moks­lei­vių­ben­dra­vi­mas­ tę­sia­si­ ir­

po­spek­tak­lio.­Te­at­ras­nuo­se­no­yra­mo­ty­va­ci­jos­šal­ti­nis.

Ar nu ma ty ta pro jek to tą sa, ko kie Jū sų at ei ties pla nai?Pro­jek­to­sce­na­ri­jus­ir­vi­de­o­fil­mas­bus­nau­do­ja­mi­kaip­mo-

ko­mo­ji­prie­mo­nė.­Ge­riau­si­pa­ro­dos­dar­bai­bus­eks­po­nuo­ja­mi­ki­to­se­ įvai­rio­se­mo­kyk­lo­se.­Spek­tak­lio­ iš­trau­kas­pa­ro­dy­si­me­per­ša­lies­ru­sų­kal­bos­olim­pia­dą­Drus­ki­nin­kuo­se.­Ki­tiems­me­tams­taip­pat­tu­ri­me­pro­jek­to­idė­ją­ir­te­mą:­jun­gia-

ma­sis­ins­ce­ni­za­ci­jų­spek­tak­lis­ir­moks­lei­vių­dai­lės­dar­bų­pa­ro­da­„Nuo­Kris­ti­jo­no­Do­ne­lai­čio­(300)­iki­Mi­chai­lo­Ju­ri­je­vi­čiaus­Ler-mon­to­vo­(200)...“­Ti­ki­mės,­kad­sėk­mė­ly­dės­ir­to­liau.­Šia­me­pro-jek­te­įžvel­giu­daug­tei­gia­mų­sa­vy­bių:­in­te­lek­tas,­ben­dra­vi­mas,­kul­tū­ra,­pa­ži­ni­mas,­san­ty­kis­ir­pan.­Juk­šian­die­ni­nė­mo­kyk­la­ir­taip­per­ne­lyg­pa­žy­mė­ta­prag­ma­tiz­mo­žen­klu,­tad­sten­gia­mės­įneš­ti­kul­tū­ros,­kū­ry­bos­ir­ben­dru­mo­jaus­mo.

Li­nas­žE­MAI­TIS

Konkursai, olim pia dos

22

Kūrybinis­ gamtos­mokslų­ kon­kur­sas­„Mū­sų­ eks­pe­ri­men­tas“­ pra­si­dė­jo,­mo-kyk­lų­ ko­man­dos­ jau­ pla­nuo­ja­ bū­si­mus­eks­pe­ri­men­tus. Tre­čius­me­tus­ben­dro­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­lų­9–11­kla­sių­ir­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­įstai­gų­mo­ki­nių­ko­man­dos­ra­gi-na­mos­gam­tos­moks­lų­mo­ky­tis­ įdo­miai­ir­kū­ry­biš­kai:­ ti­riant,­eks­pe­ri­men­tuo­jant,­ste­bint.­Kon­kur­so­or­ga­ni­za­to­riai:­Švie­ti-mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja,­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ne­for­ma­lio­jo­ švie­ti­mo­ cen­tras,­ gam­tos­moks­lų­mo­ky­to­jų­ aso­cia­ci­jos­ (bio­lo­gi-jos,­ che­mi­jos,­ fi­zi­kos),­ ke­ti­na­ įtrauk­ti­kuo­dau­giau­ša­lies­mo­kyk­lų­į­kū­ry­biš­ką­mo­ky­mą­si,­pa­da­ry­ti­jį­įdo­mų,­ska­tin­ti­mo-ki­nius­sa­va­ran­kiš­kai­at­ras­ti­va­do­vė­liuo­se­iš­dės­ty­tas­tie­sas,­at­lie­kant­pa­čių­pla­nuo-tus­eks­pe­ri­men­tus.­Mo­kyk­los­ska­ti­na­mos­pa­si­nau­do­ti­prie­mo­nė­mis,­gau­to­mis­iš­ES­struk­tū­ri­nių­fon­dų­pro­jek­to­„Tech­no­lo­gi­jų,­me­nų­ ir­ gam­tos­moks­lų­ in­fra­struk­tū­ra“:­mo­der­niais­mik­ro­sko­pais,­bio­lo­gi­jos­pre­pa­ra­tais,­che­mi­jos­re-a­gen­tais,­mi­ni­la­bo­ra­to­ri­jo­mis,­kom­piu­te­ri­ne­įran­ga.Kon­kur­so­pri­zi­nin­kai­bus­pa­kvies­ti­į­bai­gia­mą­jį­ren­gi­nį­bir­že­lio­

mė­ne­sį,­ap­do­va­no­ti­di­plo­mais,­or­ga­ni­za­to­rių­ir­rė­mė­jų­pri­zais­bei­ ke­lio­ne­ į­ vie­ną­ iš­mo­der­nių­moks­lo­mu­zie­jų­ už­sie­ny­je.­Dau­giau­in­for­ma­ci­jos­ga­li­ma­ras­ti­tin­kla­la­py­je­www.lmnsc.lt/lt/mu su_eks pe ri men tas.

Per­nai­kon­kur­se­pui­kiai­pa­si­ro­dė­Žir­mū­nų­gim­na­zi­jos­mo­ki­nių­ ko­man­da:­My ko las Ud rys, Kip ras Ši dei kis, Al gir das Za bu lis,­ va­do­vau­ja­mi­mo­ky­to­jos­me­to­di­nin­kės­Dai­vos­Puo­džiu­kie­nės.­Ko­man­da­bu­vo­vie­na­ iš­ap­do­va­no­tų­jų­pa­žin­ti­ne­ke­lio­ne­į­Ko­per­ni­ko­moks­lų­cen­trą­Var­šu­vo­je.

Kon­kur­so­da­ly­vių­mo­ky­to­ją­Dai­vą­PUO­DŽIU­KIE­NĘ­kal­bi­na­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­cen­tro­Gam­ti­nio­ir­eko­lo­gi­nio­ug­dy­mo­sky­riaus­ve­dė­jas­Al man tas Kul bis.

Mo­ki­nių­dar­bo­te­ma­„Eta­no­lio,­ko­fei­no­ir­tau­ri­no­po­vei­kis­vė­žia­gy­viui­Daf ni ja mag na“­iš­si­sky­rė­ori­gi­na­lu­mu,­in­teg-ra­liu­po­žiū­riu.­Kaip­at­lik­to­eks­pe­ri­men­to­re­zul­ta­tus­ga­li­ma­pa­nau­do­ti­įvai­rių­da­ly­kų­(che­mi­jos,­bio­lo­gi­jos,­svei­ka­tin-gu mo) pa mo ko se? Juos­ga­li­ma­pa­nau­do­ti­mo­kant­vi­sų­tri­jų­mo­ko­mų­jų­da­ly­kų.­

Pa­vyz­džiui,­bio­lo­gi­jos­pa­mo­ko­se­mo­kant­sis­te­ma­ti­kos­mo­ki­nius­ga­li­ma­su­pa­žin­din­ti­su­vė­žia­gy­vio­Daf ni ja mag na­san­da­ra­ ir­

Kon kur sui „mū sų eks pe ri men tas“ pra si dė jus

D.­Puo­džiu­kie­nė­ir­Žir­mū­nų­gim­na­zi­jos­ko­man­da:­M.­Ud­rys,­K.­Ši­dei­kis­bei­A.­Za­bu­lis­Var­šu­vo­je

Kiek­vie­nas­pe­da­go­gas,­no­rė­da­mas­įdo-miai­ ir­ įsi­me­na­mai­per­teik­ti­ vie­no­kias­ar­ki­to­kias­ži­nias­sa­vo­mo­ki­niams,­ieš­ko­bū-dų,­kaip­iš­ra­din­gai­or­ga­ni­zuo­ti­pa­mo­kas.­Mums­svar­bu­iš­lai­kant­for­ma­lius­pa­mo­kos­rei­ka­la­vi­mus­su­kur­ti­to­kią­mo­ky­mo­si­ap­lin-ką,­ku­ri­bū­tų­pa­lan­ki­mo­ki­nių­sa­vi­raiš­kai:­ska­tin­tų­ juos­mąs­ty­ti,­ leis­tų­ iš­gy­ven­ti,­pa­jaus­ti­kū­ry­bos­ ir­at­ra­di­mo­džiaugs­mą,­ža­din­tų­smal­su­mą,­la­vin­tų­vaiz­duo­tę.Pa­ne­vė­žio­„Šal­ti­nio“­pro­gim­na­zi­jo­je­jau­

ne­pir­mi­me­tai­mo­ky­mo­pro­ce­sui­to­bu­lin­ti­pa­si­tel­kia­mos­įvai­rios­mies­to­erd-vės,­su­tei­kiant­pro­gą­mo­ki­niams­prak­tiš­kai­su­si­pa­žin­ti­su­juos­su­pan­čia­ap-lin­ka,­mo­ky­tis­į­ją­įsi­trauk­ti­ten­ki­nant­sa­vo­kū­ry­bi­nius­ir­pa­žin­ti­nius­po­rei­kius.­

Ko kia pa mo ka džiu gi na vai kus?

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

23

fi­zio­lo­gi­ja.­Svei­ka­tos­pa­mo­ko­se­ re­mian­tis­ re­zul­ta­tais­ ga­li­ma­kal­bė­ti­ apie­ al­ko­ho­lio,­ ko­fei­no­ ir­ ener­ge­ti­nių­ gė­ri­mų­po­vei­kį­žmo­gaus­šir­dies­veik­lai.­

Api­bū­din­ki­te­eks­pe­ri­men­to­pla­na­vi­mą­nuo­idė­jos,­prie-mo­nių­ iki­ įgy­ven­di­ni­mo.­Ar­ eks­pe­ri­men­tui­ at­lik­ti­ rei­kia­ypa­tin­gų­są­ly­gų?­Ka­dan­gi­šis­eks­pe­ri­men­tas­bu­vo­at­lie­ka­mas­nau­do­jant­Eu-

ro­pos­Są­jun­gos­struk­tū­ri­nių­fon­dų­lė­šo­mis­gau­tas­prie­mo­nes,­jis­įma­no­mas­kiek­vie­no­je­mo­kyk­lo­je.

Kaip­mo­ki­niai­ su­do­mi­na­mi­ at­lie­kant­ ga­na­ su­dė­tin­gą­eks­pe­ri­men­tą?­Dau­ge­lis­moks­lei­vių­yra­pa­tys­su­in­te­re­suo­ti­at­lik­ti­įvai­rius­moks-

li­nius­ty­ri­mus,­to­dėl­ne­rei­kia­di­de­lių­pa­stan­gų­juos­su­do­mi­nant.

Ar,­be­ko­man­dos­ly­de­rių,­eks­pe­ri­men­tuo­jant­da­ly­vau­ja­vi­sa­kla­sė?­Ko­kios­ga­li­my­bės­su­pa­trauk­liu­moks­li­niu­ty-ri­mu­su­si­pa­žin­ti­ki­tų­kla­sių­mo­ki­niams?Be­šių­mo­ki­nių,­eks­pe­ri­men­tus­at­lik­ti­ga­li­vi­si­Žir­mū­nų­gim­na-

zi­jos­mo­ki­niai,­be­si­do­min­tys­bio­lo­gi­ja.­Mū­sų­gim­na­zi­jo­je­moks-lei­viai­yra­ska­ti­na­mi­mo­ky­ti­vie­ni­ki­tus,­to­dėl­at­lik­tų­eks­pe­ri­men­tų­re­zul­ta­tai­pri­sta­to­mi­že­mes­nių­jų­kla­sių­mo­ki­niams.Kaip­ver­ti­na­te­„gy­vą“­eks­pe­ri­men­tą,­kaip­ug­dy­mo­me­to-

dą?­Kaip­jis­ug­do­mo­ki­nių­as­me­ni­nes­sa­vy­bes?Bio­lo­gi­jos­pa­mo­ko­se­daž­nai­tai­kau­šį­me­to­dą.­Su­moks­lei-

viais­at­lie­ka­me­daug­pre­pa­ra­vi­mo­ir­eks­pe­ri­men­ti­nių­prak­ti­kos­dar­bų­(pre­pa­ruo­ja­me­kiau­lės­šir­dį­ir­ki­tus­or­ga­nus,­at­lie­ka­me­šla­pi­mo­ir­krau­jo­ty­ri­mus).­Vi­sa­tai­ug­do­moks­lei­vių­ko­man­di­nį­dar­bą­ir­prak­ti­nius­ge­bė­ji­mus,­ku­riuos­ga­li­ma­pri­tai­ky­ti­stu­di-juo­jant­ir­dir­bant.

Eks­pe­ri­men­ta­to­riaus­sa­vy­bės­–­ko­kios­jos­tu­rė­tų­ar­ba­ne­tu­rė­tų­bū­ti?

Kip ras.­Mū­sų­ma­ny­mu,­svar­biau­sios­sa­vy­bės­yra­kan­tru­mas­ir­at­kak­lu­mas,­nes­daž­nai­eks­pe­ri­men­to­re­zul­ta­tų­ten­ka­lauk­ti­ne­vie­ną­die­ną­ir­ne­vi­suo­met­eks­pe­ri­men­tas­pa­vyks­ta.­Taip­pat­la­bai­svar­bu­mo­kė­ti­dirb­ti­ko­man­do­je.

Kaip­gam­tos­moks­lai­ jun­gia­ jau­nų­jų­ ty­rė­jų­ko­man­dą?­Pa­si­rin­kus­to­kią­įvai­ria­ly­pę­te­mą,­jo­je­ga­li­ma­ma­ty­ti­che-mi­jos,­bio­lo­gi­jos,­svei­ka­tos­moks­lo­pro­ble­mas.

My ko las. Ži­no­ma,­kiek­vie­nas­tu­ri­me­sa­vo­mėgs­ta­mą­sri­tį,­bet,­ka­dan­gi­mes­vis­no­ri­me­stu­di­juo­ti­bio­me­di­ci­nos­moks­lus,­do­mė­tis­dau­ge­liu­sri­čių­–­prana­šu­mas.­Mes­sten­gia­mės­do­mė-tis­vi­sais­gam­tos­moks­lais,­tai­ir­pa­de­da­at­lik­ti­to­kius­įvai­ria­ly­pius­eks­pe­ri­men­tus.

Su­kū­rė­te­pa­trauk­lų­fil­mą­apie­sa­vo­eks­pe­ri­men­tą.­Kaip­ma­no­te,­ar­pa­ties­dar­bo­pa­tei­ki­mas­pri­si­de­da­prie­gam­tos­moks­lų­pro­pa­ga­vi­mo?­

Al gir das.­Taip,­ nes­ rim­ti­moks­li­niai­ straips­niai­ yra­ per­ne-

lyg­su­dė­tin­gi­pla­čia­jai­vi­suo­me­nei,­o­in­for­ma­ci­jos­pa­tei­ki­mas­ vaiz­di­ne­me­džia­ga­ yra­ daug­ pa­trauk­les­nis­ ir­ su­pran­ta­mes-nis.­

Ko­kie­siū­ly­mai­kon­kur­so­or­ga­ni­za­to­riams,­kad­jis­bū­tų­įdo­mes­nis?

Al gir das. No­rint­la­biau­su­do­min­ti­mo­ki­nius,­vie­nas­iš­pri­zų­ga­lė­tų­bū­ti­prak­ti­ka­ku­rio­je­nors­moks­li­nė­je­ ty­ri­mų­ba­zė­je­ar­moks­li­nė­je­ įstai­go­je.­Taip­ pat­ su­si­do­mė­ji­mas­ šiuo­ kon­kur­su­la­bai­pa­di­dė­tų,­jei­lai­mė­jus­bū­ti­pri­de­da­ma­taš­kų­sto­jant­į­Lie-tu­vos­uni­ver­si­te­tus.

Bu­vo­te­ap­do­va­no­ti­ke­lio­ne­į­Ko­per­ni­ko­moks­lų­cen­trą.­Ko­kį­įdo­miau­sią­ten­at­lik­tą­ban­dy­mą­pri­si­me­na­te?

Kip ras. Įdo­miau­si­eks­po­na­tai­bu­vo­su­si­ję­su­žmo­gaus­fi­zio-lo­gi­ja,­pa­vyz­džiui,­ga­li­my­bė­iš­vys­ti,­kaip­at­ro­dy­tum­po­pa­ties­pa­si­da­ry­tos­vir­tu­a­lios­plas­ti­nės­ope­ra­ci­jos.­Taip­pat­bu­vo­įdo­mu­at­si­dur­ti­kam­ba­ry­je,­ku­ris­yra­že­mės­dre­bė­ji­mo­zo­no­je,­ir­ste-bė­ti­žmo­gaus­re­ak­ci­jas­į­įvai­rius­dir­gik­lius,­to­kius­kaip­kva­pai­ar­elek­tros­sro­vė.

Apie­eks­pe­ri­men­tuo­jant­įgy­tas­kom­pe­ten­ci­jas­kal­bė­jo­mės­ir­su­jau­nai­siais­ty­rė­jais.

Jau­pra­di­nių­kla­sių­mo­ki­niai­da­ly­vau­ja­edu­ka­ci­nė­se­pa­mo­ko­se­mu­zie­juo­se,­kny­gy­nuo­se,­bib­lio­te­ko­se,­dai­li­nin­kų­dirb­tu­vė­se,­ki­no­cen­truo­se,­te­at­ruo­se,­įvai­rio­se­mies­to­įstai­go­se.No­rint,­kad­vai­kai­ge­riau­su­pras­tų,­kas­yra­te­at­ras,­kuo­jis­

svar­bus­kiek­vie­no­žmo­gaus­ir­tau­tos­kul­tū­rai,­2–4­kla­sių­mo­ki­nių­te­at­ro­bū­re­lio­„Žai­džia­me­te­at­rą“­na­rius­bū­re­lio­va­do­vė­Snai­gė­Va­ra­naus­kie­nė­pa­kvie­tė­da­ly­vau­ti­edu­ka­ci­nė­je­pa­mo­ko­je­„No­ri­pa­ma­ty­ti­už­ku­li­sius,­at­eik­į­eks­kur­si­ją­po­te­at­rą“.­Pa­mo­ką­Pa-ne­vė­žio­Juo­zo­Mil­ti­nio­dra­mos­ te­at­re­ve­dė­šio­ te­at­ro­ak­to­rė­Vi­ta­Šiau­čiū­nai­tė.­Ak­to­rės­pa­de­da­mi­mo­ki­niai­ga­lė­jo­pri­si­lies­ti­prie­te­at­ro­kū­ri­mo­

sub­ti­ly­bių­ir­pa­jus­ti­tą­ne­pa­kar­to­ja­mą­kū­ry­bi­nę­dva­sią,­pa­bū­ti­sce­no­je,­pa­si­ma­tuo­ti­kos­tiu­mus­bei­ki­tus­ak­to­rių­ak­se­su­a­rus.­Vai­kai­su­si­do­mė­ję­klau­sė­si­te­at­ro­is­to­ri­jos,­su­si­pa­ži­no­su­įvai-rio­mis­spek­tak­lių­rū­ši­mis.­Pra­di­nu­kams­tai­bu­vo­pro­ga­ne­tik­pa-žin­ti­le­gen­da­ta­pu­sią­te­at­ri­nio­me­no­šven­to­vę,­bet­ir­su­si­do­mė­ti­ak­to­riaus,­sce­nog­ra­fo,­gri­muo­to­jo,­siu­vė­jo,­me­no­va­dy­bi­nin­ko,­švie­sų­ar­gar­so­re­ži­sie­riaus­pro­fe­si­ja.­To­kie­ben­dri­mo­kyk­los­ir­te­at­ro­veiks­mai­pa­de­da­ug­dy­ti­bū­si­mąjį­spek­tak­lių­žiū­ro­vą,­kū­rė­ją,­iš­si­la­vi­nu­sį,­kri­tiš­kai­ir­kū­ry­biš­kai­mąs­tan­tį­žmo­gų.Ki­tas­vai­kų­la­bai­mėgs­ta­mas­bū­das­pa­į­vai­rin­ti­mo­ky­mą­si­–­į­

pa­mo­kas­pa­si­kvies­ti­ įdo­mių­sve­čių.­Štai­vi­sai­ne­se­niai­sta­lo­žai­di­mų­bū­re­lio­va­do­vė­Si­gi­ta­Be­ke­rie­nė­pa­kvie­tė­ į­mo­kyk­lą­se­no­vi­nių­ sta­lo­ žai­di­mų­eks­per­tą­Min­dau­gą­Kor­sa­ką­ iš­ „Vi-kin­gų­ kai­mo“.­ Žai­di­mų­ kū­rė­jas­ ir­meist­ras­ į­mo­kyk­lą­ at­vy­ko­pa­si­puo­šęs­au­ten­tiš­ka­vi­du­ram­žių­ap­ran­ga.­Sve­čias­1–6­kla-sių­mo­ki­niams­pa­pa­sa­ko­jo­ apie­ sa­vo­pa­si­rink­tą­ veik­lą,­ juos­su­pa­žin­di­no­su­sta­lo­žai­di­mų­at­si­ra­di­mo­is­to­ri­ja­nuo­se­no­vės­Egip­to­iki­XIX­a.­Lie­tu­vos­lai­kų.­Vai­kai­ga­lė­jo­iš­ar­ti­pa­ma­ty­ti­

au­ten­tiš­kus,­pa­gal­se­ną­sias­tra­di­ci­jas­pa­ga­min­tus­sta­lo­žai­di-mus­ir­žais­da­mi­juos­iš­ban­dy­ti.­Mo­ki­niai­pa­ty­rė­daug­tei­gia­mų­ir­džiu­gių­emo­ci­jų.­Įsi­jau­tę­į­

skir­tin­gus­vaid­me­nis,­jie­ga­lė­jo­pa­tir­ti­lai­mė­ji­mo­ir­pra­lai­mė­ji­mo­jaus­mą,­siek­da­mi­sa­vo­tiks­lo,­mo­kė­si­ug­dy­ti­at­kak­lu­mą,­ryž­tą­ir­su­ma­nu­mą.Vė­liau­vai­kai­pri­si­pa­ži­no,­kad­kai­ku­riems­ki­lo­min­tis­kur­ti­sa­vo­

sta­lo­žai­di­mus.­Ki­ti­sva­jo­jo,­kad­to­kius­žai­di­mus­no­rė­tų­žais­ti­su­sa­vo­bro­liu­kais,­se­su­tė­mis­ar­drau­gais.­Mes,­pe­da­go­gai,­tu­ri­me­vil­tį,­kad­vai­kai­apie­sa­vo­pa­tir­tą­džiaugs­mą­pa­pa­sa­kos­tė­vams­ir­jie­kar­tu­su­sės­pa­žais­ti­ko­kio­nors­sta­lo­žai­di­mo.­Juk­žais-da­mi­sta­lo­žai­di­mus­šei­mo­je­vai­kai­ga­li­mė­gau­tis­ne­tik­pa­čiu­žai­di­mu,­bet­ir­įsi­ti­kin­ti,­ko­kie­jie­yra­svar­būs­tė­vams,­pa­jaus­ti­jų­dė­me­sį.­Žais­da­ma­vi­sa­šei­ma­ga­li­apie­daug­ką­šne­kė­tis,­pa­si­pa­sa­ko­ti,­pa­dis­ku­tuo­ti.­Sta­lo­žai­di­mai­su­bu­ria­vi­sus­šei­mos­na­rius­ir­pa­de­da­jiems­pa­jaus­ti­abi­pu­sį­ry­šį,­rei­ka­lin­gu­mą,­pa­tir­ti­bu­vi­mo­kar­tu­ir­kū­ry­bos­džiaugs­mą.Mo­ki­niams­la­bai­pa­tin­ka­ta­veik­la,­ku­rio­je­jie­ga­li­tie­sio­giai­ir­

ak­ty­viai­pa­tys­da­ly­vau­ti.­Tai­su­da­ro­są­ly­gas­jiems­vi­sa­pu­siš­kai­to­bu­lė­ti,­ pra­ti­na­ kon­tro­liuo­ti­ sa­vo­ veiks­mus,­ pa­ma­ty­ti­ dar­bo­pa­stan­gų­re­zul­ta­tus­ir­juos­įver­tin­ti.Iš­ra­din­gai­ ir­ tiks­lin­gai­ sukurtos­ ir­ panaudotos­ nau­jos­mo-

ky­mo­si­ ap­lin­kos­ didina­mo­ki­nių­mo­ty­va­ci­ją­mo­ky­tis,­ skatina­ben­drau­ti­ir­ben­dra­dar­biau­ti.­Ne­įpras­ta­ap­lin­ka­ar­nau­ji­žmo-nės­pa­de­da­mums,­pe­da­go­gams,­su­kur­ti­sėk­min­gą­ir­vai­kus­džiu­gi­nan­čią­pa­mo­ką.

Si­gi­ta­BE­KE­RIE­NĖ,­Snai­gė­VA­RA­NAUS­KIE­NĖPa­ne­vė­žio­„Šal­ti­nio“­pro­g-jos­pra­di­nių­kla­sių­mo­ky­to­jos­me­to­di­nin­kės

24

Ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas

Ka­dan­gi­šie­me­tai­pa­skelb­ti­Vai­kų­svei­ka­tos­me­tais,­Ku­žių­lop­še­lio-dar­že­lio­„Vy­tu­rė­lis“­pe­da-go­gai­su­ren­gė­pro­jek­ti­nę­svei­ka­tin­gu­mo­sa­vai­tę­„Te­ra­pi­jų­ sū­ku­ry“.­ Vai­kys­tė­ –­ lai­ko­tar­pis,­ kai­for­muo­ja­si­žmo­gaus­as­me­ny­bė.­Vai­kų­psi­chi­ka­šiuo­eta­pu­la­bai­im­li­ap­lin­kos­po­vei­kiui.­Jie­ne­su-ge­ba­su­si­do­ro­ti­su­emo­ci­niu­stre­su,­su­si­du­ria­su­ben­dra­vi­mo­sun­ku­mais,­pa­žin­ti­nės­rai­dos­su­tri-ki­mais­ir­pan.­Sie­kiant­įgy­ven­din­ti­svei­ka­tin­gu­mo­sa­vai­tės­ tiks­lus­ ir­ už­da­vi­nius,­ bu­vo­ tai­ko­mas­ne­tra­di­ci­nis­ug­dy­mo­me­to­das­–­te­ra­pi­ja.Pir­ma­die­nis­bu­vo­„Jo­gos­ir­kvė­pa­vi­mo­te­ra-

pi­jos“­die­na­(pra­ti­mai­pra­de­dan­tie­siems).­Šios­die­nos­tiks­las­–­dar­na,­ra­my­bė,­at­si­pa­lai­da­vi-mas.­Pir­mie­ji­svei­ka­tin­gu­mo­sa­vai­tės­sve­čiai­bu-vo­Fre­ken­Bok­ir­Karl­so­nas,­jie­su­kū­rė­tei­gia­mą­emo­ci­nę­nuo­tai­ką­ir­ge­rai­nu­tei­kė­vi­sai­sa­vai­tei.­Dar­že­li­nu­kai­šią­die­ną­mo­kė­si­nu­si­ra­min­ti,­at­si-pa­lai­duo­ti­su­mu­zi­kos­gar­sais­ir,­bū­da­mi­ty­lo­je,­at­li­ko­įvai­rius­kvė­pa­vi­mo­pra­ti­mus.­Tai­syk­lin­gas­kvė­pa­vi­mas­ svei­ka­tai­tu­ri­ di­de­lės­ įta­kos,­ o­svar­biau­sia,­ tai­ tu­rė­tų­virs­ti­kas­die­niu­įpro­čiu.­Ant­ra­die­nį­lau­kė­„Žai-

di­mų­ir­spor­to­te­ra­pi­ja“­–­ svar­bu­ne­spor­ti­niai­re-zul­ta­tai,­o­fi­zi­nis­ak­ty­vu-mas.­Šios­ die­nos­ sve-čiai­–­Kur­šė­nų­kio­ku­šin­ka­ra­tė­klu­bo­„Dao“­spor-ti­nin­kai­ir­jų­tre­ne­ris­Val-de­ma­ras­Mit­kus.­Jis­vai-kams­ pa­pa­sa­ko­jo­ apie­ vie­ną­ po­pu­lia­riau­sių­spor­to­ša­kų­Lie­tu­vo­je­–­kio­ku­šin­ka­ra­tė,­pa­de­dan­čią­ma­žin­ti­įtam­pą­ir­ag­re­si­ją,­nu­ga­lė­ti­sa­vo­sil­pny­bes,­ug­dy­ti­iš­tver­min­gu­mą,­dis­cip­li­ną.­Spor­ti­nin­kai­mo­kė­dar­že­li­nu­kus­tai­syk­lin­gos­lai­ky­se­nos,­įvai­rių­fi­zi­nių­pra-ti­mų,­skai­čiuo­ti­ja­po­niš­kai.­Tre­čia­die­nį­vy­ko­„Spal­vų­ir­kva­pų­te­ra­pi­ja“­–­iš­lais­vink­min­tį,­

at­pa­lai­duok­kū­ną.­Į­kū­ry­bos­te­ra­pi­ją­vai­kus­su­bū­ręs­da­li­nin­kas­pa­pa­sa­ko­jo­apie­spal­vų­ir­kva­pų­sim­bo­li­nę­bei­emo­ci­nę­reikš-mę,­ne­įpras­tą­gam­ti­nių­me­džia­gų­pa­nau­do­ji­mą.­Vai­kams­pri­sta-ty­ta­nau­ja­kū­ry­bi­nė­erd­vė­–­švie­sos­sta­lai.­Ant­jų­vai­kai­„pie­šė“­kmy­nais,­pi­pi­rais,­gvaz­di­kė­liais,­džio­vin­tais­kra­pais.­Įsi­ti­ki­no­me,­kad­vai­kų­vaiz­duo­tė­be­ri­bė­–­gi­mė­ori­gi­na­lūs­žie­mos­vaiz­dai.­

Šil­ta,­drau­giš­ka­ap­lin­ka­su­tei­kė­jau­ku­mo.­Vai­kai­iš­mo­ko­bū­ti­vie­na­ko­man­da,­da­ly­tis­ir­pa­si­ti­kė­ti,­ši­veik­la­pa­ska­ti­no­juos­eks­pe­ri­men­tuo­ti­ir­kur­ti.Ket­vir­ta­die­nį­ vy­ko­ „Šo­kio,­ ju­de­sio­ ir­mu­zi­ki-

nių­gar­sų­te­ra­pi­ja“­–­pa­tirk­ju­dė­ji­mo­ma­lo­nu­mą.­Šo­kio­spe­cia­lis­tė­Dai­va­Vi­ra­kie­nė­iš­Šiau­lių­at-krei­pė­vai­kų­dė­me­sį­į­šo­kio­ju­de­sį­–­jis­tu­ri­bū­ti­lanks­tus,­ plas­tiš­kas,­ dar­nus,­ gra­žus.­ Ju­de­sys­yra­pats­na­tū­ra­liau­sias­emo­ci­jų­raiš­kos­bū­das,­o­šo­kis­pa­de­da­at­si­pa­lai­duo­ti,­ša­li­na­ne­igia­mus­jaus­mus,­nuo­tai­kas.­Šok­da­mi­ir­lais­vai­ju­dė­da-mi,­vai­kai­mo­kė­si­grakš­čių­ju­de­sių,­pa­jus­ti­rit­mą,­tem­pą.­Įvai­rūs­mu­zi­kos­gar­sai,­kaip­ir­šo­kis,­vei-

kia­žmo­gaus­nuo­tai­ką­ir­jaus­mus.­Kar­tu­su­vai­kais­klau­sė­mės­lė­tų,­ra­miai­nu­tei­kian­čių­kū­ri­nių­ir­grei­tes­nių,­links­mes­nių,­kad­vie­ni­nu­ra­min­tų,­o­ki­ti­su­teik­tų­ener­gi­jos.Penk­ta­die­nį­lau­kė­„Gro­žio­te­ra­pi­ja“­–­pa­tirk­es­te­ti­nį­pa­si­ten-

ki­ni­mą.­Vai­kus­ap­lan­kė­Ku­žių­mies­te­lio­kir­pyk­los­šu­kuo­se­nų­meist­rė­Gied­rė­ir­na­gu­čių­puo­se­lė­to­ja­Dai­va.­Vieš­nios­mo­kė,­kad­vai­kai­vi­sa­da­tu­ri­bū­ti­šva­rūs­ir­tvar­kin­gi.­Ug­dy­ti­niai­žiū­rė-jo­se­no­sios­ani­ma­ci­jos­fil­mu­ką­„Ai­ir­Oi“,­mo­kan­tį­drau­gys­tės,­tar­pu­sa­vio­pa­gal­bos­ir­su­pra­ti­mo.­

Si­gi­ta­KAK­TO­NIE­NĖPrieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gė

Ma­žei­kių­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­„Pa­sa­ka“­va­sa­rio­pra­džio­je­lan­kė­si­Bur­ga­so­mies­to­(Bul­ga­ri­ja)­dar­že­lio­„Vals­hebst­vo“­di­rek­to­rė­Ka­tia­Mi­še­va­(Ka­tya­Mis­he­va)­ir­jos­pa­va­duo­to­jas­Kos­ta­di­no­vas­Ata­na­so­vas.­Vie­nas­iš­šio­vi­zi­to­tiks­lų­–­pa­si­ra­šy­ti­įstai­gų­tar­pu­sa­vio­ben­dra­dar­bia­vi­mo­su­tar­tį.­

Lop­še­lį-dar­že­lį­„Pa­sa­ka“­sve­čiams­pri­sta­tė­įstai­gos­di­rek­to­rė­Zi­ta­Si­liū­nie­nė.­Dar­že­lio­et­no­kul­tū­ros­gru­pė­su­vai­kais­pa­si­ti­ko­sve­čius­švęs­da­mi­Šv.­Ago­tos­die­ną:­dai­na­vo­lie­tu­vių­liau­dies­dai­nas,­žai­dė­žai­di­mus-ra­te­lius,­kal­bė­jo­po­sa­kius­apie­duo­ną.­

Iki mo kyk li nių įstai gų ben dra dar bia vi mas – nau jos pa tir ties per spek ty vos

Sve­čius­su­ža­vė­jo­lie­tu­viš­ki­tau­ti­niai­dra­bu­žiai,­su­tar­ti­nės,­liau-diš­ki­vai­kų­pa­juo­ka­vi­mai.­Sve­čiai­do­mė­jo­si­tiek­ug­dy­mo­tu­ri­niu,­tiek­jo­įgy­ven­di­ni­mo­

są­ly­go­mis.­Jie­lan­kė­si­įstai­gos­gru­pė­se,­klau­sė­si­auk­lė­to­jų­pa-si­sa­ky­mų­apie­ug­dy­mo­pro­ce­so­or­ga­ni­za­vi­mą,­edu­ka­ci­nių­ap-lin­kų­kū­ri­mo­ypa­tu­mus­pa­gal­Val­dor­fo­pe­da­go­gi­ką.­Kiek­vie­no­je­gru­pė­je­sve­čių­lau­kė­staig­me­nos:­vai­kai­ir­gru­pės­pe­da­go­gai­juos­vai­ši­no­duo­na­su­me­du­mi,­gi­ra,­mo­kė­lie­tu­vių­liau­dies­žai-di­mų,­šo­kių,­ra­te­lių.­Vai­kai­įtei­kė­sa­vo­su­kur­tų­dar­be­lių.­Sve­čiai­ža­vė­jo­si­ erd­vio­mis,­ švie­sio­mis­dar­že­lio­ pa­tal­po­mis,­ ug­dy­mo­prie­mo­nių­gau­sa,­na­tū­ra­lia­vi­daus­ir­lau­ko­ap­lin­ka.

mes už emo ciš kai svei kus vai kus

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

25

Ma­žei­kiuo­se­„Vals­hebst­vo“­at­sto­vai­taip­pat­lan­kė­si­ lop­še-ly­je-dar­že­ly­je­ „Bu­ra­ti­nas“,­ku­ria­me­bu­vo­ap­tar­tos­vai­kų­fi­zi­nį­ak­ty­vu­mą­ska­ti­nan­čios­edu­ka­ci­nės­ap­lin­kos­ir­krep­ši­nio­prad-me­nų­ug­dy­mo­ga­li­my­bės­iki­mo­kyk­li­nia­me­am­žiu­je.­Lan­ky­da-mie­si­lop­še­ly­je-dar­že­ly­je­„Bi­tu­tė“,­sve­čiai­ste­bė­jo­vai­kų­ug­dy­mo­pro­ce­są,­aki­mir­kas­ba­sei­ne,­spor­to­bei­ko­rek­ci­nės­mankš­tos­ka­bi­ne­te,­re­lak­sa­ci­jos­kam­ba­ry­je,­iš­ban­dė­drus­kos­kam­ba­rio­gy­do­mą­jį­po­vei­kį.­Ma­lo­nų­va­ka­rą­sve­čiai­pra­lei­do­pri­va­čia­me­mies­to­dar­že­ly­je­

„Na­mu­čiai­po­smil­ga“.­Va­do­vė­Ri­ma­Lips­kie­nė­ve­džio­jo­sve­čius­po­sa­vo­jau­kų­dar­že­lį,­ku­ria­me­bu­vo­ga­li­ma­pa­ma­ty­ti­lais­vą­ir­sau­gią,­la­vi­nan­čią­ir­kar­tu­tau­so­jan­čią­vai­kų­po­jū­čius­bei­ak­ty­vi-nan­čią­vaiz­duo­tę­ap­lin­ką­dir­bant­pa­gal­Val­dor­fo­pe­da­go­gi­ką.­Klai­pė­dos­lop­še­ly­je-dar­že­ly­je­„Vy­tu­rė­lis“­ap­si­lan­kiu­sius­sve-

čius­ iš­Bul­ga­ri­jos­ pe­da­go­gai­ ir­ vai­kai­ džiu­gi­no­ liau­diš­ko­mis­pa­ma­rio­dai­no­mis,­šo­kiais,­vai­ši­no­lie­tu­viš­kais­pa­tie­ka­lais­bei­stin­to­mis.­Įstai­gos­di­rek­to­rė­Ri­ma­Rup­šie­nė­su­pa­žin­di­no­su­vyk-do­mo­mis­pro­gra­mo­mis,­pro­jek­tais,­edu­ka­ci­nė­mis­ap­lin­ko­mis.Per­še­šias­vieš­na­gės­die­nas­sve­čiai­ga­lė­jo­su­si­pa­žin­ti­su­

Lie­tu­vos­ kul­tū­ra,­ is­to­ri­ja,­ gam­ta,­ pa­sig­ro­žė­ti­Klai­pė­da­ ir­Pa-lan­ga.­Dar­že­lio­ „Vals­hebst­vo“­ at­sto­vai­ susitiko­ su­Ma­žei­kių­ra­jo­no­va­do­vais,­švie­ti­mo­sky­riaus­dar­buo­to­jais­ir­jiems­Bur-ga­so­mies­to­me­ro­įpa­rei­go­ji­mu­per­da­vė­at­mi­ni­mo­do­va­nė­les.­Sve­čiai­pa­pa­sa­ko­jo­apie­Bul­ga­ri­jo­je­vyk­do­mą­švie­ti­mo­po­li­ti­ką,­pa­si­džiau­gė­įstai­gų­pa­sie­ki­mais­ir­at­ei­ties­pla­nais.Įstai­gų­ben­dra­dar­bia­vi­mo­su­tar­ty­je­nu­ma­ty­ta­keis­tis­pe­da­go-

gų­de­le­ga­ci­jo­mis,­sie­kiant­pa­ge­rin­ti­ži­nias­apie­da­ly­vau­jan­čių­ša­lių­kul­tū­ras,­ska­tin­ti­auk­lė­to­jas­mąs­ty­ti­pla­čiau­nei­na­cio­na-li­nis­kon­teks­tas,­pa­lai­ky­ti­vai­kų­tar­pu­sa­vio­ben­dra­dar­bia­vi­mą.­Ta­čiau­pats­svar­biau­sias­tiks­las­–­tap­ti­Bur­ga­so­mies­to­dar­že­lio­„Vals­hebst­vo“­ part­ne­riais­ ir­ įsi­trauk­ti­ į­ „Eras­mus+“­ švie­ti­mo,­mo­ky­mo,­jau­ni­mo­ir­spor­to­pro­gra­mą,­ku­ri­bus­įgy­ven­di­na­ma­2014–2020­m.

Ali­na­PET­RA­VI­ČIE­NĖMa­žei­kių­l.-d.­„Pa­sa­ka“­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui

Auš­ra­JUD­KU­VIE­NĖVy­res­nio­ji­lo­go­pe­dė

Pro­jek­to­idė­ja­ki­lo,­kai­Ga­bi­ja­į­gru­pę­at­si­ne­šė­tris­pu­po­nau-tus,­pa­siū­tus­iš­se­nų­ke­pu­rių.­Vai­kai­la­bai­no­rė­jo­su­jais­žais­ti,­va­ka­re­ ro­dė­ tė­ve­liams­ ir­pra­šė­ to­kių­žais­lų.­Jau­ki­tą­die­ną­ į­gru­pę­at­ke­lia­vo­Kir­mė­ly­tė­ir­Kem­pi­niu­kas.­Taip­Kau­no­lop­še-ly­je-dar­že­ly­je­„Pa­sa­ka“­ir­ki­lo­idė­ja­įgy­ven­din­ti­pro­jek­tą­„Vai­kų­džiaugs­mui­daik­tai­virs­ta­lė­lė­mis“.Pro­jek­tas,­ku­ria­me­da­ly­va­vo­10­lop­še­lių-dar­že­lių­iš­Kau­no­

mies­to­bei­Vil­ka­viš­kio,­Kre­tin­gos,­Birš­to­no­ir­Pa­lan­gos­mies­tų,­vy­ko­nuo­pra­ėju­sių­me­tų­lap­kri­čio­iki­šių­me­tų­va­sa­rio.­Įstai­gų­ben­druo­me­nės­na­riai­rin­ko­įvai­rius­daik­tus,­iš­ku­rių­bū­tų­ga­li-ma­kur­ti­žais­lus­vai­kams,­ug­dy­ti­nių­šei­moms­bu­vo­ren­gia­mos­

Pro jek tas-pa ro da „vai kų džiaugs mui daik tai virs ta lė lė mis“

po­pie­tės.­Lė­lių­kū­ri­mo­vyks­mas­bu­vo­fo­to­gra­fuo­ja­mas,­o­nuo-trau­kos­su­ įspū­džių­ko­men­ta­rais­su­gu­lė­ į­ seg­tu­vus.­Va­sa­rio­mė­ne­sį­Kau­no­pe­da­go­gų­kva­li­fi­ka­ci­jos­cen­tre­bu­vo­su­reng­ta­lė­lių­ir­žais­lų­pa­ro­da.Šis­pro­jek­tas­lei­do­at­si­skleis­ti­vai­kų­kū­ry­biš­ku­mui,­me­ni­nei­

raiš­kai.­Ben­dra­šei­mų­veik­la­vai­kus­su­ar­ti­no­ne­tik­su­tė­vais,­bet­ir­su­se­ne­liais.­Su­reng­tos­pa­ro­dos­su­tei­kė­pro­gą­vai­kams­pa­si­džiaug­ti­sa­vo­ir­ki­tų­su­kur­tais­žais­lais.­Įgy­ven­di­nant­pro­jek-tą,­vi­si­dir­bo­ko­man­di­niu­prin­ci­pu.­Pa­ste­bė­jo­me,­kad­pra­dė­jo-me­dau­giau­ben­drau­ti,­ta­po­me­at­vi­res­ni.­Juk­ug­dy­mas­tam­pa­ko­ky­biš­kes­nis,­kai­ži­no­me­vie­ni­ki­tų­nuo­mo­nes­ir­iš­nau­do­ja­me­

vie­ni­ki­tų­idė­jas.

Vil­ma­KUZ­MINS­KIE­NĖSan­dra­MU­LIUOLIENĖ

Kau­no­l.-d.­„Pa­sa­ka“­pe­da­go­gės

26

Griaus­min­gai­at­švęs­ti­2014-ie­ji!­Sa­kot,­pa­se­nu­sios­ži­nios?­Na,­nie­ko­pa­na­šaus!­Šių­me­tų­ sau­sio­ 31­ d.­ Ute­nos­Adol­fo­Ša­po­kos­gim­na­zi­jo­je­Nau­jie­ji­me­tai­bu­vo­at­švęs­ti­ ant­rą­kart­ (tik­ šį­kart­ pa­gal­ ki­nų­ka­len­do­rių),­jau­gim­na­zi­ją­pa­li­ku­sių­ša­po-kiu­kų­bū­ry­je.Ren­gi­nį­pra­dė­jo­Rūtos­Ko­vals­ky­tės­bei­

Do­na­to­Lau­ri­na­vi­čiaus­du­e­tas,­at­lie­kan­tis­iš­trau­ką­iš­Eže­no­Jo­nes­ko­(Eug­ène­Io­nes-co)­ko­miš­kos­dra­mos­„Pa­mo­ka“.­Pri­ver­tę­su­si­rin­ku­sius­ sve­čius­ su­klus­ti­ ir­ kart­kar-tė­mis­ šyp­tel­ti,­ gim­na­zi­jos­ te­at­ro­ ak­to­riai­abe­jin­gų­ne­pa­li­ko,­net­gi­su­ge­bė­jo­ į­sa­vo­etiu­dą­įpin­ti­ir­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rių­Sau­lių­Bra­siū­ną.­ Di­rek­to­rius­ bu­vu­siems­mo­ki-niams­trum­pai­pa­pa­sa­ko­jo,­ko­kių­nau­jo­vių­jau­spė­ta­ įdieg­ti­ gim­na­zi­jo­je­nuo­šių­moks­lo­me­tų­pra­džios.­Ži­no­ma,­ren­gi­nys­ne­ap­si­ė­jo­ir­be­bu­vu­sių­ša­po­kiu­kų­pa­sa­ko-ji­mų­apie­jų­pa­tir­tis­uni­ver­si­te­tuo­se.­Pir­ma­kur­sės­Ka­ri­na,­šiuo­me­tu­krem­tan­ti­tei­sės­moks­lus­Vil­niaus­uni­ver­si­te­te,­ir­Ša­rū­nė,­stu­di­juo­jan­ti­Kau­no­tech­no­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­te,­at­sklei­dė,­kaip­joms­se­kė­si­tvar­ky­tis­su­už­griu­vu­sia­pir­mą­ja­se­si­ja.­Mer­gi­nos­džiū­ga­vo,­kad­gim­na­zi­ja­joms­pa­dė­jo­at­ras­ti­sa­ve­įvai­ria­pu­siš-kai­ir­lin­kė­jo­da­bar­ti­niams­abi­tu­rien­tams­siek­ti­už­si­brėž­tų­tiks­lų.­Vil­niaus­Ge­di­mi­no­tech­ni­kos­uni­ver­si­te­te­elek­tro­ni­kos­in­ži­ne­ri­ją­stu­di­juo­jan­tis­tre­čia­kur­sis­Ri­čar­das­Les­čins­kas­ra­gi­no­do­mė­tis­at­ei­ties­per­spek­ty­vo­mis,­pa­sa­ko­jo­apie­sa­vo­stu­den­tiš­ką­gy-ve­ni­mą.­Tą­va­ka­rą­gim­na­zis­tai­iš­gir­do­pa­drą­si­nan­čių­žo­džių,­pa­ta­ri­mų­iš­dau­ge­lio­bu­vu­sių­mo­ki­nių.Ren­gi­nį­pa­gy­vi­no­šmaikš­tus­Jo­vi­tos­Ma­sio­ny­tės­ ir­Ka­ro­lio­

Di­džio­ko­ve­dė­jų­du­e­tas,­ku­ris­su­ge­bė­jo­pra­kal­bin­ti­ne­vie­ną­

Mums ra šo jau ni!

bu­vu­sį­ ša­po­kiu­ką­apie­ stu­di­jas.­Ži­no­ma,­ ne­rei­kia­ pa­mirš­ti­ ir­to,­kad­mū­sų­gim­na­zi­ja­gar­sė­ja­ypa­tin­gais­bal­sais.­Ren­gi­ny­je­klau­sy­to­jų­sie­las­vir­pi­no­Kot­ry­na­Mei­du­tė,­Ug­nė­Au­dze­vi­čiū-tė,­Ug­nė­Za­ran­kai­tė,­Ag­nė­Dab­re­gai­tė­su­gru­pe­ir­šiuo­me­tu­Vil­niaus­uni­ver­si­te­te­ is­to­ri­ją­stu­di­juo­jan­ti­pir­ma­kur­sė­Kris­ti­na­Trin­kū­nai­tė.Vie­nas­iš­pa­grin­di­nių­ak­cen­tų,­už­bai­gu­sių­Nau­jų­jų­me­tų­su-

ti­ki­mą,­bu­vo­ap­klau­sa,­ku­rios­da­ly­viai­–­da­bar­ti­niai­stu­den­tai.­Ne­vie­nam­į­at­min­tį­įsi­rė­žė­tai,­kad­vi­si­il­gi­si­gim­na­zi­jos­ir­sten-gia­si­ją­ap­lan­ky­ti.­Tai­gi­į­vie­ną­es­mi­nių­pa­pro­čių­su­tin­kant­ki­nų­nau­juo­sius­me­tus­bu­vo­at­si­žvelg­ta­–­su­ti­ko­me­juos­su­pa­čiais­ar­ti­miau­siais!­Ti­kė­ti­na,­ne­pas­ku­ti­nį­kar­tą.

Ka­ro­li­na­BIE­LIAUS­KAI­TĖ4D­kla­sės­mo­ki­nė

(Atkelta iš spalvotosios dalies 20 psl.)

įpra smin ta gim na zi jos is to ri ja

Sten­do­ vi­du­ry­je­ –­ se­no­ji­mo­kyk­li­nė­ len­ta­ su­V.­Ra­kic­ko­žo­džiais­ ir­au­to­gra­fu.­Ki­tas­ka­bi­ne­to­sie­nas­puo­šia­spal­vin­gi­sten­dai­su­ma­te­ma­ti­kos­for­mu­lė­mis.­Ka­bi­ne­te­daug­me­džia­gos­iš­V.­Ra­kic­ko­as­me­ni­nio­ar­chy­vo.Ma­te­ma­ti­kos­ka­bi­ne­to­ati­da­ry­mo­šven­tė­je­da­ly­va­vo­Kė­dai­nių­

ra­jo­no­sa­vi­val­dy­bės­Švie­ti­mo­sky­riaus­ve­dė­jas­Ju­lius­Lu­ko­še­vi-čius,­vy­res­nio­ji­spe­cia­lis­tė­Ski­nu­tė­Jan­ke­vi­čie­nė,­bu­vęs­mo­kyk-los­di­rek­to­rius­V.­Ra­kic­kas,­jo­ar­ti­mie­ji,­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rius­Ra­mū­nas­Zig­man­ta­vi­čius,­gim­na­zi­jos­ma­te­ma­ti­kos­mo­ky­to­jai,­mo­ki­niai.­Pa­mo­ką­apie­sa­vo­ir­sa­vo­mo­kyk­los­sėk­mės­is­to­ri­ją­ve­dė­V.­Ra­kic­kas.­

Jū­ra­tė­PET­RO­NIE­NĖJos­vai­nių­g-jos­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­Sten­das,­skirtas­mo­kyk­los­is­to­ri­jai

Bu­vęs­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rius­sa­vo­var­do­ka­bi­ne­te

Bu vu sie ji ša po kiu kai il gi si gim na zi jos

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

27

2013-ie­ji­bu­vo­pa­skelb­ti­Ste-po­no­Da­riaus­ ir­Sta­sio­Gi­rė­no­80-ųjų­ skry­džio­ per­At­lan­tą­me­ti­nių­mi­nė­ji­mo­me­tais.­Daž-na­ ug­dy­mo­ įstai­ga­ Lie­tu­vo­je­sa­vaip­mi­nė­jo­skry­dį­per­At­lan-tą,­ o­ kaip­ jis­ bu­vo­ pa­mi­nė­tas­už­sie­ny­je,­ten,­kur­gy­ve­na­mū-sų­tė­vy­nai­niai?­Kaip­pri­sta­ty­ta,­anot­ bu­vu­sio­Pa­sau­lio­ lie­tu­vių­ben­druo­me­nės­at­sto­vy­bės­Lie-tu­vo­je­va­do­vo­Gab­rie­liaus­Žem-kal­nio­(da­bar­Aust­ra­li­jos­lie­tu­vių­ben­druo­me­nės­pir­mi­nin­ko),­„to­ji­paukš­tė­„Li­tu­a­ni­ca“?

ŽI Nu tės, PA sIe Ku sIos LIe tu vą

Jung­ti­nės­Ame­ri­kos­Vals­ti­jos.­Pa­sak­Či­ka­gos­Ge­di­mi­no­li­tu­a­nis­ti­nės­mo­kyk­los­di­rek­to­rės­Vio­le­tos­Rut­kaus­kie­nės,­šio-je­mo­kyk­lo­je­dar­2012­m.­pa­bai­go­je­Ka­lė­dų­pro­ga­mo­ki­niams­ pa­do­va­no­tos­Vla­do­Vi­jei­kio­kny­ge­lės­„Li­tu­a­ni­ca“.­Anks­ty­vą­pa-va­sa­rį­JAV­lie­tu­vių­ben­druo­me­nės­Švie­ti­mo­ta­ry­ba­su­ren­gė­kon-kur­są,­skir­tą­Lie­tu­vos­la­kū­nų­S.­Da­riaus­ir­S.­Gi­rė­no­skry­džio­per­At­lan­tą­80-osioms­me­ti­nėms­pa­mi­nė­ti.­Vi­soms­li­tu­a­nis­ti­nėms­JAV­mo­kyk­loms­bu­vo­pa­reng­tos­už­duo­tys,­skir­tos­įvai­raus­am-žiaus­mo­ki­niams.­Dar­že­li­nu­kai­ir­pir­mak­la­siai­bu­vo­pra­šo­mi­su-kur­ti­sa­vo­lėk­tu­vė­lį,­ant­ra­kla­siai­ir­tre­čiak­la­siai­kvie­čia­mi­nu­pieš­ti­Lie­tu­vą­iš­paukš­čio­skry­džio,­ket­vir­to­kai,­penk­to­kai­ir­šeš­to­kai­ga­vo­už­duo­tį­su­kur­ti­la­kū­nui­at­min­ti­ju­bi­lie­ji­nio­me­da­lio­pro­jek-tą.­Sep­tin­to­kai­ir­aš­tun­to­kai­tu­rė­jo­su­pro­jek­tuo­ti­1933­m.­lie­pos­15­d.­„Drau­go“­laik­raš­čio­pir­mą­jį­pus­la­pį,­pa­žy­min­tį­S.­Da­riaus­ir­S.­Gi­rė­no­skry­dį.­De­vin­tų­ir­de­šim­tų­kla­sių­mo­ki­niams­te­ko­su­kur­ti­tri­ma­čiu­for­ma­tu­Niu­jor­ke­pla­nuo­ja­mo­sta­ty­ti­S.­Da­riaus­ir­S.­Gi­rė­no­pa­min­klo­es­ki­zą.­Pro­jek­tuo­jant­pa­min­klą,­no­riai­ da­ly­va­vo­ir­kai­ku­rie­su­au­gu­sių­jų­gru­pės­stu­den­tai­ame­ri­kie­čiai.Kur­tas­ir­pa­što­žen­klas­bei­vo­kas.­Pro­jek­tą­rė­mė­JAV­lie­tu­vių­

ben­druo­me­nės­Kul­tū­ros­ta­ry­ba,­Lie­tu­vių­fi­la­te­lis­tų­drau­gi­ja­„Lie-tu­va“­ir­Mi­ka­lo­jaus­Kon­stan­ti­no­Čiur­lio­nio­ga­le­ri­ja­Či­ka­go­je­bei­Lie­tu­vių­fon­das.­Pa­skelb­ti­de­vy­ni­kon­kur­so­nu­ga­lė­to­jai­tri­jo­se­am­žiaus­gru­pė­se.­Pa­grin­di­nis­Lie­tu­vių­fon­do­įsteig­tas­žiū­ro­vų­pri­zas­–­plan­še­ti­nis­kom­piu­te­ris­–­įteik­tas­Pau­liui­Gus­čiui.­Pa-gal­jo­pie­ši­nį­iš­leis­ti­pa­što­žen­klai­su­lau­kė­di­džiau­sio­dė­me­sio.­Pa­što­žen­klų­ma­ke­tus­pa­gal­vai­kų­pie­ši­nius­su­kū­rė­Vio­le­ta­Rut-kaus­kie­nė,­vo­kų­–­Ina­Stan­ke­vi­čie­nė.­Rug­sė­jį­M.­K.­Čiur­lio­nio­ga­le­ri­jo­je,­Jau­ni­mo­cen­tre­(Či­ka­go­je),­ati­da­ry­ta­šio­kon­kur­so­da­ly­vių­dar­bų­pa­ro­da­ir­ap­do­va­no­ti­nu­ga­lė­to­jai.Su­pras­da­mi,­ kaip­ svar­bu­ jau­na­jai­ iš­ei­vi­jos­ kar­tai­ pri­min­ti­

mū­sų­did­vy­rių­is­to­ri­ją,­du­či­ka­giš­kiai­lie­tu­viai­–­la­kū­nas­ve­te-ra­nas­Juo­zas­Ma­lev­skis­ir­ak­ty­vus­vi­suo­me­ni­nin­kas,­mu­zi­kas­Al­gi­man­tas­Bar­niš­kis­–­su­si­ti­ko­su­vi­sų­Či­ka­gos­apy­lin­kių­li­tu-a­nis­ti­nių­mo­kyk­lų­moks­lei­viais­bei­mo­ky­to­jais­ir­pa­sa­ko­jo­apie­lėk­tu­vus,­avia­ci­ją.­Kar­tu­su­jais­ke­lia­vo­ir­oran­ži­nis­„Li­tu­a­ni­cos“­mo­de­lis,­kurį­nau­jam­gy­ve­ni­mui­pri­kė­lė­avia­ci­jos­en­tu­zias­tas­Vy­tau­tas­Ges­tau­tas.­Šis­restauruotas­lėktuvo­modelis­da­ly­va­vo­vi­suo­se­S.­Da­riaus­ir­S.­Gi­rė­no­ju­bi­lie­jui­skir­tuo­se­ren­gi­niuo­se,­taip­pat­Sten­lio­Bal­ze­ko­ lie­tu­vių­kul­tū­ros­mu­zie­ju­je­ ta­pro­ga­su­reng­to­je­pa­ro­do­je.

Por tu ga li ja.­Er­nes­ta­Mon­tei­ro­iš­Li­sa­bo­nos­ra­šo:­„Por­tu­ga­li-jos­lie­tu­vių­ben­druo­me­nė­lie­pos­pra­džio­je­Eu­ro­pos­par­la­men­to­at­sto­vy­bės­Li­sa­bo­no­je­pa­tal­po­se­su­ren­gė­dvi­kal­bę­vik­to­ri­ną,­skir­tą­lie­tu­viams­bei­por­tu­ga­lams­„Li­tuânia­ver­sus­Por­tu­ga­li­ja“.­Jos­me­tu­bu­vo­pa­mi­nė­tas­S.­Da­riaus­ir­S.­Gi­rė­no­skry­dis,­taip­pat­trum­pai­pri­sta­ty­ta,­ypač­apie­tai­ne­gir­dė­ju­siems­vik­to­ri­nos­sve­čiams­por­tu­ga­lams,­kuo­šis­skry­dis­yra­ypa­tin­gas.“Ka­ra­liau­čius.­ Vie­no­je­Ka­ra­liau­čiaus­ li­tu­a­nis­ti­nių­mo­kyk-

lė­lių­ dir­ba­ Lai­ma­ Draz­daus­kai­tė-Meš­če­ria­ko­va,­ įstei­gu­si­

365 die nos su ste po nu da riu mi ir sta siu gi rė nu

Vla­di­vos­to­ko­ lie­tu­vių­ drau­gi­ją­„Gin­ta­ras“,­o­vė­liau­per­si­kė­lu­si­į­Ka­ra­liau­čių.­Jos­vai­kai­da­ly­va­vo­LR­už­sie­nio­rei­ka­lų­mi­nis­te­ri­jos­Už­sie­nio­lie­tu­vių­de­par­ta­men­to­kon­kur­se,­skir­ta­me­S.­Da­riaus­ir­S.­Gi­rė­no­skry­džio­80-me­čiui­bei­Pa­sau­lio­ lie­tu­vių­ vie­ny­bės­die­nai­pa­mi­nė­ti.­Po­kal­by­je­„Žy-mūs­Lie­tu­vos­žmo­nės“­kal­bė­ta­apie­S.­Da­rių­ir­S.­Gi­rė­ną,­vai­kai­skai­tė­ ei­les­ apie­ juos,­ žiū­rė­jo­fil­mus:­ „Skren­du­ per­ Lie­tu­vą“­ir­ Rai­mon­do­ Va­ba­lo­ „Skry­dis­per­At­lan­tą“.­Ap­ta­rus­ pas­ta­rą­jį­fil­mą,­daug­vai­kų­iš­kart­pa­no­ro­

tap­ti­la­kū­nais,­kos­mo­nau­tais,­kad­iš­gar­sin­tų­Lie­tu­vą.­Ren­gi­nio­pa­bai­go­je,­kaip­ir­Aust­ra­li­jos­lie­tu­viai,­vi­si­su­dai­na­vo­„At­skrend­sa­ka­lė­lis­per­ža­lią­gi­re­lę“,­ir­bu­vo­pa­ro­dy­ta­nuo­trau­ka,­ku­rio­je­įam­žin­ta­S.­Da­riaus­ir­S.­Gi­rė­no­žū­ties­vie­ta­Pščel­ni­ke­(dab.­Len­ki­ja).­L.­Draz­daus­kai­tė-Meš­če­ria­ko­va­įsi­ti­ki­nu­si,­kad­vai­kai­dar­il­gai­pri­si­mi­ns­ir­du­la­kū­nus­did­vy­rius,­kaip­ryž­to,­iš­tver­mės,­pa­si­au­ko­ji­mo,­mei­lės­Tė­vy­nei­pa­vyz­dį.­

Kras no jars kas.­Už­tūks­tan­čių­ki­lo­met­rų­esan­tis­lie­tu­vių­su-si­vie­ni­ji­mas­pa­si­va­di­no­skam­biu­„Li­tu­a­ni­cos“­var­du.­Prie­šios­or­ga­ni­za­ci­jos­vai­ro­–­pir­mi­nin­kas­An­ta­nas­Ra­siu­lis­bei­ li­tu­a-nis­ti­nės­mo­kyk­los­va­do­vas­ir­mo­ky­to­jas­Sau­lius­Si­da­ras.­Ir­čia­mo­kyk­lė­lės­vai­kai­iš­gir­do­apie­S.­Da­riaus­ir­S.­Gi­rė­no­skry­dį.

Lat vi ja.­Ry­go­je­ vei­kia­ lie­tu­viš­ka­mo­kyk­la.­ Jo­je,­ kaip­ ra­šo­Lie­tu­vos­is­to­ri­jos­ir­et­no­kul­tū­ros­mo­ky­to­jas,­pro­jek­tų­va­do­vas­Ro­lan­das­Žal­nie­rius,­vy­ko­sa­vai­tė,­skir­ta­S.­Da­riaus­ir­S.­Gi­rė­no­skry­džiui­per­At­lan­tą­pa­mi­nė­ti.­5–8­kla­sių­mo­ki­niai­kū­rė­pie­ši-nius,­de­šim­to­kai­pa­ren­gė­sten­dą.­Pa­ro­da­su­reng­ta­mo­kyk­los­fo­jė,­kad­tė­ve­liai,­mo­ki­niai,­at­vy­kę­sve­čiai­(o­čia­jų­aps­tu)­su­si-pa­žin­tų­su­mū­sų­did­vy­riais,­sėk­min­gai­per­skri­du­siais­At­lan­tą.Mo­ki­niams­bu­vo­su­reng­ta­fil­mo­per­žiū­ra­„Skry­dis­per­At­lan­tą“.­

Fil­mas­ap­tar­tas­per­Lie­tu­vos­ is­to­ri­jos,­ge­og­ra­fi­jos­pa­mo­kas.­Lie­tu­vos­is­to­ri­jos­mo­ky­to­jas­R.­Žal­nie­rius­ir­mo­kyk­los­di­rek­to­rė­Bro­nis­la­va­Al­do­na­Trei­ja­ap­do­va­no­jo­mo­ki­nius,­ak­ty­viai­da­ly-va­vu­sius­šios­sa­vai­tės­veik­lo­je.

Len ki ja.­Pa­sak­Puns­ko­Da­riaus­ir­Gi­rė­no­pa­grin­di­nės­mo-kyk­los­di­rek­to­riaus­Jo­no­Vyd­ros,­„Puns­ko­mo­kyk­los­ben­druo-me­nė­Da­riaus­ir­Gi­rė­no­žū­ties­me­ti­nes­pa­mi­nė­jo­su­reng­da­ma­Mo­kyk­los­šven­tę,­skir­tą­šiems­Lie­tu­vos­did­vy­riams,­o­ lie­pos­14­ d.­ kar­tu­ su­ Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Pre­zi­den­te­Da­lia­Gry-baus­kai­te­da­ly­va­vo­iš­kil­mė­se­Da­riaus­ir­Gi­rė­no­žu­vi­mo­vie­to­je­Pščel­ni­ke.“

Bal ta ru si ja. Bal­ta­ru­si­jos­ lie­tu­vių­ ben­druo­me­nės­ val­dy­bos­pir­mi­nin­kė­Vi­ta­li­ja­Ko­les­ni­ko­va­pa­sa­ko­jo,­kad­mi­nė­ti­šią­su­kak­tį­reng­ta­si­nuo­2013-ųjų­pra­džios:­rink­ti­ir­api­ben­drin­ti­straips­niai­apie­S.­Da­rių­ ir­S.­Gi­rė­ną,­vė­liau­ap­tar­ti­Bal­ta­ru­si­jos­ lie­tu­vių­su­si­vie­ni­ji­muo­se,­Pe­le­sos,­Rim­džiū­nų­ lie­tu­viš­ko­se­bei­ li­tu­a-nis­ti­nė­se­mo­kyk­lo­se.Lvo­vo­li­tu­a­nis­ti­nės­mo­kyk­los­va­do­vė­Ma­ri­na­Tro­cen­ko­tei-

gė,­kad­te­mą­„Lie­tu­vių­Da­riaus­ir­Gi­rė­no­žyg­dar­bis“­ke­ti­na­ma­įtrauk­ti­į­šios­mo­kyk­los­mo­ky­mo­pro­gra­mą.

Kry mas. Kry­mo­ lie­tu­vių­su­si­vie­ni­ji­mo­ įkū­rė­jos,­ „Til­to“­ laik-raš­čio,­ leis­to­ lie­tu­vių­ ir­ru­sų­kal­bo­mis,­re­dak­to­rės­Va­len­ti­nos­Lo­gi­no­vos­pa­reng­ta­me­džia­ga­ap­ke­lia­vo­ben­dri­jas­ir­pa­vie­nius­lie­tu­vius,­gy­ve­nan­čius­prie­Juo­do­sios­jū­ros.­Sim­fe­ro­po­lio­cen-tri­nė­je­A.­S.­Puš­ki­no­bib­lio­te­ko­je,­su­ku­ria­lie­tu­viai­ben­drau­ja­nuo­1999­m.,­ su­reng­ta­ kny­gų­apie­Da­rių­ ir­Gi­rė­ną­pa­ro­da.­Len­ty­no­se­pui­ka­vo­si­Gra­ži­nos­Svi­ders­ky­tės­„Da­rius­ir­Gi­rė­nas“,­Sta­nis­lo­vo­Sta­šai­čio,­Jū­ra­tės­Stač­ku­tės­„Tė­vy­nes­is­to­ri­jos­pus-la­piai.­Lie­tu­vos­is­to­ri­jos­va­do­vė­lis­5­kla­sei“,­fo­to­al­bu­mai.

Al­fon­sas­KAI­RYS

Punsko­Dariaus­ir­Girėno­pagr.­m-klos­mokiniai­sukūrė­gyvąją­skulptūrą­žygdarbiui­atminti

28

Is­to­ri­nė­je­Vil­niaus­ro­tu­šė­je­va­sa­rio­vi­du­ry­je­vy­ko­Lie­tu­vos­edu­ko­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­to­prof. Li ber to Klim kos­kny­gos­„Lie­tu­viš­kų­tra­di­ci­jų­skry­ne­lė“­pri­sta­ty­mas.­Kny­ga­įspū­din­ga­tiek­iš­ore,­tiek­tu­ri­niu,­iliust­ra­ci­jo­mis,­ir­ma­lo­ni­nis­ma­žy­bi­nis­žo­dis­„skry­ne­lė“­jai,­at­ro­dė,­per­ankš­tas...­Gau­sus­ger­bė­jų­bū­rys,­mu­zi­kan­tų,­dai­ni­nin­kų­ ir­ fo­to­gra­fų­pul­kas,­ kny­gos­mė­gė­jų­ap­gul­tas­pre­kys­ta­lis,­kve­pian­tis­nau­ju­lei­di­niu,­liu­di­jo­apie­reikš­min­gą­li­te­ra­tū­ri­nį­ren­gi­nį.­Tarp­šil­tų­pa­sa­ko­ji­mų­apie­au­to­rių­ir­jo­ne­įpras­tą­kny­gą­pra­smin­gai­įsi­py­nė­liau­dies­dai­nos,­že­mai­tiš­kos­me­lo­di­jos.­

Kny gos su tik tu vės

Nuo AuKŠ tAI tI jos IKI mA Žo sIos LIe tu vos

„L.­Klim­kos­kny­ga­„Lie­tu­viš­kų­tra­di­ci­jų­skry­ne­lė“ –­tai­mū­sų­Lie­tu­va,­su­dė­lio­ta­my­lin­čio­žmo­gaus“,­–­pri­sta­ty­da­ma­ lei­di­nį­tei­gė­Kul­tū­ros­mi­nis­te­ri­jos­Re­gio­nų­kul­tū­ros­sky­riaus­ve­dė­ja,­kraš­to­ty­ri­nin­kė,­kul­tū­ro­lo­gė­Ire­na­Se­liu­kai­tė.­Jei­gu,­anot­Kul­tū­ros­mi­nis­te­ri­jos­spe­cia­lis­tės,­rei­kė­tų­apie­šį­

au­to­rių­pa­sa­ky­ti­vi­są­tie­są,­su­dė­lio­ti­vi­so­gy­ve­ni­mo­dar­bus­ar­ba­tik­tuos,­ku­rie­tie­sio­giai­su­si­ję­su­et­ni­ne­kul­tū­ra,­tai­su­si­da­ry­tų­pa­na­šios­ap­im­ties­kny­ga.­Vien­jau­tai­yra­įsta­bu,­kad­tiks­lių-jų­moks­lų­ spe­cia­lis­tas,­ pro­duk­ty­viai­ reiš­kę­sis­ fi­zi­kos­ sri­ty­je,­ėmė­si­et­ni­nės­kul­tū­ros­dar­bų­ir­da­bar­džiu­gi­na­mus­nau­jo­mis­lau­kia­mo­mis­kny­go­mis.­Vi­suo­se­re­gio­nuo­se,­nuo­Aukš­tai­ti­jos­iki­Ma­žo­sios­Lie­tu­vos,­bu­vo­ren­ka­mi­iš­min­ties­„dei­man­čiu­kai“,­ku­rie­ pa­skleis­ti­ šios­ kny­gos­ pus­la­piuo­se.­Tiks­lių­jų­moks­lų­žmo­nės,­pa­sak­kul­tū­ro­lo­gės,­ tur­būt­ tu­ri­ ki­taip­su­konst­ruo­tas­sme­ge­nis.­Kai­kar­tais­hu­ma­ni­ta­rai,­ne­ša­mi­emo­ci­nės­ban­gos­ir­dai­nos­kraš­tų­ne­la­bai­ma­ty­da­mi,­ga­li­pa­si­leis­ti­ne­ži­nia­kur,­tai­to­kie­žmo­nės­kaip­L.­Klim­ka­ki­taip,­tiks­liai,­mąs­ty­da­mi­ima­ir­su­dė­lio­ja­taš­kus­ten,­kur­jų­la­biau­siai­rei­kia.­Au­to­rius­pui­kiai­su­vo­kė:­svar­bu­ne­emo­ciš­kai­pa­si­džiaug­ti,­ko­kie­mes­gra­žūs­ir­tur­tin­gi,­o­pa­reng­ti­to­kią­kny­gą,­ku­rią­no­rė­tų­skai­ty­ti­ir­iš­jos­sem­tis­iš­min­ties­mo­ki­nys,­stu­den­tas,­mo­ky­to­jas,­tė­vai,­vy­res-nie­ji­bro­liai­ir­se­se­rys.­Gy­ve­na­me­ir­žen­gia­me­iš­vien­su­vi­su­pa­sau­liu­–­la­bai­mo­bi­liu,­la­bai­tech­nok­ra­tiš­ku­ir­tech­no­lo­gi­zuo­tu.­Kur­mū­sų­ tra­di­ci­nis­ gy­ve­ni­mas?­ Jis­ už­fik­suo­tas­Di­džia­ja­me­lie­tu­vių­kal­bos­žo­dy­ne,­ku­ria­me­už­ra­kin­ti­trys­mi­li­jo­nai­žo­džių,­at­spin­din­čių­vi­są­Lie­tu­vos­rai­dą­ir­is­to­ri­ją.­Jei­gu­jį­var­ty­tu­me­ir­

skai­ty­tu­me,­iš­ties­ga­lė­tu­me­su­dė­lio­ti­tau­tos­ke­lią...­Nė­ra­ma-te­ma­ti­kos,­fi­zi­kos­ir­is­to­ri­jos­mo­ky­to­jų­–­yra­Lie­tu­vos­pi­lie­tį­ug-dan­tys­pe­da­go­gai.­Per­ma­te­ma­ti­kos,­is­to­ri­jos­ar­ki­tas­pa­mo­kas­ne­bū­ti­na­liau­dies­dai­nų­dai­nuo­ti,­bet­bū­ti­na­vai­kams­per­duo­ti­tai,­ką­mums­tau­ta­pa­li­ko­nuo­ne­oli­to­lai­kų.­

IŠ Ne vIL tIes IR IŠ meI Lės

Pir­muo­sius­ L.­Klim­kos­ kal­bos­ sa­ki­nius­ ly­dė­jo­ skam­bi­ že-mai­tiš­ka­dai­na,­nes­ši­tar­mė­–­gim­to­ji­kny­gos­au­to­riaus­kal­ba.­Dai­na­įsi­ter­pė,­kad­pa­jaus­tu­me,­jog­ant­et­ni­nės­kul­tū­ros­pa­ma­to­iš­au­ga­mū­sų­pro­fe­sio­na­lio­ji­kul­tū­ra.­„Ko­dėl­skry­ne­lė?­–­klau­sė­pro­fe­so­rius­nu­ti­lus­švie­siai­me­lo­di­jai.­–­Įsi­vaiz­duo­ki­me­skry­nią­iš­kai­mo­gry­čios.­Man­ji­–­kaip­sim­bo­lis.­Tai­lo­bių­skry­nia,­ku­rio­je­su­dė­tas­vi­sas­mū­sų­tau­tos­pa­vel­das.­Tūks­tant­me­čiai­su­gul­dy­ti.­Ir­ma­te­ria­li­nės,­ir­dva­si­nės­ver­ty­bės­–­vis­kas.­Ne­ma­nau,­kad­at­li­kau­to­kį­ti­ta­niš­ką­dar­bą,­to­dėl­ne­ga­liu­sa­vo­kuk­laus­kū­ri­nio­va­din­ti­„Skry­nia“...­No­rė­čiau,­kad­iš­tos­ma­no­„Lie­tu­viš­kų­tra-di­ci­jų­skry­ne­lės“,­ją­pra­vė­rę,­pa­si­im­tu­me­tai,­kas­tin­ka­XXI­a.­žmo­gui,­kas­bū­ti­na­jam,­jei­gu­ma­to­me­Lie­tu­vos­at­ei­tį­ir­no­ri­me,­kad­mū­sų­vai­kai­ir­vai­kai­čiai­ras­tų­tik­rą­ją­lai­mę­čia,­nes­tik­rą­ją­lai­mę­ga­li­ma­ras­ti­tik­gim­ti­nė­je.­Į­šią­kny­gą­sie­kiau­su­dė­ti­tai,­kas­šian­dien­ga­lė­tų­bū­ti­mums­nau­din­ga,­tin­ka­ma,­kas­mai­tin-tų­mū­sų­sie­lą.­Tik­rai­ta­kny­ga­gi­mė­ir­iš­ne­vil­ties,­ir­iš­mei­lės.­La­bai­no­ri­si,­kad­bū­tų­ki­taip­mū­sų­švie­ti­mo­sis­te­mo­je,­kad­ki­ti­pri­ori­te­tai,­ki­ti­ak­cen­tai­bū­tų­su­dė­ti.­Kad­Lie­tu­vos­dau­giau­tu-rė­tu­me­ir­te­le­vi­zi­jos,­ir­ra­di­jo­lai­do­se.­Vie­na­ver­tus,­ši­kny­ga­bu­vo­va­sa­ros­atos­to­gų­dar­bas,­ki­ta­

ver­tus­–­vi­so­gy­ve­ni­mo­kū­ri­nys.­Nuo­stu­den­ta­vi­mo­lai­kų­ban-dau­pa­žin­ti­Lie­tu­vą,­tau­tą,­jos­kul­tū­rą.­Vaikš­tau­pės­čio­mis­su­kup­ri­ne,­ke­liau­ju­sli­dė­mis,­dvi­ra­čiu.­Sy­kį­net­ar­kliu­ku­po­Že­mai-ti­ją­va­ži­nė­jau.­Į­šią­kny­gą­su­dė­ta­tai,­ką­bran­gi­nu,­ką­my­liu,­ir­no­riu­tuo­pa­si­da­ly­ti­su­vi­sais.­Kny­ga­su­dė­lio­ta­me­tų­lai­kų­ra­tu.­Mė­nuo­po­mė­ne­sio.­Ir­kiek­vie­ną­mė­ne­sį­vis­pa­na­šios­skil­tys­įdė­tos:­„Šven­ti­nių­die­nų­tra­di­ci­jos“,­„Se­no­vi­niai­šei­mos­pa­pro-čiai“,­„Lie­tu­vio­na­mai­na­mu­čiai“,­„Čia­mū­sų­Lie­tu­va“,­„Lie­tu­vis­ir­gam­ta“­ir­„Se­no­sios­mi­to­lo­gi­jos­pa­bi­ros“.­Sa­ko­me,­kad­į­vi­sus­mo­ko­muo­sius­da­ly­kus­rei­kia­nors­kiek­įdė­ti­tau­tiš­ku­mo,­iš­ku­rio­iš­augs­pi­lie­tiš­ku­mas.­Gal­tos­įžval­gos­pa­dė­tų­ir­mo­ky­to­jams.­La­bai­ no­rė­čiau,­ kad­ ši­ kny­ga­ ras­tų­ ke­lią­ į­mo­kyk­lą.­Kny­ga­gau­siai­ iliust­ruo­ta,­ nes­ da­bar­ jau­ni­mas­ įpra­tęs­ in­for­ma­ci­ją­gau­ti­vaiz­dais.“­Vėl­ su­skam­bo­ liau­dies­mu­zi­ka,­ at­lie­ka­ma­ban­do­ni­nin­ko...­

„Gra­žiai­ma­ne­pa­pil­do­mu­zi­ka,­–­džiau­gė­si­kny­gos­au­to­rius,­–­ bū­tent­mu­zi­kos­trūks­ta­šiai­kny­gai.­Taip,­lei­di­ny­je­ne­daug­kal-ba­ma­apie­mu­zi­ką,­bet­ šne­ka­ma­apie­dai­nas,­ jų­kil­mę,­kuo­mums­svar­bios­liau­dies­dai­nos.­Ma­no­mi­ni­mi­is­to­ri­niai­įvy­kiai­taip­pat­ra­do­at­gar­sį­dai­no­se...“­

„Nu AI dės BAI sus tRI mI tAs“

Lie­tu­vių­ka­ta­li­kų­moks­lo­aka­de­mi­jos­na­rys,­mu­zi­ko­lo­gas,­et-no­lo­gas­prof.­Al­fon­sas­Mo­tu­zas­pa­žy­mė­jo,­kad­jau­šios­kny­gos­vir­še­ly­je­už­ko­duo­tas­mū­sų­pra­ei­ties,­nū­die­nos,­at­ei­ties,­et­ni­nės­ir­krikš­čio­niš­ko­sios­kul­tū­ros­pri­sta­ty­mas.­Tai­gi­pra­dė­da­mi­kny­gą­skai­ty­ti­nuo­sau­sio,­ima­me­suk­ti­me­tų­ka­len­do­ri­nį­ra­tą.­Pra­su-ka­me­šei­mos­ra­tą,­gam­tos­ra­tą,­ma­to­me­vi­są­krikš­čio­niš­ką­ją­kul­tū­rą.­Re­gi­me­An­ge­lą­ sar­gą,­ma­to­me­Pas­ku­ti­nio­Teis­mo­die­ną:­nu­ai­dės­bai­sus­tri­mi­tas.­Sau­lė,­kry­žius­–­tai­už­ko­duo­ta­mu­my­se­mū­sų­tė­vų,­pra­ei­ties,­mū­sų­is­to­ri­jos­–­taip­pat­ra­do­sa­vo­vie­tą­„Skry­ne­lė­je“.­L.­Klim­ka­mo­ko­mus­ne­pa­mirš­ti­et­ni­nės­kul­tū­ros,­tau­tos­tra­di­ci­jų.­„Au­to­rius­mi­nė­jo­dai­ną,­bet­jis­ne­pa­mi-nė­jo­gies­mės“,­–­ta­ręs­šiuos­žo­džius­prof.­A.­Mo­tu­zas­ver­žliai­ir­pro­fe­sio­na­liai­su­gie­do­jo­liau­dies­gies­mę­„Šalts­ru­de­nė­lis­jau­at­ėjo“.­Ši­kny­ga,­anot­A.­Mo­tu­zo,­kaip­ir­tau­tos­pra­ei­tis,­ir­ti­kė-ji­mas­yra­mums­kaip­Šven­ta­sis­Raš­tas.­Kny­gos­re­cen­zen­tė­prof.­Vi­li­ja­Grin­ce­vi­čie­nė­pa­brė­žė,­kad­

edu­ko­lo­gi­jo­je,­ypač­žvel­giant­ iš­di­dak­ti­kos­gel­mių,­kar­to­ji­mui­tei­kia­mas­iš­skir­ti­nis­dė­me­sys.­To­dėl­na­tū­ra­lu,­kad­L.­Klim­kos­me­tų­ra­tas­be­si­suk­da­mas­už­ka­bi­na­pa­na­šius­da­ly­kus...­Sim­bo-liš­ka,­kad­ši­kny­ga­at­ėjo­pa­čios­bran­giau­sios­šven­tės­–­Va­sa­rio­

Autoriaus­nuotr.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

29

16-osios­–­iš­va­ka­rė­se.­„Skry­ne­lė­je“­gra­žiai­pa­ra­šy­ta­ir­apie­ją:­„Ši­da­ta­yra­svar­biau-sia­ Lie­tu­vos­ vals­ty­bės­ ka­len­do­riu­je.­Tik­su­kū­ru­si­ na­cio­na­li­nę­ vals­ty­bę­ tau­ta­ ga­li­bū­ti­ra­mi­dėl­sa­vo­at­ei­ties.­Sa­va­vals­ty­bė­–­ tau­tos­iš­li­ki­mo­ir­vi­sa­ver­tės­rai­dos­ga­ran-tas.­ Lie­tu­vos­ vals­ty­bės­ at­kū­ri­mo­ die­ną­pra­smin­ga­pa­si­da­ly­ti­min­ti­mis­apie­et­ni­nę­kul­tū­rą­šian­die­nos­gy­ve­ni­me“­(68­psl.).­Sim­bo­liš­ka­ ir­ tai,­ pa­brė­žė­ re­cen­zen­tė,­

kad­šis­ ren­gi­nys,­skir­tas­kny­gos­su­tik­tu-vėms,­vyks­ta­tuo­me­tu,­kai­mi­ni­me­Kris­ti-jo­no­Do­ne­lai­čio­ju­bi­lie­jų.­Di­dy­sis­kla­si­kas­ K.­Do­ne­lai­tis­ „Me­tuo­se“­mo­kė­ žmo­nes­do­ros,­ska­ti­no­vi­sus­vi­sa­da­ir­vi­sur­jaus­tis­lie­tu­viu,­tai­yra­gim­to­sios­že­mės­šei­mi­nin-ku.­O­štai­at­ver­tę­ „Skry­ne­lę“­ ir­pa­žvel­gę­vi­dun,­kaip­pri­pa­ži­no­pats­au­to­rius,­esa­me­kvie­čia­mi­ per­ vi­sus­me­tus­ gy­ven­ti­ sa­vo­na­mu­čiuo­se,­ švęs­ti­ tra­di­ci­nes­ šven­tes,­pri­si­min­ti­šei­mos­pa­pro­čius­ir,­svar­biau­sia,­di­džiuo­tis­mū­sų­tė­vy­ne­Lie­tu­va...­Lei­di­nys­de­ra­su­tau­ti­nio­ ir­pi­lie­ti­nio­ug­dy­mo­ gai­rė­mis,­ pa­grin-di­nio­ ir­ vi­du­ri­nio­ ug­dy­mo­ et­ni­nės­kul­tū­ros­pro­gra­mo-mis.­ „Lie­tu­viš­kų­ tra­di­ci­jų­skry­ne­lė“­ ga­lė­tų­ bū­ti­ pra-smin­ga­ir­nau­din­ga­ug­dy­mo­prie­mo­nė­ vi­siems­ pe­da-go­gams,­ šian­die­ni­niams­stu­den­tams­–­bū­si­mie­siems­mo­ky­to­jams,­–­kalbėjo­pro-fe­so­rė.­–­Kol­mo­kyk­los­ne- ­tu­ri­ et­ni­nės­ kul­tū­ros­ ug­- dymui­ skir­to­ va­do­vė­lio,­ ši­kny­ga­ga­lės­šias­ funk­ci­jas­su­ kau­pu­ įgy­ven­din­ti.­Rei-kia­drą­siai­im­ti­į­ran­kas­šią­„Skry­ne­lę“­ ir­ sem­tis­ dva-sios­ lo­bių­ iš­ jos.­Ma­nau,­šis­ lei­di­nys­ypač­ver­tin­gas­mo­ky­to­jams,­ dir­ban­tiems­už­ Lie­tu­vos­ ri­bų,­ už­sie­nio­vals­ty­bė­se.­Ten­ tik­rai­nė­ra­leng­va­ras­ti­tin­ka­mos­šiuo-lai­ki­nės­me­to­di­nės­me­džia-gos,­ o­ tau­ti­nio­ ta­pa­tu­mo,­sa­vi­mo­nės,­ tau­tos­ gy­vas-ties­ iš­lai­ky­mui­ rei­kia­ skir­ti­itin­daug­dė­me­sio...“

uPe Lė te KA Ne su sto dA mA

Ren­gi­nio­ve­dė­ja­I.­Se­liu-kai­tė­prof.­L.­Klim­kai­pa­tei­kė­įdo­mų,­ ko­ ge­ro,­ vi­siems­va­ka­ro­ da­ly­viams­ ak­tu­a­lų­klau­si­mą­apie­ug­dy­mo­me-to­di­ką.­„Kny­go­je­pa­vaiz­duo-ta,­ –­ in­tri­guo­jan­čiai­ rez­gė­kul­tū­ro­lo­gė,­ –­ kaip­ vis­kas­su­si­py­nę­ gy­ve­ni­me­ ir­ ne-ga­li­ma­iš­ves­ti­jo­kios­ri­bos.­Šios­kny­gos­tur­būt­la­biau­siai­lau­kia­mo­kyk­los.­Pro­fe­so­riau,­klau­sant­vi­sų­kal­bė­ju­sių­jų­su­kir­bė­jo­ne-ge­ras­jaus­mas.­Nuo­lat­skun­džia­mės,­tai­mo­ky­to­jų­trūks­ta,­tai­nė­ra­va­do­vė­lių,­tai­mo­ki­niai­iš­ei­na.­Iš­ties­vai­kai­at­ei­na,­iš­ei­na,­tam­pa­su­au­gu­siai­siais,­tė­vais.­Gims­ta­nau­jos­kar­tos,­jos­už-au­ga,­bai­gia­mū­sų­ar­šiai­puo­la­mą­mo­kyk­lą,­o­pro­ble­mos­–­vis­tos­pa­čios...­Ta­mū­sų­upe­lė­ te­ka­ne­su­sto­da­ma...­At­sa­ky­ki­te­

į­ klau­si­mą­ (gal­ tai­ pa­gal­ pro­fe­so­riaus­ga­lias?).­ Tai­gi­ dar­ švie­saus­ at­mi­ni­mo­prof.­Čes­lo­vas­Ku­da­ba,­ kai­ pra­dė­jo­me­kur­ti­Et­ni­nės­kul­tū­ros­vals­ty­bi­nės­glo­bos­pa­grin­dų­ įsta­ty­mą,­ sa­kė,­ kaip­ jūs­ga­li­te­dės­ty­ti­ iš­ va­do­vė­lio;­ koks­ tas­ va­do­vė­lis­tu­rė­tų­bū­ti,­kad­ten­su­dė­tu­me­vi­są­mū­sų­gy­ven­se­ną?­Ar­įma­no­mi­to­kie­va­do­vė­liai?­Jei­et­ni­nę­kul­tū­rą­pra­dė­si­me­dės­ty­ti­kaip­pri­va­lo­mą­da­ly­ką,­ar­ne­at­si­tiks­taip,­kaip­bu­vo­ su­ ti­ky­bos­pa­mo­ko­mis­–­ vai­kai­ iš­jų­ ėmė­ bėg­ti,­ nors­ „gy­ve­na­me­Ma­ri­jos­že­mė­je“.­Dėl­eti­kos­pa­grin­dų­tos­pa­čios­bė­dos­ iš­ti­ko.­Ar­ įma­no­ma­ iš­ va­do­vė­lio,­nors­ir­la­bai­ta­len­tin­gai­jis­bū­tų­pa­ra­šy­tas,­iš­mo­ky­ti­et­ni­nės­kul­tū­ros?“­Prof.­ L.­ Klim­ka­ pri­pa­ži­no,­ kad­ to­kie­

nuo­gąs­ta­vi­mai­ la­bai­ pa­grįs­ti.­ „Iš­ tik­rų­jų­bet­koks­va­do­vė­lis­krei­pia­į­for­ma­lų­jį­ug-dy­mą,­–­aiš­ki­no­kny­gos­au­to­rius.­–­Vie­ną­pa­mo­ką­už­duo­da­ma­iš­mok­ti­iš­va­do­vė­lio.­Ki­tą­–­vėl­ tas­pat.­Ši­taip­ tie­siog­suž­lug-

do­ma­mei­lė­ kon­kre­čiam­da­ly­kui.­ Ma­nau,­ et­ni­nei­kul­tū­rai­ skir­tos­ pa­mo­kos­tu­rė­tų­ vyk­ti­ ne­ kla­sė­je­ ir­ne­ke­tu­rias­de­šimt­pen­kias­mi­nu­tes.­ Ko­dėl­ ne­ga­lė­tų­pa­mo­ka­ vyk­ti,­ pa­vyz­džiui,­is­to­ri­nės­reikš­mės­vie­to­je,­t.­ y.­mu­zie­ju­je,­ ša­lia­ pi­lia-kal­nio­ir­pan.?­Rei­kė­tų­įvai-rin­ti­pa­mo­kos­for­mas.­Sa­vo­kny­go­je­sten­giau­si­kiek­vie-no­je­sri­ty­je­ap­čiuop­ti­ko­kią­nors­in­tri­gą,­ku­ri­su­do­min-tų,­pa­ska­tin­tų­nuo­dug­niau­ieš­ko­ti­ es­mės.­Bet­ to­ pa-grin­di­nio­ tu­ri­nio­ ge­riau­sia­ieš­ko­ti­ne­sė­dint­kla­sė­je,­o­„čiu­pi­nė­jant“­tik­rai­bu­vu­sius­ar­esa­mus­reiš­ki­nius,­kul­tū-ros­ pa­min­klus­ ar­ daik­tus.­Ma­nau,­kad­ne­tik­tu­rin­tie­ji­hu­ma­ni­ta­ri­nių­po­lin­kių,­bet­ir­be­si­do­min­tie­ji­tiks­liai­siais­moks­lais­ ras­tų­ kny­go­je­juos­su­in­tri­guo­sian­čių­reiš-ki­nių,­į­kai­ku­riuos­da­ly­kus­gal­ nuo­dug­niau­ no­rė­tų­si­ir­ jiems­ pa­žvelg­ti?­ To­je­„Skry­ne­lė­je“­ ban­džiau­ su-dė­ti­ tuos­ da­ly­kus,­ ku­rie­ga­lė­tų­do­min­ti.­Ne­svar­bu,­ar­ją­at­si­vers­mu­zi­kuo­jan­tis­žmo­gus,­ar­dai­ni­nin­kas,­ar­spren­džian­tis­ už­da­vi­nius.­Man­ bu­vo­ svar­bu­ įžieb­ti­ki­birkš­tė­lę,­ ku­ri­ už­deg­tų,­kel­tų­smal­su­mą...“

„Lie­tu­viš­kų­tra­di­ci­jų­skry-ne­lės“­įva­de­prof.­L.­Klim­ka­ra­šo,­jog­„et­ni­nė­kul­tū­ra­nė-

ra­žai­di­mas­se­no­ve­<...>­Ryš­kė­jan­tys­pa­sau­lio­kul­tū­ros­rai­dos­ypa­tu­mai­ir­ten­den­ci­jos­ro­do,­kad­kos­mo­po­li­ti­nės­orien­ta­ci­jos,­ne­pai­sant­dau­ge­ly­je­gy­ve­ni­mo­sri­čių­vyks­tan­čių­glo­ba­li­za­ci­jos­pro­ce­sų,­ne­tu­ri­ per­spek­ty­vos,­–­ žmo­ni­jos­ ci­vi­li­za­ci­jos­at­ei­tis­ yra­mul­ti­kul­tū­ri­nė­įvai­ro­vė­bei­kul­tū­rų­dia­lo­gai.“

Juo­zas­žI­NE­LIS

30

Ši­lu­tės­Pa­ma­rio­pa­grin­di­nėje­mo­kyk­lo­je­vy­ku­sio­je­po­pie­tė­je­„Kny­gos­ug­do­mo­ji­ga­lia“­mo­ki­niai,­tė­ve­liai,­pe­da­go­gai­ir­sve­čiai­su­si­ti­ko­su­Ma­žo­jo­Prin­co­fon­do­ini­cia­ty­vos­„Vi­sa­Lie­tu­va­ skai­to­ vai­kams“­ am­ba­sa­do­re,­ et­no­mu­zi­ko­lo­ge,­moks­lų­dak­ta­re­Lo­re­ta­Sun­gai­lie­ne.­Mo­kyk­la­an­tri­me­tai­da­ly­vau­ja­šios­ ini­cia­ty­vos­edu­ka­ci­nė­je­pro­gra­mo­je­„Skai­tan­čios­mo­kyk­los“.­

L.­ Sun­gai­lie­nė­mo­ki­niams­ pri­mi­nė­ apie­ kny­gų­ skai­ty­mo­nau­dą­ug­dy­mo­si­pro­ce­se­ir­skai­ty­mo­te­ra­pi­jos­po­vei­kį.­Pa­sak­su­si­ti­ki­mo­vieš­nios,­ini­cia­ty­vos­„Vi­sa­Lie­tu­va­skai­to­vai­kams“­ir­jos­edu­ka­ci­nės­pro­gra­mos­tiks­las­yra­ra­gin­ti­su­au­gu­siuo­sius­

Skai­ty­mo­džiaugs­mas

Kny gos ug do mo ji ga lia

Su­si­ti­ki­me-po­pie­tė­je­da­ly­va­vo­Ši­lu­tės­Pa­ma­rio­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­part­ne­rių­–­ug­dy­mo­ir­kul­tū­ros­ins­ti­tu­ci­jų­–­at­sa­to­vai:­Ši­lu­tės­mies­to­Frid­ri­cho­Ba­jo­rai­čio­bib­lio­te­kos­di­rek­to­rė­Da­lia­Už­pel­kie­nė,­ sa­vi­val­dy­bės­Švie­ti­mo­ sky­riaus­ vyr.­ spe­cia­lis­tė­Vi­da­Ne­ma­nie­nė­bei­Ši­lu­tės­ra­jo­no­švie­ti­mo­pa­gal­bos­tar­ny­bos­me­to­di­nin­kė­Ni­jo­lė­Rim­ku­vie­nė.­Sve­čiai­pa­brė­žė­ben­dra­dar­bia-vi­mo­reikš­mę­ir­bū­ti­nu­mą­įtrauk­ti­skai­ty­mo­ska­ti­ni­mo­te­mas­į­tė­vų­su­si­rin­ki­mų­ ir­ ki­tų­ ren­gi­nių­dar­bot­var­kes,­ reng­ti­ įvai­rius­pro­jek­tus,­šei­mų­skai­ty­mo­po­pie­tes,­ku­rių­pa­skir­tis­–­at­gai­vin­ti­skai­ty­mą­ir­stip­rin­ti­kny­gos­vaid­me­nį­žmo­gaus­gy­ve­ni­me.

Ši­lu­tės­Pa­ma­rio­pa­grin­di­nė­mo­kyk­la­ ini­cia­ty­vos­ „Vi­sa­Lie-tu­va­skai­to­vai­kams“­ren­gė­jų­pri­pa­žin­ta­2013­m.­ak­ty­viau­sia­„Skai­tan­čia­mo­kyk­la“.­Mo­kyk­los­ di­rek­to­rius­ Jo­nas­Ben­džius­ir­pro­gra­mos­ „Skai­tan­ti­mo­kyk­la“­ko­man­da­bu­vo­ap­do­va­no­ti­Ma­žo­jo­Prin­co­fon­do­ini­cia­ty­vos­„Vi­sa­Lie­tu­va­skai­to­vai­kams“­pa­dė­kos­raš­tu.­Pa­sak­mo­kyk­los­di­rek­to­riaus,­skai­ty­mo­džiaugs­mas­ne­tu­ri­

virs­ti­skai­ty­mo­prie­var­ta.­Kad­taip­ne­at­si­tik­tų,­mo­kyk­la­ir­tė­vai­tu­ri­ ženg­ti­ ko­ja­ ko­jon.­ „Džiau­giuo­si­ ir­ di­džiuo­juo­si­ darbš­čiu­pe­da­go­gų­ko­lek­ty­vu,­ku­ris­įgy­ven­di­na­pro­gra­mą­ir­kū­ry­biš­kai­ska­ti­na­mo­ki­nių­skai­ty­mą.­Mes­bū­ti­nai­tę­si­me­šią­veik­lą,­nes­ji­ su­tel­kia­mo­kyk­lą­ ir­ ska­ti­na­dar­ la­biau­drau­gau­ti­ su­ kny­ga­ir­vie­nas­su­ki­tu“,­–­sa­kė­di­rek­to­rius­dė­ko­da­mas­pro­gra­mos­„Skai­tan­ti­mo­kyk­la“­ko­man­dai.

Da­lia­Ele­na­SO­LOV­JO­VIE­NĖPa­ma­rio­pagr.­m-klos­edu­ka­ci­nės­pro­gra­mos­„Skai­tan­ti­mo­kyk­la“­

ko­man­dos­ly­de­rė­

skai­ty­ti­ vai­kams­bal­su­ ir­ taip­ug­dy­ti­ vai­ko­po­mė­gį­kny­goms.­„To­se­ug­dy­mo­įstai­go­se,­ku­rio­se­kas­dien­skai­to­ma­mo­ki­niams­bal­su,­do­mė­ji­ma­sis­kny­go­mis­di­dė­ja,­ge­rė­ja­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­re­zul­ta­tai,­taip­pat­stip­rė­ja­mo­ki­nių,­mo­ky­to­jų­bei­tė­vų­ben­dra­vi-mas­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mas“,­–­tvir­ti­no­L.­Sun­gai­lie­nė.­Ji­kal­bė­jo,­kad­pa­lai­ky­da­ma­skai­ty­mą­bal­su­sa­vo­ug­dy­mo­įstai­go­je,­Ši­lu­tės­Pa­ma­rio­mo­kyk­la­ska­ti­na­ir­tė­ve­lius­na­mie­kas­dien­skai­ty­ti­sa-vo­vai­kams.­Skai­ty­da­mi­po­20­mi­nu­čių­kiek­vie­ną­die­ną­vai­ko­ma­lo­nu­mui,­su­au­gu­sie­ji­ug­do­ne­tik­skai­ty­mo­įpro­tį­ir­po­trau­kį­kny­goms,­bet­ga­li­mė­gau­tis­kar­tu­su­vai­ku­pra­smin­gai­lei­džia­mu­lai­ku,­pa­ben­drau­ti.­L.­Sun­gai­lie­nė­ypač­ska­ti­no­skai­ty­ti­vai­kams­daug­pa­sa­kų,­nes­tai­yra­tik­ras­vi­ta­mi­nas­vai­ko­emo­ci­nei­svei­ka-tai­stip­rin­ti.­Tai­nuo­sta­bus­prieš­nuo­dis,­vai­ką­ir­tė­vus­sau­gan­tis­nuo­vie­ni­šu­mo,­pa­de­dan­tis­ras­ti­ke­lią,­ku­riuo­ei­nant­ga­li­ma­bū­ti­kar­tu.­Pa­sa­kos­su­tei­kia­ma­ža­jam­pa­ra­mą,­at­sto­ja­ne­pa­ten­kin-tus­po­rei­kius,­pa­siū­lo­nau­jų­mąs­ty­mo­ir­veik­los­pa­vyz­džių.­„Skai­ti­niai­ daž­nai­ tam­pa­pa­čiu­ tie­siau­siu­ til­tu­ į­ po­kal­bį­ su­

vai­ku“,­–­sa­kė­L.­Sun­gai­lie­nė.­Na,­o­vy­res­niuo­sius­moks­lei­vius­ji­pa­ra­gi­no­kny­go­se­ieš­ko­ti­at­sa­ky­mų­į­ jiems­rū­pi­mus­klau­si-mus,­at­pa­žin­ti­kas­die­nia­me­gy­ve­ni­me­iš­ki­lu­sias­pro­ble­mas­ir­ras­ti­siū­lo­mus­spren­di­mo­bū­dus.­Anot­vieš­nios,­kny­go­se­tiek­daug­ap­ra­šy­ta­ įvai­rios­pa­tir­ties­bei­ iš­min­ties,­ tad,­ jei­ tik­bū­si­nu­si­tei­kęs,­vi­suo­met­ra­si,­ko­ga­lė­tu­mei­pa­si­mo­ky­ti.­Tuos,­ku­rie­dar­nė­ra­pa­ty­rę­skai­ty­mo­lai­mės,­L.­Sun­gai­lie­nė­ra­gi­no­skai­ty­ti­vien­tik­ma­lo­nu­mui,­skai­ty­ti­bet­ką,­bet­kur,­be­si­va­do­vau­jant­ne­gin­či­ja­mo­mis­skai­ty­to­jo­tei­sė­mis­(jas­sa­vo­esė­kny­go­je­„Kaip­ro­ma­nas“­ap­ra­šė­Da­nie­lis­Pe­na­kas),­ku­rias­su­ įkvė­pi­mu­ko-men­ta­vo­ini­cia­ty­vos­at­sto­vė.­Ji­vi­siems­pa­skai­tė­suo­mių­vai­kų­ra­šy­to­jo­Ti­mo­Par­ve­los­kny­gos­„Elė­ir­drau­gai“­iš­trau­ką,­ku­pi­ną­svei­ko­hu­mo­ro­ir­ge­ros­nuo­tai­kos.

Dai­na­vo­me­kar­tu­lie­tu­vių­liau­dies­dai­nas.­Jos,­be­je,­tą­dien­mo­kyk­los­sa­lė­je­skam­bė­jo­ga­na­su­tar­ti­nai­ir,­L.­Sun­gai­lie­nės­žo­džiais­ta­riant,­tai­ne­­at­si­tik­ti­nu­mas,­nes­šios­ug­dy­mo­įstai-gos­ ben­druo­me­nė­ su­ge­ba­ ben­dra­dar­biau­ti­ ir­ dar­niai­ dirb­ti­ko­man­do­je.

As­tos­Me­m

y­tės­nuotraukos

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

31

„...Iš ti ki miau sias bi čiu lis bu vo dvi ra tis. Jis neš da vo ma ne kur pa no rė da vau. Aš jį my lė da vau. Jis lėk da vo ne ša mas to kio lais vės įkvė pi mo, kad tuoj pat už mirš da vau vi sas ne gan das ir ma no šir dis im da vo dai nuo ti...“Tai­iš­trau­ka­iš­Go­dos­Čip­ly­tės­kny­gos­„Ir­aš­bu­vau­Af­ri­ko­je.­

Ap­link­pa­sau­lį­dvi­ra­čiais­per­525­die­nas“,­ku­rią­Aly­taus­Jot­vin-gių­gim­na­zi­jo­je­pri­sta­tė­pa­ti­au­to­rė.­G.­Čip­ly­tė­–­an­glų­kal­bos­mo­ky­to­ja,­ke­liau­to­ja,­fo­to­gra­fė,­ke­ra­mi­kė­ir­ra­šy­to­ja.

Ar­įma­no­ma­ap­va­žiuo­ti­pa­sau­lį­per­525­die­nas?­Taip.­Ap­lan-ky­tos­45­ša­lys­Šiau­rės­ir­Pie­tų­Ame­ri­ko­je,­Af­ri­ko­je,­Eu­ro­po­je­bei­Azi­jo­je,­kiek­vie­na­su­sa­vo­ge­og­ra­fi­ja,­tra­di­ci­jo­mis,­pa­pro­čiais,­gy­ve­ni­mo­ir­ben­dra­vi­mo­bū­du,­skir­tin­gais­žmo­nių­cha­rak­te­riais.­Nu­va­žiuo­ti­23­500­km­dvi­ra­čiais.­Kny­go­je­ap­ra­šo­mi­įspū­džiai,­ku­rių­ au­to­rė­ pa­ty­rė­ va­žiuo­da­ma­dvi­ra­čiu­ ap­link­ pa­sau­lį­ su­bi­čiu­liais­iš­įvai­rių­ša­lių.­Pa­sak­jos,­tik­ke­lio­nė­je­ga­li­pa­tik­rin­ti­sa­ve­ir­ki­tus.­Ji­no­rė­jo­pa­ro­dy­ti­as­me­ni­nio­so­li­da­ru­mo­pa­vyz­dį,­pro­pa­guo­ti­dvi­ra­tį,­kaip­svei­kiau­sią­žmo­gui­ir­gam­tai­trans­por­to­prie­mo­nę.­Kny­go­je­ap­ra­šo­mi­įvai­riau­si­po­ty­riai:­šiur­pą­ke­lian-čios­is­to­ri­jos­Sa­cha­ros­dy­ku­mo­je,­rūs­tūs­Ju­gos­la­vi­jos­pa­sie-

uni ka li ge og ra fi jos pa mo ka ar ba Ir mes bu vo me Af ri ko je

nie­čiai,­žmo­nės,­pa­dė­ję­Af­ri­ko­je­pa­si­jus­ti­kaip­na­mie,­val­te­le­pa­siek­ta­Ko­lum­bi­ja,­au­to­bu­so­stab­džių­ge­di­mas­lei­džian­tis­nuo­aukš­čiau­sio­Ek­va­do­ro­kal­ny­no,­ga­li­my­bė­pa­ma­ty­ti­aukš­čiau­sią­Pie­tų­Ame­ri­kos­vir­šū­nę­Akon­kag­vą­(6­962­m­virš­jū­ros­ly­gio),­nuo­la­ti­nės­var­gi­nan­čios­nak­vy­nės­pa­ieš­kos,­Bir­mos­ka­rei­vių­pa­gal­ba,­svi­li­nan­tis­karš­tis,­van­dens­trū­ku­mas­(„Van­de­nį­ge­riu­vi­so­kį.­Kar­tais­taip­bū­nu­iš­troš­ku­si­ ir­pa­var­gu­si,­kad­gal­vo­ju:­te­bū­nie­ jis­bet­ko­kios­spal­vos,­ te­gul­ tik­su­tei­kia­man­ jė­gų“),­ben­dra­žy­gio­iš­Pe­ru­mir­tis.­Ir­daž­nai­ap­lan­kan­ti­bū­se­na,­ka­da­ne­ken­ti­sa­vo­daik­tų,­o­la­biau­siai­–­sa­vęs.­Apie­no­rą­lik­ti­la­biau-siai­pa­ti­ku­sio­je­ša­ly­je­–­Af­ri­ko­je­–­ir­mo­ky­to­jau­ti.­Ke­lio­nė­tu­rė­jo­tik­vie­ną­trū­ku­mą­–­tai,­kad­nuo­lat­rei­kė­jo­iš­si­skir­ti­su­mie­lais­žmo­nė­mis.­ Pa­klaus­ta,­ ar­ no­rė­tų­ pa­kar­to­ti­ ke­lio­nę,­ at­sa­kė­ ne­igia­mai.­Ne­no­rė­tų­dar­kar­tą­ri­zi­kuo­ti­sa­vo­gy­ve­ni­mu.Kny­ga­pa­ra­šy­ta­pa­pras­ta,­aiš­kia,­vi­siems­su­pran­ta­ma­kal­ba,­

įdo­mu­skai­ty­ti­apie­ke­liau­to­jų­kas­die­ny­bę­ir­drau­giš­ku­mą.„Mies te lis dvel kė se no ve. Se ni ak me nų na mai rau do nais

sto gais, dai lus ap skri tas fon ta nas. Vi du ry je sta tu lė lė – be si­šyp san ti kai mo mer gi na ran ko je lai ko ąso tį, iš ku rio trykš ta ty ras van duo. O apa čio je pa ra šy ta: „At eik ir būk vie nas mū sų. Nu si leisk že myn ir nu mal šink sa vo al kį mū sų duo na, o troš ku­lį – mū sų vy nu.“

„Ka li for ni ja! O, van de ny nas! Ra mu sis! Ne ap rė pia mas ir di­džiu lis. Bal ta ban go mū ša, pa plū di mys ir miš ko juos ta. O van de­ny nas – vy riš kas. Pla tus ir iš di dus. Ban ga ga lin ga, net skau di, kai lūž ta – pa lei vi są kran tą, kiek akys už ma to, o vir pe sys ga lin­gas. Vė jas ap gau lin gas – pa vė sy je gai vu, o sau lė kai toj karš ta. Ir rū kas tirš tas – tik prieš se kun dę apa čio je re gė jau pa plū di mio ruo žą, bet stai ga jis ap si trau kė mig la ir dan gus iš ny ko.“

„Pir myn. Ne tu ri reikš mės ir vie ta. Svar bu tik vie na – stum ti dvi ra tį pir myn. Pir myn. Tol, kol ga li, ir vis dėl to jei gu ma nai, kad jau pas ku ti nio ji, va rai pir myn, nes tik taip ga li iš lik ti.“

Vi li ja DRAN­GI­NY­TĖ Aly­taus­Jot­vin­gių­g-jos­bib­lio­te­ki­nin­kė

Kau­no­Mar­ty­no­Maž­vy­do­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­ su­reng­ta­Kau­no­mies­to­ pa-grin­di­nių­mo­kyk­lų­ir­pro­gim­na­zi­jų­7­kla­- sių­mo­ki­nių­ kon­fe­ren­ci­ja­ „Kny­ga­mū­sų­pa­sau­ly­je“.Pa­tir­tis­ro­do,­kad­bū­tent­to­kio­am­žiaus­

pa­aug­liai­pra­de­da­ma­žiau­skai­ty­ti,­nu­sto-ja­do­mė­tis­kny­ga,­to­dėl­svar­biau­sias­kon-fe­ren­ci­jos­tiks­las­bu­vo­pro­pa­guo­ti­kny­gą,­pa­ro­dy­ti,­ kad­ nau­jau­sių­ tech­no­lo­gi­jų­mar­gu­my­ne­ji­ga­li­tap­ti­ypa­tin­gu,­iš­skir­ti-niu­bū­du­ir­pa­ska­ta­gy­vai­ben­drau­ti.­Kad­te­ma­ak­tu­a­li­ ir­ rei­ka­lin­ga,­pa­ro­dė­gau­sus­da­ly­vių­skai­čius­–­ dau­giau­kaip­šim­tas­mo­ki­nių­iš­še­šio­li­kos­mo­kyk­lų.Kon­fe­ren­ci­jo­je­bu­vo­ skai­to­mi­pra­ne­ši­mai­ apie­ kla­si­ki­nių­ ir­

šiuo­lai­ki­nių,­lie­tu­vių­ir­už­sie­nio­au­to­rių­kny­gas,­su­pa­žin­di­na­ma­su­kny­gų­pa­sau­lio­nau­jie­no­mis,­mo­ki­niai­da­li­jo­si­skai­ty­mo­pa­tir-ti­mi,­sam­pro­ta­vo­apie­kny­gos­ver­tę­be­si­kei­čian­čia­me­pa­sau­ly­je,­pa­tei­kė­sa­va­ran­kiš­kų­ty­ri­mų­re­zul­ta­tus.­Pra­ne­ši­mus­iliust­ra­vo­žais­min­gi­kny­gų­pri­sta­ty­mai,­re­kla­mos,­trum­pos­ins­ce­ni­za­ci­jos,­vi­de­o­fil­mai­kny­gų­te­ma­ti­ka.­Kau­no­mies­to­sa­vi­val­dy­bės­Švie­ti-mo­ir­ug­dy­mo­sky­riaus­vy­riau­sio­ji­spe­cia­lis­tė­Ilo­na­Vit­kaus­kie­nė­pa­si­džiau­gė­gau­siu­skai­tan­čių­jų­bū­riu,­pa­brė­žė­kny­gos­svar­bą­gy­ve­ni­me­ir­pa­gy­rė­pui­kų­mo­ki­nių­pa­si­ren­gi­mą.­Jos­ma­ny­mu,­toks­ren­gi­nys­ga­lė­tų­bū­ti­tra­di­ci­nis.­Kny­ga­–­ vie­nas­ iš­ pa­sau­lio­ pa­ži­ni­mo­bū­dų.­ Ji­ ga­li­ pa­dė­ti­

už­aug­ti­ ir­ su­bręs­ti­ as­me­ny­bei.­Mo­ky­to­jui­ tu­rė­tų­ bū­ti­ svar­bu­ne­pra­ras­ti­skai­ty­to­jo,­ku­ris­jau­vai­kys­tė­je­pa­mė­go­kny­gą.­Bū­ti-na­siek­ti,­kad­skai­ty­mas­tap­tų­pres­ti­ži­niu­da­ly­ku,­kad­net­ir­tie,­ku­rie­iki­šiol­ne­skai­tė,­pa­jus­tų,­jog­tai­ga­li­bū­ti­ma­lo­nu­mas.­To­dėl­kom­piu­te­rių­eros­kon­teks­te­kny­gai­rei­kia­įtai­ges­nės­re­kla­mos.­Ją­ga­li­ma­pri­sta­ty­ti­žais­min­gai,­ke­liant­pro­ble­mi­nius­klau­si­mus.­„La­bas,­ką­skai­tai?“­–­toks­bu­vo­šios­kon­fe­ren­ci­jos­šū­kis.Sep­tin­to­kams­kon­fe­ren­ci­ja­ne­pra­il­go,­nes­pri­sta­ty­mų­for­mų­

įvai­ro­vė­ne­lei­do­nuo­bo­džiau­ti.­ Iš­si­skirs­tė­ vi­si­ šyp­so­da­mie­si,­įgi­ję­nau­jų­drau­gų,­už­si­de­gę­no­ru­skai­ty­ti­nau­jas­kny­gas­ir­ža-dė­da­mi­grįž­ti­ki­tą­met­tuo­pa­čiu­lai­ku­–­Tarp­tau­ti­nę­gim­to­sios­kal­bos­die­ną.

Auk­sė­PET­RU­ŠE­VI­ČIE­NĖKau­no­Mar­ty­no­Maž­vy­do­pagr.­m-klos­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui

La bas, ką skai tai?

32

LR­Sei­mo­na­rė­Ag­nė­Bi­lo­tai­tė­kvie­čia­su­si­mąs­ty­ti­apie­pa­trio­tiz­mą­ir­tau­tiš­ku­mą­šian­die­ni­nė­je­Lie­tu­vo­je.

„Be­veik­dvi­de­šimt­me­tų­vals­ty­bė­nie­ko­ne­da­rė,­kad­Lie­tu­vos­mo­kyk­los­pa­reng­tų­ne­tik­ko­ky­biš­kus­spe­cia­lis­tus,­bet­ir­Lie­tu­vai­iš­ti­ki­mus,­sa­vo­ta­pa­tu­mu­be­si­di­džiuo­jan­čius­vals­ty­bės­pa­trio­tus.­Šis­po­li­ti­nio­eli­to­ap­lai­du­mas­at­ve­dė­prie­to,­kad­ten­ka­gar­siai­kal­bė­ti,­jog­tau­tiš­ku­mas­yra­už­da­ras,­o­pa­trio­tiz­mas­–­pa­se­nu­si­XIX­a.­do­ry­bė,­–­pro­ble­mos­mas­tą­ver­ti­na­A.­Bi­lo­tai­tė.­–­To-kio­je­si­tu­a­ci­jo­je­tu­ri­me­at­vi­rai­kal­bė­ti­apie­pa­trio­tiz­mo­svar­bą­iš­sau­gant­pi­lie­čių­mei­lę­Lie­tu­vai­ir­vi­sų­pir­ma­apie­po­li­ti­kų,­ku­rie­yra­la­biau­siai­at­sa­kin­gi­už­vals­ty­bės­li­ki­mą,­įsi­pa­rei­go­ji­mą­pri-si­dė­ti­prie­vals­ty­bės­kū­ri­mo.­Bū­tent­pa­trio­tiz­mas­ir­są­mo­nin­gas­tau­ti­nis­ta­pa­tu­mas­už­tik­ri­na­to­kios­vals­ty­bės­gy­ven­to­jų­at­spa-ru­mą­iš­orės­įta­koms­ir­kul­tū­rų­in­va­zi­jai,­o­po­li­ti­kams­pa­de­da­ ne­nu­olai­džiau­ti­ki­tų­ša­lių­spau­di­mui.“Par­la­men­ta­rės­tei­gi­mu,­Va­sa­rio­16-oji­ga­lė­tų­tap­ti­po­zi­ty­vių­

ir­la­bai­rei­ka­lin­gų­tau­ti­nių­ini­cia­ty­vų­pra­džia.­Anot­jos,­vals­ty­bi-nės­šven­tės­ap­mau­džiai­virs­ta­tik­for­ma­liu­vals­ty­bės­is­to­ri­jos­da­tų­pa­mi­nė­ji­mu,­vis­daž­niau­pa­si­girs­ta­moks­li­nin­kų­ir­po­li­ti­kų­pa­si­sa­ky­mų,­jog­ne­de­ra­puo­se­lė­ti­pa­trio­tiz­mo­ir­di­džiuo­tis­sa-vo­tau­tiš­ku­mu.

Ne leis ki me ko mer ci nėms šven tėms už gož ti svar biau sių da tų

Ki­ta­ten­den­ci­ja­–­tra­di­ci­nes­lie­tu­vių­šven­tes­ir­svar­biau­sias­vals­ty­bin­gu­mo­da­tas­ima­už­gož­ti­ko­mer­cia­li­zuo­tos,­im­por­tuo­tos­šven­tės,­to­kios­kaip­He­lo­vi­nas­per­Vė­li­nes­ar­Va­len­ti­no­die­na­per­Lie­tu­vos­vals­ty­bės­at­kū­ri­mo­die­ną.„Ma­to­me­kaip­pre­ky­bos­cen­truo­se­nuo­me­tų­pra­džios­ruo-

šia­ma­si­Va­len­ti­no­die­nai,­iš­to­da­ro­mi­di­de­li­pi­ni­gai,­ku­ria­mos­dirb­ti­nės­tra­di­ci­jos,­o­vals­ty­bi­nės­šven­tės­po­pu­lia­rio­sios­kul­tū­ros­at­sto­vų­ne­do­mi­na.­Vals­ty­bės­vė­lia­vą,­ku­rios­ne­abe­jo­ti­nai­na-muo­se­ne­tu­ri­ab­so­liu­ti­dau­gu­ma­tau­tie­čių,­vit­ri­no­se­ir­re­kla­mo­se­pa­ma­ty­si­te­ne­bent­per­krep­ši­nio­čem­pio­na­tus,­ta­čiau­ne­Va­sa­rio­16-ąją,­Ko­vo­11-ąją­ar­Lie­pos­6-ąją.­Nors­iš­pa­žiū­ros­ne­su­si-ju­si­su­žmo­nių­ver­ty­bė­mis,­ši­ ten­den­ci­ja­po­ tru­pu­tį­ for­muo­ja­pri­ori­te­tus­ir­žmo­nių­mąs­ty­me,­ir­vie­šo­jo­je­erd­vė­je­vals­ty­bę­bei­tra­di­ci­jas­net­per­sim­bo­li­nes­die­nas­už­ima­tai,­kas­sve­ti­ma­ir­dirb­ti­na“,­–­tei­gia­par­la­men­ta­rė.A.­Bi­lo­tai­tė­kvie­čia­vals­ty­bi­nių­šven­čių­pro­ga­pa­si­puoš­ti­tau-

ti­niais­kos­tiu­mais­ar­bent­kiek­vie­nam­pri­im­ti­na­ir­mie­la­tau­ti­ne­at­ri­bu­ti­ka.­„Tau­tiš­ku­mas­ne­tu­ri­virs­ti­pa­vel­du,­jis­tu­ri­bū­ti­gy­vas.­Iš­sau­go­ti­ jo­gy­vy­bę­ga­li­me­tik­mes­pa­tys.­Vis­dėl­to­tą­tu­rė­tų­ska­tin­ti­ir­vals­ty­bi­nės­ins­ti­tu­ci­jos“,­–­įsi­ti­ki­nu­si­A.­Bi­lo­tai­tė.

Vi­sas­teks­tas­–­http://lzinios.lt/lzinios/Lietuvoje/a-bilotaite-neleiskime-komercinems-sventems-uzgozti-svarbiausiu-datu/173735.

Gar­bin­gą­Va­sa­rio­ 16-osios­var­dą­ tu­rin­čio­je­ gim­na­zi­jo­je­Vals­ty­bės­šven­tės­pro­ga­vy­ko­ren­gi­nių­ cik­las.­ Va­sa­rio­ 7­ d.­gim­na­zi­jo­je­ lan­kė­si­ Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Pre­zi­den­tė­Da­lia­Gry­baus­kai­tė.­Va­sa­rio­9­d.­penk­tą­kar­tą­vy­ko­krep­ši­nio­tur­ny­ras,­skir­tas­Va­sa­rio­16-osios­tau­rei­lai­mė­ti.­Ją­iš­ko­vo­jo­„Of­fen­bach“­ko­man­da,­ant­ro­ji­vie­ta­ati­te­ko­gim­na­zi­jos­krep­ši­nin­kų­ko­man­dai­„Va­sa­rio-16“,­tre­či­ą­ją­vie­tą­pel­nė­„BCN­Lie­tu­va“.­Va­sa­rio­11­d.­5–6­kla­sių­mo­ki­niai­įgy­ven­di­no­edu­ka­ci­nį­pro­jek-

tą­„Laiš­kas­Lie­tu­vai“,­pro­jek­tui­va­do­va­vau­aš,­mo­ky­to­ja­Bi­ru­tė­Au­gus­ta­na­vi­čiū­tė,­ir­stu­den­tas­prak­ti­kan­tas­Ne­ri­jus­Že­ro­nas.Va­sa­rio­13­d.­drau­ge­su­de­šim­tos­kla­sės­mo­ki­niais­ ir­stu-

den­tais­ prak­ti­kan­tais­ pri­si­jun­gė­me­ prie­ Lie­tu­vos­ jau­ni­mo­or­ga­ni­za­ci­jų­ini­ci­juo­tos­ak­ci­jos­„Su­gim­ta­die­niu,­Lie­tu­va“­(is­to-ri­nės­fo­to­ga­le­ri­jos­nuo­trau­kas­ga­li­ma­per­žiū­rė­ti­„Fa­ce­bo­o­k’o“­pus­la­py­je­„Su­gim­ta­die­niu,­Lie­tu­va“).Va­sa­rio­ 16­ d.­ gim­na­zi­jos­ kie­me­ vy­ko­ iš­kil­min­ga­ Lie­tu­vos­

Res­pub­li­kos­ vė­lia­vos­ pa­kė­li­mo­ ce­re­mo­ni­ja,­ jo­je­ da­ly­va­vo­gim­na­zis­tai,­ jų­ tė­vai,­mo­ky­to­jai,­apy­lin­kių­ lie­tu­viai.­Tuo­me­tu­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rė­dr.­Bro­nė­Nar­ke­vi­čie­nė,­kaip­Bergšt­ra­sės­ap­skri­ties­de­le­ga­ci­jos­na­rė,­da­ly­va­vo­Rau­dond­va­rio­dva­re­vy-ku­sio­se­iš­kil­mė­se,­skir­to­se­Vals­ty­bės­at­kū­ri­mo­die­nai­pa­mi­nė­ti,­bei­Kau­no­ra­jo­no­ir­Bergšt­ra­sės­ap­skri­ties­ben­dra­dar­bia­vi­mo­su­tar­ties­pa­si­ra­šy­mo­ce­re­mo­ni­jo­je.­Ren­gi­ny­je­Kau­no­ ra­jo­no­me­ras­Va­le­ri­jus­Ma­kū­nas­dė­ko­jo­Bergšt­ra­sės­ap­skri­ties­vir­ši-nin­kui­Ma­ti­jui­Vil­ke­sui­(Mat­thias­Wil­kes)­bei­jo­va­do­vau­ja­mai­de­le­ga­ci­jai­už­nuo­la­ti­nę­pa­ra­mą­Va­sa­rio­16-osios­gim­na­zi­jai.­Už­

vals ty bės at kū ri mo die na va sa rio 16-osios gim na zi jo je

il­ga­me­tį­dar­bą­Va­sa­rio­16-osios­gim­na­zi­jos­ ku­ra­to­ri­jo­je,­ nuo-pel­nus­ lie­tu­vy­bei­ bei­ ver­slo­ry­šių­tarp­Lie­tu­vos­ir­Vo­kie­ti­jos­stip­ri­ni­mą.­2-ojo­laips­nio­Kau­no­ra­jo­no­ gar­bės­ žen­klu­me­ras­

ap­do­va­no­jo­bu­vu­sį­gim­na­zi­jos­mo­ki­nį,­Vo­kie­ti­jos­lie­tu­vių­ben-druo­me­nės­val­dy­bos­pir­mi­nin­ką­An­ta­ną­Šiugž­di­nį.Va­sa­rio­17­d.­ įgy­ven­din­tas­5–8­kla­sių­mo­ki­nių­edu­ka­ci­nis­

pro­jek­tas­„Min­tys­apie­Va­sa­rio­16-ąją“.­Gim­na­zis­tai­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­vė­lia­vos­spal­vos­la­pe­liuo­se­at­sklei­dė­sa­vo­min­tis­apie­vals­ty­bės­šven­tę.Va­sa­rio­22­d.­vy­ko­ben­dras­gim­na­zi­jos­ir­Vo­kie­ti­jos­lie­tu­vių­

ben­druo­me­nės­ren­gi­nys,­skir­tas­Va­sa­rio­16-osios­mi­nė­ji­mui.­Šven­tė­je­ da­ly­va­vo­ ir­ Va­sa­rio­ 16-osios­ gim­na­zi­ją­ ap­lan­kė­ LR­ švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nist­ras­ prof.­Dai­nius­Pa­val­kis.­ Jis­su­si­ti­ko­su­gim­na­zi­jos­dar­buo­to­jais,­pa­svei­ki­no­Na­cio­na­li­nio­dik­tan­to­ kon­kur­so­da­ly­vius,­ ap­žiū­rė­jo­ edu­ka­ci­nes­mo­kyk­los­erd­ves.­Aka­de­mi­nė­je­mi­nė­ji­mo­da­ly­je­mi­nist­ras­skai­tė­pra­ne­ši-mą.­D.­Pa­val­kis­pa­brė­žė­gim­na­zi­jos­in­dė­lį­sau­gant­ir­plė­to­jant­lie­tu­vy­bę­pa­sau­ly­je.­Jis­tei­gė­čia­ma­tan­tis­iš­skir­ti­nę­lie­tu­vy­bę­–­ įsi­są­mo­nin­tą,­tik­rą,­na­tū­ra­lią.

Gel­to­na,­ža­lia­ir­rau­do­na­–­tai­ne­tik­sau­lės,­lau­kų­ir­krau­jo­spal­va,­ tai­kiek­vie­no­ lie­tu­vio­pa­si­di­džia­vi­mo­sa­vo­vals­ty­be­ ir­ti­kė­ji­mo­sa­vi­mi­sim­bo­lis.­Aukš­tai­iš­kė­lę­gal­vą­di­džiuo­ja­mės,­kad­esa­me­ma­žos­tau­tos­gar­bin­gų­žmo­nių­pa­li­kuo­nys.

Bi­ru­tė­AU­GUS­TA­NA­VI­ČIŪ­TĖ

Va­sa­rio­ 16-ąją­ pa­sva­lie­čiai­rin­ko­si­Pa­sva­lio­Šv.­Jo­no­Krikš-ty­to­jo­ pa­ra­pi­jos­ baž­ny­čio­je.­Dau­gu­ma­bu­vo­pa­si­puo­šę­ tri-spal­ve­sim­bo­li­ka:­vė­lia­vė­lė­mis,­ša­li­kais,­ke­pu­rė­mis,­šir­de­lė­mis­ar­gė­ly­tė­mis­at­la­pe.­Pa­sva­lio­jau­nie­ji­šau­liai­su­va­do­vu­Al­giu­Kal­vė­nu­ka­riš­kai­pa­si­tem­pę­iš­si­ri­kia­vo­prie­sa­vo­vė­lia­vos.Šv.­Mi­šias­už­Lie­tu­vos­vals­ty­bę­au­ko­jo­Pa­sva­lio­Šv.­Jo­no­

Krikš­ty­to­jo­ pa­ra­pi­jos­ kle­bo­nas­Al­ber­tas­Kas­pe­ra­vi­čius.­Pra-dė­da­mas­ho­mi­li­ją­jis­kal­bė­jo,­kad­„apie­to­kią­–­pa­grįs­tą­lais­ve­

mes my lim Lie tu vą Lie­tu­vą­mąs­tė­ ir­ tie­ 20­ vy­rų,­tarp­jų­ir­mū­sų­kraš­tie­tis­Jo­nas­Vi­lei­šis,­ prieš­ 96-erius­me­tus­pa­si­ra­šiu­sių­Va­sa­rio­ 16-osios­

ak­tą.­Šie­kil­nūs­vals­ty­bės­vy­rai­vie­nin­gai­pa­si­sa­kė­už­vals­ty-bin­gu­mą,­de­mok­ra­ti­ją,­ne­pri­klau­so­my­bę,­ vie­ny­bę.­Jie­pa­li­ko­mums­ te­sta­men­tą­ –­ gar­bin­gai­ gy­ven­ti­ ir­ dirb­ti­ var­dan­ sa­vo­tė­vy­nės­–­Lie­tu­vos.“Pa­svei­ki­nę­ vie­nas­ ki­tą­ šven­tės­ pro­ga­ rin­ko­mės­mies­to­

aikš­tė­je.­Čia­vy­ko­ki­ti­ren­gi­niai,­skir­ti­Vals­ty­bės­at­kū­ri­mo­die-

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

33

nai.­Skam­bė­jo­dai­nos­apie­tė­vy­nę,­lais­vę.­Bu­vo­ga­li­ma­pa­ra­gau­ti­ka­rei­viš­kos­ko­šės.­Pa­grin­di­nis­šven­tės­ak­cen­tas­–­Pa­sva­lio­Lė­vens­ ben­druo­me­nės­ 2009–2011­m.­su­kur­ta­lie­tu­viš­ko­ji­tri­spal­vė.­Jos­il­gis­apie­75­m.­ (Tuo­me­tu­mo­kyk­lai­ va­do­va­vo­di-rek­to­rius­Da­nis­Vaiš­no­ras.)­Mums,­ ku­rie­įdė­jo­me­daug­dar­bo­vyk­dy­da­mi­šią­ak­ci­ją,­dau­giau­ rū­pė­jo­ ne­ siek­ti­ re­kor­do,­ o­ per­kū­ry­biš­ku­mą,­vie­nin­gu­mą­bei­nuo­šir­du­mą­skleis­ti­mei­lę­sa­vo­gim­ti­nei,­Lie­tu­vai.­Per­tuos­me­tus­vė­lia­va­bu­vo­ iš­skleis­ta­še­šis­kar­tus­ įvai­rių­ šven­čių­ pro­ga,­ taip­ pat­ ir­Ku­piš­kio­Po­vi­lo­Ma­tu­lio­nio­pro­gim­na­zi­jo-je.­2012­m­sau­sio­6­d.­ga­vo­me­laiš­ką­ iš­LR­Sei­mo­kan­ce­lia­ri­jos­Par­la­men­ta­riz­mo­is­to­ri­jos­ ir­ at­min­ties­ įam­ži­ni­mo­ sky­riaus­ve­dė­jos­An­go­ni­tos­Rup­šy­tės,­kvie­čian­čios­Lais­vės­ gy­nė­jų­ die­nos­ pro­ga­ at­vyk­ti­ su­ LR­tri­spal­ve­į­Sei­mą.

Kū Ry BI NIAI dAR BAI – vA sA RIo 16-AjAI

Pra­smin­gi­ren­gi­niai­vy­ko­ir­mo­kyk­lo­je.­Šiai­šven­tei­pra­dė­jo­me­reng­tis­iš­anks­to.­8­b­kla­sės­mo­ki­niai­nu­ta­rė­at­lik­ti­kū­ry­bi­nius­dar­bus­te­ma­„XIX­a.­pab.­–­XX­a.­pr.­Lie­tu­vos­ir­Pa­sva­lio­kraš-to­ iš­ki­lios­ as­me­ny­bes“.­Me­džia­ga­ tu­rė­jo­ bū­ti­ is­to­riš­ka,­ tiks­li,­įdo­miai­ pa­teik­ta.­Mo­ki­niai­ dir­bo­ vi­są­ sa­vai­tę.­Ga­lop­ is­to­ri­jos­ka­bi­ne­te­ iš­si­ri­kia­vo­aš­tun­to­kų­dar­bų­ga­le­ri­ja,­ iš­ku­rios­ į mus­žvel­gė­iš­ki­lios­Lie­tu­vos­bei­Pa­sva­lio­kraš­to­as­me­ny­bės:­Jo­nas­Ba­sa­na­vi­čius­ (1851–1927),­ tau­tiš­ko­ at­gi­mi­mo­ pa­triar­chas,­pir­mo­jo­slap­to­lie­tu­viš­ko­laik­raš­čio­„Auš­ra“­(1883­m.)­įkū­rė­jas­ir­re­dak­to­rius;­Vin­cas­Ku­dir­ka­(1858–1899),­slap­to­mė­ne­si­nio­lie­tu­vių­ žur­na­lo­ „Var­pas“­ su­ma­ny­to­jas­ ir­ lei­dė­jas,­ „Tau­tiš­kos­gies­mės“­kū­rė­jas;­Jo­nas­Ma­čiu­lis-Mai­ro­nis­(1892–1932),­ku­ni-gas,­tau­tos­dai­nius­ir­dau­ge­lis­ki­tų.­At­ski­rai­–­apie­Pet­rą­Vi­lei­šį­(1851–1926).­Jis­ki­lęs­iš­Pa­sva­lio­kraš­to.­In­ži­nie­rius,­tau­tiš­ko­at­gi­mi­mo­šauk­lys.­Ben­dra­dar­bia­vęs­laik­raš­ty­je­„Auš­ra“,­lei­dęs­laik­raš­tė­lį­ „Vil­niaus­ ži­nios“,­ sta­tęs­ til­tus,­ rū­pi­nę­sis­ da­bar­ti­ne­Pa­sva­lio­Pet­ro­Vi­lei­šio­gim­na­zi­ja.­Jo­nas­Vi­lei­šis­(1872–1942),­

tei­si­nin­kas,­Di­džio­jo­Vil­niaus­sei­mo­or­ga-ni­za­vi­mo­ ko­mi­te­to­ na­rys,­ Lie­tu­vos­ vals-tie­čių­są­jun­gos,­1907­m.­Lie­tu­vos­moks­lo­drau­gi­jos­or­ga­ni­za­to­rius,­Lie­tu­vos­Ta­ry­bos­na­rys,­ Lie­tu­vos­Ne­pri­klau­so­my­bės­Ak­to­sig­na­ta­ras.­<...>Vi­si­mo­ki­nių­dar­bai­bu­vo­ap­tar­ti­ir­įver­tin-

ti.­Jų­pa­ro­dą­pa­pil­dė­de­šim­to­kų­kū­ry­bi­niai­dar­bai­ „Afi­šos“­ ir­mo­kyk­los­ psi­cho­lo­gės­Vil­mos­Gai­ga­lai­tės­ iš­ra­din­gai­ per­teik­tos,­­­tau­ti­ne­ sim­bo­li­ka­ pa­puoš­tos­ „Žmo­gaus­ver­ty­bės“,­ ku­rias­ kar­tais­ pa­mirš­ta­me:­„Da­lin­kis­su­drau­gais!“,­„Pa­dėk­drau­gui!“,­„Iš­lik­ ra­mus,­net­ kai­ vis­kas­at­ro­do­be­vil-tiš­kai!“­ir­kt.Aš­tun­to­kės­Ro­ne­ta­Ro­žė­nai­tė­ir­Vik­to­ri­ja­

Sur­vi­lai­tė­pa­ren­gė­vaiz­din­gą­pa­ro­dos­pri-sta­ty­mą.­Mer­gai­tėms­gi­ta­ra­pri­ta­rė­mo­kyk-los­psi­cho­lo­gė­Vil­ma.­Vis­ką­nu­fil­ma­vo­me­vaiz­do­ka­me­ra­ir­nu­ta­rė­me­šia­te­ma­su­kur­ti­vi­de­o­fil­mą­„Mes­my­lim­Lie­tu­vą!“

Ne PA mIR Šo me AP LAN Ky tI KA PI NIų

Ne­pa­mir­šo­me­ap­lan­ky­ti­ka­pi­nių­Pet­ro­Avi­žo­nio­gat­vė­je.­Mal-da­ir­ty­los­mi­nu­te­pa­ger­bė­me­švie­sų­čia­be­si­il­sin­čių­jų­at­mi­ni­mą.­Pri­si­mi­nė­me­jau­am­ži­ny­bėn­ iš­ėju­sį­Pa­sva­lio­kraš­to­švie­suo­lį­Al­ber­tą­Ja­nu­šo­nį,­ku­ris­yra­pa­sa­ko­jęs,­kaip­pre­zi­den­to­A.­Sme-to­nos­lai­kais­pa­sva­lie­čiai­švęs­da­vo­Va­sa­rio­16-ąją.­Po­šv.­Mi­šių­iš­kil­min­ga­ei­se­na,­ly­di­ma­or­kest­ro,­at­žy­giuo­da­vo­į­šias­ka­pi­nes­ir­vyk­da­vo­mi­nė­ji­mas.­Pas­kui­žmo­nės­dar­il­gai­ne­si­skirs­ty­da­vo,­šne­ku­čiuo­da­vo­si,­vaikš­čio­da­vo­mies­to­gat­ve­lė­mis,­dai­nuo­da­vo­ka­riš­kas­ir­lie­tu­vių­liau­dies­dai­nas.Šven­tiš­kai­ nu­si­tei­kę­grį­žo­me­ į­mo­kyk­lą.­Su­si­bū­rę­ is­to­ri­jos­

ka­bi­ne­te­il­gai­šne­ku­čia­vo­mės,­vai­ši­no­mės­obuo­liais,­džiau­gė-mės­sa­vo­dar­bais,­ap­ta­rė­me,­ką­įdo­maus­at­ei­ty­je­veik­si­me.­O­at­si­svei­ki­nant­Ro­ne­ta­ir­Vik­to­ri­ja­kla­sės­len­to­je­nu­pie­šė­di­de­lę­šir­de­lę­ir­jo­je­krei­da­už­ra­šė­„My­lim­Lie­tu­vą!“­

Vla­da­ČIR­VINS­KIE­NĖ

Mi­nė­da­mi­ Va­sa­rio­ 16-ąją mes­tu­ri­me­pa­kan­ka­mai­mo­ty-vų­pa­mąs­ty­ti­apie­sa­vo­pro­tė­vių­kul­tū­rą­ir­jų­drą­są,­kal­bė­ti­apie­tai­vai­kams­jau­nuo­dar­že­lio.­Tau­ti­nės­kul­tū­ros­ug­dy­mas­pa-de­da­vai­kams­su­vok­ti­sa­vo­vaid­me­nį­šei­mos,­ben­druo­me­nės­ir­tau­tos­gy­ve­ni­me,­puo­se­lė­ti­ir­tęs­ti­su­si­for­ma­vu­sias­tra­di­ci­jas,­su­vok­ti­jų­kai­tą­ir­dės­nin­gu­mus.­Vai­kai­ska­ti­na­mi­do­mė­tis­per-duo­da­mais­iš­kar­tos­į­kar­tą­pa­pro­čiais,­pra­de­dant­nuo­jiems­ar­ti­miau­sios­ ap­lin­kos­ –­ šei­mos,­ drau­gų,­ kai­my­nų,­ ben­druo-me­nės,­ga­liau­siai­gim­ti­nės,­tė­vy­nės­Lie­tu­vos.­Nau­do­da­mie­si­se­no­lių­iš­min­ti­mi,­vai­kai­pa­ma­žu­iš­moks­ta­at­skir­ti­kas­die­nius­pa­pro­čius­nuo­pa­ki­lu­mu­pa­si­žy­min­čių­tau­tai­svar­bių­šven­čių,­ku­rio­se­jie­tam­pa­ak­ty­viais­da­ly­viais.­Ben­dra­ug­dy­ti­nių­veik­la,­pa­si­ruo­ši­mas­ren­gi­niams­su­bu­ria­ko­lek­ty­vą,­ku­ria­me­kiek­vie­nas­jau­čia­si­esąs­jo­na­rys.Ar­tė­jant­Va­sa­rio­16-osios­die­nai,­Vil­niaus­ lop­še­lis-dar­že­lis­

„Pu­šai­tė“­kryp­tin­gai­plė­to­jo­sie­kį­ža­din­ti­ne­tik­vai­kų,­bet­ir­tė-vų­tau­ti­nę­sa­vi­mo­nę,­pi­lie­tiš­ku­mą.­Va­sa­rio­10–21­d.­dar­že­ly­je­vy­ko­ „Tau­ti­nė­sa­vai­tė“,­ ku­rios­me­tu­ak­ty­viai­ vei­kė­kū­ry­bi­nės­dirb­tu­vė­lės­„Dar­bu­ir­ triū­su­spin­di­Lie­tu­va­mū­sų“.­Vai­kai­pie-šė,­ ap­li­ka­vo,­ ga­mi­no­ ir­ ki­taip­ kū­ry­biš­kai­ per­tei­kė­ tau­ti­nius­sim­bo­lius,­klau­sė­si­liau­dies­in­stru­men­tų­mu­zi­kos­įra­šų,­pa­tys­dai­na­vo­ liau­dies­ dai­nas,­ su­tar­ti­nes,­ lop­ši­nes.­Su­si­pa­žin­din-da­mi­ su­ tau­tos­ pra­ei­ties­ gy­ve­ni­mu,­ dar­že­lio­ gru­pė­se­ vai­kai­įdė­miai­ klau­sė­si­ sak­mių,­ le­gen­dų,­ pa­da­vi­mų­ apie­Ge­le­ži­nį­Vil­ką,­Ge­di­mi­no­pi­lį,­Eg­lę­–­žal­čių­ka­ra­lie­nę,­gin­ta­rą,­Ma­žą­ją­Lie­tu­vą...­Gir­dė­da­mi­pa­da­vi­mus­apie­Lie­tu­vos­vals­ty­bę,­ ti­pi-

mū sų is to ri ja tur tin ga ­nius­tau­tos­bruo­žus,­ins­ce­ni­za-vo­vai­di­ni­mus:­„Ge­di­mi­no­sap- ­nas“,­„Mes­–­vai­di­lu­tės“­„Lie­tu-vos­ka­riai“­ir­kt.­Žais­da­mi­lie­tu-

vių­liau­dies­žai­di­mus,­ra­te­lius,­min­da­mi­mįs­les,­vai­kai­su­ži­no­jo­pa­tar­lių,­prie­žo­džių­reikš­mę­ir­tai­kė­juos­sa­vo­kal­bo­je­(„Šal­tai­kal­bėk,­karš­tai­ju­dėk“,­„Aki­mi­me­tus­–­an­ge­liu­kas,­o­žiū­rėk­–­uo­de­gos­ ky­ši­ ga­liu­kas“,­ „Anks­ty­vo­ji­ pe­ly­tė­ dan­tis,­ o­ vė­ly­vo­ji­ake­les­krapš­to“,­„Ge­ri­žmo­nės­my­li­sa­vo­kraš­tą“­ir­kt.).Iš­skir­ti­nė­vie­ta­ug­dant­iki­mo­kyk­li­nu­kus­te­ko­pa­sa­koms­apie­

Lie­tu­vos­is­to­ri­ją.­Šios­pa­sa­kos­mo­kė­pa­mil­ti­sa­vo­kraš­tą,­kvie-tė­su­si­pa­žin­ti­su­daug­ge­ro­nu­vei­ku­siais­did­vy­riais­–­ka­ra­liu­mi­Min­dau­gu,­ku­ni­gaikš­čiu­Ge­di­mi­nu.­Vai­din­da­mi­pa­sa­kas,­vai­kai­jas­iš­gy­ve­no,­pa­si­rin­ko­pa­tin­ka­mo­vei­kė­jo­vaid­me­nį­(vai­du­lu­tė,­ku­ni­gaikš­tis­Ge­di­mi­nas,­Jū­ra­tė,­Žil­vi­nas...),­į­jį­įsi­jau­tė.­Pa­sa-kos­daug­ko­mo­ko,­nes­jo­se­vaiz­duo­ja­ma,­kaip­gy­ve­ni­me­at-si­sklei­džia­įvai­rūs­žmo­nių­bruo­žai,­koks­el­ge­sys­yra­tin­ka­mas,­o­koks­ne­de­ra­mas.­Svar­bu­pa­tar­lės,­prie­žo­džiai,­pa­brė­žian­tys­gė­rį­ir­blo­gį,­iš­ti­ki­my­bę­ir­iš­da­vys­tę,­drau­gys­tę­ir­prie­šiš­ku­mą.­Vai­kai­ga­lė­jo­pa­jaus­ti­pro­tė­vių­po­žiū­rį­į­pa­sau­lį,­pa­gar­bą­šven-tais­lai­ky­tiems­gy­vū­nams­ir­au­ga­lams­(žal­čiui,­ąžuo­lui),­pa­ty­rė­da­ly­va­vi­mo­šei­mos,­vai­kų­gru­pės,­o­vė­liau­ir­ben­druo­me­nės­kul­tū­ri­nia­me­gy­ve­ni­me­po­rei­kį.Ma­no­me,­kad­svar­bu­vai­kams­nuo­lat­pa­brėž­ti,­ko­dėl­rei­kia­

sau­go­ti­ir­bran­gin­ti­sa­vo­kal­bą.­Su­pra­tę­ir­di­džiuo­da­mie­si­tuo,­ką­su­kū­rė­mū­sų­pro­se­ne­liai,­tu­ri­me­klau­sy­ti­ir­jų­se­niai­iš­tar­to­prie­sa­ko:­„Gim­ki­me­kal­bą,­že­mę,­jos­bū­dą,­sto­kim­į­ko­vą­kaip­mil­ži­nai!“

Gintarė­ir­Airida­prie­savo­kūrybinio­darbo

34

„Yra­ša­lis,­kur­upės­te­ka­<...>­Ša­lis­ta­Lie­tu­va­va­di­nas“­ei­liuo-tas­ ra­šy­to­jo­ Pra­no­ Vai­čai­čio­min­tis­pri­si­mi­nė­me­mū­sų­vals-ty­bės­at­kū­ri­mo­die­ną.­Į­Lie­tu­vos­gim­ta­die­nio­šven­tę­Šiau­lių­ra-jo­no­Kur­šė­nų­lop­še­ly­je-dar­že­ly­je­„Bu­ra­ti­nas“­pir­mie­ji­at­sku­bė­jo­ežiai­(per­so­na­žai).­Tie­sa,­kiek­per­anks­ti­at­si­kė­lę­iš­po­žie­mos­mie­go,­bet­juk­ne­ga­li­mie­go­ti,­kai­vyks­ta­to­kios­gra­žios­šven-tės.­At­sku­bė­ję­ežiai­tuoj­ėmė­si­dar­bo.­„Bu­ra­ti­ne“­bu­vo­su­reng­ta­Šiau­lių­ra­jo­no­iki­mo­kyk­li­nį­ir­prieš­mo­kyk­li­nį­ug­dy­mą­tei­kian­čių­mo­kyk­lų­ug­dy­ti­nių­pie­ši­nių­pa­ro­da­ir­ei­lė­raš­čių­de­kla­ma­vi­mo­kon­kur­sas­„Tu­pa­ti­gra­žiau­sia,­ma­no­Lie­tu­va“.­Pie­ši­nių­pa­ro­do­je­pui­ka­vo­si­net­72­as­me­ni­niai­ir­du­ko­lek­ty­vi­niai­dar­bai,­o­ei­les­de­kla­ma­vo­19­skai­to­vų­iš­18­įstai­gų.­

yra ša lis, kur ei lės skam ba Į­Kur­šė­nų­lop­še­lį-dar­že­lį­„Bu-ra­ti­nas“­ be­si­ren­kan­tys­ skai-to­vai,­ klau­sy­to­jai,­ mo­ky­to­jai,­ko­mi­si­jos­ na­riai,­ rė­mė­jai­ jau­

ga­lė­jo­gro­žė­tis­įstai­gos­lan­guo­se­eks­po­nuo­ja­mais­pie­ši­niais.­Tik­rai­bu­vo­kur­akis­pa­ga­ny­ti.­Skam­bant­mu­zi­kai­ vis­pil­nė­jo­lop­še­lio-dar­že­lio­ak­tų­sa­lė.­Da­ly­viai­smal­siai­žval­gė­si,­ty­ri­nė­jo­ap­lin­ką,­o­kas­ir­pa­re­pe­tuo­ti­spė­jo.­Štai­kei­čia­si­mu­zi­ki­nis­fo­nas­ir­sa­lė­je­su­sve­čiais­svei­ki­na­si­ežys­ir­ežie­nė,­kvie­čia­ke­liau­ti­į­ei­lių­ir­spal­vų­pa­sau­lį.Pie­ši­nių­pa­ro­dą­„Tu­pa­ti­gra­žiau­sia,­ma­no­Lie­tu­va“­iš­kil­min­gai­

ati­da­rė­Šiau­lių­ra­jo­no­sa­vi­val­dy­bės­Švie­ti­mo­ir­spor­to­sky­riaus­vy­riau­sio­ji­spe­cia­lis­tė­San­dra­Va­la­vi­čiū­tė.­„Bu­ra­ti­no“­di­rek­to­rė­Vio­le­ta­Kum­žie­nė­pa­skel­bė­ei­lė­raš­čių­de­kla­ma­vi­mo­kon­kur­so­

Įpu­sė­jus­„Tau­ti­nei­sa­vai­tei“­„Pu­šai­tė-je“­su­reng­ta­iš­kil­min­ga­Va­sa­rio­16-osios­šven­tė­ „Mei­lė­Tė­vy­nei­ tel­pa­ma­žo­se­šir­de­lė­se“,­ su­kvie­tu­si­ per­ 50­ tė­ve­lių,­40­prieš­mo­kyk­li­nu­kų,­sve­čius­–­ka­rius­iš­Lie­tu­vos­di­džio­jo­ku­ni­gaikš­čio­Ge­di-mi­no­šta­bo­ba­ta­lio­no­Gar­bės­sar­gy­bos­kuo­pos,­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­ir­te­at­ro­aka-de­mi­jos­liau­dies­an­sam­blio­mu­zi­kan­tus­bei­vi­są­įstai­gos­ben­druo­me­nę.Pro­gra­mą­ pra­dė­ję­ Vin­co­Ku­dir­kos­

„Tau­tiš­ka­gies­me“,­Ber­nar­do­Braz­džio-nio­ei­lė­mis­ kal­bė­jo­me­apie­pro­tė­vius,­di­džiuo­sius­ku­ni­gaikš­čius,­lais­vę.­Gar­bės­sar­gy­bos­kuo­pos­ka­riai,­ku-

riuos­ dar­ lap­kri­čio­mė­ne­sį­ per­ at­vi­rų­du­rų­die­ną­ap­lan­kė­me­su­prieš­mo­kyk-li­nu­kų­„Gud­ru­čių“­gru­pe­ir­jų­auk­lė­to­ja­Ra­min­ta,­ma­lo­niai­ su­ti­ko­ šią­ svar­bią­Lie­tu­vos­vals­ty­bei­die­ną­at­vyk­ti­į­„Pu­šai-tę“­su­iš­kil­min­ga­XIV­a.­me­nan­čia­eli­ti-nių­Lie­tu­vos­val­do­vų­as­mens­sar­gy­bos­šar­vuo­tų­ka­rių­eki­puo­te.­Su­to­kia­tvir­ta­sar­gy­ba­prie­ša­ky­je­vai­kai­drą­siai­svei-ki­no­„gim­ti­nę,­upes­ir­pie­vas,­ir­gi­rias“,­kaip­lais­vi­paukš­te­liai­iš­šir­dies­dai­na­vo­„Lin­kė­ji­mus­Lie­tu­vai“.„Pu­šai­tės“­ ben­druo­me­nės­ an­sam­blio­ pe­da­go­gių­ bal­sai­

su­tar­ti­nai­skel­bė:­„Šian­dien­mums­dos­ni­gel­mė,­gin­ta­rais­pa­sklis­kran­tai“­(An­drius­Ku­li­kaus­kas­„Gin­ta­ras“).­O­gy­vie­ji­gin­ta­rė­liai­–­vai­kai,­lie­tu­vių­liau­dies­mo­ty­vais­pa­rem­tu­ra­te­liu­„Pu­čia­vė­jas“,­kar­tu­su­me­ni­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­ge­Skais­te­pri­sta­tė­jaus­min­gą­ran­kų­te­at­riu­ką,­įgar­sin­da­mi­ir­vaiz­duo­da­mi,­kaip­„Pu­čia­vė­jas,­ne­ša­lai­vą,­nu­ne­ša­mus­į­Lie­tu­vą!“Šven­tės­ ve­dė­jai,­ iki­mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­ pe­da­go­gei­ Vi­li­jai­

pri­mi­nus:­„Lie­tu­viais­esa­me­mes­gi­mę,­lie­tu­viais­no­ri­me­ir­būt,­tą­gar­bę­ga­vo­me­už­gi­mę,­ jai­ ir­ne­tu­rim­ leist­pra­žūt!“­ (Jur­gis­Zau­er­vei­nas),­ „La­pu­tės“­ kar­tu­ su­ auk­lė­to­ja­ Ire­na­ pa­skel­bė­ Ju­di­tos­Ože­rai­ty­tės­ „Li­ta­ni­ją­ į­ Lie­tu­vą“,­ ku­ri­ su­kvie­tė­ vi­sus­šven­tės­da­ly­vius­drau­ge­tap­ti­ „Aukš­tai­čių,­že­mai­čių­ ir­dzū­kų­šei­ma,­vi­sų­lie­tu­vai­čių­ma­ma­–­Lie­tu­va“­(J.­Ože­rai­ty­tė­„Lie­tu-vos­šei­ma“).Šven­ti­nę­ pro­gra­mą­ pa­pil­dė­ prieš­mo­kyk­li­nių­ „Gud­ru­čių“­ ir­

„Meš­ku­čių“­gru­pių­vai­kų­tė­ve­lių­de­kla­muo­ja­mos­ei­lės­apie­Lie-tu­vos­ne­pri­klau­so­my­bę,­Va­sa­rio­16-osios­pras­mę,­Juo­zo­Er­lic­ko­pro­za­„Kas­ten­bus,­kai­mū­sų­ne­bus?“,­taip­pat­ak­to­rės­Ža­nos­Jab­lons­ky­tės­vai­di­na­ma­le­gen­da­apie­Vil­niaus­įkū­ri­mą.Dai­nos­„Že­mėj­Lie­tu­vos“­žo­džiais­„Kaip­bran­gi­esi,­že­me­tu­

gim­ta...“­pri­ar­tė­jo­me­prie­šven­tės­ne­ti­kė­tu­mo­–­ka­rių­iš­Lie­tu-vos­di­džio­jo­ ku­ni­gaikš­čio­Ge­di­mi­no­ šta­bo­ba­ta­lio­no­Gar­bės­sar­gy­bos­kuo­pos­bū­rio­ va­do­pa­va­duo­to­jo­Gen­ri­cho­Ke­žū­no­pa­reng­tos­vi­du­ram­žius­pri­me­nan­čios­ir­šiuos­lai­kus­at­spin­din-čios­eki­puo­tės­bei­gin­kluo­tės­eks­po­zi­ci­jos,­kvie­čian­čios­ne­tik­nu­si­kel­ti­į­vi­du­ram­žius,­ri­te­lių­ko­vas,­bet­ir­tie­sio­giai­pri­si­lies­ti,­

pa­dis­ku­tuo­ti­ ir­ iš­ban­dy­ti­ sa­vo­ jė­gas­„Taik­lio­sios­ran­kos“­šau­dy­mo­rung­ty­je.­Nuo­tai­kos­bū­ta­žo­džiais­ne­ap­sa­ko­mos:­vai­kai­ vos­ nu­sty­go­ vie­to­je­ lauk­da­mi­šau­dy­mo­ rung­ties.­ O­ jai­ pra­si­dė­jus­pa­tei­kė­ir­pa­čių­ne­ti­kė­čiau­sių­klau­si­mų­ka­riams;­tė­ve­liai­smal­siai­dai­rė­si­į­gin-klų­eks­po­zi­ci­ją,­drą­sin­da­mi­ir­ma­my­tes­pa­si­ma­tuo­ti­ šal­mus,­ pa­lai­ky­ti­ sky­dus,­pa­jaus­ti,­ką­reiš­kia­bū­ti­ tė­vy­nę­gi­nan-čių­ ka­rių­ vie­to­je;­ pe­da­go­gės­ kuk­liai­šyp­so­da­mo­sios­ ne­nu­lei­do­ akių­ nuo­iš­kal­bin­gų­jų,­ drą­są­ de­monst­ruo­jan­čių­Lie­tu­vos­šar­vuo­tų­ka­rių.

Bai­gian­tis­ vai­kų­ žais­min­gai­ va­din­to­„Lie­tu­vos­gim­ta­die­nio“­ šven­ti­niam­ lai-ko­tar­piui,­va­sa­rio­20­d.­su­reng­ta­prieš-mo­kyk­li­nių­ug­dy­mo­gru­pių­vik­to­ri­na­„Ką­va­di­nam­gim­ti­ne?“­ Ji­ ska­ti­no­mąs­ty­ti,­kal­bė­ti,­drą­siai­pa­si­sa­ky­ti,­aiš­kin­tis,­kas­yra­mei­lė­Tė­vy­nei,­ko­kios­tu­ri­bū­ti­tik­rų­pi­lie­čių­pa­rei­gos,­taip­pat­ką­reiš­kia­bū­ti­Lie­tu­vos­Gar­bės­sar­gy­bos­ka­riu.­Vai­kai­tau­tos­sim­bo­liais­įvar­di­jo­mū­sų­tri­spal­vę­vė­lia­vą,­ kiek­vie­nai­ spal­vai­ ra­dę­ pa­ly-gi­ni­mus,­Ge­di­mi­no­ pi­lį,­ ku­rią­ pri­mi­nė­

„Meš­ku­čių“­gru­pės­auk­lė­ti­nio­Ge­di­mi­no­ma­mos­Ž.­Jab­lons­ky­tės­sek­ta­le­gen­da­apie­Vil­niaus­įkū­ri­mą.Vai­kai­ tu­rė­jo­su­vok­ti,­kad­mei­lė­gim­ti­nei­ tai­yra­kaip­mei­lė­

ma­mai,­tė­čiui,­bro­liu­kui,­se­su­tei,­drau­gams.­Drą­sa­tu­ri­bū­ti­to-kia,­kaip­ka­riai,­gin­kluo­ta­ti­kė­ji­mu­sa­vo­jė­go­mis,­tau­ta,­vie­ny­be.­Vai­kai­kal­bė­jo,­kad­mū­sų­že­mė­–­tai­oras,­ku­riuo­kvė­puo­ja­me,­kur­tik­ei­ni,­bė­gi,­va­žiuo­ji­–­vi­sa­tai­mū­sų­Lie­tu­va,­ku­rią­pri­va­lu­puoš­ti,­sau­go­ti­ir­gin­ti!Te­mi­nių­ ani­ma­ci­nių­ fil­mų­ per­žiū­rai­ tai­kant­ in­for­ma­ci­nes­

mul­ti­me­di­jos­ tech­no­lo­gi­jas,­bu­vo­pa­ruoš­ta­džiu­gi­at­mos­fe­ra,­kvie­čian­ti­ į­mu­zi­kos­ sa­lę,­ ku­rio­je­ ste­bė­jo­me­ šiuos­ fil­mu­kus:­„Ka­dai­se­Lie­tu­vo­je“,­„Gin­ta­ri­nė­pi­lis“­(Jū­ra­tė­ir­Kas­ty­tis),­„Kur­šių­sak­mės(2)“,­„Mes­skri­si­me­į­Lie­tu­vą“­ir­kt.­Už­vi­rė­dar­links­mes­ni­vai­kiš­ki­po­kal­biai,­dis­ku­si­jos,­klau­si­mai.­Vai­kai­ne­kan­tra­vo­pa-mi­nė­ti,­ką­pri­si­mi­nė­ir­su­ži­no­jo­apie­Lie­tu­vą,­kas,­jų­ma­ny­mu,­pa­si­kei­tė­ap­lin­ko­je­da­bar,­pa­ly­gi­nus­ma­ty­tas­ani­ma­ci­jas,­ka­rius,­gir­dė­tus­ne­kas­die­niš­kus­mu­zi­kos­in­stru­men­tus,­drau­ge­su­vi­sa­„Pu­šai­tės“­ben­druo­me­ne­su­kū­rus­šven­tę­ne­tik­Lie­tu­vai,­bet­ir­kiek­vie­nam­iš­mū­sų...

Ne­pri­klau­so­my­bė­ne­bu­vo,­nė­ra­ir­ne­bus­tik­sa­vai­me­su­pran-ta­ma­duo­ty­bė.­To­dėl­mes­pri­va­lo­me­pa­žin­ti­sa­vo­ša­lies­is­to­ri­ją,­drą­siai­iš­jos­mo­ky­tis­ir­į­ją­at­si­rem­ti,­puo­se­lė­ti­tau­tos­did­vy­rių­at­mi­ni­mą­ir­reng­tis­mums­bran­gias­ver­ty­bes­gin­ti!

Vi­li­ja­žI­LIO­NY­TĖVil­niaus­l.-d.­„Pu­šai­tė“­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gė

Garbės­sargybos­kuopos­kariai­su­iš­kil­min­ga­XIV­a.­me­nan­čia­eli­ti­nių­Lie­tu­vos­val­do­vų­as­mens­sar­gy­bos­šar­vuo­tų­ka­rių­eki­puo­te

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2014 m. Nr. 3 (336)

35

Ku­piš­kio­ra­jo­no­Sa­la­mies­čio­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­mo­ki­niai­ir­mo­ky­to­jai­ak­ty­viai­da­ly­va­vo­Pre­zi­den­tės­ini­ci­juo­to­je­ak­ci­jo­je­„Va­sa­rio­16-ąją­švęsk­iš­ra­din­gai“.­Mo­kyk­lo­je­vy­ko­ne­tra­di­ci­nė­in­teg­ruo­ta­dai­lės,­lie­tu­vių,­is­to­ri­jos­ir­mu­zi­kos­pa­mo­ka.­Pa­mo-kos­aki­mir­kas­už­fik­sa­vo­me­nuo­trau­ko­se­ir­nu­siun­tė­me­į­„Del­fio“­nau­jie­nų­por­ta­lą.­Vie­na­mū­sų­nuo­trau­ka­skai­ty­to­jų­bu­vo­iš­rink­ta­gra­žiau­sia.­Va­sa­rio­21­d.­vy­ko­me­į­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­pre­zi-den­tū­rą­at­si­im­ti­gar­bin­go­ap­do­va­no­ji­mo­–­vė­lia­vos.­Mo­ki­niams­bu­vo­su­reng­ta­eks­kur­si­ja­po­pre­zi­den­tū­rą,­pas­kui­ap­lan­kė­me­

tri spal vė iš Pre zi den tės ran kų

Val­do­vų­rū­mus,­da­ly­va­vo­me­edu­ka­ci­nė­je­pa­mo­kė­lė­je,­ap­žiū-rė­jo­me­sve­čių­kny­gą,­ku­rio­je,­lan­ky­da­mie­si­Val­do­vų­rū­muo­se,­pa­si­ra­šo­įvai­rių­ša­lių­pre­zi­den­tai,­mi­nist­rai.Grį­žo­me­na­mo­ku­pi­ni­įspū­džių,­dai­nuo­da­mi­„Aš­tik­rai­my­liu­

Lie­tu­vą“.Svet­la­na­BER­NO­TIE­NĖ

Dai­lės­vy­resn.­mo­ky­to­jaLai­ma­žA­DEI­KIE­NĖ

Lie­tu­vių­kal­bos­vy­resn.­mo­ky­to­ja­

„Tu­ pa­ti­ gra­žiau­sia,­ma­no­ Lie­tu­va“­ pra­džią.­ Ji­ pa­si­džiau­gė,­kad­šis­ren­gi­nys,­vyks­tan­tis­tre­čius­me­tus,­ne­tik­ta­po­pui­kia­tra­di­ci­ja­ pa­mi­nė­ti­ Lie­tu­vos­ vals­ty­bės­ at­kū­ri­mo­ die­ną,­ bet­ ir­ug­do­Šiau­lių­ra­jo­no­ iki­mo­kyk­li­nu­kų­ ir­prieš­mo­kyk­li­nu­kų­pi­lie-tiš­ku­mą,­ska­ti­na­ra­jo­no­mo­ky­to­jus­ben­drau­ti,­ben­dra­dar­biau­ti,­drau­gau­ti.­Di­rek­to­rės­min­tis­apie­drau­gys­tę­dai­ne­lė­je­pra­tę­sė­šio­dar­že­lio­ug­dy­ti­niai.Jau­tuoj,­vi­sai­ne­tru­kus­lie­sis­skam­bios­ei­lės,­bet­prieš­tai­

pri­sta­to­mas­pa­grin­di­nis­ ren­gi­nio­ rė­mė­jas­Al­fre­das­ Jo­nuš­ka,­Šiau­lių­ra­jo­no­sa­vi­val­dy­bės­ta­ry­bos­na­rys,­ku­rio­do­va­no­ti­tri-spal­viai­ba­lio­nai­grei­tai­ra­do­vie­tą­sa­lė­je.­A.­Jo­nuš­ka­pa­si­rū­pi­no­kny­ge­lė­mis­vi­siems­ren­gi­nio­da­ly­viams,­sta­tu­lė­lė­mis­no­mi­na­ci­jų­nu­ga­lė­to­jams­ir­kaip­Šiau­lių­ra­jo­no­šei­mos­am­ba­sa­do­rės­at­sto-vas­do­va­no­jo­pa­pil­do­mus­pri­zus­(mo­li­nį­ber­niu­ką­ir­mer­gai­tę)­skai­to­vams,­ku­rių­ei­lės­bus­sie­ja­mos­su­šei­ma.­Tie­sa,­ta­ry­bos­na­rys­bu­vo­šiek­tiek­ne­kan­trus­ir­pir­ma­sis­pra­dė­jo­skai­ty­ti­kur-šė­niš­kio­An­ta­no­Šim­be­re­vi­čiaus­ei­lė­raš­tį­„Pa­sa­ka­ne­pa­sa­ka“.­Ne­ti­kė­ta,­bet­pui­ki­įžan­ga.Ren­gi­nio­ve­dė­jai­ežiai­pra­ne­šė,­kad­no­mi­na­ci­jos­bus­ski­ria-

mos­už­iš­raiš­kin­giau­siai,­ar­tis­tiš­kiau­siai­ir­ori­gi­na­liau­siai­pa­dek-la­muo­tus­ei­lė­raš­čius.­Jie­siū­lė­žiū­ro­vams­ma­žuo­sius­skai­to­vus­

ver­tin­ti­ aud­rin­gais­ plo­ji­mais,­ o­ ko­men­ta­rus­ jiems­ ra­šy­ti­ ant­tam­skir­tų­ežio­spyg­lių.­Sa­lė­je­įsi­vy­ra­vo­įtam­pa,­bet­ob­jek­ty­vi­ko­mi­si­ja­greit­vi­sus­nu­ra­mi­no­sa­vo­ver­ti­ni­mais­ ir­pa­gy­ro­mis.­Ko­mi­si­jos­ na­riai­ už­ iš­raiš­kin­giau­siai­ pa­dek­la­muo­tą­ ei­lė­raš­tį­nominaciją­pa­sky­rė­Kur­šė­nų­lop­še­lio-dar­že­lio­„Eg­lu­tė“­ug­dy­ti­nei­Ne­ri­lei­Šli­kai­tei.­Pa­grin­di­nio­rė­mė­jo­A.­Jo­nuš­kos­įsteig­ti­pri­zai­ati­te­ko­Be­nui­Kri­vic­kui­iš­Gin­kū­nų­lop­še­lio-dar­že­lio­ir­Ai­man­tei­Viz­gir­dai­tei­iš­Gruz­džių­lop­še­lio-dar­že­lio­„Pu­rie­na“.­Vi­siems­pie­ši­nių­pa­ro­dos­ir­ei­lė­raš­čių­de­kla­ma­vi­mo­kon­kur­so­

„Tu­pa­ti­gra­žiau­sia,­ma­no­Lie­tu­va“­da­ly­viams­lop­še­lio-dar­že­lio­„Bu­ra­ti­nas“­ di­rek­to­rė­ įtei­kė­ pa­dė­kos­ raš­tus.­Nuo­tai­kai­ pra-skaid­rin­ti­ežiu­kai­skai­tė­žiū­ro­vų­ko­men­ta­rus,­o­ ren­gi­nį­vai­ni-ka­vo­Švie­ti­mo­cen­tro­di­rek­to­rės­Dai­vos­Dik­ta­nie­nės­sal­džios­do­va­nė­lės.

To­kios­šven­tės­–­pui­ki­pi­lie­ti­nio,­pa­trio­ti­nio,­tau­ti­nio­ug­dy­mo­prie­mo­nė,­ver­čian­ti­su­pras­ti­Kip­ro­Ma­ša­naus­ko­dai­nos­žo­džius­„Ko­kia­nuo­sta­bi,­Lie­tu­va­esi“...

Jū­ra­tė­VI­LEI­KIE­NĖ,­Ona­GRI­GA­LAI­TIE­NĖŠiau­lių­r.­Kur­šė­nų­l.-d.­„Bu­ra­ti­nas“­auk­lė­to­jos­me­to­di­nin­kės

36

Pre­zi­den­tės­pa­dė­kos­žo­džiai­už­pa­gal­bą­ir­pa­ra­mą­gim­na­zi-jos­rė­mė­jams­ir­bi­čiu­liams­vo­kie­čiams­bu­vo­skir­ti­Tei­sin­gu­mo­mi­nis­te­ri­jos­vals­ty­bės­sek­re­to­riui­Mar­kui­Vein­mais­te­riui­(Mark­Wein­meis­ter),­ ka­den­ci­ją­ bai­gu­siam­ Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­gar­bės­kon­su­lui­Achi­mui­Nau­ma­nui­(Achim­Nau­mann),­Bergšt-ra­sės­ap­skri­ties­vir­ši­nin­kui­Ma­ti­jui­Vil­ke­sui­(Mat­thias­Wil­kes),­Švie­ti­mo­sky­riaus­ve­dė­jai­Lo­tei­Švan­(Lot­te­Schwan),­Lam­pert-hei­mo­mies­to­me­rui­Got­fri­dui­Štior­meriui­(Got­tfried­Störmer),­Hiu­ten­fel­do­se­niū­nui­Kar­lui­Hain­cui­Ber­gui­(Karl­Heinz­Berg),­gim­na­zis­tų­tė­vams.­Ki­to­su­si­ti­ki­mo­me­tu­Pre­zi­den­tę­D.­Gry­baus­kai­tę­svei­ki­no­

Va­sa­rio­16-osios­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rė­dr.­Bro­nė­Nar­ke­vi­čie­nė,­Vo­kie­ti­jos­lie­tu­vių­ben­druo­me­nės­pir­mi­nin­kas­An­ta­nas­Šiugž­di-nis,­„Ro­mu­vos“­apy­lin­kės­pir­mi­nin­kė­Ire­na­Tim­pie­nė;­da­ly­va­vo­LR­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­kanc­le­ris­Dai­nius­Num­gau­dis,­Pa­sau­lio­lie­tu­vių­ben­druo­me­nės­at­sto­vės­Vi­da­Ban­dis­(Lie­tu­va)­ir­Da­lia­Hen­ke­(Vo­kie­ti­ja),­ki­ti­sve­čiai.­Pre­zi­den­tė­ypač­dė­me-sin­ga­bu­vo­mo­ki­niams.­Ji­nuo­šir­džiai­ir­pa­pras­tai­at­sa­ki­nė­jo­į­įvai­rius­gim­na­zis­tų­klau­si­mus.­At­sa­ky­mus­daž­nai­pa­ly­dė­da­vo­sa­lė­je­nu­vil­ni­jan­ti­klau­sy­to­jų­juo­ko­ban­ga.­

Pre­zi­den­tė­pa­si­ra­šė­gim­na­zi­jos­Sve­čių­gar­bės­ir­Vo­kie­ti­jos­lie­tu­vių­ben­druo­me­nės­sve­čių­kny­go­se.­Kaip­pri­si­mi­ni­mą­apie­vi­zi­tą­Va­sa­rio­16-osios­gim­na­zi­jo­je­mū­sų­ša­lies­va­do­vei­Lu-kas­Šo­ši­čas­(8­kl.)­įtei­kė­gim­na­zis­to­Ny­kan­to­Si­mu­čio­(11­kl.)­ pa­veiks­lą.­Pre­zi­den­tė­mo­ki­niams­do­va­no­jo­ spe­cia­lių­ pre­zi-

Ka­mi­lės­Ežers­ky­tės­nuotr.

(Atkelta iš spalvotosios dalies 20 psl.)

Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­ras­Dai­nius­Pa­val­kis,­su­dar­bo­vi­zi-tu­lan­ky­da­ma­sis­Či­ka­go­je,­ko­vo­2­d.­pa­svei­ki­no­lie­tu­vius­Ko­vo­11-osios­pro­ga.­Lie­tu­vos­ne­pri­klau­so­my­bės­at­kū­ri­mo­mi­nė­ji­mas­tre­čią­kar­tą­su­reng­tas­Či­ka­gos­lais­va­lai­kio­ir­pra­mo­gų­cen­tro­„Na­vy­Pier“­žie­mos­so­de­„Crys­tal­Gar­dens“.­Mi­nist­ras­D.­Pa­val­kis,­kreip­da­ma­sis­į­tau­tie­čius,­kvie­tė­vi­sus­

pri­si­dė­ti­prie­Lie­tu­vos­vals­ty­bės­kū­ri­mo:­„Taip,­kaip­vai­ko­ne-už­ten­ka­pa­gim­dy­ti,­jį­dar­rei­kia­už­au­gin­ti­ir­iš­auk­lė­ti,­iš­mo­ky­ti­džiaug­tis­lais­ve­ir­iš­leis­ti­į­pa­sau­lį­ge­ru­žmo­gu­mi,­ku­riuo­di­džiuo-tu­mė­mės,­taip­tu­ri­me­už­au­gin­ti­ir­vals­ty­bę“,­–­sa­kė­jis.Šiais­me­tais­ren­gi­ny­je­ap­si­lan­kė­ir­lie­tu­vių­kil­mės­JAV­se­na-

to­rius­Ri­čar­das­Dur­bi­nas­(Ri­chard­Dur­bin).­Se­na­to­rius­D.­Dur­- bi­nas­pa­sa­ko­jo­apie­lie­tu­viš­kas­sa­vo­šei­mos­šak­nis,­apie­tai,­kaip­lais­vo­je­ša­ly­je­jo­šei­ma­ga­lė­jo­re­a­li­zuo­ti­sa­ve,­bet­kar­tu­kas-dien­ko­vo­jo­ir­mel­dė­si­už­Lie­tu­vą.­Pa­sak­se­na­to­riaus,­šian­dien­Lie­tu­va­yra­įsi­tvir­ti­nu­si­de­mok­ra­ti­niuo­se­ir­vals­ty­bių­sau­gu­mą­ga­ran­tuo­jan­čiuo­se­tarp­tau­ti­niuo­se­klu­buo­se,­to­dėl­bet­kas,­kas­gra­sins­Lie­tu­vai,­su­lauks­at­sa­ko­iš­JAV.Lie­tu­vą­ir­lie­tu­vius­laiš­ku­pa­svei­ki­no­ir­Či­ka­gos­mies­to­me­ras­

Ra­mas­Ema­nu­e­lis­(Rahm­Ema­nu­el).­Šven­tė­je­kon­cer­ta­vo­Gied­rės­Elek­šy­tės-Knie­zos­va­do­vau-

ja­ma­tau­ti­nių­šo­kių­gru­pė­„Suk­ti­nis“,­so­lis­tė­Ag­nė­Gied­rai­ty­tė,­vai­kų­tau­ti­nių­šo­kių­ko­lek­ty­vas­„Rus­nė“­(vad.­Ni­jo­lė­Čer­niaus-kie­nė)­ ir­ lie­tu­vių­ope­ros­Či­ka­go­je­cho­ras­ (vad.­Jū­ra­tė­Grab-liaus­kie­nė).­Šven­tės­me­tu­vei­kė­pa­ro­da­„Lie­tu­va­pa­što­siun­to­je“.­Nau-

do­jant­at­ve­ria­mos­skry­nios­prin­ci­pą,­ vis­ ki­to­kio­mis­ iš­raiš­kos­prie­mo­nė­mis­(šiuo­lai­kiš­ko­mis­gar­so­ir­vaiz­do­tech­no­lo­gi­jo­mis)­pri­sta­ty­ta­10­ te­mų,­per­tei­kian­čių­Lie­tu­vos­gam­tos­ ir­kul­tū­ros­pa­vel­do­sa­vi­tu­mą.­Kiek­vie­no­je­„pa­što­siun­to­je“­sly­pi­Lie­tu­vos­kul­tū­ros­ir­gam­tos­ver­ty­bės,­įra­šy­tos­į­UNES­CO­re­gist­rus­ir­są-ra­šus:­Vil­niaus­is­to­ri­nis­cen­tras,­Ker­na­vės­ar­che­o­lo­gi­nė­vie­to­vė,­Kur­šių­ne­ri­ja,­Stru­vės­ge­o­de­zi­nio­lan­ko­punk­tai,­kryž­dir­bys­tė­

ir­ kry­žių­sim­bo­li­ka­Lie­tu­vo­je,­dai­nų­ ir­ šo­kių­šven­čių­ tra­di­ci­ja­Bal­ti­jos­vals­ty­bė­se,­Lie­tu­vių­po­li­fo­ni­nės­dai­nos­su­tar­ti­nės,­Žu-vin­to­bios­fe­ros­re­zer­va­tas­ir­Bal­ti­jos­ke­lio­do­ku­men­tai,­­Rad­vi­lų­ar­chy­vai­bei­Ne­svy­žiaus­bib­lio­te­kos­ko­lek­ci­ja.­Vei­kė­mu­gė,­veik­lą­pri­sta­tė­„Lie­tu­vių­fon­das“,­Či­ka­gos­apy-

lin­kių­lie­tu­vių­Ro­ta­ry­klu­bas,­Lie­tu­vos­vai­kų­glo­bos­ko­mi­te­tas­„Sau­lu­tė“,­JAV­lie­tu­vių­ jau­ni­mo­są­jun­ga,­stu­di­jų­ga­li­my­bes­–­ ISM­Ver­slo­ir­eko­no­mi­kos­uni­ver­si­te­tas,­fil­mo­„Ga­me­Chan­ger:­Lit­hu­a­nia’s­Non­vio­lent­Re­vo­lu­tion“­pro­jek­tą­–­jo­kū­rė­ja­Ri­ma­Gun­gor.Šie­met­pir­mą­kar­tą­šven­tė­je­da­ly­va­vo­ir­Či­ka­gos­mies­to­bei­

apy­lin­kių­li­tu­a­nis­ti­nės­mo­kyk­los.­Mi­nė­ji­mą,­ku­ria­me­ap­si­lan­kė­šim­tai­mies­to­gy­ven­to­jų,­su­ren-

gė­Lie­tu­vos­ge­ne­ra­li­nis­kon­su­la­tas­Či­ka­go­je,­ben­dra­dar­biau-da­mas­su­pra­mo­gų­cen­tru­„Na­vy­Pier“.

ŠMM­Ko­mu­ni­ka­ci­jos­sky­riaus­inf.

mi nist ras pa svei ki no Ame ri kos lie tu vius Ko vo 11-osios pro ga

Pre zi den tės da lios gry baus kai tės vi zi tas va sa rio 16-osios gim na zi jo je

den­ti­nių­sal­dai­nių­ir­di­džiu­lį­lie­tu­viš­ką­sū­rį.­Daug­fo­to­gra­fuo­ta­si­pri­si­mi­ni­mui,­o­su­si­ti­ki­mo­pa­bai­go­je­prie­ben­dro­sta­lo­pie­ta­vo­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Pre­zi­den­tė,­jos­de­le­ga­ci­ja,­gim­na­zis­tai,­mo­ky­to­jai­ir­Vo­kie­ti­jos­lie­tu­viai.­

Bi­ru­tė­AU­GUS­TA­NA­VI­ČIŪ­TĖ