Induccion competencias laborales

04/11/23 1

GESTIÓN DEL TALENTO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Y LAS HUMANO Y LAS COMPETENCIAS COMPETENCIAS

LABORALESLABORALES

[email protected]

TRABAJADORESTRABAJADORES MÁS COMPETENTESMÁS COMPETENTES

EMPRESAS EMPRESAS MÁS COMPETITIVASMÁS COMPETITIVAS

04/11/23 2

Las fuerzas que dominan el mercado exigen que Colombia se tenga que adecuar, para ser competitivo en el Mercado Mundial.

Fusiones yAlianzas

Asociatividad

Incrementocompetencia

Globalización

Nuevastecnologías

Apertura

COLOMBIA EN EL MUNDOCOLOMBIA EN EL MUNDO

04/11/23 3

MEJORAR LA MEJORAR LA COMPETITIVIDAD COMPETITIVIDAD INTERNACIONALINTERNACIONAL

MEJORAR LA MEJORAR LA COMPETITIVIDAD COMPETITIVIDAD INTERNACIONALINTERNACIONAL

POLITICAS POLITICAS MACROECONOMICASMACROECONOMICAS

POLITICAS POLITICAS MACROECONOMICASMACROECONOMICAS

POLITICA CAMBIARIAPOLITICA CAMBIARIA

POLITICA MONETARIAPOLITICA MONETARIA

POLITICA FISCALPOLITICA FISCAL

COMPETENCIA COMPETENCIA ORGANIZACIONALORGANIZACIONAL

COMPETENCIA COMPETENCIA ORGANIZACIONALORGANIZACIONAL

MEJORAMIENTO DE MEJORAMIENTO DE PRODUCTOS Y PRODUCTOS Y

SERVICIOSSERVICIOS

MEJORAMIENTO DE MEJORAMIENTO DE PROCESOS Y PROCESOS Y

SISTEMASSISTEMAS

MEJORAMIENTO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIFICACION DE LA CALIFICACION DE TALENTO HUMANOTALENTO HUMANO

MEJORAMIENTO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIFICACION DE LA CALIFICACION DE TALENTO HUMANOTALENTO HUMANO

MODERNIZACIÓN MODERNIZACIÓN DE LA OFERTA DE DE LA OFERTA DE

FORMACIONFORMACION

MODERNIZACIÓN MODERNIZACIÓN DE LA OFERTA DE DE LA OFERTA DE

FORMACIONFORMACION

EVALUACIÓN Y EVALUACIÓN Y CERTIFICACÓN DE CERTIFICACÓN DE COMP.LABORALCOMP.LABORAL

EVALUACIÓN Y EVALUACIÓN Y CERTIFICACÓN DE CERTIFICACÓN DE COMP.LABORALCOMP.LABORAL

NORMALIZACION NORMALIZACION COMPETENCIA COMPETENCIA

LABORALLABORAL

NORMALIZACION NORMALIZACION COMPETENCIA COMPETENCIA

LABORALLABORAL

SENA UNA ORGANIZACIÓN DE CONOCIMIENTO

04/11/23 4

04/11/23 5

DESARROLLO HUMANO DESARROLLO HUMANO

Conocimientos

Habilidades

Destrezas

Aptitudes

Valores

Práctica

Educación

SABER

HACER

SER

04/11/23 6

Capacidad REAL de una persona para desempeñar funciones productivas en diferentes contextos, con base en los estándares de calidad establecidos por el Sector Productivo

ESTÁNDARESTÁNDAR

NORMANORMA

04/11/23 7

Competencias

La calificación se refiere a la capacidad potencial para realizar determinadas tareas o actividades,

La competencia se refiere a la capacidad real de realizarlas

04/11/23 8

CERTIFICACIÓN DE CALIDAD

SISTEMA NACIONAL CALIDAD COLOMBIAMinisterio de Desarrollo Económico

CAPITAL HUMANO

PRODUCTOSPROCESOS

• PRODUCTOSNORMA TÉCNICA COLOMBIANA

NORMA COLOMBIANA DE COMPETENCIA LABORAL

• CAPITAL HUMANO

MESAS SECTORIALES

ICONTEC 9001- 2000

Superintendencia

Industria y Comercio

• PROCESOS

.SENA Articulo 19 decreto 933 abril 11 2003

04/11/23 9

ISO 9001:2000

6.2 RECURSOS HUMANOS

COMPETENCIA, TOMA DE CONCIENCIA Y FORMACION.

- COMPETENCIAS (Educacion, habilidad, experiencia y formacion)- FORMACION (práctica, corta, exacta)- EFICACIA DE ACCIONES TOMADAS (incide en la operación)- CONCIENCIA DE LAS ACTIVIDADES Y OBJETIVOS

6 GESTION DE LOS RECURSOS

04/11/23 10

6.2.2. COMPETENCIA, TOMA DE CONCIENCIA Y FORMACIÓN

La organización debe:

a) Determinar la competencia necesaria para el personal que

realiza trabajos que afectan a la calidad del producto.

b) Proporcionar formación o tomar otras acciones para satisfacer

dichas necesidades.

c) Evaluar la eficacia de las acciones tomadas.

d) Asegurarse de que su personal es consciente de la pertinencia e

importancia de sus actividades y de cómo contribuyen al logro

de los objetivos de la calidad.

e) Mantener registros apropiados de la educación, formación,

habilidades y experiencia.

NORMA ISO 9001:2000COMPETENCIAS LABORALES

04/11/23 11

Elementales que deberán demostrar los Elementales que deberán demostrar los trabajadores y que están asociados a trabajadores y que están asociados a conocimientos de carácter formativoconocimientos de carácter formativo

BÁSICAS

GENÉRICAS

Comunes a diversas ocupaciones y ramas de Comunes a diversas ocupaciones y ramas de una actividad productivauna actividad productiva

ESPECÍFICAS Conocimientos de índole técnico vinculados a Conocimientos de índole técnico vinculados a un cierto lenguaje o función productivaun cierto lenguaje o función productiva

11

DESEMPEÑO LABORALDESEMPEÑO LABORAL(demostrable)(demostrable)

04/11/23 12

APLICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LABORALESAPLICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LABORALES

NORMALIZACIÓN NORMALIZACIÓN DE LASDE LAS

COMPETENCIAS COMPETENCIAS LABORALESLABORALES

NORMALIZACIÓN NORMALIZACIÓN DE LASDE LAS


FORMACIÓN FORMACIÓN BASADA ENBASADA EN


FORMACIÓN FORMACIÓN BASADA ENBASADA EN


CERTIFICACIÓNCERTIFICACIÓNDEDE

TRABAJADORESTRABAJADORES

CERTIFICACIÓNCERTIFICACIÓNDEDE

TRABAJADORESTRABAJADORES

GESTIÓN DEGESTIÓN DERECURSOS RECURSOS HUMANOSHUMANOS

GESTIÓN DEGESTIÓN DERECURSOS RECURSOS HUMANOSHUMANOS

04/11/23 13

Reducir costos de Reducir costos de capacitacióncapacitaciónElevar calidad de la Elevar calidad de la contratacióncontrataciónLograr mayor retenciónLograr mayor retención de los trabajadoresde los trabajadoresEstablecer programasEstablecer programas de incentivos y promociónde incentivos y promociónMayor aprovechamiento Mayor aprovechamiento de la tecnologíade la tecnología

Reducir costos de Reducir costos de capacitacióncapacitaciónElevar calidad de la Elevar calidad de la contratacióncontrataciónLograr mayor retenciónLograr mayor retención de los trabajadoresde los trabajadoresEstablecer programasEstablecer programas de incentivos y promociónde incentivos y promociónMayor aprovechamiento Mayor aprovechamiento de la tecnologíade la tecnología

Certificación LaboralCertificación LaboralMejorar el desempeñoMejorar el desempeñoTener mayores Tener mayores oportunidadesoportunidades de desarrollo personalde desarrollo personalDisminuir el riesgo deDisminuir el riesgo de obsolescenciaobsolescenciaMayor movilidad laboralMayor movilidad laboralReconocimiento SocialReconocimiento Social

Certificación LaboralCertificación LaboralMejorar el desempeñoMejorar el desempeñoTener mayores Tener mayores oportunidadesoportunidades de desarrollo personalde desarrollo personalDisminuir el riesgo deDisminuir el riesgo de obsolescenciaobsolescenciaMayor movilidad laboralMayor movilidad laboralReconocimiento SocialReconocimiento Social

Lograr pertinencia de Lograr pertinencia de programasprogramasElevar calidad de la Elevar calidad de la formaciónformaciónDesarrollar potencialDesarrollar potencial técnico-pedagógico deltécnico-pedagógico del formadorformadorMayor flexibilidad de Mayor flexibilidad de ingreso a la formacióningreso a la formación

Lograr pertinencia de Lograr pertinencia de programasprogramasElevar calidad de la Elevar calidad de la formaciónformaciónDesarrollar potencialDesarrollar potencial técnico-pedagógico deltécnico-pedagógico del formadorformadorMayor flexibilidad de Mayor flexibilidad de ingreso a la formacióningreso a la formación

Definir políticas coherentes de Definir políticas coherentes de Educación - Trabajo - DesarrolloEducación - Trabajo - Desarrollo

Definir políticas coherentes de Definir políticas coherentes de Educación - Trabajo - DesarrolloEducación - Trabajo - Desarrollo

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NORMALIZACIÓN DE COMPETENCIA

LABORAL

SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

MODERNIZACIÓNOFERTA DE FORMACIÓN

EVALUACIÓNCERTIFICACIÓN

TRABAJOTRABAJO

GREMIOS

EMPRESARIOS

TRABAJADORES

ORGANIZACIONES SINDICALES

04/11/23 15

ES UNA INSTANCIA DE CONCERTACIÓN NACIONAL DONDE SE PROPONEN POLÍTICAS

DE DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS Y DE FORMACIÓN Y UN MARCO

NACIONAL DE CALIFICACIONES QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE PERMANENTE

Y LA EMPLEABILIDAD MEDIANTE PROCESOS DE NORMALIZACIÓN, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN.

LA COMPONEN:LA COMPONEN:

. Gremios. Gremios

. Empresarios. Empresarios

. Trabajadores. Trabajadores

. Gobierno. Gobierno

. Entidades Educativas . Entidades Educativas

•Centros de InvestigaciónCentros de Investigación y Desarrollo Tecnológicoy Desarrollo Tecnológico

. .

MESA SECTORIALMESA SECTORIAL

04/11/23 16

DISEÑO Y DISEÑO Y

DESARROLLO DESARROLLO

CURRICULARCURRICULAR

ELABORACIÓN ELABORACIÓN

N.C.L.N.C.L.

EJECUCIÓN DE EJECUCIÓN DE

LA FORMACIÓNLA FORMACIÓN

ALISTAMIENTO:ALISTAMIENTO:MediosMedios

DocentesDocentesAdmón. EducativaAdmón. Educativa

FASE II

FASE III

FASE IV

FASE I

AJUSTE GUÍA

ORIENTACIONES

METODOLÓGICAS

•Productos y ServiciosProductos y Servicios•Situación MercadoSituación Mercado

•Acuerdos ComercialesAcuerdos Comerciales•Tendencias DesarrolloTendencias Desarrollo

•Estructura ocupacionalEstructura ocupacional•Ocupaciones específicasOcupaciones específicas•Personal por ocupaciones Personal por ocupaciones

y Nivel de Preparacióny Nivel de Preparación•Funciones Productivas Funciones Productivas

relacionadas áreas relacionadas áreas desempeñodesempeño

•Oferta Programas y Oferta Programas y CursosCursos

•Impacto Formación Impacto Formación •Areas requiere calificar Areas requiere calificar

trabajadorestrabajadores

•Organización SectorialOrganización Sectorial•Tipos EmpresasTipos Empresas

•GremiosGremios•Entidades ReguladorasEntidades Reguladoras•Entidades RelacionadasEntidades Relacionadas

•Marco LegalMarco Legal•PolíticasPolíticas

•Nivel Tecnológico EquiposNivel Tecnológico Equipos•Inversión Investigación AplicadaInversión Investigación Aplicada•Desarrollo Sistemas InformaciónDesarrollo Sistemas Información

•Importación TecnologíaImportación Tecnología•PatentesPatentes

•Nivel Tecnológico EquiposNivel Tecnológico Equipos•Inversión Investigación AplicadaInversión Investigación Aplicada•Desarrollo Sistemas InformaciónDesarrollo Sistemas Información

•Importación TecnologíaImportación Tecnología•PatentesPatentes

•Normas ambientalesNormas ambientales•Políticas ambientales Políticas ambientales

específicas Nacionales e específicas Nacionales e InternacionalesInternacionales

04/11/23 18

NORMALIZACIÓNDE COMPETENCIAS

LABORALES

2.Conformar

instanciasconcertación

Normalización

3. Elaborar o Actualizar, y

verificarcaracterización

ocupacional

5. Priorizar campos

ocupacionalesConfigurarProyecto

titulaciones

7. Elevar normas

verificadas a normas nacionales decompetencia

laboral

PRODUCTOS

Necesidades de normalización identificadas.

Instancias de concertación conformadas

Caracterizaciones Mapas Funcionales

Normas de Competencia

Laboral yTitulaciones verificadas

Normas Nacionales competencia

laboral

4.Elaborar o Actualizar, y

verificarMapa funcional

ESTRATÉGICO

OPERATIVO

OPERATIVO

1.Identificar necesidades

Normalización

6. Elaborar o Actualizar, y

verificarNormas de

CompetenciasLaboral y Titulac.

ESTRATÉGICO

ESTRATÉGICO

ESTRATÉGICO

ESTRATÉGICO

04/11/23 19

PROPÓSITO CLAVE

ÁREA PRINCIPAL

FUNCIÓN CLAVE

PROPOSITOCLAVE

NORMAS

ELEMENTOS

FUNCIONES PARTICULARES

FUNCIONES SIMPLES

ELEMENTOS

ESTRUCTURA DEL MAPA FUNCIONAL

04/11/23 20

NORMA 2NORMA 2

Elemento 1.2Elemento 1.2



ConocimientosConocimientosEsencialesEsenciales

ConocimientosConocimientosEsencialesEsenciales

Evidencias Requeridas

Evidencias Requeridas

NORMA 1NORMA 1

NORMA 3NORMA 3


Criterios Desempeño

Criterios Desempeño

Campos Aplicación

Campos Aplicación

04/11/23 21

CRITERIOS DE DESEMPEÑOCRITERIOS DE DESEMPEÑO

Resultados que la persona debe lograr para demostrar

desempeño competente

QUE Y COMO

RANGO APLICACIÓNRANGO APLICACIÓN

Situaciones y contexto variables en los cuales se alcanza elemento

competencia

ESCENARIOS

EVIDENCIAS REQUERIDASEVIDENCIAS REQUERIDAS

FUNCIÓN CLAVE:FUNCIÓN CLAVE:

FUNCIÓN PRINCIPAL:FUNCIÓN PRINCIPAL:

FUNCIÓN:FUNCIÓN:

NORMA:NORMA:ELEMENTO:ELEMENTO:

Aspectos y métodos evaluaciónpara decidir si una persona es competenteen desempeño especificado en elemento.

DESEMPEÑO, PRODUCTO Y CONOCIMIENTO

AREA OCUPACIONALAREA OCUPACIONAL

CONOCIMIENTOS ESENCIALESCONOCIMIENTOS ESENCIALES

NORMA COMPETENCIA

Principios indispensables einformación relevante que se aplican en

el desempeño laboral competente.

TEORIAS, PRINCIPIOS, CONCEPTOS INFORMACION RELEVANTE

04/11/23 22

ASEGURAR ASEGURAR RESULTADOS REALES RESULTADOS REALES

REQUERIDOSREQUERIDOSSECTORSECTOR

ASEGURAR ASEGURAR RESULTADOS REALES RESULTADOS REALES

REQUERIDOSREQUERIDOSSECTORSECTOR

EQUIPOEQUIPO TÉCNICOTÉCNICOEQUIPOEQUIPO

TÉCNICOTÉCNICOSECTOR SECTOR

PRODUCTIVOPRODUCTIVOSECTOR SECTOR

PRODUCTIVOPRODUCTIVO

GARANTIZAR NORMAS GARANTIZAR NORMAS COMPLETAMENTE COMPLETAMENTE

ELABORADASELABORADAS

GARANTIZAR NORMAS GARANTIZAR NORMAS COMPLETAMENTE COMPLETAMENTE

ELABORADASELABORADAS

04/11/23 23

SENAUna Organización de Conocimiento

MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIALREPÚBLICA DE COLOMBIA


DISEÑO CURRICULAR

04/11/23 24

ESTRUCTURAS CURRICULARESESTRUCTURAS CURRICULARES POR MESAS SECTORIALESPOR MESAS SECTORIALES

SERVICIOS No

Est.PRIMARIO

No

Est.INDUSTRIAL

No

Est.TRANSVERSALES

No

Est.AGUA P OTABLE 8 AVÍCOLA 3 CONSTRUCCIÓN 17 LOGÍSTICA 9

GAS 10P ALMA DE ACEITE Y OLEAGINOSAS

3 METALMECÁNICA 5 MANTENIMIENTO 1

ELÉCTRICO 7 CAFÉ 2 ARTESANÍAS 2 MERCADEO 8

EDUCACIÓN 1FRUTAS Y HORTALIZAS

9 SOLDADURA 7 RECURSOS HUMANOS 2

SALUD 2AGROINDUSTRIA DEL BANANO

2 INDUSTRIA AZUCARERA 2 TELEINFORMÁTICA 5

TELECOMUNICACIONES 4 MINERÍA 3CUERO, CALZADO Y MARROQUINERÍA

6 SERVICIOS FINANCIEROS 7

TRANSP ORTE 2P RODUCCIÓN AGRÍCOLA ECOLÓGICA

1FIBRAS, TEXTIL Y CONFECCIONES

16

DESARROLLO RURAL 1 FLORES 1P ETROQUÍMICA, P LÁSTICOS Y CAUCHO

4

TURISMO 14 RIEGO 1P ULP A, P AP EL E INDUSTRIA GRÁFICA

7

CORREO Y MENSAJ ERIA

1P RODUCCIÓN P ECUARIA

2FORESTAL, MADERA, MUEBLES Y P RODUCTOS DE MADERA

2

TOTALES 50 27 68 32

04/11/23 25

RECONOCIMIENTO Y ARTICULACIÓN DEPROGRAMAS DE

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

1.Verificar cumplimiento

de requisitos de solicitudes

reconocimiento

2. Asesorar educación media técnica para

Articulación de programas

5. Gestionar cadena

de formación

3. Reconocer y articular

programas

PRODUCTOS

Programas Reconocidos Y

Articulados

Informes de seguimiento

Planes de mejoramiento

TÁCTICO Y OPERATIVO

TÁCTICO Y OPERATIVO

TÁCTICO YOPERATIVO

4. Realizar seguimiento a

programasreconocidosy articulados

TÁCTICO Y OPERATIVOTÁCTICO Y

OPERATIVO

04/11/23 26

EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

DE COMPETENCIAS LABORALES

4. Otorgar certificación

de desempeño

PRODUCTOS

Trabajadores evaluados

Registro de auditorias realizadas

Trabajadores certificados

1. Realizar evaluación

del desempeño

OPERATIVO

OPERATIVO

OPERATIVO

3. Realizar auditorías

ESTRATEGICO

04/11/23 27

SENA: UNA ORGANIZACIÓN DE CONOCIMIENTO

MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL

SUBSISTEMA DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE

COMPETENCIAS LABORALES


04/11/23 28

EL SUBSISTEMA DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

DE COMPETENCIAS LABORALES

•OBJETIVO:

PROMOVER LA CALIDAD DEL DESEMPEÑO DEFINIENDO LAS PRIORIDADES DE

MEJORAMIENTO DE LOS RECURSOS HUMANOS

•OPERA A TRAVÉS DE :

REDES DE EVALUADORES (SENA, EMPRESAS, OTROS)REDES DE ORGANISMOS CERTIFICADORES(SENA, OTROS)REDES DE AUDITORES (Pertenecen al Organismo Certificador)

04/11/23 29

Reconocer formalmente

la calidad del desempeño

LA CERTIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LABORALES

SE PROPONE:

Corroborar la competencia en el desempeño laboral

CONCEPTO DE EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL

CONCEPTO DE EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL

Proceso por medio del cual se obtiene de una persona, evidencias

de desempeño, de producto y de conocimiento, con el fin de

determinar si es competente, o aún no, para desempeñar una función

laboral.

CONCEPTO DE CERTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL

CONCEPTO DE CERTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL

Proceso a través del cual un organismo investido de autoridad reconoce

formalmente la capacidad de una persona

para desempeñar una función laboral con la calidad especificada en

una Norma de Competencia Laboral Colombiana

04/11/23 32

Vinculado a una actuación de la vida real

Voluntario: Libre acceso

Independiente de cómo y dónde se adquiere la competencia

Basado en el cumplimiento de una NCLC

CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO

No compara personas

Juicio: Competente ó aún No Competente

04/11/23 33

PROCESO DE EVALUACIÓN, FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES

04/11/23 34

ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL SISTEMA

DE CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS

LABORALES

04/11/23 35

Tra

baj

ado

res

Co

mp

eten

tes

SENAConsejo Directivo Nacional

SENA Organismo Normalizador

(Decreto 933/03)

Organismo Acreditador (S I C)

OrganismosCertificadores

(SENA y Otros)

Mesas Sectoriales

Evaluadores Equipos Técnicos

No

rmas

de

Co

mp

eten

cia

Lab

ora

l

Acredita Competencia

Reconocen y controlandesempeño

Aprueba,apoya

Designa

Aprueba, registra,divulga

Proponen

UsaForma

Evalúan,identifican evidencias

Registran,certifican,orientan

CERTIFICACIÓN NORMALIZACIÓN

SENA OFERENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL POR COMPETENCIAS

FORMACIÓN

Elaboran

AUDITORIA

04/11/23 36

PROCESO GENERAL PARA EVALUAR Y CERTIFICAR

COMPETENCIAS LABORALES

04/11/23 37

SOLICITA LA CERTIFICACIÓN

DE LA COMPETENCIA

RECIBE ORIENTACIÓN PARA EL PROCESO

RECIBE ORIENTACIÓN PARA OPORTUNIDADES

DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO (Formación

Basada en Competencias)

DECIDE PRESENTARSE AL PROCESO?

ES APROBADO/A ?

SE PRESENTA A EVALUACIÓN

RECIBE LA CERTIFICACIÓN

NO

NO

SI

SI

PROCESO GENÉRICO

Tomado de : CINTERFOR BOLETIN 152

04/11/23 38

Cumple?

CANDIDATO CERTIFICADOR EVALUADORCANDIDATO ORGANISMO CERTIFICADOR CENTRO FORMACION EVALUADOR

EVALUADOR

Solicita certificación

Elabora plan de evaluación

Recoge y valora evidencias

Proporciona información sobre proceso

Designa evaluador(es)

Presenta evidencias de su competencia laboral

Adquiere competenciafaltante

NO

PROCESO GENERAL PARA EVALUAR Y CERTIFICAR COMPETENCIA LABORALDIAGRAMA DE FLUJO

2

Registra inscripción

Autodiagnóstico: alternativa de evaluación o capacitación

SI

1

1

Recepciona y Valora evidencias previas

04/11/23 39

Otorga certificado

Adquiere competenciafaltante

Cumple?

Verifica cumplimientode la norma de competencia

laboral

Emite juicio

Remite portafolio deevidencias

2

CANDIDATO CERTIFICADOR EVALUADORCANDIDATO ORGANISMO CERTIFICADOR EVALUADOR

Si

No

1

Recibe certificado

04/11/23 40

PROCESO GENERALPROCESO GENERAL1.1. SENSIBILIZACIÓNSENSIBILIZACIÓN2.2. AUTODIAGNÓSTICOAUTODIAGNÓSTICO3.3. INSCRIPCIÓNINSCRIPCIÓN4.4. VALORACIÓN EVIDENCIAS VALORACIÓN EVIDENCIAS

PREVIASPREVIAS5.5. ELABORACIÒN PLAN ELABORACIÒN PLAN

EVALUACIÒNEVALUACIÒN6.6. EJECUCIÒN PLAN EVALUACIÓNEJECUCIÒN PLAN EVALUACIÓN VALORACIÒN EVIDENCIAS VALORACIÒN EVIDENCIAS

ACTUALESACTUALES7. JUICIO COMPETENCIA LABORAL7. JUICIO COMPETENCIA LABORAL

04/11/23 41

ACTORES DEL PROCESO DE ACTORES DEL PROCESO DE EVALUACIÓNEVALUACIÓN

EVALUADOREVALUADOR

CANDIDATO

AAUUDDIITTOORR

COORDINADORCOORDINADOR

04/11/23 42

GESTIONGESTIONHUMANAHUMANA

NORMA DENORMA DECOMPETENCIACOMPETENCIA

PERSONAL PERSONAL COMPETENTECOMPETENTE

SELECCIONSELECCION

DESARROLLODESARROLLOCAPACITACIONCAPACITACION

EVALUACIONEVALUACION

COMPENSACIONCOMPENSACION

SISTEMA SISTEMA INTEGRADOINTEGRADO

04/11/23 43

Induccion competencias laborales

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