Indkøb af eksterne læringstilbud i skoleåret 17/18¸b 1718.pdf · Fag: Biologi, fysik/kemi,...

Indkøb af eksterne

læringstilbud i skoleåret 17/18

Arrangør: Arbejdermuseet

Fag: Historie, samfundsfag

Klassetrin: Udskoling

Tidspunkt: 1. august 2017 –15. marts 2018

Emner: Adfærd, Danmark, historie, samfund

Antal indkøbte forløb: 20

Link til forløb: Stop slaveri

STOP SLAVERI

Den danske slavehandel er

ikke ligefrem det kapitel i hi-

storiebogen, vi som danskere

er allermest stolt af. Marke-

ringen af 100-året for salget

af Dansk Vestindien har skabt

fornyet debat & diskussion.

HVERDAGSLIV FØR

OG NU

Hvad kan man egentlig lære

på et museum? Hvilke histo-

rier om hverdagen gemmer

der sig i Børnenes Arbejder-

museum? Og hvilke ligheder

og forskelle er der på hver-

dagsliv før i tiden og i dag?


Fag: Dansk, historie

Klassetrin: Indskoling, mellemtrin

Tidspunkt: 1. august 2017 - 28. juni 2018

Emner: Adfærd, Danmark, historie, samfund


Link til forløb: Hverdagsliv


Fag: Historie


Tidspunkt: 1.februar 2017 –28. juni 2018

Emner: Historie, kultur, museum


Link til forløb: Farlig ungdom

FARLIG UNGDOM

Eleverne kommer her helt

tæt på deres egen livsfase

spejlet i et historisk perspek-

tiv. For hvilke ligheder og for-

skelle er der egentlig på at

være ung i 1950’erne og i

dag?

CIRKUSWORKSHOP

I selskab med museets pro-

fessionelle cirkusartist arbej-

der eleverne med en række

cirkusdiscipliner såsom akro-

batik, jonglering og balance-

gang. Arrangør: Cirkusmuseet

Fag: Dansk, drama, idræt

Klassetrin: Alle

Tidspunkt: 8. august - 28. juni 20178

Emner: Bevægelse, cirkus, idræt, krop

Antal indkøbte forløb:10

Link til forløb: Cirkusworkshop

https://aabenskole.kk.dk/indhold/stop-slaveri

https://aabenskole.kk.dk/indhold/hverdagsliv-f%C3%B8r-og-nu

https://aabenskole.kk.dk/indhold/farlig-ungdom

https://aabenskole.kk.dk/indhold/cirkusworkshop

Arrangør: Cirkusmuseet

Fag: Idræt, innovation og entreprenørskab

Klassetrin: Alle

Tidspunkt: d. 1. august 2017 - 28. juni 2018

Emner: Bevægelse, idræt, innovation

Antal indkøbte forløb 10

Link til forløb: Kickstartforløb

CIRKUS FOR BØRN

MED SPECIELLE

BEHOV

Cirkus er inkluderende og

tilbyder en positiv oplevelse

for alle, uanset hvilke udfor-

dringer man har i bagagen.

Igennem dialog og leg lærer

børnene om cirkusverdenen

i museets udstilling.

BAG OM CIRKUS

Forløbet kombinerer en

rundvisning på museet med

en workshop med vores cir-

kusartist. Der er således bå-

de fysiske udfordringer og

involverende cirkusfortællin-

ger.




Tidspunkt: d. 8. august - 30. juni 2017

Emner: Cirkus, kreativitet, krop


Link: til forløb: Bag om cirkus


Fag: Dansk, drama, idræt, innovation og

entreprenærskab





Link til forløb: Cirkusworkshop

KOM UD OVER

RAMPEN

Forløbet giver vha. cirkus og

drama eleverne mod til at

stå frem. Forløbet giver ele-

verne mod til at stå frem og

forbereder dem på at perfor-

me, om det er foran klassen

eller i en manege.

VI SKAL LAVE CIRKUS

Kickstartforløb er ugeforløb,

der udvikles, gennemføres og

evalueres i samarbejde mel-

lem ARKEN og lærere fra

skolen. Alle kickstartforløb er

således tilpasset den enkelte

klasse og lærernes faglige øn-

sker.




Tidspunkt:d. 8. august 2016 - 30. juni 2017



Link til forløb: Vi skal lave cirkus

https://aabenskole.kk.dk/indhold/kickstartforl%C3%B8b-%E2%80%93-g%C3%A5-i-dybden-med-kunsten

https://aabenskole.kk.dk/indhold/bag-om-cirkus

https://aabenskole.kk.dk/indhold/kom-ud-over-rampen

https://aabenskole.kk.dk/indhold/vi-skal-lave-cirkus

Arrangør: Danmarks Tekniske Museum

Fag: Dansk, historie, natur/teknologi

Klassetrin: Mellemtrin, udskoling


Emner: Entrepeneur, Historie, kreativitet,

natur


Link til forløb: Opfindelser

OPFINDELSER

Hvad er verdens bedste op-

findelse? Vi taler om telefo-

nen, computeren og isternin-

geposen og diskuterer forde-

le og ulemper ved forskellige

opfindelser. Vi diskuterer kri-

terierne for en god opfindel-

se.

BÆREDYGTIGE BYER

Bæredygtige Byer er et ud-

fordrende undervisningsfor-

løb for elever i udskolingen.

Eleverne skal gennem et sær-

lig udviklet spilkoncept spille

sig igennem en række pro-

blemstillinger

Arrangør: Dansk Arkitektur Center

Fag: Natur/teknologi

Klassetrin: Mellemtrin

Tidspunkt: d. 6. juni 2017 - 1. juni 2018

Emner: Arkitektur, byudvikling, bæredygtig-

hed, CO2, fremtid


Link: til forløb: Bæredygtige byer


Fag: Billedkunst, dansk, natur/teknologi



Emner: Arkitektur, billedkunst, kreativitet,

natur


Link til forløb: Vildt zoo design

VILDT ZOO DESIGN

Bliv klogere på, hvordan vi

designer til dyr. Børnene får

lov at sætte form på deres

ideer til deres yndlingsdyr. Vi

bygger zoo-anlæg ud af finur-

lige modelmaterialer.

DANSK ARKITEKTUR-

TEGNING - Rum til at

lære

Hvordan kan man designe et

nyt rum til at lære, hvor man

bruger skolens uderum? Ele-

verne udvælger et sted i sko-

lens uderum, som de vil ar-

bejde med og tegner deres

løsninger op digitalt.


Fag: Billedkunst, håndværk & design



Emner: Arkitektur, digital, håndværk, kreativi-

tet


Link til forløb: Dansk arkitekturtegning

https://aabenskole.kk.dk/indhold/opfindelser-1

https://aabenskole.kk.dk/indhold/b%C3%A6redygtige-byer

https://aabenskole.kk.dk/indhold/vildt-zoo-design

https://aabenskole.kk.dk/indhold/digital-arkitekturtegning-%E2%80%93-rum-til-l%C3%A6re-0

Arrangør: Den Blå Planet


Klassetrin: Indskoling

Tidspunkt: d. 21. aug. 2017 - 28. juni 2018

Emner: Kommunikation, natur


Link til forløb:: Jagten på fællesskabet

FORM OG FART

Hvordan opfører vand sig,

når man svømmer i det?

Hvem er hurtigst – en kugle-

fisk eller en sværdfisk? Hvil-

ken hale kan lave det bedste

afsæt i vand? Eleverne arbej-

der praktisk med propelbåde

& modeller

SKJULTE SKABNIN-

GER

Hvorfor skjuler dyrene sig? Er

der forskel på at camouflere

sig og at gemme sig? Kan fisk

skifte farve? Gennem forsøg

med fladfisk får eleverne er-

faring med begrebet camou-

flage.




Tidspunkt: d. 8. aug. 2017 - 28. juni 2018

Emner: Fisk, hav, natur, tilpasning, vand


Link: til forløb: Skjulte skabninger







Link: til forløb: Er arowanaen sur?

ER AROWANAEN SUR?

Kan man se på en fisk, om

den lever på bunden eller

ved overfladen? Har fisk, der

lever i overfladen, egentlig

brug for en sandbund? Ele-

verne indretter modeller af

fiskenes levesteder.

SANS MED KRABBER

Hvordan finder krabber de-

res føde? Har dyr, der lever i

vandet, de samme sanser

som mennesker? Eleverne

finder ud af hvilke sanser

krabber bruger til fødesøg-

ning.







Link: til forløb: Sans med krabber

https://aabenskole.kk.dk/indhold/jagten-p%C3%A5-f%C3%A6llesskabet

https://aabenskole.kk.dk/indhold/skjulte-skabninger-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/er-arowanaen-sur-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/sans-med-krabber-0


Fag: Natur/teknologi, biologi





Link: til forløb: Se med sidelinjen

SE MED SIDELINJEN

Hvilke sanser bruger vandle-

vende dyr? Har fisk og men-

nesker de samme sanser?

Hvordan kan vi undersøge

fisks sanser? Eleverne lokker

blinde hulefisk gennem en

undervandslabyrint.

ALVERDENS HAJER

Er alle hajer farlige? – og skal

vi frygte dem? Hvad karakte-

riserer en haj? Hvordan er

alverdens hajer tilpasset for-

skellige habitater i verdens

oceaner? Arrangør: Den Blå Planet

Fag: Natur/teknologi, BIOLOGI



Emner: Adfærd, dyr, fisk, hav, vand


Link: til forløb: Alverdens hajer





Emner: Evolution, hav, adfærd, anatomi, vand


Link: til forløb: Under blækspruttens kappe

UNDER BLÆKSPRUT-

TENS KAPPE

Hvad er hoved og hale på en

blæksprutte? Hvordan ser en

blæksprutte ud indeni? Ele-

verne dissekerer selv små

blæksprutter.

FISK, FANGST OG

FØDENET

Hvilke havdyr lever mellem

sten og tang? Hvad fanger

man med en ruse og et vod?

Hvem spiser hvem i Øre-

sund? Dette undervisnings-

forløb foregår udendørs.

Husk påklædning efter vejr-

forholdene.


Fag: Biologi



Emner: Fisk, natur, vand


Link: til forløb: Fisk, fangst og fødenet

https://aabenskole.kk.dk/indhold/se-med-sidelinjen

https://aabenskole.kk.dk/indhold/alverdens-hajer

http://aabenskole.kk.dk/indhold/under-bl%C3%A6kspruttens-kappe-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/fisk-fangst-og-f%C3%B8denet





Emner: Fisk, hav, evolution, tilpasning, vand


Link: til forløb: En klasse for sig

EN KLASSE FOR SIG

Hvordan kan man ud fra byg-

ningstræk afgøre dyrenes

slægtskab? Hvilke ligheder

kan fortælle os noget om dy-

renes udvikling? Hvem er

mennesket nærmest beslæg-

tet med – en søstjerne eller

en snegl?

HABITATER I VAND

Hvordan adskiller forskellige

habitater sig fra hinanden?

Hvilke tilpasninger afslører

fiskenes foretrukne habitat?

Eleverne indretter modeller

af fiskenes habitater. Arrangør: Den Blå Planet

Fag: Natur/teknologi,



Emner: Hav, natur, fisk, tilpasning, vand


Link: til forløb: Habitater i vand


Fag: Biologi, fysik/kemi, geografi



Emner: Fisk, natur, vand


Link: til forløb: Fra Øresund til oceantank

FRA ØRESUND TIL

OCEANTANK

Hvor får vi vandet fra, når et

nyt akvarium skal fyldes på

Den Blå Planet? Hvordan

renses vandet, så det er rent

for fiskene og pænt for gæ-

sterne?

GYOTAKU -

FISKETRYK

Lav smukke og detaljerede

aftryk af fisk. Gyotaku er en

traditionel japansk metode til

at lave fisketryk. Metoden

kendes fra midten af 1800-

tallet.





Emner: Billedkunst, dyr, fisk, natur, vand


Link: til forløb: Gyotaku - fisketryk

http://aabenskole.kk.dk/indhold/en-klasse-sig-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/habitater-i-vand-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/fra-%C3%B8resund-til-oceantank

https://aabenskole.kk.dk/indhold/gyotaku-fisketryk

Arrangør: Den Frie Udstilling

Fag: Billedkunst



Emner: Billedkunst, kommunikation


Link: til forløb: Sans kunsten

SANS KUNSTEN

Kan kunst opleves med ører-

ne eller sanses gennem næ-

sen? Kom og vær med til at

udforske samtidskunsten, når

vi i fællesskab afprøver ram-

merne for, hvordan kunst ik-

ke blot kan ses, men også

sanses.

Arrangør: Designmuseum Danmark

Fag: håndværk & design, mediefag



Emner: Design, dyr, kreativitet


Link: til forløb: Dyredesign - med sansekuf-

fert

DYREDESIGN - MED

SANSEKUFFERT

Hvordan kan dyr inspirere til

design og formgivning? Vi un-

dersøger, hvordan designere

har ladet sig inspirere af dyr,

hvad angår form, konstrukti-

on og dekoration.

MATERIALER - MED

SANSEKUFFERT

Kan en stol være lavet af avi-

ser eller af glas? Vi går på op-

dagelse og undersøger, hvad

tingene i udstillingen er lavet

af og hvorfor.





Emner: Design, håndværk, kreativitet


Link: til forløb: Materialer - med sansekuffert


Fag: Samfundsfag, håndværk & design



Emner: Bæredygtighed, design, håndværk,

kreativitet


Link: til forløb: Bæredygtigt design

BÆREDYGTIG DESIGN

Bæredygtighed udgør en ny

og særlig udfordring i dagens

forbrugssamfund. Klimaforan-

dringer, stigende affaldspro-

blemer og voksende ulighed

blandt jordens befolkning ud-

fordrer designere til at finde

nye veje og tænke på nye

måder at udforme produkter

på.

https://aabenskole.kk.dk/indhold/sans-kunsten

http://aabenskole.kk.dk/indhold/dyredesign-%E2%80%93-med-sansekuffert-0

http://aabenskole.kk.dk/indhold/dyredesign-%E2%80%93-med-sansekuffert-0

http://aabenskole.kk.dk/indhold/materialer-%E2%80%93-med-sansekuffert-0

http://aabenskole.kk.dk/indhold/b%C3%A6redygtigt-design-0







Link: til forløb: Form og konstruktion - med

sansekuffert

FORM OG KONSTRUK-

TION - MED SANSE-

KUFFERT

Vi undersøger, hvordan for-

mer bruges i konstruktioner

af bygninger, møbler og de

ting, vi i øvrigt omgiver os

med. Sansekufferten tages

med rundt på museet.

FRA TRONSTOL TIL

SLÆNGESTOL

En stol opfylder ofte mere

end en siddefunktion. Stole

kan være forbundet med mag-

ten, såsom tronstole, eller væ-

re flippede som 1960’ernes

slængestole. I undervisnings-

forløbet undersøger vi forskel-

len på de mange stole og be-

skriver stolenes udtryk.



Klassetrin: Alle


Emner: Design, håndværk, kreativitet, kultur


Link: til forløb: Fra tronstol til slængestol


Fag: håndværk & design,





Link: til forløb: Design og designprocesser

DESIGN OG DESIGN-

PROCESSER

Hvor henter designeren in-

spiration? Hvilket problem

skal designeren løse? Hvad vil

det sige at arbejde med

idéudvikling, skitsering, frem-

stilling og brugerbehov? Som

designer må man forholde

sig til en lang række spørgs-

mål.

KLÆDER SKABER

FOLK

Hvad kan vi udtrykke med

tøj, og hvad kan det sige om

vores identiteter, adfærd og

den tid, vi lever i? Det under-

søger vi, når vi sammen med

eleverne dykker ned i 400

års modehistorie.


Fag: håndværk & design





Link: til forløb: Klæder skaber folk

http://aabenskole.kk.dk/indhold/form-og-konstruktion-%E2%80%93-med-sansekuffert

http://aabenskole.kk.dk/indhold/form-og-konstruktion-%E2%80%93-med-sansekuffert

http://aabenskole.kk.dk/indhold/fra-tronstol-til-sl%C3%A6ngestol-0

http://aabenskole.kk.dk/indhold/design-og-designprocesser-1

http://aabenskole.kk.dk/indhold/kl%C3%A6der-skaber-folk


Fag: Matematik, håndværk & design





Link: til forløb: Matematik i design

MATEMATIK I DESIGN

I undervisningsforløbet Mate-

matik i design får eleverne

mulighed for at bruge mate-

matik i en praktisk sammen-

hæng. Vi sætter fokus på geo-

metri i anvendelse i en de-

signfaglig kontekst og lader

eleverne arbejde med de-

signmæssige problemstillinger.

BÆREDYGTIG DESIGN

Bæredygtighed udgør en ny

og særlig udfordring i dagens

forbrugssamfund. Klimaforan-

dringer, stigende affaldspro-

blemer og voksende ulighed

blandt jordens befolkning ud-

fordrer designere til at finde

nye veje og tænke på nye

måder at udforme produkter

på.


Fag: Samfundsfag, håndværk & design



Emner: Bæredygtighed, design, håndværk,

kreativitet



Arrangør: Kongernes samling, Rosenborg

Fag: Billedkunst, dansk, historie



Emner: Billedkunst, historie, kultur


Link: til forløb: I røg og damp

I RØG OG DAMP - I

FODSPOR PÅ KONG

CHRISTIAN 4.

Forløbet har fokus på de go-

de fortællinger om den be-

rømte Christian 4. og hans

elskede slot, Rosenborg. Kom

helt tæt på mennesket bag

kongen.

DET NYE DEMOKRATI

- DA KVINDERNE FIK

STEMMERET

5. juni underskrev Christian

10. grundlovsændringen af

1915 på Amalienborg. Kvin-

derne fik stemmeret. Forlø-

bet undersøger og diskuterer

den historiske milepæl, der

hvor det skete - i kongens

eget hjem.

Arrangør: Kongernes samling, Rosenborg

Fag: Dansk, historie, samfundsfag



Emner: Demokrati, grundlov, identitet, køn,

samarbejde


Link: til forløb: Det nye demokati

http://aabenskole.kk.dk/indhold/matematik-i-design-0

http://aabenskole.kk.dk/indhold/b%C3%A6redygtigt-design-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/i-r%C3%B8g-og-damp-%E2%80%93-i-fodsporet-p%C3%A5-kong-christian-4

https://aabenskole.kk.dk/indhold/det-nye-demokrati-da-kvinderne-fik-stemmeret

Arrangør: Københavns Befæstning

Fag: Historie


Tidspunkt: d. 15. juni - 24. juni 2017

Emner: Fortælling, historie, kultur


Link: til forløb: Kildekufferten,

KILDEKUFFERTEN

Kufferten er fuld af historiske

kilder og genstande, der

knytter sig til fortets autenti-

ske rum. Eleverne genkender,

afkoder og bearbejder kilder-

ne og forholder sig kritisk til,

hvad fortiden fortæller.

SØFORTETS HEMME-

LIGHED

Få vind i håret, når vi sejler til

Trekroner. Eleverne oplever

fortet på egen hånd - på jagt

efter historiske spor. De rå

rum fortæller historier om

soldater, kanoner og charle-

stonpiger.

Arrangør: Københavns Befæstning

Fag: Historie


Tidspunkt: d. 8. august - 31. august 2016

Emner: Fortælling, historie, kultur


Link: til forløb: Søfortets hemmelighed

Arrangør: KØS - Museum for kunst i det

offentlige rum

Fag: Historie


Tidspunkt: 20. september 2016 - 29. juni 2018

Emner: Historie, krig, kunsthåndværk


Link: til forløb: Danmark i krig

DANMARK I KRIG

Er Danmark i krig i dag? På

forløbet vil vi med udgangs-

punkt i to gobelinkartoner

zoome ind og undersøge,

hvordan krig har forandret

og udviklet sig gennem tiden.

GUD BEVARE

DANMARK

Hvordan har kristendommen

udviklet sig? Gennem tre hi-

storiske nedslag undersøger

vi sammen væsentlige bryd-

ningsflader i kristendommens

historie.

Arrangør: KØS - Museum for kunst idet

offentlige rum

Fag: Kristendomskundskab



Emner: Fortælling, historie, kunsthåndværk


Link: til forløb: Gud bevare Danmark

http://aabenskole.kk.dk/indhold/kildekufferten

http://aabenskole.kk.dk/indhold/s%C3%B8fortets-hemmeligheder

http://aabenskole.kk.dk/indhold/danmark-i-krig

http://aabenskole.kk.dk/indhold/gud-bevare-danmark

Arrangør: KØS - Museum for kunst idet offentlige

rum

Fag: Billedkunst, historie, kristendomskundskab


Tidspunkt: 10. aug. 2017 - 29. juni 2018

Emner: Billedkunst, historie, kunsthåndværk


Link: til forløb: Vikingernes rejse

VIKINGERNES REJSE

Mød Thor, Odin og Harald

Blåtand, når vi går på billed-

jagt i Bjørn Nørgaards kæm-

pebillede af vikingetiden.

KRUSSEDULLEN

Krusedullen er et forløb de-

dikeret til proces- og tegne-

eksperimenter.

Arrangør: KØS - Museum for kunst idet

offentlige rum

Fag: Billedkunst



Emner: Billedkunst, kunsthåndværk


Link: til forløb: Krussedullen

Arrangør: KØS - Museum for kunst idet offentlige

rum

Fag: Historie



Emner: Fortælling, historie, kunsthåndværk


Link: til forløb: Der var en, der var to, der var tre

Kong Christian

DER VAR EN, DER VAR

TO, DER VAR TRE

KONG CHRISTIAN

Gennem tre historiske for-

tællinger møder klassen Chri-

stian 2., Christian 4. og sidst,

men ikke mindst Christian 7.

LIVET OM BORD

Få fortællingernes bølge-

sprøjt i ansigtet og mærk hi-

storiens vingesus ved at hop-

pe med på et undervisnings-

forløb. Vi følger efter søman-

dens fodspor på godt og

ondt.

Arrangør: Museet for Søfart

Fag: Dansk, matematik, natur/teknologi


Tidspunkt: 1. juni 2017 - 29. juni 2018

Emner: Danmark, mad, historie, sejlads,

sundhed


Link: til forløb: Livet om bord

https://aabenskole.kk.dk/indhold/vikingernes-rejse

http://aabenskole.kk.dk/indhold/krusedullen

https://aabenskole.kk.dk/indhold/der-var-en-der-var-der-var-tre-kong-christian

https://aabenskole.kk.dk/indhold/der-var-en-der-var-der-var-tre-kong-christian

https://aabenskole.kk.dk/indhold/livet-om-bord-kost-sundhed-og-levevilk%C3%A5r


Fag: Historie, matematik, natur/teknologi



Emner: Fortid, hav, historie, museum, naviga-

tion


Link: til forløb: Kursen er sat

KURSEN ER SAT

Der venter eleverne en san-

semættet oplevelse under

jorden, når klasselokalet byt-

tes ud m/prisvindende arki-

tektur, skæve gulve, spil og

interaktive udstillingsinstallati-

oner på M/S Museet for Sø-

fart

EN VERDEN AF VARER

Eleverne følger i sømandens

fodspor i en narrativ struktur

gennem udstillingerne. Havn,

hyring, søfartsbog, lastning,

knob og navigation er vigtige

elementer i en sømandsfor-

tælling.


Fag: Historie, geografi



Emner: Hav, historie, mennesker, samfund,

sejlads


Link: til forløb: En verden af varer

Arrangør: Musikmuseet

Fag: Dansk, musik



Emner: Fortælling, historie, musik


Link: til forløb: Træskoen der gerne ville

være violin

TRÆSKOEN DER GER-

NE VILLE VÆRE

VIOLIN

Med eventyret som ramme

taler vi om og undersøger

violinens materiale, funktion,

klang og bestanddele.

DET KLINGENDE

MUSEUM - TRADITIO-

NELT SPOR

I det traditionelle spor sættes

der fokus på musik og musikin-

strumenter fra Østasien og sær-

ligt Kina. I dette spor møder og

prøver eleverne musikinstru-

menter fra Kina under vejledning

fra kinesiske musikere tilknyttet

Music Confucius Institute i Kø-

benhavn


Fag: Musik



Emner: Instrument, musik


Link: til forløb: Det klingende museum -

traditionelt spor

https://aabenskole.kk.dk/indhold/kursen-er-sat-navigation-koordinater-og-s%C3%B8kort

https://aabenskole.kk.dk/indhold/en-verden-af-varer-%E2%80%93-varer-produktionsk%C3%A6der-og-globale-handelsm%C3%B8nstre

https://aabenskole.kk.dk/indhold/tr%C3%A6skoen-der-gerne-ville-v%C3%A6re-violin

https://aabenskole.kk.dk/indhold/tr%C3%A6skoen-der-gerne-ville-v%C3%A6re-violin

https://aabenskole.kk.dk/indhold/det-klingende-museum-%E2%80%93-traditionelt-spor-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/det-klingende-museum-%E2%80%93-traditionelt-spor-0


Fag: Musik, natur/teknologi



Emner: Instrument, kultur, musik


Link: til forløb: Har du hørt min lyd?

HAR DU HØRT MIN

LYD?

Med udgangspunkt i lydene

omkring os skal vi udforske

vores egne og musikinstru-

menternes lyde. Vi arbejder

med sprogliggørelsen af det

oplevede, og eleverne ind-

drages aktivt i kreative musi-

kalske processer med instru-

menterne.

PÅ TIDSREJSE I MUSIK-

KEN

Vi tager eleverne med på en

tidsrejse tilbage i musikinstru-

menternes historie. Vi rejser

gennem forskellige tidsperio-

der, og eleverne skal udfor-

ske og opleve instrumenter-

nes udvikling. Indhold diffe-

rentieres i forhold til klasse-

trin.


Fag: Musik, historie



Emner: Instrument, kultur, musik, historie


Link: til forløb: På tidsrejse i musikken


Fag: Musik



Emner: Instrument, kultur, musik


Link: til forløb: Det klingende museum -

klassisk spor

DET KLINGENDE

MUSEUM - KLASSISK

SPOR

I dette spor møder eleverne in-

strumenter fra alle grupperne i

det klassiske symfoniorkester.

Workshoppen sker i samarbejde

med unge studerende fra Det

Kongelige Danske Musikkonser-

vatorium.

SOUNDSCAPES—

MUSIK FRA BYENS

RUM

Hvordan lyder dit nærmiljø,

og hvordan kunne det blive

til musik? Workshoppen

"Soundscapes – musik fra by-

ens rum" tager eleverne med

på en kreativ lytterejse gen-

nem deres eget nærmiljø.


Fag: Musik


Tidspunkt: 2. januar 2017 - 29. juni 2018

Emner: Musik


Link: til forløb: Soundscapes - musik fra

byens rum

https://aabenskole.kk.dk/indhold/har-du-h%C3%B8rt-min-lyd-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/p%C3%A5-tidsrejse-i-musikken

https://aabenskole.kk.dk/indhold/det-klingende-museum-%E2%80%93-klassisk-spor-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/det-klingende-museum-%E2%80%93-klassisk-spor-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/soundscapes-%E2%80%93-musik-fra-byens-rum-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/soundscapes-%E2%80%93-musik-fra-byens-rum-0

Arrangør: Nationalmuseet

Fag: Historie



Emner: Etik, etnicitet, leg, museum


Link: til forløb: Opdagelsesrejser

OPDAGELSESREJSER

I renæssancen fandt eksotiske

handelsvarer fra fjerne egne

vej til Danmark. Det var op-

dagelsesrejsernes tid. Vi rejser

til Amerika, hvor vi møder de

”vilde” og finder store rig-

domme i regnskoven.

FRA LYD TIL MUSIK

Hvad er lyd egentlig? Og

hvordan og hvornår bliver

lyd til musik? Med udgangs-

punkt i udstillingen vil vi ud-

forske lyd og lyddannelse og

prøve kræfter med museets

brugsinstrumentarium.


Fag: Musik, natur/teknologi



Emner: Museum, natur


Link: til forløb: Fra lyd til musik


Fag: Kristendomskundskab

Klassetrin: Alle


Emner: Kultur, religion


Link: til forløb: Religioner og ritualer

RELIGIONER OG RITU-

ALER

Elevernes egne erfaringer og

forestillinger om religion og

ritualer er omdrejningspunk-

tet, når vi møder guder, gen-

stande og hverdagsliv fra is-

lam, kristendom, buddhisme

og hinduisme. Eleverne prø-

ver ritualer og dragter.

Aldersdifferentieres.

MØD EN DØD

Hvad sker der, når vi dør?

Tag med på rejse til de dø-

des rige, hvor vi møder mu-

seets moselig og mumier.

Eleverne er med til hindui-

stisk ligbrænding og farverig

fest på De Dødes Dag i Me-

xico.


Fag: Dansk, kristendomskundskab, samfunds-

fag

Klassetrin: Alle


Emner: Fortælling, historie, kultur, religion


Link: til forløb: Mød en død

https://aabenskole.kk.dk/indhold/opdagelsesrejser

https://aabenskole.kk.dk/indhold/fra-lyd-til-musik

https://aabenskole.kk.dk/indhold/religioner-og-ritualer

https://aabenskole.kk.dk/indhold/m%C3%B8d-en-d%C3%B8d





Emner: Historie, lyrik


Link: til forløb: Folkeviser

FOLKEVISER

Hvad er en folkevise, og

hvordan skal de forstås? De

danske folkeviser fortæller os

om middelalderens konflikter,

magtforhold, sammenhold,

kærlighed og skæbner. Ele-

verne inddrages aktivt i folke-

visernes spændende fortæl-

linger. Aldersdifferentieres.

DILEMMA AFGHANI-

STAN

Send dine elever til Afghani-

stan! Klassen sendes på opga-

ver i udstillingen "Den Fjerne

Krig". De får mulighed for at

opleve udstillingen ved at

sanse og røre ved genstande,

samtidig med at de også får

lejlighed til at reflektere over

krigens dilemmaer.

Arrangør: Tøjhusmuseet




Emner: Historie, krig, samfund


Link: til forløb: Dilemma Afghanistan


Fag: Dansk, drama, historie, samfundsfag



Emner: Drama, fortælling, historie, krig


Link: til forløb: 1864 i fortid og nutid

1864 I FORTID OG NU-

TID

Krigen 1864 er stadig til de-

bat i dag. Hvad betyder den

for os i nutiden? Med afsæt i

kanonpunktet Slaget ved

Dybbøl, historiebevidsthed

og fortolknings-analyse lærer

eleverne, hvordan historie

skabes.

KRIGSJOURNALISTER

Eleverne rapporterer ”live”

med iPads fra en krig: Stor-

men på Dybbøl i 1864, Af-

ghanistan i dag – der er frit

valg blandt 500 års danske

krige! Vi diskuterer, hvorfor

man går i krig, og hvad ele-

vernes egne roller er i kon-

flikter.





Emner: Historie, krig, samfund


Link: til forløb: Krigsjournalister

https://aabenskole.kk.dk/indhold/folkeviser

http://aabenskole.kk.dk/indhold/det-klingende-museum-%E2%80%93-enkelt-modul

https://aabenskole.kk.dk/indhold/dilemma-afghanistan

http://aabenskole.kk.dk/indhold/1864-i-fortid-og-nutid

http://aabenskole.kk.dk/indhold/krigsjournalister





Emner: Historie, samfund


Link: til forløb: Trekantshandel

TREKANTSHANDEL

OG SLAVERIETS OP-

HÆVELSE

Danskerne skibede engang

ca. 100.000 slaver over Atlan-

ten. Tag med på en tværfaglig

rejse, og lær om den danske

slavehandel, der forandrede

mange menneskers liv.

KONGE, RIDDER

ELLER BONDE

Ville du helst være konge,

ridder eller bonde, hvis du

levede i middelalderen? I et

rollespil oplever eleverne

nogle af forskellene mellem

middelalderens mennesker,

og vi gør det lettere at vælge.


Fag: Historie, kristendomskundskab


Tidspunkt: 1. feb. 2017 - 29. juni 2018

Emner: Historie, religion


Link: til forløb: Konge, ridder eller bonde


Fag: Historie

Klassetrin: 5. - 9. klasse


Emner: Historie, krig


Link: til forløb: Danmarks krige

DANMARKS KRIGE -

VÅBEN OG

KRONOLOGI

Eleverne bliver præsenteret

for seks krige, herunder tre

kanonkrige og deres håndvå-

ben. Sammen ”går” vi krono-

logisk frem i historien, så vå-

ben, krig og kronologi kædes

sammen.

SØRØVERE

Fra Østersøen til Caribien

har der været sørøvere, så

længe mennesket har kunnet

sejle. Der fortælles historier

om de sørøvere, der gennem

tiderne har spredt skræk og

rædsel på havet.





Emner: Eventyr, hav, historie, leg


Link: til forløb: Sørøvere

https://aabenskole.kk.dk/indhold/trekantshandel-og-slaveriets-oph%C3%A6velse


https://aabenskole.kk.dk/indhold/konge-ridder-eller-bonde

https://aabenskole.kk.dk/indhold/danmarks-krige-v%C3%A5ben-og-kronologi

https://aabenskole.kk.dk/indhold/s%C3%B8r%C3%B8vere-0

Arrangør: Nikolaj Kunsthal

Fag: Billedkunst, dansk ,historie

Klassetrin: Alle

Tidspunkt: 29. august - 6. november 2016

Emner: Billedkunst, bæredygtighed, sanser, sce-

nografi, æstetik


Link: til forløb:

SÆRUDSTILLINGER

Udstillingen handler om

børns konkrete og utopiske

forestillinger om rummet

som et fjernt sted derude og

samtidig som noget, der er

helt tæt på, udfoldet som et

tætvævet kunstnerisk og fæl-

les univers.

VINDEN PÅ

STRANDEN

"Vinden på stranden" er et

undervisningsforløb, hvor der

tages udgangspunkt i naturen

på Amager Strand – og in-

den for færdigheds- og vi-

densmål sætter fokus på na-

turfaglige undersøgelser og

kommunion

Arrangør: Naturcenter Amager Strand




Emner: Energi, miljø, natur, vejr


Link: til forløb: Vinden på stranden





Emner: Dyr, miljø, natur


Link: til forløb: Fuglejagt på Amager Strand

FUGLEJAGT PÅ

AMAGER STRAND

”Fuglejagt på Amager Strand”

er et undervisningsforløb, der

tager udgangspunkt i årsti-

dens fugleliv på Amager

Strand – og som inden for

færdigheds- og vidensmål

sætter fokus på naturfaglige

undersøgelse.

STEN PÅ AMAGER

STRAND

”Sten på Amager Strand” er

et undervisningsforløb, der

tager udgangspunkt i de

mange forskellige spændende

sten, som man kan finde på

Amager Strand.





Emner: Miljø, natur


Link: til forløb:

https://aabenskole.kk.dk/indhold/vinden-p%C3%A5-stranden

https://aabenskole.kk.dk/indhold/fuglejagt-p%C3%A5-amager-strand




Tidspunkt: 1. maj 2017 – 29. september 2018

Emner: Dyr, natur, vand


Link: til forløb: Små dyr på lavt vand

SMÅ DYR PÅ LAVT

VAND

Et undervisningsforløb, der

tager udgangspunkt i det

kystnære vand tæt ved Ama-

ger Strand. Hvordan fanger

man dyrene? Hvilke dyr kan

man fange i havet? Og hvor-

dan ser man forskel på de

små dyr?

KIKKERT-KURSUS PÅ

AMAGER STRAND

"Kikkert-kursus” er et under-

visningsforløb, der tager ud-

gangspunkt i kikkerten som

et værktøj og fuglene på

Amager Strand. Hvordan ind-

stiller og bruger man en kik-

kert?





Emner: Natur, naturskole


Link: til forløb: Kikkert-kurser på Amager Strand





Emner: Dyr, natur


Link: til forløb: Kriblekrable dyr på land

KRIBLEKRABLE DYR

PÅ LAND

Et undervisningsforløb, hvor

der tages udgangspunkt i de

små dyr på Amager Strand.

Hvordan fanger man dyrene?

Hvilke kriblekrable dyr kan

man fange på stranden? Og

Hvordan ser man forskel på

dyrene?

KUNSTKATAPULT

Kunstkatapult er et undervis-

ningsforløb, der strækker sig

over 5 workshops og foregår

på både skole og museum.

Med afsæt i fagmål for dansk,

historie og billedkunst går

eleverne på opdagelse i 700

års kunst.

Arrangør: Statens Museum For Kunst




Emner: Billedkunst, historie, kultur, kunst,

kunsthåndværk


Link: til forløb: Kunstkatapult

https://aabenskole.kk.dk/indhold/sm%C3%A5-dyr-p%C3%A5-lavt-vand


https://aabenskole.kk.dk/indhold/kikkert-kursus-p%C3%A5-amager-strand-2-3-klassetrin

https://aabenskole.kk.dk/indhold/kriblekrable-dyr-p%C3%A5-land


Fag: Billedkunst, dansk



Emner: Billedkunst, kreativitet, kultur, kunst,

kunsthåndværk


Link: til forløb: Kunst i kikkerten

KUNST I KIKKERTEN

Hvordan kan man komme

helt tæt på et kunstværk? Vi

opfordrer eleverne til at sæt-

te ord på deres oplevelse af

kunsten, og vi kigger på

grundlæggende billedelemen-

ter som farver, linjer og

kropssprog.

PORTRÆT, IDENTITET

OG ISCENESÆTTELSE

Hvad er et portræt? Hvad vil

det sige at have en identitet?

Og hvordan kan man iscene-

sætte en identitet i et por-

træt? Det undersøger vi i

dette forløb med udgangs-

punkt i både ældre og nye

værker.





Emner: Billedkunst, identitet, kreativitet,

kunst


Link: til forløb: Portræt, identitet og iscenesættel-

Arrangør: Statens Museum for Kunst


Klassetrin: Alle


Emner: Billedkunst, kreativitet, kultur, kunst,

kunsthåndværk


Link: til forløb: Hånd i hånd

FÆLLESSKABER OG

INDIVID - HÅND I

HÅND

Med udgangspunkt i kunsten

taler vi om venskaber og fæl-

lesskaber. Hvad vil det sige at

være i et fællesskab? Og hvad

vil det sige at være udenfor? I

værkstedet arbejder vi med

collager og maleri.

EVOLUTION -

EVOLUTIONENS

BYGGESTEN

Vi går på skulpturopdagelse i

samlingerne og undersøger,

hvad en skulptur kan, som et

maleri ikke kan. I værkstedet

laver vi selvfølgelig skulpturer,

og her er limpistolen et vig-

tigt værktøj.

Arrangør: Zoologisk Museum

Fag: Biologi



Emner: Evolution


Link: til forløb: Evolution - evolutionens

byggesten

https://aabenskole.kk.dk/indhold/kunst-i-kikkerten


https://aabenskole.kk.dk/indhold/portr%C3%A6t-identitet-og-iscenes%C3%A6ttelse

https://aabenskole.kk.dk/indhold/h%C3%A5nd-i-h%C3%A5nd-%E2%80%93-et-forl%C3%B8b-om-venskaber-og-f%C3%A6llesskaber

https://aabenskole.kk.dk/indhold/evolution-evolutionens-byggesten

https://aabenskole.kk.dk/indhold/evolution-evolutionens-byggesten

Arrangør: Zoologisk Museum

Fag: Biologi



Emner: Evolution


Link: til forløb: Evolution - Fra dinosaur til

fugl

EVOLUTION - FRA

DINOSAUR TIL FUGL

Hvordan har fuglene udviklet

sig - og hvad har de udviklet

sig fra? Hvilke informationer

kan man hente i et 145 mio.

år gammelt fossil?

UNDERSØG

- PLANTER

Hvordan klarer planter sig i

meget tørre områder? Kan

man se på en plante, om den

kan tåle tørke? Eleverne skal

undersøge ørkentilpassede

planter, særligt sukkulenter

(saftplanter).

Arrangør: Botanisk Have Statens

Naturhistoriske Museum




Emner: Natur, planter


Link: til forløb: Undersøg planter

Arrangør: Thorvaldsens Museum




Emner: Billedkunst, fortælling, historie, krea-

tivitet, kultur,


Link: til forløb: Eventyr

DIALOGBASERET

EMNEUGE: EVENTYR

Thorvaldsens Museum er et

eventyrligt sted. Det får ele-

verne rigtig at mærke, når de

fordyber sig i inspirationspro-

cesser og eventyr over 3-5

dage.

HISTORISK VÆRK-

STED OG SEJLADS

I historisk værksted arbejder

eleverne som bådebyggere

og reblæggere. Værkstedet

kan kombineres med en sej-

lads.

Arrangør: Vikingeskibsmuseet

Fag: Dansk, historie, natur/teknologi



Emner: Hav, historie, natur, vand


Link: til forløb: Historisk værksted og sejlads

https://aabenskole.kk.dk/indhold/evolution-fra-dinosauer-til-fugl

https://aabenskole.kk.dk/indhold/evolution-fra-dinosauer-til-fugl


https://aabenskole.kk.dk/indhold/unders%C3%B8g-planter-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/temaforl%C3%B8b-om-eventyr-p%C3%A5-thorvaldsens-museum

https://aabenskole.kk.dk/indhold/historisk-v%C3%A6rksted-og-sejlads-0

Arrangør: Forstadsmuseet

Fag: Historie



Emner: Historie, krig, kultur


Link: til forløb: Da svensken plyndrede

1657-1660: DA SVEN-

SKEN PLYNDREDE

Tag klassen med til Brøndby-

øster, og lær om Svenskekri-

gene 1657-60 i autentiske

rammer! Ved at leve sig ind i

og udføre opgaver på vegne

af folk, der var i Brøndby –

bonden.

I SKYGGEN AF

1. VERDENSKRIG

Tag klassen med på Vestvol-

den i Brøndby, og lær om

Danmark under 1. Verdens-

krig i autentiske rammer! Ved

at leve sig ind i og udføre op-

gaver på vegne af soldaten

på Vestvolden.


Fag: Historie, dansk



Emner: Historie, krig, kultur


Link: til forløb: I skyggen af 1. verdenskrig


Fag: Samfundsfag, dansk, historie



Emner: Arkitektur, byggeri, byudvikling, hi-

storie, samfundsfag


Link: til forløb: Bygget af velfærd

BYGGET AF VELFÆRD

Tag klassen med til Brøndby

Strand eller Avedøre Stati-

onsby, og lær om det danske

velfærdssamfund og forsta-

dens velfærdsbyggerier!

ENEVÆLDENS

ISCENESÆTTELSE

Undervisningsforløbet sætter

fokus på fem af Danmarks

konger, der har haft betyd-

ning for Danmarks udvikling

fra valgkongedømme til ene-

vælde og frem til grundlo-

vens indførelse.

Arrangør: Kongernes Samling, Rosenborg

Fag: Billedkunst, historie, samfundsfag



Emner: Billedkunst, historie, samfundsfag,


Link: til forløb: Enevældens iscenesættelse

https://aabenskole.kk.dk/indhold/1657-1660-da-svensken-plyndrede


https://aabenskole.kk.dk/indhold/i-skyggen-af-1-verdenskrig

https://aabenskole.kk.dk/indhold/bygget-af-velf%C3%A6rd

https://aabenskole.kk.dk/indhold/enev%C3%A6ldens-iscenes%C3%A6ttelse

Arrangør: Københavns Museum

Fag: Historie, billedkunst, natur/teknologi



Emner: Billedkunst, historie, natur


Link: til forløb: København under asfalten

KØBENHAVN UNDER

ASFALTEN

Hvordan bidrager arkæologi-

ske fund til fortællingen om

hovedstadens historie? Og

hvad sker der med det ar-

kæologiske materiale, som

dukker op fx i forbindelse

med udgravningen af en ny

metrostrækning?

HVAD ER

ARKÆOLOGI?

Hvad er arkæologi? er et

ugeforløb med afsæt i de

spor, som Københavns Muse-

ums arkæologer finder i jor-

den under byens fortove, ga-

der og pladser.

Arrangør: Københavns Museum

Fag: Historie, natur/teknologi, billedkunst



Emner: Historie, billedkunst, natur


Link: til forløb: Hvad er arkæologi?


Fag: Samfundsfag, dansk, historie



Emner: Arkitektur, byggeri, byudvikling, hi-

storie, samfundsfag


Link: til forløb:

BYGGET AF VELFÆRD

Tag klassen med til Brøndby

Strand eller Avedøre Stati-

onsby, og lær om det danske

velfærdssamfund og forsta-

dens velfærdsbyggerier!

ENEVÆLDENS

ISCENESÆTTELSE

Undervisningsforløbet sætter

fokus på fem af Danmarks

konger, der har haft betyd-

ning for Danmarks udvikling

fra valgkongedømme til ene-

vælde og frem til grundlo-

vens indførelse.

Arrangør: Kongernes Samling, Rosenborg

Fag: Billedkunst, historie, samfundsfag



Emner: Billedkunst, historie, samfundsfag,


Link: til forløb: Enevældens iscenesættelse

https://aabenskole.kk.dk/indhold/k%C3%B8benhavn-under-asfalten


https://aabenskole.kk.dk/indhold/hvad-er-ark%C3%A6ologi

https://aabenskole.kk.dk/indhold/enev%C3%A6ldens-iscenes%C3%A6ttelse

Arrangør: Energi & Vand

Fag: Geografi, samfundsfag


Tidspunkt: 12. september - 7. oktober 2016

Emner: Bæredygtighed, kredsløb, vand


Link: til forløb: Drikkevandsforsyning

DRIKKEVANDSFORSY-

NING

Et fællesfagligt fokusforløb

hvor vi arbejder med vand-

forsyningssystemet, bæredyg-

tig vandindvinding og forbrug,

nye og gamle teknologier

samt naturgrundlagets betyd-

ning for vandforsyningen.

EKSTRATUR:

SAFT OG SYLTETØJ

Om efteråret er naturen rig

på frugter og bær, som vi ind-

samler sammen. Bagefter til-

bereder i saft, grød og sylte-

tøj på bålet på egen hånd. Til

sidst smages på resultatet og

sættes ord på oplevelsen.

Arrangør: Københavns Naturskole Kalvebod

Fag: Madkundskab, natur/teknologi


Tidspunkt: 22. august - 9. september 2016

Emner: Botenik, bål, mad, natur


Link: til forløb: Saft og syltetøj


Fag: Madkundskab, natur/teknologi, biologi


Tidspunkt: 23. august - 16. september 2016

Emner: Anatomi, evolution, fisk, tilpasning,

vand


Link: til forløb: Ferskvandsfiskeri

FERSKVANDSFISKERI

I kanalerne på Vestamager

lever der mange forskellige

og farvestrålende fisk. Vi røg-

ter ruser, dissekerer fiskene

og finder gæller, hjerte og an-

dre organer, og måske tilbe-

reder vi fangsten i røgovnen.

EKSTRATUR:

GRØN MAD

Så står der ukrudt på spise-

kortet. Den første time sam-

ler I, sammen med en natur-

vejleder årstidens urter, f.eks.

brændenælder og skvalderkål.

Maden tilbereder I efterføl-

gende på egen hånd over bå-

let.

Arrangør: Københavns Naturskole



Tidspunkt: 24. april - 26. maj 2017

Emner: Botanik, bål, mad, planter, sanser


Link: til forløb: Grøn mad

https://aabenskole.kk.dk/indhold/drikkevandsforsyning-i-hovedstadsomr%C3%A5det


http://aabenskole.kk.dk/indhold/saft-og-syltet%C3%B8j

http://aabenskole.kk.dk/indhold/ferskvandsfiskeri

http://aabenskole.kk.dk/indhold/gr%C3%B8n-mad-0

Arrangør: Københavns Naturskole

Fag: Håndværk & design, sløjd


Tidspunkt: 30. oktober - 24. november 2017

Emner: Design, håndværk, planter, skov


Link: til forløb: Grøn sløjd

GRØN SLØJD MED

SAVVÆRK

I Pinseskoven fælder natur-

vejlederen et træ med mo-

torsav. Eleverne afgrener, ud-

saver, og slæber træet til na-

turcenteret, hvor det udsaves

på savværket. I får træet med

hjem for at færdiggøre arbej-

det.

GRØN MAD

Så står der ukrudt på spise-

kortet. Den første time sam-

ler I, sammen med en natur-

vejleder årstidens urter, f.eks.

brændenælder og skvalderkål.

Maden tilbereder I efterføl-

gende på egen hånd over bå-

let.




Tidspunkt: 30. april - 25. maj 2018

Emner: Botenik, bål, mad, planter, sanser


Link: til forløb: Grøn mad

Arrangør: Afdelingen for Bæredytig Udvik-

ling

Fag: Billedkunst, biologi, dansk, matematik,

natur/teknologi



Emner: Bevægelse, digte, dyr, historie, plan-

ter

Link: Postløb

PARKUNDERVISNING

- POSTLØB I ØSTRE

ANLÆG

Oplev parkens natur og kul-

tur ved hjælp af opgaver til

forskellige fag. Eleverne lærer

ved at arbejde praktisk med

undersøgelser, iagttagelser og

refleksioner med udgangs-

punkt i naturen.

TRÆKLATRING

Ca. 1 km fra basen står vores

klatretræ. Eleverne kan kom-

me 25 meter op ved hjælp at

klatregreb. Der ud over er

der sat en slackline op og et

tov, som eleverne selv kan

hive sig op i.

Arrangør: Københavns Naturskole Bølle-

mosen

Fag: Idræt



Emner: Bevægelse, idræt, skov


Link: til forløb: Træklatring

https://aabenskole.kk.dk/indhold/gr%C3%B8n-sl%C3%B8jd-med-savv%C3%A6rk


https://aabenskole.kk.dk/indhold/gr%C3%B8n-mad-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/park-undervisning-postel%C3%B8b-i-%C3%B8stre-anl%C3%A6g

https://aabenskole.kk.dk/indhold/tr%C3%A6klatring

Arrangør: Københavns Naturskole, Kalvebod

Fælled

Fag: Biologi, madkundskab, natur/teknologi

Klassetrin: Indskoling, mellemtrin, udskoling


Emner: Anatomi, blomster, dyr, mad, natur


Link: til forløb: Bier, blomster og honning

BIER OG BLOMSTER -

OG HONNING!

Honningbien er et socialt in-

sekt med en vigtig rolle i be-

støvning af planter. Eleverne

undersøger bier og blomster,

besøger bi-gården iført bi-

dragter, og slynger og smager

på biernes honning.

KRABBERNES HEMME-

LIGHED

Vi kommer tæt på strand-

krabben ennem håndtering

og undersøgelse. Lær at hol-

de en krabbe og kender for-

skel på hanner og hunner?

Lav jeres egen "krabbefanger"

og se om krabberne bider

på.

Arrangør: Øresundsmiljøskolen




Emner: Anatomi, bæredygtighed, fisk, hav,

natur


Link: til forløb: Krabbernes hemmelighed





Emner: Bæredygtighed, fisk, hav, natur, san-

ser


Link: til forløb: Fang, rejer fisk og krabber

FANG REJER, FISK OG

KREB

Med rejenet og waders fan-

ger vi almindelige danske

havdyr som rejer, fladfisk,

krabber og hundestejler på

det lave vand i strandkanten.

Vi undersøger, undres og

bruger alle vores sanser!

ØSTERSTÆMMERNE


Fag:

Klassetrin:

Tidspunkt:

Emner:


Link: til forløb:

https://aabenskole.kk.dk/indhold/bier-og-blomster-og-honning


https://aabenskole.kk.dk/indhold/krabbernes-hemmelighed

https://aabenskole.kk.dk/indhold/fang-rejer-fisk-og-krabber

Arrangør: Maritime Nyttehaver

Fag:

Klassetrin:

Tidspunkt:

Emner:


Link: til forløb:

TANGMARKEN MUSLINGEFARMEN


Fag:

Klassetrin:

Tidspunkt:

Emner:


Link: til forløb:

Arrangør: Det Danske Kulturinstitut

Fag: Billedkunst, engelsk, geografi, håndværk

& design, natur/teknologi


Tidspunkt: 2.-5. oktober 2017

Emner: Arkitektur, bæredygtighed, design,

klima, vand



BÆREDYGTIGT DE-

SIGN MED FOKUS PÅ

KLIMAÆNDRINGER

Klimaændringer giver vand-

kriser nord og syd for ækva-

tor. For lidt og for meget

vand er et problem. Vi gen-

nemgår designprocesser og

arbejder på løsninger sam-

men med to gæsteundervi-

sere fra Cape Town.

Din Tur Nu

Vi kommer til din klasse, og

giver eleverne et to timers

indspark om det demokrati-

ske fundament – grundloven,

de politiske partier, og folke-

tinget baseret på et sjovt og

engagerende brætspil.

Arrangør: Din Tur Nu



Tidspunkt: 26. sep.. - 1. dec. 2017

Emner: Demokrati, magt, politik, samarbej-

de, samfund


Link: til forløb: Din Tur Nu

https://aabenskole.kk.dk/indhold/b%C3%A6redygtigt-design-med-fokus-p%C3%A5-klima%C3%A6ndringer-p%C3%A5-tv%C3%A6rs-af-kloden

http://aabenskole.kk.dk/indhold/hvem-har-magten-%E2%80%93-et-br%C3%A6tspil-til-undervisning-i-demokrati

Arrangør: Filmbazar Aps

Fag: Biologi, dansk, geografi, historie, sam-

fundsfag


Tidspunkt: 7.-21. september 2017

Emner: Eksistens, film, kultur


Link: til forløb: Salt of the earth

SALT OF THE EARTH

Dette dokumentarmester-

værk om fotograf Sebastião

Salgado er et overbevisende

vidnesbyrd om vores tid og

en afspejling af den menne-

skelige tilstand i verden, der

viser muligheden for håb for

menneske.

DRENEGENE

Efter at drikke saften fra en

mystisk blomst kastes tre

veninder ud i et identitetsud-

forskende eventyr.’ Drengene’

er en film om at finde sin

identitet, sin seksualitet, sit

køn.

Arrangør: Filmbazar Aps

Fag: Dansk, drama, samfundsfag


Tidspunkt: 17.-31. august 2017

Emner: Drama, eksistens, film, frihed, identi-

tet


Link: til forløb: Drengene

Arrangør: Grønt blod - byttemarked

Fag:

Klassetrin:

Tidspunkt:

Emner:


Link: til forløb:

GRØNT BLOD -

BYTTEMARKED

VULKANESKPERTEN

Arrangør:

Fag:

Klassetrin:

Tidspunkt:

Emner:


Link: til forløb:

http://aabenskole.kk.dk/indhold/salt-earth


http://aabenskole.kk.dk/indhold/drengene

Arrangør: Mellemfolkeligt Samvirke

Fag:

Klassetrin:

Tidspunkt:

Emner:


Link: til forløb:

GLOBAL CAMPS NYCIRKUS

Nycirkus er idræt, kunst og

læring i ét og udfordrer både

krop, hjerne og samarbejds-

evner. På to-dages work-

shops underviser nycirkusar-

tister eleverne i forskellige

discipliner med en kreativ

tilgang.

Arrangør: Københavns Internationale Teater

Fag: Drama, idræt


Tidspunkt: 21. aug. 2017 - 27. april 2018

Emner: Bevægelse, cirkus, motion, samarbej-

de, scenekunst


Link: til forløb: Nycirkus

Arrangør: Mads Herschend

Fag: Dansk,, idræt, innovation, entreprenør-

skab, uddannelse og job


Tidspunkt: 1. aug. 2017- 29. juni 2018

Emner: Adfærd, dannelse, glæde, identitet,

talent


Link: til forløb: Fremad - det er dit valg!

FREMAD - DET ER DIT

VALG!

Projekt Elever der vil fremad

tilbyder topmotiverende fo-

redrag, der rykker jeres ele-

ver og giver dem en indsigt i,

hvordan de selv kan tage

nogle vigtige valg med deres

komfortzone og målsætnin-

ger.

MØD DE FORFATTERE I

LÆSER I SKOLEN

Elever der vil Fremad og fo-

redragsholder Mads

Herschend tilbyder et skarpt

foredrag om at forberede sig

i 9. klasse og kunne gå til ek-

samen med det rette mind-

set fremfor at lade nervøsite-

ten tage over.

Arrangør: Mads Herschend

Fag: Dansk, idræt, innovation, entreprenør-

skab, uddannelse og job



Emner: Adfærd, dannelse, glæde, identitet,

talent


Link: til forløb: Bliv klar til afgangsprøven

https://aabenskole.kk.dk/indhold/nycirkus-p%C3%A5-skemaet

http://aabenskole.kk.dk/indhold/fremad-det-er-dit-valg-0

https://aabenskole.kk.dk/indhold/bliv-klar-til-afgangspr%C3%B8ven

Arrangør: Mariam Hassanain

Fag: Dansk, historie, matematik, samfundsfag,

understøttende undervisning



Emner: Adfærd, dannelse, etnicitet, fortæl-

ling, ungdomsuddannelse


Link: til forløb: Tør du drømme?

TØR DU DRØMME?

Som jeg ser det, er drømme

vores drivkraft her i livet. At

følge vores drømme og gå

efter hvad vi vil, er hvad der

giver os adgang til frihed og

oprigtig lykke.

TAMME TIGRE FINDES

IKKE

Cirkuskomedie om dødsfor-

agt og tigertæmning. Kan cir-

kusprinsesser også tæmme

tigre? I denne herligt fabule-

rende og musikalske cirkus-

komedie af Frk. Fracasos

kompagni kan de!

Arrangør: U - teater for dig på Folketeateret

Fag: Dansk, understøttende undervisning


Tidspunkt: 25. oktober 2017 - 12. novem-

ber 2017

Emner: Kreativitet,, kultur, scenekunst, tea-

ter

Antal indkøbte forløb:

Link: til forløb: Tamme tigre findes ikke

Arrangør: U - teater for dig på Folketeateret

Fag: Dansk, understøttende undervisning


Tidspunkt: 14. marts 2018 - 17. marts 2018

Emner: Dannelse, identitet, kultur, musik,

teater


Link: til forløb: 4EVER

4EVER

Med 4EVER åbnes der op

for en medrivende og virke-

lighedsnær fortælling om de

fire venner Deep, Mini, Ice og

Shine, hvis skæbne blev be-

seglet en frostklar vinterdag.

TANGMARKEN


Fag: Matematik


Tidspunkt: 1. august - 31. december 2016

Emner: Bevægelse, interaktiv, kreativitet,

samarbejde


Link: til forløb: Dansematematik

https://aabenskole.kk.dk/indhold/t%C3%B8r-du-dr%C3%B8mme-intet-st%C3%A5r-i-vejen-dig


https://aabenskole.kk.dk/indhold/tamme-tigre-findes-ikke-p%C3%A5-u-teater-dig-p%C3%A5-folketeatret-pr%C3%A6senterer-musisk-cirkuskomedie

https://aabenskole.kk.dk/indhold/4ever-p%C3%A5-u-teater-dig-p%C3%A5-folketeatret-pr%C3%A6senterer-reumert-vindende-r%C3%A5-musikalsk

https://aabenskole.kk.dk/indhold/dansematematik

Arrangør: Prisme

Fag:

Klassetrin:

Tidspunkt:

Emner:


Link: til forløb:

HVAD KAN JEG BLIVE? CLAIM DIN KULTUR-

ARV

Rapcoaches udfordrer ele-

verne til at diskutere og rap-

pe om kulturarv og identitet

på en 4 timers workshop.

Forløbet lægger op til at klas-

sen til slut sammensætter de-

res egen kulturkanon anno

2017.

Arrangør: Rapolitcs

Fag: Dansk, historie, samfundsfag, understøttende

undervisning


Tidspunkt: 10. marts 2017 - 31. december 2017

Emner: Danmark, dannelse, identitet, kutlur,

samfund


Link: til forløb: Claim din kulturarv

Arrangør: Robert Senftleben

Fag: Dansk, design, historie, innovation og

entreprenørskab og samfundsfag


Tidspunkt: 1. august 2017 - 30. dec. 2017

Emner: Co-creation, Danmark, demokrati,

menneske, samfund


Link: til forløb: De krigen tog på camping

DA KRIGEN TOG PÅ

CAMPING

Thisted Teltlejr. I medierne

blev flygtninge-krisen ofte

portrætteret som et uløseligt

problem. Vi er af en hel an-

derledes overbevisning. Vi vil

pege kameraet hen på det,

som virker.

DEN ELEKTRONISKE

SKOLEKONCERT

En helt ny teknologi-baseret

musikundervisning. Forløbets

ide er at gøre alle eleverne til

skabende musikere. Under-

visningen foregår på iPads i

klasselokalet.

Arrangør: Rytmisk Center

Fag: Fysik/kemi, matematik, understøttende

undervisning


Tidspunkt: 11. sep. 2017 - 27. okt. 2018

Emner: Demokrati, kommunikation, kreativi-

tet, musik, samarbejde


Link: til forløb: Den elektroniske skolekon-

https://aabenskole.kk.dk/indhold/claim-din-kulturarv

https://aabenskole.kk.dk/indhold/da-krigen-tog-p%C3%A5-camping

https://aabenskole.kk.dk/indhold/den-elektroniske-skolekoncert-0

Arrangør: Salaam Film & Dialog

Fag: Natur/teknologi, samfundsfag


Tidspunkt: 30. maj 2016 - 30. maj 2017

Emner: Bæredygtighed, entrepeneur, samar-

bejde, samfund, skrald


Link: til forløb: Byttemarked

FILM OG DIALOG

Et undervisningsforløb om

genbrug gennem et oplæg

om byttemarkeder, miljø,

skjulte ressourcer og entre-

preneurskab, samt et bytte-

marked som arrangeres af

eleverne selv. Fokus på læring

gennem handling.

MAGNETHISTORIER

Eleverne laver egne portræt

fotos til magnetfigurer ved at

tegne/klippe/lime en krop på.

De fortæller på baggrunde

fra billedkunstens verden, en

historie de selv digter med

deres figurer.

Arrangør: Børnekulturhuset Sokkelundlille, Krea-

korpset

Fag: Dansk, drama

Klassetrin: Alle

Tidspunkt: 1. sep. 2017 - 29. juni 2018

Emner: Fortælling, kreativitet


Link: til forløb: Magnethistorier


korpset

Fag: Billedkunst



Emner: Billedkunst, kreativitet


Link: til forløb: Skraveringsforløb

SKRAVERINGSFOR-

LØB A LÁ MAX ERNST

Har du nogensinde farvet

med en blyant ovenpå et

stykke bagepapir med en

mønt nedenunder? Dette

kaldes frottage. Med inspirati-

on fra Max Ernst, arbejder

eleverne med strukturer og

skaber egne værker.

VIKINGEVÆRKSTED

På dette værksted kan ele-

verne lære de gamle flette

teknikker; slynge og slentre,

lave en vikingeperle og skrive

navn med runer på et læder-

armbånd. Kan kombineres

med forestillingen "Iduns Æb-

ler".


korpset

Fag: Dansk, historie, håndarbejde



Emner: vikingetid


Link: til forløb: Vikingeværksted

https://aabenskole.kk.dk/indhold/byttemarked-bytte-bytte-k%C3%B8bmand-%E2%80%8Baltid%E2%80%8B-bytte-om-igen


https://aabenskole.kk.dk/indhold/magnethistorier-skole%C3%A5ret-17-18-udsolgt

https://aabenskole.kk.dk/indhold/skraveringsforl%C3%B8b-l%C3%A1-max-ernst-skole%C3%A5ret-17-18-udsolgt

https://aabenskole.kk.dk/indhold/vikingev%C3%A6rksted-skole%C3%A5ret-17-18-udsolgt

Arrangør: Børnekulturhuset Sokkelundlille,

Kreakorpset

Fag: Dansk, historie, drama



Emner: Teater, vikingetid


Link: til forløb: Iduns æbler

IDUNS ÆBLER -

DUKKEFORSTILLING

Historien om tordenguden

Tor og hans ven Loke der

sammen må drage ud i ver-

den, for at redde Iduns æbler

fra de frygtelige jætter. Duk-

keteaterforestilling der kan

kombineres med vores vikin-

geværksted.

DUKKETEATERFOR-

LØB

Eleverne lærer at fremstille

dukker og fortælle en histo-

rie med dem. Historien kan

tage udgangspunkt i klassiske

historier, eventyr eller i et te-

ma I allerede arbejder med i

skolen. Ring for info.


korpset

Fag: Dansk, billedkunst,

Klassetrin: Indskoling, mellemtrin,


Emner: Fortælling, kreativitet, teater


Link: til forløb: På tur. Dukketeaterforløb

Arrangør: Stjernekammeret Bellahøj Skole

Fag: Fysik/kemi, geografi, matematik, natur/

teknologi

Klassetrin: Alle


Emner: Bevægelse, CO2, energi, navigation,

vand


Link: til forløb: Stjernekammeret

STJERNEKAMMERET:

EN REJSE I SOLSYSTE-

MET

Vi tager en digital rejse i Sol-

systemet. Vi ser billeder på

Stjernekammerets kuglerun-

de loft. Vi diskuterer det vi

ser og oplever. Vi lærer af

det. hverdage kl. 9 eller 12.

Bestil: tlf. 33661830

HVOR GÅR DRØMME-

NE HEN?

En poetisk, eksistentialistisk

historie om, hvordan drøm-

me kan blive til virkelighed,

og hvordan virkeligheden

nogle gange kan være en

drøm.

Arrangør: Zangenbergs Teater

Fag: Billedkunst, dansk, drama


Tidspunkt: 19. - 24. september 2017

Emner: Billedkunst, børneteater, Drama,

identitet, kreativitet


Link: til forløb: Hvor går drømmene hen?

https://aabenskole.kk.dk/indhold/iduns-%C3%A6bler-dukketeaterforestilling-skole%C3%A5ret-17-18-udsolgt


https://aabenskole.kk.dk/indhold/dukketeaterforl%C3%B8b-skole%C3%A5ret-17-18-udsolgt


https://aabenskole.kk.dk/indhold/en-rejse-i-solsystemet


https://aabenskole.kk.dk/indhold/hvor-g%C3%A5r-dr%C3%B8mmene-hen


Arrangør: Teater Kompas

Fag: Billedkunst, natur/teknologi, samfundsfag


Tidspunkt: 30. marts - 31. december 2016

Emner: Billedkunst, bæredygtighed, CO2,

Energi, Klima


Link: til forløb: Tilbage til fremtiden

NÅR DET SKÆRER I

HJERTET

FUCKING ÅMÅL

Fucking Åmål er en fortælling

om, at bo i et mindre sam-

fund og ikke være ligesom

alle de andre. En forestilling

om den første kærlighed, om

at finde sig selv og turde står

ved hvem man er.

Arrangør: Teater Vestvolden

Fag: Drama, samfundsfag


Tidspunkt: 26. sep. - 9. nov. 2017

Emner: Adfærd, drama, glæde, identitet,

krop


Link: til forløb: Fucking Åmål

Arrangør: The Why

Fag: Engelsk, mediefag, samfundsfag


Tidspunkt: 26. okt. 2017 - 8. marts 2018

Emner: Demokrati, film, historie, informati-

on, samfund


Link: til forløb: Filmklub Ask Why?

FILMKLUB ASK WHY?

Med biografen som klasse-

værelse tryllebinder The Why

Foundation folkeskoleelever i

Københavns Kommune gen-

nem visning af 4 banebry-

dende dokumentarfilm årligt.

Filmklubben er gratis.

MÅ VI ALLE VÆRE

HER?

Et konflikthåndteringskursus,

der sætter fokus på følelser

og behov i klassen samt fæl-

lesskabets betydning for klas-

sens trivsel. Kurset består af

et lærerkursus og en elevdag.

Arrangør: Ungdomsbyen

Fag: Dansk, sundheds- og seksualundervis-

ning, understøttende undervisning


Tidspunkt: 1. august 2017- 29. juni 2018

Emner: Adfærd, kommunikation, samarbej-

de, sprog, udvikling


Link: til forløb: Må vi alle være her?

https://aabenskole.kk.dk/indhold/tilbage-til-fremtiden


http://aabenskole.kk.dk/indhold/fucking-%C3%A5m%C3%A5l


https://aabenskole.kk.dk/indhold/biografklub-ask-why-0


http://aabenskole.kk.dk/indhold/m%C3%A5-vi-alle-v%C3%A6re-her

Arrangør: Ungdomsbyen

Fag: Matematik, samfundsfag, uddannelse og

job, understøttende undervisning


Emner: Adfærd, samfund


Link: til forløb: Fat om finanserne

FAT OM FINANSERNE

Gennem brætspillet Fat om

Finanserne bliver eleverne

klædt på til fremtiden med

viden om privatøkonomi og

forsikringer.

VANDREHISTORIEN

Den årelange krig i Syrien og

flygtningestrømmene, som

har fyldt de vestlige medie-

overskrifter, er grundlaget for

musikgruppen Souls of Syria. Arrangør: Vandrehistorien

Fag: Engelsk, historie, musik, samfundsfag


Tidspunkt: 6. oktober 2016

Emner: Eksistens, etik, flugt, fortælling, krig


Link: til forløb: På tur. Souls of Syria

Arrangør:

Fag:

Klassetrin:

Tidspunkt:

Emner:


Link: til forløb:

MENNESKEDYRET #2 GENERALPRØVER

FØR DM I POETRY

SLAM

Arrangør: Zangenbergs Teater

Fag: Billedkunst, dansk, matematik


Tidspunkt: d. 22. august - 18. december 2016

Emner: Kreativitet, medier, samarbejde, sprog,

æstetik


Link: til forløb: Animationsworkshop

http://aabenskole.kk.dk/indhold/fat-om-finanserne


https://aabenskole.kk.dk/indhold/folk-p%C3%A5-flugt-souls-syria-en-koncertfort%C3%A6lling-med-syriske-musikere-torsdag-d-6-oktober-7-9


https://aabenskole.kk.dk/indhold/animationsworkshop-med-ipad-til-indskoling

Arrangør: ZeBU/Aktør

Fag:

Tidspunkt:

Emner:


Link: til forløb:

WORKSHOP I FOR-

BINDELSE MED FORE-

STILLING

FORNEMMELSE FOR

MAD

Kan man spise en slap selleri,

et rynket æble eller honning

over sidste salgsdato? Elever-

ne får viden om mad og rå-

varer, forståelse for miljøkon-

sekvenserne af madspild - og

lærer at det kan undgås.

Arrangør: Østerbro Miljøpunkt

Fag: Madkundskab, natur/teknologi

Klassetrin: Alle

Tidspunkt: 1. jan. 2016 - 31. dec. 2017

Emner: Bæredygtighed, mad, miljø, sanser


Link: til forløb: Fornemmelse for mad


Fag: Billedkunst, dansk, samfundsfag


Tidspunkt: 1.-20. september 2017

Emner: Danmark, etnicitet, fortælling, identi-

tet, kunst


Link: til forløb: 100% fremmed?

100% FREMMED?

Amager

100% FREMMED? er et do-

kumentarisk kunstprojekt

med 100 portrætter og 100

tekster af 100 borgere, der

statistisk repræsenterer de

161.000 mennesker, der har

fået asyl i Danmark siden

1956.

100% FREMMED?

Nørrebro

100% FREMMED? er et do-

kumentarisk kunstprojekt

med 100 portrætter og 100

tekster af 100 borgere, der

statistisk repræsenterer de

161.000 mennesker, der har

fået asyl i Danmark siden

1956.


Fag: Billedkunst, dansk, samfundsfag


Tidspunkt: 23. okt.. - 10. nov. 2017

Emner: Danmark, etnicitet, fortælling, identi-

tet, kunst


Link: til forløb: 100% fremmed?

http://aabenskole.kk.dk/indhold/fornemmelse-mad-madspild-p%C3%A5-skoleskemaet


https://aabenskole.kk.dk/indhold/100fremmed-0


https://aabenskole.kk.dk/indhold/100fremmed


Indkøb af eksterne læringstilbud i skoleåret 17/18¸b 1718.pdf · Fag: Biologi, fysik/kemi,...

Documents

Transcript of Indkøb af eksterne læringstilbud i skoleåret 17/18¸b 1718.pdf · Fag: Biologi, fysik/kemi,...