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1 INDIVIDUO Y PODER: EL PROBLEMA DE LA DISCIPLINA EN LA OBRA DE MICHEL FOUCAULT. Curso de verano 2016 Lunes, miércoles y vienes 12.45 a 14.15 hs. Objetivos: Este seminario propone una práctica de lectura y escritura concentrada sobre un conjunto de textos del filósofo francés Michel Foucault (1926-1984) correspondientes, en su mayor parte, al denominado “período genealógico” de su producción. Se trata de indagar en esos escritos, por una parte, algunos de las nuevos temas y objetos de análisis que Foucault incorporó a la historiografía, para pasar entonces a ubicarlos en relación con una “trayectoria teórica” que lo llevó a plantear el problema del poder disciplinario a comienzos de la década de 1970. En este sentido, más que un recorrido cronológico de la obra de este autor, esta indagación se propondrá abordar ciertos “núcleos” de problemas presentes en sus producciones. Más precisamente, se trata de focalizar en el modo en que la problemática del individuo emerge a la luz de la “analítica del poder” que Foucault emprende a partir de 1973. Para ello, se buscará iluminar estos desarrollos con los aportes de otros autores: por una parte, con la definición de disciplina formulada por el sociólogo Max Weber (1864-1920); por otra parte, con la perspectiva propuesta por Louis Althusser (1918-1990) a partir de las nociones de ideología y de aparatos ideológicos de Estado. Finalmente, se esbozarán algunos de las temáticas y problemas abordados por Foucault en sus últimos producciones, específicamente las cuestiones de la biopolítica y el gobierno, para indagar el modo en que se introduce el problema de la disciplina y el individuo en esas elaboraciones posteriores. Contenidos 1. Introducción: Michel Foucault, un pensador en las fronteras. Continuidades y rupturas en sus producciones: desde la arqueología, las prácticas discursivas y la episteme a la ética, las prácticas subjetivantes y la experiencia. El problema del poder en el corpus foucaultiano. 2. Algunos antecedentes relevantes: a) poder, dominación y disciplina desde la perspectiva sociológica de Max Weber (Economía y sociedad). b) los Aparatos ideológicos de Estado desde la perspectiva marxista de Louis Althusser. Individuo, sujeto e ideología. 3. La concepción foucaultiana de la disciplina: de principio de limitación de los discursos a mecanismo de poder. Los casos de la prisión y el asilo. El modelo panóptico. Poder soberano y poder disciplinario. La constitución del individuo. La sociedad disciplinaria y la familia. Disciplina y producción de saber: el caso del examen. Genealogía del “alma moderna” y nacimiento de las ciencias humanas. 4. Derivas posteriores de la analítica foucaultiana del poder: a) la biopolítica y el problema de las poblaciones. Disciplina y biopoder. La “sociedad de normalización” y el racismo de Estado. El paradigma eugenésico. b) el problema del gobierno y las
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INDIVIDUO Y PODER: EL PROBLEMA DE LA DISCIPLINA EN LA OBRA DE MICHEL FOUCAULT. Curso de verano 2016 Lunes, miércoles y vienes 12.45 a 14.15 hs. Objetivos: Este seminario propone una práctica de lectura y escritura concentrada sobre un conjunto de textos del filósofo francés Michel Foucault (1926-1984) correspondientes, en su mayor parte, al denominado “período genealógico” de su producción. Se trata de indagar en esos escritos, por una parte, algunos de las nuevos temas y objetos de análisis que Foucault incorporó a la historiografía, para pasar entonces a ubicarlos en relación con una “trayectoria teórica” que lo llevó a plantear el problema del poder disciplinario a comienzos de la década de 1970. En este sentido, más que un recorrido cronológico de la obra de este autor, esta indagación se propondrá abordar ciertos “núcleos” de problemas presentes en sus producciones. Más precisamente, se trata de focalizar en el modo en que la problemática del individuo emerge a la luz de la “analítica del poder” que Foucault emprende a partir de 1973. Para ello, se buscará iluminar estos desarrollos con los aportes de otros autores: por una parte, con la definición de disciplina formulada por el sociólogo Max Weber (1864-1920); por otra parte, con la perspectiva propuesta por Louis Althusser (1918-1990) a partir de las nociones de ideología y de aparatos ideológicos de Estado. Finalmente, se esbozarán algunos de las temáticas y problemas abordados por Foucault en sus últimos producciones, específicamente las cuestiones de la biopolítica y el gobierno, para indagar el modo en que se introduce el problema de la disciplina y el individuo en esas elaboraciones posteriores. Contenidos 1. Introducción: Michel Foucault, un pensador en las fronteras. Continuidades y rupturas en sus producciones: desde la arqueología, las prácticas discursivas y la episteme a la ética, las prácticas subjetivantes y la experiencia. El problema del poder en el corpus foucaultiano. 2. Algunos antecedentes relevantes: a) poder, dominación y disciplina desde la perspectiva sociológica de Max Weber (Economía y sociedad). b) los Aparatos ideológicos de Estado desde la perspectiva marxista de Louis Althusser. Individuo, sujeto e ideología. 3. La concepción foucaultiana de la disciplina: de principio de limitación de los discursos a mecanismo de poder. Los casos de la prisión y el asilo. El modelo panóptico. Poder soberano y poder disciplinario. La constitución del individuo. La sociedad disciplinaria y la familia. Disciplina y producción de saber: el caso del examen. Genealogía del “alma moderna” y nacimiento de las ciencias humanas. 4. Derivas posteriores de la analítica foucaultiana del poder: a) la biopolítica y el problema de las poblaciones. Disciplina y biopoder. La “sociedad de normalización” y el racismo de Estado. El paradigma eugenésico. b) el problema del gobierno y las
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“artes de gobernar”: economía, política y moral. El poder pastoral: “Omnes et singulatim”. Las tecnologías del yo, el “cuidado de sí” y las prácticas subjetivantes. Bibliografía seleccionada 1. . Dreyfus, H. & Rabinow, P. (2001) [1983]. Prefacio. En Michel Foucault: más allá del estructuralismo y la hermenéutica (pp. 9-11). Buenos Aires: Nueva Visión.
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(2002) [1976]. Nosotros, los victorianos. En Historia de la sexualidad I. La voluntad de saber. Buenos Aires: Siglo XXI.
(2010). La evolución del concepto de “individuo peligroso” en la psiquiatría legal. En Obras esenciales (pp. 719-738). Madrid: Paidós. (2010) [1982]. El combate de la castidad. En Ariès,P. & Béjin, A. (dir). Sexualidades occidentales (pp. 23-36). Buenos Aires: Nueva Visión.
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