Indien Departementsreise vom 24.8. bis 1.9...Soziale Arbeit Zürcher Fachhochschule Megatrend...
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Herzlich willkommen
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Die Zukunft der Ausbildung
Megatrends
Esther Bussmann und Jeannine Hess
Hochschule und Praxis im Dialog 2018
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Megatrends: Eine Auswahl
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Megatrend Wissenskultur (1/2)
«Bildung und Wissen verschmelzen zur
entscheidenden Kulturfrage. Lernen wird zum
Grundstrom der Gesellschaft. Wissen ist (…) ein
globales, demokratisches Gut.»
«Schule ist kein Ort und keine Zeit mehr, Schule ist die
ganze Welt für ein ganzes Leben.»
Zukunftsinstitut 2015e: 6
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Megatrend Wissenskultur (2/2)
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Megatrend Globalisierung (1/2)
«Globalisierung (…) fusioniert die Gesellschaften der
Kontinente zu einer neuen globalen Kultur.»
Zukunftsinstitut 2015b: 6
«Globalisierung findet nicht nur in der realen Welt,
sondern vermehrt auch in virtuellen Räumen statt - mit
entscheidendem Impact für das gesellschaftliche
Zusammenleben. Künftig kann wirtschaftlichen sowie
gesellschaftlichen Herausforderungen nur durch
Interdisziplinarität und einen Blick für globale
Zusammenhänge begegnet werden»
Zukunftsinstitut 2015b: 17
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Megatrend Globalisierung (2/2)
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Megatrend Individualisierung (1/2)
«Individualisierung definiert eine Kultur der freien Wahl.
Viele profitieren, manche scheitern daran.»
Zukunftsinstitut 2015c: 2
«Individualisierung ist eine Kulturtechnik, die wir
lebenslang erlernen, um uns selbst zu formen und als
soziale Wesen zu entwickeln.»
Zukunftsinstitut 2015c: 8
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Megatrend Individualisierung (2/2)
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Megatrend New Work (1/2)
New Work ist verbunden mit Kreativität, Spass und
persönlicher Erfüllung. So verstanden ist Arbeit «ein
Instrument zur Selbstentfaltung».
«Im Streben nach Vielfalt rückt die Einzigartigkeit (…)
der Person in den Vordergrund der neuen Arbeitswelt.»
Zukunftsinstitut 2015d: 6
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Megatrend New Work (2/2)
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Potenzielle Trends für die Soziale Arbeit?
Demokratisierung und Digitalisierung des Wissens
→ Massive Open Online Courses für AdressatInnen?
→ Gamification als neue Lehr-/Lernform?
Zunehmende kulturelle Diversität
→ Pluralisierung von AdressatInnen und Studierenden?
Glokalisiertes Curriculum
→ Internationalisierung der Ausbildung vs. Fokus auf lokales Berufsfeld?
Synnovationen Hochschule und Praxis
→ Open Innovation und Open Science?
Neue Strategien professionellen Handelns
→ Co-Working und Antifragilität?
Erweiterte Professionsentwicklung
→ Inter- und Transdisziplinarität vs. Disziplin?
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Zielgruppe Ausbildung
Generation XYZ, Digital Natives, Liquid Youth, Creativiteens
→ Welche Zielgruppe sprechen wir an?
Vom Female Shift zum Male Shift
→ Setzt die Soziale Arbeit neue Trends?
Talentismus, Einzigartigkeit, Neugiermanagement
→ Welche Kompetenzen sind gefragt?
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Megatrends: Fragen an die Ausbildung
Soziale Arbeit in 10 Jahren
Welche Herausforderungen stellen sich?
Wie sehe ich die Entwicklungen in meinem spezifischen Berufsfeld?
Wie behalten wir den Überblick über gesellschaftliche Veränderungen und
Entwicklungen?
Wie setzt die Soziale Arbeit eigene Trends?
Wer sind die potenziellen zukünftigen AdressatInnen?
Wer sind die zukünftigen Studierenden?
Hochschule und Praxis │ Ausbildung in Sozialer Arbeit
Was sind die Antworten von Praxis und Hochschule auf eine sich
verändernde AdressatInnen- und Studierendenpopulation?
Wo müssen Hochschule und Praxis in Bezug auf die Ausbildung ansetzen?
Wie ist die Ausbildung zu konzipieren?
Wie werden zukünftige Fachpersonen fit für verändernde AdressatInnen-
population gemacht?
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Literatur
• Zukunftsinstitut (2015a). Arbeiten mit Megatrends. Frankfurt am
Main: Zukunftsinstitut GmbH.
• Zukunftsinstitut (2015b). Globalisierung. Frankfurt am Main:
Zukunftsinstitut GmbH.
• Zukunftsinstitut (2015c). Individualisierung. Frankfurt am Main:
Zukunftsinstitut GmbH.
• Zukunftsinstitut (2015d). New Work. Frankfurt am Main:
Zukunftsinstitut GmbH.
• Zukunftsinstitut (2015e). Wissenskultur. Frankfurt am Main:
Zukunftsinstitut GmbH.