REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD "FERMÍN TORO"

SISTEMA INTERACTIVO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. SAIA.

ESCUELA DE INGENIERÍA.CABUDARE.

Apellido y Nombre: Ángel AnduezaAsignatura: Educación Física y Deporte

La Educación Física es un eficaz instrumento

de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar

las cualidades básicas del hombre como unidad

bio-psico-social. Contribuye al accionar

educativo con sus fundamentos científicos y sus

vínculos interdisciplinarios apoyándose

entonces en la filosofía, la psicología, la

biología, etc.

La educación física consistía específicamente en realizar gimnasia, es decir, prácticas y maniobras para aumentar la fuerza, agilidad, equilibrio, flexibilidad y resistencia.

Los griegos consideraban el cuerpo humano como un templo que encerraba el cerebro y el alma, y la gimnasia era un medio para mantener la salud y funcionalidad del cuerpo, cuidando así de su templo. Ocasionalmente, se abandonaba la gimnasia estructurada y los ejercicios corporales, en favor de los deportes, por lo que desde los tiempos más antiguos de la historia, el deporte ha sido considerado una actividad lúdica (divertida) que, además, mejoraba la salud.

En el siglo XIX nacieron en Gran Bretaña

famosas competiciones (en 1829 la Regata

Oxford-Cambridge; en 1851, la Copa América

de vela) y se inventaron nuevos deportes (el

fútbol, el rugby, el tenis). Pero a partir del siglo

XX nació el deporte profesional: los deportistas

pasaron a practicar su deporte para, entre otras

cosas, divertir a otras personas que los

admiran.

De acuerdo a los historiadores, los egipcios se

ejercitaban y eran apasionados del tiro con arco

y de las luchas navales. Donde los primeros

juegos olímpicos de la antigüedad se celebraron

hacia el año 776 a.C. en una ciudad griega:

Olimpia. Algunas civilizaciones precolombinas

practicaban cierto juego con una pelota (el

tlachtli). Los primeros Juegos Olímpicos de la

era moderna tuvieron lugar en Grecia en 1896.

Poco a poco los diferentes deportes se

organizaron en federaciones nacionales e

internacionales, y estas crearon nuevas

competiciones. Y lo que comenzó siendo una

simple forma de ejercicio físico y cuidado

corporal, se hicieron deportes profesionales, con

gran trascendencia y seriedad, por lo que los

deportistas tuvieron que entrenarse y educarse

físicamente cada vez más y mejor, así se

crearon nuevos materiales y técnicas.

Lo más positivo es que, a partir de un

momento, las personas y los gobiernos se dieron

cuenta de que el ejercicio físico y controlado, es

bueno para la salud. Por eso la educación física

se convirtió en una asignatura en las escuelas y

diversas instituciones, así como en una carrera

universitaria que permitiera a las personas

especializarse en ésta área y guiar a otros en la

misma, igualmente los seres humanos

decidieron que sería una magnífica idea dedicar

parte de su tiempo libre (al volver del trabajo o

del colegio) a hacer deporte.

Hoy en día los juegos que fomentan la competición y

estimulan la conducta deportiva se usan muy a menudo

como un medio para facilitar a los estudiantes la

comprensión y la práctica de las habilidades físicas de modo

que eleven su nivel de salud y bienestar, y sean así unas

personas integrales, contribuyendo de igual forma a la

recreación.

También requieren la cooperación entre los

miembros para aprender y se consideran

adecuados para potenciar las habilidades del

trabajo en equipo y una parte muy importante de

la educación. La Organización de las Naciones

Unidas para la Educación, la Ciencia y la

Cultura (UNESCO) considera los programas de

educación física una parte importante de su

misión.

La Educación Física como asignatura integrante de los programas

educacionales, constituye un eslabón importante en la integración de las

acciones que ayudan a la formación de individuos capaces para enfrentarse

con éxito a los requerimientos de la sociedad. Es por ello que su

cumplimiento resulta necesario e imprescindible en el proceso de formación

de los educandos.

La propia dinámica de la sociedad, impone al hombre una preparación constante

para enfrentar la vida en consecuencia con los cambios que en ella van sucediendo.

En este sentido la Educación Física adquiere una importancia relevante, pues

desde un perfil práctico contribuye al desarrollo de los sujetos tanto desde el punto

de vista físico como psicológico.

Es oportuno comprender que “la Educación Física tiene como finalidad

contribuir al perfeccionamiento de nuestros niños, adolescentes y jóvenes,

mediante las actividades físicas, deportivas y recreativas, y coadyuvar, de esta

manera, a la formación y educación de un joven capaz de conducirse activa y

conscientemente al servicio de la construcción de la sociedad”. (Colectivo de

autores, 1979: 23).

El hombre desde el punto de vista genético, viene dotado para poseer capacidades

físicas que le permiten llevar a cabo los diferentes movimientos en dependencia de

los requerimientos imperantes en su medio, la Educación Física propicia que

estas capacidades se vayan desarrollando de forma que cada sujeto pueda realizar

de la manera más exitosa posible las acciones tendientes a satisfacer su amplia

gama de necesidades, lo que condiciona en alguna medida una mayor calidad de

vida.

La educación física, como lo dice su nombre, tiene que ver con el aprendizaje.

El conocer la importancia que tiene el deporte en la vida del ser humano. Por

medio de ella, se entiende lo apreciable que es practicar algún ejercicio, para

la prevención de diversas enfermedades, que son causadas por el

sedentarismo. Una de las principales y, que se ha degenerado en una

pandemia, como la obesidad. Asimismo, los problemas cardíacos,

ventriculares y otras funciones vitales. También atrasar la natural acción

degenerativa que vivirá nuestro cuerpo. Asimismo, lo relevante que es el

deporte, para mantener saludables el aspecto psíquico. Como fuente de

vitalidad, ánimo y contenedor del estrés.