IMPLEMENTASI METODE TADABBUR QUR’AN MELALUI …eprints.umpo.ac.id/4969/1/HALAAMAN DEPAN...

i

IMPLEMENTASI METODE TADABBUR QUR’AN MELALUI

PROGRAM OUTSCHOOL DALAM MENINGKATKAN AQIDAH

PESERTA DIDIK (STUDI KASUS DI MI ALAM ISLAMIC CENTER

PONOROGO)

Diajukan

Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Oleh:

SYAFA’ATUR ROSYIDAH

NIM : 15111930

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2019

i

IMPLEMENTASI METODE TADABBUR QUR’AN MELALUI

PROGRAM OUTSCHOOL DALAM MENINGKATKAN AQIDAH

PESERTA DIDIK (STUDI KASUS DI MI ALAM ISLAMIC CENTER

PONOROGO)

SKRIPSI

Diajukan

Kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan Islam ( S.Pd.I) Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam

Oleh :


NIM : 15111930

Pembimbing:

1. Nuraini, M.Pd.I

2. Nurul Abidin, M.Ed

3. Nurul Ab, M.Ed

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM


2019

ii


FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia

Telepon (0352) 481124, Faksimile (0352) 461796, e-mail: [email protected] Website : www.umpo.ac.id

Akreditasi Institusi oleh BAN-PT = B

(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di dalam sidang Ujian Skripsi Fakultas

Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo pada:

Hari : Rabu

Tanggal : 27 Agustus 2019

Dan sidang telah menerima sebagai pelengkap tugas dan salah satu

syarat Ujian Akhir Program Strata Satu (S-1) guna memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo.

Maka dengan ini kami syahkan hasil sidang Ujian Munaqasyah di atas.

Ponorogo, 27 Agustus 2019

Dekan,

Drs. Rido Kurnianto, M.Ag

NIK. 19680421 199503 12

Sidang Ujian Munaqasyah

Penguji Utama : Dr . Nurul Iman, Lc.M.HI ( )

Penguji I : Katni, S.Pd.I, M.Pd.I ( )

Penguji II : Nurul Abidin, M.Ed ( )

iii






NOTA PERSETUJUAN MUNAQOSYAH

Hal: Persetujuan Munaqasyah

Kepada:

Yth. Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Di –Ponorogo

Assalamu’alaikum Warahmatullahi wabarakaatuh.

Setelah secara cermat kami baca/teliti kembali, dan telah diadakan

perbaikan/penyempurnaan sesuai dari arahan kami, maka kami

berpendapat bahwa Skripsi Saudara :

Nama : Syafa’atur Rosyidah

NIM : 15111930

Program Studi : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Judul Skripsi :

“ IMPLEMENTASI METODE TADABBUR QUR’AN MELALUI

PROGRAM OUT SCHOOL DALAM MENINGKATAKAN AQIDAH

PESERTA DIDIK (Studi Kasus Di MI Alam Islmic Center Ponorogo)”

Telah memenuhi syarat untuk diajkan dalam sidang Ujian Munaqosyah

Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Untuk

itu kami mengharapkan agar dapat segera dimunaqasyahkan. Demikian dan

atas perhatiannya diucapakan terimakasih.

Wassalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh.

Ponorogo, 06 Dzulqo’dah 1440 H

03 Juli 2019 M

Pembimbing I,

Nuraini, M.Pd.I

NIDN. 0717118303

Pembimbing II,

Nurul Abidin, M.Ed

NIDN. 0731038402

iv






BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI

1. NamaMahasiswa : Syafa’atur Rosyidah

2. NIM / NIMKO : 15111930

3. Jurusan : Pendidikan Agama Islam

4. Judul Skripsi :

“ Implementasi Meteode Tadabbur Qur’an Melalui Program Out School Dalam

Meningkatkan Aqidah Peserta Didik (Studi Kasus MI Alam Islamic Center

Ponorogo)

5. Pembimbing I : Nuraini, M.Pd.I

6. Pembimbing II : Nurul Abidin, M.Ed

7. Daftar Konsultasi :

Tanggal Paraf

Pembimbing

Keterangan

I II

24-10-2018 Pengajuan Proposal

05-10-2018 Pengesahan Proposal

03-05-2019 Pengajuan bab 1,2,3

13-05-2019 Revisi bab 1,2,3

08-07-2019 Pengesahan bab 1,2,3

29-07-2019 Pengajuan bab 1,2,3,4,5

30-07-2019 Revisi bab 1,2,3,4,5

31-07-2019 Pengesahan bab 1,2,3,4,5

31-07-2019 Finalisasi Skripsi

8. Tanggal selesai Penulisan Skripsi : 31 Juli 2019

9. Tanggal selesai Bimbingan : 31 Juli 2019

Pembimbing I,

Nuraini, M.Pd.I

NIDN. 0717118303

Pembimbing II,

Nurul Abidin, M.Ed

NIDN. 0731038402

v






NOTA PERBAIKAN SKRIPSI

Hal: Perbaikan Skripsi

Kepada:

Yth. Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo di

– Ponorogo

Assalamu’alaikum Warahmatullahi wabarakaatuh.

Setelah kami baca dan teliti kembali naskah Skripsi

Saudara :


NIM : 15111930

Jurusan : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Judul Skripsi : Implementasi Tadabbur Qur’an Melalui Program Out

School Dalam Meningkatakan Aqidah Peserta Didik (studi kasus di MI

Alam Islamic Center Ponorogo)

Telah diperbaiki dan disempurnakan sesuai dengan arahan peguji pada

siding Munaqasyah yang dilaksanakan pada tanggal 27 Agustus 2019

Dengan demikian, kami harap agar dapat segera disyahkan sebagaimana mestinya. Demikian, atas perhatian Bapak, kami sampaikan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi wabarakatuh.

Ponorogo, 27 Dhulhijjah 1440 H

27 Agustus 2019 M

Penguji Utama

Nurul Iman, Lc. M.HI

NIDN. 070427201

Penguji I

Katni, S.Pd.I, M.Pd.I NIDN. 0715058301

Penguji II,

Nurul Abidin, M.Ed

NIDN. 0731038402

vi

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:


NIM : 15111930

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Menyatakan bawa “Skripsi” yang saya buat untuk memenuhi persyaratan kelulusan pada program

studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo,

dengan judul :

IMPLEMENTASI TADABBUR QUR’AN MELELUI PROGRAM OUT

SCHOOL DALAM MENINGKATKAN AQIDAH PESERTA DIDIK (STUDI

KASUS DI MI ALAM ISLAMIC CENTER PONOROGO)

Adalah hasil karya Saya sendiri bukan “duplikasi” karya orang lain.

Selanjutnya apabila dikemudian hari ada “klaim” dari pihak lain, bukan menjadi tanggung jawab

Dosen Pembimbing dan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, tetapi

menjadi tanggungjawab Saya sendiri.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan dari siapapun.

Ponorogo, .....................

Hormat Saya,


NIM : 15111930

vii

MOTTO

بـروا آ�ته وليـتذكر أولو األلب اب زلناه إليك مبارك ليد كتاب أنـ

“Yang diturunkan kepadamu ini, hai Muhammad, adalah kitab

suci yang diturunkan penuh dengan banyak manfaat. Demikian

itu agar mereka memahami ayat-ayatnya secara mendalam, dan

agar orang-orang yang berakal sehat dan berhati jernih dapat

mengambil pelajaran darinya.”

viii

PERSEMBAHAN

Penulisan skripsi ini kupersembahkan teruntuk:

1. Abahku tercinta dan ummi tersayang yang tak pernah lelah mencurahkan

kasih sayangnya kepadaku, limpahan cinta serta do’a yang selalu

dipanjatkannya atas semuaga kemudahan-kemudahan yang tertuju padaku.

Pengorbanan dari segala bentuk materi lahir dan batin telah

diupayakannya dengan tiada henti, perjuangannya yang tak dapat ternilai

dengan apapun yang ada di bumi ini, telah memberikan lebih dari sekedar

penyemangat, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan

baik.

2. Bapak/ibu dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Ponorogo terimakasih atas ilmu yang telah diberikan, motivasi yang

diupayakan, serta kesabaran dalam membimbing kami kurang lebih

selama empat tahun kamu menuntut ilmu di universitas yang kami

banggakan. Semoga dapat menjadi amal jariyah kepada ust/usth dosen

yang telah ikhlas mendidik dan mengajarkan kami sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan tepat waktu.

3. Teman-temanku seperjuangan prodi pendidikan Agama Islam, terlebih

pada kelas Regular yang selalu menjadi salah satu moodbooster dalam

penulisan skripsi ini, trimaksih atas kesabaran dan keceriaan yang selama

ini sudah terkenang, hingga tak terasa empat tahun sudah dijalani bersama.

Semoga kebahagiaan yang kita rasakan di dunia, dapat pula kita rasakan di

akhirat. Jazakumullah khoiron shohibatii.

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Segala puji dan syukur kita curahkan kehadirat Allah

SWT, atas limpahan rahmat dan karunianya, sehingga penulis dapatt mengerjakan

dan menyelesaikan penelitian skripsi ini dengan baik dan lancar.

Sholwat serta salam kami harurkan kepada Nabi Muhammad SAW yang

telah menunjukkan kita dari kedholiman menuju jalan keridhooan Allah yang

terang benderang menyinari umat seluruh alam. Dengan rasa syukur, penulis

dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan judul ”Implementasi

Metode Tadabbur Qur’an Melalui Program Out School dalam

Meningkatkan Aqidah Peserta didik (Study Kasus Di MI Alam Islamic

Center Ponorogo)” sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar

Sarjana Satu, pada program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama

Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari semua

pihak. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan rasa terimakasih kepada:

1. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag. Selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponrogo.

2. Bapak Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I. selaku Kaprodi Pendidkan Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorgo.

3. Ibu Nuraini, M.Pd. I dan Bapak Nurul Abidin, M. Ed. selaku dosen

pembimbing skripsi.

4. Semua dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Poonorogo

yang senantiasa mengarahkahn dan memberikan ilmu kepada kita semua.

x

5. Abah dan Ummi tercinta yang telah memberikan kasih sayangnya untukku,

mendidikku dengan penuh kasih, kesabaran dan keikhlasan. Menjadi

motivasi terbesar dari awal hingga sekarang ini.

6. Semua pihak yang telah membantu dalam kelancaran penulisan skripsi.

Penulisan skripsi ini tidak luput dari banyaknya kekurangan dan selahan,

maka dari itu semua kritik dan saran dari berbagai pihak sangat dibutuhkan untuk

perbaikan dalam penulisan skripsi ini. Penulis hanya mampu berharap atas segala

yang terlah diberikan untuk penyempurnaa penulisan skripsi ini dibalas oleh

Allah SWT dengan sebaik-baik pahala. Penulis banyak mengucapakan trimakasih

kepada semua pihak yang telah memberikan motivasi dan dorongan hingga akhir

penulisan skripsi ini dapat selesai dengan baik.

Ponorogo, 27 Agustus 2019

Hormat saya,

Syafa’atur Rosyidah

NIM 15111930

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI................................................................. i

HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI ............................................................ ii

HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI..................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQOSYAH................................................... iv

HALAMAN BERITA ACARA BMBINGAN SKRIPSI........................................ v

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ........................................................... vi

HALAMAN MOTTO.............................................................................................. vii

HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. viii

KATA PENGANTAR.............................................................................................. ix

DAFTAR ISI ........................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL.................................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR............................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................ xvii

HALAM ABSTRAK ............................................................................................... xviii

BAB I: PENDAHULUAN....................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah............................................................................... 1

B. Fokus penelitian .......................................................................................... 9

C. Rumusan Masalah........................................................................................ 9

D. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 9

E. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 10

BAB II: TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI............................... 12

xii

A. TINJAUAN PUTAKA................................................................................. 12

B. LANDASAN TEORI................................................................................... 14

1. Tadabbur Qur’an .................................................................................. 14

a. Al-Qur’an dan peranannya............................................................ 14

b. Pengertian Tadabbur Qur’an ......................................................... 17

c. Konsep Tadabbur ......................................................................... 25

1) Tilawah.................................................................................... 25

2) Tazkiyah ................................................................................. 26

3) Ta’lim ..................................................................................... 27

2. Program Out School ............................................................................. 28

a. Pengertian Program Out School.................................................. 28

b. Konsep Program Out School...................................................... 33

3. Peningkatan Aqidah............................................................................... 33

a. Pengertian Aqidah ................................................................... 33

b. Peningkatan Aqidah .................................................................. 39

BAB III: METODE PENELITIAN.......................................................................... 46

1. JENIS PENELITIAN ..................................................................... 46

2. SUBJEK PENELITIAN................................................................... 47

3. LOKASI PENELITIAN ................................................................ 47

4. SUMBER DATA .......................................................................... 48

5. TEKNIK PENGUMPULAN DATA.............................................. 49

6. TEKNIK VALIDASI DATA......................................................... 53

BAB IV: HASIL PENELITIAN ............................................................................. 57

xiii

A. Gambaran Umum Lokasi Peneitian ............................................... 57

1. Sejarah Singkat MI Alam Islamic Center Ponorogo................... 57

2. Visi dan Misi MI Alam Islamic Center Ponorogo...................... 58

3. Tujuan MI Alam Islamic Center Ponorogo................................ 59

4. Keadaan Guru MI Islamic Center Ponorogo................................ 60

5. Keadaan Siswa MI Islamic Center Ponorogo.............................. 62

6. Ekstrakurikuler ............................................................................ 63

B. Penyajian data .................................................................................. 64

1. Penerapan Metode Tadabbur Qur’an Melalui Program Out

School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta didik di MI

Islamic Center Ponorogo ........................................................

64

2. Strategi Pengelolaan Lingkungan Belajar Pada Program Out

School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta didik.................

73

3. Hasil Implementasi Metode Tadabbur Qur’an Melalui

Program Out School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta

didik di MI Islamic Center Ponorogo .....................................

77

C. Analisis Data.................................................................................... 79

1. Penerapan Metode Tadabbur Qur’an Melalui Program Out

School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta didik di MI

Islamic Center Ponorogo...........................................................

79

2. Strategi Pengelolaan Lingkungan Belajar Pada Program Out

School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta didik...................

82

3. Hasil Implementasi Metode Tadabbur Qur’an Melalui

xiv

Program Out School dalam Meningkatkan Aqidah Peserta

didik di MI Islamic Center Ponorogo........................................

84

BAB V: PENUTUP.................................................................................................. 86

A. Kesimpulan....................................................................................... 86

B. Saran................................................................................................. 88

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

SURAT IZIN PENELITIAN

SURAT TELAH MELAKSANAKAN PENELITIAN

SURAT KETERANGAN CEK PLAGIASI

xv

DAFTAR TABEL

No. Tabel Isi Tabel Halaman

1.1

1.2

4.1

4.2

4.3

Triangulasi Metode

Triangulasi sumber perolehan data

Daftar guru MI Alam Islamic Center Ponorogo

Jumlah Siswa MI Alam Islamic Center Ponorogo

Tahapan-tahapan tadabbur qur’an melalui dialog

iman

54

55

60

63

69

xvi

DAFTAR GAMBAR

No. Gambar Isi Gambar Halaman

3.1 Langkah-langkah analisis data 53

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

No. Daftar Lampiran

1. Jadwal Penelitian

2. Pedoman Wawancara

3. Jadwal Wawancara

4. Transkip Wawancara

5. Jadwal Observasi

6. Transkip Observasi

7. Daftar hasil Dokumentasi

8. Daftar Riwayat Hidup

xviii

ABSTRAK

Rosyidah, Syafa’atur. 2019. Implementasi Metode Tadabbur Qur’an

Melalui Program Out School Dalam Meningkatkan Aqidah Peserta Didik (Study

Kasus Di MI Alam Islamic Center Ponorogo), Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing (1) Nuraini, M.Pd.I dan Pembimbing (II)

Nurul Abidin, M.Pd.I.

Kata Kunci: Implementasi, Tadabbur Qur’an, Aqidah.

Masyarakat Islam saat ini sadar akan penerapan pendidikan Islam sejak

dini. Hal ini ditinjau dengan banyaknya lembaga sekolah dengan basis islam

mempromosikan program tahfidzhul qur’an sebagai ikon pembelajarannya, akan

tetapi tak banyak lembaga tersebut yang membina program tadabbur qur’an

sebagai implementasi dari tahfidzul qur’an yang telah dilakukakannya.

Keberhasilan implementasi metode tadabbur qur’an tentunya akan berdampak

pada peningkatan aqidah. Kegiatan tadabbur qur’an yang di adakan oleh MI Alam

Islamic Center Ponorogo telah dilakukkan dengan kegiatan Out School, sehingga

secara efektif dapat mengningkatkan aqidah sebagai penerapan program tahfidzul

qur’an.

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan: (1) mengetahui implementasi

metode tadabbur qur’an melalui program out school dalam meningkatkan aqidah

peserta didik di MI Alam Islamic Center Ponorogo, (2) mengetahui strategi

pengelolaan lingkungan program out school dalam meningkatkan aqidah peserta

didik di MI Alam Islamic Center Ponorogo, (3) hasil dari implementasi metode

tadabbur qur’an melalui program out school dalam meningkatkan aqidah peserta

didik di MI Alam Islamic Center Ponorogo.

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi

dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model Miles &

Huberman meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan

penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: (1) proses

implementasi metode tadabbur qur’an melalui program out school dalam

meningkatakan aqidah peserta didik melalui tiga tahapan yaitu: tilawah, tazkiyah

dan ta’lim, (2) strategi pengelolaan lingkungan belajar pada program Out School

ialah: salah satunya adalah area out school harus memenuhi aturan yang memadai,

(3) implementasi metode tadabbur qur’an melalui program out school dalam

meningkatakan aqidah peserta didik adalah keberhasilan pelaksanaan program

sesuai dengan kurikulum di MI Isamic Center Ponorogo dan adanya

pengembangan diri dalam bidang Out School seperti memanah, berenang dan

hasta karya.

IMPLEMENTASI METODE TADABBUR QUR’AN MELALUI …eprints.umpo.ac.id/4969/1/HALAAMAN DEPAN...

Documents

Transcript of IMPLEMENTASI METODE TADABBUR QUR’AN MELALUI …eprints.umpo.ac.id/4969/1/HALAAMAN DEPAN...