IMMANUEL KANT APORTES A LA PEDAGOGIAEl pensamiento pedaggico de Kant esta formado por principios filosficos y morales y el fin de la educacin en particularmente tico. La educacin debe modelar a hombres de carcter, capaces de decidirse por si mismos. Esto supone una voluntad libre que quiere el bien por el bien La educacin debe proponerse preparar al hombre al cumplimiento puro del deber.Disciplinada: poseedora de una humanidad.

Caractersticas de le educacin segn Kant:

Cultivada:dotada de instruccin y enseanza

Moralizada:Consiste en que uno obre por el deber y slo por el deber. Se logra a travs de la formacin del carcter y fortalecimiento de la voluntad.

Prudencia:desarrollo de la civilidad para la convivencia humana.Kant piensa que la buena educacin comprende disciplina e instruccin y dice el que no es ilustrado es necio, el que no es disciplinado es salvaje.

Pedagoga es la obra de Kant que esta dedicada especficamente a la educacin.Fue un folleto hecho por su discpulo Rink en 1803. Este folleto esta dividido en dos parte, la educacin fsica y la educacin practica. La fsica corresponde al cuerpo y al conocimiento y la educacin prctica contiene tres puntos importantes:

Moral:Kant dice que el hombre no es por naturaleza un ser moral pero que llega a serlo cuando eleva su razn al deber y a la ley. Propone la elaboracin del Catecismo de Derecho donde se seale lo que se debe hacer por ser justo y lo que se debe evitar.

Religiosa:La religin debe proceder de la moral y seguir a la teologa. Si se ensea primero la teologa nunca podr contener algo moral.

Social:Habla de igualdad humana. Los hombres son en principio iguales y lo que marca las desigualdades sociales es slo la diferencia de oportunidades.

Hace sugerencias sobre la alimentacin infantil. Habla sobre las bondades de la leche materna y aconseja evitar algunos alimentos.Aconseja que en los primeros aos de vida de los nios no se le aade nada y que la naturaleza siga su rumbo.Ej. Que el nio aprenda a caminar solo, sin ayuda de andaderas o carritos.A los nios se les debe inculcar a temprana edad conceptos de bueno y malo. Debe basarse en mximas y no en la disciplina.Cree que los nios deben tener una educacin dirigida a un ideal de una humanidad perfecta.Aboga por una educacin publica. Esta a favor que la mujer sea educada por la madre y que no tenga acceso a libros.

DURKHEIM APORTES A LA PEDAGOGIASegn l la pedagoga, se subordina a la sociologa ya que esta es la ciencia de la sociabilidad humana, por lo que a ella le toca determinar los objetivos y medios del proceso pedaggico.Las obras pedaggicas ms relevantes de Durkheim surgieron de sus cursos universitarios.Obras:1889 Elementos de sociologa.1892 Montesquieu y Rousseau, precursores de la sociologa.1893 La divisin del trabajo social.1895 Las reglas del mtodo sociolgico.1897 El suicidio1912 Las formas elementales de la vida religiosa Escritos pstumos1922 Educacin y sociologa1923 La educacin moral1925 Sociologa y filosofa1928 El socialismo