Illustrations en noir & blanc : Les dessins de Marianne. · Illustrations en noir & blanc : Les...
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Illustrationsennoir&blanc:LesdessinsdeMarianne.
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Langage oral
1. Décrirelascèneimage.Ques’ypasse-t-il?Quepeut-onvoir?
2. Vraioufaux.
• Onobserve9chapeaux?Colorie-les.
• Onpeutvoirdesgirafesdanslaroulotte.
• Ilyadeuxclownsidentiquessurcetteimage.
• Ilya10animauxautotal.
• Unlionféroceaccompagneledompteur.
• Ilyaplusdechapeauxquedeclowns.
• C’estuntrianglequel’onpeutobserversurl’éléphant.
• Iln’yaquedeuxfemmesdanscettescène.
• Iln’yapasdereptile.
• L’acrobateréaliseunefiguresurledosd’unchameau.
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3. Devinettes
• Jesuissoupleetjeréalisedesfigures.
• J’abritel’ensembledesartistesetdesanimaux.
• Sijeperdsl’équilibre,jetombe.
• Jesuissouventeffrayantlorsquel’onm’ouvre.
• Leslionsobéissentàmesordres.
• Onmeporteautourducou,jesuisunaccessoirequirendélégant.
• Jepossèdedesdéfensesetunetrompe.
• Onmeportesurlatêteetjepeuxêtredeplusieursformes.
• Jesuisausommetduchapiteauetjevoleauvent.
• Letrapézisteréalisesesacrobatiesdessus.
4. Compter
• Lenombredeballons.
• Lenombredeclowns.
• Lenombred’acrobates.
• Lenombresdechapeaux.
• Lenombred’animaux.
• Lenombrededrapeaux.
• Lenombredechaussures.
• Lenombredezèbres.
•
• Lenombredefilles.
• Lenombredenœuds-papillons.
• Lenombredefleurs.
• Lenombredequilles.
•
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5. Compréhensiondeconsignes
• Colorieenrougelenezduclownsituéàdroiteduchapiteau.
• Colorielaballedel’équilibristeenvertavecdesrayuresjaunes.
• Colorieledrapeaudegaucheenbleu.Celuidedroiteestviolet.
• Colorielechapiteauenrougeetblanc.
• Latenuedesacrobatesestverte.Lestrianglessontjaunes.
• Lemaillotdelatrapézisteestrose.
• L’étoilesurlechapeaupointuestjaune.
• Lemotcirqueestaussiécritenjaune.
• Leserpentestvert.Sonpanierestbrun.
• Surlemaillotdel’équilibriste,ilyauneétoilerose.
6. Chercher
• Unnœud-papillon
• Unefleur
• Uneétoile
• Unserpent
• Uneotarie
• Unchapeaunoir
• Deschaussures
• Undrapeau
•
• Unequille
• Uncœur
• Uneroue
• Unnez
•
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7. Définitions:expliquercequ’est…
• Unzèbre
• Untrapéziste
• Undompteur
• Unacrobate
• Unéquilibriste
• Unclown
• Unchapiteau
• Unchapeau
• Unefleur
• Uneroulotte
• Undrapeau
• Unballon
8. Montrer.
• L’équilibristeestsurlaboule.
• Leclownestdanslechapiteau.
• Lejongleurestsurl’éléphant.
• Leclownestàdroiteduchapiteau.
• Laboiteestsurlamain.
• Laballeestsurlepied.
• Lezèbreestdanslaroulotte.
• Leserpentestdanslepanier.
• Laquilleestau-dessusdujongleur.
• Laquilleestdevantlejongleur.
• Ledompteurestentrel’éléphantetlechameau.
• L’acrobateestsurlesmains.
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• Masalopetten’estnirougenibleueniverte.Jetiensquelquechosedanslamain.Cetobjetsertàportermavoix.
Quisuis-je?…..
• Masalopetten’estpasbleuemaisbienrouge.Onnevoitpasmesdents.Jen’aipasvraimentl’airheureux.Quisuis-
je?….
• Masalopetteestdelamêmecouleurquelecielsansnuage.Onpeutvoirmesdents.Jem’entraineàunartqui
demandedel’agilité.Quisuis-je?…..
• Jesuisunclownetjen’aipasl’airtriste,jen’airiendanslesmainsetmonnœud-papillonestdecouleurbleue.Qui
suis-je?….
• Jetiensdesballonsdansmamaindroite.Monnœud-papillonestrouge.Masalopetten’estpasviolettemaisbleue.
Quisuis-je?….
• Jetiensdesballonsdansmamaindroite.Monnœud-papillonestrouge.Masalopetten’estpasvertemaisviolette.
Quisuis-je?....
àQuelestledernierClown?
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2. Lireladescriptionpourentoureretassocierlesbonsaccessoiresauclown.
Boby le clown est très
rigolo. Il aime d’ailleurs les
beaux vêtements colorés. Il
couvre toujours son crâne
d’unchapeau.Commecelui-
ciestdégarni,ilnesouhaite
pas le montrer. Il est vrai
quecepetitchapeaurondet
rougeestparfait!
Ensuite,ilenportecarsa
vue a diminué depuis les
années. S’il veut pouvoir
regarderlesenfantsquirigolent,iln’apasd’autresolution,alorsilenachoisideformerondeetassortiesàsonchapeau.
Ilsourittoujoursauxenfants,avecsonplusbeauetgrandsourire.IlsaimentaussiquandBobyleurapportedessucreries.
Alors,ilaassortisonnœud-papillonàl’unedessucettes.Iln’estnirougeniorange.Etpourfinir,commec’estunclowntrès
généreux,illeuroffretoujoursunballonrouge.
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3. Dessinerleclown.
• Sonchapeauestdeformetriangulaire.Ilestdecouleurbleue
et une étoile orange est dessinée dessus. Au sommet, on peut
observerunpomponviolet.
• Saboucheestdecouleurrougeetsesyeuxsontbleus.
• Iladegrandeschaussuresrouges.Surladroite,ilyaunruban
vertetsurlagauche,unrubanjaune.
• Son pantalon est de lamême couleur que ses chaussures,
décoréesdepetitstrianglesjaunes.
• Sur son pull jaune sont accrochés verticalement trois gros
pomponorange.
• Ilporteunnœud-papillonmulticolore.
• Danslamaindroite,iltientunballonrouge.
• Danslamaingauche,iltientunballonbleu,légèrementplus
petit.
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1. Montrersurl’imageetdéfinir.
• Lecontrairederaide.
• Lecontrairedetriste.
• Lecontrairedemaladroit.
• Lecontrairedeléger.
• Lecontraired’imposant.
2. Qui/quesuis-je?
• Artistequimanieavecadresse,équilibreetagilitédifférentsobjets.(Jongleur)
• Artisted’agilitéquilancedescouteauxendirectiond’uneciblesurlaquellesetientunepartenaire.(Lanceurde
couteaux)
• Artistesdepetitetaille,admirablementbienproportionnés,quel’onnedoitpasconfondreaveclesnainsdutype
achondroplase.(Lilliputiens)
• Localoùs’habillentlesartistes.(Loges)
• Personnequiréalisedestoursdemagie.(Magicien)
• Unsynonymed’imposant.
• Unsynonymedeflexible.
• Unsynonymed’hilarant.
• Unsynonymed’habile.
• Unsynonymederisque.
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• Vêtementmoulantrevêtupardenombreuxartistes.(Justaucorps)
• Espacecirculaire,entouréd’unebanquette,danslequelsedéroulelespectacleduCirque.(Piste)
• Figureélémentairequiconsisteàtenirenéquilibresurlesmains.(Poirier/équilibre)
• Tenturesdécorativesservantàcacherlescoulisses.(Rideaux)
• Motanglaisquisignifie«spectacle».(Show)
• Nomdonnéàunartistedontlenomapparaîtengrosseslettressurl’affiche.(Latêted’affiche).
• Agrèsaérienconstituéd’unebarrehorizontalerondesuspenduepardeuxcordesverticalesaccrochéesàun
portique.(Trapèze)
• Doubleplanchemuniederessortsutiliséeparlesgymnastespourexécuterdessauts.(Tremplin)
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3. Relierlesmotsàleurdéfinition.Acrobate• •Perche en bois ou en métal utilisée par les funambules.
Câble• •Chorégraphie aérienne.
Anneaux• •Artiste présentant des animaux sauvages.
Clown• • Terme acrobatique qui désigne la position des jambes tendues
à angle droit par rapport au buste.
Dompteur• •Fil en métal des funambules.
Acrobatie• •Artistes présentant un numéro de force et d’adresse.
Equerre• •Tente sous laquelle se déroule le spectacle du cirque.
Chapiteau• •Personnage traditionnel du cirque à vocation comique.
Balancier• • Exercices de force et d’adresse présentés de façon artistique.
Balletaérien• • Agrès de gymnaste composé de deux cercles en métal fixés à l’extrémité de deux cordes ou filins.
Illusionniste• • Nom courant donné à un contorsionniste.
Hommecaoutchouc• • Magicien qui présente des grandes illusions.
Hypnotisme• • Numéro d’hypnose présenté par un illusionniste.
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4. Lireletexteetrépondreauxquestions.
Un cirqueestune trouped'artistesqui comporte leplus souventdes acrobates, proposedesnumérosdedressage,
dedomptaged’animaux,présentedesspectaclesdeclownsetdestoursdemagie.
Lapremièrereprésentationd’uncirquemodernes’estpasséeàLondresetdatedu7avril1768,c’estl'œuvredePhilip
Astley.Vétéranderetourd’Amérique,ildécidedeprésenterdesspectacleséquestresavecdesdémonstrationsd'acrobaties.
CettenouvelleformedespectacleestensuiteintroduiteenFranceen1774parAstleyquiyouvrelepremierétablissement
circassienstableetfixe.
C'estseulementau19esièclelorsdesvaguesdecolonisation,quesontintroduitsenFranceetenAllemagnelespremiers
animauxsauvages,ledomptageétantcrééselonlatraditionen1819. Danslesannées1970,lecirques’essouffleetseremet
doncenquestion.
Certainsspectaclessethéâtralisent,cequidonnenaissanceàunenouvellegénérationd’artistes.L’undescirquesles
pluscélèbress’appelleleCirqueduSoleil.Onlesappellemaintenantcirquescontemporainsoudecréation.Ilss'inspirent
de plus en plus du mouvement de la performance ou encore de danse contemporaine tout en s'éloignant du côté
spectaculaireousensationnelcaractéristiqueducirquetraditionneloumêmedunouveaucirque.
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Questions.
a. Enquelleannéeaétécréélepremiercirque.…………..
b. Dequoiétait-ilcomposéessentiellement?……………………………………………………………………….
c. EnquelleannéeapparaitlecirqueenFrance?………….
d. Quelleévolutionaétéapportéeau19èmesiècle?…………
e. Lescirquesont-ilstoujoursétéfixes?
f. Quelle(s)différence(s)peut-onobserverentrecirquetraditionneletcirquecontemporain?