illichovka-at-ua.webnode.ru · Web viewПроцес становлення незалежної...

1

Узгоджено: Затверджено:Заступник директора з НВР Директор Іллічівської СШ:

Єгорова О.П.. ____________ Бурдун С.І.____________

План затверджено

на засіданні пед.ради Протокол №__від_____

ЗМІСТ:

Пояснювальна записка…………………………………………………………………...3

Аналіз виховної роботи за 2012-2013 н.р…………………………………………..…7

План виховної роботи за розділами на 2013-2014 н.р. …………………….……...21

Вересень…………………………………………………………………………………….21

Жовтень…………………………………………………………………………………….24

Листопад……………………………………………………………………………………25

Грудень…………………………………………………………………………….………..27

Січень……………………………………………………………………………………….29

Лютий………………………………………………………………………………...……..33

Березень………………………………………………………………………………….....35

Квітень………………………………………………………………………………………36

Травень-червень……………………………………………………………………...……38

План контролю виховної роботи на 2013-2014 н.р……………………………..…..40

План роботи учнівського самоврядування на 2013-2014 н.р……………………..42

План роботи дитячої організації «АКІД «Рута» на 2013-2014 н.р……….……….44

План роботи шкільного музею «Жива традиція» на 2013-2014 н.р.……………..45

2

Пояснювальна запискаПроцес становлення незалежної демократичної України з її прагненням стати

повноправним членом європейської спільноти передбачає всебічне утвердження в

суспільному та індивідуальному бутті цивілізованого життя на основі загальнолюдських

цінностей та духовних, моральних і культурних засад життя українського народу. Тому

мета сучасного освітнього процесу - не тільки сформувати необхідні компетенції, надати

ґрунтовні знання з різних предметів, а й формувати громадянина, патріота; інтелектуально

розвинену, духовно і морально зрілу особистість, готову протистояти асоціальним

впливам, вправлятися з особистими проблемами, творити себе і оточуючий світ.

Виховання учнів у сучасній школі здійснюється в контексті громадянської і

загальнолюдської культури, охоплює весь навчально-виховний процес, ґрунтується на

свободі вибору мети життєдіяльності та поєднує інтереси особистості, суспільства і

держави.

Основою сучасного виховного процесу є людина як найвища цінність. Провідною

тенденцією виховання стає формування системи ціннісного ставлення особистості до

соціального і природного довкілля та самої себе. Набирає сили тенденція гармонійного

поєднання інтересів учасників виховного процесу: вихованця, котрий прагне до вільного

саморозвитку і збереження своєї індивідуальності; суспільства, зусилля якого

спрямовуються на всебічний розвиток особистості; держави, зацікавленої у тому, щоб діти

зростали громадянами-патріотами, здатними забезпечити країні гідне місце у

цивілізованому світі.

У сучасних умовах межі виховання розширюються і охоплюють навчання та

освіту як засоби виховання. Правильно організоване за змістом і формою навчання

містить у собі потужний виховний потенціал: формує соціальні настанови та

ціннісні орієнтації особистості, її духовні та матеріальні потреби. Доцільно

організований і гуманістично спрямований виховний процес забезпечує реалізацію

низки навчальних завдань, а саме:

формування цілісної картини світу;

збагачення соціального і морального досвіду особистості;

формування уявлень про зв'язок навколишнього світу та її внутрішнього

життя.

Запорукою успішної розбудови Української держави, подолання загальної кризи в

суспільстві є духовне відродження народу. Майбутнє української нації залежить від змісту

цінностей, що закладаються у світоглядні орієнтації молодих людей та від того, якою

мірою духовність стане основою їхнього життя.

3

Виховна робота в школі має базуватися на загальнолюдських цінностях та духовних,

моральних і культурних засадах народу України.

Науково-теоретичні, методологічні, засади національного виховання визначено

«Концепцією виховання дітей та молоді в національній системі освіти» та «Основними

орієнтирами виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України».

Відповідно до цих документів, метою діяльності організатора виховної роботи

школи є «створення цілісної моделі виховної системи на основі громадянських та

загальнолюдських цінностей як орієнтовної для проектування моделей виховних систем у

загальноосвітніх навчальних закладах України».

У процесі створення та розвитку виховної системи школи варто звернути увагу на

групи ключових компетентностей, які формуються у процесі особистісно зорієнтованого,

компетентнісного і діяльнісного підходів до навчання і виховання.

Пріоритетним напрямком є всебічний і гармонійний розвиток особистості, яка здібна

до саморозвитку, самовиховання і самореалізації, в своїй діяльності керується

загальнолюдськими цінностями, глибоко розуміє традиції свого народу.

В Концепції національної Програми виховання, формування здорового способу

життя, розвитку духовності і зміцнення моральних основ суспільства поставлено низку

завдань:

виховання високих моральних якостей, культури і трудової моралі;

збереження повноцінного фізичного розвитку дітей і молоді;

запобігання злочинності, попередження інформації, яка містить в собі елементи

асоціальної поведінки, жорстокості, насильства, порнографії, пропаганди

наркотичних речовин.

Виховання органічно поєднується з процесом навчання дітей, оволодінням основ наук,

багатством національної і світової культури.

Характер виховання повинен передбачати глибоке розуміння вихователем природи

вихованців, їх індивідуальних рис і можливостей, поваги до особистості дитини, турботі

про її гармонійний розвиток, встановлення взаємин співробітництва у навчально-

виховному процесі.

Успіх виховного процесу залежить від відносин між учителем і учнем, які повинні

будуватися на основі співдружності, співробітництві і ділового партнерства.

Учитель і учень - рівноправні суб'єкти навчально-виховної діяльності. Тому варто

більше уваги приділяти стимулюванню внутрішньої і зовнішньої активності учнів, їх

оптимальній участі у спільній діяльності у справі виховання.

4

Громадянське

Художньо-естетичне

Військово-патріотичне

Моральне

ЕкологічнеТрудове

Родинно-сімейне

Туристично-краєзнавчий

ПревентивнеФормування здорового способу життяСприяння творчому розвитку особистості

Підвищенню результативності виховної роботи у школі сприяє

вдосконалення нових форм роботи, пошук нових систем виховання,

впровадження розвиваючих технологій.

Керуючись методичними рекомендаціями з питань організації виховної роботи у

навчальних закладах, у 2013-2014 н.р. особливу увагу слід звернути на:

питання патріотичного виховання підростаючого покоління;

питання превентивного виховання;

естетичне виховання, розвиток творчих та інтелектуальних здібностей.

підготовку підростаючої молоді до дорослого, сімейного життя.

План виховної роботи побудовано, враховуючи основні напрямки виховання, а також,

що 2013 рік – Рік дитячої творчості. В плані внесені пам’ятні дати 2013-2014 навчального

року.

Схема 1. Основні напрямки виховання

Визначено основні принципи виховання:

гуманізація;

демократизація;

єдність сім'ї та навчально-виховного закладу;5

наступність та спадкоємність поколінь.

Духовність є особливим кількісно-якісним переходом знань, орієнтирів, і творчих

пошуків у конкретні переконання, які відповідають уявленням особистості про

призначення людини, тому в плані є виховні заходи, спрямовані на розвиток

національної освіти та виховання, які зумовлюють необхідність духовного відродження.

Ми вважаємо, що одним із головних напрямків виховної роботи є формування у

дітей і молоді світогляду, ідеалів, ціннісних орієнтації у ставленні до соціальної

дійсності, тому в плані передбачені заходи, спрямовані на реалізацію даних завдань.

Особлива увага приділяється і роботі з обдарованими учнями, і тісному

співробітництву школи з дошкільним закладом та позашкільним закладом, і роботі з

батьками та гуртковій роботі.

Додатками до плану роботи є план роботи учнівського самоврядування, план

засідань АКІД "Рута", план роботи науково-методичної методичної комісії класних

керівників (НМК), план контролю виховної роботи, а також графік роботи шкільного

музею «Жива традиція».

Важливо пам’ятати, що сучасному вихованню має бути повною мірою властива

випереджувальна роль у демократичному процесі державотворення, воно має стати

засобом розвитку духовної культури, зупинення соціальної деградації, стимулом

пробудження високих моральних якостей - совісті, патріотизму, людяності, почуття

громадянської і власної гідності, творчої ініціативи тощо; засобом самоорганізації,

особистісної відповідальності дітей та молоді; запорукою громадянського миру і злагоди

в суспільстві.

6

Аналіз виховної роботи за 2012-2013 н.рІ. Виховна робота в Іллічівській спеціалізованій школі здійснювалась згідно плану виховної роботи, затвердженим та узгодженим.Кількість учнів у школі: на 01.09.2012 р. становило 294 учнів, на 22.03.2013 року – 285 учнів.Діти пільгової категорії: 130ІІ. Виховна робота спрямовувалась за напрямками:

1. Громадянське. 2. Родинно-сімейне. 3. Військово-патріотичне.4. Трудове.5. Художньо-естетичне.6. Моральне.7. Екологічне.8. Превентивне.9. Формування здорового способу життя.10. Творчий розвиток особистості. 11. Туристсько-краєзнавчий напрямок.

ІІІ. Головною метою школи є формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадською позицією, готовою до конкурентного вибору свого місця в житті.

Виховна робота в школі здійснюється відповідно Закону України «Про загальну середню освіту», який наголошує, що основною метою освіти є формування всебічно розвиненої людини як вищої цінності суспільства, а також згідно Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів.ІV. В І семестрі 2012-2013 н.р. було проведено 60 масових заходів, % охоплення в цих заходах дітей 95,2 % (таблиця 1.)В ІІ семестрі 2012-2013н.р було проведено 62 масових захода, % охоплення в цих заходах дітей 93%;За рік було проведено 122 масових захода, % охоплення в цих заходах дітей 94,2%;

Загальна кількість дітей в школі

Кількість проведених масових заходів

Кількість учнів, які прийняли участь у заходах

На один захід

% охоплення в цих заходах дітей

І семестр 2012-2013н.р.

294 60 16800 280 95,2

ІІ семестр 2012-2013 н.р.

295 62 17050 275 93

За навчальний рік

589 122 33850 555 94,2

На І семестр в нашій школі навчалося 294 учні, а в ІІ семестрі прибула 1 дитина. Кількість проведених заходів та охоплення в цих заходах дітей

7

Загальна кількість учнів станом на 05.09.2013 року становить – 314 учнів. Дітей пільгової категорії - 136 осіб. Кількість дітей збільшується з кожним роком, і тому планування роботи відбувається на перспективу, так, щоб задовольнити інтереси кожної дитини. Це не тільки робота клубів та гуртків за інтересами, а й індивідуальні заняття з дитиною, бо кожна дитина потребує особливого підходу та уваги. При виконанні робіт обов’язково враховуються бажання дітей брати участь у заходах, а також прояв їх самостійності, надання можливості виявити свою творчість і фантазію. Охоплення учнів у шкільних заходах за минулий навчальний рік складає 94,2%, що говорить про хороший результат виховної роботи в школі, але й є необхідність і далі продовжувати працювати над залученням дітей до активної участі у житті школи. Виходячи з головних завдань виховної роботи, можна зробити висновок про результати виховної роботи за минулий навчальний рік. В школі ведеться екран рейтингу класів за якістю участі у виховних заходах, який допомагає об’єктивно оцінювати рівень активності учнів у житті школи та району. Щоквартально підсумовуються результати змагання, що стимулює подальшу участь дітей у заходах. Так, за результатами показників, рейтинг класів виявся наступним: серед 1-4 класів найактивнішими учасниками масових заходів були

3 класс (255,5 балів), 4 (368 балів) та 2-А класи (256 балів), 4 клас (250 балів) , менш активними – 1-А та 1-Б класи (по 150 балів);

Серед учнів 5-8 класів найактивнішими були 8-А клас (400 балів) та 7 (310 балів); а 5 клас набрав трохи більше, ніж 8-Б клас

(відповідно 300 та 250 балів), 5–Б клас трохи поступився 6 класу (відповідно 150,5 та 210 балів).

Учні 9-11 класів в цьому році отримали такі результати: Кращі показники були у учнів 11 класу – 900 балів, це найкращий результат по

школі! Друге місце у 10 класу – 780 балів; 9-А клас –500 балів; 9-Б всього 300 балів.

Результати представлені у вигляді гістограми (рис.2).

8

1-А 1-Б 2-А 2-Б 3 4 5-А 5-Б 6 7 8-А 8-Б 9-А 9-Б 10 110

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

150 150256 250 255.5 250 300

150.5210

310400

250

500

300

780900

Рис.2. Участь класів у масових заходах за 2012-2013 навчальний рік

Отже, переможцями серед 1-4 класів: І місце – 3 клас; ІІ місце – 2-А клас; ІІІ місце -2-Б та 4 класи; ІУ місце – 1-А та 1-Б класи.

переможцями серед 5-8-х класів: І місце – 8-А, ІІ місце – 7 та 8-Б класи; ІІІ місце - 5-А клас, ІУ місце – 6 клас; V місце – 5—Б клас.

переможцями серед 9-11 класів: : І місце – 11 клас; ІІ місце – 10 клас; ІІІ місце – 9-А клас; ІV місце – 9-Б клас.

Аналіз результативності та участі у різноманітних заходах свідчить про те, що в конкурсах декоративно-прикладного мистецтва та в конкурсах малюнків учні 1-4 класів найбільш активні, а в конкурсах художньо-естетичного спрямування кращі показники – у учнів старших класів. Якщо оцінювати кількісну участь, то найбільш активноми є учні 5-8 класів. Проблеми, з якими зіткнулися учні тих класів, у яких рейтинг серед інших найнижчий: якість оформлення робіт, брак матеріалів, брак часу, низька мотивація, невиконання деяких умов конкурсу, відсутність ініціативи, невчасно представлені роботи на конкурс.Заходи на підвищення рівня участі класів у конкурсах та подолання з цим пов’язаних вищеназваних проблем:

залучення спонсорських коштів (придбання призів та якісних матеріалів для виготовлення поробок для конкурсів), щоб матеріально заохочувати дітей до участі у заходах, конкурсах ,

проведення благодійних ярмарок, акцій, щоб підвищити активність учнів, їхній інтерес та мотивацію;

Організація спеціальни інформаційних стендів по конкурсам із положеннями про них, щоб знайомити з вимогами організації та проведення конкурсів, заходів;

9

Посилення з боку класних керівників роботи із учнівським самоврядуванням класу, контролю участі у заходах, підтримання дітей та допомога у конкурсах.

№з/п Напрямок виховної роботи

Назва заходу, конкурсу

1. Громадянське Свято Першого дзвоника «Здравствуй, школа!» Проведення першого уроку на тему: «Мої здобутки

тобі, Україно!», Донбас – мій рідний край». Конкурс малюнків на асфальті «Незалежна моя

Україна». Участь у конкурсі «Донбас – мій рідний край». Проведення міжнародного дня Прав людини. Проведення заходів до Дня похилої людини. Участь у конкурсі, присвяченому ювілею Конвенції з

прав дитини: «Права очима дітей». Участь в акції, присвяченій пам’ті жертв Голодомору. Загальношкільна лінійка, присвячена Дню Соборності

України. Проведення правової гри для учнів 9-11 кл.

«Гражданином быть обязан!». Цикл бесід для учнів 1-11 класів: «Я громадянин

України». Участь у конкурсі музейних інформаційних буклетів. Тиждень з профорієнтації. Свято останнього дзвоника «До свиданья, школа!».

Свято до Дня української писемності та мови.

2. Родинно-сімейне

Залучення батьків до участі у шкільних святах, екскурсіях, до виготовлення саморобок разом зі своїми дітьми;

Збирання нових експонатів для музею. Конкурс-виставка для учнів та їх батьків: «Мы –

талантливы!». Залучення батьків до участі у новорічних святах. Зустріч з мамами, бабусями на святі, присвяченому 8

Березню: «Найдорожча людина на світі» Тиждень книги за участі батьків. Батьківські збори. Проведення тематичних лекторіїв для батьків.

3. Військово-патріотичне

Урочиста лінійка, присвячена визволенню Донбасу та Костянтинівського району від фашистських загарбників «Незабутні сторінки історії України».

Проведення уроків мужності. Шефська допомога ветеранам війни, вдовам, ветеранам праці.

Участь у районному етапі всеукраїнської експедиції «Моя Батьківщина – Україна».

Проведення конкурсу малюнків на асфальті «Незалежна моя Україна».

Участь в районному турі обласного краєзнавчого руху:

10

«Донбас – мій рідний край». Проведення загальношкільної лінійки, присвяченої

Дню збройних сил України. Участь в історико-патріотичній акції «Їхніми іменами

названі вулиці», присвяченій 70-річниці визволення Донбасу від німецько-фашистських загарбників.

Святкування 24-річниці виводу військ з Афганістану: «Афганістан болить мені в душі».

Проведення уроків мужності та надання шевської допомоги ветеранам війни та праці в канун святкування 70-річниці визволення Донбасу від німецьких загарбників.

Проведення загальношкільної лінійки, присвяченої Дню Захисника Вітчизни: «Сторінками мужності».

Участь у конкурсі листівок комп’ютерного дизайну «Ветеранам, які звільняли моє село».

Акція «Збережемо пам'ять про подвиг», «Вахта пам’яті».

4. Трудове Участь в акції «Годівничка». Догляд за молодими деревцями біля школи. Виготовлення костюмів, декорацій для участі у конкурсах

та святах. «Мистецтво орігамі» - вироблення поробок з папіру. Районний конкурс «Таємниці народних ремесел» Районний етап Всеукраїнської природоохоронної акції

«Замість ялинки-зимовий букет». Участь у загальношкільному суботнику. Проведення тижня охорони праці. Організація ремонту книг і підручників. Екологічний трудовий десант.

5. Художньо-естетичне

Оформлення класних, шкільних куточків; Випуск газет до Дня Учителя, Нового року, св.

Валентина, 8 Березня, участь у роботі новорічної пошти.

Участь у конкурсі малюнків: «Дитячі фарби Донеччини». Конкурс-виставка різдвяного аранжування «Віфлеємська

зірка». Участь у конкурсі з художнього в’язання «Від уміння

до майстерності». Свято до 8 березня: «Найдорожча людина на світі». Участь у конкурсі-виставці пасхального аранжування

«Благовіст». Святкування Дня космонавтики. Конкурси солістів-вокалістів «Ми шукаємо таланти». Конкурс художньої самодіяльності на честь Дня

працівника освіти. Участь у конкурсі фотографій «Мій край – моє село» Шоу «Две звезды» до Дня Святого Валентина

6. Моральне Акція «Здравствуй, школа!». Виставка робіт учнів «Ми все можемо» до Дня

11

інвалідів «Дивіться на нас, як на рівних»; Акція «Святий Миколай завітав!», присвячена Дню

святого Миколая. Благодійна акція «Допоможи ближньому!». Участь дітей пільгових категорій у районних заходах; Визначення класними керівниками рівня вихованості. Участь в акції «Світ без насильства». Участь у Всеукраїнському конкурсі «Моральний

вчинок». Акція «Створи добро». Акція «Серце до серця».

7. Екологічне Конкурс з енергозбереження «Діти за чисту енергію». «Осінній бал». Вибори Міс-Осінь. Робота загону «Юний еколог» (випуск плакатів,

виступи на лінійках, засіданнях); Участь у конкурсі: « Птах року – Одуд»; Участь у природоохоронній акції «Збережи ялинку»; Участь у конкурсі «Галерея кімнатних рослин»; Фотовиставка «Краєвиди рідного краю», «Крокус». Екологічни брейн-ринг «Спаси и сохрани!». Акція «Годівничка». Участь у Всеукраїнській природоохоронній акції

«Турбота молоді тобі, Україно!» Участь у Всеукраїнській природоохоронній акції

«Збережемо першоцвіти». Районний конкурс екологічних агітбригад: «Я хочу

жити в чистому світі». Участь у конкурсі екологічних колажів. Природоохоронна акція «День Землі і день довкілля» День Чорнобильської трагедії (перегляд фільму). Виставка дарів осені «Осенний сюрприз»

8. Превентивне Випуск шкільної газети «Сорока». Рейди з перевірки стану відвідування школи учнями; Бесіди з батьками правопорушників. Участь у конкурсі малюнків, присвяченому ювілею

Конвенції з прав дитини. Засідання ради профілактики. Проведення тематичних уроків-конференцій «Права

дитини і громадянина». Бесіди з батьками підлітків, що схильні до

правопорушень. Проведення тижнів з правових знань. Місячник правових знань. Шкільний правовий брейн-ринг. Участь у районній інтелектуальній грі «Правовий

брейн-ринг».

9. Формування здорового способу життя

«У здоровому тілі – здоровий дух» (тиждень) Місячник з ПДР « Увага! Діти на дорозі», Тиждень протипожежної безпеки;

12

Проведення інструктажів; Спортивні змагання з тенісу, міні – футболу, футболу,

баскетболу, волейболу, легкоатлетичні естафети; Гра-конкурс «Богатирські ігри» Місячник профілактики боротьби зі СНІДом «Живи

безопасно!»; Місячник профілактики боротьби з тютюнопалінням; Проведення єдиного Олімпійського уроку. Участь у шкільному, районному, обласному турі

агітбригад «Молодь обирає здоров’я». 10. Творчий

розвиток особистості.

Участь у конкурсах малюнків, поробок: «Мистецтво орігамі», «Дитячі фарби Донеччини»,

«Замість ялинки - зимовий букет», «Ми все можемо», Інтелектуальні ігри для 1 – 11 класів. Концерт для вчителів від органів шкільного

самоврядування «Учитель! Перед іменем твоїм»; Робота в МАН; Участь у шкільних, районних предметних олімпіадах; Участь у конкурсі знавців української мови імені

Яцика; Участь у конкурсі юних організаторів дозвілля «У

ялинки новорічної». Предметні тижні. Робота майстерні Діда Мороза. Районний конкурс вокальних ансамблів «Солов’їний

світанок». Участь у конкурсі вокальних ансамблів, присвяченому

Дню Св. Валентина. Участь у Шевченківському тижні. Конкурс художніх та творчих робіт, присвячених 70-

річниці визволення Донбасу від німецьких загарбників.

Участь у районному конкурсі шкільних газет. Літературний конкурс «Перемога діда – моя перемога».

11. Туристсько-краєзнавчий напрямок

«Найкращий туристсько-краєзнавчий маршрут», «Екологічна стежка»;

Екскурсії в Регіональний ландшафтний парк «Клебан-Бик»;

«Шляхами партизанської слави та підпільного руху Костянтинівського району»;

Організація Куточків Пам’яті в музейних кімнатах, присвячених 70-річчю створення молодіжної організації «Молода гвардія»;

Участь у мітингах щодо відзначення 67-річниці визволення Донбасу від німецьких загарбників;

Участь у Всеукраїнській краєзнавчій експедиції «Моя Батьківщина – Україна».

Участь у районному конкурсі: «Туристичні перлини Донбасу», «Донбас заповідний».

Участь в краєзнавчому русі: «Донбас – мій рідний край»; Участь в історико-краєзнавчій операції: « Туристичні

перлини Донбасу». Участь у конкурсі-виставці робіт юних фотографів

13

«Краєвиди рідного краю»

V. РОБОТА УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ.

Органи учнівського самоврядування продовжували працювати, згідно плану роботи. Засідання активу відбувалося щомісяця, у вівторок. Тематика обговорювалася заздалегідь, велись протоколи зборів. Найважливіші питання, які розглянулися на засіданнях учнівського самоврядування з вересня по травень 2012-2013 н.р.:

Вибори активу самоврядування. Затвердження плану роботи. Про виділення стипендії від приватної особи для учнів. Про випуск шкільної газети «Сорока». Робота в МАН. Знайомство з Конвенцією Прав людини. Підготовка та проведення таких заходів, як «День учителя», «День учнівського

самоврядування», «Осінній бал - День стиляг», акція «Запали свічку», «День прав людини», «Всесвітній День боротьби зі СНІДом», «Новорічний вогник», свято до 8 Березня, тиждень з профорієнтації «Професії, які потрібні Костянтинівському району», «Прощавай, школа!».

Про профілактику шкідливих звичок серед школярів. Закон про заборону паління у громадських місцях. Рада профілактики.

Правила поведінки на перервах. Про шкідливі звички та як їх запобігти. Про правила користування мобільними телефонами.

14

Про проблему вибору професії серед молоді. Участь у проведенні місячників, акцій. Допомога ветеранам ВВв. Участь в обласному конкурсі «Юний інспектор дорожнього руху -2013». Оздоровлення школярів. Аналіз роботи учнівського самоврядування.

Учнівське самоврядування було створено 1996 році.Оновлення школи потребує використання різноманітних ресурсів: змістовних,

економічних, методичних тощо. Але головним ресурсом оновлення школи є зміна структури самоврядування, його внутрішнього життя.

Вчити демократії, формувати демократичні принципи, розвивати демократичну культуру, соціальну активність треба з шкільного віку. Саме тому в школі ми намагаємося сформувати в дитині такі риси, які в подальшому допоможуть їм стати справжніми громадянами незалежної України.

Учнівське самоврядування сприяє соціальній активності учнів, вчить дітей жити в складних умовах соціуму, що постійно змінюється.

Мета учнівського самоврядування: «Формування соціальної компетентності учнів, розвиток їх лідерського потенціалу, вміння брати на себе відповідальність за прийняття рішень». Мета і завдання учнівського самоврядування у нашій школі тісно пов’язані з роботою педагогічного колективу, який у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства» та іншими законодавчими актами України, рішенням місцевих органів виконавчої влади.

Учасники шкільного учнівського самоврядування:учні школи;заступник директора з НВР;педагог-організатор;класні керівники виступають у ролі наставників і консультантів, надають методичну та практичну допомогу школярам.

Функції учнівського самоврядування у школі. Забезпечення порядку у школі, організація чергування по школі і в класах. Організація дозвілля на перервах. Проведення загальношкільних лінійок, зборів, конференцій, виставок. Організація самообслуговування у класах, контроль за забезпеченням санітарно-

гігієнічного режиму. Організація роботи зі зберігання шкільного майна, води, електроенергії, шкільних

підручників і посібників. Організація роботи з благоустрою території села, школи, озеленення газонів,

клумб, проведення суботників і санітарних днів. Надавати допомогу у керівництві шкільними гуртками, секціями і класними

колективами у початковій ланці. Підготовка і проведення шкільних заходів, свят, конкурсів, спортивних змагань,

творчих зборів учнівських колективів. Контроль за відвідуванням учнями школи. Заслуховування звітів органів учнівського самоврядування.

15

ПРЕЗИДЕНТ, Вице-президент и Совет президента

Общешкольное собрание

Дисциплины и порядка, санитарный

Учебный комитет

КОМИТЕТЫ

Спортивно-туристический и краеведческий комитет

Информационный комитет

Культмассовый комитет

КОМАНДИРЫ1-11 классы

СТАРОСТАТ1-4 класи 5-11класи

Совет класса

Організація трудових і ремонтно-будівельних бригад старшокласників. Організація допомоги у проведенні оздоровчої роботи з учнями молодших класів. Проведення соціологічних досліджень з проблем життєдіяльності учнівських

колективів. Участь в розробці планів роботи школи на новий навчальний рік. Участь у Раді школярів, педагогічній раді, на яких розглядаються проблеми

життєдіяльності учнів.Напрямки діяльності: патріотичний, екологічний, спортивний, розвиток творчих здібностей.

Учнівське самоврядування (рис. 3) має таку структуру:

Рис.3 Структура учнівськогосамоврядування

Структура учнівського самоврядування не змінювалася від створення.В класах та гуртках є також учнівське самоврядування.Звичайно, як і у всіх організаціях, існують свої проблеми. Для ефективної діяльності учнівського самоврядування необхідні відповідні умови.

По-перше, подолання формалізму в діяльності учнівського самоврядування і педагогічного керівництва ним. Воно має займатися конкретними справами, з його рішеннями повинен рахуватися і педагогічний колектив, і дирекція школи, і не вважати їх дитячими забавами. По-друге, залучення членів самоврядування до процесу оновлення

16

змісту діяльності школи, до боротьби з негативними явищами у середовищі учнів. Вони повинні активно допомагати педагогам у використанні нових форм виховної роботи з учнями, національних традицій, включатися у виховну роботу із запобігання і подолання серед школярів куріння, вживання алкоголю і наркотиків. По-третє, надання самоврядуванню реальних прав і обов'язків. Слід чітко визначити, за які ділянки шкільного життя та діяльності відповідає учнівське самоврядування, які конкретні права та обов'язки має кожен його член. По-четверте, підбір до органів самоврядування найавторитетніших лідерів учнівського колективу. Члени учнівського самоврядування мають бути взірцем для вихованців у ставленні до своїх учнівських обов'язків. По-п'яте, прагнення до розширення цих органів. За таких умов зростає кількість вихованців, які підтримують вимоги педагогічного колективу, більшій кількості учнів прищеплюється смак до суспільне корисної діяльності, створюються можливості для уникнення перевантажень найактивніших учнів, у залучених до громадської роботи вихованців виявляються нові сторони їх особистості, які знайшли простір для свого розвитку. По-шосте, повага педагогів до самостійних рішень учнівського колективу і його органів, ненав'язування учням своєї волі у справах, які є компетенцією самоврядування. По-сьоме, кваліфікована, тактовна педагогічна допомога учнівському активу, навчання його складної справи управління. По-восьме, практикування в дитячому колективі зміни функцій керівника і підлеглого. Тривале перебування школяра на керівній посаді може призвести до формування у нього небажаних якостей (зверхності, зазнайства та ін.). Тому педагогічно доцільно, щоб у роботі органів учнівського самоврядування брало участь якомога більше учнів, щоб воно постійно оновлювалося. Це дасть змогу значній частині школярів набути організаторських навичок. По-дев'яте, систематичне звітування членів самоврядування перед колективом, що дає можливість здійснювати контроль за їх діяльністю, сприяє її поліпшенню, а також запобігає можливим зловживанням становищем у колективі.

РОБОТА ДИТЯЧОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ «Ассоциация Клубов Интересных Дел «Рута» .

Дитяча громадська організація АКИД «Рута» та учнівське самоврядування діяли за окремими планами.

Загальні збори – 1 раз на місяць. Найважливіші питання, які розглянулися на засіданнях учнівського самоврядування з вересня по грудень 2012-2013 н.р.: - Вибори активу. Затвердження плану роботи. Робота по напрямках. Про критерії оцінювання участі класів у заходах. До дитячої громадської організації АКІД «Рута» входять учні від 6 до 17 років, метою котрих є здійснення діяльності, яка спрямована на реалізацію і захист своїх законних прав та свобод, творчих здібностей, задоволення особистих інтересів, які е йдуть всупереч закону, і соціальне становлення як повноправних членів суспільства. Головною метою роботи АКИД «РУТА» є формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадською позицією, готовою до конкурентного вибору свого місця в житті.

За останні три роки у школі організована стабільна робота гуртків за інтересами:-«Світлиця»;- «Юнкор - Сорока»;-«Від уміння до майстерності» ; -петриковський розпис «Кольоровий світ»;-«Чомучки»;

17

«Экосигнал» - охорона флори та фауни нашого краю;

«Світлиця» - вивчення традицій та звичаїв українського народу

Шкільний музей «Жива традиція», загін «Нащадки Перемоги» - вивчення історії рідного краю«Спорт», ВПСК «Сармат» - спортивна та військово-спортивна робота робота

«Лідер» - робота командирів загонів, туристичний гурток «Норд-ост»

«СОРОКА» - випуск шкільної газети, «Соловейки» - вокальний гурток«Від вміння до майстерності», «Кольоровий світ» - творча робота.

-«Соловейки»;-Спортивна секція- баскетбол;- Спортивна секція-футбол;-Спортивна секція – карате;-Обꞌєднання «Екосигнал»;-«Нащадки Перемоги»;-загін «ЮДМ»; -загін «ЮДП»; -загін «ЮІР»-«Лідер»;-ВПСК «Сармат»;-туристський гурток «Норд-ост»;-МАН «Краєзнавство»; -МАН «Правознавство»; -МАН «Історія».

Рис.4 Напрямки АКИД «РУТА»

VI. НМК класних керівників працював за своїм планом. Керівник: Дев’яткіна Валентина Володимирівна. Мета: організація класних керівників для виховної роботи з класними колективами.В 2012-2013 н.р. відбулось 4 засідання. Розглядались такі питання:

Жовтень:1. Затвердження плану роботи НМК на поточний рік.2. Про участь у районному конкурсі «Класний керівник року».3. Мотиваційні технології у вихованні. Формування компетенцій у ЗНЗ.4. Аналіз відкритої виховної години в 5 класі.

Грудень:

18

1. З досвіду роботи класних керівників, які атестуються.2. Здоров’я нації – основа культури суспільства.3. Ефективний виховний вплив на учнів у критичних ситуаціях.4. Аналіз відкритої виховної години у 8 класі.

Березень:1. Підготовка учнів до ДПА, ЗНО.2. Аналіз відкритих виховних годин у 3 та 4 класах.3. Психодіагностика класних керівників.

Травень:1. Аналіз відкритої виховної години в 7 класі.2. Підсумки роботи НМК за поточний рік.3. Проект плану роботи на 2013-2014 навчальний рік.

VIІ. Шкільний Музей «Жива традиція» Шкільний музей «Жива традиція» працювала за окремим планом. Протягом 2012-2013 навчального року проводились такі заходи: виховні години, уроки історії, екскурсії, тематичні вечори, вікторини, присвячені Дню визволенення Донбасу, Дню партизанської слави, Дню Костянтинівського району, Дню села тощо.

Протягом року поповнились експонатами такі експозиції: «Сторінки Великої Вітчизняної війни», «Ветеран живе поруч», «Історія рідної школи». В наявності така документація: положення про музей при навчальному закладі, книга обліку експонатів, книга обліку екскурсій, план роботи, книга відгуків про відвідування музею.

Пріоритетним в виховній роботі школи є всебічний та гармонійний розвиток особистості, яка здатна до саморозвитку, самовиховання і самореалізації, у своїй діяльності керується загальнолюдськими цінностями, глибоко розуміє традиції свого народу.

19

Головною метою школи є формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадською позицією, готовою до конкурентного вибору свого місця в житті. Протягом 2012-2013 навчального року адміністрацією використовувались такі види контролю виховної роботи: накази,співбесіди з учителями та учнями , аналіз планів виховної роботи, анкетування, наради, засідання педради та НМК, виступи на раді командирів, виступи на нараді при директорові, відвідування виховних годин, заходів; співбесіди з класними керівниками, учителями, наставниками, учнями.

Основними завданнями на навчальний рік були: Продовжувати працювати над створенням належного настрою і

психологічного мікроклімату в педколективі для розвитку творчої ініціативи і творчого мислення вчителів та учнів.

Дотримуватись належних санітарно-гігієнічних, етичних, психолого-педагогічних умов для успішного досягнення мети і розв’язання завдань.

Значну увагу приділяти формуванню в учнів свідомого ставлення до здорового способу життя.

Формування пізнавального інтересу дітей, стимулювати активність учнів. Продовжити роботу над проблемою «Проектна діяльність як важливий

аспект компетентнісної освіти школярів» тощо.Виховну роботу школи оцінили за п’ятибальною шкалою:

- Міру розвитку шкільного колективу: 4. - Задоволеність всіх учасників виховного процесу життєдіяльністю школи: 5, 4.- Зростання науково – методичного забезпечення: 4.- Якість виховних заходів: 4,5- Стан шкільного самоврядування: 4- Який рівень вихованості учнів (за результатами обробки даних всіх класів): 4- Який рівень і особливості розвитку дитячого колективу (за результатами обробки

даних всіх класів): 4.Виховна робота розглянута на педраді, визнана на оцінку: добре.

План виховної роботи за розділами на 2013-2014 н.р.

Вид діяльності

Зміст Відповідальний Дата

ВЕРЕСЕНЬОрганізаційна робота

1.Комплектація у класах груп, відповідальних за чергування по

Класні керівники

1-ий тижд.

20

школі.2.Вибори фізоргів, командирів3. Перевірка ведення щоденників4. Нарада з класними керівниками

щодо планування виховної роботи у классах.

5. Підготовка і проведення загальношкільних зборів. Вибір шкільного активу.

6.Вибори Президента школи

Завуч

Педагог-організатор

2-ий тижд.

3-ій тижд.1-ий тижд2 тижд.

Громадянське виховання

1.Проведення єдиного першого уроку, присвяченого Т.Г.Шевченку «Тарас Шевченко – сонце України».

2.Єдиний урок «79-річчя визволення Донбасу»

3. Проведення бесід, виховних годин на тему: «365 років з часу Пилявецької битви (1648) українського повстанського війська на чолі з Б.Хмельницьким проти польсько-шляхетської армії».

4. Проведення бесід, виховних годин на тему: «День миру».

Класні керівники1 вересня

11-13 вересня

21 вересня

Родинно-сімейне виховання

1.Запросити батьків на свято Першого дзвоника, на День 8 березня, на День здоров’я2. Засідання батьківського комітету школи.

Кл. кер.Педагоги-організатори


1 вересня

2 тижд.

Військово-патріотичне виховання

1.Мітинг до 70- річниці визволення Донбасу, Костянтинівського р-ну.

2.Проведення виховних заходів у щкільному музеї «Жива традиція», присвячених 70- річниці визволення Донбасу, Костянтинівського р-ну.

Організатор

Кл.кер., Кісіленко С.В.

2-ий тижд.

2-3 тижд.

Трудове виховання

1.Розподіл трудових зон.2.Проведення суботника.3.Генеральне прибирання

кабінетів.

ОрганізаторКл. кер.

1 тижд.2 тижд.

Щоп’ятниці

Художньо-естетичне виховання

1.Свято Першого дзвоника.2.Оформлення класних куточків3. Конкурс малюнків на асфальті

до 70- річниці визволення Донбасу, Костянтинівського р-ну.

5. Випуск шкільної газети «Сорока».

6.Проведення бесід, вих..год, присвячених 94 –річниці з Дня народження В.О. Сухомлинського.

Організатор Кл. кер.

Редактор газети

Кл. кер.

1 тижд.4 тижд.3 тижд.

4 тижд.

Протягом вересня

Моральне 1.Складання статистичних даних Заст. З УВР 1-2тижд.21

виховання про учнів та вихованців дошкільного закладу пільгової категорії. Відвідування на дому.

2.Складання списків дітей та вихованців дошкільного закладу на безкоштовне харчування.

3.Складання списків дітей, що відвідують ГПД.

4.Акція «Здрастуй, школа!»

Інспекторз охоронидитинства

Екологічне виховання

1.Загальношкільна виставка малюнків, рефератів, презентацій «Бджолоїдка - птах року 2013»

ОрганізаторВчителі біології, географії

3тижд.

Формування здорового способу життя

1. Бесіди з учнями 1-11 класів про Правила дорожнього руху. Операція “Увага! Діти на дорозі!” Місячник з ПДР.2. Спортивні змагання “Олімпійський резерв»3. Місячник протипожежної безпеки.4. Проведення уроків з електробезпеки6. Тиждень фізкультури. Олімпійський тиждень.

Кл. кер.Організатор

Вчитель фізичної культури

Кл. кер.

Вч.фізичної культури

1,2 тижд.

3,4 тижд.

1 тижд.

3 тижд.

Превентивне виховання

1.Індивідуальні бесіди з новоприбулими учнями про Статут школи.

2.Організація самоврядування у класах (робота над правилами поведінки у школі).

3.Складання статистичого банку даних дітей пільгової категорії.

4.Засідання ради профілактики.

Заст. З УВРКл. кер.

Інспектор з охор. дит.

Заст. З УВР

1-2 тижд.

Сприяння творчому розвиткові особистості

1.Загальношкільна виставка – конкурс малюнків “Дитячі фарби Донеччини”.2. Виявлення рівня вихованості.

ОрганізаторУч.образо-творчого мистецтва Кл.кер.

2,3 тижд.

Туристсько-краєзнавчий напрямок

Районний етап Всеукраїнської експедиції «Моя Батьківщина – Україна» («Донбас – мій рідний край»)

Учитель географії

Протягом вересня

Методична робота

1. Відвідування виховних заходів у вчителів, що атестуються. 2. Контроль виховної роботи згідно плану. 3. Засідання НМК кл. кер. За планом: 1. Результаты воспитательной работы

Зам з УВР

Педагог-организатор

09.09

22

за 2012-2013уч. год. Выводы и предложения.2. Утверждение плана работы НМО на 2013-2014 учебный год. 3. Требования смотра-конкурса классных уголков. 4. Циклограмма работы классного руководителя (ежедневная, еженедельная, ежемесячная, один раз в семестр, один раз в год).отв.педагог- организатор 5.Виды контроля над деятельностью классного руководителя со стороны администрации

зам.з УВР

Робота з батьками

1. Практикум для батьків учнів 1-4 класів “Режим школяра”.

2. Практикум для батьків учнів 5-11 класів “Створення умов для ефективного навчання – знахідки та проблеми”.

3. Класні батьківські збори.4. Лекція для батьків дошкільного

закладу «Правила безпеки життєдіяльності дитини».


Кл. керівники

1-й тижд.

4-й тижд.

3 тижд.

Гурткова робота

1.Складання графіку роботи гуртків. Запис у гуртки.

2. Керівникам гуртків здати дані про контингент гуртківців.

Керівники гуртків 1-й тиждень

Робота з громадскістю

1.Зустріч з пожежними та інспектором ДАІ.

2.Запросити на свято Першого дзвоника представників Іллічівської с/р, спонсорів та представників Костянтинівської райдержадміністрації.


2-ий тижд.

1 тижд.

Районні заходи

Засідання районної ради школярів.

Семінар педагогів-організаторів.


Районний тур обласного конкурсу виставки робіт з образотворчого мистецтва «Дитячі фарби Донеччини.

Учитель малювання

Проведення заходів, присвячених Дню партизанської слави.

Кл.кер

Районний етап Всеукраїнської експедиції «Моя Батьківщина – Україна» («Донбас – мій рідний край»)


23

К-с малюнків на асфальті «Незалежна моя Україна»

Учитель малювання

К-с «Бджолоїдка - птах року 2013» Учителі біології та географії.

К-с-виставка «Мистецтво-орігамі»

Учитель труд. навч.

Еколого-краєзнавчий рух «Донбас заповідний»

Федорченко Л.П.

ЖОВТЕНЬ

Організаційна робота

1. Перевірка ведення щоденників Завуч 1-й тиж-день


1. Лекції для старшокласників “Шевченко – гордість України». 2.Проведення бесід, виховних годин на тему: «125 років від Дня народження Михайла Яковича Калиновича (1888-1949), українського миро знавця і літературознавця».

Учитель укр.. мови

Кл.кер.

4-тижд.

Протягом жовтня (13.10)


1. Запросити батьків прийняти участь в організації та проведення свята до Дня працівника освіти.

Організатор 1-тижд.


1. Проведення уроків мужності, шефська допомога.

2. Зустріч з ветеранами ВВв. День ветерана (01.10).


класні керівники

Протягом місяця

Трудове 1. Загальношкільний суботник. Організатор 2 тижд.Художньо-естетичне

1.Святковий концерт до Дня працівників освіти.

2.Випуск шкільної газети «Сорока», присвяченої Дню Вчителя.


Редакційна колегія

1 тижд.

1 тижд.

Моральне 1.Організаційна робота по створенню штабу милосердя.

Заст. З УВР Протягом місяця

Екологічне 1.Екскурсія екологічною стежкою (1-11 кл.).

ОрганізаторФедорченко Л.П.

2 тижд.


2.Проведення бесід з правил протипожежної безпеки, енергобезбереження.

3. Вивчення результатів медичного огляду школярів (вересень)

Кл. кер.

Кл. кер.

Медсестра школи

1 тижд.

2 тижд.

3 тижд.Превентивне 1.Засідання ради профілактики.

2.Аналіз звітів класних керівників щодо відвідування учнями школи.

Заст. з УВР

Заст. З УВР

4 тижд.

4 тижд.

Сприяння творчому розвитку особистості

1.Інтелектуальні ігри для учнів1-11 класів.2.Осінній бал для учнів 8-11 кл. «День


організатор

4 тижд.

24

стиляг»Туристсько-краєзнавчий напрямок

Конкурс на кращий опис туристсько-краєзнавчого маршруту Учитель географії 3 тижд.


1.Вивчення стану виховної роботи у 9-Б класі.

2.Педагогічна нарада класних керівників 4 та майбутнього 5 класів

3. Контроль виховної роботи, згідно плану

Заст. З УВР

Педагог-організатор

Заст. З УВР

4 тижд.

2 тижд.

3 тижд.


1. Анкетування батьків Організатор 3 тижд.


Проведення відкритого заняття гуртка

«Від вміння – до майстерності»

Керівник гурткаГулій Л.Г.

4 тижд.


1. Зустріч з працівниками служби з прав молоді райдержадміністрації

ОрганізаторКл.кер.

2 тижд.


Проведення уроків Мужності, шефська допомога ветеранам війни і труда в канун святкування 69-ти річчя визволення України від німецько-фашистських загарбників. Дня похилого чоловіка.

Кл.кер.

Районний етап Всеукраїнського конкурсу-огляду «Галерея кімнатних рослин»

Уч. біології

Засідання районної Ради школярів ОрганізаторШиліна С.Л.

Участь в обласному конкурсі-огляді художньої творчості дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування «Дерзайте, ви талановиті».

Інспектор з охорони дитинстваКл.кер.

Районний етап обласної виставки-конкурсу юних майстрів народних ремесел «Природна мозаїка народних ремесел».

ОрганізаторУч. труд.навч.

Керівники гуртків

Районний етап обласного конкурсу-виставки робіт дітей-інвалідів «Ми усе можемо».

Кл.кер.

Районний тур обласного краєзнавчого руху «Донбас – мій рідний край».

Уч. географіїорганізатор

Районна природоохоронна акція «Ріки мого дитинства»

Уч. географії

Районне свято до Дня вчителя

25

ЛИСТОПАДОрганізаційна робота

1. Круглий стіл учителів-предметників та учнівського самоврядування.

Заст. З УВР 3 тижд.


1.Прийняти участь в акції «Запали свічку», присвяченої Дню пам’яті жертв голодомору.

2.Проведення бесід, виховних годин на тему: «175 років від дня народження Івана Семеновича Нечуй-Левицького (1838-1918), видатного письменника та публіциста».

3. Відзначення Дня української писемності і мови (09.11)


Кл.кер., учитель історії

Уч.укр.мови

3 тижд.

25.11.

2 тижд.


1. Організувати виставку саморобок учнів та їхніх батьків.

«Повір у свої здібності».

ОрганізаторКерівники

гуртків

2 тижд.


1. Проведення історичної вікторини у музеї «Жива традиція».

Керівник музею


Трудове 1. Генеральне прибирання кабінетів.2. Підготовка класів до зимового

періоду.

Кл. кер.

Завгосп

2 тижд.


1. Конкурс на кращого читця байок Бойко.

2. Тиждень української писемності.3. Конкурс малюнків до творів

Т.Г.Шевченка.

Учителі-предметники

2 тижд.2 тижд.

Моральне 1. Знайомство з конвенцією прав дитини.

2. Конкурс на кращу презентацію на тему «Толерантність» (у рамках тижня психолога)

Кл. кер.

Шкільний психолог

2 тижд.

3 тижд.

Екологічне 1. Взяти участь у к-сі «Природна мозаїка народних ремесел».

2. Природоохоронна акція «Годівничка».

3. Конкурс ораторів на екологічну тематику.

Учитель трудового навчання, керівники гуртків

Кл. кер.

2 тижд.


1. Провести спортивні змагання з волейболу

Учитель фізкультури 3тижд.

Превентивне 1.Проведення індивідуальних бесід з учнями, схильними до правопорушень.

2.Засідання ради профілактики.3. Зустріч з працівниками МВС, МНС.

Кл. кер.

Заст. З УВР

1 тижд.

2 тижд.

3 тижд.

Творчий 1. Прийняти участь у конкурсі Уч.укр.мови 2 тижд.

26

розвиток знавців української мови імені Петра Яцика (09.11)


1. Аналіз відвідування учнями школи.2. Відвідування виховних заходів у вчителів, що атестуються.3. Вивчити стан виховної роботи в 11 класі.4. Контроль виховної роботи, згідно плану

Заст. З УВР

Заст. З УВР




1. Загальношкільні батьківські збори. Кл.кер. 3 тижд.


1. Відкрите заняття гуртка «Екосигнал»2. Тематична виставка гуртка «Петріківський роспис»


Колосова Н.Л.

3 тижд.

4 тижд.


1. Зустріч з працівниками юстиції, райдержадміністрації

Організатор 3 тижд.


Районний етап обласного еколого – краєзнавчого руху «Донбас заповідний»

Уч. географії, Організатор

Районний конкурс юних організаторів дозвілля «Біля ялинки новорічної»

ОрганізаторШиліна С.Л.

Нарада педагогів-організаторів Засідання районної ради школярів


ГРУДЕНЬ


1. Підведення підсумків за веденням контролю за відвідуванням учнями школи, вихованцями дошкільного закладу.

2. Індивідуальні бесіди з учнями, які мають низький рівень знань та пропуски без поважних причин.

3. Розробка плану проведення зимових канікул.

Заст. З УВР

Кл. кер.


3тижд.


1. Провести тиждень правової освіти та бесіди, присвячені

Кл. кер.,Учитель

1тижд.

27

Міжнародному Дню прав людини.2. Проведення бесід, вих..год. на

тему: «100 років з дня народження М.М.Амосова (1913-2002) українського лікаря-хірурга, вченого, письменника, громадського діяча», «150 років від дня народження Б.Д. Грінченка (1863-1910), українського письменника, педагога, вченого-мовознавця.

3. Перегляд д/ф про Т.Шевченка

права

06.12

09.12 2 тижд.


1. Залучення батьків до проведення новорічних свят та канікул.

Кл. кер. 3-4тижд.


1. Лінійка, присвячена Дню Збройних сил України.

Організатор 1тижд.

Трудове 1. Генеральне прибирання кабінетів. Кл. кер. 4тижд.Художньо-естетичне

Робота новорічної пошти.Випуск шкільної газети «Сорока».Проведення конкурсу новорічних

стіннівок.Новорічні ранки для 1-4кл, 5-7кл.Новорічний вогник для 8-11 кл.День святого Миколая сумісно з

сільським будинком культури.Тиждень фізики та математики.

Кл.кер.


Пасічна Т.В.Боброва Т.В.

4тижд.

3тижд.

Моральне1. Вручення подарунків усім

дітям НВК з нагоди Дня Святого Миколая.

2. Акція «Від серця до серця»3. Новорічний ярмарок.4. Прийняти участь у районному

святі для дітей-інвалідів .5. Акція «Дивіться на нас, як на

рівних»

Директор

Інст..з ох.дит.Організа-тор

3тижд.

3тижд.4 тижд.4 тижд.

Екологічне 1. Природоохоронна акція «Замість ялинки – зимовий букет»

Уч.біології, географії

1тижд.


1.Лекція для старшокласників, присвячена Всесвітньому дню боротьби зі СНІДом.

2.Проведення спортивних конкурсів для хлопців «Веселі старти», присвячених Дню Української Армії.

Медсестра

Уч.фіз-ри

1тижд.

2тижд.

.

28

Превентивне 1.Засідання ради профілактики.2.Лінійка, присвячена Дню прав людини.

3.Бесіди з батьками “важких” підлітків.

4.Перегляд відео проектів на правову тематику.

Заст. З УВРОрганізатор

Кл. кер.

1тижд.10.12.

2тижд.

Творчий розвиток

1.Організація роботи майстерень Діда Мороза.

Організатор 3-4тижд.


1. Відвідування виховних годин у вчителів, що атестуються.2.Контроль виховної роботи, згідно плану. 3.Засідання НМК класних керівників №2 за планом: 1.Психологические основы воспитания.2.Мотивационные технологии воспитания социально активной личности.3.Приёмы психологической разгрузки с использованием игры.

Заст. З УВР

Заст. З УВР

Практичний психолог

Федорченко Л.П., Єрьоменко І.НДемченко О.В., Алексеева Ю.С.

3тижд.

09.12


1. Круглий стіл з батьками та радою командирів “Ми переможемо, якщо будемо разом!”

Заст. З УВР 3тижд.


1.Звіти роботи керівників гуртків за І семестр.

2.Тематичні виставки робіт гуртківців.

3.Аналіз роботи МАН.

Керівники гуртків

3тижд.

Робота з громад.

1. Зустріч з дільничим інспектором Завуч 2тижд.


Районне свято «Сонячний зайчик», присвячене Міжнародному Дню інвалідів.

Інспектор з охор. дит.

Районний етап Всеукраїнської природоохоронної акції «Замість ялинки-зимовий букет»


Районне свято для дітей пільгових категорій «Святий Миколай, до нас завітай»

Інспектор з охор.дит.

Засідання районної ради школярів ОрганізаторНарада педагогів-організаторів Організатор

29

30

СІЧЕНЬ


1. Допомогти органам учнівського самоврядування спланувати роботу на ІІ семестр.

2. Організація виконання плану роботи на зимові канікули.

3. Коректування та узгодження плану виховної роботи на ІІ семестр.

Організатор 2тижд.

Громадянське 1.Загальношкільна лінійка “Соборність України”

2. Виставка творів Т.Г.Шевченка

Організатор 22


1.Залучення батьків до організації проведення зимових канікул.

Кл. кер. 2тижд.


1. Цикл бесід для 1-4 класів “Я-громадянин України”.

2. Систематизація матеріалу, зібраного членами загону “НащадкиПеремоги”

Кл. кер


1 тижд.

Трудове 1.Очищення шкільного двору від снігу.2. Тиждень трудового навчання

Уч.труд.навч. 2-4тижд.


1.Усний журнал “Народний календар. Зимові свята”. 2.Випуск газети «Сорока»

Кл.кер.

Редакційнагрупа

2 тижд.

3 тижд.

Моральне 1. Різдвяні зустрічі для дітей-сиріт та дітей з малозабезпечених сімей, дітей-інвалідів.

Організа-тор 1-2тижд.

Екологічне 1.Екологічні вікторини для 1-11 класів2. Природоохоронна акція «Турбота молоді тобі, Україно!»

Організа-тор 4тижд.

Здоровий спосіб життя

1.Проведення спортивних змагань з тенісу.

Уч.фіз-ри 2-4тижд.

Превентивне 1.Організація та проведення бесід з правового виховання. 2.Проведення правової гри «Кращі знавці закону» для учнів 9-11 кл.

Заст. З УВР


Творчий розвиток

1. Конкурс на кращий вокальний ансамбль «Солов’їний світанок» .1. Виставка творчих робіт учнів школи

Учитель музики Уч.труд.навч.

3 тижд.



1. Підготовка матеріалів до проведення педради з питань виховної роботи.2.Вивчення стану виховної роботи в 5 класі.3.Відвідування уроків у початкових класах вихователями дитячого садочка1. Контроль виховної роботи згідно

плану.

Заст. З УВР Протягом місяця


1. Обговорення з активом батьківського комітету плану проведення виховних заходів на ІІ семестр


Гурткова 1.Відкрите заняття гуртків. Кер. гуртків 4 тижд.

План контролю виховної роботи на 2013-2014 н.р

Дата Категорія Зміст контролю Форма контролю Форма узагальнення

Вересень Кл. керівники 1-11кл.

Об`єкт: зміст планів виховної роботиМета: перевірити актуальність поставлених завдань та їх відповідність завданням школи

Аналіз планів, співбесіди з учителями

Довідка

Жовтень Кл. керівники 1-11кл. Керівники гуртків

Об`єкт:зміст планів виховної роботиМета:наявність основних розділівОб`єкт: журнали гуртківМета:перевірити стан харчування та охоплення гарячим харчуванням учнів

Співбесіди з учителями та учнями

Інформація

Листопад Кл. керівники 1-11кл.Педагог організаторПрацівники їдальні

Об`єкт:робота органів учнівського самоврядування.Мета:ознайомлення з рівнем організації самоврядування 1-11класів

Аналіз планів виховної роботи, співбесіди з учнями,анкетування,аналіз замовлення на харчування

Виступ на нараді при директорі Довідка

Грудень Кл. керівники 1-11Керівник НМККл. керівників

Об`єкт:Зміст планів виховної роботиМета:стан організації індивідуальної роботи з формування навчальної та трудової дисципліни.Об`єкт:документація НМК

Співбесіди з учителями

Виступ на нараді класних керівників

31

класних керівників.Мета:організація роботи класних колективів над проблемою школи.

Січень Кл.керівники1-11кл.

Об`єкт:плани виховної роботи.Мета:перевірити ефективність виховних годин та відповідальність педагогічним завданням.

Відвідування виховних годин,Співбесіди з класним керівниками

Довідка

Лютий Кл. керівника 1-11 кл.

Об’єкт: робота з батьками. Мета: перевірити стан роботи з формування життєвої компетентності учнів. Об’єкт: робота з охорони дитинства. Мета: перевірити стан роботи з дітьми пільгової категорії.

Співбесіди з учителями, аналіз планів

Виступ на нараді при директорові

Березень Кл. керівники 1-11 кл.

Об’кт: робота з профілактики правопорушень, пропаганди здорового способу життя. Мета: перевірити якість індивідуальної роботи, залучення дітей до організації змістового дозвілля.

Відвідування виховних заходів, бесіди з наставниками, з учнями.

Довідка

Квітень Кл.керівники1-11 кл.

Об’єкт: робота з регулювання і корекції якостей особистості. Мета: перевірити якість роботи з громадського виховання.

Анкетування Довідка

Червень Працівники Оздоровчого табору «Серпанок»

Об’єкт: план роботи табору «Серпанок» Мета: виконання основних завдань щодо оздоровлення учнів.

Аналіз плану роботи, бесіди з учнями, які відвідували табір «Серпанок»

Виступ на нараді при директорові

Директор С.І.Бурдун

32

на 2013-2014 н.р.

Вересень1. Підсумки роботи учнівського самоврядування за 2012 – 2013 н.р. та

визначення пріоритетних напрямків роботи у 2013 – 2014 навчальному році.2. Підготовка та проведення загальних зборів.3. Загальношкільні вибори нових членів учнівського самоврядування та розподіл

обо’язків. Районна рада школярів.4. Розпорядження та затвердження плану роботи на 2012-2013 навчальний рік.5. Про виділення іменної стипендії від приватної особи.6. Випуск шкільної газети «Сорока».7. Підготовка до акції «Здравствуй, школа!»

Жовтень1. Підготовка свята до Дня працівника освіти.2. День учнівського самоврядування.3. Створення штабу милосердя.4. Загальношкільний суботник.5. Проведення Осіннього балу – День стиляг..6. Аналіз та коментар поточних подій.

Листопад1. Круглий стіл учителів-предметників та учнівського самоврядування.2. Участь в акції «Запали свічку».3. Проведення вікторин у шкільному музеї «Жива традиція».4. Знайомство з конвенцією прав дитини.5. Аналіз та коментар поточних подій.

Грудень1. Всесвітній день боротьби зі СНІДом. Загальношкільна лінійка. Бесіди лікаря зі

старшокласниками.2. Робота в МАН.3. Підготовка та проведення Новорічних свят.4. Аналіз та коментар поточних подій.

Січень1. Підведення підсумків І семестру.

33

2. Внесення пропозицій щодо матеріального та морального заохочення активістів та переможців шкільних заходів.

3. Затвердження плану роботи на ІІ семестр.4. Аналіз та коментар поточних подій.

Лютий1. Організація та проведення Дня захисників Вітчизни.2. Бесіди з профілактики шкідливих звичок серед школярів.3. Проблема вибору професії. Зустрічі з представниками Центру зайнятості.4. Аналіз та коментар поточних подій.

Березень1. Декада педагогічних професій.2. Проведення свята до 8 Березня «Весенний переполох».3. Участь у проведенні місячників та акцій.4. Аналіз та коментар поточних подій.

Квітень1. Допомога ветеранам ВВв. Участь в акції «Ветеран живе поруч».2. Проведення пасхальної акції «Створи добро». Новорічний ярмарок.3. Брейн-ринг «Знавці права»4. Аналіз та коментар поточних подій.

Травень1. Участь в обласному конкурсі «Юний інспектор дорожнього руху»2. Останній дзвоник «Прощавай, школа!»3. Підбиття підсумків роботи учнівського самоврядування.4. Аналіз та коментар поточних подій.

34

на 2013 – 2014 н. р.Вересень

1. Аналіз виконання плану роботи за 2012 - 2013 н.р,

2. Обговорення та затвердження плану роботи на 2013 - 2014 н.р.

3. Вибори активу.4. Розподіл обов'язків.5. Обговорення графіка чергування класів по

школі.

Жовтень1. Про критерії оцінювання участі класів у шкільних виховних заходах та2. ведення шкільного екрану змагань класів «Самоуправление рулит».3. Робота в напрямках "Від серця до серця" та "Нащадки Перемоги".

Листопад1. Робота в напрямках «Повір у себе» та "Донбас – мій рідний край».

Грудень2. Підведення підсумків участі класів у виховних заходах (згідно екрану змагань).3. Обговорення щодо нагородження переможців.4. Інформація про план проведення зимових канікул.

Січень1. Корекція плану роботи на II семестр.2. Ведення екрану змагань.3. Робота в напрямках «Лідер», «Юний еколог».

Лютий1. Інформація педагога-організатора про виконання доручень членів ради президента

АКІД «Рута».2. Про участь класів у шкільних та сільських виховних заходах.

Березень1. Про проведення свята до 8 Березня.2. Інформація про проведення весняних канікул.

35

Квітень1. Участь школярів у проведення суботника.2. Про Дитячі Організації в Інтернеті.

Травень1. Про підготовку до Дня Перемоги.2. Звіт про роботу у напрямках.3. Підведення підсумків участі класів у виховних заходах (згідно екрану змагання)4. Про нагородження переможців.5. Підведення підсумків роботи АКІД «Рута»" за 2013 — 2014 н.р.

І. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ МУЗЕЯ1.1. Вести научные исследования по разделам:

o «История (Святое наследие)». История народа. Собрать воспоминания, разыскать неизвестные документы, которые иллюстрируют прошлое Константиновского района.

o «Этнография». Традиции и обряды украинского населения Константиновского района в начале 21 века.

o Природно-заповедный фонд Константиновского района.

1.2. Принимать участие в общесельских культурных мероприятиях, направленных на развитие духовности, обеспечивать доступность к культурным мероприятиям, привлечь к духовным ценностям широкие слои жителей села Ильича, создать условия для поддержки развития духовного потенциала нации, укрепление моральных принципов общества, направить усилия на проведение мероприятий направленных на патриотическое воспитание граждан, молодежи, на чествование памяти насильственно угнанных в Германию и погибших в интернациональной войне, воспитывать любовь к родному краю, селу, району, природе, окружающей среде, здорового образа жизни.

1.3. Расширять работу по пропаганде исторического и культурного наследия села, района. Воплощение в жизнь мероприятий национальных, государственных, областных программ.o «Укрепление законности и правопорядка»o «Украинская семья»o «Дети Украины»o «Развитие и функционирование украинского языка в школе»o «Ветеран»o «Подросток»o «Молодежь Донетчины»o «Развитие краеведения»o «Культурное наследие»o «Музей - школе»

36

Главные направления работы историко-краеведческого музея:

научно-исследовательская деятельность; научно-экспозиционная деятельность; научно-просветительская деятельность; культурно-массовая работа среди населения.

II. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА1.1.1.1.2.

Изучение документов по музеям:Положение о музеях в учреждениях образования;Методические рекомендации по вопросам художественного оформления музейных экспозиций.

Постоянно

2. Замена текстов-анотаций, подписей под экспонатами (в ходе коррекции)

Август-сентябрь 2013

3. Пополнение музеями экспонатами Периодически 4. Cоставление этикетажа для поступивших экспонатов Август-сентябрь

20135. Завести книгу отзывов и предложений Сентябрь 20136. Завести книгу регистрации проведенной работы в музее Сентябрь 2013

III. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Сбор методической литературы Постоянно 2. Оформление папки документов по музею к районному смотру

музеевМай 2014

3. Изучение словаря музейных терминов Постоянно 4. Сбор материалов из опыта работы музея Круглогодично 5. Ведение книги учета экспонатов Постоянно 6. Обучение экскурсоводов 1 раз в месяц7. Проведение линейки ко Дню музеев Май 2014-05-22

IV. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

№ Раздел Сроки Ответственный1. Этнография

- «Традиции и обряды украинского населения Константиновского района в конце 20 – начале 21 в.»

Август 2013 Салагуб Л.И.

2. Краеведение- «Основные достопримечательности

заповедного Клебан-Быка Константиновского района и его

август– октябрь 2013


37

рекреационно-экскурсионные возможности»- «Возникновение города Константиновки и

становление промышленности»- «Мое село-моя любовь»-

ноябрь – декабрь 2013 сентябрь-октябрь

Федорченко Л.П.Федорченко Л.П.

3. История (Святое наследие)- Изучить каждую страничку истории народа,

собрать воспоминания о ветеранах ВОВ: Трембе А.М., Кульченко Н.М., Алифонове Н.С., Машкареве И.Л.(оформить стенды), разыскать неизвестные документы, которые иллюстрируют прошлое своего села.

- Обработать собранные материалы: воспоминания, дневники ветерана войны Готсдинера Марата Львовича.

- Организовать выставку его рисунков - на военную тематику: «Дорога на запад»,

«Наша землянка», «На побывку»

сентябрь – октябрь – ноябрь 2013

Грядун А.А.

V. НАУЧНО-ЭКСПОЗИЦИОННО-ВЫСТАВОЧНАЯ РАБОТА

Одним из приоритетных направлений работы музея есть выставочная деятельность, которая в значительной мере решает вопросы привлечения экскурсантов.

Для дальнейшей работы в этом направлении историко-краеведческого музеем «Живая традиция» предусмотрено выполнения ряд экспозиционно-выставочных мероприятий.

№ Название экспозиционно-выставочного мероприятия

Термин Ответственный

1. Собирать материалы для оформления выставки «Константиновка на современном этапе развития»

В течение года Федорченко Л.П.

2. Пополнить материалы для создания экспозиции «Традиции и обряды украинского населения с.Ильича в конце 20- начале 21 веков»

В течение года Кисиленко С.В..

3. Продолжить составление этикетажа В течение года Салагуб Л.И.Федорченко Л.П.Грядун А.А.

4. Продолжать сбор материалов по «Природно-заповедному фонду Константиновского района»

В течение года Федорченко Л.П.

5. Составление текстов для проведения экскурсий ко Дню освобождения Донбасса

В течение года Салагуб Л.И.

6. Проведение экскурсий для воспитанников детского сада №31 «Белоснежка».

По плану воспитательной работы

Школьные экскурсоводы: Бережная С., Цвиркун В.,Бидерман Э.,

38

Мулюкова Э. и др.7. Проведение уроков народоведения в 1-4

классахПо плану Кл. руковод. 1-4 кл.,

экскурсоводы

8. Проведение воспитательных часов в 1-11 классах

По плану Кл. руковод. 1-11 кл.

9.9.19.29.39.49.59.6

Дополнительное оформление экспозиций:Украинская светлица;Образцы домашней утвари;Этнография 30-х годов ХХ века;Из истории г.Константиновка;Уголок боевой славы;Библиотека военной книги

Август 2013Август 2013Август 2013ПериодическиПериодическиПериодически

Салагуб Л.И.Салагуб Л.И.Салагуб Л.И.Федорченко Л.П.Грядун А.А.Федорченко Л.П.

10.

Встреча с народной мастерицей- Белобородовой К.С.

Октябрь Шилина С.Л.

11.

Оптимизация экскурсий для учащихся школы, гостей

В течение года По скользящему графику

VI. НАУЧНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Научно-просветительская работа в музее есть источником обучения и воспитания учащихся. Экскурсии способствуют воспитанию патриотизма, моральности, пробуждают глубокий интерес к истории, помогают сбережению национальной самобытности, любви к родному краю. Для выполнения планируется проведение ...7.... экскурсий и ...2..... культурно-просветительских мероприятий.

№ Название научно-просветительской работы

Термин Ответственный

1. Уроки этнографии и украинознавства с цикла«Украинские народные традиции и обряды»- «История праздника Святого Николая и

Нового года»;- «Коляда, коляда в віконечко загляда»;- «Христово воскресенье» украинская

писанка;Мероприятия для детей пришкольного лагеря- «Не нужен и клад, если всему лад» к Международному Дню защиты детей

Январь 2014

Январь 2014

Апрель 2014

Июнь 2014

Шилина С.Л.

Шилина С.Л.

Шилина С.Л.

Козарь Н.В.2. Провести массовые мероприятия в рамках

музейных программ:- Дня Соборности Украины – лекция

«Соборна Украина»;Январь2014 Кисиленко С.В.

39

- Дня национальной культуры – лекция «Украина и Шевченко»;

- Дня Победы «По зову сердца» встреча с ветеранами войны;

-Дня начала войны- Дня украинской письменности и языка «Без

вербы и калины нет Украины», тематическая экскурсия для старшеклассников

Март 2014

Май 2014

Май 2014Октябрь 2013

Хлипитько И.С.

Шилина С.Л.

Грядун А.А.

Кушнир А.А.экскурсовод

3. Мероприятия по празднованию 74-я Константиновского района:- «Константиновскому району - 74»,

информационный час.- «Путешествие в историю

Константиновского района» краеведческая викторина.

Тематические экскурсии:- «Заповедные места Константиновского

района»;- Жемчужина Константиновская – Клебан-

Бык (Балка Кравецкая)

День открытых дверей в честь:- годовщины со дня рождения Т.Г.Шевченко

«Вічно слово Т.Шевченка - Україно, ти для мене диво!»

Экологической: Тематические экскурсии и беседы,

посвященные экологическим проблемам региона:

- дню окружающей среды «Люби и изучай свой родной край», информационный час;

- Дню Земли «Путешествие по заповедным местам нашего края»

Сентябрь 2013

Сентябрь

Сентябрь 2013

Сентябрь

В течение года

Апрель 2014

Апрель


Кисиленко С.В.



Хлипитько И.С.

Бойко Г.И.

Федорченко Л.П.4. Продолжить работу по привлечению

учащихся к собирательной поисковой работеВ течение года Федорченко Л.П.

VII. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Принимать участие в семинарах, научных работах работников музеев на базе Донецкого областного краеведческого музея, а также музеев области.

№ Название музеев Термин Ответственный1. Принять участие в семинаре на базе

Харцизского краеведческого музеяНоябрь

2013 годаФедорченко Л.П.

2. Участвовать в семинаре на базе Волновахского краеведческого музея.

Январь2014 года

Шилина С.Л.

40

3. Обменяться опытом по поисковой работе в Константиновском краеведческом музее

Май 2014 года


VIII. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАБОТЕ

1. Посещение украинской светлицы при детском саду №31 «Белоснежка»

Апрель 2014 Кисиленко С.В.

2.

2.1

Посещение музеев:

Константиновского краеведческогоНоводмитровского этнографическогоКлуба-музея «Бересток».

Январь 2014 Ноябрь 2013 Декабрь 2013

Шилина С.Л.Шилина С.Л.Шилина С.Л.

3. Творческая встреча с руководителями Зарянского этнографического музея с целью обмена опытом.

Май 2014 Шилина С.Л.

4.

4.14.2

Приглашение работников государственных музеев для коррекции работы:Донецкого краеведческогоКонстантиновского краеведческого музея

Август 2013Август 2013

Шилина С.Л.Шилина С.Л.

Приложение 2 Список совета историко-этнографического музея

«ЖИВАЯ ТРАДИЦИЯ»

1. Федорченко Л.П. – хранитель музея, учитель географии 2.Бурдун С.И. – директор школы 3. Шилина С.Л. – педагог – организатор, учитель русского языка и литературы 4. Бережная С. –ученица 11 класса 5. Торопенко О.Д. – председатель совета школы

41

illichovka-at-ua.webnode.ru · Web viewПроцес становлення незалежної...

Documents

Transcript of illichovka-at-ua.webnode.ru · Web viewПроцес становлення незалежної...