Il selfie come strumento didattico

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Il selfie come strumento didattico EMEM ITALIA Modena 7-9 settembre 2016 Filippo Bruni

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Il selfie come strumento didattico

EMEM ITALIAModena 7-9 settembre 2016

Filippo Bruni

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Selfie: interpertazioni

• Narcisismo digitale• Il volto ed il ritratto: “dipingere o raffigurare

non significa più riprodurre e neanche rivelare, ma produrre” (Nancy 2002)

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Selfie: ambiti e approcci

• Psicologia: narcisismo ed autostima• Sociologia: comunicazione e considivisione• Identità ed impression managment (processo

tramite cui un individuo cerca di controllare le impressioni e le sensazioni che gli altri si formano e provano su di lui)

• Media education e didattica

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Selfie: usi didattici (Johnson et al., 2014)

• Ice breaker selfie• Transation selfie• The experiental-learning selfie

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Il percorso formativo 1

• Approccio ludobiografico: giocare con i selfie• Prima attività: mostrarsi o nascondersi?

http://unanotaasettimana.blogspot.it/2016/03/giocare-con-i-selfie-01-mostrarsi-o.html (#unimolsel01)

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Il percorso formativo 3

• Quarta attività: un selfie per salutarsi (http://unanotaasettimana.blogspot.it/2016/04/giocare-con-i-selfie-04-un-selfie-per.html) (#unimolsel04)

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Strategie di gestione del selfie  Affermazione Nascondimento1 Primato del volto Primato dello sfondo2 Volto: centrale Volto: periferico3 Volto: pieno Volto: nascosto/particolare4 Festivo Feriale5 Espressione del viso

eccentricaEspressione del volto standard

6 Colore Bianco e nero

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  Affermazione Nascondimento1 Primato del volto Primato dello sfondo2 Volto: centrale Volto: periferico3 Volto: pieno Volto: nascosto/particolare4 Festivo Feriale5 Espressione del viso eccentrica Espressione del volto standard6 Colore Bianco e nero

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  Affermazione Nascondimento1 Primato del volto Primato dello sfondo2 Volto: centrale Volto: periferico3 Volto: pieno Volto: nascosto/particolare4 Festivo Feriale5 Espressione del viso eccentrica Espressione del volto standard6 Colore Bianco e nero

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Conclusioni e prospettive