III Módulo Escuela de Líderes (Fundación Alejandro Labaka) Final

7/25/2019 III Mdulo Escuela de Lderes (Fundacin Alejandro Labaka) Final

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1. PLAN DEL TERCER MODULO DE CAPACITACIN: Introduccin a la No Violencia laIdenti!cacin " Tran#$or%acin de Con&icto# 'ara el $o%ento de una Cultura de Pa(.

O )*eti+o# del TercerMdulo

Objetivo General. Establecer una primera aproximacin a los principios generales de la Cultura de

Paz y No Violencia, valorando su pertinencia y proyecciones como principios yherramientas para el desarrollo comunitario que deseamos para nuestrascomunidades

Objetivos Especficos

Presentar los conceptos e ideas generales de la No violencia activa comopreceptos generales de convivencia, como herramientas de lucha y comoposibilidades de a!irmacin de nuevas !ormas de desarrollo comunitario a escalahumana

"enerar una actitud de re!lexividad, reconocimiento e identi!icacin de losdiversos tipos de violencias que a!ectan la vida de las personas, pueblos,comunas, comunidades y nacionalidades asentadas en el territorio noramaznico

Producir herramientas de traba#o social #unto a los l$deres comunitarios paraintervenir en sus comunidades organizando espacios de re!lexin en torno al temade las violencias, sobre el derecho al desarrollo y generando propsitos para laconvivencia con los %agaeri&%aromenane


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Detalle# del Plan Indicadore# de lo,ro Medio# de Veri!cacin

Objetivo de Conocimiento

11 Comprender el concepto de cultura

de paz mediante la generacin dein!ormacin y elementos generales quepongan en situacin de re!lexin a loseducandos

1' (nalizar el despliegue de los diversostipos de violencia en la vida cotidianade las personas, pueblos ycomunidades, distinguiendo las causas

de los e!ectos en cada una de ellas

1) (similar los principios y preceptosgenerales de la no violencia activa,analizando su validez comoherramienta para la construccin de unproyecto de vida comunitaria en!ocadaen la cultura de paz

11 El participante es capaz de

traba#ar con el conceptocultura de paz, transmitiendosus contenidos y de!inicionesa las personas de sucomunidad, en sus propiost*rminos

1' El participante es capaz dereconocer y categorizar lasviolencias que se producen ensu entorno y territorio, al

tiempo que explica sus causasy e!ectos con un +rbol deproblemas

1) El participante es capaz deestablecer un balance sobre lavalidez de las herramientas dela no violencia activa en sucontexto social particular

1)1 Propone maneras de

implementar la herramienta ensus procesos de liderazgo

111 ntervencin de los

participantes en CharlasEducativas en el marco delas Caravanas de Paz y-usticia .ocial

11' /rbol de Causas y E!ectosde la Violencia encomunidades

11) ( trav*s de las exposiciones,traba#os de grupos y !oros grupales, elparticipante logra apropiarse de lasherramientas de la No Violencia (ctiva

11)1 0ormula al menos unapropuesta de traba#o

2. Objetivos Procedimentales.

2.1rdenar las ideas y conceptos paratransmitirlos en una exposicin

2.2 2esarrollar la capacidad de e#empli!icar y ntervenciones, preguntas y conclusiones


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extrapolar problem+ticas al contexto propio

2.3 Potenciar la capacidad expresiva a trav*sde t*cnicas propias de las artes esc*nicas

!inales del taller

3. Objetivos Actitudinales.

)1 %omar posicin !rente a los !enmenos de lasviolencias y estar en disposicin de rebatirlos

)' (sumirse como su#eto y no como v$ctima atrav*s de la valoracin de las herramientas delucha no violenta activa

)) 2isposicin a compartir y e#ercer un rol deliderazgo en los temas que ha sidocapacitado

1.1 .

3.1 El participante se muestraanal$tico, cr$tico y se comprometecon el e#ercicio de una vida librede violencia en sus comunidades

)' El participante propone,interviene, procura adaptar lasherramientas a un contexto

histrico concreto

)) .e da el salto actitudinal haciala intervencin en una propuestaconcreta en el marco de lasCaravanas de Paz

Contexto ocial ! "reve

("EN2( 2E3 %(33E45 6273 )#$A %O&A 'E(A P&OCE#)()E*'O+(E'O#O,OG)A &EPO*A",E

Viernes '8de -unio

95::& ;5:: 2esayuno Comida comunitaria 0(3

Viernes '8de -unio

;5::& ;51< 4egistro de Participantes nscripciones=4evisin de 0ichas de nscripcin 0(3=0(.

Viernes '8de -unio

;51< > ;5): ntroduccin al tema yrevisin de

.e traba#a un proceso de retroalimentacin ymemoria de las tem+ticas anteriores,

0(3


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conocimientos previos introduciendo la misma en la secuencia lgicadel Proyecto

Viernes '8de -unio

;5): > 1:58< Con!l ictos y 4esolucinde con!lictos5 ?acia unaperspectivatrans!ormadora

7na con!erencia=%aller para revisar lasprincipales nociones de con!licto existentes ygenerar algunas premisas para trans!ormar elcon!licto en oportunidades de desarrollo a trav*sde la cooperacin pac$!ica

0(3=2avid .u+rez

Viernes '8de -unio

1:58< > 115:: 4eceso 4eceso

Viernes '8de -unio

115:: > 1'5): Cultura de Paz yE#emplos deconstruccin deliderazgos no violentos

( trav*s de una presentacin y un con#unto devideos, se revisan e#emplos de liderazgosbasados en la cooperacin, el di+logo, y el usode la no violencia activa @6arthin 3uther Aing,"andhi, EB3N, Chiapas

0(3 > 0(.2avid .u+rez6ateo Ponce

Viernes '8de -unio

1'5): & 185:: (lmuerzo (lmuerzo

Viernes '8de -unio

185:: > 1Fasho ?uilca=Aarla Gastidas

Viernes '8de #unio

15): 195): Proyeccin de laPel$cula5 el (brazo de la.erpiente

.e proyecta la pel$cula colombiana sobre laamazon$a y se re!lexiona sobre identidadamaznica

0(.=6ateo Ponce

Viernes '8de #unio 195):& 1;5:: 4eceso=2escanso 2escanso

Viernes '8de -unio

1;5:: > ':5:: Cena Cena

.+bado ' 95:: 2esayuno 2esayuno

.+bado ' ;5:: 2esayuno 2esayuno 0(3=0(.

2omingo' de-unio

;5:: > 1:5): %aller de %eatro 0(3=2avid .u+rez > PatriciaPeIaherrera

2omingo' de-unio

1:5): > 1'5:: %al ler de %eatro 0(.=Patricia PeIaherrera

1'5:: > 1)5:: rganizacin de tareaspara la comunidad

.e organizan las tareas de traba#o encomunidades

0(3=0(.


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1)5::& 185): (lmuerzo 0(3=0(.185): .alida Equipos y 0(3=0(.


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