III Encuentro Iberoamericano de Bibliotecas Escolares

Elaboración de recursos de información

en entornos colaborativos

Floriana Colombo

CABA,10 de septiembre de 2013

Algunos conceptos trabajados para elaborar el recurso

• Servicio de referencia e información

• Recursos de información

• Calidad de recursos

• Usuarios

• Bibliografía como actividad y como producto

• Información disponible en la Web : acceso abierto

• Web 2.0 : entornos colaborativos

Servicio de Referencia e Información

�Instruir al usuario en el uso de la biblioteca�Asistirlo en la resolución de sus preguntas�Guiarlo en la selección de buenas obras�Promover la biblioteca en la comunidad

Green, Samuel S. (1876). Personal relations between librarians and readers. American Library Journal 1 74-81.

Servicio de Referencia e Información

• Como Departamento ; sólo en grandes bibliotecas

• Como concepto/función: en todas las bibliotecas

Recursos de información

• Se usa este término RECURSO (resources en remplazo de sources, esto es recurso en lugar de fuente) con el sentido de conjunto de elementos disponibles para resolver una necesidad

• “las fuentes de información son la suma de elementos disponibles que contiene un conjunto de símbolos con la capacidad de significar, registrados en cualquier soporte, con el potencial de poder recuperarse para satisfacer una necesidad del usuario de la biblioteca” (Romanos de Tiratel, 2000).

Calidad de los recursos

• Criterios de evaluación de los recursos web (sitios como un todo/documento dentro del sitio/entrada Wikipedia/)

Objetivo: es útil para nuestro propósito?

Autores personales/institucionales: están calificados?

Cobertura temática: exhaustiva o selectiva?

Actualización de la información : cyt

Cuestiones relacionadas con las operaciones técnicas/diseño

Calidad de los recursos – Criterios de evaluación

Hjorland, Birger. (2012) Methods evaluating information sources: An annotated catalogue. Journal of Information Science 38 (3) 258-268

“ una fuente de información no es mala ni buena en si misma, sino que

será más o menos relevante en relación a una pregunta a contestar”

Algunos de los criterios que evalúa son

1. Lista de control o criterios de evaluación

2. Estudios comparativos

3. Credenciales de autor

4. Reputación del editor

5. Auspicios (influencia de intereses económicos, políticos e ideológicos)

6. Reseñas de libros y crítica de libros

Usuarios

• Traer a nuestra mesa de trabajo aquellos recursos válidos y resignificarlos para nuestros usuarios.

• Creación de recursos singulares pensados para ellos

Compilación bibliográfica : Lineamientos básicos

• Elección del objeto

• Delimitación del objeto : criterios de inclusión/exclusión• Búsqueda de los documentos

• Identificación y valoración de los materiales

▫ Pertinencia: asociada a la idea de la concordancia temática entre el tema del documento encontrado y el tema de la bibliografía a construir.

▫ Relevancia: grado de importancia que se le asigna, relacionado con los limitantes de la bibliografía ( encontramos un documento pertinente por su temática pero no es relevante ya que trata el tema de determinada manera ( para investigadores) y no sirve para nuestro propósito.

• Estilo de las referencias

• Notas

• Organización y método de ordenación

• Presentación

Bibliografía

• Compilación bibliográfica

• Delgado Casado, J. Introducción a la bibliografía: los repertorios bibliográficos y su elaboración. Madrid: Arco Libros, 2005

• Krummel , D. W. Bibliografías: sus objetivos y métodos / tr. del inglés Isabel Fonseca Ruiz. Madrid: Pirámide, 1993

• Pautas para el estudio de recursos y la elaboración de productos y servicios de información / Compiladoras y compaginadoras: Susana Romanos de Tiratel, Floriana Colombo, Irma Luz García y Alejandra Plaza. [2ª ed.]. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Bibliotecología y Ciencias de la Información, 2010. (Ficha de cátedra).

• Pensato, R. Curso de bibliografía: guía para la compilación y uso de reproducción bibliográfica. Gijón: Trea , 1994

• Robinson, A. M. L. Introducción a la bibliografía: guía práctica para trabajos de descripción y

compilación. 4ª.ed. rev. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez; Pirámide, 1992.

Información disponible en acceso abierto

• Acceso abierto es aquel que permite el libre acceso a los recursos digitales derivados de la producción científica o académica sin barreras económicas o restricciones derivadas de los derechos de copyright sobre los mismos. Esta producción cubre no sólo artículos publicados en revistas, sino también otro tipo de documentos como objetos de aprendizaje, imágenes, datos, documentos audiovisuales, etc. El acceso es en línea a través de Internet, y salvo restricciones tecnológicas y/o de conexión a la red del usuario no debería estar limitado por otro tipo de imposiciones (Peter Suber, 2006).

Información disponible en acceso abierto

“Invitamos a gobiernos, universidades, bibliotecas, editores, publicistas, fundaciones, sociedades académicas, asociaciones profesionales, estudiosos y científicos que comparten nuestros puntos de vista, a que se sumen a la tarea de eliminar los obstáculos al acceso abierto, y a construir un futuro en el que, en todo el mundo, la investigación y la educación puedan desarro-llarse con total libertad “ Declaración de Budapest , 2002

• ¿ Cómo llega la información académica, validada, a la gente?

• ¿Cómo pasa de ser información para un círculo esotérico (Fleck , 1986) a ser información para un público/usuario general de determinado tipo de biblioteca no académica?

• Cómo hacer para que la información se encuentre con el usuario..y no que el usuario vaya a buscar la información de AA?

Web/Herramientas 2.0 = colaboración

El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.

Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. ( Wikipedia , s.f )

Web 2.o : URL : http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 (consulta 5/09/2013)

Web/Herramientas 2.0 = colaboración

Algunas características

• fácil gestión y comprensión

• estética conocida

• instructivos en la web

• intuitivas

• gratuitas ( al menos en un nivel básico )

http://www.netvibes.com/maldechagas

http://recursosdivulgacioncyt.blogspot.com.ar/

Conclusión

“ con toda la información, más allá de la información” ( Juarroz, 1977)

Es tan grande y repetitiva, la información existente, ( nosotros solo estamos hablando del espacio web) que se necesita, a mi entender, hacer un recorte, una intervención crítica de esa inmensidad .

• Lo que se propone es elaborar recursos de información con objetivos claros, teniendo en cuenta quienes serán sus lectores, con rigor técnico, “ aportando algo más”.. para no quedarse en la mera instrumentalidad del recurso.

Referencias bibliográficas

• Green, Samuel . Personal relations between librarians and readers. American Library Journal 1 74-81, 1876.

• Romanos de Tiratel, Susana . Guía de fuentes de información especializadas: Humanidades y Ciencias Sociales. 2ª. ed. Buenos Aires: GREBYD. 2000

• Fleck, Ludwik . La génesis y el desarrollo de un hecho científico. Madrid, Alianza (Alianza Universidad), 1986.

• Juarroz, Roberto, “Prefacio”, en Sabor, Josefa E., Manual de fuentes de información. 3. ed. corr. y aumen. Buenos Aires, Marymar, 1978.

• Perrone , Graciela et al. El bibliotecario escolar en el modelo 1 a 1. Buenos Aires : Educ.ar S.E.;, 2012.

Gracias por su atención !

Floriana Colombo

floriana.colombo@gmail.com