II Simpósio de Ciências Biológicas³sio-Nor... · Mas o que acontece é que o rio atualmente se...

II Simpósio de Ciências Biológicas

Universidade Católica de PernambucoRecife - Pernambuco

23 a 27 de agosto de 2010

6 - IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS, O CASO DO RIO BANDEIRA

Trajano. S, P.H.¹*; Silva, M.L.S¹; Cantuária, V.O¹; Goes,J.M¹; Alencar, M.S.O²; Feitosa, I.C. S ²; Melo, M.A.M.F²

1Acadêmicos do curso de Licenciatura em Biologia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA/UNAVIDA *[email protected] @2Professoras do Departamento de Biologia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA/UNAVIDA.

RESUMO

A bacia do rio Bandeira é muito importante no aspecto sócio-ambiental para a cidade de

Mamanguape - PB. Mas o que acontece é que o rio atualmente se encontra com grandesMamanguape PB. Mas o que acontece é que o rio atualmente se encontra com grandes

problemas relacionados à poluição, os moradores estão depositando diretamente lixo,

esgotos e água proveniente de lavagens de automóveis. O presente trabalho teve como

objetivo pesquisar e avaliar a visão dos moradores da cidade de Mamanguape – PB acerca

dos problemas ambientais da cidade, a exemplo do rio Bandeira, através de uma pesquisa

realizada pelos alunos do curso de Licenciatura em Biologia da UVA/UNAVIDA no períodorealizada pelos alunos do curso de Licenciatura em Biologia da UVA/UNAVIDA , no período

de 10 a 30 de novembro de 2009, foram entrevistadas cerca de 350 pessoas. Realizamos

também analises físico-químicas com o intuito de determinar parâmetros importantes sobre o

estado de conservação da água. Os dados coletados foram estatisticamente analisados e

assim chegando a uma conclusão de como estar à visão dos moradores sobre a

preservação do meio ambiente.

Palavras-chave: Meio Ambiente, Preservação, Rio Bandeira, Lixo, Impactos Ambientais.

SUMMARY

The Flag of the river basin is very important in socio-environmental aspect to the city of

87

Mamanguape - PB. But what happens is that the river is at present major problems related to

pollution, the residents are directly depositing garbage, sewage and water from washing cars.

III Simpósio Nordestino de Ciências Biológicas

This study aimed to research and evaluate the views of residents in Mamanguape - PB about

the environmental problems of the city, like the River Flag, through a survey conducted by the

students of the Bachelor's Degree in Biology from UVA / UNAVEM , 10 to 30 November 2009

were interviewed about 350 people. We also physical-chemical analysis in order to determine

important parameters about the state of conservation of water. The collected data were

statistically analyzed and thus arriving at a conclusion as being the views of residents about

the preservation of the environment.

Keywords: Environment, Preservation, River Flag, Garbage, Environmental Impacts.

1. INTRODUÇÃOÇ

Atualmente, vivemos em um planeta onde a natureza e seus recursos são brutalmente

agredidos pelas ações antrópicas. A problemática do lixo urbano é dos constituintes das

diversas formas de destruição do meio ambiente.

Esse problema relacionado ao lixo vem se destacando desde a Revolução Industrial, mas

assumiu proporções assustadoras nos tempos atuais devido ao aumento das populaçõesassumiu proporções assustadoras nos tempos atuais, devido ao aumento das populações

nos centros urbanos aliado a grande variedade de embalagens disponíveis no mercado e o

advento da era dos plásticos [RODRIGUES; CAVINATTO et al., 2008].

Diariamente toneladas de caminhões de lixo são despejadas nos lixões, lixo proveniente dos

mais diferentes lugares da Terra como os dos espaços públicos, estabelecimentos

i i d fáb i h it i ã b é d 50 % dcomerciais, das casas, fábricas e hospitais; mas o que não se sabe é que, mas de 50 % do

que chamamos de lixo é composto por materiais que poderiam ser reciclados e reutilizados.

[CASSOLA, 2007].

Uma vez jogado sem qualquer cuidado e no local não apropriado, o lixo causa grandes

impactos ambientais e desequilibra o ecossistema, provocando a poluição dos solos e das

88

águas, dessa forma atrai animais (ratos, baratas, insetos) e vetores de organismos

patogênicos (bactérias, protozoários e microrganismos em geral).


Dentre os grandes impactos ambientais causados pelo lixo podemos citar o caso do Rio

Bandeira localizado no município de Mamanguape - PB, contam as pessoas mais antigas

que o Rio Bandeira era um ponto atrativo para famílias e visitantes tendo sua nascente na

Bica de Sertãozinho onde atualmente é o único ponto de seu leito que ainda não sofreu

algum tipo de degradação, atualmente o trecho que corta a cidade de Mamanguape é um

verdadeiro deposito de lixo para os próprios moradores da cidade, e não é apenas lixo que é

depositado no rio mais também os esgotos e dejetos domiciliares. Nas imagens abaixo

podemos ver desde a nascente do rio na Bica de Sertãozinho, aonde é único trecho

preservado (I), e a parte do rio que corta a cidade, totalmente poluído pelo lixo e dejetos

depositado pelos moradores (II).p p ( )

Figura 1. Nascente do Rio Bandeira localizado naBica de Sertãozinho, único trecho aindaconservado.

Figura 2. Trecho do Rio Bandeira que corta a cidade deMamanguape, totalmente poluído pelos dejetosdepositados pelos moradores.

89


A bacia do rio Bandeira é muito importante, no aspecto sócio-ambiental para Mamanguape,

desta forma, a quantidade de lixo depositado diretamente no rio, assim como os esgotos e

dejetos domiciliares e água proveniente das lavagens de automóveis, vem preocupando os

graduandos do Curso de Licenciatura em Biologia da UVA/UNAVIDA Outro grande problema

é o número de catadores que encontramos diariamente nos trechos do rio, se expondo a

doenças e diversos tipos de contaminação. Diante do exposto nos sentimos desafiados em

conhecer e avaliar a visão dos moradores da cidade de Mamanguape sobre a temática em

questão, e também avaliar a qualidade da água através de análises físico-químicas de

diversos trechos do rio, comprovando sua inutilidade para consumo.

2. MATERIAL E MÉTODOS

Visando conhecer e avaliar a noção e o grau de interesse por parte dos moradores de

Mamanguape sobre a temática em questão, foram realizados 4 questionários aos morados

de diversas faixas etárias, cerca de 350 pessoas foram entrevistadas no período de 10 a 30

de Novembro de 2009. O questionário aplicado as pessoas entrevistadas contem as

seguintes perguntas:seguintes perguntas:

I - Você tem conhecimento sobre as causas da degradação do Rio Bandeira e sua

importância para preservação do meio ambiente?

II - Você pratica alguma ação para amenizar a poluição de sua cidade?

III - Você tem interesse em participar de alguma atividade sobre Educação Ambiental?

IV V ê h M id d it j ?IV - Você acha Mamanguape uma cidade muito suja ?

As análises físico-químicas tiveram como finalidade determinar aspectos importantes sobre o

estado de conservação da água. As coletas e análises foram efetuadas conforme

recomendações realizadas de acordo com as normas técnicas adotadas no Manual da

Fundação Nacional da Saúde – Funasa [2004] e as mesmas recomendadas no Standard

90

Methods for the Examination of Water and Wasterwater [ALPHA, 1995]. Para avaliar os


padrões físico-químicos das amostras de água analisadas utilizaram-se os seguintes

â H l ól d d l á i i id (VMP)parâmetros pH, cloretos, óleos e graxas de acordo com o valor máximo permitido (VMP) para

as águas coletadas, segundo a Resolução CONAMA (Conselho Nacional do Meio Ambiente)

nº 357/2005. A determinação de coliformes foi feita de acordo com a metodologia utilizada

por Morelli et, al; 2008.

3. RESULTADOS E DISCUSSÃO

Os padrões físico-químicos analisados se encontram na tabela abaixo:

O pH das amostras apresentou uma faixa de variação de 6,1 a 7,8 , demonstrando consonância com a

legislação vigente (6,0 a 9,0). O pH é um parâmetro importante em muitos estudos no campo do

saneamento ambiental, por influir em diversos equilíbrios químicos que ocorrem naturalmente ou em

processos unitários de tratamento de águas.

C b áli d t ã d l t l t ã t

91

Com bases nas análises de concentração de cloreto, algumas amostras não se apresentaram em

conformidade com a resolução adotada, que permite até 250mg/L.


O teor de cloretos pode ser um indicador de poluição de esgotos domésticos e sanitários, já

que cada pessoa expele através da urina cerca 6 g de cloreto por dia, o que faz com que os

esgotos apresentem concentrações de cloreto que ultrapassam a 15mg/L (CETESB, 1993).

Esses altos índices de cloretos encontrados em amostras do rio Bandeira é devido a

inúmeros esgotos sanitários despejados diretamente no seu leito.

Em relação à presença e a concentração de óleos e graxas, a Resolução do CONAMA

afirma que os óleos e as graxas devem estar virtualmente ausentes. A presença de material

graxo nos corpos d'água, além de acarretar problemas de origem estética, diminui a área de

contato entre a superfície da água e o ar atmosférico, impedindo, dessa maneira, a

transferência do oxigênio da atmosfera para a água.g p g

Os resultados foram positivos para coliformes totais com o valor de 75 NMP/100mL e para

coliformes termotolerantes com o valor de 75 NMP/100mL, o que indica valores acima do

permitido pelas normativas da Vigilância Sanitária.

No Brasil, as normas referentes à qualidade microbiológica das águas são definidas pela

portaria nº 518 do Ministério da Saúde padrão de potabilidade Esta define que a água paraportaria n 518 do Ministério da Saúde, padrão de potabilidade. Esta define que a água para

o consumo humano deve ser livre de Escherichia coli ou coliformes termotolerantes, com

ausência em 100 mL ou positividade de até 5% para coliformes totais.

Os resultados das análises nos mostram que a água do rio Bandeira estar devidamente

imprópria para consumo ou qualquer outra atividade, mas o que acontece é que o número de

t d t di i t t dcatadores que encontramos diariamente vem aumentando.

92


Figura 3. Dados dos questionários aplicados.

Na resposta da questão número I 60% da polução entrevistada afirmam que conhecem a

situação á qual se encontra o rio, diferentemente de 30 % que afirmam que não, outros

10% resolveram não opinar.

Na questão de número II, 55% dos entrevistados responderam que praticam alguma ação

para amenizar a poluição, evidenciando que uma boa parte se preocupa com a situação da

cidade aonde mora, ao contrario de 40% que dizem não fazer nada para melhorar a

situação da cidade, comprovando que falta em uma boa parte da população a

conscientização sobre a preservação do ambiente em que vivemos, os outros 5% não

quiseram opinar.

Na questão de número III 45 % dos entrevistados afirmam ter vontade de participar de

alguma atividade relacionada a educação ambiental, os outros 25% dizem que não tem

vontade de participar e outros 30% não souberam ou não opinaram, mas no entanto a

soma dos que não tem vontade de participar juntamente com os que não souberam e não

optaram, resulta que 55 % dos entrevistados não tem interesse e nem disponibilidade deoptaram, resulta que 55 % dos entrevistados não tem interesse e nem disponibilidade de

participar de alguma atividade relacionada a educação ambiental, o que é um resultado

93


não muito agradável.

Na questão de número IV 70% dos entrevistados afirmam que Mamanguape é uma cidade

suja, os outros 20 % acham a cidade não é suja e os outros 10% não quiseram optar.

Com o intuito de solucionar os problemas mencionados levando em consideração a

respostas obtidas com a pesquisa, procuramos conversar com as autoridades da cidade a

exemplo do Secretario de Obras e Infra-Estrutura e também o Secretário do Meio

Ambiente, o que foi evidenciado é que o governo municipal oferece bons recursos para

melhor servi a população, com a limpeza das ruas e a coleta diariamente, levando em

consideração que a cidade de Mamanguape é composta por onze bairros e três conjuntos

habitacionais, existem uma frota de vinte caminhões fazendo a coleta simultaneamente,

aonde trabalham cerca de setenta funcionários destinados a limpeza da cidade, mas com

alguns relatos dos moradores entrevistados eles afirmam que é necessário a implantaçãoalguns relatos dos moradores entrevistados eles afirmam que é necessário a implantação

de muitos baldes para colocar o lixo e em relação ao estado atual do rio Bandeira a

Secretaria do Meio Ambiente tem trabalhado com campanhas educativas para preservação

do rio, que recentemente passou por um trabalho de drenagem e estar em processo de

revitalização.

4. CONCLUSÃO

Os grandes problemas ambientais na cidade são provenientes da falta de conscientização

da maior parte da população, existe muito há ser concretizado tanto pela parte do governo

como pela parte dos moradores ambos em comunhão podemos chegar a uma solução

para os problemas, as análises físico-químicas comprovaram o estado de poluição da água

tanto por parte dos dejetos e lixos jogados pelos moradores assim como as águas

despejadas proveniente das lavagens de automóveis, a água do rio Bandeira estar

imprópria para consumo e qualquer outra utilidade. Ao tentarmos conhecer a importância

dada pelos moradores vimos que é necessário buscar e meios que nos dêem resultados

94

melhores, certa parte da população se encontra leiga sobre as questões que envolvem o


meio em que vivem. A Educação Ambiental é uma das ferramentas de orientação para a

tomada de consciência de indivíduos frente aos problemas ambientais.

AGRADECIMENTOS

A UVA/UNAVIDA, a Secretaria do Meio Ambiente pelo apoio financeiro.

5. REFERÊNCIASAMERICAN PUBLIC HEALTH ASSOCIATION. 1985. Standard methods for theexamination of water and wastewater. New York: American Public Health Association.

CASSOLA,T-http://blogierb.blogspot.com/2007/10/lixo-como-fonte-de-renda-dos-lixes.html,Acesso em 17/02/2010

CETESB Controle da Q alidade da Ág a para Cons mo H mano Bases Conceit ais eCETESB. Controle da Qualidade da Água para Consumo Humano: Bases Conceituais eOperacionais. São Paulo, 1993.

CONAMA – Conselho Nacional do Meio Ambiente. Resolução CONAMA n° 357, de 17 demarço de 2005. Brasília, 2005.

FREITAS, V. P.S. et al Padrão físico-químico da água de abastecimento público da regiãode Campinas Rev. Inst. Adolfo Lutz, 61(1):51-58, 2002;

M i i M M lli A áli Mi bi ló i d Á d Ri L d A lMauricio Maycon Morelli; Análise Microbiológica da Água do Rio Lageado Acelo,Cascavel, Paraná, Brasil Revista Brasileira de Biociências, Porto Alegre, v. 6, supl. 1, p. 57-58, set. 2008 - Rodrigues e Cavinatto, Lixo, de onde vem? Para onde vai? , Disponívelem: http://www.moderna.com.br/catalogo/encartes/85-16-03634-0.pdf, Acesso em12/02/2010.

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III Simpósio Nordestino e Ciências Biológicas

7 - ANÁLISE QUALI-QUANTITATIVA E ORIGEM DO LIXO ENCONTRADO NA PRAIA

DE TAMANDARÉ – PE

Silvia Elicia Fragoso Magalhães

RESUMO

O crescente aumento da quantidade de lixo nos ambientes costeiros vem causando grandeO crescente aumento da quantidade de lixo nos ambientes costeiros vem causando grande

preocupação por parte da sociedade civil e dos órgãos interessados no tema, pois a

economia brasileira relacionada ao turismo se sustenta através da exploração destes

ambientes. O presente estudo teve como objetivos avaliar quali-quantitativamente o lixo

marinho na praia de Tamandaré – PE, durante o período chuvoso e seco, como forma de

diagnosticar a fonte de contaminação. A coleta dos itens foi realizada em uma área de 100

m² de linha do deixa. As coletas aconteceram no final de semana (sexta, sábado e

domingo) com a menor amplitude de maré e a contagem do número de usuários ocorreu

em um sábado de cada período. Os resultados mostraram que a maioria dos itens era

composta por plásticos e resíduos orgânicos. A quantidade de usuários e de lixo foram

maiores na estação seca do que na chuvosa, havendo diferença significativa entre os

períodos, mas qualitativamente semelhantes. Os itens do lixo relacionados com usuários

foram maioria. Os resultados deste estudo demonstram o quanto é necessário a

implantação de projetos de educação ambiental e melhoria dos sistemas de limpeza e

infra-estrutura na praia de Tamandaré.p

Palavras-chave: ambientes costeiros; contaminação; resíduos sólidos.

1. INTRODUÇÃO

Quando se trata do ambiente marinho, nota-se que são diversas as fontes da poluição,

entre elas a recepção de águas fluviais contaminadas o despejo do esgoto in natura no

96

entre elas a recepção de águas fluviais contaminadas, o despejo do esgoto in natura no

mar, o lixo doméstico e industrial, os rejeitos radioativos, a chuva ácida e a maré negra

causada pelo derrame de petróleo e seus derivados (PORTO, 2000).


Em relatório elaborado pelo Grupo de Peritos sobre Aspectos Científicos da Proteção do

Meio Marinho (GESAMP) apud Porto (2000), mostrou que 70% da contaminação marinha

advém de fontes poluentes terrestres. Silva (2006), afirmou que a principal fonte de

resíduos sólidos em ambientes praiais são os usuários e o aporte marinho, principalmente

o lixo vindo dos rios próximos.

Numa pesquisa realizada por Ballance et al. (2000) na África do Sul, foi constatado que

mesmo os usuários que admitem terem jogado os resíduos na praia em local inapropriado,

afirmam que a limpeza do lugar é um fator importante para a escolha da praia em que vão

freqüentar.

O município de Tamandaré possui menos de 20.000 habitantes, porém durante a alta

estação (novembro a fevereiro) ocorre um significativo aumento no número de pessoas

presentes no município chegando a aproximadamente 60 mil (ARAÚJO 2003) Este fatopresentes no município, chegando a aproximadamente 60 mil (ARAÚJO, 2003). Este fato

provoca um aumento da poluição por resíduos sólidos nas praias do município (ARAÚJO,

2003), causando um processo de degradação crescente, visto que esse município não tem

infra-estrutura para atender a demanda que se instala com a chegada do verão.

A existência de quatro unidades de conservação (APA Federal Costa dos Corais e APA

E t d l d G d l t t ) t i tâ i d i h i tEstadual de Guadalupe, entre outras), mostra a importância de um maior conhecimento

sobre os impactos que atingem essa praia.

Por isso, este trabalho teve como objetivo estabelecer a principal fonte do lixo presente na

praia de Tamandaré, através da análise quali-quantitativa entre as estações, contribuindo

assim como uma importante ferramenta de gestão ambiental.


2.1 Área de estudo

Tamandaré localiza-se no litoral sul do estado de Pernambuco – Brasil (8º 47’20” S e

35º06’45” W ), a 110 Km da cidade de Recife. Vários rios contribuem na dinâmica costeira

97

da região estudada, os principais são: o rio Formoso que se localiza ao norte, e os rios

Ilhetas, Mamucabas e Una que ficam ao sul.


É na Zona da Mata que o Una banha centros urbanos de maior expressão demográfica e

econômica, Palmares e Barreiros, onde tem mais de 50% do seu percurso e se torna

perene até sua desembocadura em Barreiros (ARAÚJO, 2003; MACÊDO, 2006).

Este Rio é um dos maiores responsáveis pelo aporte de sedimento terrígenos da região de

Tamandaré e também um importante veículo da poluição por resíduos sólidos, pelo fato de

suas águas cortarem extensas áreas de monocultura de cana-de-açúcar, áreas urbanas

sem saneamento básico, matadouros, curtumes, usinas e destilarias (ARAÚJO, 2003).

A água doce que penetra na baía proveniente do continente dirige-se para o norte, como

que obedecesse à força de Coriolis, para o hemisfério sul. Contudo é mais provável que

essas águas sejam influenciadas pela rip current que na região dirige-se para o norte

(Moura, 1991).

2.1 Coleta de dados

A amostragem foi feita em duas estações, chuvosa (dias 21, 22 e 23 de agosto/2009) e

seca (dias 02, 03 e 04 de outubro/2009). As datas foram escolhidas levando-se em

consideração a tábua de marés (DNH, 2009), sendo escolhidos os dias que apresentaram

é d i i i i tid d d li f d it d li h dmarés de sigizia, para que uma maior quantidade de lixo fosse depositada na linha do

deixa. A amostragem foi realizada considerando uma área de 100 metros de extensão por

1 metro de largura (área de 100 m²) correspondente à linha do deixa.

A determinação do número de usuários foi feita através de contagem, aos sábados de

meio dia, durante o período das coletas em ambas as estações. O sábado foi escolhido por

apresentar o maior número de usuários no local, segundo o depoimento dos comerciantes

da área. A contagem considerou apenas os usuários presentes em uma área de praia com

extensão de aproximadamente 400 metros, a qual incluiu tanto a área destinada à coleta

do lixo, como a área mais ao sul onde se localizam quiosques. Foram considerados tanto

os usuários que estavam na areia como os que estavam no mar.

98

III Simpósio Nordestino de Ciências Biológicas3. RESULTADOS E DISCUSSÃO

3.1 Análise quali-quantitativaq q

Somando-se as duas estações foi encontrado um total de 1725 itens, considerando-se o

lixo recolhido na linha do deixa. Destes, prevaleceram os itens de plástico, com 774

exemplares ou 44,86% seguidos pelos orgânicos, com 484 itens (28,05%). Os outros tipos

de lixo, juntos, apresentaram menor representatividade (27,07%). Na linha do deixa do

período chuvoso foi encontrada uma média dos três dias de 197 33 itens e no períodoperíodo chuvoso, foi encontrada uma média dos três dias de 197,33 itens, e no período

seco média de 377,66.

Com relação à maior representatividade dos plásticos, o resultado seguiu a tendência já

observada em outros trabalhos (ARAÚJO, 2003; ARAUJO; COSTA, 2006; DIAS FILHO,

2008; IVAR DO SUL, 2008; SANTOS, et al., 2004).

Dentre os itens plásticos, os saquinhos de picolé e pipoca, pedaços de isopor, bitucas de

cigarro, canudos e copos foram os mais frequentes. Dos cinco tipos citados, quatro estão

relacionados com os usuários da praia. Resultados semelhantes foram encontrados em

Dias Filho (2008) e Silva et al. (2009), onde os itens típicos de usuários de praia foram

encontrados com mais frequência. O isopor é provavelmente oriundo das jangadas, pois

em Tamandaré há grande atividade de pesca com este transporte.

Com relação aos itens orgânicos, as cascas de amendoim e outros restos de comida

tiveram grande participação, mas houve também a participação dos cocos e animais

mortos neste total, sendo estes animais, peixes que provavelmente foram pescados mais

que não tem valor comercial e acabaram sendo deixados na areia. Os cocos apesar deq p

não terem sido a maioria dos itens encontrados, possivelmente por serem mais facilmente

coletados pelos agentes de limpeza da praia, são bastante abandonados pelos usuários na

areia da praia, chegando a grandes quantidades nos períodos de alta estação, segundo

comentários de alguns usuários “curiosos” presentes na praia.

Este grande percentual de orgânicos encontrados significa que há uma “recarga” constante

99

Este grande percentual de orgânicos encontrados significa que há uma recarga constante

deste tipo de resíduo, pois ele é de fácil degradação, desaparecendo do ambiente num


curto espaço de tempo, fora o fato que os instrumentos de limpeza de praias não são

apropriados para coleta de itens pequenos encontrados na areia, que acabam acumulando

e servindo como um atrativo de vetores de doenças, como ratos, baratas, pombos, entre

outros.

As tampas de alumínio (cerveja, refrigerante, etc.) e outros tipos de metais foram os mais

coletados entre os metais, já os fragmentos de papel, guardanapos e embalagens Tetra

Pack foram os mais representativos dentro da categoria “papel”, e por fim, os pedaços de

madeira, colheres de sorvetes e palitos de picolés apresentaram maior representatividade

entre os itens de madeira.

Alguns itens amostrados, como potes de margarina, cotonetes, garrafas de água sanitária

e outros itens “de casa”, indica a ocorrência de outras fontes contaminando a praia, pois

este tipo de lixo não tem origem nos usuários Provavelmente esses itens chegam até aeste tipo de lixo não tem origem nos usuários. Provavelmente esses itens chegam até a

praia principalmente através do rio Una, localizado ao sul de Tamandaré, visto que as

águas doces que penetram na praia se dirigem para o norte (MOURA, 1991). Portanto, a

origem ribeirinha também é uma fonte responsável pelo acúmulo de lixo nesta praia.

Um total de 255 fragmentos plásticos foi coletado durante o estudo, correspondendo a um

t l t d 32 94% d it lá ti lhid El l tpercentual em torno de 32,94% dos itens plásticos recolhidos. Eles provavelmente ocorrem

com maior frequência enterrados na areia, já que a tendência dos plásticos com o tempo é

a fragmentação em pedaços cada vez menores. Esses fragmentos pequenos se

constituem um perigo para a biota aquática, pois podem ser ingeridos erroneamente pelos

animais, levando-os a obstrução do aparelho digestivo, podendo causar em alguns casos

até a morte destes animais.

Para os fragmentos onde foi possível fazer uma identificação da origem, constatou-se que

a maioria era de embalagens de itens alimentícios (embalagens de picolé, saquinhos de

amendoim), mais uma vez corroborando que a maior parte dos resíduos é provavelmente

de origem dos usuários da praia.

100


Nas duas estações ocorreu a presença de esférulas plásticas ou pellets, que são partículas

pequenas (normalmente possuem em torno de 1 a 5 mm), geralmente arredondadas que

servem como matéria-prima para a produção de itens plásticos, e possuem coloração clara

(geralmente branca ou transparente). As principais fontes de origem dos pellets são

provavelmente itens perdidos nas atividades de produção, transporte e uso, para o

ambiente estuarino/marinho ou para os sistemas de drenagem urbana e, na sequência,

para os rios, os quais acabam desaguando no mar, mas também podem ser originados de

processos para lavagem de porões e tanques de navios, sendo depois descartadas em

mar aberto.

Foram coletadas apenas oito esférulas (quatro em cada estação), mas isto não significa

não haja mais destes itens na praia, pois seu diminuto tamanho os deixa quase

imperceptíveis na areia dificultando sua coletaimperceptíveis na areia, dificultando sua coleta.

3.2 Comparação entre estações

Houve um aumento na quantidade total de itens do lixo que foi coletado da estação

chuvosa para a seca, sendo os itens plásticos maioria entre os resíduos, como também no

ú d á i d t ã à t t ã h 180 t ã 320número de usuários de uma estação à outra: estação chuvosa, 180 e estação seca, 320.

Aumento este de 1,75 vezes. Os resultados demonstram que provavelmente, a

contribuição dos usuários, tem uma influência maior na totalidade dos itens presentes na

praia, do que a contribuição de outras fontes.

Foi observado que a quantidade de lixo plástico vinda provavelmente de origem ribeirinha

foi maior no período chuvoso que no seco, pois se sabe que com as chuvas há um maior

aporte de água dos rios para o mar e o lixo descartado indevidamente acaba sendo

carregado para os ambientes costeiros.

Já os itens plásticos possivelmente oriundos de usuários, tiveram maior representação na

estação seca do que na chuvosa, assim como a quantidade de lixo também foi maior.

101

Dentre os plásticos, foram coletados alguns itens em que não foi possível fazer a distinção

entre lixo de usuário ou trazidos pelo rio.


3.3 Análise estatística

Para saber se houve diferença significativa entre a quantidade de itens coletados e no

número de usuários presentes nas estações seca e chuvosa foi realizado o teste Qui-

quadrado. Sua aplicação foi feita com a média do número de itens coletados durante as

duas estações e com a quantidade de usuários. Onde a estação chuvosa teve como média

197,33 itens e 180 usuários, e a seca média de 377,66, e 320 usuários.

Para o número de itens foi encontrado o seguinte valor: (χ (1;0,05) = 89,322) p<0,0001,

este resultado nos mostra que houve diferença significativa entre a quantidade de itens

presentes nas duas estações. Também houve diferença significativa entre o número de

usuários em cada estação, pois foi encontrado um valor de Qui-quadrado de (χ (1;0,05) =

38,108) p<0,0001.

A significância da relação entre o número de usuários e a quantidade de lixo não pôde serA significância da relação entre o número de usuários e a quantidade de lixo, não pôde ser

feita, pois a quantidade de amostras foi insuficiente para este tipo de análise, porém

através de covariância foi visto que:

Isto significa que a cada dois usuários presentes no local de estudo, um descarta o lixo

indevidamente. Usando estes dados para uma simulação do número de pessoas que jogou

li i d i t ú d 92 á i í d h 161

N° usuários = 52,15 + 0,53 N° de itens

lixo na areia da praia, temos um número de 92 usuários para o período chuvoso e 161 para

o período seco.

CONCLUSÃO

A análise qualitativa do lixo marinho na praia de Tamandaré mostrou que ele é composto

principalmente por itens plásticos e orgânicos, e que sua principal fonte está relacionada

com os usuários da praia.

A análise estatística efetuada mostrou que a quantidade de lixo, assim como o número de

usuários variou significativamente da estação chuvosa à seca.

O lixo de origem ribeirinha contribuiu com uma pequena participação no montante que foi

102

coletado, apresentando uma participação maior na estação chuvosa, que se deve

provavelmente a um maior aporte de água doce na baía de Tamandaré.


A presença de esférulas plásticas ou pellets nas duas estações indica mais uma fonte de

contaminação em ambientes costeiros, advindas de águas oceânicas.g

Apesar da quantidade de lixo ter variado entre as duas estações, o tipo de lixo encontrado

foi semelhante, indicando que as fontes são semelhantes em ambas as estações mudando

apenas a contribuição e a intensidade de cada uma delas.

5. REFERÊNCIASARAÚJO, M. C. B. Resíduos sólidos em praias do litoral sul de Pernambuco: origense conseqüências. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Pernambuco(UFPE), Pernambuco. 2003.

ARAÚJO, M. C. B & COSTA, M. F., 2006. The significance of solid wastes with land-basedsources for a tourist beach: Pernambuco, Brazil. Pan-American Journal of AquaticSciences. 1 (1): 28-34, 2006.

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8 - AVALIAÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO MANGUEZAL DO FORTE ORANGE,

ILHA DE ITAMARACÁ – PE

Thaís de Santana Oliveira¹; Marcus Vinícius Alves dos Santos²

¹Bacharel em Geografia UFPE, estudante de Pós-Graduação em Educação Ambiental FAFIRE; ² Bacharel em Ciências Biológicas UPE, estudante de Pós-Graduação em Perícia e Auditoria Ambiental FAFIRE.

RESUMO

A crescente urbanização desordenada vem causando uma série de impactos ao ambiente.

A ocupação antrópica nas cidades litorâneas tem desequilibrado o ecossistema manguezal

situado nos estuários dos rios, sendo o descarte de resíduos sólidos nesse ambiente um

dos graves problemas. Assim, essa pesquisa teve como objetivo analisar a porcentagem

da cobertura dos resíduos sólidos presentes no manguezal do Forte Orange na Ilha de

Itamaracá. Para isso, foi utilizado um quadrado de PVC de 0,5 m² em cinco estações de

coleta de dados. Constatou-se que existe um grande número de plástico presente no

mangue, sendo mais notável nos bosques de Rhizophora mangle.

Palavras-chave: mangue; Rhizophora mangle; plástico.

104

g ; p g ; p


1. INTRODUÇÃO

O crescimento da população urbana implica, inevitavelmente, na ocupação de terras e na

necessidade de criar condições de sobrevivência. Dentre os ambientes naturais mais

ameaçados e devastados pela ocupação antrópica estão os estuários dos rios. Em muitos

desses estuários existem extensas áreas cobertas por manguezais, um ecossistema

reconhecidamente de grande importância ecológica e sócio-econômica, que serve como

fonte de sustento para a vida das populações ribeirinhas/litorâneas (SCHAEFFER-

NOVELLI, 1995, p. 43).

O surgimento de diversas habitações ribeirinhas é um dos principais reflexos da expansão

urbana desigual. As áreas de mangue tornaram-se o local dos “excluídos sociais" que

tiram do mangue o próprio sustento, o que pode ser confirmado por Josué de Castrog p p , q p p

(1948, p. 23):o mangue abriga e alimenta uma fauna especial, formada principalmente por

crustáceos, ostras, mariscos e caranguejos, numa impressionante abundância

de seres (...) Desempenha também essa fauna especializada um importante

papel no equilíbrio ecológico da região ocupada pelo homem, ao possibilitar

d b i tê i d t d l õ fíbi

Ocupações irregulares geram disposição também irregular de resíduos sólidos, fator que

se agrava quando se trata de área com potencial turístico. Como exemplo temos a Ilha de

Itamaracá, porém esta, mesmo se enquadrando nesses dois parâmetros foi a área de

recursos de subsistência para uma grande parte das populações anfíbias que

povoam aqueles mangues.

mangue que mais cresceu no Nordeste brasileiro em 23 anos, aumentando em 26,25 Km²

de 1978 a 2001 (MAIA, 2005, p.47).

Apesar de sua grande importância e de haver normas jurídicas protecionais dos

manguezais, estes ambientes continuam sendo alvo constante de ações antrópicas

impactantes; pouco se tem feito visando sua preservação, equilíbrio e manejo adequado.

105

Assim, este trabalho tem como objetivo analisar a porcentagem de cobertura dos resíduos


sólidos presentes no manguezal do Forte Orange, em Itamaracá (Figura 1), provendo

informações passíveis de comparação futura.

Thaís Oliveira).

Goo

gle Maps (Edição: T

Figura 1. Localização da área de estudo.


O estudo foi realizado em três visitas: 29 de novembro de 2009, 05 de fevereiro e 16 de

Fonte:

abril de 2010. Sendo a primeira para escolha da área, e as posteriores para a aplicação

da metodologia. Visando atingir o objetivo proposto, para amostrar os resíduos sólidos,

optou-se pelas amostragens aleatórias, tendo-se como elemento amostral um quadrado

de PVC de 0,5 m² dividido por fio de nylon em cem quadrados menores (Figura 02).

Foram escolhidas cinco estações de coleta de dados (tamanho 10/10m) e em cada uma

106

Foram escolhidas cinco estações de coleta de dados (tamanho 10/10m) e em cada uma

delas foi posicionado um transecto, na posição intermediária, que constituiu uma trena de

III Simpósio Nordestino de Ciências Biológicasdez metros de comprimento (Figura 03). Os quadrados foram dispostos ao longo dos dez

metros, através de sorteio, realizando-se 5 repetições em cada estação amostrada.

009 Fonte: Thaís Oliveira.

Figura 2. Quadrado de PVC.

Novem

bro/2

Oliveira.

iro/20

10 Fon

te: Thaís O

Figura 3. Trena usada para medir a estação.

Os resíduos sólidos, separados por tipo de material, foram contados em cada um dos pequenos quadrados

com o auxílio de um propágulo de mangue (Figura 4).

Feverei

10 Fon

te: Thaís Oliveira.

107

Figura 4. Contagem dos resíduos sólidos.

Fevereiro/20

III Simpósio Nordestino de Ciências Biológicas3. RESULTADOS E DISCUSSÃO

Na contagem dos resíduos sólidos foi encontrado na primeira estação um total de 26

plásticos e uma cerâmica; o local era constituído por um bosque monoespecífico deplásticos e uma cerâmica; o local era constituído por um bosque monoespecífico de

Rhizophora mangle. Na segunda estação, bosque misto de Rhizophora mangle e

Laguncularia racemosa, apenas 2 plásticos. Na terceira, 41 plásticos e 1 papel; num

bosque monoespecífico de Rhizophora mangle. Já na quarta estação, contou-se 34

plásticos, onde o local também era dominado por Rhizophora mangle e na quinta e última,

12 plásticos, num bosque misto de Rhizophora mangle, Laguncularia racemosa e

Avicennia schaueriana.

Do total de resíduos contados 98% foi de material plástico, sendo apenas 2% de outros

tipos de material.

4. CONCLUSÃO

O estudo sugere que o Manguezal do Forte Orange em Itamaracá é local de descarte de

resíduo sólido por moradores e/ou turistas, onde o material plástico predomina, como

garrafas e sacos.

Observou-se ainda que nas estações de coleta onde predominava a Rhizophora mangle,q ç p p g ,

devido à estrutura das suas raízes, havia um maior acúmulo de resíduos do que quando

estavam presentes outras espécies.

Deste modo, a educação ambiental em áreas de manguezal é de relevada importância

para informar e sensibilizar a população sobre o devido valor desse ecossistema,

observando que a degradação que nele ocorre é ocasionada pela própria sociedadeobservando que a degradação que nele ocorre é ocasionada pela própria sociedade.

5. REFERÊNCIASCABRAL, G. J. da C. M. O Direito Ambiental do Mangue: aspectos jurídicos, científicose filosóficos aplicados à proteção do ecossistema manguezal. João Pessoa: Sal da Terra,2003. 200 p.

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III Simpósio Nordestino de Ciências BiológicasDIAS, G. F. Fundamentos de educação ambiental. 9.ed. São Paulo: Gaia, 2004. 551p

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MAIA, L. P.; LACERDA, L. D. (orgs.) Estudo das áreas de manguezais do nordeste doBrasil: Avaliação das áreas de manguezais dos Estados do Piauí, Ceará, Rio Grande doNorte, Paraíba e Pernambuco. Universidade Federal do Ceará. Instituto de Ciências doMar. Fortaleza, 2005, 60 p.

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109

9 - A IMPLANTAÇÃO DA COLETA SELETIVA NA ESCOLA A PARTIR DE UMA

INTERVENÇÃO DIDÁTICA

Ana Lidia Cavalcanti Calazans1, Maria de Lourdes Ascendino Pereira2

1Secretaria de Educação de Pernambuco, Recife – PE, 2Universidade Católica de Pernambuco, Recife – PE

RESUMO

Diante da problemática da geração e destinação dos resíduos sólidos, e pela possibilidade

dos educadores de interferir na postura dos educandos (CACHAPUZ, 2005), foi realizada

uma intervenção pedagógica com objetivo de conscientizar os alunos acerca dosuma intervenção pedagógica com objetivo de conscientizar os alunos acerca dos

problemas gerados pelo lixo, estimulando reflexões e/ou mudanças de atitudes acerca

desse problema ambiental. Esse projeto foi realizado na Escola Leal de Barros, localizada

no Engenho do Meio – Recife – PE com 45 alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II.

Percebeu-se alteração nos conceitos originais de lixo, reciclar e reutilizar após a

intervenção e a percepção de se incluir como co-responsáveis pela geração de lixo.

Palavras-chave: Educação Ambiental; Lixo.

1. INTRODUÇÃO

A geração e a destinação dos resíduos sólidos constituem problemas a serem enfrentados

pela sociedade moderna. A forma indiscriminada de dispor os resíduos vem causando uma

série de problemas ambientais.

Sendo a conservação do ambiente um problema de ordem mundial, a escola um lugar de

reflexão e mudanças conceituais (MORTIMER, 2000) e comportamentais, pode-se então

intervir na postura e atitudes dos nossos educandos (CACHAPUZ, 2005) a partir de uma

110

p ( , ) p

intervenção didática.


Este trabalho, de cunho didático, teve como objetivo conscientizar os alunos acerca dos

problemas gerados pelo lixo, levando-os a reflexões e/ou mudanças de atitudes acerca

desse problema ambiental. Além de desenvolver uma prática pedagógica realizando uma

ação coletiva numa visão de totalidade, onde o homem e mundo estão em movimento,

onde a ação articulada entre homens e realidade, permite ao homem transformar e

transformar-se (NARDI, 1998). Portanto, educar para a cidadania é construir a

possibilidade de ação política, no sentido de construir para formar uma coletividade

responsável pelo mundo que habita (REIGOTA, 2004).


Esse projeto foi desenvolvido na Escola da rede pública estadual Professor Leal de

Barros, localizada no bairro do Engenho do Meio – Recife – PE, tendo como público alvo, g , p

45 alunos do 9º ano do ensino fundamental II, na faixa etária entre 14 a 16 anos.

Num primeiro momento, os alunos foram estimulados através de conversa informal a

expor suas expectativas sobre estudar o lixo. A partir desse diálogo foi estruturado e

aplicado um questionário, visando levantar as concepções prévias sobre a compreensão

do que é lixo quais os principais responsáveis pela geração do lixo e conceitos dedo que é lixo, quais os principais responsáveis pela geração do lixo e conceitos de

reciclagem e reutilização.

Diante das respostas do questionário, foi organizado coletivamente – professores e

alunos, um plano de ação, que visava buscar respostas e ações que transformassem a

maneira dos alunos intervirem com o ambiente onde estudava e do seu entorno.

Inicialmente, foi elaborado coletivamente um e-mail solicitando a visitação da turma a

EMLURB, bem como a instalação de coletores seletivos de lixo. Em sala, foi trabalhado o

conceito, reciclagem e reutilização do lixo, sempre envolvendo debates e atividades em

grupo.

Após a construção dos conceitos, foi realizada uma visita a EMLURB e também um

111

passeio dentro da escola e no seu entorno, sempre observando quantidade e viabilidade

do destino do lixo observado.


A partir das observações sobre o lixo, os alunos produziram vídeos com documentários e

entrevistas sobre o lixo localizado no bairro do Engenho do Meio. Esses vídeos foram

apresentados a outras turmas da escola e aos pais.

Como ação mais concreta, organizou-se uma gincana ecológica com as turmas do 5º e 9º

ano com o propósito de arrecadar materiais para serem reciclados e estimular aos alunos

a depositar esses materiais nos coletores já instalados na escola pela EMLURB.

Após o término das ações foi aplicado um novo questionário com objetivos iguais ao pré-

teste.

3. RESULTADOS E DISCUSSÃO

A partir dos resultados do pré e pós-teste realizados com 46 estudantes do Ensino

Fundamental II da Escola Leal de Barros, foi possível organizar categorias, conforme, p g g ,

descritas nas Figuras 1, 2 e 3 abaixo.

Na Figura 1, percebe-se uma alteração nos conceitos originais de lixo após a intervenção

didática, ressaltando a exclusão quase que totalmente do lixo como materiais inutilizáveis

e a manutenção da relação lixo/doenças. O interessante é a presença de uma nova

categoria após a intervenção que é a preocupação com a estética ambientalcategoria após a intervenção que é a preocupação com a estética ambiental.

112

Figura 1. Comparativo das concepções de 45 alunos do Ensino Fundamental II da Escola Lealde Barros, no pré-teste e no pós-teste, sobre o conceito de lixo.


Numa visão inicial, os alunos acreditavam que a responsabilidade era apenas dos

governantes, porém incluiu-se quase que totalmente como co-responsáveis, como se

percebe no pós-teste (Figura 2).

Figura 2. Levantamento das concepções de 45 alunos do Ensino Fundamental II da Escola Leal de Barros acerca da responsabilidade sobre a geração do li o

Os conceitos reutilizar e reciclar para muitos eram sinônimos, porém após a intervençãosurgiu uma nova categoria que era o transformar o material em um novo produto e umgrande crescimento do reaproveitar materiais (Figura 3).

de Barros acerca da responsabilidade sobre a geração do lixo.

Figura 3. Comparativo das concepções de 45 alunos do Ensino Fundamental II da Escola Leal de Barros, no pré-teste e no pós-teste, sobre o conceito de reciclar.

113

III Simpósio Nordestino de Ciências Biológicas4. CONCLUSÃOOs alunos do Ensino Fundamental II da Escola Leal de Barros apresentaram uma

significativa evolução conceitual sobre o que é lixo reciclar e reutilizar percebendo quesignificativa evolução conceitual sobre o que é lixo, reciclar e reutilizar, percebendo que

poderiam ter evoluído ainda mais se as lacunas químicas conceituais tivessem sido

devidamente trabalhadas. Esse estudo aponta sobre a importância de trabalhar o lixo em

outras séries como tema gerador de um trabalho interdisciplinar.

Percebe-se que os alunos conseguiram se colocar como co-responsáveis na produção do

lixo incluindo-se, portanto, como seres participantes do processo de transformação e

como agentes reflexivos e atuantes.

Quanto à mudança de ações pode-se perceber que na turma onde se aplicou a

intervenção o ambiente ficou bem mais limpo e que após a instalação dos depósitos de

coleta seletiva essa foi a turma que mais material depositou nos coletores. Porém, é

percebível que as ações de coleta seletiva vão reduzindo-se no decorrer do tempo, sendo

necessários novos projetos para estimular a constância dessas ações.

5. REFERÊNCIAS CACHAPUZ, A.; GIL-PEREZ, D.; CARVALHO, A. M. P. DE; PRAIA, J.; VILCES,A. Anecessária renovação do ensino das ciências São Paulo: Cortez 2005necessária renovação do ensino das ciências. São Paulo: Cortez, 2005.

MORTIMER, Eduardo. Linguagem e formação de conceitos no ensino de Ciências. BeloHorizonte: Ed. UFMG, 2000.

NARDI, Roberto. Questões atuais no ensino de ciências. São Paulo: Escrituras Editora,1998.

REIGOTA, Marcos. O que é Educação Ambiental. São Paulo: Editora Brasiliense, 2004.

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II Simpósio de Ciências Biológicas³sio-Nor... · Mas o que acontece é que o rio atualmente se...

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