ii Pelaksanaan Seminar - bpsdm.pu.go.id€¦ · PKP) Dr. Ir. Andreas Suhono, M.Sc (Widyaiswara) Ir....

ii Pelaksanaan Seminar

Pelaksanaan Seminar iii

UCAPAN TERIMA KASIH

TIM TEKNIS

Ir. Thomas Setiabudi Aden, M.Sc. Eng (Kepala Pusdiklat JP3IW)

Hasto Agoeng Sapoetro, S.ST., MT (Kepala Bidang TM Perkim)

Nur Fajri Arifiani ST., MT., M.Eng (Kasubbid Materi Pelatihan Perkim)

Deva Kurniawan Rahmadi, ST., M.Sc (Kasubbid Teknik Pelatihan Perkim)

TIM PENYUSUN Ir. Rina Farida, MT (Praktisi)

Anita Listyarini, ST, M.Sc (Subdit Kawasan Permukiman Perkotaan, Dit. PKP)

Pingkan Dias Lestari, ST (Subdit Perencanaan Teknis, Dit. PKP)

NARASUMBER

Boby Ali Azhari, ST, M.Sc (Kasubdit Kawasan Permukiman Perkotaan, Dit.

PKP)

Dr. Ir. Andreas Suhono, M.Sc (Widyaiswara)

Ir. Amwazi Idrus, M.Sc (Praktisi)

Ir. Dicky Hendrianto, M.Sc (Praktisi)

Parwoto Tjondro Sugianto, MDS (Praktisi)

Diterbitkan Oleh:

Pusdiklat Jalan, Perumahan, Permukiman, dan Pengembangan Infrastruktur Wilayah

Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat

Bandung, Desember 2018

iv Pelaksanaan Seminar

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ................................................................................................ I

DAFTAR ISI .......................................................................................................... IV

DAFTAR TABEL .................................................................................................... VI

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL .................................................................... VII

Deskripsi .............................................................................................. vii

Persyaratan ......................................................................................... vii

Metode ............................................................................................... vii

Alat Bantu/Media ............................................................................... viii

BAB 1 PENDAHULUAN ......................................................................................... 1

Latar Belakang ...................................................................................... 2

Deskripsi Singkat .................................................................................. 2

Kompetensi Dasar ................................................................................ 2

Indikator Hasil Belajar .......................................................................... 3

Materi dan Submateri Pokok ............................................................... 3

Estimasi Waktu..................................................................................... 3

BAB 2 PRESENTASI KELOMPOK DAN DISKUSI ANTAR KELOMPOK (PENYAMPAIAN

HASIL PERENCANAAN) ......................................................................................... 5

Indikator Keberhasilan ......................................................................... 6

Pembagian Peran Dalam Seminar ........................................................ 6

Penyampaian Hasil Perencanaan ......................................................... 7

Waktu Pelaksanaan Seminar dan Diskusi ............................................. 8

Rangkuman .......................................................................................... 9

Pelaksanaan Seminar v

BAB 3 TANGGAPAN PENGAJAR DAN NARASUMBER SERTA PENYUSUNAN

LAPORAN/KESIMPULAN KELOMPOK .................................................................. 10

Indikator Keberhasilan........................................................................ 11

Tanggapan Pengajar dan Narasumber ................................................ 11

Penyusunan Laporan dan Kesepakatan Hasil Seminar ....................... 11

Rangkuman ......................................................................................... 12

BAB 4 PENUTUP ................................................................................................. 14

Simpulan ............................................................................................. 15

Tindak Lanjut ...................................................................................... 15

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 17

GLOSARIUM ....................................................................................................... 18

BAHAN TAYANG ................................................................................................. 19

vi Pelaksanaan Seminar

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Waktu Pelaksanaan Seminar .................................................................. 8

Pelaksanaan Seminar vii

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Deskripsi

Mata pelatihan ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman dasar kepada

peserta pelatihan tentang pelaksanaan seminar terhadap hasil penyusunan

rencana serta pembuatan DED dan RAB, melalui presentasi oleh peserta pelatihan

dalam kelompok, serta tanya jawab dengan Narasumber/Fasilitator dan juga

peserta (kelompok) lain.

Peserta pelatihan mempelajari keseluruhan modul ini dengan cara yang berurutan.

Pemahaman setiap materi pada modul ini sangat diperlukan karena materi ini

menjadi dasar pemahaman sebelum mengikuti pembelajaran modul-modul

berikutnya. Hal ini diperlukan karena masing-masing modul saling berkaitan. Setiap

kegiatan belajar dilengkapi dengan latihan atau evaluasi. Latihan atau evaluasi ini

menjadi alat ukur tingkat penguasaan peserta pelatihan setelah mempelajari

materi dalam modul ini.

Persyaratan

Dalam mempelajari modul ini peserta pelatihan dilengkapi dengan peraturan

perundangan dan pedoman yang terkait dengan materi Kunjungan Lapangan.

Metode

Dalam pelaksanaan pembelajaran ini, metode yang dipergunakan adalah dengan

kegiatan pemaparan yang dilakukan oleh pemberi materi (narasumber) dan

kunjungan/survei di lapangan.

viii Pelaksanaan Seminar

Alat Bantu/Media

Untuk menunjang tercapainya tujuan pembelajaran ini, diperlukan alat

bantu/media pembelajaran tertentu, yaitu :

a. LCD/projector

b. Laptop

c. Papan tulis atau whiteboard dengan penghapusnya

d. Flip chart

e. Bahan tayang

f. Modul dan/atau Bahan Ajar

g. Laser pointer

Pelaksanaan Seminar 1

BAB 1

PENDAHULUAN

2 Pelaksanaan Seminar

Pendahuluan

Latar Belakang

Seminar merupakan salah satu metode penyampaian gagasan khususnya hasil

kajian ilmiah. Perencanaan penanganan permukiman komuh perkotaan merupakan

proses yang kompleks dan perlu dilandasi data dan fakta, kemudian dilakukan

analisa, sehingga hasil perencanaan dapat dikategorikan juga sebagai suatu kajian

ilmiah.

Hasil perencanaan penanganan kumuh perkotaan tidak terbatas hanya berupa ide

teknokratik, hasil perencanaan ini menyentuh juga berbagai pihak yang

berkepentingan. Maka penyampaian hasil perencanaan kepada pihak lain menjadi

salah satu factor penting keterlibatan dari bebagai pihak agar penanganan kumuh

dapat dilakukan secara integrative dan komprehensif.

Keterampilan menyampaikan hasil perencanaan tidak hanya teori namun perlu

dipraktikkan oleh para peserta pelatihan. Hal ini penting dalam pembelajaran

andragogy agar peserta dapat juga mengalami kendala yang akan dijumpai dalam

proses seminar, dan mendapatkan masukan untuk perbaikan dari pengajar dan

narasumber.

Deskripsi Singkat

Mata pelatihan ini dimaksudkan untuk memberikan pengalaman untuk

menyampaikan gagasan yang telah disusun oleh peserta melalui kerja kelompok

kepada peserta pelatihan yang lain tentang hasil penyusunan rencana serta

pembuatan DED dan RAB.

Kompetensi Dasar

Pada akhir pembelajaran, peserta pelatihan diharapkan mampu:

1. Menyampaikan hasil perencanaan penanganan kumuh perkotaan kepada

pihak lain dengan baik dalam waktu yang terbatas;

2. Menyusun materi presentasi hasil perencanaan;

3. Mendapatkan masukan dari peserta lain, pengajar dan narasumber atas

hasil perencanaan penanganan permukiman kumuh perkotaan.


Indikator Hasil Belajar

Setelah mengikuti pelatihan ini peserta pelatihan diharapkan mampu:

1. Melaksanakan presentasi kelompok (Penyampaian Hasil Perencanaan), dan

diskusi antar kelompok

2. Memahami tanggapan dari Pengajar dan Narasumber

3. Menyusun laporan/kesimpulan kelompok

Materi dan Submateri Pokok

Materi dan submateri pokok dalam mata Pelatihan ini adalah:

1. Presentasi Kelompok dan Diskusi Antar Kelompok (Penyampaian Hasil

Perencanaan)

a. Pembagian Peran Dalam Seminar

b. Penyampaian Hasil Perencanaan

c. Waktu Pelaksanaan Seminar dan Diskusi

2. Tanggapan Pengajar dan Narasumber serta Penyusunan Laporan/

Kesimpulan Kelompok

a. Tanggapan Pengajar dan Narasumber

b. Penyusunan Laporan dan Kesepakatan Hasil Seminar

Estimasi Waktu

Untuk mempelajari mata Pelatihan Pelaksanaan Seminar ini, dialokasikan waktu

sebanyak 6 (enam) jam pelajaran.


BAB 2

PRESENTASI KELOMPOK DAN DISKUSI ANTAR

KELOMPOK (PENYAMPAIAN HASIL

PERENCANAAN)


PRESENTASI KELOMPOK DAN DISKUSI KELOMPOK

(PENYAMPAIAN HASIL PERENCANAAN)

Indikator Keberhasilan

Dengan mengikuti pembelajaran ini, peserta pelatihan diharapkan mampu

melaksanakan presentasi dan diskusi kelompok.

Pembagian Peran Dalam Seminar

Seminar akan efektif apabila:

1. Tersedia waktu yang cukup untuk membahas persoalan

2. Problema sudah dirumuskan dengan jelas

3. Para peserta dapat diajak berpikir logis

4. Problema memerlukan pemecahan yang sistematis

5. Pimpinan sidang cukup terampil dalam menggunakan metoda ini

6. Kelompok tidak terlalu besar sehingga memungkinkan setiap peserta

berpendapat.

Dalam seminar Perencanaan Penanganan Permukiman Kumuh Perkotaan. Peserta

diklat dari tiap kelompok yang mendapatkan giliran presentasi mengambil peran

untuk berjalannya seminar secara efektif, yaitu sebagai:

1. Moderator, bertugas mengarahkan jalannya seminar agar tidak melenceng

dari tema. Tugas memoderasi peran moderator adalah agar seluruh tema

dapat dieksplorasi dengan baik dan tidak didominasi oleh satu peserta.

2. Penyaji/Pemrasaran, bertugas menyampaikan materi dan menjawab

pertanyaan yang diajukan peserta

Sedangkan peserta pelatihan lainnya berperan sebagai Peserta seminar. Peserta

seminar akan terlibat aktif apabila memahami topic yang diseminarkan. Peserta

juga dapat memberikan tanggapan, mengajukan pertanyaan kepada

penyaji/pemrasaran. Selanjutnya peserta juga dapat mengkritisi untuk

kepentingan/tulisan/kajian peserta.


Manfaat dalam pelaksanaan seminar yaitu: melatih untuk bersikap demokratis,

toleransi, mengembangkan kepribadian, sarana melatih berfikir lebih baik,

menambah pengetahuan dan pengalaman serta pengembangan kecendikiawaan

dan kreativitas, serta tentunya mempertanggungjawabkan terhadap materi yang

disusun hasil kunjungan lapangan yang telah dilakukan.

Penyampaian Hasil Perencanaan

Penilaian tugas kelompok dari materi presentasi yang disampaikan dalam seminar

antara lain:

1. Judul yang padat, ringkas, menarik dan sesuai dengan isi pemaparan

2. Penerapan materi Diklat dalam hasil rencana yang dipresentasikan

Penilaian untuk peserta pelatihan dalam kelompok yang bertugas sebagai penyaji,

diantaranya yaitu:

1. Sistimatika penyampaian presentasi

2. Penguasaan materi yang disampaikan, termasuk jawaban atas pertanyaan

peserta

3. Kualitas visual presentasi

Sementara itu penilaian untuk peserta yang berperan sebagai moderator yaitu:

1. Mampu menguasai forum dan para peserta

2. Menguasai tema dan menggiring peserta agar tetap focus pada

pembahasan

Peserta pelatihan yang menjadi peserta seminar juga dinilai keaktifan dalam

mengajukan pertanyaan yang tepat dan memperdalam pemahaman akan materi

yang disampaikan oleh penyaji/pemrasaran.

Secara garis besar, substansi paparan seminar ini yaitu penyampaian hasil

penyusunan rencana dan pembuatan DED dan RAB, serta temuan berupa data dan

fakta hasil dari Kunjungan Lapangan yang sudah dilaksanakan oleh peserta.

1. Data dan Fakta Hasil Kunjungan Lapangan per Kelompok

a. Data numerik

b. Data spasial


2. Hasil Penyusunan Rencana per Kelompok

a. Analisa perencanaan kawasan

b. Penilaian lokasi aspek sosial dan lingkungan

c. Rumusan strategi, program dan rencana investasi

3. Hasil Pembuatan DED dan RAB per Kelompok

a. Analisa teknis DED

b. DED dan RAB

Waktu Pelaksanaan Seminar dan Diskusi

Setiap Kelompok tersedia Waktu 45 menit, dengan perincian waktu adalah sebagai

berikut:

Tabel 1. Waktu Pelaksanaan Seminar

MATERI POKOK SUB MATERI POKOK ASUMSI WAKTU

Pendahuluan Uraian tujuan belajar 10 menit

Presentasi Kelompok dan Diskusi Antar Kelompok (Penyampaian Hasil Perencanaan)

a. Pembagian Peran Dalam Seminar

b. Penyampaian Hasil Perencanaan, Analisis dan Pembuatan DED dan RAB

c. Pelaksanaan Seminar dan Diskusi

3 Kelompok Sesuai kelompok kunjungan Lapangan Per kelompok: 60 menit

Tanggapan Pengajar dan Narasumber serta Penyusunan Laporan/Kesimpulan Kelompok



60 menit


Setiap kelompok diberikan waktu selama 20 menit untuk melakukan presentasi

atas hasil perencanaan kelompoknya. Alokasi waktu ini termasuk juga pembukaan

seminar oleh Moderator dan Pengantar dari Ketua Kelompok.

Setelah presentasi, dilakukan diskusi antar kelompok selama kurang lebih 40

menit. Moderator yang ditunjuk oleh kelompok harus menjaga waktu pelaksanaan

presentasi dan diskusi. Sesi presentasi dan diskusi kelompok diakhiri dengan

pembacaan rangkuman atas pembahasan oleh moderator.

Rangkuman

Tercapainya tujuan dari Seminar dapat terwujud jika peserta diklat memahami

peran masing-masing dan melaksanakan dengan baik. Suasana yang setara,

demokratis dan mendukung akan mempengaruhi hasil pelaksanaan Seminar. Di

samping itu hasil kerja dari masing-masing kelompok yang berkualitas dan memiliki

kedalaman yang memadai akan berpengaruh pada kualitas diskusi dan

pembahasan pada waktu Seminar.


BAB 3

TANGGAPAN PENGAJAR DAN NARASUMBER

SERTA PENYUSUNAN LAPORAN/KESIMPULAN

KELOMPOK


TANGGAPAN PENGAJAR DAN NARASUMBER

SERTA PENYUSUNAN LAPORAN/KESIMPULAN

KELOMPOK

Indikator Keberhasilan

Dengan mengikuti pembelajaran ini, peserta pelatihan diharapkan mampu

memahami tanggapan dari pengajar dan narasumber dari hasil seminar, serta

dapat melaksanakan penyusunan laporan/kesimpulan setiap kelompok.

Tanggapan Pengajar dan Narasumber

Untuk memberikan umpan balik kepada peserta pelatihan, dari hasil pelaksanaan

Seminar, pengajar atau narasumber memberikan tanggapan secara lisan kepada

asing-masing kelompok setelah presentasi oleh seluruh kelompok telah

dilaksanakan.

Terdapat alokasi waktu selama 20 menit bagi pengajar dan narasumber untuk

memberikan umpan balik dan masukan kepada setiap kelompok. Aspek yang

diberikan umpan balik meliputi penilaian tugas kelompok; teknis penyajian dalam

seminar; dan keterampilan peserta sebagai penyaji/pemrasaran dan moderator.

Pengajar dan narasumber juga dapat memberikan tanggapan atas substansi

presentasi. Hal ini diharapkan dapat memberikan motivasi kepada para peserta

untuk perbaikan aspek yang masih lemah, dan memperkuat aspek yang sidah baik.

Penyusunan Laporan dan Kesepakatan Hasil Seminar

Pada akhir seminar, kelompok harus menyusun “Laporan Kelompok” tertulis

berdasarkan hasil perencanaan yang telah dibuat, masukan dan tanggapan peserta

pelatihan dan tanggapan dari narasumber dan pengajar lainnya, serta penambahan

atau pengurangan untuk kesempurnaannya.

Laporan Kelas tersebut diserahkan kepada ketua kelas untuk selanjutnya

diserahkan kepada “Penyelenggara Pelatihan”.


Format laporan hasil seminar disesuaikan dengan paparan seminar yang sudah

dibuat oleh peserta serta masukan dan tanggapan saat dikusi , diantaranya yaitu:

1. Data dan Fakta Hasil Kunjungan Lapangan per Kelompok

a. Data numerik

b. Data spasial

2. Hasil Penyusunan Rencana per Kelompok

a. Analisa perencanaan kawasan

b. Penilaian lokasi aspek sosial dan lingkungan

c. Rumusan strategi, program dan rencana investasi

3. Hasil Pembuatan DED dan RAB per Kelompok

a. Analisa teknis DED

b. DED dan RAB

4. Hasil Diskusi (Notulen) dan Tanggapan dari Pengajar dan Narasumber



Rangkuman

Selama proses Seminar, para peserta kelompok yang memberikan pemaparan juga

mencatat tanggapan dari peserta lain, narasumber dan pengajar. Untuk

selanjutnya disusun kesimpulan dan laporan singkat yang diberikan kepada

penyelenggara pelatihan.


BAB 4

PENUTUP


Penutup

Simpulan

Beberapa hal yang dapat disimpulkan pada materi Pelaksanaan Seminar yaitu

sebagai berikut:

1. Seminar memberikan pengalaman kepada para peserta untuk

menyampaikan gagasan secara sistematis, dan dapat

dipertanggungjawabkan secara ilmiah atas hasil kerja kelompok

2. Peserta yang memberikan pemaparan dan peserta yang mendengarkan

paparan memiliki kesempatan yang sama untuk memperoleh

tanggapan untuk perbaikan hasil kerja kelopmpok yang telah disusun.

3. Narasumber dan pengajar memberikan panduan sebelum pelaksanaan

seminar, serta memberikan umpan balik atas kelemahan maupun

kekuatan peserta dalam pelaksanaan seminar.

Tindak Lanjut Pelaksanaan Seminar merupakan mata pelatihan terakhir yang diikuti oleh

peserta pelatihan pada pelatihan Perencanaan Penanganan Permukiman

Kumuh Perkotaan ini. Setelah pelatihan ini, diharapkan peserta pelatihan dapat

menerapkan ilmu dan pembelajaran yang didapat pada instansinya masing-

masing dalam rangka memperbaiki kualitas perencanaan penanganan

permukiman kumuh perkotaan di daerahnya masing-masing.


DAFTAR PUSTAKA

Putra, I Kadek Adhi Dharma. 2017. Pengertian Tujuan dan Syarat Syarat dan

Fungsi Seminar. Tersedia pada

https://www.researchgate.net/publication/315054683_Pengertian_Tuj

uan_Syarat_Syarat_dan_Fungsi_Seminar_Pendidikan (diakses pada 16

November 2018)

https://www.researchgate.net/publication/315054683_Pengertian_Tujuan_Syarat_Syarat_dan_Fungsi_Seminar_Pendidikan

https://www.researchgate.net/publication/315054683_Pengertian_Tujuan_Syarat_Syarat_dan_Fungsi_Seminar_Pendidikan


GLOSARIUM

Andragogy Ilmu tentang cara orang dewasa belajar

Seminar Pertemuan atau persidangan untuk membahas suatu masalah di bawah pimpinan ahli (guru besar, pakar, dan sebagainya)

Moderator Pemimpin sidang (rapat, diskusi) yang menjadi pengarah pada acara pembicaraan atau pendiskusian masalah

Narasumber Orang yang memberi (mengetahui secara jelas atau menjadi sumber) informasi

BAHAN TAYANG

ii Pelaksanaan Seminar - bpsdm.pu.go.id€¦ · PKP) Dr. Ir. Andreas Suhono, M.Sc (Widyaiswara) Ir....

Documents

Transcript of ii Pelaksanaan Seminar - bpsdm.pu.go.id€¦ · PKP) Dr. Ir. Andreas Suhono, M.Sc (Widyaiswara) Ir....