IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství
description
Transcript of IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství
![Page 1: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/1.jpg)
IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství
Anotace Opakování světového hospodářství
Autor Mgr. Kamila Bočková
Jazyk Čeština
Očekávaný výstup Žáci si zopakují získané znalosti
Speciální vzdělávací potřeby Ne
Klíčová slova Světové hospodářství
Druh učebního materiálu Prezentace
Druh interaktivity Zanášení informací do slepých map, doplňování
Cílová skupina Žák
Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání – 2. stupeň
Typická věková skupina 12-15 let
Celková velikost 1151 kB
![Page 2: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/2.jpg)
Doplň a zakresli do mapy
• Jak se může hospodářsky rozdělit svět:
• Na chudý …….. X bohatý …………
![Page 3: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/3.jpg)
• Na jaké sektory se světové hospodářství dělí, uveď příklady:
• A)
• B)
• C)
• D)
![Page 4: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/4.jpg)
• Napiš, jaké potřebujeme podmínky pro rozvoj zemědělství:
• 1)……………
• a)
• b)
• c)
• 2) ……………….
![Page 5: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/5.jpg)
• Seřaď půdy od nejúrodnější k nejméně úrodné, zakresli do mapy:
• hnědozemě, podzoly, černozemě
![Page 6: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/6.jpg)
Doplň a zakresli do mapy
• Jak se může hospodářsky rozdělit svět:
• Na chudý …….. X bohatý …………
![Page 7: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/7.jpg)
• Obilnicemi světa jsou státy:
• …………………………………………..• (doplň a zakresli do mapy)
![Page 8: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/8.jpg)
• Napiš a zakresli do mapy, kde se těží ropa: ………………………………………
![Page 9: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/9.jpg)
• Napiš a zakresli do mapy státy, které jsou členy hospodářské organizace MERCOSUR
• ……………………………………
![Page 10: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/10.jpg)
• Napiš a zakresli do mapy státy, které jsou členy hospodářské organizace NAFTA
• ………………………….
![Page 11: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/11.jpg)
Řešení
• Jak se může hospodářsky rozdělit svět:
• Na chudý JIH X bohatý SEVER
![Page 12: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/12.jpg)
• Na jaké sektory se světové hospodářství dělí, uveď příklady:
• A) primární sektor-zem., lesnictví, rybolov, NS
• B) sekundární-P, doprava
• C) terciární – služby, osobní doprava, obchod, finance, školství, zdravotnictví
• D) kvartérní – věda, výzkum
![Page 13: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/13.jpg)
• Napiš, jaké potřebujeme podmínky pro rozvoj zemědělství:
• 1) přírodní
• a) klima - teplota a srážky, vítr
• b) půda
• c) reliéf - nadmořská výška
• 2) sociálně-ekonomické - mechanizace, hnojiva
![Page 14: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/14.jpg)
• Seřaď půdy od nejúrodnější k nejméně úrodné, zakresli do mapy:
• černozemě
• hnědozemě
• Podzoly
• Obilnicemi světa jsou státy: Kanada, USA, Rusko, Argentina, Čína, Ukrajina
![Page 15: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/15.jpg)
• Napiš, kde se těží ropa:
• Perský záliv(S.A., S.A.E., Irán, Kuvajt)
• Rusko
• SA: Mexický z.
• JA: Venezuela
• E: Severní m.-Norsko, VB
![Page 16: IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 6 – 30 – Světové hospodářství](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081418/56814bee550346895db8d0ca/html5/thumbnails/16.jpg)
• Napiš státy, které jsou členy hospodářské organizace MERCOSUR: Brazílie, Argentina, Parag., Urug.
• Napiš, které jsou členy hospodářské organizace NAFTA: USA, Kanada