IDENTIFIKASI CEDERA DALAM PJOK DAN PENCEGAHAN DI …
Transcript of IDENTIFIKASI CEDERA DALAM PJOK DAN PENCEGAHAN DI …
i
IDENTIFIKASI CEDERA DALAM PJOK DAN PENCEGAHAN
DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN SUKADANA
KABUPATEN CIAMIS PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2020
SKRIPSI
Oleh :
FENIMA BRILLIANTI MAUDI
K4616039
PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
FAKULTAS KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2020
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
IDENTIFIKASI CEDERA DALAM PJOK DAN PENCEGAHAN
DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN SUKADANA
KABUPATEN CIAMIS PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2020
Oleh:
FENIMA BRILLIANTI MAUDI
K4616039
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi
FAKULTAS KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2020
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
MOTTO
“Kehidupan tak pernah menjamin akan terus bahagia
Kehidupan juga tak mungkin berjalan tanpa hambatan
Bahkan, saat hidup penuh dengan materi
Karena hakekatnya kehidupan yang sebenarnya adalah saat tetap yakin
akan pertolongan dan kekuasaan-Nya”
(Fenima Brillianti Maudi)
“Barangsiapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah
akan mudahkan baginya jalan menuju surga”
(HR. Muslim. no. 2699)
“Boleh jadi kamu tidak menyenangi sesuatu padahal itu baik bagimu dan
boleh jadi kamu menyukai sesuatu padahal itu tidak baik bagimu. Allah
mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui.”
(Q.S Al Baqarah: 216)
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk orang-orang terbaik dalam hidup saya:
Ayah Sukma, Ibu Eni, Nenek Daryati dan Keluarga
“Kehadiran kalian yang tetap ada saat semua meninggalkanku, pengorbanan yang
tak terbatas, doa yang tiada terputus, serta kasih sayang yang tidak terbatas.
Semuanya membuatku bersyukur memiliki kalian. Tiada kasih sayang yang seindah
dan seabadi kasih sayangmu. Terima kasih.”
Findi Ayu Puspita, Tesya Gita Cahyani, Arief Sudarsono
“Terima kasih telah membantuku untuk bangkit dan percaya bahwa aku bisa
menyelesaikannya, memberikan semangat dan doa yang tiada henti, serta
menolongku saat aku terjatuh dan terluka dari kejamnya kehidupan. Terima
kasih.”
Ginta Persada, Dienda Arum, Nur Hidayati, Desi Retno dan Annisa Puteri
“Terima kasih atas kesediaannya menemani perjuangan dalam menyelesaikan
tanggungjawab ini, memberikan semangat dan doa-doa baik , memberikan ruang
untuk tetap menerimaku sebagai sahabat, dan tetap ada disampingku saat keadaan
buruk sekalipun. Terima kasih sahabatku”
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
ABSTRAK
Fenima Brillianti Maudi, Hanik Liskustyawati, Djoko Nugroho, “IDENTIFIKASI
CEDERA DALAM PJOK DAN PENCEGAHAN DI SEKOLAH DASAR SE-
KECAMATAN SUKADANA KABUPATEN CIAMIS PROVINSI JAWA
BARAT TAHUN 2020”. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keolahragaan Universitas
Sebelas Maret, Agustus 2020.
Identifikasi cedera dalam PJOK dan pencegahan di Sekolah Dasar se-Kecamatan
Sukadana didapati beberapa permasalahan yakni belum diketahui tingkat resiko
terhadap cedera saat pembelajaran PJOK dan cara pertolongan terhadap cedera saat
pembelajaran PJOK . Dari kedua permasalahan tersebut ada faktor penyebab seperti
kondisi sarana dan prasarana, kondisi lingkungan sekolah, karakteristik anak dan
pengetahuan guru. Maka dari itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui cedera
yang pernah terjadi dan pengetahuan guru pada pertolongan terhadap cedera saat
pembelajaran PJOK di sekolah dasar se-Kecamatan Sukadana. Pada penelitian ini
peneliti melakukan analisis cara pertolongan yang tepat oleh guru PJOK sekolah
dasar se-Kecamatan Sukadana terhadap cedera dan cedera yang pernah terjadi
dengan menggunakan teori-teori dari berbagai ahli tentang jenis cedera, faktor
cedera, dan cara penanganan yang tepat terhadap cedera.
Penelitian ini merupakan penelitian kombinasi model concurrent embedded
(campuran tidak berimbang) yakni metode penelitian yang menggabungkan antara
metode penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif dengan cara mencampur
kedua metode tersebut secara tidak seimbang. Peneliti menggunakan dua jenis data
yakni data primer dan data sekunder. Teknik pengambilan informan menggunakan
teknik sampling jenuh dengan informan guru PJOK sekolah dasar se-Kecamatan
Sukadana. Data yang diperoleh dari hasil pengisian kuisioner dan observasi
partisipan pasif, kemudia dianalisis dan diuji validitas data dengan menggunakan
member cek.
Hasil penelitian ini, guru PJOK berperan penting dalam meminimalisir dan
menangani siswa yang mengalami cedera saat pembelajaran PJOK di sekolah dasar
se-Kecamatan Sukadana. Secara keseluruhan, guru PJOK memiliki pengetahuan
yang baik dalam menangani cedera saat pembelajaran, serta untuk cedera yang
pernah terjadi lebih dominan pada cedera ringan. Salah satu faktornya yakni materi
pembelajaran yang masih dasar dan tidak banyak mempelajari teknik-teknik yang
sulit. Selain itu, untuk cedera sedang disebabkan karena faktor kondisi siswa yang
berbeda-beda seperti memiliki riwayat penyakit, dan kurang fit kondisi tubuh siswa.
Kata kunci: Identifikasi cedera, pengetahuan guru PJOK, siswa.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
ABSTRACT
Fenima Brillianti Maudi, Hanik Liskustyawati, Djoko Nugroho,
"IDENTIFICATION OF INJURIES AND ITS PREVENTION IN PHYSICAL
EDUCATION AT ELEMENTARY SCHOOLS IN SUKADANA, CIAMIS,
WEST JAVA, 2020".
Thesis, Surakarta: Faculty of Sport, Sebelas Maret University, August 2020.
The main problem in identifying the injuries and its prevention in the
Physical Education at elementary schools in Sukadana is the nescience of the level
of the risk for injury and the injury management steps during the Physical
Education subject. Some factors contributing on the nesciences are condition of
facilities and infrastructure, school environmental conditions, student behavior and
teacher’s conversance. Therefore, this research is purposed to determine the
injuries that have occurred and the knowledge of teachers about injury
management during Physical Education subject at elementary schools in Sukadana
district. This research analyzes the injury management done by the Physical
Education teachers at elementary schools in Sukadana district and the injuries that
have occurred using some theories related to types and factors of injuries, as well
as the proper steps of injury management.
This research is a combination research model concurrent embedded
(unbalanced mixture), namely a research method that combines qualitative
methods and quantitative methods by mixing the two methods unequally. This
research uses two kinds of data, primary and secondary data. The technique of
collecting data in this research is saturation-sampling technique with the Physical
Education teachers in Sukadana district as the informant. The validation of the
data, collected from the result of questionnaire and passive participant observation,
are then analyzed and tested using member check technique.
The result of this research shows that teachers have significant role on
diminishing the risk of injury and treating injured students during the Physical
Education at the elementary schools in Sukadana district. Generally, the teachers
have already had adequate conversance in treating wounded students. Moreover,
the injuries occurred are dominated by minor injury. This is due to the learning
materials that are still on the basic level. Furthermore, some moderate injuries are
caused by student’s health condition, such as medical history and the fitness of the
student, that is different one to another.
Key words: Injury identification, Physical Education teacher’s knowledge,
students.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu,
inspirasi , dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “IDENTIFIKASI CEDERA DALAM PJOK DAN
PENCEGAHAN DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN SUKADANA
KABUPATEN CIAMIS PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2020 “.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatka gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa
terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan
dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd., Dekan Fakultas Keolahragaan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Sri Santoso Sabarini, S.Pd., M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan
Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
3. Dr. Hanik Liskustyaswati, M.Kes., selaku Pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Djoko Nugroho, S.Pd., M.Or., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak/Ibu Dosen Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang telah sabar
memberikan ilmu dan pengetahuan selama melaksanakan studi.
6. Dr. Sunardi, M.Kes., selaku ketua penguji yang telah memberikan saran dan
mengingatkan kelengkapan dokumen sebelum ujan berlangsung.
7. Tri Winarti Rahayu, S.Pd., M.Pd., selaku sekretaris penguji yang telah
memberikan saran dan mengingatka kelengkapan ujian sebelum ujian
berlangsung.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
8. Dr. Waluyo, M.Or., selaku Pembimbing Akademik, yang selalu memberikan
dukungan dalam penyusunan skripsi ini.
9. Kepala Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Sukadana, yang telah memberi
kesempatan dan tempat guuna pengambilan data dalam penelitian.
10. Guru PJOK Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Sukadana, yang telah
memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
11. Rekan-rekan mahasiswa (UKM PPS Betako Merpati Putih, Satria Solo, KKN
Binar Teluk Kimi, Keluarga Besar PJKR 2016 dan teman-teman semua)
terimakasih telah menemani dalam suka maupun duka .
Semua yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu. Pastinya tak henti-henti
penulis sampaikan semoga amal baik semua pihak mendapat balasan yang berlipat
ganda dari sang pencipta yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang Allah SWT.
Aamiin.
Surakarta, Oktober 2020
Penulis,
Fenima Brillianti Maudi
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ..................................................................................................................... i
PERNYATAAN ...................................................................................................... ii
PENGAJUAN ........................................................................................................ iii
PERSETUJUAN .................................................................................................... iv
PENGESAHAN ...................................................................................................... v
MOTTO ................................................................................................................. vi
PERSEMBAHAN ................................................................................................. vii
ABSTRAK .......................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ............................................................................................ x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xvi
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xvii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xviii
BAB I .................................................................................................................... 19
PENDAHULUAN ................................................................................................ 19
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 19
B. Perumusan Masalah ................................................................................ 21
C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 21
D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 22
BAB II ................................................................................................................... 23
KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERFIKIR ........................................ 23
A.Kajian Pustaka ......................................................................................... 23
1. Pengertian Cedera Olahraga .................................................................. 23
2. Proses Mekanisme Cedera Olahraga ..................................................... 24
3. Macam – Macam Cedera ....................................................................... 25
a. Luka..................................................................................................... 25
b. Cedera pada Otot Tendon dan Ligamen ............................................ 26
c. Patah Tulang (Fraktur) ........................................................................ 27
d. Memar ................................................................................................. 28
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
e. Kram .................................................................................................... 28
f. Dislokasi .............................................................................................. 29
g. Pingsan ................................................................................................ 29
h. Lepuh .................................................................................................. 30
i. Perdarahan hidung/mimisan ................................................................ 30
4. Faktor Penyebab Terjadinya Cedera ........................................................ 31
5.Pencegahan Cedera Yang Terjadi ............................................................. 32
6.Penanganan Terhadap Cedera Yang Terjadi ............................................ 32
a. Pertolongan Pertama pada Luka .......................................................... 34
b. Pertolongan Pertama pada Fraktur/Patah Tulang ............................... 35
c. Pertolongan Pertama pada Kram Otot ................................................. 35
d. Pertolongan Pertama pada Dislokasi .................................................. 36
e. Pertolongan Pertama pada Memar, Strain, dan Sprain ....................... 37
f. Pertolongan Pertama pada Pingsan...................................................... 37
g. Pertolongan Pertama pada Lepuh ....................................................... 38
h. Pertolongan Pertama pada Perdarahan Hidung (Mimisan) ................. 38
B.Kerangka Berfikir .................................................................................... 39
BAB III ................................................................................................................. 41
METODE PENELITIAN ...................................................................................... 41
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................. 41
B. Desain Penelitian..................................................................................... 41
C. Data dan Sumber Data ............................................................................ 42
D. Teknik Pengambilan Sampel .................................................................. 42
E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 42
1. Observasi............................................................................................. 43
2. Angket/Kuisioner ................................................................................ 43
3. Dokumentasi ....................................................................................... 44
F. Teknik Uji Validitas Data ........................................................................ 45
G. Teknik Analisis Data .............................................................................. 46
H. Prosedur Penelitian ................................................................................. 48
BAB IV ................................................................................................................. 50
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................................... 50
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
A. Deskripsi Tempat Penelitian ................................................................... 50
1. Sekolah Dasar Negeri 1 Bunter........................................................... 50
2. Sekolah Dasar Negeri 2 Bunter........................................................... 50
3. Sekolah Dasar Negeri 3 Bunter........................................................... 51
4. Sekolah Dasar Negeri 4 Bunter........................................................... 51
5. Sekolah Dasar Negeri 1 Margajaya .................................................... 51
6. Sekolah Dasar Negeri 2 Margajaya .................................................... 52
7. Sekolah Dasar Negeri 3 Margaajaya................................................... 52
8. Sekolah Dasar Negeri 1 Margaharja ................................................... 52
9. Sekolah Dasar Negeri 2 Margaharja ................................................... 53
10. Sekolah Dasar Negeri 3 Margaharja ................................................. 53
11. Sekolah Dasar Negeri 1 Sukadana .................................................... 53
12. Sekolah Dasar Negeri 2 Sukadana .................................................... 54
13. Sekolah Dasar Negeri 1 Salakaria..................................................... 54
14. Sekolah Dasar Negeri 2 Salakaria..................................................... 54
15. Sekolah Dasar Negeri 3 Salakaria..................................................... 54
16. Sekolah Dasar Negeri 1 Ciparigi ...................................................... 55
17. Sekolah Dasar Negeri 2 Ciparigi ...................................................... 55
B. Deskripsi Temuan Penelitian .................................................................. 55
1. Data Variabel Cedera yang Pernah Terjadi ........................................ 56
2. Data Variabel Cara Pertolongan Terhadap Cedera ............................. 57
C. Pembahasan ............................................................................................. 58
1. Hasil Sekolah Dasar Negeri 1 Bunter ................................................. 58
2. Hasil Sekolah Dasar Negeri 2 Bunter ................................................. 59
3. Hasil Sekolah Dasar Negeri 3 Bunter ................................................. 60
4. Hasil Sekolah Dasar Negeri 4 Bunter ................................................. 60
5. Hasil Sekolah Dasar Negeri 1 Margajaya ........................................... 61
6. Hasil Sekolah Dasar Negeri 2 Margajaya ........................................... 62
7. Hasil Sekolah Dasar Negeri 3 Margaajaya ......................................... 62
8. Hasil Sekolah Dasar Negeri 1 Margaharja.......................................... 63
9. Hasil Sekolah Dasar Negeri 2 Margaharja.......................................... 64
10. Hasil Sekolah Dasar Negeri 3 Margaharja........................................ 65
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
11. Hasil Sekolah Dasar Negeri 1 Sukadana .......................................... 66
12. Hasil Sekolah Dasar Negeri 2 Sukadana .......................................... 66
13. Hasil Sekolah Dasar Negeri 1 Salakaria ........................................... 67
14. Hasil Sekolah Dasar Negeri 2 Salakaria ........................................... 68
15. Hasil Sekolah Dasar Negeri 3 Salakaria ........................................... 68
16. Hasil Sekolah Dasar Negeri 1 Ciparigi ............................................. 69
17. Hasil Sekolah Dasar Negeri 2 Ciparigi ............................................. 70
BAB V ................................................................................................................... 71
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...................................................... 71
A. Kesimpulan .................................................................................................. 71
B. Implikasi ...................................................................................................... 71
C. Saran ............................................................................................................ 72
DAFTAR PUSTAKA
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1. Tingkatan Strain ............................................................................................. 26
2.2. Tingkatan Sprain ............................................................................................ 27
2.3. Fraktur terbuka dan Fraktur tertutup .............................................................. 28
2.4. Dislokasi parsial dan dislokasi total ............................................................... 29
2.5. Cara pertolongan pada patah tulang ............................................................... 35
2.6. Cara Penanganan Kram .................................................................................. 36
2.7. Cara Penanganan Pingsan .............................................................................. 38
2.8. Cara penanganan lepuh .................................................................................. 38
2.9. Cara yang benar saat mimisan........................................................................ 39
2.10. Skema Kerangka Berfikir ............................................................................. 40
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1. Tabel Hasil Uji Validitas Cedera yang Pernah Terjadi .................................. 45
3.2. Tabel Hasil Uji Validitas Pertolongan Terhadap Cedera ............................... 46
3.3. Tabel Presentase Tingkat Cedera yang pernah terjadi ................................... 47
3.4. Tabel Presentase Tolak Ukur Pengetahuan Guru........................................... 48
4.1. Tabel Variabel Cedera yang Pernah Terjadi di Sekolah Dasar ...................... 56
4.2. Tabel Variabel Cara Pertolongan Terhadap Cedera....................................... 57
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Lembar Validitas Instrumen Angket Ahli 1 ....................................................... 75
2. Lembar Validitas Instrumen Angket Ahli 2 ....................................................... 77
3. Kisi-Kisi Angket Uji Coba Penelitian................................................................ 79
4. Lembar Angket Uji Coba Penelitian .................................................................. 80
5. Kisi-Kisi Angket Penelitian ............................................................................... 86
6. Lembar Angket Penelitian ................................................................................. 87
7. Hasil Angket Uji Coba Variabel Cedera yang Pernah Terjadi .......................... 92
8. Hasil Angket Uji Coba Variabel Cara Pertolongan Terhadap Cedera .............. 93
9.Hasil Angket Penelitian Variabel Cedera yang Pernah Terjadi ......................... 94
10.Hasil Angket Penelitian Cara Pertolongan Terhadap Cedera ........................... 95
11.Data Nama Guru PJOK SD se-Kecamatan Sukadana ...................................... 96
12. Hasil Output SPSS Uji Coba Angket Penelitian 1 ........................................... 97
13. Hasil Output SPSS Uji Coba Angket Penelitian 2 ........................................ 106
14. Surat Izin Menyusun Skripsi .......................................................................... 116
15. Surat Izin Rektor ............................................................................................ 117
16 Surat Izin Penelitian ........................................................................................ 134
17. Surat Validasi Proposal Skripsi ..................................................................... 151
18. Lembar Pengajuan Judul ............................................................................... 152
19. Persetujuan Pasca Seminar ............................................................................ 154
20. Surat Keterangan Sekolah Dasar ................................................................... 155
21. Foto Sertifikat Ahli ........................................................................................ 171
22. Foto Pelaksanaan Penelitian .......................................................................... 172
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id