CLASE N° 1

POSICIONES BÁSICAS DE LAS LUMINARIAS

EJERCICIO:

1) Iluminar con una linterna la cara de una persona en un espacio totalmente oscuro en la posición de candilejas.

2) Fotografiar

3) Observar las sombras, la expresividad del rostro, la sensación producida por la imagen.

4) Tomar nota brevemente de lo observado.

5) Repetir con cada una de las posiciónes.

6) Realizar algunas combinaciones de posicionescon más de una fuente (linterna) por ejemolo: lateral-frontal, cenitall-contraluz, etc. y proceder de la misma manera que con las anteriores,

………………

Ideas generales: Luz azul, frialdad, marca mucho lo militar, estructurado, descriptivo.

Acciones: golpe en el sillón, tirar fotos, entradas, descripción.(sistematicas, repetición)

IDEA: búsqueda de identidad. La chica es muy descriptiva.

En lo general se pierde lo particular… el contexto hisptorico de la guerra es mas fuerte que las historias personales.

El texto deja entre abierto la posibilidad de infinidad de lecturas.

Se perdió la opinión lo subjetivo, Lo objetivo es lo mas fuerte.

Maquina. Silbato mjuy simbolico.

LECTURA ANALÍTICA DEL TEXTO:

Escena 1: La vieja sola. Cálido.

Escena 2: Entrada de la joven, minimo entusiasmo, antagonismo de juventud y vejez. Marcar Generaciones. Neutraildad de la joven…

Por momentos la joven sonríe, pero siempre trata de alinearse.

Autoridad de la vieja en la relación de ellas. Autoridad en decadencia. (porque la muchacha debe disimular cuando sonríe.)

Golpe en los apoya brazos, marca la autoridad.

Escena 3: a partir del silbato. No le queda nada a la muchacha todo mucho mas frio. Vacío. Miedo. Alerta. Presión de la vieja. Sumicion. Autoridad de la vieja. Manipulación. Rapidez, rítmico. Aceleramiento.

Final: Calidez.

Línea emotiva

Momento de la tarde muchacha se dedica a verbalizar los retratos de su vida.. no tiene memoria la vieja…

La vos de las generaciones venideras.

Frustracion , resignación no poder transformar el pasado.

Línea espacio-temporal:

Momento del día: podría ser cualquier momento del dia.. no hay indicios de que horas es. 1980 francia.

Línea cronológica: que fue primero¡?

2- ANÁLISIS DEL CONTEXTO

LA CONCEPCIÓN DEL DIRECTOR: Absurdo.

3. EL APORTE DE LAS DEMÁS DISCIPLINAS:

EL PRIMER EFECTO O PIAZZATO:

Apagón en escenario. Luz a sala.

EL ÚLTIMO EFECTO: luz sobre sillón cenital. Lateral a caja de fotos. (escenario vacío)

…

Todos spots de 500 W

Vara de atrás… mirando el escenario: 1 de la hizquierda: Enfoque sillón de lateral. El del medio: azul lateral a sillón. El que está encima del sillón (cenital)

Vara del medio: 1 de la hizquierda contraluz al puf de la joven. La del medio puede ser azul también enfoca de atras y lateral a la chica. La de la derecha enfoque de frente al sillón.

Vara de prosenio?

1 cenital sobre puf de la joven.

2 cenital sobre caja de fotos.

3 lateral a la medio entre la joven y la caja de fotos.