กบการเรยนการสอน

สภาพปจจบน ปญหาและแนวโนม

ICT

241208 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

ภารกจ

มการใช ICT ในการเรยนการสอนอยางไรบาง

มแนวคดและวธการเลอกสอหรอ ICT นนอยางไร

ปญหาทพบในการใช ICT มอะไรบาง

แนวโนมในการใช ICT ในการเรยนการสอน

รอยละของผม smart phone, ipad หรอ tablet,computer สวนตว

รอยละของการใช ICT ในการเรยนการสอน ในแตละระดบ (มาก นอย ปานกลาง)

ใช ICT ในการเรยนรอยางไรบาง

ปญหาในการใช ICT ในการเรยนร

แนวโนมการใช ICT ในการเรยนร

สำารวจนกศกษาสมภาษณอาจารย

บทสมภาษณอาจารยสมภาษณอาจารยรวมทงสน 4 คน โดยแบงเปน อาจารยคณะศกษา

ศาสตร 2 คน และตางคณะ 2 คนผศ.ดร. บญชา เกยรกจรงพนธ

(ตณะศกษาศาสตร)

ใช ICT ในการเรยนการสอนอยางไร

มแนวคดและวธการเลอกสอหรอ ICTอยางไร

ใช Presentation online ในการทำาบทเรยนแทนการใช power point เพราะวาทงสะดวก รวดเรว และเปนระบบออนไลนทสามารถเขาถงไดตลอด อกทงยงสามารถเผยแพรบทเรยนนใหกบผเรยนไดโดยไมตองสงหรออพโหลดไฟลขนบนอนเทอรเนต อกทงยงมการใช Social Media เชน Google+ อาจารยผสอนกบตวผเรยนสามารถพมพงานลงในไฟลเดยวกนพรอมๆกนได ซงเปนขอดของระบบน

เลอกใชในสงทสอสารกนไดระหวางผสอนกบผเรยน และจะตองสะดวก รวดเรว ปลอดภย และสามารถใชไดทงผสอนกบผเรยน เพราะบางโปรแกรมนกศกษาใชไมเปน บางโปรแกรมตดลขสทธ ไมเปน freeware ซงอาจารยผสอนอาจจะมกำาลงซอแตนกศกษาไมมนนกไมสามารถนำามาใชได นอกจากนนพยายามตดตามนโยบายของทางมหาวทยาลย ซงปจจบนนเขามการใชกระบวนการเรยนเรยนรแบบยอนกลบ ดงนนจงจำาเปนตองตดตามสำานกนวตกรรมการเรยนการสอนของมหาวทยาลยขอนแกน เพราะอาจจะมการจดอบรม ICT ในการเรยนการสอน

ปญหาทพบในการใช ICT มอะไรบาง

แนวโนมในการใช ICT

ในการเรยนการสอน

ตวผเรยนหรอนกศกษาไมมความรหรอไมมพนฐานในการใชงานสอประเภทนนๆมากอน ทำาใหตองมการอบรมการใชงานใหกบผเรยน และอาจจะตองใชเวลาพอสมควรในการอบรมใหกบนกศกษา เพอทจะใหนกศกษาสามารถใชงานสอประเภทนนๆได ซงอาจจะสงผลใหเวลาในการเรยนการสอนหรอการใชสอลดนอยลงไปหรออกประการหนงคออาจารยผสอนมโปรแกรมหรอสอทเปนโปรแกรมลขสทธ ไมไดเปนโปรแกรมประเภท freeware ซงนกศกษาอาจจะไมมทนทรพยในการซอโปรแกรมนนๆมาใชงานได ทำาใหอาจารยผสอนตองหาสอตวอนๆมาใชแทนแนวโนม บรษทเอกชนจะเขามามสวนรวมมอกบการศกษามากขน พฒนาใหมคณภาพมากยงขน อยางเชนGoogle เปนผสนบสนนของ มหาวทยาลยขอนแกนแลวจดทำา Google+ เพอใหนกศกษาและอาจารยใชไฟลเดยวกนในการนำาเสนอออนไลน การสงงานออนไลน เพองายในการแกไข สงตรวจงาน เพอใหสะดวกรวดเรว

นำามาใชในการนำาเสนอสอ ตดตามผ

เรยน เกยวกบภารกจทใหทำา ความคดเหน

นกศกษา สงตรวจงาน นำาเสนอผล

งาน หรอแมกระทงสอสารระหวางผ

เรยนกบผสอน ทำาแบบฝกหด

ออนไลน แบงปนผลงานเปนตน

ตรงกบวตถประสงคในการใชงาน เชน ใชเครอขายอนเตอรเนตเพอความสะดวก รวดเรวในการ

ทำางาน

โดยสวนมากเปนทอปกรณใชงานทม

ปญหา มความบกพรองเสยหาย และ เกดปญหา

เกยวกบเครอขายอนเตอรเนต

คำาถาม1

คำาถาม3

คำาถาม2

อ.ดร. พรสวรรค วงคตาธรรม (คณะศกษาศาสตร)

มแนวโนมใชอยางแพรหลาย มากขน

ในทกสาขาวชา เพราะในการเรยน

การสอนในศตวรรษท 21 นน ไดเนนใหผสอนนำา ict มาประยกตใชในการเรยนการ

สอน

คำาถาม4

หมายเหต คำาถาม 1 คอมการใช ICT ในการเรยนการสอนอยางไรบาง คำาถาม 3 คอปญหาทพบในการใช ICT มอะไรบาง คำาถาม 2 คอ มแนวคดและวธการเลอกสอหรอ ICT นนอยางไร คำาถาม 4 แนวโนมในการใช ICT ในการเรยนการสอน

มการใชอปกรณอเลคทรอนคส กระดาน

อจฉรยะ โปรเจคเตอร คอมพวเตอร หองlap

ใชในการสรางสตรคำานวณทางดานคณตศาสตร เพอ

ประยกตใชในการเรยนการสอน ฝกใหผเรยน

ใชโปรแกรมการคำานวณในการเรยนร เพราะงาย สะดวก และมความถกตอง รวม

ทงใชเปนสอการเรยนการสอนออนไลน

เลอกเอกสารประกอบการสอน

ออนไลน หรอ เลอกสอการสอน ขอมลตางๆใหสอดคลองกบเนอหาบทเรยน

สวนมากจะอยทระบบอนเตอรเนต และอปกรณทไม

พรอมใชงาน

ปรบปรงอปกรณ สอสงพมพ สอ

เรยนออนไลนตางๆ ใหมประสทธภาพ

มากขน

อ. คำาพา อนศร ( คณะวทยาศาสตร ภาค

คณตศาสตร)

คำาถาม 1

คำาถาม 2

คำาถาม 3

คำาถาม 4

คำาถาม 1

คำาถาม 2

คำาถาม 3

คำาถาม 4

เลอกใชสอในการเรยนออนไลน พฒนาใหนกศกษาใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยในการสรางผลงาน นำาเสนอ วางแผนการทำางาน จดระบบ สรางฐานขอมล ทำาหนงสอออนไลนตางๆ และจะตองเลอกใช ICT ใหเหมาะสมกบการใชงาน เชนอาจารยสอนคณะวทยาการจดการ อาจารยอาจจะ ICT มาใชสอนนกศกษาในการจดการระบบฐานขอมล สารสนเทศการเงนและบญช วเคราะหการตลาด หรอแมกระทงการวางระบบงานบรการ เปนตน

อ. นงคนตย จนทรจรส (คณะวทยาการจดการ)

ใชใหถกตองตามวตถประสงคในการใชงานของโปรแกรม software นนๆ และตองเลอกโปรแกรมใหมความเหมาะสมสอดคลองกบการใชงานในแตละดานปญหาทพบสวนมากเปนทตวอปกรณ และ software เพราะบางเครองอาจจะไมรองรบการทำางานของโปรแกรมนน ทำาใหการใชงานเปนไปไดอยางลาชา และระบบการเชอมอนเตอรเนตไมเสถยร แนวโนม นาจะมคนใชมากยงขน เพราะสะดวก ประหยดตนทน มการพฒนาอยางมประสทธภาพ มความหลากหลายยงขน

สรปโดยรวมในการสมภาษณอาจารย

1. อาจารยมการใช ICT ในการเรยนการสอนอยางไรบาง

2. อาจารยมแนวคดและวธการเลอกสอหรอ ICT นนอยางไร

ใชในการนำามาใชจดทำา นำาเสนอ เผยแพรบทเรยนใหกบนกศกษา ใชในการตรวจสอบงาน รบ-สงงานในระบบออนไลน ซงมทงความสะดวก

รวดเรว และแมนยำา รวมทงใชในการตดตอสอสารกบนกศกษาผาน social media เพราะในปจจบนนกศกษารวมทงอาจารยตางกมsocial

media เปนของตนเอง ดงนนจงตดตอสอสารผานชองทางน

จากการสมภาษณอาจารยในมหาวทยาลยขอนแกนทงหมด 4 คน ซงจะแบงเปนอาจารยจากคณะศกษาศาสตร 2 คนและอาจารยจากคณะอน

อก 2 คน สามารถนำามาเขยนขอสรปเปนขอๆ ไดดงน

เลอกตามวตถประสงคของการใชงาน ความเหมาะสมของสอนนๆ รวมทงตองสะดวก รวดเรว แมนยำา สามารถเรยนรไดงาย ไมยากสำาหรบนกศกษาและตวอาจารยผสอนมากจน

เกนไป ซงจะเนนการใชงานในระบบออนไลนเปนสวนใหญ เพราะเปนสงทสะดวก รวดเรว ปลอดภย แมนยำา เขาถงไดงายทกคน

สรป...(ตอ)

โดยสวนมากจะมปญหาทตวอปกรณ ซอฟตแวร สอ อนเทอรเนต หรอตวเครองมอ

ตางๆ เชนระบบเครอขายลมสงผลใหระบบอนเทอรเนตใชไมได หรอตวนกศกษาเองไมมพน

ฐานในการใชงานสอประเภทนนๆมากอน

มการใชงานเพมมากขน โดยเฉพาะสอการเรยนการสอนทจดอยในระบบออนไลนท สะดวก รวดเรว ทำาใหเหมาะสมกบการเรยนยคปจจบน อกทงในสวนของเอกชนจะเขามามบท

บทในการสนบสนนการเรยนการสอนเพมมากขน จากเดมทภาคเอกชนไมคอยไดเขามามบทบาทในดานการศกษามากนก แตในปจจบนภาคเอกชน บรษทตางๆไดเขามามบทบาทเกยวกบการ

ศกษา การจดการเรยนสอนเพมมากขน

3. ปญหาทพบในการใช ICT ในการเรยนการสอนมอะไรบาง

4. แนวโนมในการใช ICT ในการเรยนการสอน

คำาถาม 1

คำาถาม 7

คำาถาม 6

คำาถาม 3

คำาถาม 2

รอยละของการใช ICT ในการเรยนการสอน ในแตละระดบ

(มาก ปานกลาง นอย)

รอยละของผทมคอมพวเตอร

สวนตว

รอยละของผทม Smart phone

แนวโนมในการใช ICT ในการเรยน

ร

ปญหาในการใช ICT ในการ

เรยนร

การสำารวจนกศกษาการสำารวจนกศกษา ทำาการสำารวจและศกษาในประเดนดงตอไปน

คำาถาม 5 คำาถาม 4

ใช ICT ในการเรยนรอยางไร

บาง

รอยละของผทม iPad หรอ Tablet

จากการสำารวจนกศกษา โดยการใชแบบสอบถามออนไลน มกลมเปาหมายคอ นกศกษา วทยาลยการปกครองทองถน

มหาวทยาลยขอนแกน จำานวน 114 คน ไดผลสรปดงน

สรปผลการสำารวจนกศกษา

1.รอยละของผทม Smart phone

93.9%

แผนภมท 1 แสดงการม Smart Phone ม 107 คน

93.9% ไมม 7 คน

6.1%

จากแผนภม ท1 จะเหนไดวา จากนกศกษาจำานวน 114 คน พบวามผทม smart Phone ทงสน 107 คน คดเปนรอยละ 93.9

และผทไมม Smart Phone จำานวน 7 คน คดเปนรอยละ 6.1

รอยละของผทม iPad หรอ Tablet

ม 50 คน43.9%

ไมม 64 คน56.1%

จากแผนภม ท2 จะเหนไดวาจากนกศกษาจำานวน 114 คน พบวามผทม IPAD หรอ Tablet ทงสน 50 คน คดเปนรอยละ 43.9และผทไมม IPAD หรอ Tablet จำานวน 64 คน คดเปนรอยละ 56.1

แผนภมท 2 รอยละของผทม IPad หรอ Tablet

รอยละของผทมคอมพวเตอรสวนตว

82.5%

15.8% 1.7%

ม 94 คน82.5%

แผนภมท 3 แสดงรอยละของผทมคอมพวเตอรสวนตว

จากแผนภมท 3 จะเหนไดวา มคนทม คอมพวเตอรสวนตว จำานวน 94 คน

คดเปน รอยละ 82.5ไมมคอมพวเตอรสวนตว จำานวน 18 คน คดเปนรอยละ 15.8 และมผทไมตอบแบบสอบถามขอน จำานวน 2 คน

คดเปนรอยละ 1.7 รวมเปนทงสน 114 คน

ไมกรอกขอมล(2)นอย (5)

ปานกลาง (30)

มาก (77)0% 20% 40% 60% 80% 100%

1.7%

4.4%

26.4%

67.5%

รอยละของการใช ICT ในการเรยนการสอน ในแตละระดบ

(มาก ปานกลาง นอย)

จากแผนภมท 4 จะเหนไดวา มคนทมตอบระดบมาก จำานวน 77 คน คดเปน รอยละ 67.5 ตอบปานกลาง จำานวน 30 คน คดเปนรอยละ 26.4 ตอบนอย

จำานวน 5 คน คดเปนรอยละ 4.4 และมผทไมตอบแบบสอบถามขอน จำานวน 2 คน คดเปนรอยละ 1.7 รวมเปนทงสน 114 คน

ใช ICT ในการเรยนรอยางไรบางปญหาในการใช ICT ในการเรยนรแนวโนมในการใช ICT ในการเรยนร

สรป...(ตอ)

ใช ICT ในการเรยนรอยางไรบาง ??

จากแบบสอบถามทไดสำารวจนกศกษา วทยาลยการปกครองทองถน คณะศกษาศาสตร จำานวน 114 คน สรป...(ตอ)

จากการสำารวจนกศกษาจากแบบสอบถามออนไลนเกยวกบประเดนทวา นกศกษาใช ICT ในการเรยนรอยางไร สามารถสรปจากคำาตอบสวนมากของนกศกษาไดดงตอไปน1 .ใชในการ คนหาขอมล หรอคนหาความรเพอนำามา

ประกอบการศกษา หรอศกษาเพมเตมจากทเรยนในหอง2. ใชเปนสอในการเรยนการสอนออนไลน โดยไมจำากด

สถานท หรอเวลา ได3. ใชพมพงาน จดทำารายงาน จดทำางานนำาเสนอ สรางบท

เรยนชวยสอน ออกแบบสงพมพตางๆ ทำาจดหมายเวยน ทำาตารางกจกรรมตางๆ

4. ใชแลกเปลยนความรกบบคคลอนๆ ตดตอสอสารกบอาจารยผสอน หรอตดตอสอสารกบผเรยนดวยกนเอง

5. ใชในการทำา presentation การสรางหนงสอออนไลน ทำา web site สรางสอการเรยนการสอน

สรป...(ตอ)

ปญหาในการใช ICT

ในการเรยนร

1 . จะมปญหาในเรองอนเทอรเนตมความเรวทชา ทำาใหไมสามารถคนหาขอมลไดอยางเตมประสทธภาพมากนก

2. ใชโปรแกรม หรอซอฟตแวรตวนนๆไมเปน หรอผใชไมมพนฐานในตองเสยเวลาในการศกษา

3. สภาพแวดลอมไมเอออำานวย รวมทงความพรอมทางดานตวอปกรณหรอตวซอฟตแวรไมพรอม

สรป...(ตอ)

มการใช ICT ในการเรยนรเพมมากขนจากเดม

มการพฒนาเครองมอ หรอICT ใหมประสทธภาพในการใชงานมาก

ขน

การใชงาน ICT รปแบบออนไลนจะไดรบความนยมเพมมากขน

1

3

2

มแนวโนมในการใช ICT ในการเรยนรอยางไร

L/O/G/O

Thank You!

24120 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

2 573050202-1

3 573050204-7

4 573050209-7

สมาชก5730501

99-41

นายเจนรบ อยหมนไวย

นางสาวชญาภา ประเสรฐ

นายธระพล อรรถประจง

นางสาวเกวลน มงคลช