INIZIATIVE DI FINE ANNO SCOLASTICO 2017/2018 PER SCUOLE DELL’INFANZIA ORTOLANI / L’AQUILONE DI CAMERINO

A conclusione dell’anno scolastico, i bambini e i genitori delle scuole dell’Infanzia Ortolani –

L’Aquilone di Camerino sono stati protagonisti di alcune iniziative divertenti e dall’alto valore

educativo.

FESTA AL CENTRO SOCIALE DI CAPOLAPIAGGIA

Sabato 16 Giugno, per salutare le

maestre e le bidelle con cui hanno

condiviso il triennio della scuola

dell’infanzia, i genitori dei bambini

“Gatti” di cinque anni della scuola

Ortolani, hanno organizzato una

bellissima giornata di festa presso il

centro sociale di Capolapiaggia che

i bambini descrivono con queste

parole:

“Sabato 16 Giugno abbiamo fatto una festa al centro sociale di Capolapiaggia, dove abitano

Giorgia P. Angelica e la maestra Teresa.

Era tipo “una scuola all’aperto” perché c’eravamo tutti come a scuola; c’erano le maestre, le

bidelle e i bambini in più c’erano tutti i genitori. Prima abbiamo giocato tanto fuori sui giochi,

dopo quando era ora di pranzo siamo andati a mangiare la pasta al forno rossa e bianca, poi

però noi bambini siamo andati di nuovo fuori per giocare.

Abbiamo mangiato poco però abbiamo giocato tanto, ci siamo molto divertiti.

All’aperto abbiamo giocato a fare ristoranti, torte di erba, strade di cemento.

Le nostre maestre ci hanno dato un diploma, c’era la foto di tutti i bambini “Gatti”, attaccata

ad un quadro con una cornicetta che abbiamo preparato noi bambini a scuola con i colori che

si spremevano e dietro c’erano tutti i nostri nomi e anche i disegni, così ci ricorderemo sempre

della scuola dell’infanzia e dei nostri compagni.”

E’ stata una indimenticabile giornata di interazione fra bambini, genitori e insegnanti che non

potrà che avere una ricaduta positiva e costruttiva sull’educazione, la crescita e

l’apprendimento dei bambini sottolineando, ancora una volta, l’importanza e il valore dello

stretto rapporto che scuola e la famiglia dovrebbero costruire e mantenere nel tempo.

LEZIONE APERTA PROGETTO DI LINGUA INGLESE 13 E 17 GIUGNO 2017

Mercoledì 13 e Venerdì 17 Giugno si sono tenute le lezioni aperte conclusive del progetto di

lingua inglese rispettivamente nelle sezioni dei Gatti della scuola Ortolani e nella sezione dei 5

anni della sezione dell’Aquilone. Il percorso svolto con la metodologia TPR (Total Physical

Response) e basato essenzialmente sull’approccio ludico, motorio e musicale, ha

piacevolmente coinvolto i bambini di 4 e 5 anni delle scuole dell’infanzia Ortolani e L’Aquilone

ed è stato condotto, come da tre anni a questa parte, dall’insegnante Lucia Gatti.

I bambini di 5 anni della sezione dei Gatti della scuola Ortolani raccontano che “…alla lezione

aperta abbiamo invitato i papà e le mamme e pure le sorelle grandi. Dopo abbiamo fatto

vedere ai papà e alle mamme i lavori di Poscirada (Progetto di educazione motoria che ha

coinvolto tutte le sezioni di entrambe le scuole, con la supervisione del CONI), dei Castelli e dei

Dinosauri; tutti i lavori che abbiamo fatto durante l’anno scolastico.”

Dopo la lezione aperta, le insegnanti, infatti, hanno mostrato ai genitori i lavori dei bambini

contenuti nello sfoglio: un “libro gigante” dove sono stati raccolti tutti i disegni e i commenti

dei bambini sugli argomenti su cui, quest’anno, hanno deciso di focalizzare la loro attenzione.

Questo ‘sfoglio’ è stato anche oggetto di studio e di discussione nella giornata di formazione

del 24 Maggio a cui hanno partecipato le insegnanti, che si è tenuto presso la scuola di Rubiera

in provincia di Reggio Emilia con la pedagogista Daniela Martini formata con il metodo di

Reggio Children Approach con la quale le scuole collaborano da qualche anno.

I bambini della scuola

L’Aquilone ci descrivono la

lezione aperta con queste

parole:

“Alla lezione aperta abbiamo

parlato in inglese con la

maestra Lucia ma io mi sentivo

agitato quando stavo

cantando la canzone di blu

balloon di fronte alla mamma e mia sorella”;

“Con lei abbiamo imparato tante parole inglesi con la canzone degli animaletti Peter, Rosie,

Connie e Tom”

“La maestra Lucia ci ha fatto divertire tanto con la canzone sulle parti del corpo, con il gioco del

mimare le azioni e abbiamo anche contato le bottiglie ‘green bottles’”

“Quando sono entrati i genitori io mi vergognavo un po’ e non volevo fare una brutta figura

con mamma e papà, però dopo mi sono fatto coraggio perché le canzoni le sapevo tutte, anche

quella che parlava della frutta e, come Peter, dobbiamo imparare a mangiarla tutta”

“A me l’inglese mi piace tanto ma mi è dispiaciuto tanto non esserci alla lezione aperta perché

mi sono ammalato”

“Alla fine è andato tutto bene, ci siamo divertiti e i genitori ci hanno fatto tanti applausi e foto.

La maestra Lucia ci ha dato anche il diploma e io l’ho anche già appeso in cameretta”

“La maestra Lucia mi ha fatti imparare tante parole inglesi così posso andare a New York per

incontrare l’Uomo Ragno”

LA FESTA A SCUOLA DEL 20 GIUGNO 2018, in collaborazione con: il gruppo volontari

Nati Per Leggere di Camerino; Monika Delmanowich, Pedagogista e gestore dell’

Agrinido ‘La fornace degli gnomi’; il Progetto educazione Motoria che le insegnanti

hanno portato avanti con la supervisione del CONI

Nel pomeriggio di Mercoledì 20 Giugno, presso i locali della scuola dell’Infanzia Ortolani

L’Aquilone di Camerino si è svolta la festa

di fine anno che quest’anno ha visto il

coinvolgimento e la partecipazione attiva

delle famiglie.

Si sono organizzati tre diversi laboratori:

uno condotto dalle insegnanti, un altro

coordinato dalla pedagogista Monika

Delmanowich che ha curato il progetto

sulle emozioni durante l’anno scolastico e

l’ultimo dal gruppo volontari Nati per

Leggere di Camerino. I laboratori aperti ai

genitori hanno visto protagonisti i bambini

e le loro famiglie che, oltre che assistere

alle lezioni aperte riassuntive dei vari

percorsi didattici svolti durante l’anno,

hanno potuto partecipare attivamente

nel momento di lettura condivisa

durante il laboratorio di Nati per

Leggere.

“Ieri abbiamo fatto una festa della

scuola un po’ speciale, perché prima

siamo andati dai pulcini e sono venuti

dei signori che sanno leggere bene e

avevano tanti libri.

Lì dai pulcini si ascoltava quello che i signori

leggevano, perché era il laboratorio della

lettura. Insieme a noi bambini, ad ascoltare

le storie, c’erano le mamme e i papà. Danila

ci ha letto “La puzza dell’elefante”. Il papà di

David “Il piccolo Alberto”. “Piccolo pisello”

l’ha letto Lucia. Un’altri signora Raffaella, ha

letto “E’ ora di andare a nanna”.

Dopo che eravamo andati dai Pulcini a fare i

laboratori della lettura, siamo andati in classe nostra per fare il laboratorio della

motricità. Abbiamo fatto il percorso di “Poscirada”, quello del ponte, poi quello degli

animali e quello che si trascinava un compagno con un telo.

Dopo siamo andati in sala mensa da Monika, siamo andati a far vedere ai genitori quello

che facciamo nel laboratorio dei sentimenti e delle emozioni. “A me è piaciuto il

laboratorio delle emozioni perché abbiamo dipinto la tristezza e dopo l’abbiamo

accartocciata e buttata dalla finestra”. “Però non abbiamo fatto una cosa tanto ben

fatta, non si buttano le cose fuori dalla finestra, si buttano nel secchio”.

La maestra risponde: “Per una volta si può, perché il gesto è solo simbolico per dire che

vogliamo liberarci della tristezza”.

Dopo abbiamo fatto la merenda tutti insieme, dentro la scuola degli Aquiloni, però non

abbiamo deciso di farla fuori perché pioveva.