Министерство культуры Челябинской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Южно-Уральский государственный институт искусств имени П.И. Чайковского»

ПРИНЯТО:Решением Ученого совета от « / у9» 2020 г.Протокол №_

I [равила приема на обучение в учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный институт

искусств имени П.И. Чайковского» по основным профессиональнымобразовательным программам среднего профессионального образования

в 2020 году

I. Общие положения

1. Настоящие Правила приема на обучение в государственное бюджетное об­разовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государствен­ный институт искусств имени П.И. Чайковского» по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования (далее - Правила) устанавливают правила прием граждан Российской Федерации, иностран­ных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом (далее - поступающие), на обучение по основным профессиональным об­разовательным программам среднего профессионального образования по специаль­ностям среднего профессионального образования (далее - образовательные про­граммы) в государственное бюджетное образовательное учреждение высшего обра­зования «Южно-Уральский государственный институт искусств имени П.И. Чай­ковского» (далее - Институт) за счет бюджетных ассигнований областного бюджета, по договорам об оказании платных образовательных услуг, заключаемым при прие­ме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц (далее - дого­вор об оказании платных образовательных услуг), а также определяют особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

2. Настоящие Правила приема разработаны в соответствии с:- Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»;- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23

января 2014 г. № 36 (ред. от 26.03.2019 г.) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образова­ния»;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 декабря 2013 г. № 1422 «Об утверждении Перечня вступительных испытаний при

приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих опреде­ленных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств»;

- Уставом ГБОУ ВО «ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского»3. Прием в Институт лиц для обучения по образовательным программам сред­

него профессионального образования осуществляется по заявлениям лиц, имеющих основное общее или среднее общее образование.

4. Институт осуществляет передачу, обработку и предоставление полученных в связи с приемом в Институт персональных данных поступающих в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области персональных данных.

II. Перечень специальностей СПО, но которым объявлен прием в 2020 г.

5. Прием в Институт осуществляется по следующим образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена:

К о д

спе ц и ал ь­

но сти

Н а и м е н о ва н и е

с п е ц и а л ь н о с ти

У р о в е н ь

п о д го то в к и

Ф о рм а

о б уче н и я

С р о к п о ­

л у ч е н и я

С П О по

П П С С З

У р о в е н ь об р азо­

вания, н е о б х о д и ­

м ы й для прием а

на П П С С З

Х О Р Е О ГР А Ф »ИЧЕСКИЙ К О Л Л Е Д Ж51.02.01 Н ародное х удож еств ен н ое

твор ч ество:

• Х о реограф и ческое тв о р ч е ­

ство

У глубленны й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

образование

КОЛЛЕ:Д Ж К У Л ЬТ У Р!Л51.02.01 Н ародное х удож еств ен н ое

тв ор ч еств о:

• Э тн охуд ож ествен н ое творчество

• Т еатральн ое творчество

У глубленны й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

образован и е

51.02.02 С о ц и ал ь н о-к ул ь тур н ая д е ­ятельность:

• О рган и зац и я и п остан овка

ку льтурн о-м ассовы х м е­

роприятий и театр ал и зо ­

ванны х п редставлен и й

• О рган и зац и я к у л ьту р н о ­

досуговой д еятельн ости

У глубленны й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

образование

51.02.02 С оц и а л ь н о -к у л ь ту р н а я д е ­ятельность:

• О рган и зац и я и постановка

ку льтурн о-м ассовы х ме-

Б азовы й Заочная 2 года 10 мес.

С реднееобщ ее

образован и е

роприятий и театр ал и зо ­

ванны х представлен и й

51.02.03 Библиотековедение У глубленны й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

образован и е51.02.03 Ь 11 блиоте коведение Б азовы й Заочная 2 года

10 мес.С реднее

общ ееобразование

М У ЗЫ К А Л Ь Н Ы Й КО ЛЛЕ :дж53.02.02 М уз ы к а л I» и ос и с ку сств о

эстр ад ы :

• И нструм енты эстрадного

оркестра

• Э страдное пение

У глубленны й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

образование

53.02.03 И н стр ум е н та л ьн о е и сп о л­

ни тельство:

• Ф ортепиано

• О ркестровы е струнны е

и н струм ен ты

• О ркестровы е д уховы е и

ударны е и н струм ен ты

• И н струм ен ты народного

оркестра

У глублен н ы й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

образован и е

53.02.04 В о кально е и скусство У глубленны й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

об разование53.02.05 С о льн о е и хоровое народ­

ное пение

• С ольное н ародн ое пение

• Х оровое н ародн ое пение

У глубленны й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

образование

53.02.06 Хоровое д и р и ж и р о ван ие У глубленны й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

об разование53.02.07 Тео р ия м узы к и У глубленны й О чная 3 года

10 мес.О сновное

общ ее

образован и еХ У Д О Ж Е С Т В Е Н Н О Е У Ч И Л И Щ Е

54.02.01 Д и зайн

•В области культуры и ис­

кусства

У глубленны й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

образование

54.02.02 Д е ко р ати вн о -п р и клад н о е

искусство и народны е про­

м ы с л ы :

• Х удож ествен н ая обработ-

У глубленны й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

образован и е

ка дерева

• Х удож ествен н ая керам ика

54.02.05 Ж и воп и сь:

• С танковая ж и воп и сь

У глубленны й О чная 3 года 10 мес.

О сновноеобщ ее

образован и е54.02.07 С к ул ьп тура У глубленны й О чная 3 года

10 мес.О сновное

общ ееобра-ю вание

III. Организация приема в Институт

6. Организация приема на обучение по образовательным программам СПО осуществляется приемной комиссией Института (далее - приемная комиссия). Председателем приемной комиссии является ректор Института. При приеме в Ин­ститут обеспечиваются гласность и открытость работы приемной комиссии.

7. Работу приемной комиссии и делопроизводство, а также личный прием по­ступающих и их родителей (законных представителей) организует ответственный секретарь приемной комиссии, который назначается ректором Института.

8. В Институт на обучение по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена за счет средств бюджета Челябинской области прини­маются граждане, если образование данного уровня они получают впервые.

9. В Институт на обучение по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена принимаются по договорам с оплатой стоимости обучения с юридическими и (или) физическими лицами граждане Российской Федерации, а также граждане иностранных государств.

10. Для организации и проведения вступительных испытаний по специально­стям, 'требующим наличия у поступающих определенных творческих способностей, председателем приемной комиссии утверждаются составы экзаменационных и апелляционной комиссий. Полномочия и порядок деятельности экзаменационных и апелляционной комиссий определяются локальными нормативными актами Инсти­тута.

11. С целью подтверждения достоверности документов, представляемых по­ступающими, приемная комиссия вправе обращаться в соответствующие государ­ственные (муниципальные) органы и организации.

IV Организация информирования поступающих

12. Институт обязан ознакомить поступающего и (или) его родителей (закон­ных представителей) со своим Уставом, с лицензией на осуществление образова-

тельной деятельности, ео свидетельством о государственной аккредитации, с обра­зовательными программами и другими документами, регламентирующими органи­зацию и осуществление образовательной деятельности, нрава и обязанности обуча­ющихся.

13. В целях информирования о приеме на обучение Институт размещает ин­формацию на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - официальный сайт), а также обеспечивает свободный доступ в здание Института к информации, размещенной на информационном стенде прием­ной комиссии.

14. Приемная комиссия на официальном сайге Института и информационном стенде до начала приема документов размещает следующую информацию:

15. Нс позднее 1 марта: правила приема в Институт;условия приема на обучение по договорам об оказании платных образователь­

ных услуг;перечень специальностей, по которым Институт объявляет прием в соответ­

ствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности (с выделением форм получения образования (очная, заочная);

требования к уровню образования, которое необходимо для поступления; перечень вступительных испытаний;информацию о формах проведения вступительных испытаний; особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными

возможностями здоровья;информацию о необходимости (отсутствии необходимости) прохождения по­

ступающими обязательного предварительного медицинского осмотра.16. Не позднее 1 июня:общее количество мест для приема по каждой специальности, в том числе по

различным формам получения образования;количество мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований, по каж­

дой специальности, в том числе по различным формам получения образования;количество мест по каждой специальности по договорам об оказании платных

образовательных услуг, в том числе по различным формам получения образования;правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных ис­

пытаний;информацию о наличии общежития и количестве мест в общежитиях, выделя­

емых для иногородних поступающих;образец договора об оказании платных образовательных услуг.17. В период приема документов приемная комиссия ежедневно размещает на

официальном сайте и информационном стенде приемной комиссии сведения о ко­личестве поданных заявлений по каждой специальности с выделением форм полу­чения образования (очная, заочная).

Приемная комиссия Института обеспечивает функционирование специальных телефонных линий и раздела на официальном сайте для ответов на обращения, свя­занные с приемом в Институт.

V. Прием документов от поступающих18. Прием в Институт по образовательным программам среднего профессио­

нального образования проводится по личному заявлению граждан.19. Прием документов на обучение по программам подготовки специалистов

среднего звена начинается 19 июня 2020 года.Прием заявлений в Институт на очную форму получения образования осу­

ществляется до 15 августа, а при наличии вакантных мест для приема в рамках кон­трольных цифр приема в Институте прием документов продлевается до 25 ноября текущего года.

Прием заявлений у лиц, поступающих для обучения по образовательным про­граммам, требующим у поступающих определенных творческих способностей, фи­зических и (или) психологических качеств, осуществляется до 10 августа 2020 года.

Сроки приема заявлений в Институт на заочную форму получения образования осуществляется до 11 сентября 2020 года.

20. При подаче заявления (на русском языке) о приеме в Институт поступаю­щий предъявляет следующие документы:

Граждане Российской Федерации:- оригинал или ксерокопию документов, удостоверяющих его личность, граж­

данство;- оригинал или ксерокопию документа об образовании и (или) квалификации;- 6 фотографий 3x4;21. Иностранные граждане, лица без гражданства, в том числе соотечествен­

ники, проживающие за рубежом:- копию документа, удостоверяющего личность поступающего, либо доку­

мент, удостоверяющий личность иностранного гражданина в Российской Федера­ции;

- оригинал документа иностранного государства об образовании и (или) о ква­лификации (или его заверенную в установленном порядке копию), если удостоверя­емое указанным документом образование признается в Российской Федерации на уровне соответствующего образования, также свидетельство о признании иностран­ного образования;

- заверенный в установленном порядке перевод на русский язык документа иностранного государства об образовании и (или) о квалификации и приложения к нему (если последнее предусмотрено законодательством государства, в котором вы­дан такой документ);

- копии документов или иных доказательств, подтверждающих принадлеж­ность соотечественника, проживающего за рубежом, к группам, предусмотренным статьей 17 ФЗ от 24 мая 1999 г. № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом»;

6 фотографий 3x4.Фамилия, имя и отчество (последнее - при наличии) поступающего, указанные

в переводах поданных документов, должны соответствовать фамилии, имени и от­честву (последнее - при наличии), указанным в документе, удостоверяющем лич­ность иностранного гражданина в Российской Федерации.

22. 11ри необходимости создания специальных условий при проведении всту­пительных испытаний инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья дополнительно представляют документ, подтверждающий инвалидность или огра­ниченные возможности здоровья, требующие создания указанных условий.

23. Поступающие помимо документов, указанных в пунктах 20,21,22 настоя­щих Правил, вправе предоставить оригинал или ксерокопию документов, подтвер­ждающих результаты индивидуальных достижений, а также копию договора о целе­вом обучении, заверенную заказчиком целевого обучения, или незаверенную#копию указанного договора с предъявлением его оригинала.

24. В заявлении поступающим указываются следующие обязательные сведе­ния:

- фамилия, имя и отчество (последнее - при наличии);- дата рождения;- реквизиты документа, удостоверяющего его личность, когда и кем выдан;- сведения о предыдущем уровне образования и документе об образовании и

(или) квалификации, его подтверждающем;- специальность, для обучения по которой он планирует поступать в Институт,

с указанием условий обучения и формы получения образования (в рамках контроль­ных цифр приема, мест по договорам об оказании платных образовательных услуг);

- нуждаемость в предоставлении общежития;- необходимость создания для поступающего специальных условий при про­

ведении вступительных испытаний в связи с его инвалидностью или ограниченны­ми возможностями здоровья.

В заявлении также фиксируется факт ознакомления (в том числе через инфор­мационные системы общего пользования) с копиями лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации об­разовательной деятельности по образовательным программам и приложения к ним. Факт ознакомления заверяется личной подписью поступающего.

Подписью поступающего заверяется также следующее:- получение среднего профессионального образования впервые;- ознакомление (в том числе через информационные системы общего пользо­

вания) с датой предоставления оригинала документа об образовании и (или) квали­фикации.

В случае представления поступающим заявления, содержащего не все сведе­ния, предусмотренные настоящим пунктом, и (или) сведения, не соответствующие действительности, Институт возвращает документы поступающему.

25. При поступлении на обучение по специальностям 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады по виду «Эстрадное пение», 53.02.04 Вокальное искусство, 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение, 53.02.06 Хоровое дирижирование предоставляется медицинская справка врача - фониатра (о состоянии голосового ап­парата) о допуске к обучению по данной образовательной программе.

При поступлении на обучение по специальности 51.02.01 Народное художе­ственное творчество по виду «Хореографическое творчество» предоставляется ме­дицинская справка (с результатами ЭКГ) о допуске к обучению по данной образова­тельной программе.

Медицинская справка признается действительной, если она получена не ранее года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний.

В случае если у поступающего имеются медицинские противопоказания, Ин­ститут обеспечивает его информирование о последствиях, связанных с данными противопоказаниями в период обучения в образовательной организации и в после­дующей профессиональной деятельности.

26. Поступающие вправе направить заявление о приеме, а также необходимые документы через операторов почтовой связи общего пользования (далее - по почте). При направлении документов по почте поступающий к заявлению о приеме прила­гает ксерокопии документов, удостоверяющих его личность и гражданство, доку­мента об образовании и (или) квалификации, а также иных документов, предусмот­ренные настоящими Правилами.

Документы, направленные по почте, принимаются при их поступлении в Ин­ститут не позднее сроков, установленных пунктом 19 настоящих Правил.

При личном представлении оригиналов документов поступающими Институт вправе заверить их ксерокопии.

27. На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы

28. Поступающему при личном представлении документов выдается расписка о приеме документов.

29. По письменному заявлению поступающие имеют право забрать оригинал документа об образовании и (или) квалификации и другие документы, представлен­ные поступающими. Документы должны возвращаться в течение следующего рабо­чего дня после подачи заявления.

VI. Вступительные испытания.

30. При приеме па обучение по основным профессиональным образователь­ным программам среднего профессионального образования, требующим у поступа­ющих определенных творческих способностей, физических и (или) психологиче­ских качеств, проводятся вступительные испытания согласно расписанию вступи­тельных испытаний.

31. Вступительные испытания проводятся в форме прослушивания, просмот­ра, собеседования, письменно и устно. Вступительное испытание, проводимое в устной форме, оформляется протоколом, в котором фиксируются вопросы к посту­пающему и коммен тарии экзаменаторов.

32. Результаты вступительных испытаний оцениваются по зачетной системе (дифференцированный зачет): от 100 до 30 баллов по вступительному испытанию оценивается как «зачет», ниже 30 баллов - «незачет». Формы проведения вступи­тельных испытаний, их содержание и критерии оценивания отражены в программах вступительных испытаний, разработанных институтом по каждой специальности (по видам, по отраслям) среднего профессионального образования.

33. Успешное прохождение вступительных испытаний подтверждает наличие у поступающего определенных творческих способностей, физических и (или) пси-

хологических качеств, необходимых для обучения по соответствующим образова­тельны м п р о гр а м м ам.

34. По всем дисциплинам, включенным в перечень вступительных испытаний, проводятся консультации согласно расписанию. Поступающим предоставляется ре­петиционное время в аудитории, где будут проводиться вступительные испытания.

35. Поступающим, сдавшим документы в приемную комиссию, предоставля­ется право пользоваться библиотекой и фонотекой (по предъявлении расписки о приеме документов).

36. Иногородним абитуриентам предоставляется общежитие.37. По мере необходимости Институт может проводить приемные испытания

по программам среднего профессионального образования в несколько потоков.38. Лица, не явившиеся на вступительные испытания без уважительной при­

чины, получившие незачет по результатам вступительных испытаний, а также за­бравшие документы в период проведения вступительных испытаний, выбывают из конкурса и не зачисляются в образовательное учреждение. Повторная сдача вступи­тельного испытания или участие в испытаниях последующего потока с целью улучшения оценки не допускается.

39. Лица, не явившиеся па вступительные испытания по уважительной при­чине и предоставившие соответствующие подтверждающие документы, по реше­нию председателя приемной комиссии допускаются к сдаче вступительных испыта­ний в иные сроки в период до полного завершения вступительных испытаний.

40. Условия поступления на обучение по образовательным программам сред­него профессионального образования - программам подготовки специалистов сред­него звена (вступительные испытания творческой направленности/ по результатам освоения образовательных программ основного общего или среднего общего обра­зования):

К о д

с п е ц и а л ь н о с т и

Н а и м е н о в а н и е с п е ц и а л ь н о с т и У с л о в и я п о с т у п л е н и я

51.02.01 Н ародное худо ж ествен н о е творчество :

•Х о р ео гр аф и ч еск о е творчество

• Э тн охудож ествен ное творчество

•Т еатр ал ьн о е тв орчество

• В ступ и тельн ы е и сп ы тан и я творческой

н ап р авл ен н о сти

53.02.02 М у зы кальн ое искусство эстрады :

• И н струм ен ты эстрадн ого оркестра

• Э страдн ое пение

53.02.03 И н стр у м ен тал ьн о е исполнительство :

• Ф ортеп и ан о

• О р кестровы е струн н ы е инструм енты

• О ркестровы е духовы е и ударны е и н ­

струм ен ты

• И н струм ен ты н ародного оркестра

53.02.04 В окальное искусство

53.02.05 С ольн ое и хоровое народное пение:

• С ольн ое народное пение

• Х оровое н ародное пение

53.02.06 Х оровое д и ри ж и рован и е

53.02.07 Т еори я м узы ки

54.02.01 Д изайн

•В области культуры и искусства •54.02.02 Д еко р ати вн о -п р и кл ад н о е искусство и

н ародны е пром ы слы (по видам):

• Х удож ествен н ая о б работка дерева

• Х удо ж ествен н ая керам ика

54.02.05 Ж и воп и сь

• С танковая ж и воп и сь

54.02.07 С кульптура

51.02.02 С оц и альн о-культурн ая деятельн ость

• О рган и зац и я культурн о-досуговой д е ­

ятельности

• О р ган и зац и я и постан овка культурно-

м ассовы х и театрали зован н ы х п ред ­

ставлений

• П оступ лен и е на основании результатов

освоения о б разовательн ы х програм м

осн овн ого общ его образования (по

очной ф орм е обучен и я) или среднего

общ его образован и я (по заочной ф о р ­

ме обучен и я)

51.02.03 Б и б ли отековед ен и е

41. Перечень вступительных испытаний творческой направленности по об­разовательным программам среднего профессионального образования:

К од сп ец и ­

альностиС п ец и ал ьн о сть В ступ и тельн ы е испы тания творческой

нап равлен н ости

Х О Р Е О Г Р А Ф И Ч Е С К И Й К О Л Л Е Д Ж

51.02.01 Н ародное х у д о ж ествен н ое творчество : • У рок класси ческого танца;• Х о р еограф и ческое творчество У рок н ародного тан ц а

• П остан овка тан ц евал ьн о го ном ера,

проверка слуха, ритм а

• П роверка п р оф есси он альн ы х д а н ­

ных

М У ЗЫ К А Л Ь Н Ы Й К О Л Л Е Д Ж

5 3 .0 2 .0 2 М у з ы к а л ь н о е и с к у с с т в о э с т р а д ы :

• И н с т р у м е н т ы э с т р а д н о г о о р к е с т р а

• Э с т р а д н о е п е н и е

И н с т р у м е н т ы э с т р а д н о г о о р к е с т р а

• С п е ц и а л ь н о с т ь ( и с п о л н е н и е с о л ь н о й

п р о г р а м м ы , к о л л о к в и у м ) ;

• С о л ь ф е д ж и о - п и с ь м е н н о , у с т н о ;

Э с т р а д н о е п е н и е

• С п е ц и а л ь н о с т ь ( и с п о л н е н и е с о л ь н о й

п р о г р а м м ы , к о л л о к в и у м ) ;

• С о л ь ф е д ж и о - у с т н о ; •

5 3 .0 2 .0 3 И н с т р у м е н т а л ь н о е и с п о л н и т е л ь с т в о :

• Ф о р т е п и а н о

• О р к е с т р о в ы е с т р у н н ы е и н с т р у м е н т ы

• О р к е с т р о в ы е д у х о в ы е и у д а р н ы е и н ­

с т р у м е н т ы

• И н с т р у м е н т ы н а р о д н о г о о р к е с т р а

• С п е ц и а л ь н о с т ь ( и с п о л н е н и е

с о л ь н о й п р о г р а м м ы , к о л л о к в и у м ) ;

• С о л ь ф е д ж и о ( п и с ь м е н н о , у с т ­

н о ) .

5 3 .0 2 .0 4 В о к а л ь н о е и с к у с с т в о • С п е ц и а л ь н о с т ь ( и с п о л н е н и е с о л ь н о й

п р о г р а м м ы , к о л л о к в и у м ) ;

• С о л ь ф е д ж и о ( у с т н о ) .

5 3 .0 2 .0 5 С о л ь н о е и х о р о в о е н а р о д н о е п е н и е :

• С о л ь н о е н а р о д н о е п е н и е

• Х о р о в о е н а р о д н о е п е н и е

• С п е ц и а л ь н о с т ь ( и с п о л н е н и е с о л ь н о й

п р о г р а м м ы , к о л л о к в и у м , ф о р т е п и а н о ) ;

• С о л ь ф е д ж и о - п и с ь м е н н о , у с т н о ;

5 3 .0 2 .0 6 Х о р о в о е д и р и ж и р о в а н и е• С п е ц и а л ь н о с т ь ( и с п о л н е н и е

п р о г р а м м ы , к о л л о к в и у м , ф о р т е п и а н о ) ;

• С о л ь ф е д ж и о - п и с ь м е н н о , у с т н о , м у ­

з ы к а л ь н а я г р а м о т а - у с т н о .

5 3 .0 2 .0 7 Т е о р и я м у з ы к и • С п е ц и а л ь н о с т ь ( м у з ы к а л ь н а я л и т е ­

р а т у р а , ф о р т е п и а н о ) ;

• Т е о р и я м у з ы к и ( с о л ь ф е д ж и о - п и с ь ­

м е н н о , у с т н о ; м у з ы к а л ь н а я г р а м о т а

п и с ь м е н н о , у с т н о ) .

Х У Д О Ж Е С Т В Е Н Н О Е У Ч И Л И Щ Е

5 4 .0 2 .0 1 Д и з а й н (в о б л а с т и к у л ь т у р ы и и с к у с с т в а ) • К о м п о з и ц и я

• Р и с у н о к

• Ж и в о п и с ь

5 4 .0 2 .0 2 Д е к о р а т и в н о - п р и к л а д н о е и с к у с с т в о и

н а р о д н ы е п р о м ы с л ы (п о в и д а м ) :

• Х у д о ж е с т в е н н а я о б р а б о т к а д е р е в а

• Х у д о ж е с т в е н н а я к е р а м и к а

• К о м п о з и ц и я

• Р и с у н о к

• Ж и в о п и с ь

5 4 .0 2 .0 5 Ж и в о п и с ь :

• С т а н к о в а я ж и в о п и с ь

• К о м п о з и ц и я

• Р и с у н о к

• Ж и во п и сь54.02.07 С кульп тура • К ом позиция

• Рисунок

• С кульп тура

К О Л Л Е Д Ж К У Л ЬТ У РЫ

51.02.01 Н ародное худож ествен н ое творчество:

• Э тн оху д о ж ествен н о е творчество• 1 тур Т ворческое испы тание (чтение

басни , сказки , исп олн ен и е народны х•

песен)

• 2 тур С о б есед о ван и е по вопросам т р а ­д и ц и он н ой народной культуры

• Т еатр ал ьн о е творчество 1 тур М астерство актера (чтение сти ­

хов, басн и , прозы , эстрадны й м о н о ­

лог)

2 тур П ластика и вокал3 тур Творческое задание: создан и е и и с­полнение р еж и ссерского этю да на тем у , предлож ен н ую экзам ен атором .

VII. Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц сограниченными возможностями здоровья

42. Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья при поступ­лении в Институт сдают вступительные испытания с учетом особенностей психофи­зического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности) таких поступающих.

43. При проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований:

вступительные испытания проводятся для лиц с ограниченными возможно­стями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими огра­ниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;

присутствие ассистента, оказывающего поступающим необходимую техниче­скую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, пе­редвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);

поступающим предоставляется в печатном виде инструкция о порядке прове­дения вступительных испытаний;

поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;

материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспре­пятственного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, рас-

ширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособ­лений).

Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

а) для слепых:задания для выполнения на вступительном испытании, а также инструкция о

порядке проведения вступительных испытаний оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью ком­пьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачи­тываются ассистентом;

письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, или надиктовываются ассистенту;

поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;

б) для слабовидящих:обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется

увеличивающее устройство;задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступи­

тельных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;в) для глухих и слабослышащих:обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного поль­

зования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая ап­паратура индивидуального пользования;

г) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нару­шениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних ко­нечностей):

письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту.

VIII. Общие правила подачи и рассмотрения апелляций44. Но результатам вступительного испытания поступающий имеет право по­

дать в апелляционную комиссию письменное заявление о нарушении, по его мне­нию, установленного порядка проведения испытания и (или) несогласии с его ре­зультатами (далее - апелляция).

45. Рассмотрение апелляции не является пересдачей вступительного испыта­ния. В ходе рассмотрения апелляции проверяется 'только правильность оценки ре­зультатов сдачи вступительного испытания.

46. Апелляция подается поступающим лично на следующий день после объ-

явления результата по вступительному испытанию. При этом поступающий имеет право ознакомиться со своей работой. Приемная комиссия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня.

Рассмотрение апелляций проводится не позднее следующего дня после дня ознакомления с работами, выполненными в ходе вступительных испытаний.

47. Поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.Поступающий должен иметь при себе документ, удостоверяющий его личность, и экзаменационный лист. в

48. С несовершеннолетним поступающим имеет право присутствовать один из родителей или иных законных представителей.

49. После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комис­сии об оценке по вступительному испытанию.

50. При возникновении разногласий в апелляционной комиссии проводится голосование, и решение утверждается большинством голосов. Оформленное прото­колом решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего под роспись.

IX. Зачисление в Институт51. Поступающие на образовательные программы среднего профессионально­

го образования по очной форме обучения представляют оригинал документа об об­разовании 14 августа, по заочной форме обучения - 10 сентября 2020 года.

52. По истечении сроков представления оригиналов документов об образова­нии ректором Института издается приказ о зачислении лиц, рекомендованных при­емной комиссией к зачислению и представивших оригиналы соответствующих до­кументов. Зачисление на очную форму обучения - 17 августа 2020 г., на заочную форму обучения - 14 сентября 2020 г. Приложением к приказу о зачислении являет­ся пофамильный перечень указанных лиц. Приказ с приложением размещается на следующий рабочий день после издания на информационном стенде приемной ко­миссии и на официальном сайте Института.

53. В случае, если численность поступающих, включая поступающих, успеш­но прошедших вступительные испытания, превышает количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации, Институт осуществляет прием на обучение по об­разовательным программам среднего профессионального образования на основе ре­зультатов освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанных в представленных поступающими до­кументах об образовании и (или) документах об образовании и о квалификации, ре­зультатов индивидуальных достижений, сведения о которых поступающий вправе представить при приеме, а также наличия договора о целевом обучении с организа­циями, указанными в части 1 статьи 71.1 Федерального закона.

54. Результаты освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанные в представленных поступающими документах об образовании и (или) документах об образовании и о квалификации, учитываются по общеобразовательным предметам путем расчета среднего балла аттестата (до сотых баллов после запятой).

55. Результаты индивидуальных достижений и (или) наличие договора о целевом обучении учитываются при равенстве результатов освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанных в представленных поступающими документах об образовании и (или) документах об образовании и о квалификации.

При наличии результатов индивидуальных достижений и договора о целевом обучении учитывается в первую очередь договор о целевом обучении.

56. При приеме на обучение по образовательным программам среднею профес­сионального образования Институтом учитываются следующие результаты индиви­дуальных достижений:

1) наличие статуса лауреата, дипломанта, призера, победителя творческих кон­курсов, фестивалей, творческих проектов различного уровня;

2) наличие у поступающего статуса победителя и призера чемпионата по про­фессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностя­ми здоровья "Абилимпикс";

3) наличие у поступающего статуса победителя и призера чемпионата профес­сионального мастерства, проводимого союзом "Агентство развития профессиональ­ных сообществ и рабочих кадров "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)" либо международной организацией "WorldSkills International".

57. Поступающие на места, финансируемые за счет средств областного бюджета, успешно сдавшие все экзамены, но не прошедшие по конкурсу, могут быть зачислены для обучения на основе договоров с оплатой стоимости обучения юридическими и (или) физическими лицами.

58. При наличии свободных мест, оставшихся после зачисления, в том числе по результатам вступительных испытаний, зачисление в Институт осуществляется до 1 декабря текущего года.

59. Необходимую информацию об организации приема для обучения пообразовательным программам среднего профессионального образования можно получить в приёмной комиссии Института по адресу: 454091, г. Челябинск, ул.Плеханова, 41.

Время работы: понедельник-пятница, 9.00 - 17.00. Перерыв - 12.00 - 13.00. Выходные дни - суббота, воскресенье. Телефон для справок: 8 (351) 263-35-43. Официальный сайт: http://uyrgii.ru/, e-mail: info@uyrgii.ru

Адреса и контактные телефоны приемных комиссийфакультетов

Ф акультет А д реса/телеф он ы п ри ем н ы х ком иссий

Ф акультет м узы кальн ого и скус­

ства

454091 , г. Ч елябинск , ул. П лехан ова , 41. Тел.

(351)263-35-43 , ф акс 263-34-61

Ф акультет и зобрази тельн ого и с­

кусства

г. Ч елябинск, пр. П обеды , 167

Тел. (351) 791-96-22 , 790-10-34

Х ореограф и чески й ф акультет г. Ч елябинск , ул. Г орького , 54Тел. (351)772-15-33 , 7 7 2-15-82 , 772-16-46Ф акультет соц и окультурн ой д ея ­

тельности

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Порядок учета индивидуальных достижений при поступлении в ГБОУ ВО «ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского» па образовательные программы

среднего профессионального образования

Е Поступающие на обучение вправе предоставить сведения о своих индиви­дуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме на обучение.

2. Учет индивидуальных достижений осуществляется посредством начисления баллов за индивидуальные достижения.

3. Указанные баллы начисляются поступающему, предоставившему докумен­ты, подтверждающие получение результатов индивидуальных достижений, и сум­мируются:

- для поступающих по результатам вступительных испытаний с общим коли­чеством баллов, набранных по результатам вступительных испытаний;

- для поступающих на основании результатов освоения образовательных про­грамм основного общего образования (по очной форме обучения) или среднего об­щего образования (по заочной форме обучения) со средним баллом документа об образовании и (или) документах об образовании и о квалификации.

4. Документы, подтверждающие индивидуальные достижения предоставляются в приемную комиссию вместе с подачей заявления.

5. Перечень учитываемых индивидуальных достижений и порядок их учета представлен в таблице Е

Таблица 1

№ Н аим енование и н д ивидуального К оличество начи сляем ы х баллов:д ости ж ен и я для п оступаю щ их по

результатам всту п и ­тельн ы х испы таний

для п оступ аю щ и х на осн овании результатов освоения о б р азо ва­тел ьн ы х програм м о с­н овного общ его или средн его общ его о б р а­зован и я

1 Н аличие статуса л ауреата, д и п лом ан та , призера, победителя творчески х кон кур­сов. ф ести валей , тво р чески х проектов меж ду и а роди о го у ро в н я

3 балла 0,3 балла

2 Н аличие стату са л ауреата, д и п лом ан та , призера, победителя тво р чески х кон кур­сов, ф ести валей , тво р чески х проектов всероссийского уровня

2 б алла 0,2 балла

3 Н аличие статуса лауреата, д и п лом ан та , призера, победителя тво р чески х конкур­сов, ф ести валей , тво р чески х проектов реги он альн ого , о бластн ого , городского

1 балл 0,1 балл

уровня

Н аличие стату са п обедителя и п ризера чем пионата по проф есси он альн ом у м а­стерству среди и н вал и д о в и лиц с о гр а­ниченны м и возм ож н остям и здоровья "А билим никс"

1 балл 0,1 балл

Н аличие у п осту п аю щ его статуса п об е­дителя и п ри зера ч ем п и о н ата п р о ф есси о ­нального м астерства, п р овод и м ого со ю ­зом "А гентство разви ти я п р о ф есси о н ал ь­ных сообщ еств и рабочих кадров "М оло­ды е проф ессионалы (В орлдски ллс Р о с­сия)" либо м еж ду н ар о д н о й организацией "'W о г 1 d S k i 11 s I n ter na t i о n a l".

1 балл 0,1 §алл