Hur kan förarutbildningen stärka säkerhetskulturen?

Berit Johansson Förbundsordförande Sveriges Trafikskolors

Riksförbund, STR

Innehåll   9 minuter från och med nu…   Styrdokument   Att skapa en insikt och en delaktighet i säkerhets tänkandet   Ett exempel

GDE-matrisen ”Goals for Driver Education” (Hatakka, Keskinen, Gregersen, Glad, 2002) Mål för förarutbildningen

Kunskaperfärdigheter

Riskökandeaspekter

Själv-kännedom

Personl livs-förutsättn ochsträvanden

Samband mellanlivsstil, ålder,grupp etc. ochförarbeteende

ÄventyrssökandeGruppnormerKamratpåverkan

Introsp. komp.Egna förutsättnImpulskontrollReflekt. förmåga

Resande ochbilkörning

Val av färdsättVal av tidpunktVal av färdvägMotivens roll

AlkoholTrötthetVinterväglagRusningstrafik

Egna motiv förvalSjälvkritiskt tän-kande

Körning itrafik

TrafikreglerKomm.förmågaRiskupptäcktAutomatisering

Bryta mot reglerKorta avståndHalkaOskyddade

Kalibrering avegen körförmågaSjälvkritiskt tän-kande

Fordonskunskoch –manövre-ring

Ford.kännedomSkyddssystemManövr.förmågaNaturlagar

Sitta felUtan bälteFel på bromsarUtslitna/fel däck

Kalibrering avegen manövre-ringsförmåga

Skapa ett ansvarstagande för sitt lärande/yrkesutövande, genom förändrad pedagogik   Vad är problemet och vad gör vi åt det?   Via öppna frågor, diskussioner och mänskors tyck och tänk, påverka utan att svaren kommer från läraren / ledaren /företaget   Det man säjer själv tror man oftast på..

Problem En arbetskamrat på åkeriet går förbi och luktar sprit en morgon, vad gör du?   Inget, det är inte mitt bekymmer att kollegan luktar sprit   Går efter och konfronterar   Går upp till ansvarig chef och berättar   Annat alternativ

GDE-matrisen ”Goals for Driver Education” (Hatakka, Keskinen, Gregersen, Glad, 2002) Mål för förarutbildningen

Kunskaperfärdigheter

Riskökandeaspekter

Själv-kännedom

Personl livs-förutsättn ochsträvanden

Samband mellanlivsstil, ålder,grupp etc. ochförarbeteende

ÄventyrssökandeGruppnormerKamratpåverkan

Introsp. komp.Egna förutsättnImpulskontrollReflekt. förmåga

Resande ochbilkörning

Val av färdsättVal av tidpunktVal av färdvägMotivens roll

AlkoholTrötthetVinterväglagRusningstrafik

Egna motiv förvalSjälvkritiskt tän-kande

Körning itrafik

TrafikreglerKomm.förmågaRiskupptäcktAutomatisering

Bryta mot reglerKorta avståndHalkaOskyddade

Kalibrering avegen körförmågaSjälvkritiskt tän-kande

Fordonskunskoch –manövre-ring

Ford.kännedomSkyddssystemManövr.förmågaNaturlagar

Sitta felUtan bälteFel på bromsarUtslitna/fel däck

Kalibrering avegen manövre-ringsförmåga

Företag   Ledningsfråga med samma metodik   Incitament   Pengar att tjäna via premier och skadereduktion

Transportköparens och speditörens ansvar?

Dagens förarutbildningssystem   Hur kan förarutbildningen stärka säkerhetskulturen?

-  Genom att skapa insikt och delaktighet bl.a genom tankeväckande frågeställningar som skapar reflektion   Problem

-  Dagens system har svårt att nå de högre målen i GDE -  Dagens system premierar inte fullt ut utbildning som

strävar mot de högre målen i GDE